細細品味一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《走進和諧的春天》有感，歡迎大家分享。
“和”——左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。諧——左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權利發表自己的意見，人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由。“和諧”，是人們樸素而美好的願望。
在《和諧的春天》這本書裏，我們認識了有責任心的胡娟英，平民英雄李學生，捨己救人的孟祥斌……最讓我印象深刻的就是孟祥斌了。聽到有人跳河了，他在12月的天氣裏，他不顧自己來探親的女兒和妻子，縱身跳下了十米高的金華城南橋，這時，跳水的女子快要沉入水底了，他在冰冷的河水中，奮力遊向跳水女子，用盡身上的力氣把她拖上了岸，即使有民警來救援，摩托艇也開來了，但還是來不及，孟祥斌——這個捨己救人的英雄救這樣被冰冷的河水吞沒了。3歲的女兒也哭了起來，大叫着：“爸爸沒了！爸爸沒了！”自從孟祥斌跳入水中犧牲之後，金華市市民紛紛來到金華城南橋悼念英雄，有人甚至還在他的遺像前磕了5、6個響頭，他的事蹟感動了整個城市。
看完這篇文章，我也被孟祥斌深深感動了，他是那麼勇敢，在冰冷刺骨的江水裏把一個素不相識的女子救上了岸，自己卻永遠也上不了岸了，他還那麼節儉，為了那些想要上學的孩子，他又是那麼慷慨，為了能讓姐姐讀書，他當了一個月的小工，當噩耗傳來時孟祥斌的父親打着點滴，輸着氧氣，還安慰老伴：“別哭了，祥斌這樣犧牲，光榮啊……
在我們身邊，這樣感人的例子也不少，在建德市，一位晨練的老爺爺們和平時一樣早早地來到江邊的公園練太極拳。這時，他突然聽到江邊傳來一陣陣呼救聲。他急忙跑過去，只見一個小女孩在距岸兩三米遠的江水裏拼命掙扎，情況十分危險。岸邊三四十人都是老人和小孩，那位老人一心只想救人要緊，連衣服也來不及脱就跳入了江中，一個猛子鑽進水底，將奄奄一息的小女孩舉出水面，救到岸上。見女孩沒事了，人們才鬆了口氣。
讀了孟祥斌同志和這位老爺爺的事蹟，我不禁想起了自己日常生活的點點滴滴，我感到羞愧。身為學校大隊委員的我，正少了像他們那樣的愛心，那顆助人為樂之心，有時候還不免和同學耍點小脾氣：
一次，我正專心做作業，聽到了同桌的叫聲：“楊洋，楊洋，這道題怎麼做呀？”“吵死了！吵死了！等我作業做完了再説！”可是等我做完作業的時候，老師已經進了教室。沒寫完作業的同桌捱了老師的批評。這時我的心裏對她充滿了愧疚。
還有一次，在回家的路上，在一個飯店門口的草叢裏，我看見了一隻全身髒兮兮的小貓。它可憐兮兮地看着我，無助地叫着。而一向憐惜小動物的我，卻因為當天考得不好而把氣都撒在小貓身上。我惡狠狠地踢了它一腳！周圍所有看到我這一舉動的人，都認為我不是一個温文爾雅的女生。那小生命“嗚嗚”地哀叫着，而我，不管它，繼續趕我的回家之路。
孟祥斌同志和老爺爺們用自己的實際行動乃至不惜犧牲生命為祖國為社會譜寫了一首首和諧之歌。而我呢？卻視同學的求助於不顧，因為自身的情緒原因去影響無關的動物。我多麼應該向他們學習啊！只有心存關愛、無私奉獻，才能擁有和諧的美麗世界。
“和諧”是一首跨越國際的'歌，和諧是對秩序和法律的敬意，和諧是永遠懷有一顆感恩的心，和諧是平凡人生迸發的創業激情，和諧是和平衞士的風險與承諾，和諧是對大自然的珍惜呵護，和諧就是這樣大大小小的細節，和諧就是這樣與每一個人的生活息息相關。
每個人的心靈都是一個花圃，人生之旅就是花圃旁的那一條小路。每個人在努力經營自家花圃的同時，不僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得剋制自己的私心，不要對他人造成侵犯和傷害。如果“雨雪”使別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以主動去鋪墊一些愛的“煤渣”。與人方便，給人温暖。
人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，那麼我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好，我們每一個國小生都能在和諧的環境中茁壯成長。
