認真讀完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的四年級暑假閲讀讀後感，歡迎閲讀與收藏。
最近，我讀了一本作家沈石溪寫的著名動物小説《狼王夢》，讓我頗有感慨。
這本書中寫的是一隻叫紫嵐的母狼為了讓自己的`兒子當上狼王，不惜代價地去訓練它們，可都失敗了，最後她為了狼孫與金雕同歸於盡。
看完書，我對紫嵐那為了狼孫捨身的精神感動了，生物皆有七情六慾，狼也會貪婪，可它們是用自己的努力，一步步地變強，成為狼王。可人類卻用陰謀來獲得權力，差別多麼大啊！
再看生活中望子成龍的家長們，孩子的壓力太大了，人和狼一樣，訓練過多會累倒。如果這讓孩子養成不好的性格就更不好了，性格不好，再訓練又有何用？書中的雙毛因從小有軟弱的性格，雖後來激發了本性，可在將成王時，因一時軟弱被反殺，這是紫嵐最後的一個孩子，所以也斷了紫嵐的希望。
人類雖是高等動物，但內心不如動物，沈石溪也巧妙地用動物來對比人類，也讓我受益終生！
萬眾期待的暑假到了，有的小朋友希望能好好地睡個懶覺，有的小朋友希望能隨便看電視，還有的'小朋友希望能與爸媽一起去旅遊。雖然我也想跟爸媽來一場説走就走的旅遊，但他們工作繁忙，一直不得空閒。最近我偶得一本書——《奇怪的暑假》，裏面的主人翁們很幸運，被一隻大手帶到世界各國去遊玩。他們一路上打打鬧鬧，吃喝玩樂，還學到了很多知識。
此書全文23萬字，介紹了4個國家，40多個景點，而作者蔡亦青僅是我的同齡人，我很欽佩她。她用了比喻、排比、列數據等方式將風景描寫得惟妙惟肖，令我彷彿身臨其境；將美食描寫得色香味俱全，令我垂涎欲滴；她還蒐集了很多有趣的故事將歷史知識和風土人情融入風景及美食文化當中。
古人都把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求，因為這兩者都能使人開闊眼界，增長知識和能力。趁着暑假，讀一兩本好書，和小夥伴一起遊歷幾個景點，別辜負了這大好時光。
今天看完了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要講的是：英國的魯濱遜出海經商，但在一次海難中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一個荒島上，從那時起，他開始在一個孤島上艱難而漫長的生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望，用自己的雙手，克服了無數困難，改變了自己的生活狀態。他挖了一個山洞；蓋棚馴養山羊，種穀物，做獨木舟，烤麪包，就是過着豐衣足食的.生活。有一天，他從野人手中救了一個當地人，給他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實的僕人。後來，一艘英國船靠近該島，把羅賓遜帶回了英國。他的父母都去世了。羅賓遜收回了巴西種植園的所有利潤，並拿出其中一份來感謝那些幫助過他的人。
讀完這本書，我明白了，當我們遇到困難時，我們應該樂觀堅強，有勇氣和力量去克服任何困難和障礙。
《西遊記》是中國古代四大名著之一。這幾天我終於將它讀完了。
《西遊記》栩栩如生的描述了從石猴出世大鬧天宮到孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經一路歷盡艱辛，排除難險，降妖除魔，扶善除惡，經過九九八十一難，終於取回真經修成正果的故事。看完這本書之後我對裏面的人物產生了一些想法：孫悟空——是我最喜歡的人物，他本領高強，沙僧忠誠老實，八戒好吃懶做，至於唐僧我並不怎麼喜歡，雖然他一心向善，可是膽小如鼠，善惡不分。
其中讓我印象最深的'是“孫悟空三打白骨精”這一段，妖怪三番兩次去騙唐僧，而唐僧卻次次被騙，認為孫悟空有意殺人不願向善，則八戒總是説孫悟空的壞話讓唐僧唸經箍咒。從這件事中可以體會到：做事的時候要分清皂白，如果你總是不分好壞就會像唐僧一樣聽進豬八戒的讒言，所以要學會“吃一塹，長一智”。
西遊記這本書不僅故事情節有趣，並且告訴我一些道理，所以我非常喜歡這本書。
在假期我讀了《知錯就改》、《武松打虎》、《網絡時代》、《嘻哈考試》、《我愛科學》、《東奔西跑的貓先生》、《那列狐的故事》，其中我最喜歡的是《那列狐的故事》。
整個系列故事以那列狐與強有力的伊桑格蘭狼之間的'周旋為主線，其間也穿插了那列和其它動物的恩怨，如：狗熊勃侖、花貓蒂貝爾、公雞向特雷、獅王諾勃勒等。他躺在路上裝死騙過魚販子，從容地飽餐美味的鰻魚；他誘使老狼葉森格倫把尾巴伸進冰洞裏釣魚，結果變成禿尾巴狼。後來被他欺負的動物在狼葉森格侖的帶領下，聯名向失望諾勃勒控告，獅子諾勃勒傳列那到庭受審。他一次次捉弄獅王派來的使者，以自己的智慧戰勝了所有的敵對者……
