當閲讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《青銅葵花》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年時的友誼，是最純真的。暑假，我讀了曹文軒的名著《青銅葵花》，這本書使我深有感觸。
在這本書中，個個人物都被曹文軒寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，有慈祥可親的奶奶、……於是一個感人肺腑的故事展開了：一個特別的機緣，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、長大。但葵花十二歲那年，被命運召回了城市，青銅常常遙望葵花所在的地方。
青銅一家人對葵花很好。爸爸、媽媽寧可讓青銅不上學，也要供養寄養的葵花讀書;奶奶為了讓葵花在冬天有棉衣穿，秋天去幫人撿棉花，最後一病不起。青銅更是十分愛護葵花。為了能讓葵花照相，青銅冒着大雪天天去賣蘆花鞋;為了能讓葵花看馬戲表演，讓葵花騎在自己的脖子上;為了給葵花做冰項鍊，腮幫子吹得直麻……他全力以赴地盡了哥哥的職責，盡了一份心給葵花。
葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己的家庭省燈油費，每天到同學家寫作業;為了給自己貧困的家庭省錢，學校組織的拍照她沒參加;為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去採蘆葦;為了賺錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏賣錢。
合上《青銅葵花》這本書，我覺得餘味無窮。我想到：文中青銅和葵花表現出的一種互幫互助的精神是多麼的難能可貴啊!人間最寶貴的感情就是這濃濃的`親情，這本書使我明白了親情的偉大。我們平日裏都沐浴在親情的海洋中，受到許多的關愛，應該懂得感恩。青銅一家雖然貧窮，但卻那麼善良、淳樸、富有愛心。我的生活和他們相比，真是幸福極了。幸福的生活是來之不易的，應該珍惜。更應該擁有奉獻愛心的精神，多幫助別人，使我們的生命活得更有價值。
曹文軒曾經説過一句話：每一個時代的人，都有每一個時代的苦難，苦難絕非是從今天才開始的。
今天，我讀完了曹文軒寫的小説《青銅葵花》，我由此真切地感受到在苦難中那温暖的兄妹真情。
《青銅葵花》講的是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，是一個啞巴，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城裏女孩葵花和鄉村男孩青銅成了形影不離的兄妹。但在他們十二歲那年，讓人捉摸不透的命運又將葵花召回她的城市，青銅從此經常看着蘆蕩的盡頭……
老槐樹下，湧動的是兄妹真情。葵花失去了爸爸，她此時要面對兩個家庭：一個富有卻空虛，一個貧窮卻充實。我彷彿看見葵花那堅毅的表情，她那堅定的眼神緊緊地牽住了我的.心。她選擇了充實的生活。那一絲絲一縷縷的感動悠悠地盪漾開來，那樣純潔無暇，那樣地温暖。在那貧窮困苦的時候，在那困難重重的時候，在那……那一對兄妹卻默默承受，用那一對稚嫩的肩膀扛起了一個家庭的困苦，用純美的微笑，充滿自信地面對它，這就是在苦難時的一種美這種美正源自於痛苦，因為有了痛，所以是兄妹倆的心緊緊依靠在一起，當快樂來到時，他們才會更深刻地感受到快樂的甜蜜。
