我們從一些事情上得到感悟後，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的《神筆馬良》讀書心得，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
《神筆馬良》講的是一個窮人家叫馬良的孩子，從小就愛畫畫，但是她家很窮，買不起筆和紙，從小就拿煤炭或者樹枝來畫畫。
在一個晚上，一位神仙爺爺送給他了一支神筆，他拿起筆在牆上畫了只公雞，公雞馬上變成真的了。從此以後，馬良經常為窮人們畫畫，這件事情一傳十十傳百，很快就傳到了縣官的耳朵裏，縣官來搶馬良的神筆。馬良用他的`智慧克服難題，窮人們都很高興也都很喜歡馬良。
讀了這個故事，我的想法是我們以後要多多向馬良學習他勤奮、刻苦，善良、聰慧的優點，以後我們遇到困難要多多去動腦筋，學習知識要堅持不懈，不能半途而廢，還要吃苦耐勞！
今天，我讀了一篇名為“七色花”的文章。
這篇文章的主要內容是：有一天，當你再次買甜甜圈時，你遇到了一位老婦人，所以珍妮把她的情況告訴了她。然後，她給了珍妮一朵七色的'花。珍妮用這朵七色的花做了七件事。在我看來，珍妮做的最有意義的事情之一就是把最後一片花瓣給小男孩，讓小男孩有一雙健康的腿。
這篇課文讓我明白:送玫瑰，手留餘香。意思是:幫助別人，快樂自己。
我讀過《優秀品質故事》，其中最喜歡的是《七色花》。
珍妮在森林裏得到了一朵神奇的七色花。起初，她用七色花玩耍，後來她用七色花幫助一個小男孩。
珍妮很有愛心，她把愛送給了最需要幫助的人。
孩子們，我們應該向珍妮學習，有一顆善良的'心來幫助那些有困難的人。
快樂的假期來到了，在假期裏我讀了《神筆馬良》這本書。這是一本非常棒的故事書，它的作者是中國作家洪汛濤。
《神筆馬良》這個故事講了一個窮孩子馬良沒有筆堅持畫畫的故事。
有一天，酷愛畫畫的馬良上山打柴回來，看見一個畫師正拿着筆在紙上畫畫，於是，便過去説：“叔叔，我喜歡畫畫，但就是沒有筆，你能不能送我一隻筆讓我畫畫呀?”畫師不但沒有可憐馬良，還沒好氣的説：“自己買不起筆，就裝作一副可憐巴巴的樣子，向別人要筆。不勞而獲的的.傢伙，別想從我這裏拿走一支筆。”説完，吐了馬良一臉的口水，把他趕走了。雖然他沒有筆但是他堅持畫畫，畫的畫越來越好，畫出的鳥差不多會叫了，畫出的魚差不多會遊了。
有天晚上，他在窯洞了就想：“什麼時候才會有一支筆呢?”突然，亮起了一道五彩的光芒，有一個白鬍子老爺爺出現了，他對馬良説：“這支筆是一支神筆，你要好好的用它!”他把枴杖變成一支筆送給了馬良。説完老爺爺就不見了。這隻神筆畫的動物都活了，他每天都給窮人畫他們需要的東西。
這件事傳開了，財主、大官、皇帝想讓馬良給他們畫金銀珠寶，馬良沒有答應他們，並用巧妙的方法化解了他們的威逼利誘。
今天下午開家長會時，我很期待去閲覽室看書，可是我聽見劉老師説閲覽室被人佔用了。
我有點小失望，看書的希望破滅了，我的心思只能在下次實現了。家長會前，大多數同學都被提前接回去了，剩下的同學跟着肖老師去多媒體教室看電影，我們看了幾個故事片，我最感興趣的是“神筆馬良”，故事很神奇，我也希望自己能像馬良一樣勇敢和聰敏，有一隻神筆，畫出寬廣的.馬路，就不會堵車了，畫許多好看的圖書，分給同學們，大家共同學習，共同進步。
大家聽過神筆馬良的`故事嗎？這個故事的內容主要講的是從前一個孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，可是家時很窮沒有錢，連一支筆都沒有。有一次，他去放牛，看到了別人在畫畫，就走進去，想要一支筆，學習畫畫。但是畫師看到他沒有錢，就不給馬良。馬良很生氣，從此就用心學畫畫，走到哪裡都學畫畫。有一天，馬良撿到一支神筆，畫什麼，就變成真的。馬良就專門給窮人畫畫，窮人需要什麼他就畫什麼。很快就給大官知道了，大官找到了馬良，想要馬良畫金元寶。馬良就畫了座金山，並且把金山畫在大海里，這樣就把大官淹死在大海里。
我讀完了這個故事，懂得了做人一定要做個好人，像馬良一樣，幫助別人，並利用智慧戰勝了壞人，還要學習馬良學畫畫這種不怕苦不怕累的精神。
假如我有一支像馬良一樣的神筆，我會做一些讓大家快樂的事。
我要為小河畫出清澈見底的一幕，我要為農民伯伯裁出更多的'大樹、田野，我要為小鳥找到新家，我要為大自然擁有新的空氣，我要讓霧霾遠離我們，我要為盲人畫出明亮的眼睛……
