當閲讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀格列佛遊記有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前兩天，我和媽媽一起看了一本叫《格列佛遊記》的書。因為書中離奇、荒誕、搞笑的故事，我們無法放下。相信全世界的孩子都會很喜歡。很少有孩子不知道《小人國》和《成人之國》的傳奇故事。英國外科醫生格列佛在海上遇險，成了小人國的`俘虜。他被視為“巨山”，成為戰爭的工具；後來，他誤飛到島上，聽到了當地居民的許多異想天開的發明，經歷了各種奇怪的冒險。
古人云，行萬里路不如讀萬卷書。比如徐霞客的《中國古代遊記》和英國的《魯濱遜漂流記》就充分證明了這個道理。
一本好書是一輪太陽。一千本好書是一千個太陽。燦爛的千日將照亮我們前進的方向，讓世界的所有祕密展現在我們面前。養成良好的閲讀習慣將使人們受益終生。
這幾天看了英國作家斯威夫特的名著《格列佛遊記》，主要寫了主人公格列佛遊小人國、大人國、慧駰國、飛島國等奇遇。
小人國奇遇寫的是格列佛在利立普特的遭遇，那裏的居民只有手掌那麼大，但他們卻十分的'勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最後卻遭人誣陷，被迫離開那個國家，回到了英國。
“飛島”歷險寫了那裏的人們只重視數學和音樂，他們對其他任何學科的理解力都是極其遲鈍的，更不用説想象、幻想和發明了。格列佛為了感謝國王寬厚，儘量把其他國家好的法規和習俗介紹給國王，國王為了感謝格列佛賞賜了他好多金子。
在慧駰王國中，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼的馬主人。他看重友誼,有着仁慈的心靈,待人熱情,願意幫助有困難的人。在那裏沒有“撒謊”和“欺騙”，在那裏一切都是真實的、透明的，是人們所追求和嚮往的地方……
看了這本書，我深受啟發，我們處處要嚴格遵守事實，任何情況下都不能説假話，希望人們都真誠、友愛、團結、都要做個樸實的人，要做一個實實在在的好人。
《格列佛遊記》這本書是 [英]斯威夫特寫得，裏面寫了主人公勒梅爾·格列佛16年又7個月經歷的事，比如“小人國”奇遇，誤入“大人國”，“飛島”歷險和“慧駰”的王國，其中，最讓我感受深刻的是“慧駰”的王國這一篇。
這章講的是“慧駰”和“野胡”這兩種動物的生活習性，“慧駰”人民是友愛、團結、仁慈的，而“野胡”卻是自私、虛榮、狡猾、奸詐、惡毒，彼此間相互仇視，報復心極強的動物。自從格列佛進入“慧駰”的`王國後，受到馬主人的照顧的尊重，並且也不用的擔心朋友會暗算他、背叛他，也沒有公開或隱藏的敵人，不用提防會受騙受害。他不必用賄賂、諂媚、阿諛等手段來討好別人。在這裏沒有冷嘲熱諷、妒忌陷害、陰謀詭計，沒有強盜、賭徒、政客，沒有監牢、絞架，沒有驕傲、虛榮、浮誇，只有善良的“慧駰”們。“這兒真是個理想的國度！”不但格列佛這麼認為，連我也這麼認為。
但好景不長“慧駰”們都説“我”這個“野胡”可能會引誘其他國家的“野胡”來殘害他們的勞動成果，所以，“鄭重勸告”讓“我”游到另一個島上去… …
這一章告訴了我，我們一定要做勤勞的“慧駰”，不能做自私、貪婪的“野胡”哦!!
