當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《烏塔》讀後感，希望對大家有所幫助。
暑假，我又讀了一遍《烏塔》，這篇文章講述的是一個十四歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事。我覺得主人公烏塔是一個熱愛生活、喜歡旅遊又膽大細心的女孩。她每到一個地方都會先查警察局的電話，為了不讓爸爸媽媽擔心，她會給爸爸媽媽打一個電話或寄張明信片，並且她旅遊的'費用有一半是自己打工掙來的！
一個14的孩子獨自遊歷歐洲，這在我們中國父母的眼裏簡直不可思議。如果中國的孩子告訴父母自己想要獨自去旅遊，他的父母一定會嚴詞拒絕！中國的父母太關心孩子的安危了，他們擔心孩子遇到危險，擔心孩子遇到壞人，所以不敢想象孩子獨自去旅遊。有時就連孩子想要去做點力所能及的家務，父母擔心傷到孩子或怕孩子做不好就不讓做；孩子想去做些小手工，父母擔心孩子獨自完成不了就要陪同做；孩子想要去做遊戲，父母擔心孩子跌倒摔傷就這個遊戲危險不能做，那個動作不可以。久而久之，中國的孩子獨立自主能力就越來越弱，越來越依賴父母，然後成為了温室裏生長的禾苗。
我們不一定要像烏塔一樣獨自去旅遊，但是要像她一樣培養自己獨立自主的能力，因為温室裏生長的禾苗在風雨中是撐不了多久的，有了這種能力我們就能練就一對狂風暴雨也吹不折的翅膀，可以像雄鷹一樣翱翔天空！
獨立，造就成長！
一個個優秀的品質，一件件動人的故事，一句句令人驚愕的話語，就如同一滴滴晶瑩的`雨點。而那則《烏塔》便是其中最碩大的一顆，在我的心湖濺起了層層波瀾。
一個14歲的孩子獨自一人遊歐洲，你相信嗎？你肯定會不相信。但是，《烏塔》一文的女主人公烏塔，一個德國小女孩卻趁暑假遊歷了法國、瑞士、奧地利、意大利等多個國家。“我”向她提出了“你一個人嗎？”的問題，“當然”她自然地説。一句“當然”，觸動了我的心絃：
是啊，“獨立”二字在現在已被“遺棄”，家長們對孩子們的要求只是“學習好”，不讓他們去獨自一人做事，而不知道這樣做孩子對父母依賴性會越來越強。看吧，父母一不在，“小皇帝”們就慌里慌張，像無頭蒼蠅一樣；“小太陽”們，“衣來伸手，飯來張口”，什麼事都靠父母；“小公主”們這個要買，那個也要買，不知花了多少錢……以前，我根本一個人不敢坐公交車，吵吵嚷嚷的要爸爸媽媽一起陪着，現在想起來真是羞愧難當。
相比之下，烏塔則像一個小大人一樣，事事井井有條，一絲不苟。其實，我們要想真正成長，不只是身體上的長大，更是心靈上的成熟。然而要想心靈更成熟，首先就要做到一點：獨立。只要我們多嘗試，多歷煉，相信我們也能像烏塔一樣真正成長！
從現在開始，就讓我們大膽向前，多去體驗生活吧。讓我們的心中永遠烙印一句話：獨立，才能造就成長！
近期學了《烏塔》一課後練習，我感觸頗深。
課文內容敍述的的是一個叫烏塔的十四歲小姑娘獨自一人遊覽歐州，在羅馬帝國的`青年旅館裏瞭解了旺曉潔的小故事。
小姑娘烏塔對旺曉潔説：我的名字叫烏塔，早已十四歲了。我是意大利人，住在漢堡包。此次趁暑期遊覽歐州，早已來到荷蘭、法國、德國，在西班牙來到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬，最終也要去古希臘。
中國的父母一定會禁不住詫異地問道：啊，你一個人嗎？你的父母不擔心？
大家看一下烏塔是如何迴應這個問題的：我在家裏就設計方案好啦旅遊線路和日程表，每到一地就應查公安局的聯繫電話，便於碰到風險和艱難時要求協助。再給家中撥個電話或寄張名信片。
你一定會想，那麼小的小孩獨自一人外出旅遊，旅費肯定是親人給的吧。但客觀事實卻並不是這樣，實際上就連旅費也是烏塔自身一點一點咱的。她用了三年的時間來提前準備此次旅遊，閲讀文章了許多 與這種相關法律法規的書本；為了更好地掙旅費，每一個禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發廣告宣傳單，暑假還到他人家中陪小朋友玩。
烏塔年紀輕輕卻這般獨立，回過頭看中國的小孩，她告訴我過一個那樣的小故事：一個學員考入了一所重點大學，可他卻由於不容易洗牀單、疊被，乃至不容易整理書包而迫不得已退學。
我想對中國的父母們説：請為小孩扛起一片自立自強的藍天白雲，請讓愛更極致，請讓愛更豐富！