讀了《那列狐的故事》，使我知道了不能像那列狐耍小聰明，騙人、害人、不幹壞事。乾的壞事多了，就不容易改過來，所以，我們要學會多看書，才能知道什麼是好，什麼是壞。
暑假裏，我讀了《伊索寓言》這本書，從中受益匪淺。
這本書雖然都是一些小故事，裏面卻都藴含着許多大道理。作者是古希臘預言家，生於公元前6世紀的伊索。傳説他是個奴隸，後來獲得了自由。這些故事經過後人加工，編成了《伊索寓言》。其中《樵夫與赫耳墨斯》告訴我們誠實的人會得到人們的幫助，貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄。《狼來了》也告訴我們要誠實，不能欺騙別人，否則別人就會對你失去信任。
最令我難忘的'是《鹿與葡萄藤》。故事是這樣的：一隻鹿在森林中被獵人追捕，看到旁邊有葡萄藤，躲在裏面。獵人沒發現，鹿以為安全了，便毫無顧忌地開始吃葡萄葉子。獵人聽到葉子發出“沙沙”的聲音，便掉頭回來了，一槍把鹿打中了。鹿臨死前説:“我真該死，怎麼能傷害救我的葡萄藤呢?”這個故事讓我懂得了恩將仇報的人必將受到懲罰。因此，我們學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教導我們的老師，感謝幫助過我們的朋友……
暑假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐狸和葡萄。
狐狸和葡萄的故事主要講的是一隻狐狸路過一個果園，它想吃長得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄，最後它放棄了，並且還昂起頭説：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀説：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿就沒有摘葡萄，而且告訴了樹上的猴子，猴子説：“我才不信呢，我中的'葡萄我不知道嗎?肯定是甜的。”最後發現原來葡萄是甜的。
這個故事告訴了我們一個道理，我們做什麼事情都要實事求是，不要因為利益的損失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人説什麼都信，這是不對的。我們應該要自己嘗試一下，這樣才會知道是不是真的，要勇於實踐。
我讀過許多書，有古代歷史戰爭，也有介紹各種百科等書，其中我覺的最有教育意義的是《弟子規》這本書。
這本書有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛幼。體現了一個名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時代該乾的事，本書有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發我們要知道自己的缺點與優點。
讀《弟子規》中，讓我有難忘的一句話是“鬥鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”。他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心二意，不認真讀書，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對他説：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。説完，管寧認真讀書，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的`教育了我們。
讀完這本書，我覺的它像我們的老師，教育我們該尊敬長輩，謙讓幼小，對大人多一份敬重，對小孩多一份關愛，對學習多一份用心，那會讓我們永向光明大道走去。
這個暑假，我讀了一本好書，它就是《伊索寓言》。《伊索寓言》相傳為公元前六世紀古希臘奴隸伊索所著。這本書運用誇張、擬人等手法，記錄了一個個寓言，它能讓你讀的如痴如醉、看個沒玩。全書總共242個經典寓言故事，把生活中的重要思想與童話結合得恰到好處。
其中讓我印象最深刻的是，《公雞和寶石》這篇。它主要講的是，公雞在扒稻草堆，碰巧，扒到了一顆寶石。公雞就對着寶石説：“如果，我的主人看到你，他一定會欣喜若狂!可是，對我來説，我寧願要一顆能填飽肚子的麥粒!”這個寓言，讓我懂得了，只有你內心真正需要的東西，才是有價值的。不論是多麼好的東西，對於不需要他的人來説，就是毫無價值的`。千萬不要因為別人有的東西，你沒有，就去買一個，當你買它的時候，要問一下自己，我真的需要這個嗎?