石橋上，永恆的是兄妹真情。為了能治好奶奶的病，妹妹葵花獨自逃學，偷偷地出去掙錢，“村裏人都知道，葵花有個啞巴哥哥每夜都拿着個燈籠守在石橋上，從不間斷……”他的眼中是那樣地期待，他盼望着妹妹能儘快回來，因為重病在身的奶奶多麼希望能見到她呀，當葵花回來時，固執的哥哥青銅早已在寒風中站了好長時間，這種執着的兄妹之情使我感動，而那葵花回來時那爽朗的如此甜蜜的笑聲，臉上洋溢的微笑，使我也隨之笑了起來。是呀，那美好的情感正來源於快樂。在苦難中，兄妹之情變得更加深厚。
就像羅曼·羅蘭説過的：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！……凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
是呀，我們應當去好好品味這兩個詞：快樂、痛苦。因為感動，源自於快樂、痛苦，這兄妹之情就是因為有了這兩個詞才更加濃厚！
《青銅葵花》主要講了這樣一個感人的故事：一個天賜機緣，使農村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長、生活。
12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這篇小説反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字裏行間無不充盈着感人肺腑、震撼人心的人間真情。為了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈。
我不禁感慨萬千：愛在平淡中也能顯現，愛不需要多麼偉大，也許愛只是一個善意的謊言;也許愛只是一個動人的微笑;也許愛只是一個不禁意的舉動……不管是多麼渺小的愛，它總能温暖你的心靈，激發你的真情。
我讀完這本書，恍如身臨其境，那蕩氣迴腸的文字，那催人淚下的情節，那動人心絃的故事……讓我流連忘返。
《青銅葵花》讀後感300字4
城裏人始終得回到城裏，從大麥地的人知道這個消息，他們總是小心翼翼的，每次在談論這個話題的時候，總要回頭看看，看有沒有青銅家的人在場，若正在説這個話題，見青銅家的人來了，就會散去，或者換了一個話題，他們不想讓青銅家的人聽到這個壞消息。但是青銅家的人從大麥地人的眼中，似乎感覺到了他們在議論着關於他們家的事。
全大麥地的人對葵花格外的好，比以往任何時候都要好。
但是葵花還是聽到了這個消息，青銅也無意中聽到這個消息，從知道這個消息後，青銅一家的心總是煎熬着。
最後，葵花還是被接走了，青銅沒有哭，也沒有鬧，只是成天的'發呆，他開始喜歡一個人鑽到一個什麼角落裏，到後來，大麥地的人發現，一早開始，他就做到河邊的一個草垛的頂上。他可以看到大河最遠的地方，那天白輪船是從那裏消失的。無論颳風下雨，他都坐在那，有一天，青銅看見葵花回來了，但她沒有聲音——一個無聲確實流動的世界，在水簾下往大草垛跑動，他忘記自己是在高高的草垛頂上，邁開雙腿向葵花跑去，他躺在地上，用盡生平的力氣，大喊了一聲葵花。
故事的結局，有些淒涼，青銅和葵花，雖然分開了，但是他們會永遠的思念着對方。
孝心是什麼？很多人會回答：“就是好好孝敬父母唄！”可看了《青銅葵花》這本書後，我對孝心又有了不同的看法。
書中有一處情節讓我特別感動。小小年紀的葵花為了給奶奶治病，竟獨自一人前往偌大的江南拾銀杏。雖然拾來的銀杏賣不了多少錢，但是她的孝心難道不令人感動嗎？
我不禁想到了一個有孝心的大學生，他叫於統帥。在他還未出生的時候，他的母親就患有嚴重的'強直性脊柱炎，父親也得了腰間盤突出和關節炎。為了生活，父親只好忍着病痛在外打工。從於統帥兩歲起，他就幫母親拿東西、倒開水。六歲時，他就頂起了家庭的重擔，做飯、種田、洗衣服……好多大人乾的活兒他都會幹。有時候，他也會調皮。每當看見母親生氣要打他時，他總不躲開，因為他害怕母親撲空後會摔倒，讓病情惡化。每天他都會一大早起牀，燒好早飯，給母親穿好衣服，把她扶到牀上後再去上學。就算是這樣，他還是不放心，總會從學校趕回來看她，一天要回去好幾次。但因為治療跟不上，他母親的身體狀況還是越來越差，他就每天晚自習後幫母親按摩一小時，讓母親儘快康復。後來，他以優異的成績考入中國石油大學青島校區。拿到錄取通知書，他雖然興高采烈，但也有些焦慮。如果他一個人去青島上學，母親怎麼辦？再三考慮，他決定揹着母親前往青島。他的這份孝心多令人感動啊！
