時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為今後的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的信息工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新的學期開始，在積極總結上學期工作中的進步與不足的同時，網絡信息部進行了更為全面的工作計劃，為接下來工作的順利開展做充分準備。
在新的`學期中，網絡信息部在發揚優點、總結失誤的基礎上，制定瞭如下具體計劃：
一、部內工作計劃
1、要積極做好各系及各部門的資料收集，資料收集可定時可不定時，部長進行資料彙總。
2、對幹事進行專業網絡培訓，提高幹事對Photoshop、Powerpoint等工具軟件的使用水平，能夠熟練製作各種電子宣傳海報、幻燈片等。
3、加強對各個部門之間的交流。
4、與學通社、廣播台、宣傳部協調工作為學院做好宣傳工作。
二、院內工作計劃
網絡信息部作為團委的窗口，要盡力宣傳好院系工作。結合院系活動，對網絡信息部工作計劃如下：
1、為了更好的激發全院大一學生對計算機辦公工作軟件的興趣，對全院大一學生舉辦“計算機辦公軟件操作大賽”。
2、配合各個部門開展好工作。只要有需要的地方，我們就會爭取隨叫隨到，到則能幹。如：體育部的查操、公寓部的查寢等等。
3、努力把團委網站建設的更好。
三、院外工作計劃
1、要加強與本市各大高校之間的聯繫，交流工作經驗。
2、定時或不定時的對本市的各大高校進行參觀學習。
總之，接下來的工作中，網絡信息部成員將繼續秉承認真負責的態度做好日常工作並配合各個部門做好相關宣傳工作。
一、上學期工作回顧。
上學期，我部的工作可以説是經歷了一個重要而關鍵的成長時期。現在，當我們回顧過去的歲月的時候，令人倍感欣慰的是，我們實現了讓科技信息部在學生會裏，乃至整個校園中重新燃起活力的目標。
在過去的一年裏，我們更加重視自己工作的創新性，把更多的精力和人力投入到“科技與創新”中去，取得了一系列喜人的成果。另外，我們也更多地和各部合作，互幫互助，盈造一個融洽的工作氛圍。當然，高興之餘，“成功之母”自然會有，但總的來講，既有批評地繼承，又有創新的發展，為今年的工作打下了一個堅實的基礎。
二、新學期工作計劃。
1、綠色網吧的運營和維護。
綠色網吧在XX學校算是一道不可缺少的獨特的風景。它為同學們提供了一個
完全健康的、綠色的網絡學習環境，不論是從便利的場地、設施，還是從優雅的工作氛圍來講，它都體現了XX學校的一種獨一無二的風格。所以，我們在今年必須讓它——這道“獨特的風景”更加美麗燦爛。
在制度方面，我們會改正過去工作中所存在的'問題，根據實際的需要，來完善各項規定，而且要在規定中實行“扣分”制度。也就是説，讓“網絡學習”也成為日常工作的評比項目。根本上説，強制力才是穩定的有力保障。在在人員的管理上，我們會派出更精鋭的隊伍來管理綠色網吧。保證綠色網吧能順利地運營，全心地為同學們服務。我們將於十一月中旬開放綠色網吧，之前做好準備工作。
2、Tera設計師課程。
目的：旨在培養和發現網頁設計和平面設計人才，提高整體素質。
時間：每個星期六放學後（每課時1.5~2個小時，共9課時）。
對象及人數：高一以及學生會成員，共32人（其中學生會成員8人，高一年級24人）。
主講人：付樂（科技信息部部長）
報名方式：團委會、學生會每部一個名額；高一年級1~24班，每班名額不限；高二每班限一人。採取自願報名的方式，
課程安排：
1. 設計心理學初步；
2. Photoshop CS2 (圖片處理軟件)——操作基礎；
3. Photoshop CS2 (圖片處理軟件)——工具的使用。
4. Photoshop CS2 (圖片處理軟件)——構圖、色彩基礎；
5. Photoshop CS2 (圖片處理軟件)——濾鏡效果基礎；
6. Photoshop CS2 (圖片處理軟件)——複雜效果實戰；
3、聯歡會的直播。
歷年來，聯歡會都是學生會的大型活動之一，甚至是學校每年的大型活動之一。不出例外，每年的學校的聯歡會都要在一階召開。但因為場地的限制，不能讓更多的同學一起現場分享到這份快樂。所以為了滿足同學們的需求，我們將會在各班進行現場的網絡直播。利用現成的局域網以及BroadCast類軟件的支持，在各個班的投影上將會進行現場直播。當然在此之前，我們將會與網絡中心的老師們一起合作完成直播的準備工作。