我也推薦大家讀一讀《伊索寓言》這本書。
快樂的暑假即將結束。這個暑假豐富而精彩。最開心的一次是和媽媽一起讀《十萬個為什麼》，讓我們知道了很多平時不知道的事情。我們進入了花、鳥、魚、植物和古今探索的世界，學到了一些科學知識。
通常我們會問為什麼鳥兒會在天上飛。在看這本書之前，我也很好奇為什麼鳥類會做，而人類為什麼不會飛？原來，鳥身體的每一個部位都與飛行密切相關，它的飛行能力與它的身體結構有關。它肌肉發達的胸部可以影響它的翼骨，使翅膀扇動。輕盈的身體和纖細的骨骼為飛行提供了優越的條件。哦，它的內臟也有利於飛行。鳥類是直腸裏沒有尿液的'膀胱，所以我們總能看到它在飛行時會不經意地排出糞便。哈哈，就是減肥，讓它容易飛！這只是其中之一，還有很多有趣的事情…
書讓我有機會在輕鬆愉快的過程中增長見識，開闊眼界。瞭解知識，養成愛讀書愛學習的好習慣！所以，書籍是我們學習不可缺少的“好夥伴”！
這個暑假，我讀了英國作家喬納森；斯威夫特的《格列佛遊記》，小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
最喜歡的就是小人國了。一開始，“我”在小人國被綁縛的形象便深深映在腦海裏。在這之後，有趣的餵食過更加讓我難忘。一口能吃好幾桶東西。作者細緻的描寫使我彷彿身臨其境。但是作者的本意並不是讚美，而是諷刺社會人羣。
“我”通過自己友善的'行為獲得了小人國國王和人民的好感，使得國王同意恢復了他的自由並得以參觀全國。於是“我”便有機會接近小人國的人民了。但是在之後的一場戰爭中，兩方的關係便決裂了。因為國王的無理要求，導致了一場危機，埋下了伏筆。作者通過格列佛在巨人國與國王的對話，借國王之口尖鋭地指出，英國所發生的一系列歷史事件，只不過是一堆邪念產生的後果。
換個角度看學生，快樂與我常相隨
讀過王曉春老師的《跳出教育看教育》中的《不同角度看環保》這個章節，我覺得我教學中的許多問題似乎是自己在自尋煩惱，完全沒有必要。
文章中寫到，非洲很環保，那裏的有如畫般的美景，那裏有清晰的銀河和燦爛的星空，那裏是許多人夢寐以求的人間淨土，可是非洲人卻並不喜歡，這是不發達，這是貧窮，他們更喜歡污染環境帶來的金錢。環保在某種意義上是富人的環保而不是窮人、窮國的環保，角度不同，結果就不同。
每天上班走進辦公室或教室，學生第一件告訴你的總會是某個同學作業未完成；當你批閲完家庭作業後總會因為剛講過的類型題學生卻做得亂七八糟而氣的跳腳；當你上課提問時，總會為學生不聽講而憂愁煩惱。生氣好似成了我們每天的日常生活，這是因為我們每天看到的總是學生的不足，很少發現學生的優點，如果我們換個角度看學生，是不是會有不一樣的結果？
我們每個人都不是完人，都有優點和缺點，學生也是一樣，也有優點和缺點，如果我們每天總看到學生的'優點，很少去挑剔學生的缺點，當我們發現我們身邊的一切都是美好的時候，我們的心情就會無比的愉悦，就會用一顆平和的心對待每一個需要我們去鼓勵、幫助的人，從每個人的優點中提煉出有價值的東西，多表揚，少批評，換個角度看學生，快樂就會與我們常相隨。
暑假裏面，我讀了不少書，其中最喜歡的是《美文閲讀》這本書。
這本書一共有11個單元，有的講小孩，有的講父母，有的講景色，還有的講動物……
