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【必備】學校教學工作計劃4篇

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:8.21K

時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,來為以後的工作做一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的學校教學工作計劃4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】學校教學工作計劃4篇

學校教學工作計劃 篇1

一、指導思想

以《新課程標準》為指導,圍繞我校新學期工作目標,進一步加強教研課改教育理論學習,切實轉變教學觀念,提高自身素質,堅持面向全體學生,努力創設良好的教育教學環境,為學生的終生髮展打下良好的基礎。

二、主要學習內容

1、有關報刊雜誌刊登的教改方面的理論、實踐文章。

2、積極參加縣局組織的各項教育教研活動及學習。

3、課堂教學改革經驗交流。

三、學習方法

1、積極組織各教研組的學科教研活動。在開學初安排好學習內容,並注意所學內容系統化。鼓勵教師平時要注意留心有關報刊,做好必要的.剪貼、摘錄、複印等工作。要定期總結,加強學習理論的指導與檢查,確保學習有實效。

2、每次學習前,確立學習主題、學習篇目或具體的學習資料,組織學習後展開討論研究。

3、要利用課餘時間自覺閲讀教育方面的雜誌、報刊,努力使學習課改方面理論成為每天生活、工作的重要組成部分。

4、學習時,要認真思考,大膽實踐,努力做到學以致用,勤於總結以不斷提高自身的理論修養和教科能力。

四、常規工作

1、備課:深入鑽研教材、教法,堅持二次備課,每週四集體備課。

2、課堂教學:注重學生的獨立性、自主性,師生互動,共同發展。每位教師出兩節研討課。

3、作業:以能促進學生聽説讀寫能力的提高為標準,內容科學合理,及時批改作業。

4、學生評價:繼續推行“記錄袋式”的評價,注重學習過程的評價。

5、家校聯繫:召開家長會,做好與家長溝通反饋工作

學校教學工作計劃 篇2

人類社會進入二十一世紀,教育面臨着更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學治理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯繫,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

、工作目標:

(一)開闢多種渠道,夯實家長學校的治理。

(二)採用多種形式,豐富家長學校的活動。

二、詳細工作:

(一)採用多種形式,豐富家長學校的活動。

1、辦好校刊《家校橋》,每月一期,人手一份,架起家橋之間的橋樑。

2、通過家長學校的學習,在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文,並評獎擇優刊登在《家校橋》上,並積極向各專刊推薦

3、本學期初,根據學校工作安排工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

4、按計劃認真實施。能留意理論聯繫實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,並將改進措施落實到以後的工作中去。

5、開展諮詢服務,對家長提出的在家庭教育中碰到的.疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

(二)開闢多種渠道,夯實家長學校的管理。

中共中心關於改革和加強中、國小德育工作的通知中強調指出:關心和保護中國小生健康成才,不僅是教育部門和學校的職責,而且是全社會的責任和義務,要把社會和家庭教育密切結合起來,形成全社會關心中國小生健康成才的輿論和風氣。因此,建立健全家長學校的管理,顯得尤為重要。

1、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一週以內,由校方發出書面通知,並及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,並加強點名制度。為進一步推進家校聯繫,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

2、家長委員會管理紮實有效。本學期,我校將在上學期成立家長委員會的基礎上,進一步加強與委員們的聯繫,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集並反映家長對學校工作的建議和意見,協調並參與學校管理,進一步提高管理的實效。

3、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少於2小時。並有計劃、有層次的開展活動。每次課後,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。

4、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相稱教學經驗,並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得出色、實用,併成系列化。

學校教學工作計劃 篇3

一、指導思想:

以促進基礎教育均衡發展為宗旨,積極改善辦學條件,不斷提升教育技術設備綜合實力。以加強教育資源的規範管理和充分利用為手段,全面推動我鎮實驗教學工作上台階,努力推動教育教學方法改革,致力於培養學生的動手能力、實踐精神和創新意識,全面提高辦學水平和教學質量。定期研究,精心組織實施,穩步推進實驗教學工作,取得實效。加強實驗室管理,加強教師業務培訓,規範制度的建設與管理,注重實驗教學活動的開展,注重教學效益的發揮和教學質量全面提高。

二、目標任務:

1、加強組織領導。

2、加強培訓,提高實驗教師的實驗能力和水平。

3、紮實開展實驗教學工作,努力提高教學質量。

三、方法措施:

1、建立健全實驗教學工作組織,統籌安排實驗工作。為了確保實驗教學工作的順利進行,學校成立以校長為組長,教導處、政教處、總務處和相關部室人員為成員的實驗教學工作領導機構。確定一名校級領導具體組織實施此項工作,其他人員密切配合。明確職責,分工協作,積極穩妥的開展各項工作。