讀了《烏塔》這篇文章後，一道又一道波浪衝擊着我的心靈。一個十四歲女孩能夠獨自周遊歐洲，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？
文中，十四歲女孩烏塔獨自一人遊歐洲。她經過三年時間準備了這次旅行，並且她的旅費也是她自我掙得的。這樣的獨立本事真是讓我欽佩！想想自我，現實生活中，父母總是慣着我們，“衣來伸手，飯來張口”，這才使我們的`獨立、能幹的本事被依靠的泥土一層一層地深深覆蓋了。
記得三年級的時候，我十分想自我騎着自行車去學乒乓球。於是，我就跟爸爸説去。
“爸爸，讓我騎着自行車去學乒乓球吧！”我用懇求的眼光望着老爸。
“不行。”老爸堅決地搖了搖頭。
看來老爸這座城市是攻不破了。只能去老媽那兒了。
“老媽，讓我騎車去學乒乓球吧！求你啦！”我用肉麻的聲音説道。
這招可真顯靈，老媽讓步了。我歡呼雀躍起來！
當我獨自一人哼着小調，自由自在地騎着自行車，感到清風拂面，無比歡快自在。看着旁邊的紅花綠草，心裏感到無比舒暢。騎着騎着，我聽到後面有腳步聲，於是用餘光掃了一下。熟悉的影子。我停下車，扭頭定睛一看，原先是外婆，我心裏立刻感到一種無名的懊惱：看來爸爸媽媽還不信任我。我已經長大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長。
居里夫人説過：“路要靠自我走，才能越走越寬。”是啊，掙脱爸爸媽媽的依靠吧，只要有勇氣，有信心，有本事，前方的路才會越來越寬，越來越明亮。
《烏塔》這篇課文主要寫了14歲的德國女孩烏塔獨自遊歐洲的事。烏塔用了三年的時間，設計好旅行路線和日程，週末一有時間就去幫餐館和超級市場發廣告單掙錢。閲讀了很多與這些國家有關的書籍，烏塔能耐住三年這麼多的時間，而我一個星期都耐不住；烏塔能一個人遊歐洲，我卻連紹興也不敢一個人遊；烏塔自己掙錢，我只能向父母伸手要錢；烏塔像一顆在户外的.小草，而我卻是温室裏的花朵。我要學習烏塔的自主生活的能力和獨立自強的精神，這樣才能適應社會的生活。有一次，爸爸和媽媽帶着和姐姐一起去遊樂園玩，由於那個遊樂園太大了，我和姐姐走着走着就和爸爸媽媽分開了。當時，我才上三年級，所以特別害怕，而姐姐去遊樂園的時候，忘了帶上手機，所以也有點害怕。這時一個阿姨走了過來，問道：“小朋友，你們是不是找不到爸爸媽媽了呀？”我和姐姐點了點頭，那位阿姨拿出了一個手機給姐姐，讓姐姐打電話給媽媽，不一會兒，媽媽和爸爸就匆匆地趕來了，謝了那位阿姨後，就帶着我和姐姐離開了。我覺得我應該向烏塔學習，遇到危險和困難時向相關人員請求幫助。從烏塔“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”這句話中，我覺得烏塔説的非常對。因為我們從電視、圖書中不能完全感受到那些地方的美，要感受到它們真正的美，必須要我們自己去實踐。我要好好學習烏塔勇敢、有耐心、膽大的精神。我覺得要認識祖國，認識世界，認識世界，就要去闖，烏塔就是一個值得我好好學習，烏塔的精神深深地感動了我。爸爸媽媽為了讓我像雄鷹一樣飛翔，請放手！
最近，我們學了一片課文，叫《烏塔》。主要講的是：“我”去羅馬遊玩，在青年旅館認識了一位叫烏塔的小姑娘。通過“我”與烏塔的對話，讓“我”知道了烏塔是一個自理的女孩。他獨自一人來羅馬，令“我”十分驚訝。
我非常羨慕烏塔。因為她才十四歲，就已經去了法國、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等地。而且，遊覽了這麼多山山水水，旅費一定很多，而烏塔的旅費是自己一點一點掙來的。只要一有時間，她就去餐館或是超級市場分發廣告單、到別人家裏照顧小孩……而不是向父母伸手索要。反觀，我們中國的孩子就好像是一朵温室裏的花，父母怕風吹雨打，便寸步不離地守護着。中國的兒童好像只會學習，正如《增廣賢文》裏有一句詩：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。而中國的父母呢孩子想出去走走都不行。中國父母注重的是孩子的'學習，不讓他們干涉除學習以外的任何事情；外國家長注重的是培養孩子的自理能力、社交能力，讓他們自己試着去想辦法解決問題。