在第一單元“我們這些‘壞小子’”中，我最喜歡的文章是《我想讓他們知道我多麼孤單》，作者是陳軍吉。人們不敢接近艾滋病人是因為對艾滋病的認識還不夠，只知道是非常嚴重的傳染病。現實中，由於人們缺乏對艾滋病的正確認識，艾滋病人往往受到歧視和孤立。文章中，紅絲帶國小想和聾啞兒童學校搞活動，遭到反對;給國小學生遲遲不肯做手術;國小學生們找明星簽名，被對方經紀人拒絕;紅絲帶全體學生去旅遊，導遊讓他們趕快下山去……這些事件，原因都是因為孩子們患了艾滋病。
在第五單元“開心一笑”中。我最喜歡的的笑話的《安徒生的腦袋》。安徒生是個聰明的`人，面對別人惡意的嘲諷，最厲害的回擊不是破口大罵，也不是沉默不語。而是機智的反諷。下面看看安徒生是怎樣反諷的：安徒生生活很簡樸，常戴一頂破帽子在街上散步。有個過路人嘲笑他：“你腦袋上邊的那個是什麼玩意兒?能算一頂帽子嗎?”安徒生馬上回敬道：“你帽子下邊的那個是什麼玩意兒?能算是個腦袋嗎?”
看，很精彩吧!相信大家也喜歡這本書了吧？
美不在於飾貌而在於質實，今天我讀了《給美麗做加法》，讓我對這句話有了更新的感悟。其中有很多好句，讓我覺得最經典的是：這加數是指我們一次次做進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手......讀完這句話後，我的感悟是人不僅要外表美，心靈美更重要。而有些人為了自己外在的美幹一些讓心靈變醜陋的事。而如果心靈變得醜陋就算有一副美麗的外貌有什麼用呢？外表在美麗也不能彌補心靈的醜陋。而文中的小姑娘各個都是16、17歲都是如花似玉的年齡，我想告訴她們只要多讀書充實自己的內心，你就會更錦上添花的、會更美麗的。不僅，在課文中有這樣的事例，在生活中也有許許多多鮮明的例子：比如有霍金、海倫、張海迪，其中我最喜歡的是霍金。霍金是從中學時就癱瘓了，但他堅強不息，勤學苦練。最
後他成為了一個偉大的科學家，而他不僅癱瘓，臉還有面癱，面型極度扭曲，可他的心靈卻比很多好看的明星要充實得很多，內心更加豐富。儘管他全身癱瘓，卻比很多的健全的人要健康百倍。霍金這種高尚的品德是很多的人做不到的；霍金這種美麗的心靈是很多人達不到的；霍金這種自強的'精神是很多的人想追求的。霍金其實，可以放棄，保住自己的命。可他為了堅持科學，追求夢想，把自己的一輩子獻給了世界，獻給了人類。而他內心這種美，使他變成了一個美麗，又令人尊敬的人。外表醜陋並不可怕，而可怕的是人內心的醜陋。
《傲慢與偏見》這部小説主要篇幅是談婚論嫁，但不被視為戀愛小説，被視為世態小説。書中的時代背景創造了不同的戀愛觀。在這本書中，作者把戀愛和結婚放在比普通語言小説更廣闊的社會環境中，其中人物的活動多為開放、合理、現實，反映了她時代的世態人情，但不會讓人感到通俗。她對人物鮮明的形象和故事情節的生動描繪，能夠引起讀者的興趣，精心選擇的語言和機智的幽默代表了傲慢和偏見藝術形式的本質。
這部小説以達西和伊麗莎白的戀愛故事為主線，他們最初的相互討厭，之後逐漸相互愛慕。當時，人們用財富來衡量一個人，在那個時代的英國，戀愛受到社會、階級、家庭、很多因素的制約和考驗，生活環境不同，男主角達西出生，財產、地位和教養都很好的'人長期以來的優越感，給他帶來了傲慢的態度，女主角伊麗莎白的地位低，財產少，自己強烈，自尊心高，傲慢的人產生了偏見。
在現實生活中，愛、友誼、同事之間的感情也容易受到主觀因素的影響，成為我們成長響，成為我們成長道路的障礙，我們在與他人的交流和交流過程中，無論多少都會發生大小的摩擦，其中也會暴露出我們的缺點和缺點，在這個過程中，我們會發現自己的缺點和問題，學會從自己那裏找到缺點，認真地改正。
