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朝花夕拾讀書有感

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.22W

當仔細品讀一部作品後,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的朝花夕拾讀書有感,歡迎閲讀與收藏。

朝花夕拾讀書有感

朝花夕拾讀書有感1

文/杜逸軒。魯迅是我國著名的文學家、思想家、教育家,他的作品有很多,有:《吶喊》、《朝花夕拾》、《阿Q正傳》,因為魯迅寫過一句話,説《朝花夕拾》的十篇就是從記憶中抄出來的,因為好奇一代文豪的童年,於是我今天就懷着激動心情來讀了《朝花夕拾》這本書。當我打開這本書,就被魯迅先生優秀的文筆吸引了,讓我讀後愛不釋手。而使我印象最深的一篇就是第一篇《狗、貓、鼠》。

《狗、貓、鼠》——在這篇文章裏,魯迅先生清算貓的罪行:

第一、貓對自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了,才吃下去;

第二、它與獅虎同族,卻天生一副媚態;

第三、它老在配合時嗥叫,令人心煩;第四,它吃了魯迅小時候心愛的一隻小隱鼠。雖然後來證實並非貓所害,但魯迅對貓是不會產生好感的,何況它後來確實吃了小兔子!這篇文章取了“貓”這樣一個類型,尖鋭而又形象地諷刺了生活中與貓相似的一類人。

從這篇《貓、狗、鼠》能看出當時魯迅的愛憎分明的性格,當他聽説因為自己的《兔和貓》文章而被傳言仇貓時,真的'是氣壞了,就像現代生活中,我們丟東西或被別人把自己的東西損壞時或者“欲加之罪何患無辭”時,我們的做法肯定跟魯迅一樣一定要對這類小人予以反擊,當魯迅後來得知“真兇”並非是貓,而是長媽媽一腳踩死了小隱鼠,魯迅開始對貓客氣,由此看出魯迅的愛憎分明性格里還有對誤會解除冰釋前嫌的那一面。

其實,與其説魯迅先生討厭貓,不如説是借貓來表達他對反動文人和政客殘忍無恥的行徑的痛恨與鄙視!由此我聯想到我們在現實生活中發生了誤會,我們的做法是默默生氣,結果是兩敗俱傷,如果社會上像魯迅這樣光明磊落這樣的人多一點。對就是對,是錯誤也會自我反思認識到,朋友之間的矛盾還會有嗎?

再者就是魯迅追憶童年時救養的一隻可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷,表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。人人都有天性善良的那一面,都可以不用後天教育天生就會對這些弱小的生靈悠然而然生出一些愛心和同情,為什麼有人就做不到?這可需要人們反思一下。

《狗貓鼠》的寓意非凡,同時也可以看出魯迅小時候性格就是愛憎分明的,他的性格是有稜角的,而不是光滑的鏡子,這為魯迅今後成為文壇巨匠提供了良好的本質基礎。我讀到一句話説我們除了生活的世界之外,還可以進入到另外一個世界,叫作“文化世界”。我們當然要生活,但是如果沒有文化的薰陶,我們的生活永遠是在一個非常庸俗、卑微的境地當中。讀了魯迅的《朝花夕拾》,我受益匪淺,我覺得我就進入了那個“文化世界”讓我受益匪淺。

朝花夕拾讀書有感2

《朝花夕拾》是魯迅的一部經典作品。我在寒假裏讀了這本書,他給我的感觸很大。魯迅的作品可以説是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,彷彿在給你講故事一樣。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映着封建社會的種種陋習:有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

然細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛自然,嚮往自由的童真童趣。突然間,我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鑽進了百草園。

他與昆蟲為伴,又採摘野花野果,然後與玩伴一起捕鳥,但由於性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的`事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……

一切感受都是那麼天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。

朝花夕拾讀書有感3

魯迅的《朝花夕拾》有內涵,又意味深長。我看到了阿長對“我”的關愛,也看到了她的封建和無知;我看到了美麗的.百草園,裏面有各種各樣的植物和動物,也看到了當“我”從樂園搬到三味書屋後,“我”依舊能自己找樂子,能繼續充滿能量。

