讀完一本經典名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的《愛的教育》讀後感，希望對大家有所幫助。
這個寒假，我讀了亞米契思寫的《愛的教育》，我最喜歡裏面的一個故事：父子情深，朱里奧已經12歲了，它是一個國小生，他家的'家境很困難，所以把包了一份的抄字條工作，朱里奧想幫爸爸寫條子，他知道爸爸每天12點後擱筆，所以12點，朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。
因為朱里奧幫爸爸抄，所以爸爸的工作量比原來多了，但不久媽媽發現了朱里奧生病了，可父親説朱里奧變壞了，朱利奧心裏難過極了。有一天晚上，父親發現了這個祕密。便對朱利奧説：“孩子對不起，使我的錯。”原來爸爸的愛沒有消失，反而更深了。
是啊！在這個社會上無處不充滿愛。在汶川大地震許多醫護人員與救援官兵趕往災區，在現場充滿着愛。面前的人用愛搭了一座座生命橋，你説不是嗎？如果一個人沒有愛，就等於它不是個血肉之軀。只要友愛的人，才會獲得幸福。
小朋友們珍惜自己的家庭，愛惜這個世界，只要人人都顯出一點愛！
讀完了《愛的教育》，我深深地感受到一個最平凡的東西----愛。這本書以一個小男孩安利柯的眼光，寫下了發生在他身邊各式各樣感人的小故事。
這本書中到處都體現了愛。最讓我感動的就是每月故事——萬里尋母記，講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家裏付起債務，便遠渡重洋，孤身一人來到了阿根廷共和國的`首都布宜諾斯艾利斯的一個富人家去做女傭，後來斷絕了聯繫。13歲的主人公馬爾可，向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。於是，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?”
這個寒假,我閲讀了老師推薦的意大利作家亞米契斯的《愛的教育》
翻開書，最吸引我的不是它裏面的句子有多優美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大的國小生的口吻，以日記的形式來敍述身邊所發生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。
《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確實是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的`，她有“小愛”就要“大愛”，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程、災區人民……
讀完這本書，我知道了成長原來也是一筆財富。我走入充滿“愛”的生活，學會了怎樣生，怎樣去愛。在讀書中，我感動着，我發現着，我終於知曉——愛中包含着對於生活的追求。
星期四的早上，陽光明媚，我來到學校，在操場上跑了一會步，聽到鈴聲響起，我像一隻小鹿一樣飛奔向班裏，生怕遲到了，就這樣，一天的學習之旅就這麼開始了。
第一節是信息打寫課，我們在樓道排列整齊的隊伍去微機房，老師首先讓我們打開班級網站，找到“魚到哪去了”這個帖子，老師説：“這就是今天的課堂作業。”我們開始了打寫，時間過得可真快呀！轉眼之間，下課鈴響起了，老師讓我們停止了打寫，並且讓我們三歸位離開，我第一個衝出教室，向班級跑去，我來到班裏面，看見只有五個人，所以我們就在教室裏瘋跑，完全把朱老師説的話忘在了腦後，就在這時，朱老師來了，我們似乎沒有察覺到，朱老師把我們叫到講台上，並且抽了我們一巴掌，他告訴我們，去年，十二班的一名同學，因為在教室裏追逐打鬧，把自己的.恆牙碰掉了，從此他再也沒有了那顆牙齒！
我知道了以後，不能在教室裏亂瘋跑，要不然會對自己的身體造成傷害，我以後可不能再這樣了。
《愛的教育》一書，是意大利作家亞米契斯所寫，通過主人公安利柯的日記形式向讀者展現一幅幅“愛”的畫卷。書中，讓我感觸很深的是在小石匠生病的時候，同學們去看望他，文章中寫道“下午四點放學以後，外面正下着瓢潑大雨，我們向小石匠家走去”。瓢潑大雨，説明了雨下得非常大，像在潑水一樣，但同學們仍然堅持去他家。惡劣的天氣更能反映出他們之間的深厚友情和濃濃的關愛。
《愛的教育》一書給了我很深的.感觸。
愛有很多種，我們的生活中存在着許許多多的愛，稍微留意一點，就會發現，同學之間的友愛，親人之間的關愛……正如一句歌詞那樣“只要人人獻出一點愛，世界間將變成美好的人間。”
就讓我們向社會奉獻出自己力所能及的愛，讓世界更美好吧！
最近，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》，這本書使我流連忘返，是開通我心靈的通道。
這本書主要講了一個四年級國小生安利科在一個學期校園裏的記事，記敍了師生之情和朋友之間的友誼，一個國小生的世界活潑地呈現在我面前。
我印象最深的'是講“災難”一節。文中提到一個二年級的學生洛佩蒂為了救倒在馬路上一年級國小生，而自己被車子扎傷腳，他的做法使我感動。
在我的學校，也發生一件感人的事。有一次，班上兩名同學競爭大隊委職位，其中一個同學輸了，但是，她並沒有怨恨和妒忌贏了的同學，還主動幫助這名同學下一輪的競爭。這個同學闊達開朗、樂於助人的精神讓我敬佩，我要像她學習。
愛，無處可在，我發現身邊還有很多愛：夜晚，媽 媽給孩子蓋上被子，學校裏，同學們互幫互助，路邊的乞丐呆呆的坐着，有人給她一張紙幣......