傲慢和偏見少，理解和寬容多，下一個十字路口可能會突然明亮，發現事情並不像想象的那麼複雜。
我認為傲慢是人共有的通病瑪麗一直認為自己的思想深刻而嚴密，這時不由得又是宏論。根據我的書知識，我相信傲慢是弊病，人性在這方面非常脆弱……
這是《傲慢與偏見》書封面上的一段話。第一次看到，食慾被吊死，不知不覺就翻開了。
傲慢與偏見沒有簡愛的浪漫熱情，也沒有巴黎聖母院的`生死相伴，理性、平靜地解釋愛情、人性。
簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》通過五位中產階級的小姐，展現了英國鄉鎮的社會風格。故事中幾對美女分開，誤解與真相，傲慢與誠實，本性與脱皮，散發霧氣，隱藏心中的愛情自然流露。從而突出作者自己的觀點:不愛錢。為愛而合，每個人都是平等的，不會因為地位的差異而傲慢，不會因為糾紛而憎恨。實際上反映了當代人與人的複雜關係，對人格獨立和平等權力的追求。
小説中，我最喜歡二姐伊麗莎白，她聰明機智，有主見，有長遠打算，不受別人影響。她敢於追求自己的幸福，不為金錢所動。因為她相信，幸福掌握在自己手中，不能靠別人。
千世界，人不容易，廣闊的人海，找不到美女。作者用想揚先抑制的手法描寫戀愛糾紛，最後深思熟慮，結構非常巧妙。
讀完全書，我突然明白人與人之間的交往是學問，從陌生到熟悉，往往有點曲折，我們要學會改變思維，努力使自己更優秀。因為我們的未來是我們自己決定的。
前幾天，我閲讀了《國小生課外閲讀》這本書。令我感觸最深的就是海倫'凱勒的《不一樣的童年一樣的快樂》。講了一個又聾、又啞、又盲的.小女孩只能用動作來讓別人看懂他的意思。而且必須要有一個愛她的母親，母親肯定看到自己生的孩子19個月就成了如此摸樣，必定心如刀割，母親也肯定花費了很多時間來學習手語和動作，小海倫凱勒的黑夜能得到一點兒光明，全都要靠着母親的慈愛和智慧。
這篇文章十分“活潑”講的是小海倫和老師瑪莎的故事。小海倫也十分聰明：五歲時，她學會了把洗好的衣服疊好收起來，把洗衣店送回的衣服歸好分類，還能分辨出哪個是自己的。他還經常為了一些小事發脾氣，雖然她知道是不應該的，但還是控制不住自己，就像我常踢傷的保姆艾拉，我也知道她很疼，心裏就覺得很愧疚。她還喜歡搞惡作劇：有一天，一隻大火雞竟把我手上的番茄拿走了，我也學火雞，把廚娘剛考好的餅偷走了，結果吐了一天，不知那隻火雞是否也受到了懲罰。他還不讓保姆愛莎去拿雞蛋，因為很容易打破。他還擠過牛奶，她還被牛尾巴打過很多次。
讀完這篇文章，我也好奇的蒙上眼睛，堵住嘴巴，按住耳朵，走了兩圈，並跟家人比劃了兩下，很痛苦，家人看不懂我的動作，我很着急，我才煩躁地摘下棉花，結束了這場體驗。我才感受出聾啞人的痛苦，更可謂小海倫從19個月就聾、啞、盲還能是個作家，我們也要努力，並且，我們也永遠是幸福的！
“假如你變成了一隻老鼠，你還有活下去的信心嗎？”這是《女巫》這本書的作者羅爾德。達爾問的'一句話。如果讓我回答你，我一定堅定地告訴你：“我一定會堅強地活下去！因為有信心就會有希望！”
讀完這本書後，我很佩服這個小男孩兒。他並沒有因為自己變成老鼠而難過，而傷心，而悲傷，而是心裏充滿了信心，決定打敗女巫們。他並不知難而退，而是知難而進。