在生活中，不僅僅是於統帥，還有很多默默無聞的人們，深愛着他們的家人，用端茶、掃地這樣平常的方式表達着他們的孝心。雖然這些方法很普通，微不足道，但是這種愛是最真摯、最無價、最美麗的。
孝心是什麼？可能是你為家人們送上的一杯茶水，可能是你給他們的一件禮物……不管它是什麼，多大多小，我們都應該愛着我們的家人。這樣之後，世界才會變得更美好！
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻，心愛備至的小説力作，在我看來，曹文軒的作品就給人一個感覺“唯美”。是的，極其唯美。《草房子》如此，這本書亦是如此。雖然唯美但依然能給人一種強烈的衝擊感，像是在訴説什麼。舉個例子，你讀着讀着，就會陷進去，引人深思。
寫到青銅與葵花的情，深深的愛；寫到青銅與葵花的事，深深的苦難與歡樂；寫青銅與葵花的景，深深的美。這本書就是如此，唯美中帶着苦難，苦難中帶着歡樂，歡樂中帶着至愛，至愛中帶着痛苦，痛苦中帶着純美。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——摯愛，將愛寫得充滿生機與情意。整個故事充滿悲憫情懷，但又不失美的感受。同時，作者也在通過這本書告訴我一個道理：“每一個時代的人，都有每一個時代的.人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”這是曹文軒説的。
是啊，我們身處在一個享樂主義的時代，這本書就是告訴我們：在面對痛苦我們要做的不是逃避，而是迎難而上。我們要的不是享樂而是樂觀，不能一味沉浸在歡樂之中，而是要通過痛苦來磨礪自己，以處變不驚的優雅風度來面對苦難，才能成為強者，才能成功。
可見苦難不一定痛苦，但美麗的痛苦卻能讓人更上一層樓。
“曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。”這是國際安徒生獎評委會主席帕奇亞當娜對曹文軒的評價。所以讓我們多讀讀他的作品，在美與悲憫中找尋真理吧。
一書一芳香
一朵花裏一世界，一粒沙裏一天堂，一本書裏一芳香。
——題記
偶然間，風吹過那一頁，吹起滿卷的馨香，開啟一段温暖的旅程……
眼前，太陽緩緩升起，照耀着大麥地村的每一寸土地。放眼望去，金黃的大麥隨風擺動着，似起伏的波浪，忽起忽落。一望無際的麥田中，唯有一頭老牛馱着一個男孩和一個女孩，慢慢地，平穩地走着，漸漸地消失在視線中。
男孩叫青銅，女孩叫葵花。這兩個陌生人因為偶然的相遇，讓他們成為了形影不離的親人。他們共同奔跑在田野清新的土地上，一起走過風風雨雨。在苦難的歲月裏，他們彼此關愛着對方，相互理解，相互謙讓。
青銅為了讓葵花能看到精彩的馬戲，甘願讓葵花坐在他的頭上，犧牲了自己的樂趣；為了多攢些錢給葵花照相，青銅在冰天雪地裏把僅剩下的穿在自己腳上的蘆花鞋也賣了出去。而懂事的葵花不扎新頭繩、不照相，就為了把省下的錢買紙筆教青銅識字。
短短几年，青銅和葵花在充滿了種種苦難的大麥地村中，享受到了無窮的.樂趣，他們的世界中沒有唉聲歎氣，只有歡聲笑語。在葵花離開後的幾天，一個啞巴——青銅，居然因為對葵花的不捨與思念，奇蹟般地發出了聲音，喊出了葵花的名字！這就是親情的力量！親情猶如一根無形的繩索，把青銅和葵花的心靈綁在一起，割不開，砍不斷，只有越來越緊，永遠不分開……