我還要畫更多人們實踐不了的東西，這些有的用神筆就能實踐到的就是保護大自然，不要破壞樹木，不要往小河裏扔垃圾，這樣，大自然就有了新的空氣，霧霾也不會出現了。
這就是我想要的神筆馬良，如果大家把環境保護好，就算我沒有神筆都行，因為，沒有了大自然，那就沒有了我們，就像世界末日一樣，希望大家保護好大自然。
寒假我讀了《神筆馬良》這本書，我想給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容：
從前，有一個叫馬良的孩子，父母很早就去世了，他很愛畫畫，他家很窮，雖然如此，可馬良還是很努力。他每一次上山砍柴時，都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學畫畫的事感動了一位老爺爺，老爺爺就想送一根神筆給馬良。一天晚上，馬良幹完活回來，窯洞裏突然亮起了金色的光芒。然後，一位白鬍子老人出現在他面前，從衣袖裏抽一根神筆，並交代好馬良要善用他。接着就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。馬良開始以為是夢，可看見那神筆還在他手中，高興得手舞足蹈，窮人需要什麼就畫什麼。這件事被官府、地主知道了，把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是，馬良只畫了一片海，然後在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動，於是又叫馬良畫大大的風，馬良就一直畫大風，最後大風把小船吹翻了，他們全部都被淹死了。從此以後，馬良又可以繼續給老百姓畫畫了。
我從馬良身上學到了善良，懂得用自己的能力盡量幫助別的窮人。我也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人鬥爭到底的'勇氣。
願馬良的神筆能讓天下的窮人幸福、美滿。
讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書，我深深地被問中馬良那種刻苦學習，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動。
記得，馬良從小家裏很窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿着筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。説：“能不能給我一支筆，我想學畫畫。”大官和畫師笑得合不攏嘴説：“窮娃子也想學畫畫?”説完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地説：“我就不信窮娃子不能學畫畫。”從此馬良每天都拿着樹枝在沙地上畫。每天全神貫注，廢寢忘食的，終於成了名，畫什麼像什麼。
馬良刻苦鑽研的'精神特別值得我學習。我在學習上不夠專心，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自己前進的方向。
今天，我讀了一個叫七色花的故事。
一個叫珍妮的小女孩，有一天她迷路了，一位老太太給了她一朵美麗的七色花，每一片花瓣都能幫她實現一個願望。珍妮摘下一片花瓣，讓她回家。回家後，她不小心把花瓶打碎了。她摘下一片花瓣，花瓶立刻恢復了。她想玩” 遊戲《北級探險》，又摘下一片花瓣，把她送到北級。在北方冰雪中，珍妮覺得自己已經變成了冰，趕緊摘下一片花瓣回去。不知不覺中，珍妮只剩下一片花瓣了。這時，她看到一個腿殘疾的小男孩，用最後一片花瓣讓男孩恢復健康。
如果我有一朵七色的花，我會讓我的祖父母和祖母恢復健康，讓我實現西點軍校的夢想，讓唐先生的.身體永遠健康，讓我的父母永遠年輕……
如果我有一支神筆，哪麼我要畫一處大房子，讓所有無家可歸的貓狗都住進去，並畫出足夠的食物讓它們幸福快樂的生活。
如果我有一支神筆，我要畫出許多國小校，讓沒有學上的小朋友都能和我們一樣沐浴着知識的陽光。
如果我有一支神筆，我要把沙漠畫成綠洲，讓每個人都能擁有地球上的一片綠色，讓生命充滿活力。
如果我有一支神筆，我要畫出一隻白鴿，讓它飛到世界所有的地方，在世界的每個角落撒下和平的種子，讓它生根、發芽、開花、結果，讓所有國家的`人們品嚐到和平的甜美!
