日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的年度工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我公司為了加強與業主、物業使用人的溝通，做好小區工作，現向居上百合園全體住户書面彙報20xx年工作展望情況。
一、環境綠化
植物管理，新繁殖鐵樹近十株，請住户管好小孩，不要踐踏。對區域內的樹木進行整形修剪。
二、環境保潔
做好環境衞生工作，定期滅殺鼠、蟻、蠅、蟑螂、蚊等。
小區上門收垃圾時間為中午12：00前，請業主將垃圾放置門外，便於我們派人上門收取，不要放置在其他鄰居門外。我們對不遵守小區規定的住户，公佈房號且上報有關部門。
三、安全
原門崗24小時服務電話：“26xxxxx”從20xx年3月1日起變更為“26xxxxx”。住户請來小區的客人及安裝、施工單位，我們住户要務必告知房號，對物業安全秩序人員開展工作有很大幫助。
管理處通過代租房屋，做好流動人口登記工作，租金與去年同期對比3房增加200～300元達到1500元左右，2房增加250～300元達到1000元左右，1房增加200元以上達到750元左右，請大家出租務必找物業，必將令你滿意！電話：30xxxxx（小莫）。
嚴格進出管理，請住户在星期一~五（8：00—18：00），星期六~日（9：00—16：00）到物業公司管理處提前辦理出入條，夜間不應搬運物品。
大門口入口處將對人行道、單車道、小汽車道作局部調整，為行人、行車安全創造條件。
燃放煙花管理：加大宣傳力度，減少燃放煙花對人、財、物的影響。
小區養犬住户日益增多，我們希望住户自律自愛。文明養狗，不要驚動鄰居。出門時，務必用繩牽制，定期打疫苗。避免鄰居糾紛。對於無人牽制的犬類，一般情況視作無主犬隻，住户通過小區秩序員和房管員報主管部門處理，或向政府部門、110舉報。
四、公共秩序
代收掛號、快遞、包裹，做到件件通知住户。
門崗向住户提供公交車線路、便民電話查詢，平信已為住户分類存放，請業主到門崗查詢。
對於小區內部秩序管理，我們提倡的是各個不同羣體的利益需要和諧共處，近期在小區各人行通道上隔離主要確保老、弱、病、殘、幼人羣便於行走，避免他們受到車輛的干擾，讓人進入小區感受到“慢“的節奏，能放鬆、能享受到小區軟硬件的便利，希望大家能給與寬容、體諒這些弱勢羣體。
避免電動車、摩托丟失，我們要求摩托、電動車、單車儘量停放到車庫，車庫24小時發牌，停放不足1小時免費，望住户配合。
夏季為小區住户增加幾部移動涼衣架，減少對中心花園佔用。
五、維修
我們在組織管理處人員進行上門維修服務業務培訓，20xx年將更好、更快的為住户服務。
六、文化宣傳
我們以後將在物業費通知單背面上，將小區住户一些出租信息安全提示小區通告登出。
與社區聯合放露天電影，發老年人活動票。
建立業主健康檔案，為老年業主提供免費量血壓、稱體重。
發動住户愛心捐助，讓愛心傳遞，讓温暖匯聚。
對做文學、攝影、運動、美食、旅遊、家政、生活服務相關業務的住户，請與我們聯繫開展業務。
增設兩個公益宣傳欄（別墅區），通過每日不斷更新的天氣預報，掌握氣候規律，為住户噓寒問暖，為物業工作提供科學依據。
調整小區草地上的提示牌位置，針對小區動態不斷更新文明標語，與時俱進，創造文明環境。
為住户提供物品交換專欄，把你閒置的物品拿到這裏來這裏發佈，體驗分享的'快樂，通過物品交換讓你結織更多朋友。
節假日裝飾、小區活動，為小區增光添彩。
七、其它
管道天然氣報裝，為業主解決實際生活需求。
代交住户水電、有線電視服務費，讓住户免受舟車勞頓。
計劃開展向住户提供網絡信息查詢、報刊閲覽，收發傳真、複印等業務。