寒假開始了，我讀了英國作家喬納森；斯威夫特的《格列佛遊記》，小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
一名叫格列佛的醫生喜歡你航海，一次遇難，來到小人國，這些小人們雖小但是非同尋常，使格列佛也畏懼三分，對這個國家心悦誠服。第二次出航遠行，再遇災難，奇蹟般的來到了大人國，得到了人民的喜愛，卻遭受了蚊子、蒼蠅、蘋果、冰雹……的巨大威脅。第三次航程遭到海盜的.搶劫，偶遇飛島國，一個在天空上的城市，使地下的國家望而生畏，不得不聽從飛島國的指揮。第四次航行，海盜水手佔領船隻，格列佛不幸落島，遇到慧馬，學習知識，終回故鄉。一本書給我們塑造了格列佛的傳奇經歷，使我們讚歎不已。
格列佛不怕困難，遠大志向，偉人謙虛，臨危不懼。在慧馬國有學會了慎重、團結、不畏、愛國。在這16年又7個月的旅行中，格列佛經歷了4個大國，從每個國家都學到了不同的精神。這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經歷，更是讓我們學習這些精神與力量，好男兒志在四方，格列佛雖然幾次遇險失魂落魄，但是壯志未酬，仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛，慧馬國的美好品德使他永久不忘，小人國和大人國各有千秋，飛島國科學無人能比，國泰民安。英國作家斯威夫特的想象力非凡，奇妙而又誇張，異想天開、妙趣橫生，使人感到有趣。這本書的第四卷不僅僅的有趣的童話，我認為更是在諷刺當時英國統治的腐*無能，那些陳腐扥觀念，不希望有侵略戰爭和殖民誇張，生動的表現了作者對醜惡現象的諷刺。
《格列佛遊記》處處妙趣橫生，以另一個反面來描寫人的品質與國家腐*無能，對我們有很大的幫助。
人，可不是十全十美的。
讀完《格列佛遊記》後對我的寫作能力，閲讀能力有了很大的幫助。
第一部分的第一章是全卷的高潮部分，多出用了反語，對比的手法也很常見，鮮明的對比，從側面反映出了英國社會的腐敗和墮落，對英國的侵略戰爭進行了諷刺。第八章也基本是故事的尾聲，主要寫了格列佛如何離開巨人國回到家中，以及巨人國的經歷給他造成的影響。文中對格列佛在箱子掉入大海後的心理描寫相當的'好。為後面做了鋪墊，讓讀者繼續閲讀下去。
後面格列佛出海遇到了海盜，被扔進大海後漂流到了一個荒島，並在那裏遇到飛島國的經歷，以及在飛島國的所見所聞。幽默的語言表現了飛島國上的人們的無知等的不良品質，他們只對政治有興趣。政治是他們永恆的話題。
全篇的結尾，格列佛謊稱自己是荷蘭人，和荷蘭人一起來到了日本。
我讀的這本書叫《格列佛遊記》是英國作家喬納森斯威夫特的一部長篇遊記體諷刺小説。主人公當然就是格列佛了，這讓我想到了魯賓遜啊，感覺都是飄遊各地的人啊，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他是一個勤勞勇敢、機智善良的人。他記憶力很強，所以我認為他可以比魯賓遜生存的更好。
外科醫生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋。不幸中途遇險，格列佛死裏逃生，漂到小人國，被小人捆住。利立浦特人用專車把體積巨大的格列佛運到京城獻給國王，他的.出現幾乎吸引了小人國所有的人。這樣一個龐然大物怎麼能不在意，但是他聰明，知道要保持温順，然後得到了大家的喜愛，但是他尿了尿在王宮，讓王后生氣，格列佛最後回國，他又倒黴了一次，在冒險號上，又被巨人國的農民撿到，讓他賺錢，然後買過了皇后，他很乖巧，又得到了皇后的喜愛，然後假裝生病，逃出了這裏。
看到這裏我覺得格列佛是聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，説話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有着極強的自信心，相信自己能夠成功的人，這樣的人總是能在各種情況中勝利，我們要向他那冷靜，聰明，勇敢的品質學習。
他還伸張正義，不幫別人侵略其他國家，學會像他一樣總結自己的優點和缺點，並且改變的更好，讓自己一次次進步，這就是我在這本書裏學會的。
中國自古以來就有做君子而非小人的説法，“小人”一直都是眾家排斥、眾民鄙視的對象。過去，我也曾有過這樣的看法，可自從看了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》後，我就改變了這種想法。我想，能掌握好做“大人”和“小人”之間的分寸，也是成功的好方法之一。
《格列佛遊記》是喬納森的代表作，小説講述的是天生喜歡冒險的格列佛不安於現狀，到船上當醫生，隨着船隻出行後所發生的故事。他首先到了小人國，面對這些比他小11倍的人們，心中不免產生高傲之情。後來，他意外到達大人國，這突然的變化讓他一時接受不了，明白自己的渺小……
我剛上國中時，心裏忐忑不安。因為我明白，我所在的學校，有多少來自各地的優秀學子，而我所在的班級，又是人才濟濟，同學們個個成績都很好，不可小視啊！學習上的競爭激烈讓我不知所措，我擔心自己的成績會很差，排名會很靠後……於是，那段日子的我，整天都在害怕、擔心、憂慮，心情一落千丈，成績也跟着一落千丈……
