讀完一本名著以後，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的青銅葵花讀後感，歡迎大家分享。
一片一望無垠的蘆蕩地區——大麥地，來了一些舉止文雅的城裏人。他們來到這裏開荒種田、挖塘養魚。幾個月後，七八排青磚細瓦的房子展現在大家面前。大麥地的人都把這裏稱為幹校，在這些從城裏來的人中，有一個叫葵花的小女孩兒。
有一次，葵花想到河對岸的麥田去找爸爸。來到河邊，她爬上了一條小船，欣賞着河邊的美麗風景。一個叫嘎魚的小男孩，趕着鴨子來到了河邊。他猛地把拴在樹上的纜繩解開，小船開始飄動，河中的水又滿又急。葵花十分害怕。正巧一個叫青銅的啞童騎着牛到了河邊。他看見葵花驚慌失措的.樣子，就騎着牛到河裏敏捷地把纜繩牽在手中，讓牛把船帶到了岸邊，又把葵花拉上了岸。
我很佩服青銅的勇敢，對嘎魚的做法很生氣。嘎魚不應該把纜繩鬆開，如果不是青銅把葵花救上岸，葵花可能永遠也回不了幹校了。青銅的見義勇為，不是每個人都能做到的；葵花純潔、善良、乖巧、善解人意，也不是每個人的身上都具備的。
以後，我要學習葵花和青銅的優秀品質。對同學要友好，做一名樂於助人的好學生。
近日裏，我讀了曹文軒寫的一部小説：《青銅葵花》讀完後，令我感觸很多。同時，也為文中青銅那一家子的故事所感動，在讀到一個特別感人的地方，我情不自禁的流下了眼淚。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，並能互相關心，如同親兄妹一般。可是，在葵花十二歲那年，她被命運召回了她的城市男孩青銅從此常常遙望着遠方，遙望着葵花所在的地方……
這是一部讀後能讓人震撼的書。字裏行間無不充盈着感人肺腑，震撼人心的真情真性。作品寫盡大美,大愛和苦難。它將苦難寫深刻，將美好寫極致，將大愛寫到充滿生機與情意。牽引着每一個人去對真善美的永恆追尋。
讀完這本書，我覺得它告訴我們的道理是：應該尊敬痛苦，正視痛苦。歡樂和痛苦是一對姐妹。她們讓人展開心魂。只有兼受歡樂和痛苦的'人，才能懂得人生的價值。文中體現出的美和愛，都建立在苦難的基礎上。沒有苦難，美和愛就不會那麼深刻了。
當我再一次拿起那本書——《青銅葵花》時，一股温馨的愛，充滿全身。
在一個小山村裏，住着一位漢族小姑娘和一位苗族老奶奶。 日記三年級日記
一天，小姑娘來到老奶奶家，見到老奶奶在睡覺，見到旁邊有些髒衣服，就悄悄地把衣服放在洗衣盆裏，輕步地走了出去。
小姑娘走到了河邊，把衣袖拉了起來，把衣服放在河面上，用力地搓了起來。由於太陽太猛，小姑娘一邊洗衣服，一邊檫汗。過了一會兒，一羣白鵝，從河中心遊了過來，嘎嘎地叫，好像在對小姑娘説：“小姑娘，你真棒！”小姑娘把洗衣盆端回老奶奶家，小姑娘見到一支竹竿，小姑娘想有可能是用來晾衣服的，於是把竹竿檫乾淨，就把衣服一甩，晾在竹竿上了，老奶奶被晾衣服的`聲音給驚醒了，起牀拿着拐仗一腐一拐地走了出來，見到小姑娘在晾衣服，就走過去抱着小姑娘，摸着小姑娘的臉，，對小姑娘説：“孩子，你這樣幫助我，真是比我的親人還親啊！”小姑娘害羞地回答：“我們就是親人，應該互相幫助。”……
風兒在歡快地吹着，小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，太陽公公在笑咪咪地看着，它們見證什麼是温暖和愛。
自從，我讀完了《青銅葵花》這本書後，頓時，讓我明白了一個道理：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦覺不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。也讓我感受到了，小巨人要經歷痛苦過後，才能成為大巨人。
