讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的《豐碑》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一個陽光明媚的早晨，天空萬里無雲，正是出遊的好日子!正當我為出行高興不已的時候，站在滿滿的衣櫃前的我卻犯了難——我該穿什麼呢?衣櫃裏沒有一件好看點的，全都舊了!對了，可以求助媽媽給我買新的!
“媽媽，我想買新衣服了。”
媽媽聽了語重心長地對我説：“媽媽給你講講個故事吧!”——
那是一個冰天雪地、寒風颼颼的日子，有個軍需處長依靠大樹旁邊，神態鎮定，中指和食指間還有半截捲煙，單薄的衣服緊貼身上，而他的厚衣被穿在了其他戰士身上：“給他吧，讓他們去打仗，讓祖國和平，身為軍需處長的我就該付出所有的一切，這是我的職責，也是我的心願。”於是軍需處長用自己頑強的毅力對抗着暴風雪的來襲，最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的二萬五千里長徵是極其艱難困苦的，他們的衣服糧食短缺，面對皚皚白雪的.阻隔，他們也沒有退縮，依然前進。
這個故事叫做《豐碑》。聽了這個故事，我被這位軍需處長公而忘私，捨己為人的精神深深打動了!他為長征的勝利貢獻了自己的生命!
媽媽説：“現在，我們的生活條件好了，正是千千萬萬像他一樣的革命戰士用生命換來的，我們不該珍惜嗎?”
我羞愧地低下了頭，對媽媽説：“媽媽，對不起，我再也不會貪心浪費了，我以後會好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服!”
一説起共產黨就會想起紅軍，一想起紅軍就想起了長征，一想起長征我就會想起一篇文章《豐碑》。
紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難地行走，將軍早就把他的馬讓給了重傷員。他率領戰士們向前挺進。隊伍忽然放慢了進度，前面有很多人圍在一起，有人報告將軍，前面有一個人凍死了。將軍走過去一看，一個凍僵的老戰士倚靠在光禿禿的樹幹坐着，他一動不動，好使一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的'面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾着半截紙卷的旱煙，火已經被雪打滅了，左手微微向前伸着，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上，將軍的臉色大變，嘴角邊的肌肉抽動着，他叫人把軍需處長喊來，問：“為什麼不給他發棉衣。”當有人告訴他這個人就是軍需處長的時候，將軍愣住了，久久地站在雪地裏。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟雲中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。大雪很快地覆蓋率軍需處長的身體，他化成了一座晶瑩的豐碑。
讀完之後，我很感動，心想：多麼好的一位軍需處長呀！如果勝利不屬於這樣的部隊，還會屬於誰呢？
我看了語文書後面的閲讀組，其中有一篇名為《豐碑》的文章，這篇文章最讓我感動。我的心中，已經矗立起一座散發光芒的精神之碑。
故事發生在冰天雪地的雲中山，紅軍隊伍路過這裏，嚴寒的天氣阻擋着他們前進的腳步，就像文中所説的那樣：“狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。”正是在這樣極端惡劣的情況下，保暖的棉衣是救生符，關係着戰士的生命。而這個管理分配棉衣的軍需處長——一個面色蒼白的老戰士，為了能夠讓其他戰士穿得更暖和些，悄悄地把自己的那份棉衣，給了其它同志，自己卻穿着破舊的單衣凍死在冰天雪地裏。
把棉衣給了別人，把自己的.生命給了別人。軍需處長這樣偉大的戰士，用生命告訴了我們做人的道理：犧牲自己，幫助別人的利益。如果每個人都能擁有軍需處長的精神，世界就會真情永久存在，變得更美好！