看完《格列佛遊記》，我想到了別的同學，他們也在這樣一個人才濟濟的學校，也在這個高手如雲的班級，他們的成績也只是和我不相上下，有的'甚至還不如我呢。我擔心什麼呢？有什麼好擔心的呢？我實在不應該把時間都浪費在計較這些雞毛蒜皮的小事上，應該努力才是啊！從那以後，在我的努力下，成績有了迴轉，我也因為幾次不錯的測驗當上了學習委員。後來，幾次測驗的成績都很理想，心裏又不免有些飄飄然——我成績還不錯的呢。這樣的自滿一直延續到了段考。段考後，我看到了和別人的差距。我終於明白，強中自有強中手啊！這樣的成績在年級算得了什麼呢？在區裏呢？在市裏呢？天下之大，人才之多，自己那小小的成績又算什麼呢？還需要努力啊！
自那以後，我不斷在“大人國”和“小人國”之間遊蕩，掌握了做“大人”與“小人”之間的分寸。我的成績也一直保持穩定，我也不會再去計較那些無關緊要的事了……
希望我們每個人都把握好“大人”與“小人”之間的分寸，使自己有個良好的心態，讓生活更加美好，幫助自己邁向成功！
這幾天，讀了一篇小説名叫《格列佛遊記》，它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之後，所帶來的精神上的愉悦，如同餘音繞樑，三日不絕。
當然其中一波三折的`劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。
以往來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利裏浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫忙利裏浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之後主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所説“偉大的功績在君王眼裏能算什麼，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆譭形象。想到這，我不由得感歎歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。
這篇遊記寫出來的，在我腦海呈現出的，是一個渾濁，無情的生活，是過去的生活的縮影！從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代提高的背後往往充斥着不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小説可謂悲喜交織。
説到遊記，沒有男孩子不喜歡的。今天我就要給大家講一個十分有趣的遊記，《格列佛遊記》。
這本書講的是一名酷愛航海的水手格列佛曆險故事。他坐船先來到了小人國，這裏的所有人、動物、東西都是縮小版。他從被小人認為是敵人到獲得國王的信任，但又因為大臣的.讒言被迫逃亡。我特別喜歡一段小人國打仗的場景，作者描繪的既生動又有趣，即誇張又形象。讀到這裏，我完全被書所吸引，彷彿自己就是格列佛，海水只不過沒過自己的腳踝，我使勁一拍，五六艘小船飛入了雲霄，我就像超人一樣無所不能。
格列佛逃回英國之後，又忘了自己的痛苦，再次起航，來到了巨人國、飛島國，最後到了慧駰國。看完了這本書，我還是最喜歡小人國，因為他在巨人國被欺負，在飛島國人們不相信科學，在慧駰國耶胡太像人類讓我十分難過。小人國的故事大起大落，跌宕起伏，驚險刺激，讓我回味無窮。
看完《格列佛遊記》，我就想當一名航海家，既然世界這麼大，有趣的事情這麼多，為何不去看一看。
我最喜歡的書是英國的斯威夫特寫的《格列佛遊記》，每當我翻開這本書，我的心就似乎飛到了遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經歷着一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個英國的隨船醫生，更是一名勇敢的探險家。他去過許多地方，有團結友善的小人國，有熱愛和平的大人國，有信仰占星學又有點憂天的飛島國。
每去一個地方，他都會遇到很多危險，但他總能化險為夷。格列佛的一生是精彩的。
當然，我們的'生活沒有格列佛那樣刺激、離奇，但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神。記得去年暑假，我和爸爸媽媽去上海東方綠舟玩。我去走刺激的"勇敢者之路".在走獨木樁的時候，由於我沒有控制好平衡，從獨木樁上摔了下來，擦破了一大塊皮，在我想放棄時，我想起了格列佛，於是，我忍着疼痛，走完了全程，成為了真正的勇敢者。
只要學習格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神，就一定會勝利！
暑假裏我們讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》，彷彿就是我和他一齊歷險一樣。我異常佩服他的機智勇敢，他總是給我一種“歷經重生”的感覺。
這部小説以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海昌險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而趣味的奇遇。