我們的各方面已向正常軌道運行，但由於物價、工資等方面原因，水電受到非居民電價上漲、乾旱影響、垃圾費每月增加的費用換來的是較為整潔的小區環境、小區秩序好轉、物業職工流動率下降、小區出租房價上漲了200—300元、免費維修得以延續，效率得以提高，我們尚未收取業主維修服務費用。
我們的工作重心明年將調整到在繼續做好向業主提供原有服務（保潔、秩序、綠化維護、維修、代繳水電費、代租房屋）基礎上，加強與外聯單位橫向合作、對內部管理縱向求精，為居上百合園房屋升值、保值，提高業主滿意度，同時着重解決煤氣管道等業主較為關心的問題。
周次
活動內容安排
參加對象
第三週
教研計劃安排
全體組員
第五週
國慶節放假
第六週
關於課堂教學語言評價的研討
（主持：包逢春）
全體組員
第七週
校本“評價專題”研討課1——體育學科
（課堂引領者：陳瑞進 ）
課後評價
（主持：包逢春）
全體組員
第九周
校本“評價專題”研討課2——音樂學科（課堂引領者：高恩慧）課後評價
（主持：包逢春）
全體組員
第十一週
校本“評價專題”研討課1——美術學科
（課堂引領者：姜晰研）
課後評價
（主持：包逢春）
全體組員
第十二週
校本“評價專題”研討課3——英語學科（課堂引領者：虞海靜）
課後評價
（主持：包逢春）
全體組員
第十四周
校本“評價專題”研討課3——體育學科（課堂引領者：苗曙光）
課後評價
（主持：包逢春）
第十六週
校本“評價專題”研討課4——音樂學科（課堂引領者：王娜）
課後評價
（主持：包逢春）
全體組員
第十八週
讀書交流會4
第二十週
期末總結 整理檔案
全體組員
一、宣傳工作：
１、內部宣傳：希望各部門積極加入公司宣傳隊伍中，部門最新動態，宣傳活動、業績增長等都可以作為信息報道內容，這一點，吳總也有提要求。
２、外部宣傳：制定對外宣傳計劃，爭取向福清電視台每月提供兩次簡訊，每季度一個小專題。
二、教育培訓
１、年度規劃：1月配合經理室制定20ｘｘ年度培訓計劃。
２、課程設置： 結合實際，在聽取意見的基礎上，設置大家更感興趣、更需要的課程。
３、新員培訓：培訓時間要相對集中，培訓內容更重實際一些、具體一些。
４、考核制度：以前有制定，xx年按規定嚴格執行。
三、文祕工作
１、注重學習，每個季度至少看一本文祕相關書籍；主動請教，不懂的地方多向ｘｘ、ｘｘ請教。
２、重視公司的各類徵文，積極參與，利用公司的.活動提升自己。
3、定期瀏覽公司內網，瞭解兄弟公司動態，尋找信息報道點。
四、文明創建
1、把文明創建活動與公司的各種活動結合起來，比如把青年文明號示範月活動與公司的客户節活動結合起來，在宣傳客户節的同時，也可以向客户表明我們是得到政府認可的文明單位。
２、 創建材料要定期整理、存檔，材料的整理嚴格按照考核細則要求，逐項分類，讓考評員無可挑剔。
３、新人培訓的時候把文明創建作為內容之一，文明單位是全司的事情，大家都應該知道。
五、企業文化
１、文化活動：協助雪蓮經理制定活動方案，爭取每季度舉辦一次全司參與的文化活動，至少保證兩次集體活動。
２、 公司內刊：一是進行內刊製作培訓，減少大家摸索的時間，同時也增加大家辦好內刊的信心。二是換一家好些的廣告公司，好的內容也需要好的包裝。三是制定一套更完整的方案，包括如何選書、如何催交書評等內容，讓一切有章可循。
六、黨務工作
１、儘快弄好雄總和雪蓮經理轉預備黨員的事情。
２、發展兩名黨員，擴大支部黨員隊伍。
３、結合上級黨委要求，做好黨務工作，按時填寫黨務工作手冊和報送組工信息。
一、原有情況分析
本班現有學生x人。通過上一學期的學習，大部分學生已經達到了學習目標，養成了基本的學習習慣，對學習漢字有着濃厚的興趣，樂於參與到學習活動中，能夠認真自覺地完成各項作業，愛閲讀課外書，但讀書的習慣和方法還需要教師多指導。本學期除了繼續抓好學生的基礎知識，還將努力培養學生的語言表達能力以及想象力。
二、本冊教材分析（教材的地位、作用及重點、難點）