生活中，我也會像小男孩一樣，遇到種種困難。我初學鋼琴時，因為手指粘連性太強，高抬指怎麼也抬不高，可我不灰心，天天練，“一遍，兩遍，三遍……”經過了兩年的努力，我終於克服了這個困難，鋼琴也彈得非常棒了。因為我相信：世上無難事，只怕有心人。有付出就有回報，有信心就會取得勝利。
2012年倫敦奧運會上，我國的運動健兒勇奪38枚金牌，居金牌榜第二名。其中游泳冠軍葉詩文，還破了奧運會紀錄，很了不起，她才十六歲！體操男團奪冠就更不容易了，他們經歷了臨時換人，預賽出現失誤，排名小組第六，陳一冰還帶傷等困難，最終奪得了金牌。他們的精神是很偉大的，值得我們學習，不管遇到什麼困難，都不要放棄，勇敢地向前，相信自己，實現夢想。
“假如你變成了一隻老鼠，你還有活下去的信心嗎？”讓我們再次勇敢地説：“有！”因為只要有勇氣和信心，不管是變得有多麼弱小，也能夠消滅全世界最強大的敵人，讓世界變得更加美好與和諧。
我曾經聽爸爸説過猶太人是世界上最聰明的人，心中好羨慕，也曾遺憾地想過自己為什麼不是猶太人呢？今天我偶然間讀了一篇《閲讀強國》的文章，才知道猶太人聰明是有原因的。
原來，猶太人非常愛讀書，在猶太人眼裏，愛好讀書不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。在以色列（以色列80%以上都是猶太人），人均每年讀書64本，當孩子出生時，母親就會翻開《聖經》，滴上一滴蜂蜜，給小孩去舔，讓孩子從小就知道書本是甜的。假如有人的房子失火了，他們最先搶救的都是書，因為他們認為書裏藏着的是智慧，比錢或鑽石貴重得多。在我國遇到這種情況，我想大多數人都會選擇搶救值錢的物品吧。而且，在以色列，書刊價格非常昂貴，每本書售價都在20美元以上，報刊至少也要6美元，但以色列人對購買書報都十分慷慨大方。我們國家書比他們那便宜多了，可大多數人寧願把錢花在吃喝玩樂上，也不願多買幾本書來讀。猶太人還是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐，身邊也總會帶着書，我簡直不敢相信，一個乞丐在那麼惡劣的環境下，還能堅持讀書。
猶太人堅持不懈的學習精神得到了豐厚的.回報，不僅湧現了許多科學家，還有許多億萬富翁也居於世界各民族之前。我多麼希望我們國家的人民也像猶太人一樣，那樣我們的祖國該有多麼的繁榮、昌盛啊！
小雅·苑柳
有苑者柳，不尚息蔫。上帝甚蹈，無自匿焉。俾予靖之，後予極焉。有苑者柳，不尚愒qi（休息）焉，上帝甚蹈，無自瘵zhai（病）焉。俾予靖之，後予邁焉。
有鳥高飛，亦傅於天。彼人之心，於何其臻。遏予靖之，居以兇矜。這是一首表達了憤懣的詩歌，詩歌作者控訴了一起同生共死的打天下後謀求權威後的人反覆無常的性情。
讓他琢磨不透而又深感恐懼的心情，茂密的柳樹在水塘邊鬱鬱葱葱，綠茵喜人，但是如果行人想要去依附着去休息，去躲個蔭涼，去享受下詩情畫意，説不定就會被雷劈，也會被樹上的蟲子所侵擾，被樹枝所傷害。
不要被“大樹底下好乘涼“所幻想，大樹的偉岸是它自己的事情，與你無關。如果想到大樹底下去乘涼，不如自己變成大樹。
基於這樣的想法，他看着昔日一起奮鬥的夥伴坐在高位上，但是對於他而言是咫尺天涯的無法逾越的鴻溝和距離。
因此他發出了鳥兒也有依附於天的時候，為什麼讓他參與國家要務的'管理設計，但是去無人可以商榷和依附的哀鳴。內心翻江倒海的可見一斑。
其實，他誤會了上層人物，任何一個人經過千難萬險後達到某個位置，勢必會成為驚弓之鳥，對任何人都是防範心態，因為被設計，被陷害的日子他們經歷太多了。因此對於旁人的不信任就成了他們的常態。
