當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的《金色的魚鈎》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀了《金色的魚鈎》這篇課文，我感慨萬分。
這篇課文主要講的是：一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己的感人事蹟。我從中悟到許多道理：首先，我很佩服這位老班長，老班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上佈滿了皺紋，兩鬢都斑白了。從中我知道老班長是個吃苦耐勞的人。老班長不僅吃苦耐勞，還是個捨己為人，為了給三個病號弄吃的，想方設法給他們弄了點魚湯，自己卻沒吃，而坐在那裏捧着塘瓷碗，嚼着幾根草根，吃剩的魚骨頭，嚼着一會兒，就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下嚥。可小魚給三個病號吃了，老班長只能吃魚骨頭充飢，真令人憐惜。最讓我感動的是幾天沒吃飯的老班長竟用自己的`精神支撐下來，可是就在他們快出草地的時候，老班長壯麗犧牲了，死前還抱怨自己沒安全把你們送出草地，辜負了黨交給自己的任務，這時我流下了眼淚。
老班長的高尚品質永遠留在我心裏。
金色的魚鈎今天，我讀了《金色的魚鈎》這篇作文，讀後感言我要來説一下。
書裏主要講了一個炊事老班長帶着三名病號克服困難走出草地的事蹟，因為食物不夠多，看着“我們”幾個一天比一天瘦，老班長去找野菜，挖草根，又用縫衣服的針燒紅做了個釣魚鈎去河邊釣魚，第二天他總能端着熱氣騰騰的魚和野菜湯給我們吃。“我們”病號們吃了一個精光，可老班長自己不吃魚湯，留給生病的.“我們”，自己只能趁“我們”不注意偷偷吃草根和魚骨頭和魚刺。
讀到這裏，我在想魚刺怎麼能吃下去呀，會卡喉嚨的呀？我覺得有萬根鋼針扎着喉管，老班長捨己為人，忠於革命的精神永垂不朽。
再想想我平時只吃魚和肉，蔬菜也不怎麼喜歡吃，而且還浪費食物，一點也不知道食物的來之不易，我終於知道了在那個時候糧食多麼的珍貴。現在的我浪費糧食是多麼的可恥。
我在五年級的時候，學了《金色的魚鈎》這篇課文。學完後，我身受感動，文章的每一次次的感人情景浮現在我腦海中。
《金色的魚鈎》這篇課文講的內容是説長征途中一位炊事老班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事。每次讀到老班長千方百計的讓三位病號喝下鮮美的魚湯，而自己卻嚼着如石子般硬的魚骨頭，每咽一空，如有萬根鋼管紮在喉管上！三位病號一天天的好起來，而老班長卻一天天的瘦下來。
老班長遵守對指導員的.承諾，無論如何都要把三個病號帶出無邊的草原。把一根根魚骨頭嚥下去，他是怎麼做到的？多麼值得敬佩的老班長啊！寧願自己受苦，也要照顧好三位病號。想想老班長他們的生活環境，再想想我，我是多麼的幸福！我真是身在福中不知福啊！吃飯的時候，我總是挑食，不吃青菜，總會掉米飯在桌子上，而再想想老班長他們，他們有青菜是滿足了，魚就算沒有味道，可是對於那種環境下，已經是萬幸中的萬幸了！和他們比起來，我慚愧不已啊！
學了這篇課文，我懂得了：不管怎樣，我們都要珍惜現在的生活，珍惜現在的糧食！我寧願把自己的米飯換給老班長那些硬闆闆的魚骨頭啊！老班長那捨己為人的精神值得我們學習！
今天我閲讀了《金色的魚鈎》這篇課文，故事敍述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。
讀完課文後我被深深的打動了，不禁想到我們現在的'優越生活是多麼的來之不易，是千千萬萬的革命先烈用自己的生命換來的，我們難道還不應該珍惜現在的生活嗎?
另外老班長捨己為人和強烈的責任心也給我們樹立了做人的榜樣，我的臉紅了。看看我們自己，平時一點點作業都不能用心去完成。做事也是想總是想着自已，從不考慮別人。這些中華民族的優秀傳統難道要在我們這一代身上遺失嗎?不，絕不!從現在開始我要學習老班長的精神，並把它傳給身邊每一個人，讓傳統美德在我們這一代發揚光大!