合上書本，一縷陽光透過窗户，竊竊地探進來。眯着眼望，真像一條陽光的道路。我悄然含笑，想起一首小詩《星星和蒲公英》：“在藍天的盡頭，白天的星星肉眼看不見，像是海里的小石頭，傍晚來臨前都沉在海底，看不見它卻存在着，看不見的東西也是存在的。”世間親情也許並不能全部看見，卻時刻陪伴着我們在歲月中成長，在歲月中堅強。
感謝這短暫的心靈之旅給予我的這一份温暖與堅強！
《青銅葵花》是兒童文學作家曹文軒的作品。這本書講述了一個感人至深的故事：在城裏的葵花隨着爸爸來到了大麥地的對面——幹校，但是葵花爸爸卻意外淹死了。幹校的人只好把她帶到了大麥地，青銅家收養了葵花。葵花在青銅家收穫了歡樂與憂傷，經歷了賣蘆花鞋、做冰項鍊、奶奶去世等事情。在大麥地人的心裏，葵花就是青銅家的孩子，可後來，城裏人還是把葵花接走了。
青銅是一個勤勞善良極其無私的男孩，家裏只能供一人上學，家裏人以前早就想讓青銅去學校識點字，但葵花剛好到了上學的年齡，最後青銅拿了一個陶罐進來，讓葵花在裏面摸一顆杏，摸到綠的就讓葵花上學，葵花摸到了綠的，青銅向媽媽使了個眼色，誰也不知道他賣了什麼關子，其實不管葵花怎麼摸，青銅都會讓葵花上學。就這樣，青銅把這個寶貴的學習機會讓給了葵花。
青銅為葵花做了一條別具一格的`“銀”項鍊，將冰凌做成一顆顆冰珠，再用嘴把冰珠中間吹一個洞，把吹好了的冰珠全部用線穿起來。在葵花文藝匯演那天，葵花戴上這條“銀”項鍊，吸引了所有的觀眾。這冰珠雖然大小不一，但在舞台的燈光下，顯得格外好看。這美麗的“銀”項鍊，純潔的兄妹情，打動了所有的觀眾，也打動了我的心。
這部作品讓我感受到了人與人之間的美好情感，那種不是親人勝似親人的真情。青銅家十分貧困，但他們還是義無反顧地收養了葵花，並省下了自己的一份口糧。一家人把葵花當成自己家的孩子，並沒有對她另眼相看。在兩個孩子做錯事被爸爸扔泥的時候，奶奶也會挺身而出，“你要扔就朝我扔，不要朝他們扔！”
葵花要被城裏人接走時，葵花哭泣着不想走，青銅一家和大麥地人也都不願意讓葵花走，因為在他們眼裏，葵花就是青銅家的孩子。葵花走後，青銅整天躺在地裏或是坐在角落裏不説話。有一次，青銅似乎看到葵花揮着手朝他走來，他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”……
原來，人和人之間的情感是可以突破血緣的。
在當今社會中，人們只喜歡幸福和快樂，經受不了風雨和苦難，俗話説得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”而《青銅葵花》恰恰讓我們認識到這一點，第一眼看，便知道與其它的書與眾不同。
《青銅葵花》講的是一個名叫葵花的女孩跟隨爸爸來到了鄉下生活。天真善良的葵花，認識了一個不會説話，卻又善良的男孩兒青銅。兩個開朗的孩子，很快就打成了一片。可造化弄人，葵花的爸爸不幸溺水而亡，葵花從此變成了孤兒，貧窮善良的青銅一家收養了葵花，他們對待葵花，就像對自己的親女兒一樣。就這樣一家人度過了艱苦而又快樂的日子：青銅為了維持生計，獨自去賣盧花葉鞋，把鼻子凍得通紅;奶奶為了讓葵花上學賣掉了所有嫁粧;葵花為了奶奶，獨自一人去江南撿銀杏葉，可沒能挽回奶奶的生命……
在這本書裏，我收穫了很多。我們在生活中也要像青銅和葵花一樣勇於正視現實，承受痛苦。凡是歡樂與痛苦不可兼得的人，亦不能體會到人生的價值與離開人世的甜蜜。
在大自然中，哪一件事物不是經歷了磨難才獲得快樂的?蝴蝶又何嘗不是經過一次又一次蜕變才成蝴蝶的`?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終於成為了一顆璀璨奪目的鑽石。