《青銅葵花》這本書，主要講述的是：葵花的父親帶着年僅7歲的葵花來到了一個小村莊裏，一次偶然的機會，讓她認識了青銅。從此，倆人在無聲的'世界裏以兄妹相稱併成為了好朋友，他們一起生活、一起……但是，美好的日子並不久遠，在葵花12歲的那年，殘酷的命運又將葵花召回了那個屬於她的城市。從此以後，青銅就天天來到蘆葦蕩邊，遙望着妹妹葵花生活的地方。終於，功夫不負有心人，葵花回來了，而青銅也會説話了，雖然説得口齒不清。
在我讀完這本書後，我不小心，讀到了這樣一段話：
我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！
而《青天葵花》所講的就是這個意思。
今天我讀《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到青銅這樣一户清貧的農家，使他們成為以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為撫養葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞台上更奪目，他製作能發出美麗、純淨、神祕而華貴光亮的冰項鍊。
在我讀到青銅為葵花製作冰項鍊時，我彷彿身臨其境地看到：青銅為葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然後，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當他吹完的時候已經是傍晚，他的手被冷得腫起來，他拿着那條項鍊回到家中，第二天，葵花戴着冰項鍊，在台上顯得光彩奪目，台下的觀眾們都讚歎不已的情景，。
《青銅葵花》這本書充分地體現出我們應當敢於面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的.跨過去，你就會看到美麗的風景;如果你畏怯，駐足不前，註定就會被困難打倒。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當成歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對着現實，以倔強的姿態向命運挑戰，最終才能迎來美好的將來。
在暑假，我看了一本小説，名字叫《青銅葵花》，自從讀了這本書以後，我就懂得了什麼叫兄妹情和對全家人的關心。
哥哥叫青銅，是個啞巴用不愛説話，妹妹叫葵花，在書中，哥哥青銅為了保護妹妹，一整天騎着牛跟着妹妹，現在我就給你們講幾個事例吧，有一次，青銅他家鬧水災，當時又是冬天，天氣很不好，家裏有沒錢吃飯，所以青銅一家就一起編制蘆葦鞋，因為蘆葦鞋穿起來很舒服，在冬天最適合穿，第二天，青銅就到鎮上去賣，不一會兒，青銅就賣出十幾雙，到了下午，就賣完了，看着這麼多錢，青銅想起了妹妹，青銅就給妹妹買了串糖葫蘆，誰知，卻被爸爸罰跪了幾個小時。
那次蝗蟲來了，把大麥地的糧食全部吃光了，而青銅為了不讓家人餓肚子，忍着炎熱，到蘆葦蕩抓鴨子，他趴在地上，忍着蚊蟲的叮咬，可是，他為了家人，不惜一切代價也要去抓鴨子。
從這本書中，我領悟到：青銅對家人的關愛和對妹妹的`關心，雖然青銅一家生活很貧困，但卻很幸福，因為他們家充滿了濃濃的愛。
我從一年級到五年級，讀過的書很多，卻沒有一本讓我有着深刻的印象。如果真的要在讀過的書中選一本印象最深刻的，那莫過於今年五年級讀過的《青銅葵花》了!