一本散發着墨香的課外書面前，我好奇的拿起來翻閲着。呵，一篇篇文章多麼生動優美！特別是《金色的魚鈎》，使我深深的感動了。
《金色的魚鈎》主要寫的是：紅軍在過草地時，一位老班長為了讓三個病號走出草地，把所有的.食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。這篇文章真實而生動，把我深深的感動了。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫的接受了；當你釣到魚時，你給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨；當小病號發現你的祕密時，你囑咐小樑保密；當小病號被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……付出了這麼多，自己卻犧牲了！難道你這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣！是革命精神支撐着你，使你不顧自己而去保護革命後代！
老班長，課文説你死了，我以為你還活着。你的精神，你的形象，永遠活在人們心中。
老班長，我一定學你那種先人後己、捨己為人的品質。
讀完《金色的魚鈎》，我的眼睛不由的濕潤了，文中那一個個令人感動的畫面不斷的浮現在我的眼前。
這篇文章講的是紅軍長征時走到草地所發生的一件事情。主要寫了老班長為了照顧三名生病的同志，最後自己卻犧牲了的故事。每當我讀到老班長前方百計地給三位小同志端上鮮美的魚湯時，自己卻不吃，漸漸地老班長只剩下皮包骨頭了。當我讀到老班長在吃魚骨頭和幾根草根的時候，我的眼淚就禁不住地往下流。老班長多麼值得我們尊敬啊！為了革命的需要，寧願自己吃盡苦頭，也要保住那幾位小同志的生命。那麼硬的.魚刺，嚥下去一定很難受。再看看我們現在的生活，我們還不好好珍惜，一想起來，我就感到慚愧。今天中午，我吃的是米飯，等我吃飯時，把碗一拿，就能看見有許多米粒掉到飯桌上，要是把米粒埔勻，就可以看見白花花的一片。
讀完這篇課文，我知道了幸福來之不易，糧食也來之不易，所以我們要珍惜現在的幸福生活和來之不易的糧食。
讀完這《金色的魚鈎》，我的眼淚打濕了我的眼睛，文章中那一個感人肺腑的情節，不斷浮現在我的眼前。
這篇文章是寫紅軍長征過草地所發生的一些事，主要是老炊事班長，為了照顧作者與其他兩位小同志，自己卻犧牲了。為了革命的需要，你願意讓自己吃盡苦頭，也要保住着幾個小同志的生命安全。那樣硬邦邦的魚刺，他是怎麼吞下的呀。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命無私的`獻給了革命事業。
平時，天天吃飯，我們要在桌子上、地上，“種”一些白花花的米飯。有的時候，我們要是覺得不好吃的一些飯和菜，就揹着父母把碗裏的飯菜倒掉。讀了這篇文章，我知道了。我們今天的幸福來之不易，老班長所吃的能和我們比嗎？現在我多麼希望我能用碗裏，白花花的大米，換過老班長手中的魚刺啊！
讀完《金色的魚鈎》這篇課文我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍過草地時所發生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
當我讀到“他坐在那裏捧着搪瓷碗嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭嚼了一會兒就皺緊眉頭哽咽下去”的.時候我的喉嚨哽咽了。
多麼尊敬的老班長啊！為了革命事業寧願自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢？在現在如此幸福的生活中還不珍惜糧食。回想起來可真慚愧啊！平時每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。
讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來之不易應該珍惜即使生活富裕了也應該學會艱苦樸素更要像老班長學習！
今天，我們學了《金色的魚鈎》這篇文章，我非常感動，總想號啕大哭。
《金色的魚鈎》記敍了紅軍過草地時，一位老班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的`食物都給了三個病號，自己光榮犧牲的事。文章語言簡練，樸實無華，敍事真實而生動，使人彷彿置身於那個環境中。
老班長啊，當指導員給您佈置任務時，您毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，您整夜不合眼；當您釣到魚，您讓給三個病號吃，而自己卻吃剩下的魚骨；當小病號小樑發現您的祕密時，您卻囑咐小樑保密，最後您在體力不支的情況下犧牲了。
老班長，文章中説您犧牲了，可您的精神一直留在人們心中。您看，到處都有您：一個小孩即將在車輪底下喪生，有人飛身撲上去將他救出；一人落水了，有人毅然縱身下水；哪裏發生災害，人們就會伸出友誼之手，向哪裏獻上自己的愛心……您看，到處都是您。老班長，我們一定不會辜負您的期望的。
老班長，請放心，我一定會牢記您的教導。
讀完《金色的魚鈎》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
當我讀到“他坐在哪裏，捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。
多麼值得尊敬的老班長啊!為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這三位小同志。為了下代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在如此幸福的生活中，還不惜糧食，回想起來，可真慚愧啊!
平時，每天吃飯，我都會在桌子上、地上掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的`飯菜，就揹着父母半碗半碗地倒掉;晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比嗎?他們為了人類的解放事業，歷盡艱辛!現在，我多麼希望能用碗裏白花花的米飯去換老班長手中的魚骨頭啊!