4、各項常規工作。
如：做海報、製作工作牌、值勤、輪流查出勤等。我們會吸取過去的教訓，爭取盡善盡美，按時按規定完成分配的任務。XX學校是一個大家庭，學生會是一個大家庭。為這個家只有付出我們的心血和汗水，才能讓它變得更加和諧，美好。我相信，這將是不久的明天。
XX學校是一片沃土。而我們，正是這片沃土上一顆顆希望的種子。在新的一屆學生會成立之際，也便是我們等待發芽萌發之際。我們會以更大的工作熱情和更嚴謹的態度投入到新的工作中去，開拓進取，追求創新，團結協作，共創和諧的XX學校，和諧的學生會。
一、指導思想：
根據局發文件精神結合我校本學期工作“勵志、規範、提升”的六字方針，為迎接區域教育現代化驗收及創建教育現代化學校，全面提升我校辦學水平，促進師生健康和諧發展，進一步推進素質教育的深入實施，特制訂本計劃。
二、工作目標：
文體：
1.本學年在文體工作中的重點就是迎接市區藝術展演活動，在動態方面：我校將抓好三個節目。（1）曲藝小品。（2）舞蹈（3）器樂。力爭有一個節目進入區文藝匯演一等獎、一個節目進入區文藝匯演二等獎、一個節目進入市匯演二等獎。在靜態方面：重點抓住纂刻、國畫這兩個傳統項目。新增攝影，力爭參加市區展演活動，至少有兩項目獲市二等獎以上獎項。
2.舉辦校藝術節，項目設置參照市區藝術展演方案，有纂刻、國畫、書法、攝影、兒童畫、聲樂、器樂、舞蹈、小品、曲藝等。時間為5-6月份，以“六一”兒童節文娛匯演活動為主陣地，採用書法、繪畫、纂刻、攝影展及評比等形式在校園形成濃郁的藝術氛圍，進一步推動校園文化建設，把有形的藝術作品滲透為無形的師生文化素養，不斷提高學校的辦學品位，促進我校師生健康、和諧的發展。
3.舉辦“山金筆會”樹立學校形象，擴大學校知名度。通過“筆會”的形式不斷提煉我校的精神文明財富。推動學校不斷“提檔進位”。
4.承辦好區國小生籃球比賽並組織我校籃球隊參賽，力爭進入前六名。
5.積極組隊參加區國小生田徑運動會，力爭進入前六名。
6.抓好春夏季大課間活動的實施，保證學生每天1小時的體育活動。要做到活動項目豐富多彩，不斷提高學生參與興趣，提倡師生共同參與，活動過程嚴格管理井然有序。
7.抓好廣播操的質量，迎接區評比，力爭進入前三名。
8.成立綜合學科教研組，嚴格課堂教學管理,規範教學行為，積極開展教學研究,不斷提高課堂教學效率。
信息：
1.聘請區電教中心專家來校進行有關信息技術與學科整合專項講座和培訓.
2.組織教研組主頁、班級主頁的評比。
3.組織教育教學類軟件評比。
4.組織信息技術與學科整合的評課。
5.參加省、市、區各類各級競賽活動，力爭出成果。
6.繼續完善校園網站的各項功能，將其滲透到學校的“學”、“教”、“管”的過程中不斷提高學校各項工作的效率和教師信息技術的應用能力。
7、做好現代化國小的轉評和申報的準備工作。
科技：
1、組織一次科普(地理知識)講座。
2、狠抓科學、勞技課程的教學管理，通過培訓、教研活動不斷提高教師業務能力，提高課堂效率，力爭在市區調研活動中取得好成績。
3、參加市區各項競賽，力爭出成果。
三、具體措施：
1、教學類：以科研為引領，以管理為抓手，不斷提高課堂教學效率。
(1) 健全組織管理網絡明確工作職責，提高工作效率。
在學期伊始成立校綜合學科組，由王育春同志任分管校長，朱平同志任分管主任，錢震同志任綜合學科教研組長。各學科牽頭人為：體育—錢震、音樂—王霞、美術—湯春芳、信息—江虎、科學—何建國
（2）狠抓課堂過程動態管理，向課堂要效益，根據“教學六認真”的要求，採用“走課”與“個別推門課”的方式監控課堂。通過綜合學科組教研活動的平台，公佈檢查結果，分析課堂現狀，討論解決問題的方法。規範教師的課堂教學行為。
（3）制定教學質量考核方案，向管理要效益。首先由各學科專兼職教師自己制定本學期學科考核細則，交由綜合學科組所有教師討論通過。細則的制定要求分兩個檔次，即為專職教師要示範引領，兼職教師要達到最低要求，細則要依據本學科教學大綱制定。考核小組由全體綜合學科人員組成，考核方式採用學科交叉，由本學科牽頭人作為小組長，其它學科人員參與。每學期期中、期末各進行一次考核。納入教師年終考核，凡教學質量不能達到最低要求者，一律不得評優、評先，並要按規定扣除教學質量獎。
