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學生讀後感10篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.8W

當認真看完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀後感了!千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編整理的學生讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

學生讀後感10篇

學生讀後感1

歷史上凡有成就和學習好的人,都是通過閲讀課外書培養的。每逢空閒的時間,我會把《城南舊事》拿出來仔細地默讀過去。可是,我只讀了幾個片段,就把我深深地吸引住了。

這個故事的主要內容是:作者——林海音目睹了眼前的事物,讓她感到生活的.豐富多彩。特別是與那個被人們一致稱為“瘋子”的小女孩相處的時候,讓她對生活感到嚮往與熱愛。

我對作者林海音和“瘋子”印象非常深刻。作者每天要不是去迎接妞兒,就是去“瘋子”那裏到處亂跑,去那裏幫助他們做家務,隱瞞爸爸媽媽去她家的事實。我對這件事的觀點是:林海音獨自一人的堅強,樂觀開朗,還願意幫助他人,這點是值得我們學習的。但是,不光要照顧別人,還要關心自己的家庭。去孝敬父母,不要讓父母操心,連你跑到哪裏去了的消息也一無所知,那就不好了。

讀完這本書以後,我因為我的數學成績考了98分,就邀請同學們去附近的小公園玩。每當有人問我的時候,我會連忙推辭,甚至説:“我不知道,什麼都不知道,不要打擾我。”便朝他翻了翻白眼,露出不開心的心情。他也大搖大擺地離去,還留下這麼一句:“哼!誰稀罕你的回答,我去找優等生回答。反正你回答也有可能不正確,我才不會向你請教。”

受到了教育:人要樂觀開朗,不能受到一點挫折就不開心,要積極地幫助別解決問題。

我喜歡這本書,它教育了我人生的哲理,它令我受益匪淺。

學生讀後感2

我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書,這本書主要講了一個叫魯濱遜的人,他有一個夢想,就是去航海,他的爸爸媽媽堅決不同意,但是魯濱遜不顧父母的阻攔,離家出走去航海,他遇到了很多挫折,在海上遭遇風暴,被海盜追,被當成奴隸,最後又上了一艘船,不料船底漏水,所有人都淹死了,只有他活了下來,他到了一個荒島上,沒有任何人,他運氣很好,海浪把破船送到岸邊,他從上面取出了支、彈、食物、衣物還有珍貴的墨水以及一些工具,還帶下來一隻狗兩隻貓,隨後魯濱遜在海邊和山谷中各建了一所房屋,生活的無憂無慮,吃不完的食物,後來到上來了野人,魯濱遜好心的救了一個野人,並給他取名叫星期五,後來他又救了星期五的爸爸和一個西班牙人,他從西班牙人口中得知,對面有個野人部落,他們還有一些文明人在那裏。魯濱遜與他們帶上武器,救回了那些文明人,後來又幫助船長平息了水手的叛亂,船長帶他們回到了英國。而那些西班牙人自願呆在島上,而叛亂的水手回去也是一死,他們也心甘情願的呆在這個與世隔絕的.小島上,而野人們看到了火的厲害,以為島上住着魔鬼,再也不敢來了,魯濱遜回到了英國,成了家財萬貫的人,還時不時回到島上探望他們。

讀了這本書後我知道了遇到了困難不要害怕,只要肯動腦,一定能戰勝困難,堅強的生活下去。

學生讀後感3

作為一名女生,我想更能夠理解女性在面對社會的待遇時的那種抓狂和委屈,卻又無可奈何。慶幸的是,我們所生活的這個年代,已經少了很多的待遇,不再倡導男尊女卑,也不再要求女性要纏足,足不出户等等這些壓抑人性的要求,可是雖是如此,女性作為大多數人眼中的如是羣體,在社會中還是會遇到這樣或是那樣的的待遇。

這讓我想到了那本經典的名著,《簡愛》裏的女主人公,就曾遭遇很多的待遇,但是她卻並沒有在這些不公面前低頭、順從,而是憑藉自己堅強的性格戰勝了這一切。這也是雖不同於大多數的國產偶像劇的情節,卻與其有着異曲同工之妙的地方。那就是劇中的女主人公,雖然不美,家境不富裕,也沒有着什麼過人的地方,但是她們的.性格造就了獨一無二的她們,因為好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一。

印象深刻的,是簡愛的那句最經典的台詞,“你以為,就因為我窮,低微,不美,我就沒有心,沒有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂,也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話,我也會讓你難以離開我,就像我現在難以離開你一樣!”