這個禮拜我們學了《金色的魚鈎》，我被老班長忠於革命，捨己為人，金子般的精神感動了。
這篇課文主要講述了紅軍過草地的事，老班長無微不至，盡心盡力照顧三個戰士，最後犧牲了。老班長的精神讓我永遠不能忘懷。當我讀到“他坐在那裏，嚼着幾根草根，嚼了一會兒，就皺着眉頭硬嚥下去時。”我難受極了！眼睛不禁濕潤了，覺得有萬根的針扎着我的喉管。我想：咽魚骨頭是多麼難受啊！有時還會堵在喉管裏。當小樑知道老班長咽魚骨頭時，他怎麼也咽不下去魚湯，從中我體會到小樑的沉重。
老班長留下的不僅僅是一個魚鈎，留下的是一種捨己為人的精神。雖然老班長已經離我遠去，但我們身邊有很多的“老班長。”2008年，汶川大地震，許多解放軍叔叔沒日沒夜搜救被地震掩埋的人們，當突如其來的雪災襲擊時，也是他們第一時間趕到救災現場。紮根邊疆的士兵堅守着邊境的和平，還有邊疆建設者，留下的是繁華，帶走的.是荒涼。我們作為一名少先隊員，應該為社會做出一份貢獻。比如在公交上，給老人讓座。在生活中，不能浪費一粒米。要學習老班長的這種精神。
讀了《金色的魚鈎》，我感觸很深，老班長的這個魚鈎永遠閃爍着金色的光芒。
今天，在作文課上張老師給我們講了《金色的魚鈎》這個故事。
故事講的一位紅軍老班長帶着三個小同志艱難地過草地時，老班長不幸被餓死、累死，體現了老班長忠於革命、捨己為人的精神。
讓我印象最深的一幕是：老班長讓三個小同志喝鮮美的魚湯，而自己卻吃着他們剩下的魚骨頭。
再想想我們這美好的生活，一日三餐都不一樣，有魚、有肉、有蔬菜、有水果。而且我們還總是浪費糧食，吃了一半就倒掉。
有一次，我吃飯時只吃了幾口，説：“媽媽，我不吃。”媽媽又燒了碗麪，“我不吃，我要雞腿!”媽媽也沒辦法，只好給我做了個三明治。
今天，我聽了《金色的魚鈎》這個故事以後，我感到非常羞愧，老班長只能吃魚骨頭，而我呢!吃米飯都還要倒掉，我的.臉忽然紅了。
感謝那些革命先輩們的偉大付出，讓我們現在有如此美好的生活。我要努力學習，讓我們的社會變得更加美好，更加繁華!
打開一本書，就像穿越到了一個新世界。在書的世界裏，你可以更好地瞭解這過程，也可以更好地享受這過程。
在暑假期間，我利用空閒讀完了《金色的魚鈎》這篇文章。它主要講了一個炊事員照顧兩位小紅軍過草地的故事。看完這篇文章後，我已經熱淚盈眶。當我讀到”他捧起瓷碗，將雜草和我們吃剩下的魚骨頭一起嚥了下去。當時，他的眉頭皺得很難看，我知道，那難以下嚥”時，我的心像是被誰掀了一下似地，好難受！
這就是我們的革命先輩啊！為了照顧兩位小紅軍，寧願自己吃草根、樹皮，也要讓小紅軍過得舒服。這些革命的'無名英雄啊，我敬佩你們，我讚美你們！
當看完這篇故事後，我才發現我過去太浪費資源：遇到不愛吃的飯菜，我會偷偷倒掉。晚上要是餓了，就拿出零食偷偷吃。和文中無名的英雄相比，我簡直是糧食的“敵人”。
現在的人不會再餓得去吃樹皮，但我們更要愛惜糧食，不要輕易地浪費。這便是我讀完《金色的魚鈎》中學到的眾多道理中最重要的一條。
五年級下次的語文書發下來了，我迫不及待地讀起來。其中一篇《金色的魚鈎》給我留下了很深的印象。
《金色的魚鈎》講了19xx年秋天，紅軍過草地時的事情。過草地時，有三個小戰士走不動，指導員把照顧三個小傷員的任務交給了老班長。年近40的老班長為了照顧好三個小戰士，頭髮都累白了。他為了增加小戰士的營養，每天去河邊釣魚，把好不容易釣到的魚都給小戰士吃。自己呢，吃草根，魚骨頭，連魚湯都不捨得自己吃。為了讓小戰士能安心吃下魚肉、魚湯，老班長還騙他們自己都吃過了。最後，當他們快要走出草原時，老班長卻奄奄一息了，他在臨死前都不肯吃魚。
課文裏的'老班長是我們無私偉大啊！他什麼都為小戰士着想，想着給他們增加營養，想着怎麼樣給他們信心和希望。而他自己呢，在明知自己快要支撐不下時，還想着完成指導員交給的任務，想着怎麼樣讓小戰士走出草原，逃脱死亡。他的死是多麼的偉大！
從紅軍過草地這件事上我想到了自己。我平時吃東西總是東挑挑西選選，挑剔得很，還覺得理所當然。看過紅軍的苦生活，我要告訴自己珍惜如今來之不易的生活，不能身在福中不知福。
今天我在電腦上看了一篇文章，叫《金色的魚鈎》，它讓我深深地感動了。
《金色的魚鈎》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的.故事。文章語言簡練，樸實無華，記敍真實而生動，使人彷彿置身在那個時代的生活當中，看完以後，我深深的感動了。老班長呀，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不上眼；當你釣到魚時，你讓病號自己吃自己卻吃剩下的魚骨……老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務？不，不是這樣！是革命精神支撐着你，使你不顧自己，保護革命後代。文中説你死了，可我認為你還活着。你的精神形象永遠活在人們心中！
老班長，我一定學習你那種先人後已、舍已為人的品質！
學問齋