記得小時候，我與哥哥為了一本漫畫書而爭吵，還要咬傷了哥哥的手。這和一個老戰士為他人的生存獻出生命的場景，形成鮮明的對比，一個自私，一個無私。
我真的希望，每個人無私的、默默無聞的奉獻幫助別人，我相信別人也會幫助你。人人為我，我為人人！
這篇課文很感人，大致內容是這樣的：‘一支裝備很差的紅軍隊伍在雲中山面對着十分惡劣的環境行進，正當將軍擔心戰士們是否能走出雲中山時，前面的戰士就發現了一個凍僵的老紅軍：他倚着一根樹幹坐着，神態十分鎮定，安詳，身上只穿一件破舊的襯衫，將軍生氣地責備軍需處長不給這位老戰士發棉衣，後來他才知道，這位老戰士就是軍需處長。將軍愣住了，他對這位老戰士敬了一個莊嚴的軍禮。風雪把軍需處長的身體蓋住了，他變成了一座晶瑩的豐碑。
大家繼續前行，他們堅定的腳步聲彷彿在告訴人們：如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢?’是啊，如果勝利不屬於這樣捨己為人、克己奉公的隊伍，還會屬於誰呢?我的生活中就有一個這樣的例子：一次我坐公交車，有一個空位子沒人坐，我便坐了上去，這時，迎面蹣跚地走來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，我因為不想讓座，便趕緊扭頭假裝沒看見。軍需處長呢?他為了沒有棉衣的小戰士，把自己的棉衣給了他，自己卻凍死在冰天雪地之中。我呢?連讓一個座位都做不到，更別説像軍需處長那樣捨己為人了。讀完這篇文章，我有很多感受要説：我們現在的生活多好，沒有惡劣的環境，沒有破爛的`衣物，沒有毫無營養的食物……
我們既然如此豐衣足食，為什麼就不能好好學習呢?為什麼就不能為國家貢獻一份力量呢?學習才能進步，學習才能使國家強盛，我們要學習軍需處長那克己奉公的精神，軍需處長不朽的精神，永遠在我們心中樹起一座高大的豐碑!
屹立在人民心中的老軍需處長，從1934年始10年間，因第五次反圍剿失敗，紅軍戰士們不得不走上漫漫的長征路。在長征路途中有多少可歌可泣的故事，有多少烈士在長征中犧牲了。
《豐碑》也是其中一個感人的故事。在一個寒冷的冬天，一位老軍需處長在冰天雪地中凍死了，他只穿着薄薄的破舊的衣裳，飛雪覆蓋了的臉龐，但他還是那麼安詳。
讀完《豐碑》這個故事，我的眼眶濕潤了。老軍需處長薄薄的單衣緊貼着他的身軀，顯得是那麼瘦小，是那麼虛弱，他難道不能吃得飽，穿得暖嗎？並不是，他把自己的大棉衣給了戰士們，把自己吃的糧食給了戰士們，老軍需處長用自己一個的'生命，換得了幾個戰士能走出雪山的希望，這是多麼強烈的無私奉獻的精神啊！老軍需處長，處處為他人着想，捨己為公，先人後己，為了能讓戰士有生還的希望，寧願放棄自己的生命。老軍需處長就像一個晶瑩的豐碑，説他屹立在雪山上，還不如説他永遠屹立在每一箇中國人的心中！多少年來有多少人讚揚過他們，為了讓戰士生還光榮殉職。
老軍需處長讓我聯想到了另一位戰士——趙一曼。趙一曼是東北軍政委委員中的一員。在一次戰役中一個小偵察兵找到了一個粗瓷大碗給趙一曼烈士乘了一碗高粱米飯，趙一曼烈士知道這碗飯是從病號那裏乘來的，把乘來的米飯，偷偷揹着偵察員把高粱白米飯換成了野菜粥，這是多麼的感人，讓我十分敬佩！
看完《豐碑》我熱血沸騰，讓我們把長征精神永遠銘記吧！勿忘國恥，振興中華！
我覺的豐碑這篇文章寫出了軍需處處長又、團結又勇敢，而且寫的很好，下面，我就説一説我本人的感想吧！
勇敢又團結的軍需處處長，我為什麼要這麼説呢？因為，我覺的軍需處處長很團結，為了別人，自己的事情一點也不管，哪怕是生命，也不管，為什麼要這麼深情的對待別人呢？就因為這兩個字：團結。軍需處處長是怎麼團結法的呢？接下來，就看一看這件這真人真事吧！這天，狂風呼嘯、白雪紛飛，堅強的紅軍部隊艱難的走在雪地上，忽然，前方部隊亂了起來，將軍嚴格的大聲喊到：不要停下來，快速前進。警衞員快步的跑了過來，説：前方有人凍死了！。將軍聽了，嚇了一跳，迅速的拔腳往前飛奔過去了，看見一個不慌不忙的老士兵，將軍看見他穿着破爛的衣服，沒穿棉衣，他轉身喊到：為什麼不給他發棉衣！軍需處處長！。這時，一個人告訴他，這個老士兵就是軍需處處長。
從這裏看起來，軍需處處長又團結又勇敢，團結的`是，他可以把自己的棉衣給別人，自己不穿。勇敢的是，他不怕死，可以在雪地裏穿着破舊的衣服，所以，我覺得軍需處處長很團結。