和諧是什麼？最近，學校組織我們全體學生一起學習了一本書，書名是《走進和諧的春天》。我認真地閲讀了這本書，這本書告訴我：和諧是跨越國界的；是對秩序與法律的尊敬；是充滿激情與奉獻；是對大自然的愛護。和諧關係到每一個人的生活。
我彷彿看到公交車站上，一位白髮蒼蒼的老人顫顫巍巍地走上車。門口，一位年輕的姑娘微笑着伸出了雙手，輕輕地把老人扶到自己的座位上。司機在耐心等待，老人坐下，公交車徐徐開動。人們的臉上洋溢着温情和幸福的`微笑。車廂真是一個温暖的家，我彷彿走進了和諧的春天。
校園裏，一個活潑、調皮的男孩與同伴追逐、嬉戲。突然，他倒在地上。不遠處，高年級的哥哥姐姐看到了，急忙把他扶起來，一位姐姐還從口袋裏掏出紙巾，為小弟弟擦去臉上的塵土。操場上，幾個可愛的女生在教男生跳短繩，那幾個男生認真地學習，可進展不大。女生一遍一遍地作示範，還不停地在説些什麼，他們邊學邊笑，真是一道亮麗的風景線。
小區裏，三三兩兩的老爺爺在大樹下下棋。他們一邊下棋，一邊拿起身邊的茶杯，十分享受地呷上一口，馬上有繼續進行“戰鬥”。幾個老奶奶、老爺爺坐在河邊的亭子裏，在互相介紹自己的“絕活”。大家各自拎着食盒請人品嚐自己的美食。他們互相誇獎，吃得美滋滋的。幾個年輕的媽媽抱着孩子在草地上玩。孩子們爬來爬去，媽媽們交流着育子經驗，哦，和諧的春天真是無處不在呀！
總之，通過對這本書的認真學習，我得到了很大的收穫。在老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧是一朵朵盛開的鮮花；和諧是一張張歡樂的笑臉；和諧是一個沒有硝煙的和平世界，和諧是人與自然和諧相處的美好境界。那我們人類的和諧又是什麼呢？是人們相互包容、相互尊重、與人為善、以鄰為伴。我相信有了和諧，人們都會變成一家人，會變得親密無間，我們這個社會才會有進步。讓我們一起走進和諧的春天吧！和諧，讓我們的世界變得更美好！
“和諧，和諧，和諧……”當我雙手合上這本書時，和諧二字在我心中刻下了深深的印記。
想讓世界變得和諧，需要6點：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序以及人與自然和諧相處。
在書中，一篇“愛與死神賽跑”的文章讓我淚流滿面，文中寫的是一個不富裕的女大學生，為了一個和她素不相識的病人，四處借錢，趕往病人所在地獻血，兩次昏倒卻還堅持鮮血的情形，那個女大學生，叫毛陳冰。
是啊！大愛無私，毛陳冰用愛，用真誠，用善良救了一個素不相識的人的命。全世界都需要這種愛，這種和諧。雖然這只是一件小事，但有多少人會想到呢？又有多少人會做到呢？愛多偉大，我是被這無私的愛所感動，是被這種默默無聞所感動。我向往愛，世界也向往愛。這愛，就像黑暗中的明珠，就像冬天裏的太陽，就像夏天裏清涼。在地震捐獻中，一名骨瘦如柴的`乞丐竟把自己僅有的20元錢放入了捐款箱，同學們，乞丐這種高尚的品質是我們的榜樣，我也遇見過這樣的事，當一個同學因沒帶或忘帶東西而焦急時，同學們都會向他伸出援助之手。啊！這無私的愛，我該如何讚美你呢？同學們，愛你們都熟悉而其它的也許會覺得陌生，不要緊，愛，也是和諧的一種，讓我們手拉手，唱起和諧這首歌吧！
《走進和諧的春天》講的不是春天的萬紫千紅，千姿百態，而是説和諧就像是春天時時刻刻伴隨在你的身邊，在這本書裏我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過得一個因父母離婚而導致走上犯罪道路的人。正是因為小琪父母的離婚失去了家庭應有的温暖，所以與一些社會上的小混混混在了一起，最後因尋釁滋事被起訴，後來賈建平得知他是因為父母離婚而“失足”的`，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯誤，於是對小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以為了小琪的未來着想，希望他們能復婚。最後小琪父母終於在賈建平的勸説下辦了復婚手續。在少管所的小琪現在已經有些自暴自棄，聽天由命了。在開庭時小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽席上那些自暴自棄立刻化為烏有，隨之煙消雲散了，那時小琪心裏充滿了温暖，漸漸開始對自己有了信心。現在的小琪已經自食其力，直至現在他還與賈建平保持着聯繫。