看《青銅葵花》時，我無時無刻不為他們的`親情所感動。它主要介紹了鄉下男孩青銅與城市女孩葵花成啦兄妹相稱的朋友，他們在一起生活，一起玩耍，一起長大，並且一起經歷啦各種各樣的事情，如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識字、發生蝗災、奶奶的死等等，讓青銅葵花在不知不覺中產生啦濃厚的感情。當葵花要被城裏人接走時，葵花哭泣着不想走，而媽媽、大麥地的人都捨不得葵花走，他們早已把葵花當成青銅家的孩子，在最後，青銅沒有哭，也沒有鬧，他只是整天的發呆，並且喜歡獨自一個人鑽到一個角落裏。青銅無聲無息地躺在地上，不知過了多久，他醒了，他看到了葵花正向他搖擺着手，他張開嘴巴，用盡了平生力氣，大喊一聲“葵—花!”淚水泉湧而出，當時陽光傾盆、一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體……
在這裏，我感到了他們之間濃濃的親情!他們濃濃的親情感動了我。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》，心裏滿是感動……
這是一篇令人潸然淚下的故事：青銅，是一個性格怪異的小男孩，他五歲時在一場大火之後，因為發高燒而成了一個不會説話的殘疾人。葵花，是一個美麗善良的小女孩，她五歲時母親因病去世，只留下葵花與她爸爸相依為命。在一次偶然的機遇中，她的爸爸要去蘆葦蕩中勞動，來自城裏的葵花不得不隨爸爸一同去鄉下生活。
有一天，痴迷於葵花的爸爸為了撿起他畫的一張葵花畫，不幸掉進了水中去世了，這個年僅7歲的小葵花失去雙親可謂是一個沉重的.打擊。善良的青銅一家收養了她，與她生活了五年，從七歲到十二歲，這五年中，青銅對她很好，為了讓她上學，不惜放棄自己的學業夢想，葵花每一天上下學他都騎着牛兒去接送。命運終歸是狠心的，它把青銅，葵花生命中最後的親人也奪走了。在葵花十二歲時，命運又一次把葵花召回了城，青銅得知後，不哭也不鬧，坐在稻草堆上眺望，這一種完全沒有結果的眺望。在青銅那吐字不清的“葵花……”中結束了，而那兩個字，迴旋在上空，變成了永久的思念。
這是一篇反映人間真情的小説，其實並不是每一個故事的結局都是幸福的、圓滿的，有許多事都會使我們難忘而痛苦，我想青銅和葵花在這命運無盡的摧殘下還可以如此樂觀，對他們敬佩不已。“吃得苦中苦，方為人上人”，我想他們總有一天會相見。
星期三下午，媽媽給我買了一本叫青銅葵花的書，看完後我十分感動。
這本書寫的是兄妹之間的感情。這書的主人公是青銅和葵花。青銅是個啞巴哥哥，但是它十分愛葵花，葵花也十分愛青銅，它們之間發生了許多事。有一次，青銅奶奶生病了。為了給奶奶看病葵花居然獨自跑出去，到江南撿杏子，青銅天天在橋上等候，直到葵花來到。看完這一段後，我想到了平時媽媽的嘮叨，那還不是為了我。媽媽每次在我吃早飯的時候，不停地看手錶，不停地跺腳。每跺一次都會説：“快一點，都要遲到了！吃快一點！”每聽到一次聲音我就説：“還有半個小時，不會遲到的！”
還有一次，作業明明寫好了。就在我急匆匆地想下樓找朋友玩時，媽媽一把抓我的手，説：“你還有作業沒有寫好！”只見媽媽的手裏拿着自備練習。哦，只好把作業給寫完了。
這本青銅葵花使我感受很深。青銅和葵花親的無人敢敵！青銅和葵花經常一起散步，兩曾嬉笑過，分離過。但這卻讓它們倆人的.感情更深。
這就像我和我家那小弟弟。記得上一次，雲博和我去相山公園玩沙子，你一勺，我一勺。就這樣挖呀挖。居然挖到底了，當時媽媽也十分吃驚，這就是團隊合作呀！當然，這也是我們的感情呀。
這次讀書使我學會了怎樣和家人的感情更深。