沒錯,即使出身低微,長相平凡,只要我們擁有一顆堅強向上的心,我們就同樣有着追求愛情與幸福生活的權利,而且在感情面前,原本就是沒有孰高孰低的,前提是必須要兩個人是足夠相愛的。

學生讀後感4

一個個奇異而玄妙的場景,根鳥在現實與夢幻中成長。恍惚,迷亂,堅持,清醒,執着,一往無前,他在痛苦中品嚐快樂。

“你就只管去吧,這是天意。”隨着父親的這段話,根鳥踏上了尋夢的路途。

一、 勇氣

他的腳上拖着沉重的鐵鏈,鋭利疼痛,道路十分難走,但他仍一往無前,心中想着夢中的那個姑娘,他堅持着繼續走。對,他就是這樣的不怕困難,一往無前。而我呢?反思過來,自己雖不是那般的膽小懦弱,但也缺乏對困難的勇氣。面對挫折,根鳥心中滿懷着期望,並更堅定了心中的信念,而我卻只會想着放棄,心中的願望肯定早已拋到九霄雲外。

我一定要學習根鳥那種一往無前的精神。

二、 清醒

當根鳥得知獨眼給他的果實,能將從前的事忘得一乾二淨時,他是清醒的,即使飢腸轆轆,他也沒有去吃一顆果實。面對巨大的誘惑,根鳥沒有迷亂,而是清醒地告訴自己不能吃那種果實。

如若是我,恐怕已被這色澤鮮亮的果子,撩撥得垂涎欲滴了。我也要跟根鳥學習,時刻要保持着一個清醒的頭腦。

三、堅持

當根鳥被所有的.人不相信、嘲笑時,他堅持着心中尋找紫煙的信念;當根鳥被人囚禁時,他仍堅持着心中的信念;當根鳥面對路途上的種種困難時,他還是堅持心中的信念。

如是我,或許早已放棄,放棄心中的信念,安於享樂去了。我更要學習根鳥那種努力堅持的精神。

一次次挫折,一個個誘惑,一種種困難都沒有阻止根鳥尋找紫煙的信念。他一往直前,時刻保持清醒,努力堅持,都是作為我這樣一個與他年齡相仿的孩子無法想象的。

這是一部迷人的,夢幻般的小説,它讓人在夢幻中游走,在真實中體驗人生。讀這本書,彷彿一股温和的暖流在我的心中流過,從而使我的靈魂得到了淨化。

學生讀後感5

我以前在閲讀文段中讀到過《草房子》中零零星星的優美的句子,當時我想看《草房子》都想到天上去了,這個暑假我如願以償得到了這本我期待已久的書。

我覺得書中的主人公——桑桑是一個好奇心強的人。有一次,他從他爸爸的抽屜裏找到了一個上鎖的盒子,好奇心強的他用磚頭把鎖砸開。他看到裏面有一大摞的本子,每個本子上都有一枚印章,他看印章刺眼,於是,他把有印章的紙撕下來丟進茅坑裏,他爸知道以後把他暴揍一通。因為他把他爸爸多年得來的榮譽都消滅了個乾淨!桑桑的好奇心可把他坑苦了!

我覺得桑桑還是一個想法大膽的人。有一次,他在河邊玩,看到一個人用漁網網住了一網魚,他看到以後,跑到家裏,把他爸爸媽媽用的.蚊帳卸下來,跑到河邊,把蚊帳做成漁網放網住了許多小魚小蝦。他是多麼聰明呀!呵呵,可是他的聰明讓他母親氣得夠嗆,最後把桑桑的蚊帳摘了,把他咬得滿頭包。

他喜歡養鴿子,得給鴿子做窩,於是他把自家的一個碗櫥的四條腿鋸掉,改造成了鴿子窩,雖然遭到了母親的責罵,但他把鴿子窩做的有鼻子有眼的。他是多麼有創意呀!

他還當信差給蔣一輪老師和白雀傳遞信件,他又是多麼仗義、善良啊!

