當看完一本著作後，相信你心中會有不少感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的金色的魚鈎讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個普普通通的魚鈎讓我感動不已，因為它讓我看到了一顆金子般的心靈！
紅軍老班長和三位患了腸胃病的小同志一起穿越草地，老班長用縫衣針做了個釣魚鈎釣魚給小同志吃，自己卻捨不得吃一口，最後雲養不良暈倒了。小同志做了碗魚湯給老班長喝。老班長不肯喝，要小同志喝，最後犧牲了。
老班長捨己為人，心裏只有別人沒有自己的精神感動了我。做碗魚湯，有點好東西總是留給小同志吃。而老班長自己卻嚼草根，吃野菜，啃着吃剩的魚骨頭。就連最後他要死了，也不願喝一口魚湯，而要小同志們喝，走出草地！
老班長那捨己為人的'精神，不就像我們辛勤的老師嗎？老師為了學生操盡了心，心裏只有學生沒有自己。為了批改作業，燈光照亮了多少個不眠之夜；為了備課，犧牲了多少寶貴的休息時間！老師捨己為人，有時強忍着病痛的折磨，照樣回來給我們上課。老師就像春蠶，吐出了多少寶貴的“絲”——知識；老師就像蠟燭，點亮了我們前進的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚已幹”啊！
在這個長滿紅鏽的魚鈎上，閃爍着老班長金子般的思想，心裏只有別人沒有別人的高尚品質！
1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志，病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。
炊事班長還不到四十歲，可兩鬢都白了，大夥都叫他“老班長”。我們一走到宿營地，他就到處找野菜草根和着青稞面給我們吃，不到半個月的時間，兩袋青稞面都吃完了。一天，他給我們洗衣服，忽然，跳出一條魚來，他急急忙忙的跑回來，取出一根針燒彎，跑的水塘旁邊紮了一條魚。所以，今天晚上我們就有新鮮的魚湯可以吃了。老班長呢？我從來沒見他吃過一口。這天，我問老班長，“老班長，你怎麼不吃魚。”“我吃過了，一起鍋就吃了。”我不信，晚上我悄悄跟着老班長，看到老班長端着搪瓷碗，吃我們吃掉的魚骨頭，頓時，我感到喉嚨裏有千萬根針扎一樣。老班長髮現了我，一時説不出話來。我哭着跑到老班長面前，“老班長你。”“小樑別出聲，咱們是黨員，要服從黨的`分配。現在你們的任務是要走出草地。”
我們漸漸接近草地的邊了，老班長決定在這裏停一停吃點東西，他又拿起魚鈎找水塘去了。可他因為太餓了，昏倒在水塘邊上。我弄來魚湯給他喝，他不喝，讓我們喝，最後犧牲了。
我們哭了很久。
擦乾了眼淚，我把老班長留下的魚鈎小心地包起來，放在貼身的衣兜裏。我想，等革命勝利以後，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅鏽的魚鈎上，閃爍着燦爛的金色的光芒！
《金色的魚鈎》講了一個感人的故事。一位老班長牢記黨的囑託，為照顧三個病號，而不惜犧牲自己，讓他們三個走出草地，跟上紅軍。
讀了這個故事，讓我感到了紅軍的偉大。是他們，讓我們有了一個幸福的家；是他們，讓我們能歡快的玩耍，不用像以前那樣東躲西藏；是他們，讓我們國家有如此美好和諧的社會環境。
以前他們在過草地的時候，因為有很多病人，所以就要很多人在照顧他們，他們不怕犧牲自己，只為讓戰友們走出草地。
文中的老班長，為了讓戰友們吃得上飯，每次釣到了魚，戰友們做成了魚湯，他都不喝。每次戰友們問他，他總是裝着説吃過了，最後，在要走出草作文地的時候，班長因為沒有吃東西體力不支，壯烈犧牲了，他就是長征路上散發着光輝的.英雄。
在我們生活中，也有這樣許許多多的人。比如20xx年3月31日，在大涼山的那次火災，就犧牲了31名消防員，他們為了山下的人民，不會受到火災的威脅，為了祖國的大好河山，他們敢對熊熊烈火做出鬥爭，用自己熱血的生命保家衞國，我向這31名烈士致敬，他們是我們全中國人民心中的英雄，讓我們所有人感到驕傲！
作為國小生中的一員，我深感到自豪，我們應該記住他們，記住這些壯烈犧牲的英雄，銘記每一段革命歷史。
緬懷革命烈士，展望未來，我們應該好好學習，將來為祖國作出貢獻，創造更加輝煌的明天！
讀《金色的魚鈎》有感 讀完《金色的魚鈎》這篇文章，我的兩眼濕潤了，文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的腦海。
這篇文章寫的是在紅軍長征過草地時，所發生的一件事。主要江了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那裏，捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒便皺着眉頭強嚥下去”的時候，我的喉嚨梗嚥了。
多麼值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧願自己吃苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎麼嚥下去的，他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了我們這一代，為了解放全中國這位老戰士把自己的生命，獻給了革命事業。而我呢，在現在如此幸福的.生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來真慚愧啊！
讀了這篇文章，我知道了我今天幸福來的不宜，糧食來的不宜，老班長所吃的能和我比嗎？他們為了人類的解放事業，歷盡了艱辛！現在，我多麼希望能用我碗裏白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
老班長為他人付出了那麼多，可對自己來卻是那樣的簡單。當我讀到“老班長手裏捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭，哽咽下去。”的時候，我就像故事中的小樑一樣，好像覺得有王恩鋼針扎着喉管，我感受到了老班長的'辛苦，他每天都要當保姆，幫助受傷的傷員，包紮傷口，換紗布，有時紗布沒了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細布，給小樑包紮傷口，他每天又要當勤務員，每到一個地方，他都要打掃一下，每次都會用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點。讓風吹不到，雨下不到。
多麼值得尊敬的老班長啊，為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是捨己為人呀!老班長為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺得每一粒飯很容易得來，掉了這一點點沒有關係。回想起來，真對不起每一粒米飯啊!真覺得自己不珍惜糧食!