一口氣讀完曹文軒的《青銅葵花》，我已是幾番淚灑枕袖。讀到最後，我是在手捏紙巾，淚眼迷糊中，才合上書的。可心頭胸口，仍是以一股湧動的情愫充斥着。我對書中的兩個主人公——青銅和葵花充滿着深深地敬意，我敬她們小小年紀在面對苦難（無論這個苦難是歷史的、自然的、人為的）時，總是不屈地戰勝它，使苦難成了他們成長的沃土，是使他們情感更加深厚的基肥。我對文中青銅的結局是如此同情與擔憂，失去葵花，對於青銅來説，生命的流轉便沒有了軸心，而原本不會説話的青銅在強烈情感的`湧動下，竟能張口喊出“葵花”二字，作者如此安排結局更是一份別樣的悽美。還有文中這一家人——年邁、慈愛的奶奶；忠厚老實的父親；任勞任怨的媽媽。因着這一份血濃於水的愛，在面對一場場苦難的無情襲擊時，他們以無比堅韌的毅力、堅定不變的信念、執着的嚮往，鋪出一曲曲感人的“命運交響曲”。讓我看到了生命的一種不屈、向上、堅勁的張力與強度。正應了我常説的一句話——苦難不是用來擊跨人的，而是用來歷練人的
我讀完曹文軒老師的《青銅葵花》，輕輕合上書，回味着書中的內容……
這本書讀完後我才知道什麼叫人性。葵花丟失了父母，但受到了青銅一家的歡迎和無微不至的呵護，彷彿都是一家人。青銅雖然是個啞巴，但他對葵花愛護有加，好像就是一對親足妹一樣。
最讓我敬佩的是青銅。青銅家境貧寒，家裏只有讓一個人上學的錢，可青銅為了葵花能讀上書，學到知識，不惜放棄讀書的機會，一面為家裏幹活，一面接送葵花;在馬戲團，他為了讓葵花能在燈光下做作業，他去給她做了紙燈籠……看着他們相依為命的情景，看着他們似親兄妹而勝於親兄妹的感情我被深深的震撼了!
可是後來葵花要被召回城去了，全家人都陷入了悲痛中，葵花哭了，青銅也跟着哭了……
於是青銅天天都在大草垛上，期待葵花的歸來……
有一次他無聲無息地躺在地上，不知過了多久，他醒來了，他看到了葵花，她還在水簾下。於是青銅張開了嘴巴，大聲喊出了葵花的名字。是愛激發了他喪失的'功能。人性的美是從心裏產生的，是任何品質都不能替代的。有了人性，人才會善良;有了人性，人才能產生真情……
我把書放在桌子上，想着書中藴藏的道理：人生寶貴不是在於有多少財富，而是擁有人性，擁有一顆善良的心……
今年寒假，我們老師讓我們讀一本書，書名叫青銅葵花。
書裏有2位主人公生活在一個叫大麥地的地方，一位是女孩，名叫葵花，還有一位小男孩，名叫青銅，小女孩很可憐，因為她的媽媽在她很小的時候就去世了，就因為這個，大麥地裏的小朋友都不願意和她玩，有一天青銅出現了，他看到葵花很可憐，就答應和葵花玩了，就在葵花享受青銅和她玩的時候，就在一次旅行中，葵花的爸爸很不幸，將船墜入河中，因而死亡。
葵花從此就變成了孤兒，而青銅也不例外，青銅是個啞巴。
就在這時候，大麥地裏的人正準備把葵花找個人家收養的時候，青銅捨不得讓葵花走，答應了讓葵花在他家生活，青銅家也不富裕，青銅12歲了還沒上學，在家裏人叫他去上學的`時候，突然説：“讓葵花去上學”在青銅家裏，讓一個孩子去上學都很費勁，沒辦法讓兩個人上學，青銅一家人心底非常善良，為了讓葵花好好上學，它們就做葫蘆鞋，在街上買。
後來，妹妹看哥哥比自己大，就叫他寫字，識字，葵花把自己知道的漢字，一個個的都叫會了哥哥，青銅現在也會了不少字。
最後，青銅又可以説話了。
在寒假，讀了《青銅葵花》這本書，深深感受到了什麼叫愛和痛苦，對於痛苦，我曾經聽過一句名言：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！《青銅葵花》中的痛苦要告訴我們大概就是這個意思。
《青銅葵花》這本書主要講了啞巴青銅和孤兒小女孩葵花的故事。在這本書的故事中，青銅家雖然窮，但是他們還是收養了孤兒小女孩葵花。並且努力地為了自己的.家庭而想盡辦法去不停地賺錢。
有一次，大麥地發生了蝗災，成千上萬的蝗蟲飛向田野，成千上萬的稻穀被蝗蟲吃光，大麥地的許多人因為怕被餓死而紛紛逃離大麥地，但是，青銅一家子並沒有因此而退縮，而是忍着飢餓等待糧船的到來，並且最終度過了沒有糧食的時期。
