當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《桃花源記》讀後感（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《桃花源記》是陶淵明所作的一篇文章，它描繪了一個美麗、祥和的世外桃源，以此來寄託陶淵明崇尚自由，也表達了他對當時社會現狀的不滿。
本文開頭先寫了漁人看見了美麗的桃花源，描繪了桃花源美麗的風景，在我眼前呈現一幅美麗的畫面，當我看到桃花源安靜祥和的場景時，也不由自主的想去生活在那裏，可是這個可惡的漁人，讓我明白了當時社會的'險惡。
儘管桃花源中人對漁人熱情，可漁人在得到了好處之後，競然直接上報朝廷，還為朝廷辦事，幫助他們去尋找桃花源，雖然他們沒有找到，但仍讓我覺得漁人虛偽至極。
我不要像漁人一樣，也不會像他一樣趨炎附勢，有的人為民請命，鞠躬盡瘁，有的人追逐名利，勾心鬥角；有的人信奉人為財死，鳥為食亡；有的人恪守毫不利己，專門利人。我們可以做一個資歷平凡，家庭平凡的人，但是我們決不能做壞事，不利於他人的事。
《桃花源記》是東晉大詩人陶淵明晚年所寫的《桃花源詩》之序言，該序描寫了一個沒有君主、沒有壓迫和剝削的理想社會，人們過着安寧、和睦、自給自足的淳樸生活。這雖然是一個空想的社會，但它表現了作者對這種美好社會的嚮往，並在一定程度上反映了廣大人民羣眾渴望擺脱剝削壓迫和頻繁的戰亂、追求幸福和安寧生活的'願望。這當然是對黑暗腐朽社會的一種含蓄而又深刻的批判。
正因為如此，“世外桃源”在千百年的封建社會中，成了人們心目中理想社會的代名詞。文章筆調流暢，描寫逼真，使人讀後如臨其境，具有極強的藝術感染力。桃源僅只曉秦朝，魏晉當然領漢標。斷代隔山觀世變？同時聚首寫神交。抨擊黑暗題材妙，嚮往光明理想高。否定君權砭世弊，陶潛絕唱續“離騷”。
這篇文章中桃花源是一個主要敍述對象之一，它是一片與世隔絕的土地，沒有世俗紛爭，塵俗凡事，實實在在的世外桃源。在裏面的人都過着平淡清靜，自食其力，和諧安寧的生活。
其實在當今社會上追求的也是這種生活，但現在的人們基本上都追求的是物質上的生活，在環境意識，保護費物質文化遺產意識，思想等方面都較為淡薄，這種理想的生活，理想的社會幾乎是不可能實現的，這只是一種願望。現在的人們幾乎都在追求電玩，享受，吃喝玩樂，醉生夢死的人生。我根據這樣的社會現實，不得不讓我杞人憂天社會的快速進步與發展。我還記得有一位名人曾説過：“要改變他人的'思想是一件最困難的事。”
讀完《桃花源記》，我感概萬分！但最後我還是要希望現在的年青人在人生的路上，充滿着蓬朝氣，帶着一顆無畏的心，攜着成熟，懷着理性上路吧，去追求比桃花源中人更加幸福美好的生活！世外桃源真正永遠屬於我們！
候鳥穿過地球，麥苗化作啤酒，我在春天的角度裏停留，想念陶淵明所寫的《桃花源記》。我想了許久，許久。想起了美好的事情。
在戰火紛飛的晉朝，陶淵明想象出了這麼一個世外桃源。多好：芳草鮮美，落英繽紛，民風淳樸，寧靜安樂。在那個年代，是誰都會嚮往。
世外桃源真美，我也有我的桃源。
我的桃源就是如今家鄉小時候和小夥伴一起玩耍的池塘。那是我的`樂園。小時候，一放學，三二成羣的夥伴，就必須得到那去。池塘邊，楐樹隨風飄揚，荷花姐姐和荷葉妹妹也在跳舞。歡笑聲中，夥伴們玩起了水，你一腳我一腳濺起高高的白色浪花。小魚兒也閒不住，搖擺着尾巴，水上水下的，似乎怎麼玩也玩不夠。
但就在我十歲的時候，我離開了它，來到城市。
親愛的柳樹，你還記得嗎？我常常坐在你的背上，和你親愛的小鳥，小蟲家人一起玩耍；荷葉荷花你們是我見過最美的小花小草，但我想對你們説對不起。我不應該破壞你們的美，我時常忍不住摘下你們放在家裏，因為你們真的是太美了；小魚兒們，你們還在嗎？我還想和你們一起比賽游泳呢；我親愛的夥伴們，你們還好嗎？請原諒我的不辭而別，如果我們再見面。
美麗的池塘，請你等着我。
親愛的小夥伴，請你們想着我。
美麗的桃源，我會回來的！
《桃花源記》選自《陶淵明集》，陶淵明又名潛、字元亮，東晉潯陽柴桑人，著名詩人。
本文是陶淵明的名作。作品資料是作者根據廣大人民的願望與自我的理想而憑空虛構的。他虛構了一個在武陵大山中與世隔絕的理想社會，那裏生活着一批幾百年前為避戰亂而躲到那裏的人。這些人世人和睦相處，幸福快樂，桃花源裏的景色優美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸，沒有壓迫，沒有戰亂，社會安定，和平自由，人人平等，確實是當時乃至整個封建社會中人民的理想世界。作者描述的這個“世外桃源”雖是虛構的，但仍不管用心的.思想好處。作者藉此一方面揭露了當時長期戰亂，民不聊生的社會現實，另一方面反映了人民羣眾要求擺脱剝削，壓迫，用自我的勞動創造幸福，和平生活的強烈願望，同時也表現出自我對理想社會的憧憬。