讀完《金色的魚鈎》這篇文章後，我的眼睛濕潤了，老班長的行為深深的觸動了我的心絃，讓我感動不已。
在語文書上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚鈎》這篇文章。
這篇文章主要講的是在長征途中，有三個同志得了腸胃病，一位老班長負責照顧他們，老班長每天找野菜，和着青稞面來做飯，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班長突然看見河裏有一條魚，就把縫衣針給燒紅了，彎成了釣魚鈎，他每天都給三個同志做魚，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最後老班長餓死在了草地上。
這篇文章令我很感動，我想：這個魚鈎雖然生鏽了，但卻記錄着老班長的英雄歷程，象徵着老班長捨己為人、關心同志、忠於革命的 精神，這種精神將永放光芒、永垂不朽！
一個老班長，為了完成黨交給他的任務，為了讓三個小同志安全的走出草地，自已卻吃三個小同志吃剩下的 魚骨頭，魚骨頭，是人吃的東西嗎？不是的，如果讓我們這樣做，我們肯定做不到。
我們都知道，一個人的生命只有一次，每一個人肯定都不想失去自己的生命，而老班長呢？為了把同志們安全的.送出草地，自己卻不惜犧牲自己的生命，這是每一個人都很難做出的選擇。
同學們，老班長的這種捨己為人、關心同志、忠於革命的精神值得我們學習，讓我們以老班長為榜樣吧！
大家都知道長征的故事，而我讀過一篇《金色的魚鈎》，更是令人感動。
翻開書頁，我彷彿看到在一片大草原上，一支軍隊正浩浩蕩蕩地走來。這時，有三位紅軍戰士得了腸胃病，指導員讓一位炊事班長照顧他們。這位炊事班長為了讓三個病號走出一望無際的大草原，將僅有的`食物都讓給了生病的戰士，而自己卻不幸犧牲了。
看完之後，我禁不住流下了兩行熱淚。我被老班長這種捨己為人的精神所感動。老班長呀，當指導員交給你這個任務時，你毫不猶豫地接受了;當三個病號沒食物時，你整夜合不攏眼;當你釣到魚時，全部讓給了病號，而自己卻只肯吃魚骨頭和草根;當病號被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要放棄;當病號發現你的祕密時，你囑咐他要保密……老班長，你付出了這麼多，自己卻光榮犧牲了!難道你的身體是鐵打的?難道你這樣做是完成任務?不!不是這樣的!是革命精神支撐着你，使你不顧自己，保護後代。
我靜靜地沉思着：老班長，文章中説你死了，可你的精神還活着。像你這樣的人太多了。清潔工人寧可一人髒，也要換來萬家淨;老師們寧可自己累，也要讓學生早日成才……可我又為我們這些豐衣足食的現代兒童感到慚愧，從來都是衣來伸手，飯來張口，而且還覺得不滿足。要是讓我們去過像老班長當時的那種苦日子，那還能活下去嗎?