朝花夕拾讀書有感4

《朝花夕拾》是魯迅寫的唯一一部回憶散文集,初次見到這本書是在我姐姐書桌上那看到的,因為媽媽讓我去找一本姐姐的書看一下,一眼我就看到了《朝花夕拾》,大概翻了一下,我就發現這本書中有很多的故事,心想:這麼勢薄一本書,還有這麼多的故喜,一定寫的得不詳細。於是我就放下了這本書。第二次看到這本書已經被我買了,因為老師説是一本好書,可以買回來看看。可自從買回來後,就放在那落灰了。

第三次再看它時,我已經愛上了它。一天中午,我覺得閒着無聊,就拿起了積滿灰塵的它,靜下心來認真的地讀了起來。剛讀第一篇就被這本書的故事吸引了,即使有很多故事,但內容依然講的得有詳有略,魯迅的語言也生動有趣,讓我一讀就停不下來了,後悔沒早點看。

這本書最讓我深刻的是《父親的病》,這一章讓我看到父子之間的親情,也看到了某些中醫的古故作高深。通過家庭的變故,表達對庸醫誤人的`痛恨,在這一章中,父親生病後,“我”便到處求醫,每次父親放棄時“我”都會鼓勵他,每次聽到有好的醫生,就不顧一切的去為父親求醫。為了使父親的病有好轉,“我”甚至於還要拼了性命,跑進深山裏去採藥,這裏我感到了濃濃的父子情。讓我懂得了要相信科學,不要迷信,要以正常的,科學的渠道,來解決疑難困惑,不能忙了半天卻是白忙活一場,竹籃打水一場空。

朝花夕拾讀書有感5

魯迅先生一直是我所敬佩的作家,他犀利又不乏幽默的語言如一把鋒鋭的利劍,無情又透徹地捅穿了那虛偽的文明。一個“橫眉冷對千夫指”的人,卻又對大眾“俯首甘為孺子牛”。他只以一支筆為武器,只為有朝一日能傾覆這黑暗而又冰冷的文明。

一次偶然的機遇,我有幸閲讀了他筆下的《朝花夕拾》,正與它超凡脱俗的名字一樣,其間藴含的哲理值得人們去深思。卷中有各種形形色色的角色,分飾社會上的千萬種人。唯獨讓我不能忘卻的,是那兩個女人。

除夕時,一再強調要説“恭喜”和吃福橘的阿長,在她謀害了“我”的隱鼠後,“我”對她無禮至極,她卻自己掏錢給“我”買《山海經》.......嚴厲又善良的長媽媽啊,為了主人家鞠躬盡瘁,卻到死都沒有人知道她的名字甚至姓。連“阿長”這個名字都是原來那位女工“過繼”來的。連名字都不配被人記住的女工,地位是何等的低下啊!

這位長媽媽雖然有時冒冒失失,但卻是個憨厚老實且善良的人。魯迅曾説過,舊中國的婦女,數千年來沒有爭得做人的地位,她們或許連豬羊都不如。連名字都被忘卻的長媽媽,不正是千萬萬萬舊中國農村婦女的典型代表嗎?

在我們周圍有很多像長媽媽一樣的舊社會老人。“封建迷信”成了他們的代言詞。對於在新時代成長的我們來説有些不可思議,甚至讓人覺得這是

種難以言説的.腐敗思想,但這並不是他們的錯,這是他們所在的時代潛移默化所帶來的影響——刻在骨血裏的思想。儘管如此,卻也是真真切切地為我們着想。他們用着別樣的方式來表達自己對我們晚輩的愛。

但魯迅所要描述的舊社會女性遠不止此。

“她是個精通禮節的婦人。”——這是最開始時魯迅對“洐太太”這一角色的描寫。但就是這樣一個像是大户人家出來的太太,用最柔和、最讓人信服的語氣,在魯迅的父親臨終前讓魯迅大聲呼喊着父親,讓父親走得不安寧;鼓勵孩子打旋卻在家長來了後指責他們不聽話;唆使魯迅去偷媽媽的錢和首飾......這種女人利用孩子的信任去報復這個社會對她的不公,似乎只有別人遭殃自己那惡毒的內心才會得到滿足,這種女人就如那腐爛的根系裏的蛆蟲,讓這搖搖欲墜的社會變得岌岌可危。

魯迅用最平淡的語言描繪着最善良和最惡毒的女人。民國在史上只有短短的三十七年,但所幸這三十七年間有一位時間無法泯滅的人物。有人初心易變,三頭五年就面目全非;也有人心如止水,十萬八千里走過,不忘初心。在他的心中,第一位的永遠是人民!他用筆給了那個黑暗的時代一片明朗的光明——心中的光明!