如果，我的父母允許我獨自一人去旅遊，我就要提前設計好旅行計劃，像烏塔一樣掙旅費。這樣，我就能開心地遊覽祖國的大好河山，看一看法國的埃菲爾鐵塔……實現夢想。當然，這一切不能憑空想，還是需要自己去努力。
我覺得，烏塔説過“光從電視和書本中認識世界總不完美。”這句話很有道理。不能總是從電視或書本中看世界，要身臨其境，才能親自看到世界的美。
父母給的叫背景，自己打的叫江山。我真想對中國的家長説：“放手吧，給我們一片廣闊的藍天自由飛翔吧！”
你相信一個14歲的女孩獨自一人遊歷歐洲嗎？你肯定會説：不相信、不可能。讓我來告訴你：14歲的德國女孩烏塔趁暑假獨自一人遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利、意大利，還要去希臘……
烏塔是一個做事認真、心細的小姑娘。她每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時請求幫助；每到一地就給家裏打個電話或寄明信片，向家人報平安，可以讓家人知道自己的行程；為了這次行程，用了三年的時間閲讀有關這些國家的書籍，瞭解各國的風土人情、名勝古蹟等，做好旅遊攻略。
烏塔是一個做事獨立的小姑娘。為了掙旅費，每個週末去餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。
而我們呢？一心只顧讀書，什麼事情都不操心。吃完飯，推開飯碗，就去讀書了。衣服髒了，還讓父母幫助洗，我們事事都要依賴父母。想了很久，我才明白為什麼我們和烏塔的.差距那麼大，因為我們依賴性強、獨立性差、經不起挫折。
看看烏塔，再比比我們，她雖然只比我大幾歲，獨立性卻那麼強，為此我感到慚愧。每個孩子都是父母的寶貝，每個家長都很愛自己的孩子，我們的缺點是依賴性太強了。“讀萬卷書行萬里路”，為了讓我增長知識、開闊視野，爸爸媽媽經常在假期帶我去各地遊覽，遊名勝古蹟、觀各地名校……但是每次都是爸爸媽媽做好旅遊攻略，都是用爸爸媽媽的錢去吃、住、行。
讀了這篇文章，讓我下定了決心：一定要養成獨立的習慣，向烏塔學習，克服依賴思想，逐步提高獨立生活的能力。讓我們從現在開始、從小事做起，做一個獨立的陽光少年，不做母雞翅膀下的小雞，要做真正的雄鷹搏擊長空！加油！
朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課後一定會很驚訝：一個年僅十四歲的孩子，竟獨自一人遊歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子説：“我要自己走遍中國！”我們會認為這是異想天開的事；如果中國的孩子説：“我要獨自遊亞洲！”那麼，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這卻是事實。
外國孩子能自己旅遊，而中國孩子卻不能，這是由於外國和中國的教育方式截然不同。
在外國，一兩歲大的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來。
但是，如果在中國發生類似的事，父母不管有多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會對孩子説幾句安慰的話。
外國的父母從小就培養孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學習搞好，其餘的什麼也不讓幹。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實際上恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養。
在實際生活中，獨立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。
現在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開父母，隻身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們缺乏獨立能力和自理能力，我們將無法在社會上立足，更不用説為社會作貢獻了。
