認真讀完一本著作後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《窮人》讀後感，希望對大家有所幫助。
讀完這篇課文後，我感到桑娜和漁夫那顆金子般的心，是那樣的明亮、那樣的'温暖。如果世上所有人能夠擁有愛心，同情窮苦的人。如果人人都能做到這一點，我們將改變世界。《窮人》這篇課文就像一首歌，譜寫着人間的真情……
昨日我學了《窮人》那一課，這篇文章是列夫·托爾斯泰寫的，我讀過他寫的許多文章，如：《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。
這篇文章主要資料是：在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的.故事。
這兩夫婦窮在從早到晚的幹活也掙不了多少錢，每餐飯僅有黑麪包和魚，有時連魚也沒得吃。但他們也有富的一面，他們的富表此刻勤勞、善良，對人很關心，富有同情心。所以他們活的多姿多彩，有滋有味。
桑娜和漁夫寧可自我吃苦也要幫忙別人的完美品質值得我們學習!
最近看完課本的《窮人》感受匪淺，不僅是裏面的桑娜如此的善良，富有同情心，在生活中也有像桑娜一樣品格的人。
令我最佩服的是我們補習班的兩個女孩子，就在所有同學都走了的'之後，她們兩個對老師説：“老師，我們來打掃衞生吧！”我當時就感覺奇怪，明明不是她倆的值日，幹嘛要費這個事，但這個責任嗎？其實，我想錯了，這其實是一次鍛鍊。
我家長在和老師談話，我和我弟弟則在玩耍。過去不久，那兩個女孩走之後説：“老師，教室打掃完了，我們走啦。對，教室門沒關，老師，提醒一下你。”
“謝謝啦。”老師表揚道。
一向喜歡被老師表揚的我，瞬間臉紅了起來，氣憤不得已，恨自己當時為什麼不主動承擔這個責任？後悔莫及呀！
《窮人》這篇小説，在人教版語文書上六年級第二單元上有其中的一段。
雖然我只讀了《窮人》中的一段，但我仍能感受到歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。
這一段主要講桑娜抱回孩子後，寧願自己承擔痛苦和勞累，也要把西蒙的兩個孩子撫養長大的樸實、善良的'美好品質。
我覺得做人要像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養成了自己助人為樂的品質。如果我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，只有這樣人與人互相幫助，這個社會，這個國家，才會變地更加和諧、美好。
課文記敍了一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養以故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。
從文中的8，9段可以看出桑娜的心情是互相矛盾的，實際上反映了桑娜同情窮人，關心窮人的品質，但又怕丈夫責罵她。從文中的24段細緻地描寫了漁夫做決定的前後過程，説明他有一顆甘願自己受苦也要幫助他人的高尚的心。夫妻倆的`想法不謀而合。
文中我看到了一個充滿愛心，樂於助人的窮苦勞動婦女桑娜，一個爽直，樂於助人的漁夫。
今天我學習了一篇文章叫《窮人》，文章除了題目沒有一個窮字。學習後我感觸很深。
講的是漁夫和他的妻子桑娜，在鄰居西蒙死後把她的兩個孩子抱過來撫養的事。
這一篇文章和《賣火柴的.小女孩》形成鮮明的對比。
我們應當學習漁夫和桑娜那種寧願自己受苦也要幫助別人的品質。
前幾天，我讀了格林童話《窮人與富人》的故事。後來，我想了很久，覺得很有味道，給我很大啟發。
上帝到人間漫遊。天黑了，上帝到富人家借宿，可富人不進房屋，上帝到窮人家借宿，窮人對來人熱情款待。上帝走時滿足窮人3個願望，使窮人夫婦過上心滿意足、平平靜靜的生活。而富人看到窮人得到好處，也趕上上帝向上帝要了三個願望。結果招了許多麻煩、痛苦，遭到了一頓痛罵，失掉了一匹馬外，什麼也沒有得到。
從這件事，使我懂得對人對事要平和，要仁慈，不要看什麼人説不同的.話，不貪心，不貪財。平平和和做人，平平和和做事。
漁夫和桑娜沒有富裕的家庭，沒有高深的學問，但他們卻有鄰里互相幫助的美德；他們也沒有華麗的'語言去表述什麼是世上最美的心靈，卻用樸實的行動做出了最好的詮釋。
在真情面前，沒有“富”與“窮”之分，只要你付出真心，你就能收穫温暖。
助人為樂是一種能讓自己和他人都快樂的事，這是我看過着篇課文所發出的感歎。