只要生活充滿着愛，世界是多麼美麗！
這個月我們班共讀了《愛的教育》，這本書上的故事是一個四年級的國小生每天的日記
上面記錄了這個四年級國小生每天和他同學之間的事，從他們開學到告別，每天都有我意想不到的事情發生。
這本書的'主人公叫安利柯，我最喜歡的故事是每月故事裏的萬里尋母，講的是一個13歲的小孩，他的母親和他們失去了聯絡，他知道後很傷心，於是決定去一個陌生的地方尋自己的母親。
如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的話，那麼當時的情形我就可以在現場看到了，
因為安利柯的日記寫得很生動，在他的日記裏，我不僅可以看到當時的情形，而且我也可以看到安利柯內心的想法！
我讀了《愛的教育》這本書以後，一個人要是有了一顆無私的愛心，這個人就會是一個偉大的人。在這本感人的書中，處處都是這種用有高尚品質的人。
小主人公思里科是一個國小四年級的國小生，生活比較富裕，家庭很快樂、和諧。他的父親是一位工程師，父母都是很善良的人，常常教導思里科要幫助窮人和有困難的`人，也常常以身作則。
思里科有一本與爸爸媽媽共享的日記，裏面記載了思里科平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發信、老師在課堂上宣讀的故事。它告訴我們這些小讀者，一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對父母、對師長還有對同學和周圍所有人的愛和尊重。
愛的教育讀後感是一本我非常愛的書，它裏面有非常多的每月故事，非常好看。
我記得裏面有一篇千里尋母記，是一個不滿18歲的.小男孩找自己的母親。一路上跟上船和車受了多少苦，這有幾個男人嘛小男孩的國家是敗類，小男孩氣的就把他給他的錢給扔到哪幾個人的臉上就走了。到了母親以前的地方，後來就去了伯父那裏，伯父就把他母親以前住的地方給他説了，並把他帶到母親李前主動在哪裏，後來發現她母親已經不在那裏了住了，他就去一個地方去找母親了，課表現出作者的愛心是最美的心靈。
暑假裏我和爸爸媽媽一齊輪着讀完了《愛的教育》。書裏面有生了病，還想着學生的教師，有父母和孩子的愛，有小朋友的友誼，有尊重理解，有關心幫忙，更有勇敢的愛國小英雄。讀着，聽着，我有時激動，有時悲痛，有時温暖。
我想起了自我的教師，爸爸媽媽，他們也是這樣地關心愛護着我們，可我沒有書裏的小朋友懂事，我以後必須要聽他們的話，珍惜這些愛。讀了這本書，我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫忙，我想二年級的.我必須會和小夥伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄，讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我十分感動。他們讓我想起了剛剛結束的奧運會上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們，他們是我們的驕傲，是我們的英雄。
而我，一個快上二年級的國小生，認真學習，長大才能像他們一樣為國爭光，是吧？
一部好書，可以圓一個好夢；一部好書，可以送一片新知識；一部好書，可以使你受到教育。我認為，《愛的教育》使我是受教育。
讀《愛的教育》讓我體會到了：愛是無微不至的，愛是互相傳遞的，它能全遞大自然地每個角落。其實我們身邊就有無數人對你的愛，只是我們沒有擦亮眼睛，仔細觀察，當然，別人給予你愛，給予你關心，你也要懂得感激別人，讓別人覺得它對你的愛是值得的。在這個世界上，沒有人必須為我們做些什麼。無論是父母的養育之情、老師的關愛之情、朋友的寒噓問暖或是陌生人的.一個幫助，都是我們生活中必須感激的。就算是對手，如果沒有他們，我們就不會奮起努力，勇往直前。所以，無論是誰，我們都該説句’‘謝謝’‘這也許就是別人對你的愛。我們應該也要明白，愛是每個人都能給予的。