最後我希望人人都能有一支這樣的神筆，讓全世界所有人都為地球添上美好的一筆，那樣地球就會變成美好的人間。
今天，我讀了一篇文章，這篇文章大家一定都看過，而且並不陌生，叫《神筆馬良》，看過這篇文章，我的感觸很深，令我回味了許久都捨不得放下。你們一定想：神筆馬良有什麼好看的？幼兒園小孩子都看過。那你們就想錯了，如果你們都仔細品味這篇文章，你們會為馬良而感到驕傲的。
這篇文章主要講：有一個叫馬良的小男孩，他很想學畫畫，但是他家裏很窮，買不起畫筆和紙。有一天晚上，他夢見了一個白髮蒼蒼的老爺爺，整個屋子被老爺爺周圍的金光照得亮堂堂的，這個老爺爺給了他一支神筆，並囑咐他一定要給窮人畫畫。從此，窮人需要什麼，馬良就給他們畫什麼。可是好景不長，有一個地方官知道馬良有神筆以後，就把他抓過來了，讓他給自己一個人畫畫。馬良不同意給他畫畫並且用自己的智慧戰勝了這個壞官。 讀到這裏，我既開心有悲憤。開心是因為馬良憑藉着自己的聰明才智和不畏權貴的勇氣，戰勝了這個貪婪的地方官；悲憤的是這個官員仗勢欺人，搜刮百姓。馬良愛幫助人的美好品質值得我們學習。有一句古話説得好：善有善報，惡有惡報，如果我們每個人都獻出一份愛心，這個世界能不美麗嗎？那些壞官污吏，都逃不掉正義的懲罰！其實那些壞官的`貪婪都是因環境才形成的，每天都聽一些花言巧語覺得自己比誰都高一等。
馬良愛幫助人，令我很敬佩。有一件發生在我身上的事，至今我都沒忘記，甚至是記憶猶新。每天上學我都要過一段有紅綠燈的十字路口。有一天上學，我想以往一樣，走到十字路口，看到了一個雙目失明的老奶奶，衣衫破舊，揹着行李包正在蹣跚挪步，我猶豫着要不要扶她過馬路，不是我不愛幫助人，而是我很害羞，在以前的幼兒園裏，因為害羞，被人誤以為冷漠。我抬頭看了一眼紅綠燈，紅燈只剩十秒了，我在心裏給自己打氣：去吧，杜肇暉，不要在害羞了！我快步走到了老奶奶的旁邊，温和的在她耳邊説：“老奶奶，我服您過馬路吧。”老奶奶説：“那就麻煩你了，小姑娘。”把老奶奶送過馬路，老奶奶對我説：“小姑娘，謝謝你，你叫什麼名字呀？”我笑了笑説：“我是誰並不重要，您願意叫我什麼，我就叫什麼。以後您過馬路注意一下，再見！”我飛快的跑走了。 還有一些同學一定也和我一樣，“不敢”做好事，不要害羞，只要你用心做，認真做，這並不難。
今天我讀了《神筆馬良》的故事。這個故事的主要內容是：從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，可因為家裏非常窮，連一支筆都買不起。一天，他走在回家的路上，看見畫師正給大官畫畫，馬良看得出神，不知不覺得走了進去。可他們卻把馬良趕了出來，馬良氣呼呼地説：“我偏不信窮娃子就不能學畫畫?”