掩卷深思,在那個雜亂的年代裏,沒有微信、沒有微博,連電話都是少有的,能傳遞信息的只有書信,人們只有在艱難擠出的閒暇時間裏通過讀書、交談了解實事,這難道不是恰恰説明了紙質書的重要性嗎?書籍從那時起就已經成了人們的必需品,如今生活在太平盛世的我們更加要去閲讀——知識是無上的財富。

培根曾説過:“讀史使人明智、讀詩使人聰慧。”那我讀散文,就可以更加清楚地瞭解當時的社會,更加明瞭識人。讀天下之書,知古今之事——這就是讀書的好處。

朝花夕拾讀書有感6

沈沛琪

翻開《朝花夕拾》這本書,見證着魯迅先生在封建年代從童真幼兒到澎湃青年的酸甜生活,感受那段與我完全不同的時光……

《朝花夕拾》一書,是魯迅先生1926年的回憶。當時的魯迅先生活並不順利,他接連目睹學生與共產黨的屠殺,自己也被通緝,南下廈門。卻在這麼一個黑暗的背景下,從記憶中找出温情、閒靜的往事,寫下了一本懷着自己成長經歷和對故鄉懷念的書本——《朝花夕拾》。這是一種怎樣的心境和豁達?

書中,我覺得最有趣的章節便是《五猖會》了。它描述了兒時的魯迅非常盼望看迎神賽會卻被父親強迫背誦《鑑略》,心情從興奮變為掃興的事件。而這麼一個放在當時很平常的事,一個小小的情緒轉變,引發出的含義卻是深刻的。當時的魯迅是弱小的,他順從地背了書,可也是無法反抗的,而強迫魯迅背書的父親被無限放大,不正是當時封建上的社會與思想教育嗎?兒童便是當時收到封建教育壓制和摧殘的最小受害者。魯迅是孝順的,父親也是愛他的,只是當時的教育方法不對,無情地壓制了兒童的天性。

想想現在,我們不用背《鑑略》。在節日放假時總是想幹什麼就去做什麼,想吃什麼想去哪裏玩,父母都會盡全力的滿足我們的需求。與舊社會相比雖都是愛孩子,方法卻毫不相同。如今的'我們更多了一份被理解。每當我看見兒童與父母吵鬧着要做什麼時,我總會與魯迅兒時五猖會的經歷互相比較。不時的慶幸自己生活在這個年代,也慶幸自己在看完《朝花夕拾》後意識到了自己的幸福,不再有抱怨生活的想法。

我合上書,深深感慨道:若我生魯迅那個年代,該是有很多不能自主的事情吧……

“琪琪,我們出去散步吧!昨天你不是説想和媽媽去批一些棒冰的嗎?……”耳畔響起了媽媽的喊聲。“哦,來了!”我牽起媽媽的手,看着面前的媽媽,笑出了聲。感謝《朝花夕拾》讓我明白了珍惜。

朝花夕拾讀書有感7

個人感覺,這篇文章是將記憶複製的回憶散文集。

《朝花夕拾》,魯迅先生的作品,充滿了滿滿回憶的味道,酸甜苦辣鹹,哪一樣都不少。《朝花夕拾》中回憶與現實相結合,細膩而不漏痕跡,到處充斥着對封建的批判與諷刺,顯而易見的是,魯迅先生在面對不同的事時所流露的感情,真實,無一點雜質。

《狗·貓·鼠》。魯迅先生共列了四大罪狀,來控告貓的惡行,也不知貓是如何觸犯到了有着一絕罵功的魯迅先生,不過,貓的這點付出,倒給了魯迅先生一個契機,用貓來審判弱小者和暴虐者,批判黑暗社會的落寞,這貓,也算有功之臣。《阿長與<山海經>》。長媽媽,是魯迅先生家的保姆,善良樸實的一位婦女,為什麼魯迅先生要寫她呢?《山海經》,因為它,長媽媽尋覓到《山海經》後就送給了魯迅先生,魯迅先生對長媽媽感激和懷念之情毫無保留的流露。《二十四孝圖》。我很意外,魯迅先生這樣的人竟會不贊成“二十四孝”,不過,魯迅先生不贊成它並不是沒有道理,因為魯迅先生覺得它對兒童的成長有消極的影響,因此,魯迅先生很不喜歡《二十四孝圖》。另一方面,魯迅先生覺得它太過虛偽沒有真實性。同時,魯迅先生也抨擊了提倡復古的傳言。《五猖會》。聽著名字很奇怪,但卻是鎮上小孩心中的節日,文中,沒有看到描寫“五猖會”的場景,反倒是通過心理的感情來體現對“五猖會”的熱切向往。《無常》。無常,冥界的厲鬼三屬,專門勾攝生人之魂,這樣的一個人物,是魯迅先生兒時喜歡的一個人物,無常是個公正的人物,由此,魯迅先生不禁悲歎,人間沒有公正而公正卻在冥界。