和諧不止在賈建平的身上有，在2008年5月的地震中更能體現，多少教師明明自己可以從危險中逃離，可他們沒有那麼做，他們有的託着快要塌下來的門與磚瓦，有的死死的抱着幾張桌子，因為下面躲着被嚇得不知所措的孩子，可他們自己，卻喪命於這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無私的關愛，請問這種無私的關愛從何而來？毫無異議，這種關愛的由來是因為他們在乎社會的和諧，所以他們才會作出這樣的舉動。
以上兩個事例都可以説明和諧真的就像春天，無處不在，無時不刻的在我們身邊，隨處可見，和諧在人們眼裏也像春天一樣重要。你説對嗎？
讀了走進和諧的春天這本書後，我深受感動，心有感觸。書裏講述了許多不平凡的故事，如大愛無聲、獨臂教師的人生支點一個人感動一座城市……
其中，最讓我感動的一個故事就是一個人感動一座城市。故事講年僅28歲某部軍官孟祥斌，為了救一名落水的女子奮不顧身的跳入冰冷的水中，落水女子獲救了，孟祥斌卻犧牲了。他見義勇為、捨己救人的精神值得我們每個人學習。
在我們身邊，雖然不多赫赫有名的大英雄，但是卻有着不少愛的真情。我從報上看到一則新聞，報道説有一個從青川回來的志願者受人之託要找一個温州的金大爺，看完了報紙的連續報道，我終於明白原來就是這個78歲高齡的金大爺自己省吃儉用，為災區的孩子們捐錢捐物，他家裏厚厚一疊捐錢捐物的收據和證書更是體現了金大爺助人為樂的高尚品德。
還有一件發生在我們杭州的感人事蹟。臨近春節，許多民工們冒着嚴寒在車站通宵排隊買票，盼望着能在春節與家人團聚。於是有熱心的網友組織起來為這些民工兄弟送上熱乎乎的薑茶，讓排隊多時的民工兄弟們在寒冷的冬夜喝上了暖人更暖心的薑茶。別以為送送薑茶很簡單，這些義工們白天都要上班，要在自己的休息時間去採購原料再把煮好的薑茶不辭辛勞送到車站，一杯一杯地送到排隊買票、候車的`人手中。這樣一直堅持了十幾天，送薑茶的志願者越來越多，連外國志願者都吸引進來了，給無數素不相識的人送去了温暖。
讓我們感動的人和事還有很多很多，樁樁件件都讓我感動，都讓我深受教育，也讓我受到了很大的啟發，我們應該盡己所能多多幫助別人，這樣既可以感受到幫助別人的快樂，也可以在需要別人幫助的時候得到別人的幫助，在人與人之間互相幫助的時候真切地感受到温暖、和諧，這就是我就對和諧社會的認識，她是一種樸素而美好的願望，是人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由的生活。
可是，卻有人問過“和諧”是什麼？這兩個字我想大家都有寫：“和”，左邊一個“禾”。右邊一個“口”，不想都知道是人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個“言”，右邊一個“皆”表示的是人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由。“和諧”，是人們樸素而美好的願望。
“和諧”是一首跨越國界的 歌。合唱“和諧”的隊伍是那樣龐大，各個聲部裏的人們有着不同的膚色，誦唱的卻是屬於全人類的夢想與希望，連着的卻是同一顆赤熱的心。
“和諧”是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑着對別人説聲“你好！”“謝謝！”“對不起！”所以説和諧在生活中無處不在。
“和諧”有可能是一句簡單話，有可能是一件不引人注意的小東西，也有可能是再簡單不過的一個動作。我也遇到這種事，記得那一次，是三年級的期末考試，我不知怎麼得，心情異常緊張。可坐在我身邊的高年級姐姐卻面帶着微笑，並用祥和的`語氣對我説：“不要怕，只要努力過就能成功！”多麼有力量的話語，多麼特別的微笑，給了那時的我心靈的震撼。
我相信和諧將繼續下去，而是在世界的每個角落繼續下去。
難道是我們躲避得不夠遠，侵擾到了你們的領土使你們容不下我們！它是一年生寄生草本植物，它的朔果近球形，成熟時被花冠全部包圍。2：0，這下可不太妙了啊。第二部分講太陽和人類的關係，從太陽和動、植物的生存，地球上氣候的變化及太陽光可防治疾病等方面表現出太陽與人類關係的密切!