《陽光心態》這本書我和同事進行了讀書交流，討論從書中看到及獲得的感悟。《陽光心態》第三章，第12小結主題是"低人一等，才能高人一籌"他闡述瞭如何的智慧處世、理性追求、開闊心胸、順氣自然、坦然面對得失，微笑迎接陽光燦爛的一天。
關於處世哲學，英國著名劇作家蕭伯納，美國科學家本傑明弗蘭傑克，兩次美國普利普利策獎得主布思塔金頓，用自身經歷告訴我們身處社會，別把自己看的太高，看的太重，事實上，一個人的輕重貴賤決定不是自己能夠定下標準的.，適當看清自己，不僅能保持心態平衡，而且還會取得長足的進步與發展。但從另一方面來講雖然説只有低人一等才能高人一籌，但是也不能因為別人的看法來左右自己的言行，只要我們在人羣中生活，免不了就會有人對我們品頭論足，説三道四，難道因為別人説你話多你就選擇沉默，説你沉默你就沒話找話，這樣活的累不累啊？書中告誡我們：不因他人的喜歡，我們就得意洋洋，也不能因為他人的貶低，輕視而垂頭喪氣。
《陽光心態》這本書猶如佛家箴言，又如一劑良方，每看過一段，我的心就豁然開朗，任何煩惱和你的迷茫都隨着書中的文字飄散的無影無蹤。當下我雖是百草的一名普通員工，卻感受着家人的温暖，正如我所處的環境是密切相關的，今後不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩，保持內心的平靜，努力的活在笑容和陽光裏，就算是暴風雨來臨，也要期待風雨過後的晴天。
今年寒假，我讀了一本非常勵志的書《陽光校園》，裏面有數不勝數的故事和藴含豐富的道理。其中我最喜歡的是“我們一起做”這個主題。
俗話説得好“一個人的力量是有限的，而團隊的力量則是無窮的.”正好書上的故事讓我更深入地理解了這個道理。
著名演員，主持人何炅。從小就是他一人來出黑板報，不是別人不願出而是他不讓人家出，因為他覺得別人書寫的速度沒他快，因此每次出黑板報他都很晚回家這不免會讓他媽媽擔心。
有一次他又回家晚了，他媽媽問他去幹嗎了，他説是去出黑板報了。他媽媽又問，難道出黑板報的只有他一個人？他媽媽問清楚了情況後語重心長的對他説，“長大以後沒有一件了不起的事是一個人能完成的”
當時年幼的他不以為然，依舊我行我素，沒有理解他媽媽對他説的這句話，認為自己能把所有的事情搞定，但事與願違在他成名的時候他沒有僱任何經紀人和助理，即使再苦再累都要堅持工作，難免會有一絲錯誤。
但日漸成熟的他再拍《梔子開花》的時候頓時明白了他媽媽那句話。
我想“尺有所短，寸有所長”就是這個意思吧！在生活上我們不應給只想着自己，而是要想到集體和他人。要注重團隊精神。要在世界這個大舞台上揮灑個性，發揮自己的長處。
我們要時刻牢記：沒有誰是完全的,萬能的。只有與人合作，每個人才能到達成功之巔。
在讀這本書時，我的腦海常常會浮現出這麼個人：滿頭銀髮，雙手生滿了老繭，站在船上，慈祥地望着你。沒錯，那就是翠翠的外祖父，他是個淳樸的老人。他的一言一行裏無不透露出對翠翠的關心。就連去世前，也在掛念着翠翠的婚事。
我好羨慕翠翠，羨慕她能有一個這麼好的外祖父，無微不至地照顧她，時時關心她。我的姥姥也是這樣的一個人。
我喜歡姥姥做的菜，在印象中，似乎沒怎麼聽過“奶奶菜”這個説法，而“外婆菜”確是非常耳熟。外婆煮的菜很好吃，我常嚷着“到外婆家去”，只因為喜歡她做的炒飯。