《從百草園到三味書屋》。我們很熟悉的一篇文章,幾乎人盡皆知,裏面提到了魯迅先生的老師——壽鏡吾。《父親的病》。這是魯迅先生最大的痛,父親因庸醫耽誤而去世,文中重點講了庸醫們的作風行為等,揭示瞭如今社會的黑暗。《瑣記》。我們用兩個方面來看,一:衍太太的自私自利、奸詐,使魯迅先生的`人生軌道染上了一點小痕跡。二:魯迅先生不顧長輩的反對,毅然求學表現出尋求真理的慾望。《藤野先生》。全名藤野嚴九郎,日本人,職業教師,擁有嚴謹的教學態度,很受魯迅先生的尊敬,回國後,魯迅對藤野先生很是念念不忘,有懷揣着感激之情。可見魯迅先生是個重感情的人。《範愛農》。聽到這個名字,我不由得會想起一些古詩的句子。他,是魯迅先生的同鄉好友,是個愛國者,他勇敢的不滿舊社會的行為,辛亥革命後,他受到壓迫與迫害,魯迅先生很敬佩這位剛正的愛國者。魯迅先生很會運用旁敲側擊,來批判舊民主革命。

《舊事重提》,書的原名,魯迅先生之所以要用《朝花夕拾》命名,是因為朝花好比舊事,夕拾與重提同義

魯迅先生的《朝花夕拾》充滿了童真童趣,真實表現了魯迅兒時的天真爛漫,《朝花夕拾》同時也表現了當時革命黑暗和統治者的無知愚昧。

朝花夕拾讀書有感8

進入國中的前兩個月,我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書。《朝花夕拾》只有十篇散文,篇幅都不大,我只用幾天時間就讀完了。可是我意識到閲讀名著只瀏覽是不行的,必須細細品味。之後的很長時間裏,我又多次閲讀《朝花夕拾》。

魯迅先生是一個愛國的人,這在《朝花夕拾》中就有很大的體現。在《父親的病》一文中,魯迅的父親得了水腫,魯迅是一個孝子,為了治好父親的病,他不惜花大價錢為父親請“名醫”治病。“名醫”們用一些奇怪的藥引子,比如經霜三年的甘蔗,蟋蟀一對,還要用“原配,即本在一窠中者”,平地木,敗鼓皮丸等。這些藥引是多麼的荒唐可笑!還有一種藥丸,叫敗鼓皮丸,因為水腫又叫鼓脹,就用打破的鼓皮去破水腫,也是十分荒唐可笑。直到他的'父親生命垂危時,所謂的名醫仍舊泰然自若的開着這樣的方子,然而卻沒有挽回父親的生命。

文中魯迅先生批判了這些庸醫故弄玄虛、草菅人命的惡行,也下定決心去了日本仙台學習西醫。他希望用自己高明的醫術去救治那些被庸醫所誤的病人,由此可見魯迅先生是很愛人民的。

《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學的經歷,當時日本人都瞧不起中國人,認為中國人都是低能兒,魯迅先生考試得了60多分,就被他們認為是作弊。之後他和同學們去看了一部關於日俄戰爭的影片,講的是日本和俄國都企圖得到中國東北的大片土地從而引發了戰爭,而劇中的中國人不是想如何保衞自己的祖國,竟去給俄國人當間諜。被抓後要當眾槍斃時,圍觀的中國百姓不但沒有一絲憤怒,反而拍手叫好。屏幕之外的同學們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛國之心,使他走上了棄醫從文,用文字去救治中國人沉睡的心靈的道路。