我收起思緒的翅膀，從心底喊：魚鈎裏藏着愛，但願我們所有人都有一顆金燦燦的愛心。
讀了《金色的魚鈎》這篇課文，我很感動。
課文講述的是一位老戰士帶着三個小病號過草地，後來因為食物短缺，老班長把縫衣針做成魚鈎，熬的魚湯都給了三個小病號，自己卻因為飢餓而犧牲了的故事。
老班長的`行為和品德感動了我。在社會上，也有許多像老班長這樣捨己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環衞工人默默奉獻、醫生救死扶傷……他們都在平凡的崗位上為他人奉獻着。
但是也有一些人和他們恰恰相反。比如有些出租車司機不打計程表，向乘客多索取一些錢；在公交車上，有的人對需要讓位的人視而不見……
如果沒有老班長這種革命先烈為他人奉獻的精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無私奉獻。
我們應該多想着別人，少想着自己。要想着怎樣才能創造更多的社會價值，要想着怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現在這來之不易的美好的生活，更加努力學習，爭取把我們的祖國建設得更加富強。
讀了《金色的魚鈎》這篇課文，我感慨萬分。
這篇課文主要講的是：一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己的感人事蹟。我從中悟到許多道理：首先，我很佩服這位老班長，老班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上佈滿了皺紋，兩鬢都斑白了。從中我知道老班長是個吃苦耐勞的人。老班長不僅吃苦耐勞，還是個捨己為人，為了給三個病號弄吃的，想方設法給他們弄了點魚湯，自己卻沒吃，而坐在那裏捧着塘瓷碗，嚼着幾根草根，吃剩的魚骨頭，嚼着一會兒，就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下嚥。可小魚給三個病號吃了，老班長只能吃魚骨頭充飢，真令人憐惜。最讓我感動的是幾天沒吃飯的老班長竟用自己的精神支撐下來，可是就在他們快出草地的'時候，老班長壯麗犧牲了，死前還抱怨自己沒安全把你們送出草地，辜負了黨交給自己的任務，這時我流下了眼淚。
老班長的高尚品質永遠留在我心裏。
今天，我們學習了一篇課文，叫《金色的魚鈎》，學完後，我被深深的感動了。
《金色的魚鈎》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了三個生病的小戰士走出草地，將僅有的.食物讓給了三個小戰士自己卻犧牲了的事。學完以後，我深深的感動了。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫的接受了；當三個小戰士吃不上東西時，你整夜的合不攏眼；當你釣到魚時，你給三個小戰士吃，自己卻吃剩下的魚骨頭；當小樑發現你的祕密時，你囑咐小樑保密；當三個小戰士被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長啊，你真的不餓？不，不是這樣！是革命精神撐着你。那硬邦邦的魚刺，你是怎眼嚥下去的啊？在我們這個時代，我們這些孩子還不珍惜眼前的幸福生活，回想起來可真是慚愧啊！
雖然在課文中你犧牲了，但在我心裏，你還是活着的，因為你的精神，你的形象，永遠活在人們心中。老班長這種忠於革命，捨己為人的精神令我感動。
啊！老班長，我敬佩你！
唉，又是預習。説實話，我並不喜歡語文書中的文章，有的太深沉，有的很枯燥，都不合我的胃口。
不過，作業總是要做的。我不情願地讀起課文來。誰知，我一口氣讀完課文時，卻久久不願放下語文書。
一位炊事班長牢記指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，天天熬夜給他們釣魚，燒新鮮的魚湯給他們吃，自己卻只吃骨頭，嚼草根，最後獻出了寶貴的`生命。
當讀到老班長犧牲時的催人淚下的畫面時，一種説不出的滋味在我心底瀰漫着，老班長天天為三個病號付出着，看着他們一天一天地瘦下去，他急得整夜合不攏眼。每到一個地方，千方百計總算釣到幾條小魚，他仍天天咽魚骨頭、嚼草根，把魚和魚湯都給了三位小戰士。老班長從來就沒有把自己放在心上，臨死前還念念不忘黨的命令。
與此同時，我感到自己真是自私，不懂父母的辛苦，不懂老師的用心，只顧自己享受着生活的快樂，從來沒有想過別人為我付出了多少，自己又對別人有過幾次付出。
老班長在這樣惡劣的環境下，仍不顧自己的生命安危，全心全意地為別人付出。我生活在一個和諧美好的社會中，更應去努力學習，將來為社會做出貢獻。
雖然，老班長的魚鈎沒有任何裝飾，可捨己為人，牢記黨的命令等偉大的精神，卻是它最美的修飾!