讀《愛的教育》使我明白了許多道理。以後我還要多讀書，領悟更多的道理。
最近，我讀了一本意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》的課外書。這是一本流傳於世界各國的名著。
這本書以是意大利國小生安利柯的日記形式寫的`，記載了安利柯身邊許許多多感人的小故事。 全書都在宣傳愛。愛祖國、愛人民、愛師長、愛同學、愛家人、愛鄰居、愛學習、愛勞動、愛集體、愛和平、愛生活……
我也生活在一個洋溢着濃濃愛意的環境裏，我的周圍充滿了愛：爸爸、媽媽的疼愛、爺爺、奶奶的寵愛，老師的關愛，同學之間的互愛……我多幸福呀！我在充滿愛的社會裏快樂地成長着！
老師經常教育我們：“送人玫瑰，手有餘香。”我一定要珍惜各種各樣的愛，努力地學習，以優秀的成績回報社會，
我讀完了的教育裏面的主人公是安利柯，講的是安利柯在四年級的發生的事情。
在裏面我講書讓我記意深刻的是他的好朋友卡隆，卡隆是個勇敢強喜歡幫人的個人我記得有許多次卡隆幫助一個男孩被欺負了卡隆就上去幫助被欺負的人。
還有一次卡隆的父母意外身亡，卡隆回到班裏所有同學都安慰他於是師就給卡隆講了個故事也就是人死了並不可怕可怕的是人從死亡的`中走不出來，老師講完後卡隆就像換了個人似的感覺自己充滿希望。
還有一個人讓我記意深刻是波列科西，因為他的爸爸每天喝大西喝就無緣無故地打他到學同學們説是他爸打他可波列科西死説不是他爸打的。
有一次波列科西在班裏考的非常好，老師讓他爸爸到學校老師表一下，這時爸爸就有了非常大的改變他知道自已做錯事，在以後他爸爸對波列科西非常好。
讀完這本書，我會改自己的錯誤做一個更好的自己。
這次假期有幸讀了一本有關愛的書籍，時隔多年之後當我再次拿起書本閲讀又是另一種感覺和領悟。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。發生在安利柯在上國小時發生的各種小故事，父母把他在學校所發生的故事用他們的視角和語言寫出來，讓我看了就像我就在過他的國小生活展現在了書裏的每章每節。
《愛的教育》裏沒有華麗的語言，正是這些看似平凡、而又真實可愛的記錄，把我慢慢的帶進他的生活感受着他眼裏的愛，讓我們在愛中受到教育。在這本充滿愛的書裏，時時刻刻都可以感受到愛的氛圍。
《愛的教育》在訴説崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而因為有了愛才讓生活變得更加神聖，美好，純潔。雖然，每個人的生活方式都不一樣，但是我能從這本書中瞭解到不同人的.生活方式，瞭解他們的某一個人生階段，體會到自己體會不到的經歷，那也是一種很不一樣的生活體驗了。
上週末，我從書店裏買了本《愛的教育》圖書，用了一個星期時間將書閲讀完，真是越看越有滋味，越看越受教育。
這本書講述的是一個意大利小男孩——安利柯上國小四年級的成長日記，記錄了安利柯這一年來的所見所聞。
書中有很多感人的`故事，有二年級的洛貝諦勇敢地將摔倒的小孩救起，自己卻被車子軋傷了；有鄉下少年西西洛用愛心照顧認錯的“爸爸”，直到老人去世；還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母，堅強的毅力讓他終於找到並救活了母親……
四年級快結束了，因為安利柯的爸爸要到別的地方工作，安利柯心裏很難受，依依不捨地離開他所愛的學校、老師和同學，並把他們一一牢記在心底！
讀了這本書，我想：只要我們真心愛別人，別人也一定會真心愛我們，只要每個人都獻出一點點愛，世界就會充滿愛！
學問齋