時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的電工下半年工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
回想過去的一年工作情況，在處室領導的直接領導下，在校領導的關心及處室同志的協作下。保證了學校在水電方面工作的安全，圓滿地完成了本年度的工作任務，簡要總結如下：
一、加強業務學習，努力提高業務技能，積極參加各種安全救護技能的培訓班，認真嚴格地照章作業，保一方平安，迅速及時，排除故障，熱愛本職工作，認真負責地履行權力和義務。
二、加強學校的水、電保障工作，預防不安全事故的`發生，一年以來共維修水電達二百餘次，署假期間配合外請工人更換水閥開關、插坐、照明燈多處，有力地保證了教學工作的正常有序進行，消除了一些可能造成事故的隱患。發現問題及時處理並上報主管部門，積極配合裝修工程隊，保質保量有序地按進度完成了多功能廳的裝修及專用電源地改造工程，真正做到了保一方平安。按時查收門面房的水電費，無差錯。
三、加強工作協調，團結同志，遵守各項規章制度，配合其它同志做好內勤工作，美化校園、淨化環境，為創衞做出了一些貢獻。認真履行崗位職責，全年無任何事故發生。新的一年，爭取把工作做的更好，使我校再創輝煌。
一、創建北京市級安全文明樣板工地;
二、創建北京市級綠色安全文明工地;
三、加大對施工現場安全防護、臨時用電安全、機械、塔吊、外用電梯設備安全、消防保衞治安、環境保護和生活區衞生工作的管理力度確保創建二個目標實現，完善各種安全管理規章制度，並下發各參施單位;
四、入場工人安全教育面覆蓋率100%、安全考試合格率100%、特殊工種持證率100%、簽訂各種安全協議100%、加強安全管理人員的`業務知識學習，安全管理工作做到橫向到邊、縱向到底，做到一個不漏;
五、加快標準化建設。迎接北京市建委組織的安全文明工地和綠色安全文明工地驗收(首先向通州區建委、環保局驗收合格後申報北京市安全文明樣板工地和綠色安全文明工地);
六、積極參加國家“安全生產周”北京市“安全生產月”和集團公司、總承包部及通州區組織的有關安全環保方面的各項活動;
七、認真填報信息平台安全、消防、環保等有關資料的錄入和安全內業資料的收集整理;
八、認真完成領導交辦的各項任務。
根據學校開學工作會議精神，緊緊圍繞_校長提出的我校下半年的工作思路，在教務處的直接領導下，結合電子電工教研組教學工作實際，特制訂本組工作計劃。
一、進一步完善本組實訓教學項目計劃
實訓是本組主要教學內容之一。教師都願意上理論課而不願意上實訓課，主要原因之一是理論課有教材可依，而實訓課雖然有教材，但教材內容與我校教學實際相差甚遠，不實用，絕大部分實訓內容要靠教師自己查找資料進行編寫，增大了教師的工作量，同時也顯得有些盲目性，為了解決這個問題，讓各位實訓教師在原有實訓計劃的基礎上，進一步完善實訓教學項目計劃。具體負責人安排如下：陳世富負責《電子裝配實訓教學項目計劃》的編寫，亢少鋒負責《proteld_p20__實訓教學項目計劃》的編寫，陳緒偉負責《電工實訓教學項目計劃》的編寫。
二、加強聽課評課，提升課堂教學水平
本組雖然教師少，但青年教師比例大，課堂教學水平還有提高的空間。聽課評課是提高教師教學水平的最簡單而有效的方法。由於本組只有5位課任教師，過去在聽課評課這個教研環節上做得不夠好。本年度計劃每位教師每學期上兩次公開課。
具體安排見附表。
三、做好教學常規檢查工作
教務處每學期都要進行兩次以上的教學常規檢查工作。充分利用這個契機，督促本組教世人真備課，認真批改作業。完成教務處安排佈置的各項教育教學任務。
四、深入推廣項目教學法，努力提高教學效率
項目教學法已提出了很多年，也是教師公認的一種非常好的教學方法，在發達地區已取得了很好的教學效果，我校也在大力提倡。項目教學法的優點是能充分調動學生學習的.積極主動性，大大提高了學生的學習興趣。但同時也給教師提出了更高要求，那就是要求教師設計出好的教學項目，讓學生能在完成項目的過程中掌握實踐技能和運用理論知識。為此，本組從本學期開始，將深入推廣項目教學法。實訓課以項目教學法為主，要求理論課教師多做實驗，讓學生在實驗過程中獲得知識。
五、調整實訓方向，與市技能大賽接軌
電子電工組實訓在我校是開展最早的實訓課之一，參加省市技能大賽次數最多，獲獎人次也最多，可以説是有賽必參加，參加能獲獎。
為學校爭得了榮譽，學生也學得了實實在在的技能、技術。但縱觀__市技能大賽電子電工試題來看，重在比學生對電子套件的組裝水平，由於我校電子裝配實訓主要在萬能電路板上裝配電子產品，與市技能大賽相差很遠。因此，建議學校購買部分電子產品套件，在原有實訓項目的基礎上，加強套件裝配實訓，力爭在省市技能大賽中取得更好的成績，目標是向一等獎衝刺。加強電工實訓，使電工實訓更加規範，力爭在市技能大賽中實現零的突破。
提升家電維修實訓水平，讓更多的學生學到技術，掌握技能。新學期，會有更多的期望。在胡主任主持的教務處的堅強領導下，我們電子電工教研組全體成員一如既往，努力工作，再接再厲，爭取取得更加優異的成績。