每個班都會有一個班長，班長是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。在《精神豐碑》上有一則發生在5.12汶川大地震的真實故事，這個故事寫一個班長，這個班長叫林浩。
林浩是四川省汶川縣映秀鎮漁子溪國小的學生，他學習成績優秀，是班上的班長。5.12地震發生前，林浩正和他的同學們上數學課，教學樓開始搖晃起來，在老師的帶領下，迅速撤離教學樓。教學樓“轟”的一聲突然倒塌，林浩被兩名同學壓倒，暈了過去。待他醒來，眼前一片廢墟，他找到了那兩名同學，帶領他們離開廢墟，脱離了險境，他打算再去救其他同學，教學樓的.樓板突然塌了下來將他埋在了下面，是老師將他拉出來的。
各大電視台採訪他，問他為什麼不自己逃走去救其他同學，他冷靜地説：“因為我是班長，如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什麼用！”
林浩十歲，如果我們也是十歲；林浩是個班長，如果我們也是一個班長，如果我們遇到了地震，我們會留下來去救別的同學嗎？也許我們不會。林浩是一個很負責的班長，為了同學，他寧可犧牲自己，是什麼讓他這麼的勇敢？一個念頭：“因為我是班長！”
五年級下學期的時候，在語文課本中我學了《豐碑》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫完作業預習課文。翻開《豐碑》默默的讀着。故事的情節是這樣的；一羣紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難地前進。突然警衞員發現前面有人凍死了，將軍快步朝前走去，非常生氣。命警衞員把軍需處長叫過來。
這時有人對將軍説他就是軍需處長。將軍頓時呆住了，眼睛濕潤了，頓時好象滾燙的巖漿濺他身上，又像堅硬的`利劍刺進他的身體裏，還像一塊石頭壓在他身上，讓他難受極了。讀到這兒我的眼睛濕潤。鼻子一 陣陣發酸，心情變得沉重起來。
軍需處長為了別人捨棄了自己的生命，那手勢好像表示不要管我，繼續前進！軍需處長讓別人穿上了保暖的棉衣，而自己穿着一身單薄破舊的衣服。他的捨己為人的精神永垂不朽，激勵着戰士們的前進。好象温和的春風吹在戰士們的身上。
又像冬天的暖爐温暖着戰士，還像海浪輕拍在戰士們的身上。給了戰士們巨大的力量，雪不斷地落在他身上，身體已變得冰涼的了。相信戰士們一定被軍需處的精神所感動，不負眾望，勇往直前。
這是一個動人的故事：
紅軍長征途中，軍需處長為了讓他人穿暖，自己只穿一件單薄破舊的衣服站在雪中，自己卻被凍死了。
讀第一遍時，我不由得感到作者文筆之細膩，每一處都對接無暇。
讀第二遍時，我感慨於文章中的故事情節，起伏盪漾。
“將軍就要發火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠……”從這裏我不僅體會到了軍需處長的偉大，同時，還對將軍十分敬佩。
文章中雖無一處直説軍需處長的偉大，卻從其他人身上的表現可以看出，軍需處長是一個捨己為人的好同志。
這篇文章最感人至深的'就是軍需處長在風雪中與雲中山化為了一體，變成了一座豐碑。
他真的變成了豐碑嗎？當然不是。豐碑代表着他忠於革命、捨己為人的崇高品質和偉大精神。
什麼樣的人是真正的英雄？
我想，漫天的雪花，將軍的淚水，單薄破舊的衣服，它們會告訴你答案。
嚴寒中，軍需處長將棉衣讓給了其他戰士。現在的生活好了，沒有人買不起棉衣，反而穿得過於奢華了，過於浪費了。
同學們，別忘了，是戰士的鮮血和生命換來的太平，我們有何理由不節約，不珍惜？
軍需處長，乃至天底下所有同軍需處長一樣的好同志，我向你們致敬！
語文課下課後，老師給我們佈置了一項作業，自主複習豐碑這一課。回到家，我拿出語文課本，貪婪的讀着，絲毫不放過一字一句。
課文講述的是在冰天雪地的雲中山裏，紅軍戰士穿着剛剛發下的舊棉衣，頂風冒雪前進。風雪中，一位警衞員發現一位老戰士凍死在冰崖旁。軍需處長這個管理棉衣的人沒有棉衣，被凍死的感人故事，歌頌了他捨己救人的偉大精神，表達了對這位紅軍戰士深深的.崇敬之情。紅軍隊伍在風雪中繼續前進，軍需處長被大雪覆蓋，變成了一座晶瑩的豐碑。