遊記中，小人國、大人國裏光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上慧駰國，結識了具有仁慈、誠實和友誼、等美德的惠駰。在惠駰國的語言中，沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，哪裏的人們，更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”，什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實的，透明的。格列佛在惠駰國裏度過了完美的時光，他完全融入這個社會，以至於與暗喻人類的野胡交往時，引成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的.目光看待一切，使他感到失落，對人類的行為產生了極度的厭惡。
我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國是我們追求和嚮往的夢想境地，在那裏，你不需要顧慮別人説的話的真假。而現實世界中有着很多與惠駰國中截然相反的事情在發生。有些事情我們甚至不願看到：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人為謀取暴利而不擇手段，有人甚至為了金錢，拋棄自我的親人。難怪我們的長輩，從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。所以當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時我不敢理解。這些都讓我感到矛盾，痛苦，無所適從。我期盼着有一天我們的社會也像惠駰國一樣沒有欺騙，沒有懷疑。讓我們的社會多一點真誠少一點虛偽。
教師推薦我們看《格列佛遊記》，於是，我將它看了兩遍，因為我簡直太喜歡看這本書了!
有人會説：“書為什麼要讀兩遍，讀一遍就行了，幹什麼還費時間呢”我卻不這麼認為，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自我的知識。如果讀了一本書，但沒學到什麼知識這有什麼意義呢一本書只讀一遍，只能明白一個大概的意思，僅有多讀幾遍，精讀細讀才能深刻領會書本的全部資料，領會書本的實質意義。
就像《格列佛遊記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的經歷異常奇特;而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細緻的描繪，讓人有身臨其境之感。我才明白了書中深刻的含義。這本書的主要資料是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住着許多古怪的.人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，並受到了不一樣的待遇。而文章真正要表達的資料卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有着不一樣意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽以往説過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話説得很對。一本書就像一個嚮導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應當把一本書多讀幾遍，僅有這樣才能領悟到書中的意思，僅有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。《格列佛遊記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。
當我翻開了《格列佛遊記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎麼會有小人國和大人國，國家又怎麼會飛。帶着這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛隨同一艘船出海，後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後終於回到了自己的國家的故事。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。我在閲讀這本書時幾乎入迷了，從心裏佩服他的機智勇敢，他總是給我一中逆境叢生的感覺，這點就是他歷盡艱險後從新踏上自己的國土的'主要原因，若我以後遇到這種事情的話説不定早已經一命嗚呼了呢。
作者遊經的地方，每一處都有人熱情地接待他，而且他們的交談也很投機。每一頁都反映了當時的政治情況，和他對人性的很多看法，我非常贊同。
為什麼人與人之間存在那麼多的邪惡呢?看了第四部分我不禁發出這樣的疑問。為什麼要搶劫、偷盜、欺騙、偽造、撒謊難道這些不能排除嗎?難道真的不能像慧嘶馬一樣嗎?中國是一個具有傳統美德的國家。可是這種美德傳來傳去，現在還剩多少?假如生活多一些像慧嘶馬一樣的人，那麼我們的生活將會更加和諧、美好、幸福。
美德是從現在培養起來的。讓我們培養美德、發揚美德吧。讓中國的美德重新在中國大地上傳播!