我認為，我們應該學習外國的育兒方式。父母從小就要培養孩子的`獨立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅實的基礎。作為我們國小生，也要注意培養自己的獨立能力，自己的事情自己做，不再那麼依賴父母。路，要自己走。
我聽到烏塔這個名詞，就覺得很新鮮，烏塔是不是一座黑黑的塔?還是一座停着很多烏鴉的塔呢?讀完課文以後，我大吃一驚，原來，烏塔是一個小女孩的名字。
“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門?”這句話引起了我的注意，中國的孩子像一隻風箏一樣被父母拽在手裏，而德國的孩子卻可以像小鷹一樣在天空中自由地翱翔。中國的孩子大多在家裏都像小皇帝、小公主一樣，“捧在手心裏怕摔了，含在嘴裏怕化了”。而德國的孩子個個都是從小到大闖出來的'，特別勇敢，特別獨立。“這次趁暑假遊歷了歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。’我有點驚訝：‘你一個人嗎?’‘當然’。她很自然的回答道。”讀了這段話，我不禁佩服烏塔勇敢又獨立的精神。
中國的孩子有電視、有兒童圖書、有遊樂園，孩子們很快樂。可是德國的孩子們認為光從電視中認識的世界總不完美。就像我一樣，我經常從電視、電腦上看見過北京，但只有我來到北京親自感受，它的美才更深深地感動了我。
她還説，自己用了三年時間準備了這次旅行，閲讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場發廣告單，每個週末還到別人家裏陪小孩玩。烏塔做事好有計劃啊!我們要向她學習如何有效的制定計劃和有效的規劃時間。
讀了《烏塔》這篇課文，我認識了做事有準備有計劃，聰明、喜歡旅遊、勇敢、獨立、合理安排時間的烏塔。
本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人遊歐洲，並且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺得烏塔身上有我很多要學習的地方。如：當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪裏來。”的時候，
我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家裏做客時，都不會和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅遊，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到後面才知道，烏塔用了三年時刻準備這次旅行，她先在家裏設計好旅行路線和日程，還閲讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，她每個週末去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。原來，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這説明她的自理潛質很強。可我每次要出去的時候都不會先換好衣服，搞得別人要出發了的'時候卻還要等我一個人。
烏塔去了一個地方之後又做了什麼呢？我繼續讀了下去。原來，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫忙，再給家裏撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學姚雨軒在外面的培訓班裏學習很優秀，培訓班裏的老師對她説：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩，你很優秀，因此我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一齊去那玩，能夠嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，説我照顧不好自己。結果，我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣學會獨立，我們不想做温室裏的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