……

作者描寫的主人公桑桑這個人物形象,寫得多麼細緻呀!他就好像是活的一樣,像我身邊的朋友,沒有距離。以後我一定要學習作者的觀察能力,寫好筆下的每一個人物形象,爭取也能像老師説的,寫得生動具體形象。

學生讀後感6

“一張牌可以睡個懶覺,一張牌可以逃學一次,一張牌可以在上課時吃東西……’’讀了這句話,你是不是會想到這是一個懶惰的學生寫出來的願望清單?我剛開始讀《撲克遊戲》這本書時也是這樣想的,可當我讀完這本書,才知道這其實是烏伯特·盛旦老師發明的奇妙、有趣的“撲克遊戲’’。

開學第一天,盛旦老師便發給同學們每人一些神奇的撲克牌,從此,同學們的生活有了翻天覆地的變化。自從有了撲克牌,同學們便用撲克牌做自己想做的事情,他們有的逃學,有的在課堂上吃零食,有的睡懶覺……大家都非常喜歡上烏伯特·盛旦老師的課。

然而女校長佩雷茲夫人卻不這麼想,終於,女校長被激怒了,她大發雷霆,把盛旦老師開除了,盛旦老師很傷心。他在給同學們上最後一節課時,舉行了一場“撲克派對”,查理送給老師一張大撲克牌,上面用金筆寫着“一張牌可以快樂的享受退休的日子”這幾個大字,當盛旦老師看到這些字後,開心的'笑了,他笑得那麼甜,那麼香。

讀完《撲克遊戲》這本書,我明白了:在你被別人愛的同時,要學會怎樣去愛別人,學會生活,學會忍耐,學會溝通,學會開心,學會獨立,學會自己去做決定,學會書本上並不見得有而生活中又必須面對的一切。

每個人從一出生手裏就有一副撲克牌,我們要做的不是積攢這些撲克牌,也不是把這些撲克牌一下全部都用掉,而是合理的使用這些撲克牌,讓撲克牌在我們的一生中體現出它們的價值。

我多麼希望有一些盛旦老師發明的撲克牌呀!

學生讀後感7

鄧世昌是一位可歌可泣的民族英雄,是清朝北洋艦隊中“致遠”號的艦長。他有強烈的愛國心,常對士兵們説::“人誰無死?但願我們死得其所,死得值!”1894年,中國和日本之間爆發了甲午戰爭。9月的一天,日本艦隊突然襲擊中國艦隊,一場海戰打響了,戰中,中國擔任指揮的旗艦被擊傷,大旗被擊落,鄧世昌立即下令在自己的`艦上升起旗幟,吸引住敵艦。致遠號受了重傷,開始傾斜,炮彈也打光了。鄧世昌下令開足馬力向日艦吉野號衝過去,要和它同歸於盡,可不幸的是,致遠號在前進中中了魚雷,船體爆炸,沉入海底。200 多名官兵大部分犧牲。鄧世昌曾被部下用救生圈救起,也曾被愛犬“太陽”救起,可他見部下都沒有生還,毅然退出救生圈,將愛犬按入水中,一起沉入大海,獻出了寶貴的生命。

當我合上這本書時,心情熱血沸騰。我從鄧世昌身上看到了我們中華民族自強不息、勇往直前、同仇敵愾、不屈不撓的精神,這是我們值得學習和發揚的精神。我們應該以鄧世昌為榜樣,從小要認真學習文化知識、勤奮進取,要從我做起,從身邊的每件小事做起,遇到困難要積極面對,要想辦法去克服它,要有憂國憂民、立志為國的遠大抱負,遇到事情不能自私的只想到自己,要想到別人,長大才能成為祖國的棟樑之材。

鄧世昌魂留大海,血灑故土,讓我們看到了什麼是大丈夫,什麼是大英雄,看到了中華民族的崇高精神。這種精神值得我們用一生去追求。

學生讀後感8

暑假裏,我看了一本書--《讀者》,裏面的故事很精彩,其中有一篇讓我至今難忘。故事大概是,在美國加州的一個大草原上,生活着兩種不同的動物,一種是温順的長頸鹿,另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家,它教它的孩子任何生存技巧,而美洲豹卻不怎麼管剛出生的小豹,甚至丟棄它們。就算有別的'動物吃小豹,母豹有時也不會管,小豹只能靠自己。可是,長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存,而美洲豹因為擁有痛苦的經驗,成為了強者之中的強者。這個故事告訴了我們:要想成為強者,就必須經過一番磨難。像音樂家貝多芬,他的一生就像是為了演繹生命的悲劇。他從小就被他的的父親逼迫去學習音樂,長大後,他的耳朵也聾了。可他卻沒有向命運妥協,而是向命運抗爭,創作了驚世之曲--《命運交響曲》。現實生活中不也如此嗎?