這本書使我更進一步的領略到了“和諧”的意義，其中有一篇美在這本書中，有幾個故事讓我感動：10月7日凌晨4點，颱風“羅莎“突然襲來，在鄉村醫院的產房裏有一位產婦難產。這家小醫院並沒有實行剖腹產的手術器械。於是院長馬上打電話給上級醫院。他們一接到電話就立刻頂着風，冒着雨趕到幾十裏外的鄉村醫院，立刻為那位產婦實行了剖腹產手術。由於手術及時，是這位產婦脱離了危險，而且還產下了一個白白胖胖的6斤多重的男嬰呢！
還有龍遊縣塔石鄉豆腐王村的羣子發現村裏的水受污染了，就大膽地寫了一封信給省長，讓政府引起了重視，解決了問題
其實生活中這樣的例子舉不勝舉，你看那些創造整潔環境的環衞工人，不管酷暑寒冬，他們頂着烈日迎着刺骨寒風，不管暴風驟雨還是大雪紛飛，依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不苟、任勞任怨地工作。正是他們，平凡的工作中處處體現着偉大，盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。
兒子一家與生病的老母親一起去散步。途中老母親要走大路，年幼的孫子要走小路。這可讓老母親的`兒子為難了，不知如何是好。最後他決定委屈自己的兒子，因為陪伴兒子的時間還很長，而老母親留在世上的日子卻不多了。但是老母親卻改變了主意，決定走那條曲曲折折的小路。於是，妻子揹着兒子，丈夫揹着老母親……在夕陽的餘暉中成了一道獨特的風景。
啊！原來這就是和諧！
其實生活中這樣的鏡頭也有很多：有一次，我去公園玩，路過一塊草坪時，看見有一箇中年男子隨手把煙蒂丟在了草坪上。而那煙蒂的火還沒有完全熄滅，正漸漸吞噬着草坪……忽然，有説有笑地走過來一行人，他們看見了，便扔下揹包，趕緊去用腳踩那逐漸蔓延開去的火。直到他們的鞋底都發黏了，也沒有放棄，直到最後一星火苗熄滅。
這不也是和諧嗎？
如果你問我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時的見義勇為……和諧，就是這麼簡單；和諧，無處不在！
讓我們播撒下和諧的種子吧，讓和諧永遠地植根我們的心裏，陪伴着我們茁壯成長！
讀了《走進和諧的春天》這本書後，我發現書中的故事全都是來自生活的真人真事，裏面的故事有令我們悲傷的；令我們高興的；令我們幸福的；更多的`還是令我們難忘的。
特奧會讓我們感受到不僅僅是正常人能運動，殘疾人也能行；孟祥斌的實事蹟讓我們知道為了別人的生命我們可以犧牲自己；洪雲蘭所做的好事讓我們懂得做好事不求任何回報；神舟六號的環繞地球行讓我們體會到中國的航天事業正在飛速的前進……這所做的一切都讓我們感覺到了：中國永遠都不會差於外國人的！！！
閲讀完這本書，我得到了很大的收穫。在學校老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧社會是國家富強，民主振興，人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠流傳，讓和諧瀰漫我們的校園，讓和諧陪伴着我茁壯成長！ 常言道：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。從這個故事中，我懂得了幫助別人才能獲得快樂。和諧，讓我懂得了用寬容的心去對待身邊的每一個人和每一件事；和諧，讓我懂得了用感恩的心去奉獻社會、感謝生活；和諧，讓我懂得了用快樂的心去創造奇蹟、改變生活。假如人人都有一顆勇敢、善良、友愛的心，那麼，社會將會變得更加温暖。是啊，人和諧則善，家和諧則安，國和諧則強。在和諧春風的沐浴下，祖國神州大地無不生機盎然，處處勃發着安定團結、繁榮昌盛的節奏。如果你問我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時的見義勇為……和諧，就是這麼簡單；和諧，無處不在！
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”韋唯高昂的歌聲縈繞在我耳旁，揮之不去，也滌盪着我的心靈。朋友們，為了全國美麗的市容市貌，為了祖國母親的和諧温馨，讓我們攜起手來！一起努力吧！