老班長那金色的魚鈎照亮了我的心房，也消融了我的自私。我相信，我會像老班長牢記指導員的話那樣，牢記老班長事蹟，時刻鞭策自己。
傍晚，我坐在書桌旁，隨手翻開了一本書。剛好翻到《金色的魚鈎》這篇文章。文章語言簡練，樸實無華，內容記述真實而生動，彷彿就像出生在那個年代一樣。我被故事情節深深地感動了。
這篇故事主要講了紅軍在過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給了他們，自己光榮犧牲。老班長一幕幕動人的畫面出現在腦海裏。當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地答應了;當三個病號沒吃的時，你愁得整夜睡不着;當你釣到一條小魚時。你讓病號吃，自己只吃剩下的魚骨;當十二三歲的小病號被飢餓和病魔折磨時，你細心照顧他們並鼓勵他們要堅強的。老班長，難道你是完成任務才這樣做嗎?不!不是這樣。是革命的精神支撐着你，是你不顧自己，去保護革命後代。
當今社會上，由很多像你這樣的人。有的'遭遇了天災，就會有人伸出援助之手;有的小孩子迷了路，就會有好心人送他回家。就拿這次汶川大地震來説，全社會有愛心的人都積極地捐款捐物，幫助他們災後重建家園。世界到處都充滿了愛。
老班長，雖然你死了，但是你的精神永遠激勵我們，你永遠活在我們心中。你那種先人後己，捨己為人的品質永遠是我們學習的榜樣。
《金色的魚鈎》寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地的一件感人事情。
文中的炊事班長在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊的`三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鈎，儘量給同志們準備鮮美的魚湯，自己卻忍住飢餓捨不得嘗一口。在帶領同志們即將走出草地時，他卻壯烈犧牲了。
讀完這篇課文，我兩眼濕潤了，眼前浮現的是那感人肺腑的一幕：老班長坐在那裏手捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬嚥下去。我想，那麼硬的魚骨頭老班長是怎麼嚥下去的呀？
老班長是多麼忠於黨的事業啊！在這麼艱苦的條件下，時刻想着黨交給他的任務，一心一意照顧三個病號，直至把自己的生命獻給黨的革命事業。
再想想我自己，不禁耳根一熱：平時吃飯的時候總是挑三揀四，如果不合口味的還會把它丟到一邊。自己這種做法實在是太慚愧了，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，怎麼能換來我們今天的幸福生活？和他們比起來，我頓時感到了自己的渺小。
收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長，請您放心，我一定會繼承和發揚你的這種艱苦樸素、不怕犧牲的精神，並將它傳送給更多的人！
在長征途中，不少人都因為飢寒交迫被活活凍死、餓死。天氣是風一陣雨一陣，身上是幹一陣濕一陣，肚裏是飢一頓飽一頓，腳下是深一腳淺一腳。
《金色的魚鈎》講述了紅軍過草地時一位老戰士照顧三個傷員的故事。當時已經沒有了食物，這位老班長從不閒着，傷員休息時，他就去找野菜、挖草根。傷員們一天比一天瘦弱，他實在不忍心看傷員這樣。一天，他忽然看到一隻魚跳出水面，他喜出望外，把縫衣針做成魚鈎。從那以後，傷員每天都可以喝到鮮美的魚湯。老班長卻啃着剩下的魚骨頭。快走出草地了，老班長卻瘦成皮包骨頭了。他餓暈了，卻仍然把魚湯留給傷員。在生命的最後一分鐘裏仍然責備自己把傷員餓瘦了。
如此為別人着想的老班長，竟然為了別人不惜自己的生命。在生命的最後一分鐘裏把能夠挽救自己生命的食物讓給傷員，老班長有着一顆多麼純潔的心啊！
這個故事反映了紅軍過草地時的艱難困苦，更加反映了老班長的高尚品德。我們今天的幸福生活就是用無數紅軍的生命換來的'。
在這個長滿了繡的魚鈎上，閃爍着燦爛的金色的光芒！
今天，我在收拾書包的時候，看到這篇作文，讓我非常感動。叫《金色的魚鈎》。
這篇作文講的是1953年秋天，紅軍進入草地，許多同志得了胃病，炊事班班長和兩個同志得了胃病，司令讓我們走在後面。他想盡辦法釣魚煮野菜，給戰士吃。自己卻吃魚骨頭。到了快犧牲的時候，還不吃，最後因太餓而犧牲。當老班長快挺不住的時候説了一句話；你們一定要走出地
我非常佩班長捨己為人的精神，好吃的蔬菜給別病號吃，自己卻吃魚骨頭下去，到快犧牲還讓病號吃。這是一種多麼好的品德。其實父母也是這個樣子永遠把我們放在第一位，把好吃給我們。文章的最後一句話，我把老班張留下的魚鈎小心的包起來，放在我貼身的'衣兜裏……不僅表達了‘’我‘’永遠向老班長學習的決心，也是為了留下這個讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物，學習他們為了革命事業的成功，為了讓戰士走出草地老班長不惜自己的生命。
在兩萬五千裏的旅途中，紅軍戰士千辛萬苦，他們翻越雪山，強渡千險，橫穿草地……留下許多感人的故事，這裏的老班長就是其中的一個。
學問齋