油在鍋裏“滋滋”地跳着舞，被攪勻了的雞蛋在此時看起來特別嫩黃。翠綠的葱被切得整整齊齊裝進了白色的盤子，清清爽爽。一想到馬上可以吃到美味的炒飯，我的心也與油一同跳起了舞。於是，雙腳迫不及待地奔向了飯桌。
望着眼前的炒飯，我大口地吃起來。雞蛋被炒得嫩嫩的，有些脆脆的.，香噴噴的葱味直鑽鼻孔。在大火的冶煉下，米飯少了些水分，多了些嚼勁兒，姥姥笑眯眯地合不攏嘴。她不説話，只是靜靜地看着我，因為她知道我不愛別人嘮叨。
姥姥年紀大了，歲月爬上了她的臉龐。在她中年時，抱着小小的我到處遊玩，我們一直走着，走到我的心裏，就像老船伕走到脆脆的心裏。
艾青是一位偉大的詩人，他的詩被我們這些後輩永遠地歌頌，因為艾青的詩中富有人生的哲理。
《失去的歲月》其中有一句寫得很有道理：“失去的歲月甚至不知道丟失在什麼地方——有的.零零星星的消失地，有的丟失了十年二十年，有的丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠的荒原。”
是啊，過去的歲月都不知道丟失在了哪裏，我的時間都丟失在了發呆中，本可以好好地學習，我卻在那裏發呆，別人的時間安排很充實，還覺得時間不夠，而我卻在那裏浪費時間。
魯迅有一句名言是：浪費時間是在浪費生命。我卻浪費了多少時間，本來今天的事情可以做，而我要推到明天甚至後天才去做這件事。
“有的是人潮洶湧的車站，有的是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的不像是紙片，可以撿起來，倒更像是一碗水潑到地面被曬乾了，看不到一點影子;時間是流動的液體——用篩子，用網，都打撈不起;時間不可能是固體，即使過了幾萬年也能在巖層中找見。時間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙!”
時間是一種看不見、摸不着的一種東西，一瞬間就擦肩而過，流逝的時間不能像一塊固體一樣，即便過了幾萬年或幾千萬年，你都可以在地下找到它，時間有如陌生人，擦肩而過，你可能見過它，卻想不起來到底在哪裏見過，有可能是某一個城市，也有可能在夢中。
時間過去了，就不能再回來了，所以我要好好地珍惜時間，讓每一天都過得充實，今天的事情就是要今天來做。
通過一學期緊張而又忙碌的文化課學習，我們最期盼的假期生活終於臨近了。我們就像衝出樊籠的鳥兒，飛向藍天，撲向大地，那麼歡暢，那麼好奇，享受着假期給我們帶來的輕鬆與自由。假期是輕鬆的'，但不是放任的；假期是自由的，但不是無度的。我在假期中讀了一本叫《美文閲讀》的書，他讓我盡情在書中遨翔，使我受益匪淺。 這本書以“愛”為中心，貫穿了善良、勤奮、檢測、珍惜、感恩等，為了能夠讓我們更好地理解文章，他給每篇文章都配上了導讀和結束語，彰顯了文章的精神內涵，讓我們去深思。 讓我印象深刻的一篇文章是《獵人的證明》，它講述了獵人為了證明自己是一個真正的獵人，到處打獵。一次，一隻雪狐引起了他的注意，受傷的雪狐被夾住了一條腿，它決定咬腿逃生，獵人最終放了受傷的狐狸。這看似矛盾的結果，卻恰恰值得我們深思。獵人之所以放掉雪狐，正是人性懂得悲憫、敬重和寬容，狐狸受傷後為力求生存不惜咬斷腿，這種求生意志，觸動了獵人的心，更觸動了我的心。真正的獵人，不在於“獵”，而在於“人”。
書，是良朋益友，我們就像一隻只可愛的小鳥，在“藍天白雲”上翱翔，在“青山綠水”間穿飛。書，滋養了我們的身心，淨化了我們的靈魂，我們一起去讀書吧！
學問齋