從此馬良下了決心想要學畫畫。因為沒有筆，他就用樹根和草枝在沙地和河灘上畫。後來，他畫什麼就像什麼。一天晚上，有一位神仙老爺爺出現在他面前，送給他一支筆。並交待馬良要給窮人畫畫。馬良立刻拿起筆在牆上畫了一隻大公雞。奇怪，公雞活了!原來這是一隻神筆。後來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府知道了，就把馬良抓了過去，讓馬良畫金子。可馬良畫了個無邊無際的大海，大海中央畫了一座金山。大官們急忙讓馬良畫了一隻大船，大官們都帶着官兵上船去運金子。可馬良又畫起了很大很大的風，風越來越大，最後把官兵們都淹死在大海里。馬良又回到自己的家鄉繼續給窮人畫畫。
讀了這個故事，我懂得了：做人一定要善良，用自己的能力盡力去幫助別人。同時，也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人鬥爭到底的勇氣。今後，我要用我的愛心和自己的.能力來幫助別人，因為幫助別人就是幸福自己。
#558664二年級神筆馬良讀後感500字5
今天我讀了一本書，名字叫做《神筆馬良》。文中寫到馬良想學畫畫，但是因為家裏很窮，買不起紙和筆，只好用樹枝在地上畫畫。有一天他在房間裏睡覺，做了一個夢：房間裏突然閃出一道金光，一位白鬍子老頭站在他面前，給了他一支神筆，並對他説：“馬良，記住你自己説過的話———專給窮人畫畫。”馬良一覺醒來，發現他手上真的有一支筆。從此，他拿着這支筆開始給窮人畫畫。他看到農民伯伯在耕田，就給農民畫了一頭牛;他看到窮人孩子在擔水，就給孩子畫了水車。
我非常羨慕馬良，因為他有一支神奇的筆，想要什麼就畫什麼。如果我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來畫什麼呢?在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會高興地跳起來;我要給弟弟畫許多的玩具，弟弟收到玩具時一定會咯咯地笑;我要給賣火柴的小女孩畫一雙棉鞋，她實在太可憐了;我要給海倫凱勒。
畫一雙明亮的眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫一對耳朵，讓她聽到各種各樣的聲音;最後我要給所有失明的孩子畫眼睛，咱們太想親眼看看世界了。
馬良的神筆雖好，但是我知道世界上沒有這樣一支筆。無論怎樣，我都會向馬良學習，像他一樣樂於助人。
神筆馬良讀書筆記
如果我有一支神筆，哪麼我要畫一處大房子，讓所有無家可歸的貓狗都住進去，並畫出足夠的食物讓它們幸福快樂的生活。
如果我有一支神筆，我要畫出許多國小校，讓沒有學上的小朋友都能和我們一樣沐浴着知識的陽光。
如果我有一支神筆，我要把沙漠畫成綠洲，讓每個人都能擁有地球上的.一片綠色，讓生命充滿活力。
如果我有一支神筆，我要畫出一隻白鴿，讓它飛到世界所有的地方，在世界的每個角落撒下和平的種子，讓它生根、發芽、開花、結果，讓所有國家的人們品嚐到和平的甜美！
最後我希望人人都能有一支這樣的神筆，讓全世界所有人都為地球添上美好的一筆，那樣地球就會變成美好的人間。
今天，我讀了七色花的故事。故事講述了：一位老婦人給了珍妮一朵七色的花，她對她説：“只要你撕下一片花瓣，説出你的'願望，就可以實現。”珍妮用了六片花瓣，還有一片花瓣，她看到長凳上的小男孩，珍妮想和他玩捉迷藏，但小男孩是瘸子，珍妮毫不猶豫地撕下最後一片花瓣來幫助小男孩健康。
面對困難的朋友，這個故事教會我們慷慨地給予友好和無私的幫助。
學問齋