在生活中有多少人認識到了痛苦的價值?又有多少人因為挫折而萌發了輕生的念頭?有一則報道説，一名學生因為作業沒有寫完，被老師批評了，這名學生便因此輕生了，這説明了什麼?説明了現在的孩子經受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂，而我們就像温室裏的花朵，一旦風雨來臨，我們又能否經受住呢?沒有誰的人生是一帆風順的，正如葵花的人生一樣，充滿坎坷。只有經歷過挫折與苦難才能獲得真正的快樂，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價值。
我放下書，彷彿又看見了青銅與葵花手拉手漫步在蘆葦叢中的情景，他們曾經一起哭，一起笑……
題目中的青銅、葵花，既是本文的兩個主人公——青銅、葵花，又是葵花爸爸最擅長的藝術品。
一個從城市來的小女孩，跟着爸爸——一位藝術家，來到了主人公青銅的家所在的村子，在一次意外，她失去了爸爸。幾個阿姨將她帶回村子，想讓村民將葵花領回家，但村民沒有一個願意，怕委屈了她，青銅雖然想讓她做自己的妹妹，但怕自己是啞巴，她看不上，只能回到家中……在經過了一番考慮後，青銅一家終於把葵花收養了，青銅一家和葵花變成了一家人，發生了許多有趣的事……
妹妹葵花因為家裏沒有電燈，青銅就抓來螢火蟲，做成螢火蟲燈，好讓妹妹寫作業;葵花演出少一條項鍊，青銅就把冰吹出洞，製作了一條冰項鍊;為了讓妹妹照一張照片，青銅冒着風雪，去賣蘆花鞋;為了讓葵花能夠清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上……
最深的情莫過於哥哥對妹妹的關愛，是哥哥對妹妹所付出的汗水，更是哥哥對妹妹的保護。雖然哥哥是啞巴，妹妹是領養回來的，但兄妹倆的親情比親兄妹的`情更為濃厚，葵花被城裏的人接走了，得到“葵花被人接走了”這個消息時，他悲痛欲絕，發了瘋似的大喊大嚷，坐在草垛上死也不回來，任憑風吹雨打，日曬雨淋，可見青銅失去了生命中最重要的一部分，他相信葵花會回來，會回來找他。
“葵——花”，一聲鏗鏘有力的葵花，是青銅啞後講的第一句話，是青銅對葵花血濃於水的愛和失去她的悲痛，包含着他對妹妹的依依不捨，對妹妹的愛。妹妹的笑，似乎是青銅最大的願望，和妹妹在一起的時光，可能是青銅一生中最美好的回憶，葵花就是上天賜給他最好的禮物。
青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀!人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什麼都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。
人生中所遇到的苦難，不是知道卻不去闖，而是勇敢地去面對，不要像温室裏的花朵，經不起風吹雨打，弱不禁風，苦難是生活中不可缺少的一部分，只有戰勝苦難，才能體會到酸甜苦辣。
本書的故事背景是上個世紀六七十年代知青上山下鄉，那是一個國家貧窮落後物質極度匱乏的年代，葵花隨父下鄉，父親不幸水中遇難身亡，從此葵花毫無違和感地走進了青銅一家，彷彿她理所當然的就是這家的一員。失去父親的葵花並不缺少愛，一如其他孩子，父母的愛，哥哥的愛，奶奶的愛，她一樣都不缺，甚至擁有得更多。青銅葵花一家是貧寒的，這種貧寒在今天這個物質豐富的時代背景中觀看，難以接受，恍如隔世。然而在這難以接受的貧寒之下，我們又看到和體會到了青銅葵花一家濃濃的愛和日子裏單純簡單真實的快樂，這種快樂於我們似乎是久違了。
“也不知道哪來的這麼多的事情值得這一家人格格地樂。晚上熄了燈，他們都要説很長時間的話，不時地發出笑聲。走夜路的人，從他家門前走過，聽到這笑聲，就在心裏納悶：什麼事這般高興？天天晚上，都有這樣的笑聲飛出這幢低矮茅屋的窗子，飛進大麥地朦朧的夜色中。”