今天，我看了《走進和諧的春天》這本書，知道了：人與人之間的交往，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比他快更廣闊的是人的心靈。心善良就能寬容，憑誠信得以合作，互相協助心懷感恩，有人愛才更堅強願我們的校園也同樣的和諧。
校園裏，同學們在操場上做一些有意思的'活動。當看見校園裏的紙屑時，有些學生就會主動彎腰撿一撿；當看見別人有破壞環境的行為時，一定會主動去勸説；當有同學遇到困難時，他們會熱心的去幫助，去關心。入，我們班有些人剛跑完步，就惡吐。班長就會迫不及待的去辦公室找老師商量，而其與同學就會主動的去弄一些沙子，把吐得東西給覆蓋住，再拿着掃把掃乾淨，最後用拖把拖乾淨。而生病的同學就讓一兩個學生送她回家。這就是校園的和諧。
人與動物也應該和諧相處，不應該亂不亂獵，人與動物是生活在同一片土地上，就像親兄弟親姐妹一樣。
如，以前，我奶奶家養了一隻可愛的小貓眯，黑白相間的可惹人喜愛了。奶奶吧吃生的魚骨頭給它吃，而貓也不辜負奶奶對它的期望，幫奶奶家抓老鼠。這是人與貓之間的和諧。
和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲勞的父母端上的一杯熱呼呼的茶，是人人為我，我為人人！
讓我們攜手共創美麗的家園吧！
我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫裏。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧祕，探索地下寶藏，欣賞花草，品嚐美味佳餚……這一切都是大自然的禮物。千萬年來人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容着我們，毫不吝嗇地奉獻自己。
德國名人歌德曾經説過這樣一句名言“萬物相形發生，眾生互惠而成。提醒我們要保護環境、節約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹木……
現在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時也“人與自然和諧相處”。
我記得我5週歲時非常調皮，爸爸媽把我當成掌上明珠，外公外婆更把我當作心肝寶貝，使我養成了許多壞習慣，經常拿一些小石子砸鳥、打鳥，或者有時爬上一棵枝繁葉茂的大樹上捉知了和小鳥，偶爾還可以看見幾只毛茸茸的小松鼠在樹枝間嬉戲玩耍，可愛極了！我經常會故意浪費幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過的髒橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費本子，特別是那種沒有寫過字的新本子，在紙上塗塗抹抹，畫點什麼、寫點什麼，還沒等到本子用完的時候就扔掉了，有時候，我簡直就是一個瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什麼的，還找來了一大堆器具，鍋子、有鏟子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請來了一系列的小夥伴，玩起了過家家的遊戲……讀了《走進和諧的春天》這本書，我受益匪淺：我們無窮無盡地向大自然索取禮物，大自然卻無私地奉獻着自己，我們要保護壞境、節約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹木、每一粒米……11歲了，我應該站在新的.起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習慣，培養好習慣。成為一個德智體美全面發展的好孩子，成為一個能與大自然和諧相處的小公民，來創造和諧社會、和諧家園！
讓我們每一個人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。
今天我讀完了《走進和諧的春天》這本書，輕輕地把它合上，但書中的種種美德，卻已在我心中烙下了印，抹也抹不掉。