2、提高領導班子的認識水平。把實驗教學放在學校的可持續發展、學生的全面發展、教育質量的.全面提高的層面來認識實驗教學的重要性,把實驗教學納入學校日常工作,為實驗教學經常開展提供思想保障。同時,加強實驗管理人員的培訓,通過對實驗管理人員的培訓,提高他們的管理水平,促進實驗管理的規範化。實驗教學的核心在實驗教師,學校在常規教學上,讓實驗管理教師對實驗儀器進行示範操作,手把手講解實驗操作,規範操作要領,傳授儀器存放及保養知識。在校本教研上,取長補短,相互交流,提高認識。通過培訓,為實驗教學工作的開展提供強大的人力與智力支持。

3、加強實驗教學工作管理,規範實驗教學的開展.。首先,理順實驗教學工作管理體制。確定校長是實驗教學工作的第一責任人,分管領導、實驗員、教師是實驗教學工作的直接責任人的責任體系。其次是理順實驗教學的日常管理。教導處負責實驗設施的使用與管理、實驗教學的管理與考核、實驗教師隊伍的建設等事務。總務處負責對硬件設施的管理和實驗設施的購置。在分工負責的基礎上相互配合。三是制定切實可行的管理制度與工作職責。根據實際,制定實驗教學管理規範、實驗教學考核辦法以及各種管理人員職責。四是加強對實驗教學及實驗室管理的考評工作。

4、加強實驗室管理。建立健全規章制度,並懸掛張貼上牆,師生嚴格遵守。建立健全教學儀器帳目,定期檢查,使帳目健全、帳物相符。儀器進出、損壞報廢及時登記,履行手續。儀器擺放整齊,存取方便,有櫃籤、定位標籤、儀器標籤,儀器的技術資料要裝訂成冊,確保儀器正確使用。每學期清理儀器一次,儀器基本整潔,藥品保管符合規定,有防塵、防潮、避光措施;對教學儀器進行定期保養,及時修理,並填好記錄,儘量延長使用年限。藥品應設專櫃,危險藥品、巨毒藥品實行雙人上鎖保管,並嚴格按《實驗室藥品管理制度》執行。藥品的標籤保持字跡清晰。室內保持整齊有序,清潔無塵。

5、紮實開展實驗教學。一是使實驗教學形成完整的體系。要有實驗教學工作計劃,教學內容,有實驗教案和實驗通知單,並有實驗演示、分組實驗登記表。二是演示、分組實驗開出率要達標,記錄要完整。三是積極開展豐富多彩的學科課外活動,在科技興趣小組活動中,充分利用實驗室的作用,開展科技小論文、小製作等活動;利用教學儀器中的工具、自制各種標本,用於彌補教學儀器的不足;利用實驗室積極開展實驗教學活動,探討教法、研究學法,示範授課,新教法的推廣和運用都與這密切相關。

四、具體要求:

1、領導要高度重視實驗教學,將實驗教學納入日常工作之一,確保實驗教學的順利開展。

2、多渠道籌集資金,加大投入力度,不斷完善實驗室設施建設,為實驗教學提供硬件保障。

3、加強對實驗人員隊伍建設,廣泛開展實驗管理業務、實驗操作、培訓教育,不斷提高實驗人員的操作技能和指導開展實驗教學工作的能力。

4、建立健全各項常規實驗管理制度,進一步加強對實驗儀器的使用和管理,讓儀器充分發揮作用,真正地為教學服務。

5、探索和建立實驗教學、儀器設備補給長效機制,確保實驗教學工作連續性。

6、加強實驗教學,積極開展實驗教學研究和自制教具活動,並使實驗教學與各種教學活動相結合,充分發揮實驗室的作用。

學校教學工作計劃 篇4

一、培養目標

家庭教育是教育的重要組成部分。家長學校是提高家長素質、提高家教水平的重要陣地。

培養目標是:提高家長為國教子的責任感,使未從事過教育的家長掌握初步的教育孩子的科學辦法,以提高家庭教育質量和水平,更好地配合學校全面推進素質教育,促進下一代健康成長。

二、教學

1、家長學校每年教學總時數原則上為8課時左右。

2、家長學校每學期上課原則為2次,每次1-1.5小時。

3、開展各類諮詢活動所付時間均折算為教學課時數。

三、考試考查

為不斷提高家長學校的教學效果,家長學校要建立必要的考評制度。家長學校的'學員按學制學完規定的教材,即可進行考查;對家長進行書面問答考試或開座談會或教師提問。

四、實施要求

1、家長學校要對課程計劃做出全面安排,明確要求,使每個學員都明白,以利於學校工作正常有序進行,也利於學員主動積極參加學習。

2、家長學校一般根據家長的需求分教學班進行教學,也可將同年級幾個班合為一個教學班進行教學。開展諮詢服務活動和個案指導,根據實際情況和需要安排參加的人數。