坐在牛背上上學放學的葵花以及負責護送的青銅是快樂的，洪水過後殘房之中捉魚的兄妹也是快樂的，還有看馬戲時馱着葵花的青銅以及被馱的葵花更是快樂的，這些快樂是那麼簡單，簡單得在今天看來彷彿不值得快樂；卻又是那麼真實，真實得彷彿唾手可得；卻又顯得那麼遙遠，遙遠到今天很少能夠擁有。
青銅葵花一家用最原始最簡單的方式填充着手中的日子，他們努力，他們疲憊，他們無助，他們盼望，他們所做的一切，他們所擁有的`一切，彷彿也存在於今天這個大的時代背景之下某個極端偏遠落後的山村部落。
也許，今天，在某些角落，依然有着青銅葵花這樣一家人，他們幾年的積蓄甚至不及我們深圳一箇中產一個月的收入，當我們想象這樣一家人時，我們想象不出他們的生活也會擁有快樂，即便有，也會想當然的認為那種快樂是膚淺的。但是快樂真的有膚淺和深刻之分嗎？快樂似乎要用簡單和複雜來分，現實是現代人越來越難擁有快樂了。
當我輕輕地合上那本書，深吸一口氣，閉上雙眼，無數個畫面在腦中回放，那本書的名字是——《青銅葵花》；他是青銅，她是葵花。
當時間停留在那個潮濕的夏天，七歲女孩葵花赤着腳走在大河邊，與野花對話的她並不明白一場夢魘即將來臨——無情的河水奪走了他的爸爸的生命，於是，在一片孤寂中，葵花被領到了一個陌生的家裏，男孩青銅就這樣出此刻了她的世界裏——他不會説話，他很孤獨。但自此之後，葵花的生活完全變了：關心他的哥哥，愛乾淨的奶奶，以及善良樸實的爸爸媽媽。葵花和他們一齊走過了一段歲月，經歷了許多苦難，有歡笑，有淚水，青銅與葵花就在苦難中漸漸成長。
苦難是不可避免的，就如作者曹文軒所説的一樣——每個時代的人都有每個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時，就有一種對待痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。沒錯，痛苦是一個人成長路上的必然階梯，心靈僅有經歷過暴風雨的洗禮後才能開出美麗的花朵。我們每一個人都曾是一朵向日葵，都曾向着晴天的太陽努力生長。然而那可是是晴天的明媚，如果有一天烏雲遮住了我們的.陽光，那我們還能勇敢地生活嗎？其實向日葵的精神就在於它對陽光的忠貞，無論明天怎樣，它們都會堅持自我的方向。即使烏雲密佈，狂風暴雨，他們也會如武士般筆直的站在那裏，不卑不亢，他們在等待，等待衝破烏雲的第一縷陽光，然後便如火焰般綻放。
於是我回憶起我自我，那個輕言失敗的的自我，往往一些小挫折就會令我放棄。其實，有時應對困難只需跨過一道坎就能成功，但我卻不願意，只會在角落怨天尤人。那麼青銅和他的家人呢？我又想起他們一家人在暴風雨中相依為命的那個夜晚，蝗蟲來臨時他們望着荒蕪的草地省吃儉用的那段歲月，和他們比起來，我這些困難又算得了什麼呢？於是我站起身，睜開雙眼，望向天空，在心底留下一個迴音。
我要做那朵不畏風雨的向日葵。
我要讓所有的陽光為我驕傲。
最近新得到一本曹文軒先生的《青銅葵花》，讀完全書後，深受感動。樸實無華的語言透露着淡淡的憂傷卻又展露着人間的的美好與人性的善良。每一字每一句都抓能抓住心底最柔軟的地方，令人久久不能忘懷。
城市長大的的葵花在七歲那年跟隨爸爸一同來到了一個叫“大麥地”的村子裏生活，來到這裏，葵花彷彿來到了一個“全新”的世界，一切都是陌生和未知的。不久，葵花結識了在這個村子裏的第一個朋友————青銅，一個不會説話的男孩。然而天有不測風雲，正當以為一切在慢慢變好的時候，葵花的爸爸因為意外而去世了，葵花一下成了無依無靠的孤兒。後來葵花被青銅一家領養，從此，他們便成為了以兄妹相稱的好朋友。