其中令我感觸最深的是《牽手你與我，與愛同行》中的每個故事，如：一個感動一座城市的英雄——孟祥斌，他為了救一個跳水自殺的女子，自己卻永遠地離開了人間，離開了愛他的家人和親友。還有一個人是湖州市南潯區法院的“法官媽媽”賈建平，她為了那些失足的孩子，給予了他們無私的母愛，使他們改邪歸正走上正的道路。留守小隊，快樂牽手中的譚海美，她把留守的孩子組成一個互幫的小組，一起解決學習和生活中遇到的各種困難，節假日，一起去孤寡老人們的家裏幫他們做家務，大家在留守小隊裏和睦相處，一起學習，一起勞動，一起幫助別人，彼此都感到很快樂。他們點點滴滴的奉獻，無一不是社會和諧中的美麗樂章。他們都是我們學習的`好榜樣，由他們使我想起了樂於助人的雷鋒叔叔，他也曾為了那些素不相識的人們付出了真摯的愛。
有人會説：“我們還是學生做不了什麼大事。”但是我們可以從小事做起，從生活的點點滴滴做會，如果每個人都獻出一份微薄的愛心，也許看起來不起眼，但就象小小的水滴也會匯聚成河一樣，最後必將匯成愛的海洋。
“和諧”是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑着對別人説聲“你好”“謝謝”“對不起”！看了這些故事使我不禁想起一件事，那是在路上，我看到一個小男孩跪在路邊，他的面前放着一張紙，上面寫着“求求你們幫幫忙，給我湊一下回家的路費。”可是路人全都用冷漠的眼神看了他一眼就匆匆走過。我看着這一切心想：他真可憐，小小年紀就在路邊討飯。於是我拿出一元錢放在他的面前，旁邊的人看見了也紛紛拿出錢來給他，那個小男孩不停地向人們説着謝謝。
只要我們每個人對那些需要幫助的人給予一點兒關懷，便能集少成多，正可謂滴水也可以穿石呀！“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛心，真心，一顆顆感恩的心，讓這個世界充滿愛，那麼我們的明天必將會更美好！
輕輕翻開《走進和諧的春天》這本書，我的眼前浮現出一個個為構建和諧社會獻出自己一份力量的無名英雄,他們或是勇敢的青年，或是身殘志堅的教師，又或是温馨的一家，他們都在創造和諧。這本書使我更進一步的領略到了“和諧”的意義，其中有一篇美麗的散文——《散步》，深深地打動了我。
這篇散文講的是這樣一個故事：兒子一家與生病的老母親一起去散步。途中老母親要走大路，年幼的'孫子要走小路。這可讓老母親的兒子為難了，不知如何是好。最後他決定委屈自己的兒子，因為陪伴兒子的時間還很長，而老母親留在世上的日子卻不多了。但是老母親卻改變了主意，決定走那條曲曲折折的小路。於是，妻子揹着兒子，丈夫揹着老母親……在夕陽的餘暉中成了一道獨特的風景。
啊！原來這就是和諧！
其實生活中這樣的鏡頭也有很多：有一次，我去公園玩，路過一塊草坪時，看見有一箇中年男子隨手把煙蒂丟在了草坪上。而那煙蒂的火還沒有完全熄滅，正漸漸吞噬着草坪……忽然，有説有笑地走過來一行人，他們看見了，便扔下揹包，趕緊去用腳踩那逐漸蔓延開去的火。直到他們的鞋底都發黏了，也沒有放棄，直到最後一星火苗熄滅。
這不也是和諧嗎？
如果你問我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時的見義勇為……和諧，就是這麼簡單；和諧，無處不在！
如果你問我：“和諧似何物？”那我告訴你：和諧，如春燕的一聲婉歌，纏繞在人們的耳畔；和諧，又如蜻蜓點水，不聲不響，卻讓人心波盪漾；和諧，如秋日的落英繽紛，悄無聲息間，帶走世間的浮華；和諧，如冬季的片片雪花，聚沙成塔、集腋成裘，點滴間改變一切！
讓我們播撒下和諧的種子吧，讓和諧永遠地植根我們的心裏，陪伴着我們茁壯成長！
和諧是什麼？和諧是同學間和睦相處，和諧是團結友愛、互幫互助；和諧是積極向上、以誠待人；和諧是……
記得那次考試由於成績太不理想，心裏十分難過，正不知道怎麼辦的時候，老師卻讓我們帶回家給家長簽字，這可把我嚇壞了。回到家，我忐忑不安地寫着作業，生怕爸爸發現那張卷子，突然一個大膽的想法在我的頭腦中靈光一閃，冒出一個主意——自己冒名簽字。可是這違反了國小生守則，是一件不光彩的事情。可是，我不想遭到爸爸的批評，更不想讓爸爸失望。於是我找來了以前爸爸簽字的試卷，一筆一劃地描了起來，矇騙了爸爸和老師，如今，我為我的不誠實而後悔莫及。可是終究還是沒有勇氣和爸爸媽媽、老師承認錯誤。自從看了學校發的《走進和諧的春天》這本書，我深深懂得了誠信的重要性，想一想，列寧為了一個小小的花瓶而勇於承認自己的錯誤；還有與我們辛勤工作的老師，為了不讓我們落下一節課，即使生病還堅持給我們上課，這一切的一切都告訴我們要以誠待人。