還有一次，大麥地遭遇了颱風和暴風雨的襲擊，到處都有撕心裂肺地哭喊聲，房屋被掀翻，莊稼被連根拔起，這一次，青銅家失去了一個幸福的家。
青銅家本來就窮，沒有錢去蓋一所房子，於是青銅就和青銅的爸爸去海邊刈草。臨走前，葵花和家人都捨不得，但是，總不能沒有房子吧。就這樣，葵花一天天地盼着，青銅和爸爸一天天的刈着。刈完草回來後，爸爸還在為了還錢而四處奔波去尋找賺錢地方法。
在結尾，葵花被城裏人接走了，青銅天天思念着葵花而天天坐在草垛上。有一天，葵花突然回來了，青銅因為葵花地回來而從啞巴變成了一個會説話的男孩。
讀完這本書我明白了要助人為樂，做一個有愛心的人。
今年暑假，我看了一本書，名字叫《青銅葵花》。自從讀了這本書以後，我就懂得了什麼叫做幸福生活。
故事中哥哥叫青銅，妹妹叫葵花，他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風雪、嚴寒、飢餓的折磨中挺立。在葵花看來，平常人難以承受的簡陋和拮据生活，在她的眼裏卻是那般美好：她和藝術家爸爸一樣，覺得這個長滿葵花的小村莊是一片充滿詩意的大麥地，雖然災荒、蝗蟲時時侵襲，這裏的一切卻“為露水所浸潤，散發着清新的詩意的芳香”。雖然自己沒有了親人，卻受到了青銅一家無微不至的關心和照料，他們竭盡全力，給予她最温暖的.生活：交不起學費，青銅一家會在寒冬裏製作蘆花鞋，賣了鞋子供她去上學；表演時沒有銀項鍊，哥哥會精心地在冰稜條上吹出小孔，串出一條晶瑩剔透的水晶項鍊；鄰居男孩時常促狹，欺負葵花，哥哥青銅朝夕守護着她，不讓妹妹受到任何傷害。
《青銅葵花》中的所有人物，他們都如同聖人一般，因為他們鍛鍊了人們開展偉大的心魂。他們是力、是生、是神。歡樂固能讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌？但凡能體味他們的人，方能懂得人生的價值與離開生人生的甜蜜！讀了這本書以後，我覺得我以後也要善待他人，因為善待他人，他人也會善待我們。
在這個愉快的暑假裏，我看了一本著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》這本書。
曹文軒1954年1月生於江蘇鹽城，中國作家協會全國委員，北京作家協會副主席，北京大學教授博士生導師。主要文學作品有《憂鬱的田園》《紅葫蘆》《追隨永恆》等，全獲國內外學術獎、文學獎40餘種，其中包括國際安徒生獎提名獎，中國圖書獎、冰心文學獎大獎、金雞獎最佳編劇獎等獎項。
這本書主要寫的是一個小女孩和一個小男孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。女孩葵花因失去父母被青銅一家領養，才成了青銅一家的成員。他的哥哥青銅因為小時候一場大病從口齒流利變成了一位啞巴。正因為這個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和大麥地的一位鄉間男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大，從此形影不離。直到女孩葵花12歲那年，她的厄運悄無聲息地來到了，那就是召她回城市生活。男孩青銅從此常常遙望着女孩葵花坐船所在的地方。
這本書寫的人物鮮活靈動，敍事簡潔流暢文字，文字唯美，意境高雅清遠，情感真摯深沉，閃耀着人道主義的光輝，人類的`生活本就是有痛苦和快樂，我們要品嚐痛苦，享受快樂，在痛苦中尋找快樂，養成面對苦難處事不驚的態度，我們要珍惜現在的環境努力奮鬥。
每個生在世界上的人都會有快樂和痛苦。痛苦，絕不是青少年才有的，不經歷風雨，怎麼能見彩虹！
學問齋