一個農民的孩子,天生就是口吃,可他卻立志當一名主持人。因此,他被所有的人恥笑,可他卻沒有認輸,而是以堅強的意志,向命運發出挑戰。他將小石子放到嘴裏含着,不停地練習發音。他的舌頭不知被磨破了多少次,最終,他成功了。他就是央視著名主持人白巖鬆。每一個成功的人,在成功前都會有許多困難在等着他們。所以命運是很公平的,他不會同情弱者,它使你悲痛,讓你受挫折。是為了讓你戰勝命運,成為強者。困難固然可以打擊我們,讓我們內心受挫,可困難也可以鍛鍊我們,讓我們變得堅強。要相信,當一切暴風雨過去之後,你的世界將變得很美好。

學生讀後感9

暑假中的一天,我從鄰居家的姐姐那裏借來了一本書《美德故事》。我津津有味地讀起來,轉眼間,不知不覺地進入了一個絢麗多彩、奇妙無比的美德故事王國。在這個故事王國裏,每一個故事如繁星點點,呈現了一個個繽紛多彩的世界,這些故事將指導我們的`生活,成為陪伴我們一生的財富。大量的閲讀也是我們的優質精神食糧,只有這樣我們才能悄悄萌芽、茁壯成長 …… 其中《想飛的烏龜》這一章,我反覆讀了好幾遍,讓我回味無窮。

故事是這樣講述的:從前,有一隻烏龜它想飛起來,它高興的仰起頭來對大雁説:“我家那邊有許多泥鰍,是你們最愛吃的,只要你們把我帶上天飛起來就能吃到泥鰍了。”大雁們商量好了,説:“當然可以。”大雁們齊心協力地叼着一根木棒,烏龜在中間不停地飛呀飛呀,過了一片樹林一座大山,大雁們累極了慢吞吞地説:“怎麼還沒有到啊!”烏龜心裏默默地想:“你們太愚蠢了,我告訴你們吧!”一陣風吹來,大雁們喘了一口氣,鬆了一下口,烏龜撲通一聲快速掉了下來。這個生動有趣的故事教育我們,欺騙別人,結果受苦的是自己。

小朋友們,千萬不要做不誠實的小孩。我呼喚千千萬萬的同學們,上課的時候,認認真真地聽老師講課,把每一個知識點牢牢地掌握住,日積月累,等待闖關的日子順利地闖關,也就是考試的日子,永遠不拉隊。回到家裏,不欺騙父母,不會的認真找原因,預習一定到位,把知識鞏固紮實,做到不遺漏問題,別讓《想飛的烏龜》在上演那樣的悲劇。如果有這方面的特長,趁現在時機早,把他拋到九霄雲外去吧。

學生讀後感10

我所學過的課文中,《只要一個地球》這篇文章讓我感觸印象很深。

《只要一個地球》引見了地球在宇宙中顯得非常微小,並且最合適人類寓居。除此之外,迷信家至今還尚未發明合適人類寓居的星球了。是呀!我們只要一個地球,假如它破裂了,我們別無行止。但是如今另有一些人沒體會到這一點,依然掉臂結果的濫用化學物品,過分開闢地球,毀壞生態情況,使我們寓居的地球日益好轉。

在我的身邊有許很多多的例子:

有些人為了少走一點路,間接從樓大將渣滓扔上去;另有些人把廢舊的電池順手丟失。這不只會使我們的情況變得髒亂不勝並且還會淨化泥土,增高酸鹼性濃度,對樹木生長有很大的危害。

有人為了使本人富饒起來,就少量地砍伐樹木。由此我遐想到了秦始皇砍伐樹木來修造宮殿,招致水土流失使當年的綠洲釀成了明天的黃土高原。假如我們持續濫砍濫伐,未來的地球將是一片荒原。

揚州回家途中看到工場排放的.廢氣及汽車排放的無害氣體形成的危害。環球天氣變暖,冰川消融……

豈非那些人沒有想到這一天嗎?偶然我似乎能瞥見地球媽媽苦楚的心情,偶然我能聽看法球媽媽的嗟歎:“人類啊,我無私的貢獻,換來的倒是遍體鱗傷……”

讀了《只要一個地球》後,我下定決計要經心的維護地球,讓地球愈加優美。