今天，我學了《烏塔》這篇文章後，眼前立即浮現出一個可愛的小女孩的形象：金色的長髮披散在肩上，一雙炯炯有神的眼睛。黑T恤、牛仔褲、白球鞋，真是一個充滿活力的女孩。
文中寫了“我”到羅馬旅遊，在一間小旅館裏，碰見了獨自旅遊的14歲的小女孩——烏塔。她已經去過了許多國家，她為了這次旅行整整準備了整整3年時間!在這期間，烏塔閲讀了許多關於這些國家的書籍，還利用週末空閒的時間打零工，掙取旅遊費用。啊！想不到，一個14歲的小女孩，竟然有如此的膽量和毅力。比起她來，我們中國孩子太缺乏自立、自理能力了！
這麼小的孩子，應不應該單獨出門呢？學完文章，我們大家七嘴巴舌的議論起來：
劉啟蒙沉思了一會兒，慢條斯理地説：“我認為小孩子可以獨自出遠門。不過，在這之前，應該多鍛鍊自己，培養野外生存能力和自理能力。”
蔣古成一本正經地説：“我覺得小孩子不能獨自出遠門。因為遇到危險或困難自己沒有辦法解決，容易出事。”
齊鼎天搖頭晃腦地説：“一個小孩獨自在外，如果出了什麼事，又沒辦法求助，咋辦哩？”有趣的語調逗的'大家哈哈大笑。
李永航反駁説：“孩子單獨出門可以鍛鍊膽量，長見識，有什麼不好的？”
王渙麗和王方研也跟着説：“對呀，不讓孩子出遠門，她永遠都是温室裏的花朵，怎麼能經得起風吹雨打？”
大家看法不一樣，各有各的道理。我
認為，孩子應該多鍛鍊，做好充足的準備，出遠門就沒問題。
烏塔，一個勇敢的小女孩，我一定要向你學習。
在我的語文書上有《烏塔》這樣一篇課文，這篇課文中的小女孩真的把我震撼到了。
她這樣一個14歲的孩子，竟然獨自遊歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信。”像我們中國的孩子14歲才上八年級，父母一定不會放心讓我們出國遊玩。
我問烏塔：‘你一個人不怕危險嗎？你爸爸媽媽不擔心嗎？’烏塔説她在家就設計好旅行路線、日程，而且每到一個地方就會查警局電話。”這句話讓我感到烏塔真是一個自立自強的女漢子”。別看我還是個男孩子，如果沒有爸爸媽媽不在身邊我也絕對不會去的，可烏塔一切都是靠自己。
烏塔週末還會去掙錢，去餐館或超級市場分發廣告單還會去陪別人家小孩玩。烏塔都是自己掙錢，不像我們張口就是問家人要5元、10元可烏塔卻是靠自己掙錢去旅行。這要是我們，一定不會這樣，而是要讓父母陪我們一起去旅行。
在中國，像你這樣的孩子都是家裏的寶貝，而且父母會帶他們一起出去玩，但不會讓他們自己去。”作者這樣回答烏塔的.。的確是這樣，中國父母不會對孩子放手的。我可真羨慕烏塔，她就像是一隻可以在空中自由飛翔的小鳥，可我們中國的小孩就像一隻幼小的蒼鷹，被困在一個爸爸媽媽一直守護的籠子裏一樣。
烏塔真是一個女漢子，她的自立自強值得我們所有同學向她學習。
今天，我們學習了《烏塔》這篇課文。烏塔這位德國女孩另我十分欽佩。
課文主要寫了“我”在羅馬旅館認識了德國女孩烏塔。烏塔對“我”説她花了三年的時間準備這次旅行。她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就查警察號碼，以便遇到危險和困難時求助。再給家裏撥個電話或寄張名信片。閲讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。從中我感到了烏塔的自強、自立的精神。在家裏，我們都是家裏的“小公主”“小皇帝”衣來伸手，飯來張口。我們都生活在父母的疼愛，甚至溺愛中。把孩子呵護得像“小公主”“小皇帝”似的，使孩子像温室裏的.花朵。結果我們事事都依賴父母。父母們每天都把孩子埋在書山題海之中，一心只想着我們學業有成。所以我們每天讀書，除了讀書還是讀書。所以很多孩子認為是為父母而讀書。
有一次，我的姐姐要去旅遊，我也想跟着去。但爸爸媽媽卻説：“你和姐姐去旅遊，父母不在身邊，我們不放心啊！萬一你迷路了或遇到壞人，那可怎麼辦呀！”爺爺奶奶也和爸爸媽媽唱同樣的調子：“要是你怎麼了，那沒人幫我捶背，沒人逗我笑了，可怎麼辦啊！”無論我怎麼説他們就是不同意。最後我沒去成，多可惜呀！
我多想對爸爸媽媽説：“我多麼希望能像一隻小鷹一樣在天空中飛翔，不要像一隻風箏一樣總是被你們拽在手裏！我們要飛翔！”