讀了這些,我感覺現在我們國家雖然沒有處於危難之中,但我們也要保持一顆愛國之心,從點滴做起,努力學習,使自己成為一個有益於祖國,有益於社會的人,向魯迅先生學習他老人家的愛國精神。

朝花夕拾讀書有感9

剛聽到必須要讀這本書時,對於我來説,真是一個晴天霹靂啊!我這個人吧,本來就不喜歡看的書。“哎呀呀!怎麼還硬塞給我一本書呀!煩死了!真是的!”心想。現在就覺得,愚蠢。

看這本書的第一章,就像旁邊真的坐了個老爺爺,在慢聲細語的為我講着故事。文中的魯迅可是把他仇貓的.事一五一十的説了一遍。説實在的,聽完之後我居然也有點厭惡貓了。也是因為它吃了不該吃的東西——我最愛的雞翅。不過,當時的我如果把這件事記錄下來的話,應該也能和魯迅先生媲美一下了吧!題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時不太喜歡老鼠,但看了這篇文章,突然覺得其實有一隻小“隱鼠”也是很不錯的!無聊時可以拿它逗逗樂。可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段文字後,感覺真的有些氣憤,同時也為魯迅先生失去小“隱鼠”感到惋惜。更感覺,阿長是一個惡毒的婦人,因為她不僅故意踩死了魯迅先生的“隱鼠”,還欺騙了魯迅先生。真是可惡。

第二篇,我選擇了《五猖會》。它描寫了幼年的魯迅懷着興奮激動的心情想去看五猖會,結果被父親攔在家中背書。父親命令他:“給我讀熟。背不出,就不準去看會。”一盆冷水把小魯迅的興致全澆滅了。過了幾時,他站在父親面前,“夢似的”背完了。大家才興高采烈的陪他出門。魯迅回憶道:“我並沒有想象中那麼高興。”我看到這一行文字,都感同身受,佩服魯迅説出了孩子在父母毫不顧忌孩子心裏的無奈和厭煩。

《朝花夕拾》的內容短暫,但並不缺乏經典。看來我想把這本書讀到徹徹底底,還是得好好體會體會啊!

朝花夕拾讀書有感10

還有一篇我記憶比較深的是關於魯迅先生對於貓的看法,這是一篇諷刺意味很濃的雜文,作者透過形象的比喻,貓,鼠,狗介質不同的人,諷刺意味十足。是對當時的學術界的批評,也是對白話文的倡議,是我最為喜愛的一篇文章。

還有一篇就是在我們語文書上的藤野先生,是記錄魯迅先生在日本仙台學醫事的事情,作者講述了當時清國留學生在外國被欺辱,稱為低能兒,並遭到無辜的排遣,嫁禍,冤枉,同時塑造了一位醫學老師藤野先生,他對人公正,為人真誠,正直,深受魯迅先生的'喜愛。

從百草園到三味書屋中,迅先生心底的那份熱愛自然,嚮往自由的童真童趣。我彷彿看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鑽進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐但是學生們心中的孩子氣。、

朝花夕拾是魯迅先生的生命感悟,讓我們一齊去領悟,去了解那段歷史,那個社會。

朝花夕拾讀書有感11

是啊,在你無聊到精神世界感到匱乏的時候,你多麼需要一本好書,一本令人苦澀、無法明理的書。是啊,在我的書架上,《朝花夕拾》這一本魯迅的回憶錄,就正是這樣一本好書。

當我拿到書的第一眼,便翻開頁面,查看了資料。《朝花夕拾》是我國偉大的政治家、文學家魯迅先生的散文集作品。至於為什麼説它不那麼明解,那也是許多人公認的。因為那時代的封建迷信以及人民的困苦生活,魯迅悲憤感慨,為此寫下了許多感人的故事。

在那《狗鼠貓》的小故事裏,魯迅説自己是仇貓的。為什麼呢?魯迅自己説:“有人説我是仇貓的,原因自然是我寫的那篇《兔和貓》。”魯迅認為,貓喜歡折磨弱小者,就像某些“大人物”一樣;魯迅認為貓雖然與虎豹相似,卻生媚態,就像某些“毒瘤”似的;魯迅又認為貓總是在一旁嘰嘰喳喳地吵鬧,就像某些反對白話的政客似的。但是最根本的,還是幼年時貓害死隱鼠的誤會。本來那隱鼠迷你得可愛,但有一天卻得到了一個晴天霹靂——隱鼠被貓回了。這自然是長媽媽的話,那時魯迅自然不曾懷疑。最終,在一年半載後才知道真相——原來被長媽媽踩死了。