上半年已經過去，雖然我們完成了上半年的任務,但是下半年的工作依然繁重。我們電工班組會繼續努力工作、克服困難、一如既往。下半年我們班組要從以下幾方面開展工作。
一、業務技能學習
在以前基礎上我們班會繼續加強班組業務技能學習，以理論與實踐相結合、組與組相互學習、人與人相互學習，把理論知識應用於實踐中。學無止境，把學習到的`技能應用與生產，服務與生產。
二、設備保養維護
1) 對各車間動力設備維護、保養、潤滑油料添加。
2） 對電氣線路及電器元件進行安全排查，對有缺陷、有故障的元件進行維護、維修。
3) 對各配電櫃定期進行灰塵清理，保證電器元件接觸良好無粉塵現象。
4） 對各配電室、配電櫃、變壓器降温設施定期檢查，保證通風降温良好。
三、做好用電高峯時期應對措施
針對我們正常電壓偏低的現象，做好應對措施，在內部提高無功補償；對各車間啟動大設備時安排調整啟動順序；及時與上一級變電所進行溝通升壓等工作；保證我們正常生產用電的供應。
四、安全方面
通過三級安全教育是班組人員對安全認識的提高，通過班前、班後學習安全，對安全事故分析總結，提高安全意識，杜絕蠻幹、違章作業。“三不傷害”要每一位班組成員牢記心中。
一、指導思想
以學校及教務處工作計劃為指導，圍繞“職教內涵，深化教學改革，全面提高教學質量”這個主題，充分發揮學科名師和骨幹教師的的教學優勢，認真貫徹學校、教務處提出的各項工作目標，強化教學研究，突出動手技能。在學校現有電子電工實驗設備的基礎上，認真做好完善工作。
二、主要工作目標和要點：
1、教育教學改革方面
（1）、加強教育教學理論的學習，提高教師專業化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業道德，提高教師教育教學理論水平。以先進教育理念為指導，努力促使本教研組形成教風正、學風濃的氛圍，促進教育教學質量的提高。
（2）、全面推行專業工種化教學，專業技能教學實訓化，理論實踐一體化，逐步形成具有我校特色的“技能型”教學模式，修訂《專業課項目教學實施方案》。
（3）針對實訓學生特點，以就業為導向，以培養應用型人才為己任，積極進行實訓課教學改革，推行電工電子技能訓練項目化教改。
2、教研組建設方面
（1）、以教研組活動為載體，打造和諧團結、業務能力強、具有凝聚力教研組。
（2）、深入開展以課堂教學為重點的教研活動————“向課堂要質量”；研究“以工種為項目”的.教學方法和職業鑑定標準；研究教法、學法及教學評價方式；突出教研重點，重視技能教學，積極創造條件開展專業技能訓練工作；加強與本地電子、電工及相關行業、企業的聯繫與合作，不斷引進新標準、新規範，充實更新教學內容，完善教學方法。
（3）、擬定教研組專業教師業務能力培訓計劃，鼓勵教師提高自身技能，強化教師專業技能訓練，促進我專業“雙師型”教師隊伍建設。
（4）、結合我校現有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創新教學方式，利用現代教育技術開展在多媒體教學應用、實踐活動。
（5）、完善教學質量管理體系。制定《教學考核評價體系》，促進教學質量的穩步提高。教研組建立健全教學規章制度，做到對教師和學生的管理有依據、有落實；嚴肅考試紀律，規範各類考試，加強學分管理。
（6）、由於本專業是中央財政重點支持的專業，故嚴格按《項目實施方案》和《計劃書》內容落實好專業發展規劃、教學規劃、教師培訓規劃、實訓設備規劃、學生培養規劃、校企結合規劃。讓專業走出校門，走進企業，造就精品教師、培養精品學生，打造精品專業。
3、其他教學常規方面
（1）、配合教務處，落實教學評價的反饋工作、教學常規管理工作，重點突出教案的統一編寫及教學標準統一、學生實訓作業的檢查工作。
（2）、配合學校做好日常教學巡查、督促工作，重點落實電工電子技能訓練項目化教改實施情況及反饋信息。加強對教師的課堂教學和第二課堂的檢查及考核力度。
（3）、要求每位教師做到超前備課，規範備課。備課中要體現以學生技能能力為本的教學理念和教改思路，鼓勵和引導本組教師使用電子教案等網絡教育資源。
（4）、教學中相互學習幫助，做到每人每學期集中聽課5次以上，其他聽課5節以上（合計10節以上），並加強課後交流。組內教師經常開展互聽活動，並及時交流總結，形成濃厚教研氛圍。本期進行優質課比賽，時間定於第5—8周內完成。由名師黃健同志舉行一次教學示範課，並指導劉靜波同志。期末要求所有教師至少交一篇教學心得體會或教學論文（最終學校要彙編成冊）。
（5）、本期教研組將組織兩次大型的教研活動，把課程改革、教學設計、説課和技能比武、企業實踐交流作為教研的重要內容。
（6）、加強實訓室建設和管理，規範教學場地和教學設施，發揮特色實訓室的示範作用。要求實訓的安全制度上牆。
（7）、建議學校組織教師外出參觀考察和行業實踐。重在教師學習先進的教學理念和教學經驗。專業課教師到企業實踐20天，完成實踐日誌和實踐總結，期末交。
學問齋