本冊教材由2個單元的“識字”和6個單元的“課文”組成，每個單元后面安排了一個綜合練習。本冊教材繼續堅持把培養良好的學習習慣放在重要地位，識字教學的安排兼收了分散識字、集中識字、字族文識字等各家之長，採用識寫分流的辦法安排生字，在不增加學生負擔的情況下多識一些字，從而緩解識字與讀寫之間的矛盾。所選課文26篇，題材廣泛，富有現代意識，內容貼近兒童生活，分為六個單元，各單元內容相對集中，有的描繪了無限美好的祖國春光；有的.意在使學生懂得：刻苦努力，從小打好基礎，是做人、成材的根本；有的讚美了真摯感人的各種親情；有的給學生以的“勞動光榮，懶惰可恥”的教育；有的意在對學生進行益智教育；有的意在反映科技發展和社會文明。語言文字規範生動，適應學生的認知水平，有利於激發兒童的學習興趣，有利於讓學生從從多種角度，潛移默化地接受思想品德教育，接受中華傳統美德的薰陶，幫助學生在學習語文的過程中學習做人。每單元后面的綜合練習內容包括字詞句練習、寫字、成語和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等，既相對獨立，又各自形成系列，這樣既能幫助學生鞏固所學知識，又能促使其語文能力的發展，還能讓學生學得生動有趣，激發他們熱愛祖國語文的情感。
重點：識字、寫字、朗讀、背誦 。
難點： 理解課文內容，積累並運用課文中的一些語句。
三、本學期教學目標（包括知識、智能、情意）
1、繼續掌握正確的讀書姿勢，養成良好的讀書習慣。
2、培養專心傾聽、勇於發言的良好習慣。
3、繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣。
5、能正確抄寫聲母、韻母和音節，在四線格上寫得正確、工整。
6、準確認讀483個生字。
7、掌握本冊課本安排的76個常用偏旁。
8、能按筆順正確書寫、默寫生字298個，做到書寫正確、規範、姿勢端正，卷面整潔。
9、能聽懂別人説的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學的回答。
10、能看圖説一句完整的話或幾句連貫的話。
11、能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
13、認識句號、問號、感歎號，能讀出陳述、疑問、感歎等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。
14、朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。
15、正確地複述課文，語句連貫。
16、能想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
四、教學措施
1、根據學生的特點，認真鑽研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課。
2、加強非智力因素的訓練，培養學生良好的學習習慣，充分發揮學生的積極性和主動性。
3、在平時的教學中，加強朗讀的訓練，培養學生的語感，從而提高他們的語文理解能力。
根據當前教改形勢，結合班級實際，努力進行課堂教學的推陳出新，屏棄以往不利於發展學生聽説讀寫能力培養的做法，把輕鬆愉快的氣氛帶入課堂，讓學生樂學、會學、會用。 4、加強讀寫訓練，平時注重培養學生的閲讀興趣，啟發督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養成讀課外書的習慣。
5、注重學生書寫的指導和訓練，養成良好的坐，寫姿勢，並且培養學生能專注做事的好習慣，同時也使他們受到書法藝術美的薰陶。
6、關注班級中學習落後的同學，給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助。
學問齋