在這篇作文裏，我聯想到了社會上的人們。在社會上，有誰會樂於助人，例如小悦悦事件，在那種情況裏，有18個路人經過，卻只是好奇的望了一眼，並冷漠的路過。誰叫法律沒有規定不救人是犯法的行為。而第19個路人。卻是出手相助，她只是一個普通的拾荒者，卻有一顆善良的心。
這篇課文的主人公軍需處長，心裏裝着別人，有一顆為別人着想的心。一心為公、毫不利己、專門利人的崇高精神。我們要向他學習，雖然做不到捨己救人，但起碼我們能做到樂於助人！
今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完後，我不由自主地產生了一種對軍需處長的敬佩之情。
這篇文章的主要內容是：一羣紅軍在雲中山艱難的前進。忽然警衞員發現前面一位老戰士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處長來派禦寒衣服，這時有人告訴將軍這位就是軍需處長。將軍頓時呆住了，眼睛濕潤了。最後給這位捨己為人的老戰士敬上了一個莊嚴的軍禮。
讀完這篇文章後，我不禁對這位軍需處長產生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的。他的那種捨己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學習的。正像他一樣的紅軍戰士，紅軍長征才取的.偉大勝利！他本來可以根據職位給自己一些厚的衣服，但他把所有的衣服都發給了戰友們。這是一位不為自己着想，而處處為別人着想的好處處為別人着想。
讀了這篇文章後，我想起了我們身邊有一些人，這些人處處先為自己着想，很少理會別人的感受。但是，更多的人是處處為別人着想，像老戰士一樣捨己為人的人：前段時間，武漢大學的十多名大學生，為了救三個掉下長江的小孩，結果，有三名大學生獻出了自己年輕的生命，他們不是一羣捨己為人的人嗎？
那些捨己為人的人，永遠鼓舞着我，我也要向他們學習，做一個處處為別人着想的人。我要用我的實際行動，來證明我也是一個處處為別人着想的人！
今天我讀了《豐碑》這篇文章，反覆閲讀，受益匪淺。文章通過寫紅軍過雪山，軍需處長因沒有穿棉衣而活活凍死。讚揚了軍需處長捨己為人的品質。
當我讀到“一個凍僵的老戰士，倚靠着光禿禿的樹幹坐着。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的真面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾着半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微向前伸着，好像在向戰士借火，單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上”時，我熱淚盈眶，為什麼呢？
因為軍需處長在大冬天只穿了一件單薄破舊的衣服，他沒發棉衣嗎？不，他不給自己發棉衣是因為他寧願凍死，也不願意讓戰士冷。令我想到：我在冬天穿的羽絨服，戴的是棉手套，穿的是皮靴子。哪能感到冬天的寒風刺骨呀！下雨了，雨衣、雨靴穿着，雨傘打着，和處長比起，我的`生活多美好呀！
我接着向下讀，讀到“將軍找軍需處長，別人卻給他説那位被凍僵的人時，我深深地被感動了，他那先人後己的品質多麼令人學習呀！可現在當官的，他們那些官如果當軍需處長，肯定會把暖和的棉衣留給自己，如果不暖和了，破了，就還一件暖和的，他和軍需處長比是多麼渺小呀！
讀完此文，我感到，如果人人都像軍需處長一樣，我們的生活是多麼美好呀！
今天我閲讀了《豐碑》這篇短文，讀着讀着眼睛濕潤了。
這是一座特殊的“豐碑”：一個凍僵的老戰士，倚靠一棵光禿禿的樹幹坐着，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪。可以看出鎮定、自然的神情，卻一時無法辨認面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要像戰士們借火······怎麼?他的衣服這麼單薄、破舊?像樹葉，像錫片一樣薄薄地貼在身上······他的禦寒衣物呢?為什麼沒有發下來呢?