再説,在《阿長與山海經》的故事裏,長媽媽是一位有些愚昧,篤信鬼神並且十分迷信的中國老古金典女性。雖然她有許多缺點,但卻依舊是樸實、純潔的。她就是當代廣大中國勞動人民的縮影。他們為了放鬆生活的壓力,把精神寄託在了些神靈鬼物上,來得到心靈上的`安慰。在魯迅的許多作品中,都曾體現出中國普通老百姓的困苦的吶喊。

是啊,在那個時代,在那個混亂的精神匱乏的時代,是多麼需要一本寫滿真實情感的書籍。魯迅,是中華文學史上最閃耀的明星。

朝花夕拾讀書有感12

高爾基説過:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上。”在讀魯迅的書時,我對此深有同感。仔細品味這本書,就好像在吃一塊麪包,越來越香,且回味十足。

《朝花夕拾》作為一本回憶性散文,在魯迅的筆下,獨特真實。品味前幾章,好似來到魯迅的童年,看着那可愛的隱鼠,那熱鬧的五猖會,那滿是趣味的百草園,又看到那媚態的貓,難背的《鑑略》,和那可惡的衍太太……魯迅一邊暗暗抨擊舊社會的一些“惡風”,一邊生動地顯示,使人拍手叫絕,大塊叫好。從目錄開始,細細品讀下去,他的文筆更猶如小橋流水,沁人心脾。

我印象最深的是《藤野先生》一文。文章中,作者前面主要是講魯迅在日本留學時的老師藤野先生,而後便講了作者棄醫從文的原因。這看似一篇平平無奇的回憶文,為什麼給我那麼深的印象呢?書中有這麼一句話:中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……真是叫人氣憤的一句話。在那時日本人的眼裏,中國是一個弱國,但藤野先生卻從不這樣對待中國留學生。他對所有的學生一視同仁,他希望把醫術教給魯迅,通過他將醫術傳到中國,為中國人治療身上的病。這裏的'藤野先生不僅代表一個日本人,他更是一位醫者,一位為人民着想的醫生,一個不分國界,只為人民的醫生,怎能不讓人敬佩他呢?

到最後,魯迅先生棄醫從文的原因出來了,國人所要治療的不是病,而是應覺醒的靈魂。這篇文章看似是在寫藤野先生,事實上暗含着作者的愛國之情。文章寫法之高超,讓人不得不稱絕。

這本書中,有魯迅先生的歡樂,也有不解,有苦惱,也有反感。但這些生動的文章卻時時刻刻提醒着我們:牢記使命,為祖國富強而奮鬥。

朝花夕拾讀書有感13

《朝花夕拾》讀後感魯迅的《朝花夕拾》中有一篇《五猖會》,描寫了兒時要去看五猖會,難逢的盛大的廟會,笑着跳着,興奮得不得了。正要出發,父親命令他背書:兩句一行,大約讀了二三十行罷,他説:“給我讀熟。背不出,就不準去看會。”一盆冷水把他的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前“夢似的”背完了,大家高高興興陪他出門了,魯迅回憶道:我卻並沒有他們那麼高興。開船以後,水路中的風景,盒子裏的點心,以及到了東關的五猖會的熱鬧,對於我似乎都沒有什麼大意思。······我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。不知同學們覺得怎麼樣,我每次重温這些文字,都感同身受,佩服魯迅説出了孩子在父母毫不顧忌孩子心理時的無奈和厭煩,我們的父母,我們的老師,真該反思反思了。這就是《朝花夕拾》。全書十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《後記》,是魯迅唯一一本散文集;是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同的生活經歷與體驗的文字,是記敍文,是回憶性散文。我們已經學過《從百草園到三味書屋》和《阿長與<山海經>》了,難道你不想再讀讀其餘的幾篇嗎?比如《狗·貓·鼠》?現在我們周圍到處都是這類的“寵物”了——當然只限於城市,特別是大城市;請隨便翻翻吧,看看魯迅對他們的態度、感情,以及關於他們的故事吧。還有《二十四孝圖》開頭就是:“我總要上下四方尋求,得到一種最黑,最黑,最黑的咒文,先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。即使人死了真的`有靈魂,因這最惡的心,應該墮入地獄,也將決不改悔,總要先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。”我們寫文章,敢於這樣不顧利害。大膽地直抒胸臆嗎?魯迅生活在一個縣城裏的家境小康的讀書人家,遭逢社會的變革和家庭的日漸敗落,因此他寫的雖是個人生活,卻具體生動地凸顯了當時中國的風習和社會情況,如家庭怎樣教育子女,孩子讀什麼書,舊的書塾和新的學堂是怎樣的,留學日本受到的歧視和正直的老師對他的關愛,乃至革命風氣等等。由於魯迅執着與生活,洞察人情世故,而且犀燃燭照,時時發表卓異的見解,如在《二十四孝圖》中以“無論忤逆,無論孝順,小孩子多不願意‘詐’作,聽故事也不喜歡是謠言”這是出於兒童的心理;在《藤野先生》中,藤野先生“小而言之,是為中國,希望中國有新的醫學;大而言之,是為學術,希望新的醫學傳到中國去”的評析,今天讀來,依然精闢卻不失生氣。《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的,但卻寫了很多少年兒童的事。同學們儘可以隨便翻翻。待你長成大人,有了自己的人生閲歷,回憶所及,再來細讀,我敢説,你一定會温故而知新,掩卷三思,唏噓不已。