以前，在我們育才學校們口的那個橋還是一座拱橋。在這一帶，有一位拾荒的老人經常在這裏出沒，有一次，在上學的`路上，我遇見了他，由於橋的坡度大，車上的東西也重，那位老人的車在半路滑了下來，我急忙的跑過去，助了他一臂之力，“譁！”三輪車一下子就上了，我喜歡做好事不留名，在老爺爺回頭時竄進了學校。
幫助別人，快樂自己！一起行動吧！
我讀了《窮人》這篇文章後，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以説是各種德行的.綜合。一個人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎？他們可能忍受飢寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等着我們去解決，有很多人在等着我們卻關心。我現在感到無話可説了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美。
《窮人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰的作品。當時，俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良、情操高尚。課文記敍了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死後毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。作者透過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的苦難生活和他們完美的`心靈。
另外，俄國作家陀思妥耶夫斯基（1821—1881）發表於1846年的第一部長篇小説也叫《窮人》，也是他的成名作，曾博得別林斯基的讚賞，被他稱之為“社會小説的第一次嘗試”。
今天我讀了一篇童話故事，故事的名字叫做《窮人和富人》，講的是上帝分別到窮人和富人家裏借宿，遭到了窮人的款待、富人的拒絕。讀過這篇故事，我明白了兩個道理：
窮人們雖然很窮，沒有好的東西招待客人，但是他們很熱情，有一顆善良的心。他們把自己不多的'食物、僅有的牀都讓給客人，自己卻捱餓、受苦。他們的好心得到了好的回報。所以我想，“小朋友們對別人要善良”
富人們雖然有很多的錢，什麼都不缺，但是他們沒有允許客人到他們家裏借宿，把客人趕出了家門，即小氣又貪心，看見別人得到一點好處自己也想不勞而獲，結果一無所獲，反而失去了一匹馬。看到富人的教訓，我想“小朋友們不能學富人，太貪心又自私”。(.)
這篇課文主要講了：在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜因擔心丈夫出海打魚出事，無意中發現鄰居西蒙去世了，所以她收養了已故鄰居西蒙的兩個兒子，害怕丈夫回來不同意收養這兩個孩子，最後和桑娜有着同樣善良的心的'丈夫同意了收養兩個孩子。
通過這篇課文我明白了，人無論處於怎樣的境地，都應當保持精神的富足，那樣才會無論艱辛與否，都感到幸福。
我讀了《窮人》這篇文章後，我明白了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛能夠説是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人，那應當給他們，你可曾想過他們的.感受嗎他們可能忍受飢寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是歡樂的。在生活中有許多事情在等着我們去解決，有很多人在等着我們卻關心。我此刻感到無話可説了。可是還有一句最珍貴的，“只要人人獻出一點愛，世界將變成完美人間。”
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要幫助的時候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。
《窮人》這篇文章記敍了漁夫和他的妻子桑那收養鄰居西蒙的兩個孩子，最後把他們撫養成人的故事。“君子成人之美，不成人之惡。”成人之美是一種修養，也是一種高尚的品德。成人之美之人，是出自對別人的尊重和關心，對別人的缺點善良的指出；對別人的'為難盡力相助；成功時不居動自傲，而是想到別人對自己的幫助和感恩。
當桑那拉開帳子的那一刻，無言的感動潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動解釋了什麼才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
學問齋