以前，學校組織了“幫助貧因學生捐款”的.主題活動，讓我們國小生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我一樣，也接受同樣教育。同學們都捐出自己喜愛看的書、玩具、衣服等，還有的捐了自己零用錢，有的捐了五六十元，有的捐了兩三百元呢！這些都是他們辛辛苦苦攢下來的零花錢。雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心，我們坐在寬敞明亮的教室讀書，在偏遠的山區貧困學生讀不上書，連飲食都有問題，這是社會不和諧的音符，真希望全社會都來關心和幫助他們，不是有首歌這樣唱嗎？“只要人人都獻出一點愛，世界就將變得美好……”
同學們，讓我們在家做一個孝順、勤勞聽話的孩子，在學校做一個尊敬教師、團結同學、熱愛學習的學生，在社會上做一個遵紀守法，誠實守信的小公民，只要我們大家一起努力，一個和諧、健康的社會就一定會早日到來！
仰望藍天，滿眼盡是朵朵白雲；放眼身邊，無處不唱響着“和諧”的音符。在這個寒冷的假期裏，一本書《走進和諧的春天》卻給我帶來了無比的温暖。當讀玩這本書時，一支和諧之歌在我耳邊響起，它沒有像貝多芬的《第九交響曲》氣勢澎湃，也沒有像舒伯特的《小夜曲》輕柔委婉，只是以它獨特的方式，為我們唱響了一支跨越國際的美好之歌。
一個軍人，在28歲時結束了他這陽光燦爛般的生命。他就是解放軍駐浙江金華某部機要參謀孟祥斌中尉。軍人就是在緊要關頭救人民的人。“我們常常無時無刻的追問自己人生存在的意義，也許意義不在於追問，而在於實際行動。而孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的意義。”彭長城這樣評價他：“也許生命是一張白紙，仔細繪畫會有成效的。 他為何縱身一越放大了自己生命的意義？11月30日，孟祥斌中尉領着妻兒，説要過橋給孩子買一雙紅皮鞋給孩子過年穿。走到橋上，有許多人圍觀，孟祥斌中尉一看。忙脱衣服和鞋扔給妻兒。原來一位姑娘因失戀，不想活了，決定自殺，孟祥斌中尉縱身跳下10米高的河裏。那時水温只有3度。當皮艇來時，孟祥斌中尉已經下水10分鐘了，他盡權利將姑娘拖上皮艇的，自己卻沉了下去。目擊者説：“他太有愛心了，都捨不得抓姑娘的頭髮，託頸部，託上來的。”在金華市的大街小巷都流傳着這樣一句話：“一個人感動一個城市。”孩子什麼也不懂説：“爸爸跳入河中，睡着了，現在還沒醒。”
孟祥斌中尉死後在金華殯儀館，本來只可以呆幾千人，卻站了幾萬人。是他告訴了我們什麼叫英雄？什麼是真正的崇高？什麼是博大的情懷？什麼是生命的意義？什麼是無私的愛？紅皮鞋，聽説過這件事的人每人買了一雙紅皮鞋，孩子可以從3歲穿到10幾歲甚至長大。
落水姑娘對孟祥斌中尉的妻子道歉，她説：“他是軍人這是他應該做的，沒有什麼可感謝的。只要你以後好好活着就行了。”這短短的幾句話説明了，證明了她博大的胸懷。
親人離自幾而去，人們總要掀開白布看看那曾經熟悉的'面孔。在葉慶華(孟祥斌的妻子)那雙經過歲月滄桑的手，顫顫抖抖地掀開了它。那一個舉動令人痴呆。人人都知道人死不能復生，可她還在喊，她希望奇蹟會發生在她身上。
讀完這個故事後，我坐在書桌前掩卷沉思。閉上眼睛，腦海不斷浮現出孟祥斌在看見那名女子跳河時，毫不猶豫的跳進河裏，那時他心中想到的不是自己的安全，而是已保護人民，自己作為一名軍人的心跳進河裏救人的情景。我有一點十分鬱悶，到底是什麼力量讓他毫不猶豫地跳進河裏去就那名女子呢？也許是出於自己的責任，也許是作為一個有感情，有憐憫心的普通人吧，也許是有一顆救死扶傷的心去就那名女子的。不管有多少理由，他總是偉大的。雖然他的呼吸停止在了冰冷的河裏，可是他熾熱的心，滾燙的情，卻是永比天長的。冰冷的河水，被他用生命換來的温暖，燃燒了。當時那名女子在跳河的時候，我相信在場有許多人應該多會游泳，不是説會有游泳就要跳下河去救她，可是，至少要做自己能做的事！在別人遇到困難時，僅僅冷眼旁觀是不夠的，要出一己之力去幫別人才對！
在生活中，這樣的事也不少了。我要為你講述一件我親眼目睹的事。就在前幾天，我在舅舅家看書，突然聽見窗外傳來了激烈的爭吵聲。我趴在窗口，向下看，原來是兩個小男孩在吵架，他們兩個越吵越激勵，接着還動手動腳起來。一會兒，我又看見，在對面的樓上，也有一個人在看，不過他不僅是冷眼旁觀，還火上澆油，他高興地叫喊着：“打打打！踢過去！揍他一頓！”一聽到這樣的加油喝彩聲，他們打得“津津有味”，過了一會兒，有一個身材比較矮小的男孩，眼淚汪汪了。看到這樣的情景有些人不但不心生憐憫之心反而火上澆油，真是讓人心痛！在這些打架，吵架的現象上就可以看出誰有一顆人愛之心了。