昨天上午，我們剛學過《烏塔》這篇課文。説的是一個十四歲的女孩可以獨自環遊歐洲，她的獨立、能幹和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！
課文主要講了：作者到羅馬去遊玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨遊歐洲，並在三年前開始準備，週末去打工掙旅費，翻閲資料瞭解各國風情，設計路線和日程。在旅行的過程中非常注重安全，也會及時向家裏報平安。
十四歲，外國的小孩已開始獨自環遊歐洲，但中國的小孩連中國也獨遊不了。是我們沒有這樣的生存能力和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理，什麼都會幫我們準備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活能力低下的孩子。
記得有一次,我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，而且我才二年級。但我那時自以為我可以做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉頭就去做了。我先從冰箱裏拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋裏倒入一杯水。“哎呀，水太多了！”我轉頭一看，原來是媽媽。聽了媽媽的'話，我把水倒掉了一點。接着我把餃子放進鍋裏，打開了火。“火太大了！”媽媽隨手把大火轉成了中火。過了一會，餃子變得有些透明瞭，我從冰箱裏拿出豬油，用鍋鏟颳了一些油在鍋裏。“油要塗的均勻。”唉，真煩！終於，我的傑作出鍋了！
看，我們並不是那麼的生活能力低下，只是我們太習慣於依賴父母了，想當然的以為我們自己還小什麼還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都可以自己完成的。花盆裏栽不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。我們不要做温室裏的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
最近，我們學了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。
課文講述的是一個名叫烏塔的十四歲女孩獨自遊歷歐洲，在羅馬的青年旅館認識了作者汪小潔的故事。
從烏塔和作者的.談話中我懂得了兩個道理：一是“愛孩子，就讓他們獨自外出”；二是“光從電視和書本認識世界總不完美”。
道理很明確，但做起來卻重重困難，令人驚訝的是，烏塔做到了！她的獨立，她的能幹深深震撼了我，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？
這兩個問題引起了我的深思，是呀，烏塔才比我大幾歲，但她的獨立性卻遠遠超過了我。在生活中，爸爸媽媽總是慣着我，餓了遞麪包，渴了送牛奶，所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”，才漸漸構成了依靠、不獨立、嬌慣等壞毛病。烏塔擁有超強的安全意識和生存本事，我們有嗎？我們有，只是這種本事被依靠的泥土深深覆蓋了。
記得一年級的時候，我十分期望能獨自一人乘公交車去上學，可爸爸媽媽死活不一樣意，但看着我又哭又鬧又是信誓旦旦的，只好讓步了。當我獨自坐在車上，望着車外一道道飛馳而過的風景，心裏飄飄然升起一種自豪感。這時，車身猛的震了一下，把我的書包拉鍊震開了，我轉過身去，突然發現一輛灰色的車正緩緩地跟在公交車後面，感覺很眼熟，定睛一看，原先是爸爸！我立刻感到一種無名的懊惱：看來爸爸媽媽還是不信任我，我已經長大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長。
花盆裏載不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。親愛的爸爸媽媽，請放開你們那溺愛的雙手，讓我像一隻歡樂的小鳥自由翱翔在屬於我的天空吧！
學問齋