暑假裏，我讀了一本書——《格列佛遊記》，這本書深深地吸引了我。
《格列佛遊記》是18世紀英國作家、政論家、諷刺大師喬納森·斯威夫特寫的。該書主要講的是一名叫格列佛的醫生隨船隊四次出行時遇到的離奇冒險經歷。第一次格列佛來到小人國，在這裏他被當成龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭牛仍填不飽肚子；第二次格列佛來到巨人國，在這裏他變成了巨人的玩偶，並於老鼠和猴子展開鬥爭；接着，他來到神祕的飛鳥國，這裏的人利用島下部的磁鐵和飛島國領土、海底下磁鐵的力，隨心所欲的移動飛島，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；最後，格列佛來到令人感歎敬佩的慧馬國，這是一個人馬顛倒的世界，格列佛在這裏度過了奇妙的3年並經過多次冒險，後來回到英國。
《格列佛遊記》讓人回味無窮。作者的卓越想象與超人文采都令人拍案叫絕，但這僅僅是表面，尖鋭深刻的諷刺才是其靈魂。《格列佛遊記》中的諷刺像一把利劍，直指當時的英國。那時，英國政府專制、黑暗，人們大多奢侈浪費或貪得無厭。富人享受着窮人的勞動成果，窮人的數量卻遠遠超過了富人，因此人們大多過着悲慘的生活，斯威夫特看到各羣體的.人都如此心甘情願地被金錢所奴役、驅使，不由得要對人的本性生疑。
用一本書喚醒一個時代，用一個思想拯救水深火熱中的小人物，這就是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小説《格列佛遊記》。通過小説我看到了那個爾虞我詐、冷酷刻薄的時期，同時我慶幸我所處的這個時代是那樣光明美好。
《格列佛遊記》是一本以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了愛航海冒險的格列佛，四處周遊世界，經歷了大大小小驚險有趣的奇遇。
這本書給我印象最深的就是：1770年格列佛前往北美訪問了荒島上的慧駰國結識了仁慈、友善的慧駰，在慧駰國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼他們跟不理解它的含義。他們不懂什麼叫做“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實的、透明的。
最特別的要數飛國島的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。
讀了這本書後，我很佩服格列佛的'智慧、勇氣和冒險的精神。他是個與眾不同的人，他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去環遊世界，到處冒險。
這本小説不但抨擊了社會現狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷裏，關於“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到沒有金錢，沒有軍隊警察的慧駰國，向他的馬主人解釋説：“我們那裏的野猢認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。因為他們天性如此，不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受着窮人的勞動成果，而窮人和富人在數量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數被迫過着悲慘的生活”最特別的要數飛國島的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。
讀了這本書後，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神。他是個與眾不同的人，他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去環遊世界，到處冒險。
這本小説不但抨擊了社會現狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷裏，關於“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到沒有金錢，沒有軍隊警察的慧駰國，向他的馬主人解釋説：“我們那裏的野猢認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。因為他們天性如此，不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受着窮人的勞動成果，而窮人和富人在數量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數被迫過着悲慘的生活，作者發現資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關係。並由此對人性產生了疑問。
讀了這本書以後，我漸漸覺得這些書其實很有意思，雖然一些明喻暗喻不知道以外，其他的都差不多明白了。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯”，在書的世界遨遊是每個人的夢想。打開手中的書，去看它吧！總有一天會發現其中的樂趣。作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關係。並由此對人性產生了疑問。
讀了這本書以後，我漸漸覺得這些書其實很有意思，這些書寫的十分容易懂，反而讀過幾遍之後，就越喜歡看這本書。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯”，記得一位偉人曾經説過一句明言：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上”，古代的人也説過：“讀萬卷書，行萬里路”，這些都是為了激勵我們讀書的名言至理。應該好好記住這些名言。
學問齋