在文中，青銅一家人對葵花特別的照顧和關心，實在令人感動。在非常貧窮的生活狀態下，一家人為了能更好的撫養葵花費盡了心思。青銅這個哥哥更是對花葵花百般的照顧，青銅甘願放棄了自己上學的機會，就為了能讓葵花進入夢想的校園；為了讓葵花照上一張相片，在寒冬裏將腳上唯一一雙蘆花鞋賣給了別人；為了讓葵花晚上不再借別人家燈光寫作業，特意去捉了螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了葵花的演出，青銅做的冰項鍊也是獨一無二的……
想想我們和青銅、葵花的`生活相比簡直是天壤之別。然而我們有沒有對給我們創造了這些的父母心存感激，有沒有對父母的辛苦付出給予回報。在面對苦難時，我們是否也有青銅、葵花一家的心態和勇氣，像他們那般愛着身邊的人，珍惜自己擁有的親情和友情。減少對生活的抱怨，選擇互相安慰理解的方式和家人相處。享受着親人帶來的美好，努力的讓自己變成那個可以給別人温暖的人。
看完這本書最大的感悟是，它讓我感受到一份沉甸甸的情感，我們稱之為“愛”，它讓我感受到人性中最重要的品質，它就是“善良”。只要我們本性善良，心中充滿愛，並用這份愛温暖我們身邊的人，用這份善良去幫助需要幫助的人，那無論我們深處於什麼樣的環境裏，我們都將能創造出一個美好的人生，一個充滿愛的人生，一個我們引以為傲的人生。
暑假裏，學校佈置閲讀《青銅葵花》這本書。我是流着淚一鼓作氣看完這本書的。然後在暑假裏我又把這本書讀了一遍又一遍。從來沒有一本書，讓我這樣愛不釋手。
書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會説話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無微不至地呵護着葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂着葵花默默地站立了一個晚上；為了避免葵花捱罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的`冰項鍊……當我合上書時，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。
雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰勝苦難的一次次經歷中，青銅、葵花的心才走得越來越近……天災人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着！
可是我們呢？稍有不如意，不是想辦法去解決，而是衝着爸爸媽媽大喊大叫，甚至會抱怨個不停。同樣的少年，讓我發現了我的自私、我的幼稚。媽媽常説我們是身在福中不知福，我當時還反駁：“我們哪裏幸福？整天累死了！”現在想想，學習上的這點累與青銅葵花一家遇到的天災人禍相比，算得了什麼？慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚一家，後來也讓人喜歡，因為他們心中的“善”又回來了……也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛，我們就沒有什麼不可以！正如作者曹文軒在書的封底所寫：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。
少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能成為強者！
所以，當我們今後再次面臨生活中的痛苦時，我們可以把這些都當成是對我們成人後風度的塑造，成為強者的磨鍊！