這篇文章中給我感觸最深的就是‘及郡下，詣太守，説如此’。漁人非但沒有遵守自我的諾言，還帶領別人去桃花源，好在他最後沒有找到桃花源。也許礻是他的報應吧。我們每個人都就應遵守諾言，因為這不但是別人對你的依靠也更是自我對自我的，如果你連這一點都做不到，那別人會怎樣看你呢？
跟世外桃源的人相比之下，可見得我們是有多幸福，所以我們也要珍惜這來之不易的幸福。在那裏，我也想對桃花源裏的人説：你們不要住在桃花源了，你看我們此刻已經有了電視機，電冰箱，空調……跟你們比，我們可要幸福多了呢，你們快出來吧，此刻那裏已經沒有戰爭了，只有和平與幸福，此刻的科技可發達了。
讀完《桃花源記》這一篇文章，我覺得自我也好像裏面的人一樣，每一天快快樂樂，無憂無慮。如果你也想感受一下，那就請讀《桃花源記》這一課吧！
讀了陶淵明的《桃花源記》以後，我的靈魂會情不自禁地跟着他走進那個人間仙境。那裏沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是快樂和諧的生活。我經常幻想着那樣的人間仙境。
但這僅僅是幻想，當回過神來，就會有一種説不出的失落感，因為現實中的世界距離那個有山有水的地方相差甚遠。
一次偶然的機會使我明白了關愛森林，保護環境的重要性。那是一個夏日的`傍晚，我帶着弟弟到室外散步，我們沿着荷花塘走過，微風拂面，淡淡的荷葉清香中夾着柏油的氣味，原本令我心曠神怡的舒適感一掃而光。這時我想到這附近的一片竹林，如果它還存在，那麼還能夠聞到竹葉的清香呢。但是，此刻大部分的氣味都被塵土的氣息所代替了。當今，隨着科技的發展，工廠越來越多，排放的氣體嚴重污染了環境，還有各種車輛排放的尾氣，使原本就污染嚴重的環境雪上加霜，想起這些，心裏一陣遺憾。
夜幕如期降臨，我和弟弟沿着原路回到，弟弟突然停止了腳步，我問他：“你怎樣不走了呢，天快黑了。”他指着一隻打轉的鳥兒説：“姐姐你看，是小鳥，好可愛呀，也在做遊戲嗎？”我説：“可能是吧。”他想了一會兒，看着我説：“怎樣只有一隻呢，其他小鳥呢？它是不是找不到媽媽，找不到家了？晚上會害怕嗎？”應對他這一連串的問題我愣了一下，不知如何作答。觀望四周，那裏原本是一片茂密的竹林，之後為了造路、建房，竹林變成了柏油路與居民區，或許這隻鳥兒正如我弟弟所説的那樣失去了家園，無家可歸了。
晚上，我躺在牀上，弟弟的問題使我陷入了深深的沉思。失去了家園的何止是這一隻小鳥呢，有多少小動物無家可歸，有多少動物瀕臨滅絕或苦苦掙扎在生死邊緣，這都是人類所賜。
漸漸地我開始進入夢鄉，我彷彿變成了剛才所見到的那隻鳥兒，來到了一個人間仙境，這兒晴空萬里、山清水秀、我在這蔚藍的天空中自由地飛翔，享受着陽光的温暖，往下看，綠樹成蔭，鳥語花香，四季如春的氣候，在陽光的照耀下，花兒顯得分外鮮豔。那裏的生活十分和諧，人們都是日出而作，日落而息，不分四季的辛勤勞作，享受着勞動與大自然的喜悦。
不知不覺我來到了一條小溪邊，看到一個小孩正在喝溪水，還跟他的同伴説：“這水好清，好甜呀。”穿過小溪來到森林，那裏的樹林鬱鬱葱葱，為了小動物們遮風擋雨，森林裏一片和諧的景象。這時，聽到一棵小樹苗説：“那裏的人們是多麼注意保護我們，把我們照顧得無微不至，為了小動物們建立了一個和諧美麗的家園。”離開森林，來到街上，那裏一片熱鬧和諧的景象又把我深深地吸引住了。
這時，我突然聽到一陣鈴聲，原先是鬧鐘響了，這只是一個夢而已，我回憶着剛才這個美麗的夢，心想如果現實世界有那麼的美該多好。此刻大面積地森林被砍伐，環境被破壞，如果再不關注森林，保護環境，我們將會像小鳥一樣失去我們的家園。
我個人覺得陶淵明是一個真正的隱士，我不提倡我們青少年學習他的這種心境和生活方式，我們青少年應該積極向上，也就是我們所謂的入世。我們可以像陶淵明那樣做，但是不是現在。
加入一個青年，我們中國的許多青年都像他一樣，歸隱田園，那麼國家由誰來建設，如果我們國家得不到建設，那麼也就不存在真正的.桃花源，試問一下，在抗日戰爭年代有沒有真正的隱士，我們今天怎麼去看待這些人。
隱士是在一個國家興旺發達的最奢侈的生活，而我們平常人過的是基礎生活，我們為這些隱士們做出了不可磨滅的貢獻!
學問齋