朝花夕拾讀書有感14

讀魯迅先生的文章,就如同品嚐一杯散發着淡淡芳香清茶,令人回味無窮。細細的品味魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,無時不刻地享受着那從字裏行間透露出的童真童趣。那些事情是那樣的熟悉,彷彿就發生在昨天,就發生在自己身上。讀魯迅先生的文章,就如同品嚐一杯散發着淡淡芳香清茶,令人回味無窮

讀着這篇充滿對童年回憶的散文,我感受到了發自魯迅先生心底對自由的嚮往和童年獨有的童趣。突然間,我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鑽進了百草園,又將那何首烏連根拔起而弄壞了泥牆;。他與昆蟲為伴,在玩弄斑蝥;他又採摘野果,津津有味的吃着。然後與玩伴一起捕鳥,但由於性子急,總是捕不到很多。玩累了,他又聽長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,因而不敢再答應陌生的聲音。魯迅先生這一系列的細緻描寫,為百草園土塗抹了一筆神祕的色彩,令我無比嚮往。

在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過魯迅先生與同學們們心中的孩子氣,當先生讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的`事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫着畫。也表現了魯迅先生童年的樂趣。但是魯迅先生也從側面寫出舊社會時先生的迂腐。讀到這我深深地感受到這種教育制度不可取,可能會挫傷學生求知的主動性和積極性。

作者以一個孩子的眼光描寫童年,讀起來使我倍感到親切,作者的一切感受都是那麼天真爛漫,天真無邪。也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的這一篇。童年對我來説已經是過去式了,可是魯迅先生的這篇文章又勾起了我的回憶,“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”

我們童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會以下那個不同的年代的童年之夢,體驗一下那時魯迅的美好童年。

朝花夕拾讀書有感15

這本書讓我印象深刻,讓我重新認識了魯迅先生。這位對中國文學史有重大貢獻的“民族魂”。

這本書是魯迅先生著名散文集,分成了“朝花夕拾”、“荒涼中的自語”、“匕首與投槍”三部分。寫了在魯迅先生眼中不一樣的事情。

這一篇篇散文讓我印象最深刻的事“無常”。無常是一個民間神話人物,他活潑詼諧,不像其他鬼怪那樣恐怖。無常還是個異常有人情味的鬼。有一次無常去“勾魂”的時候,看到一位母親對兒子的離去那樣悲傷,無常頂着被閻王大四十大板的風險,放兒子“還陽半刻”。

在魯迅先生的文章中有無情的`揭露、憤怒的控訴、尖鋭的批評……魯迅先生的影響力是巨大的,他的作品不僅僅屬於那時代,更屬於所有時代。魯迅先生記錄了當時社會的黑暗、腐敗,抨擊了各種不公平的待遇,讓人大快人心,不愧是“民族魂”。

我期望這本書成為大家認識魯迅先生的一扇窗,讓大家認識、瞭解魯迅先生,更好地體會魯迅先生“俯首甘為孺子牛”的精神。