“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。”讀完《青銅葵花》，我被他們那個時代的苦深深震撼着，更為書中的主人公們面對苦的堅強與善良感染着。其中有許許多多令人感動的故事，就像一幅幅淒涼而優美的畫作，時不時浮現在我的眼前，令人潸然淚下。
女孩葵花年幼時便父母雙亡，男孩青銅一家貧窮得連養活自己都成問題，但善良的他們卻收留了葵花。“青銅的家就像一輛馬車，一輛破舊的.馬車……車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有點鬆弛，咯吱咯吱地轉動着，樣子很吃力……自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更加沉重了。”為了養活這多出來的一張嘴，為了給葵花更多關愛，為了送葵花上學，他們一家人，特別是小啞巴青銅經歷了常人難以想象的辛苦。每天風雨無阻牽着牛接送葵花上下學，為了湊夠葵花的學費，大雪漫天裏坐在橋上賣蘆花鞋，凜冽的寒風吹得人直打哆嗦。“啞巴回家吧，沒人會買你的鞋了。”路人有的心疼有的譏諷，但青銅不動也不吭，下定決心一定要把所有的鞋賣出去。他賣光了所有的蘆花鞋，連自己腳上的那雙。當他大雪天赤着腳走回家時，我們看到的不只是一個乖巧聽話的青銅，而是一個小小年紀便要挑起生活重擔的青銅；當他將錢交給家長時我覺得他交出的不僅是錢，還是一個孩子為了這個家，為了他愛的人願意吃任何苦，願意付出一切的決心。
或許這些苦，是我們這個時代的少年兒童所無法想象的。今天的我們物資過剩，無法想象吃不飽穿不暖的苦日子。十一二歲的我們被各種關愛包圍着，無法想象這個年紀就要為生活奔波的辛苦。然而正如本書作者曹文軒所説：“少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”我相信青銅和葵花都終將成長為生活的強者，我為他們祝福。
最近，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。書中講了一個美麗的農村：大麥地。裏面住了許多人家，其中青銅家是最窮的。有一天，葵花——與爸爸相依為命的這名城市女孩，因爸爸工作的原因，跟着來到了大麥地的.幹校。她認識了青銅，一個啞巴。可幸福的時光總是太短，葵花的爸爸，一個愛刻青銅葵花的爸爸落水死了。雖窮但好心的青銅一家收養了她。青銅是個啞巴，不能上學，所以就讓葵花上。圍繞青銅和葵花，展開了許許多多感人的故事。最後，青銅會説話了！
王一梅説過：“爸爸在孩子的成長中是那麼不可缺，是風雨人生的靠山，是孩子心中的一盞明燈。”葵花在失去了靠山，失去了明燈，沒有哭泣，而是學會了獨立，堅強的活下來。
在今年的《開學第一課》中，有一個叫劉浩的小男孩，他是一個盲人，卻十分熱愛鋼琴，雖然看不見，但是他很有堅強，每天都在家練習鋼琴。有一次，他跑到琴行裏偷偷地練琴，練了4個多小時後，被工作人員趕了出來。他哭着説他不讀書，每天都要來這裏練習彈琴，可見他是多麼的熱愛鋼琴啊！劉浩對自己學習鋼琴很有用心，媽媽也特別用心，在硬紙板上用針一針一針地給劉浩翻譯着盲譜，最終，堅強的劉浩取得了成功。從盲童劉浩身上我明白了，幸福其實就是自信和超越自己後體驗的快樂。説到這裏，我又想到了我們班的陳春花同學。她五歲時就失去了媽媽。比起來，我們比她更幸福。因為我們有一個完整的家庭，她沒有。當我們牽着媽媽的手時，當我們和媽媽説話時，她內心是多麼孤獨和難過呀！她沒有媽媽，但從小就學會了堅強，學會了自立，在我們撒嬌的時候，她已經學會洗衣做飯照顧年邁的奶奶，每天開心地為同學和老師做事，那麼陽光，那麼堅強。我相信她長大一定會成為有用之材。
曹文軒曾説過：“少年時，就有一種面對苦難的風度，長大時才可能是一個強者。”所以，想要成為強者，就要有面對苦難的風度，就一定獲得幸福的體驗。
學問齋