是誰畫出了世界上的美好的一切？是誰喚醒了人類最初的感動？是誰人無數人如此嚮往？是和諧！
黃鶯飛來告訴他：花兒很紅，看着它就想唱歌；
微風吹來告訴他：花兒很香，它是玫瑰香風了；
小蜜蜂告訴他：花兒很甜，它採到了最甜的蜜；
原來快樂了別人，也就快樂了自己！於是，我明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理，從此，我的心中便也盛開着一朵沁香的玫瑰。
今年寒假，翻開《走進和諧的春天》這本書，讀着一個個感人的故事，我似乎看到滿園盡情綻放的玫瑰，似乎聞到了陣陣的醉人花香。我才知道，這樣的玫瑰不僅開放在美麗的童話世界裏，更會綻放在真實的現實生活中。
毛陳冰就是在與死神賽跑的過程中將愛的玫瑰綻放在我們的心中。她，為了一個素不相識的人，義無反顧地踏上了人生的第一次遠征：第一次一個人坐火車到上海、第一次坐飛機到貴陽、第一次在外地陌生人家裏住宿、第一次顛簸11個小時的汽車再走山路到黎平……獨自一人來到人生地不熟的異地他鄉，只是為了幫助一名和她一樣有着稀有血型的農村孕婦楊昌花。她，不顧身體單薄，“救人要緊”的念頭讓她一再要求醫生多抽一點血，甚至在抽血時出現了昏厥、虛脱依然堅持着……她，採血完成後，謝絕了院方的酬謝，悄悄離去，匆匆趕回學校，硬是不肯留下自己已經閃亮着光輝的名字！她説：“不肯透露姓名是因為‘做好事不留名,是人之常情。’”
多麼樸實的一句話，多麼感人的一句話！這不就是玫瑰散發出的馥郁清香嗎？在這沁入心脾的芬芳裏，我看到了她不顧一切，沒有半點猶豫遠赴異地救人的行動背後是大愛無疆的思想；在這沁入心脾的芬芳裏，我感受到了她做好事不留名，默默轉身離去的背影展示的是匹夫有責的精神。多麼質樸的行為卻又是多麼高尚的'品德。
毛陳冰就是一朵鏗鏘玫瑰，一朵洋溢着朝氣的玫瑰，一朵充滿着愛意的玫瑰。當這樣的玫瑰盛開在別人需要幫助的時候，整個世界就會變得美好，温暖；當這樣的玫瑰盛開在我們心田的時候，愛就會充盈整個世界。這是人世界最美，最豔麗的花朵，愛使世界變得親如一家人，愛使是世界變得和諧温馨。
我在校園裏尋找這那一朵朵的玫瑰：那個水池邊把水龍頭輕輕擰緊的小弟弟；那個走過櫥窗把脱落的圖釘小心摁上的大哥哥；那個走廊上見到老師甜甜問好的小妹妹；那個彎下腰撿起地上的小紙片的大姐姐，在你們的身影中我見到了嬌美的玫瑰，我聞到了沁人的芬芳。
有一次，我做值日生，因為別的同學沒空去倒垃圾，我正好擦完桌子，就主動去倒垃圾了。垃圾裝了滿滿一袋，我不得不彎着腰，用兩隻手才把垃圾拎起來。為了節省時間我快步走向倒垃圾的地方，在離垃圾桶不遠處，突然，垃圾袋被一支鉛筆捅破了，垃圾爭先恐後地衝破垃圾袋，撒滿了一地，同學們吃剩的蘋果核滾到了幾米外，紙屑被風一吹四處飛撒，揚起的灰塵嗆到了我的鼻子裏。我呆了幾秒鐘，趕快收拾這個爛攤子。可是垃圾根本不聽我的話，仍然四處飛揚，我手忙腳亂，卻欲速則不達，面對一地的垃圾一臉無奈。正在這時，一個三年級的女生看見了我的窘態，她二話不説，蹲下身手腳麻利地撿起垃圾。很快，一地的垃圾被我們兩個撿完了。我剛想跟她説聲謝謝，她已經蹦蹦跳跳地跑遠了。望到她漸漸遠去的背影，我的內心彷彿有一陣春風拂過，濃濃的暖意溢滿心田。她的行為讓我感受到了和諧就在我們的身邊，就在我們不經意的給予別人的快樂中。
我的腦海裏忽然冒出了書前言中的那首和諧之歌：
“和諧的世界
和諧的心態
和諧的生活方式
能讓人心裏充滿——
愉快，安寧，温暖，和力量。”
其實這樣的愛之和諧曲總是在我們身邊輕輕流淌，不需要我們做驚天動地的大事，不需要説感天動地的贊言。和諧在汶川地震的廢墟里不顧一切解救他人的衝勁中，它還在你俯下身送給乞丐一元錢的幫助中；和諧在毛陳冰千里迢迢去獻血的義舉中，它還在同學忘帶文具盒時你遞上的一支鉛筆行為中……
贈人玫瑰，手有餘香；播種玫瑰，春滿人間。縷縷春風吹暖心田，愛讓翠草相逢在春天，讓花朵相逢在春天，讓百鳥相逢在春天，讓心與心相逢在春天，和諧就會常駐我們的心間。我們相逢在春天，我們播種在春天，這樣，美麗的玫瑰才會永遠綻放在我們心間，我們才能擁有永恆的春天。
學問齋