（4）以科研為引領，不斷提高教師的教學能力，向科研要效益。科研要想做到有效，就必須做“真”研究，要從課堂教學中，善於發現問題，通過教研尋求解決的方法，形成經驗，總結出規律。本學期綜合學科組通過討論定出的總課題為“打破學科壁壘，整合教育資源，提高課堂教學效益”。我們就是要通過學科之間的相互學習交流，通過集體備課、聽課、評課、學科技能培訓講座，取長補短，共同發展。固然各學科有各自的特點，但從理論上來説：“隔行不隔理”，“它山之石可以攻玉”，我們就是要找出學科之間的共同點，加以整合,做大做強，不斷提高教師的業務能力和課堂效益。因此本學期綜合學科組的科研任務就是在教師個人課題研究的基礎形成學校綜合組的課題研究方案，爭取省、市級課題立項批准。
總之，向課堂要效益、向管理要效益、向科研要效益。這是“三位一體”的策略，要通過課堂教學實際發現問題，通過科研來解決問題，通過管理來協調、規範、落實，最終達到提高課堂教學效益上來。
2、活動類：
（1）抓好文體綜科的羣體活動，制定出詳細周密的`實施方案，要做到目的明確，過程周密,操作可行。
（2）抓好競賽活動，要定人定則定目標，獎懲有度，學校領導做好決策把握方向，提供政策、物質、精神上的後勤保障，全體行政、教師要全力支持為校爭光。
（3）要統一思想，加強宣傳。通過組建各興趣小組，開展訓練，爭出成績，進行藝術作品成果展等形式。要把課堂教學的成果向課外延伸，不斷擴大成果，提高學生綜合素質，形成氛圍，反哺課堂教學，達到課堂教學與課外活動訓練良性循環的狀態，不斷相互提升發展。
（4）要迅速建立體育、音樂、信息、美術、科技各興趣小組，制定好計劃和目標，開展常規訓練，狠抓過程管理，嚴格師生考勤，納入教師月考範圍。要做好活動訓練與學科課程相互協調的工作，齊抓共管形成合力、合作共贏。
總之，在校長室的統一領導之下，在全體教師的支持中要達到課堂教學與課外活動；活動課程與學科課程相互協調的兩個良性循環。
3、電教類：
（1）本學期學校將聘請區電教中心的專家來校進行專題培訓,與各學科教師廣泛交流尋找出在教學中運用電教媒體存在的實際問題和困難進行歸納,分步驟由簡單到複雜,採用層層推進的方式進行培訓。
（2）本學期學校將進行教研組主頁、班級主頁的評比，教育教學類軟件評比，信息技術與學科整合的評課等活動，學校將與區電教中心研討制定各活動的評比方案，在進行各專題培訓的基礎上，幫助教師逐步完成評比活動，要重評比活動的過程，定方案、宣傳發動、組織培訓、策化、製作、演練、參與評比，總結反思、完善、推廣應用，通過活動的過程來不斷提高教師的信息技術應用能力，積累一批教學軟件在校內進行推廣應用，挖掘一批信息技術應用能力突出的教師，樹立典型以此來帶動全體教師信息技術應用能力的不斷提升。
（3）完善校園網站的各項功能，將其滲透到學校的“學”、“教”、“管”的過程中不斷提高學校各項工作的效率和教師信息技術的應用能力。本學期學校將制定學生信息技術應用能力各項規章制度，在校園網站中開闢學生專用欄目提倡鼓勵學生積極參與校園網站的各項活動，進行“校園網站之星”的評比活動，調動學生的積極性，讓校園網站更好的服務於學生的學習；對學校各部門運用校園網站進行管理的工作進行專項考核，考核內容為：
1、規範使用校園網站
2、應用能力
3、本部門欄目的更新上稿次數
4、調動教師參與使用校園網站進行教育教學活動的能力；強化校園網站家校通信息平台的管理將其列入家長學校的重要內容，由學校德育部門統一管理。
（4）以現代化國小的轉評和申報為契機，進一步加強設施和資源建設，打好基礎，提升水平。本學期學校將組織全體教師學習現代化國小評估細則，制定實施方案，檢查落實各項工作，為迎檢做好準備。
“黃沙吹盡始到金”，我們相信只有通過自己的不懈努力去追求，我們的教育理想，最終一定能夠達到勝利的彼岸，山金國小在你我的手中必將有燦爛輝煌的明天！
為做好20xx年政務信息公開、政務調研、政務信息和**合作經濟網站信息工作，提高政務和網站信息採編質量和水平，確保政務調研、政務信息工作有深度、有廣度、有成果，更好地為領導決策參好謀服好務，充分發揮好指導工作、下情上達的作用，現將進一步做好政務調研、政務信息及網站建設提出意見：
一、明確工作責任