他就是軍需處長，身管全師“軍需”的處長，為了保證部隊“軍需”的充足，寧可自己穿單薄、破舊的衣服，凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮定、自然又欣慰!
為了抗日、為了保家衞國，紅軍戰士們用自己的身軀築成一條成功路，他們不惜用自己的`性命來換戰友、同志們的生命，他們是我們的驕傲，他們將永垂不朽!
這位紅軍老戰士倚靠樹幹的塑像深深地印在我的腦海裏，我深知祖國今天能屹立在世界之林是那麼多像這位老戰士的犧牲換來的，我們今天高高飄揚的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團結、和諧又欣欣向榮的社會裏，沒有理由來浪費我們的青春，我們要更加努力的學習，把我們的祖國建設的更加強盛!
讀完《精神豐碑》後，讓我明白了許多道理：幫助了別人，就等於幫助了自己，對別人誠實，就等於對自己誠實。
人，雖然平凡，但平凡中卻隱藏着強大的力量，讓人無不敬佩。人，雖然平凡，但他卻是世界上獨一無二的，有着獨特的風格和特點，人，雖然平凡，但他遇到多大挫折，都不會輕易放棄，爬起來，繼續向前走，想着自己的理想努力。當你幫助了別人，無論事情有多麼小，有多難，那是你就會感受到幫助人的快樂。當你遇到困難時，前被你幫助的人就會向你伸出援手，因為他被你當時那幾秒鐘的動作所感染，也因為幫助人是快樂的。
這本書裏全是一些好人好事，它啟發着我們一個又一個的智慧，比如：陳光標是我國曆史上第一慈善首富，在四川汶川地震中，他一個人出資了10億元救命救災，可謂是真的`愛國愛民，袁隆平世界雜交水稻之父他從小就迷戀水從小就想做一些為人民效力的事，就在那一年，他研究出來的雜交水稻一年的產量，真是前不見古人，後不見來者。
這本書一個有一個的故事激勵着我，鞭策着我，他教會我長大後無論成為什麼樣的人，都要報效祖國，不要做那些有損國家尊嚴甚至背叛國家的事，要從小事做起，做一個對社會有用的人。
今天，我讀了一本書，書名叫《永恆的豐碑》。書中介紹了許多抗戰時期的英雄故事，雖然這些故事的發生時間距離現在很遙遠，但仍帶給我許多感動，我對他們的英勇事蹟非常佩服。比如第一個駕駛飛機轟炸日本本土的飛行員徐煥昇、帶領八百壯士死守四行倉庫的謝晉元、領導上海婦女界抗日救亡的巾幗豪傑茅麗瑛……他們大都是最普通的`上海民眾，但他們以無所畏懼的精神和無窮的智慧，在面臨民族危亡的緊急關頭，築起了民族自尊自立自強的最堅實的基矗他們中的很多人在犧牲時還很年輕，他們在參加抗日活動時就知道他們很可能會犧牲，但是，他們仍然堅持自己的理想和信念，不怕犧牲。因為有了他們，才有了我們現在的幸福生活。
我非常熱愛我的祖國，每當在新聞中聽到我們中國人被其他國家欺負時，我就感到非常憤怒。我知道這都是因為我們中國還不夠強大，我們國家在某些領域還不能完全自立，常常會受制於人。我希望在將來我和我的小夥伴們長大成人時，我們中國能夠成為一個強國，不僅能受到其他國家的尊重，還能夠幫助弱小的國家強大起來。這是我的理想，我相信只要我們努力學習科學知識，樹立起自強不息的民族精神，不斷奮鬥，中華民族終將會成為一個令十幾億中國人引以為豪的民族！
我為自己是一箇中國人而感到驕傲！
學問齋