各縣(市、區)供銷合作社要高度重視政務信息公開、政務調研、政務信息和網站信息工作，要把此項工作作為宣傳展示供銷合作社、社會各界瞭解供銷合作社的重要渠道，切實加強組織領導。做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，各職能科室承辦。各級領導要帶頭開展調查研究，掌握工作進度和發展動態。要“以公開為原則，不公開是例外”的原則，認真做好政務信息公開工作。要建立信息工作協調機制，由辦公室負責信息收集、報送的組織協調工作以及綜合性信息的採編報送，各職能科室負責業務信息採編報送。要建立信息報送審核制度，由辦公室負責報送信息的審核把關，重大信息由主要領導審批，做到信息報送主動、及時、準確，保證信息質量。調研文章須經過充分論證，認真修改，由主要領導審核後，再予報送。要完善重大突發緊急信息報送責任
制度，凡重大突發緊急事件，必需按照規定的程序上報相關部門，並及時通報給上級主管部門。要建立信息跟蹤反饋制度，對於一些重大信息和問題信息，按領導意見處理後要跟蹤調查，及時掌握處理情況，搞好信息反饋和續報工作。
二、突出工作重點
要突出國家法律法規、宏觀調控政策貫徹落實等方面情況；突出當地黨委、政府和系統的工作重點、難點；突出領導關注、羣眾關心的`熱點、難點、焦點問題。
三、改進工作方法
要改進採編方法，注重調查研究，拓展信息來源渠道。要主動捕捉信息，善於從會議、公文、信訪、內刊雜誌、新聞、系統工作等渠道發現、挖掘和採編信息，注重綜合性、動態性、特色性、問題性、前瞻性、時效性信息的採編，切實提高報送政務、網站信息的質量和採用率；要善於從實際工作、具體事態、羣眾呼聲中發現問題，找出規律，科學確定調研課題。對各級預約信息的採編和調研課題的調查要認真組織力量，深入調查研究，務求真實快捷高質。凡向黨委、政府等部門報送的信息和調研文章，應同時報送市供銷合作社辦公室。
四、嚴格目標管理
20xx年，政務信息公開、政務調研、政務信息和網站信息任務繼續納入系統工作目標管理，考核時間截止到20xx年12月底。政務信息實行分值考核和定期排名通報(考核辦法另行通知)。
五、加強隊伍建設
各縣(市、區)供銷合作社要明確專職信息人員，穩定信息員隊伍，強化信息工作責任，加強對信息工作的領導。要從政治、生活等方面關心從事信息採編工作的同志，建立完善的激勵機制。要加強信息報送傳輸網絡建設，提高政務、網站信息採編人員使用現代傳輸工具的操作水平，確保信息報送渠道的暢通。
一、指導思想：
為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中國小信息技術課程建設》指導綱要為指導，根據《國小信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規範信息技術課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質量。
二、本期教學內容安排：
根據我校的計算機軟硬件實際情況，結合《國小信息技術知識要點》，擬定學年教學內容安排如下：
三年級上期：信息技術常識（電腦室管理常規、開關機、計算機的用途）、指法練習（瞭解鍵盤的分區按正確指法輸入字母、數字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智遊戲
下期：信息技術常識（計算的發展史、計算機的特點）會設置桌面主題（牆紙、屏幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智遊戲。
四年級上期：信息技術常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統（文件夾的建立、刪除、複製、移動、屬性的設置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習
下期：信息技術常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識<瞭解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、着重號等）、益智遊戲
五年級上期：信息技術常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的複製、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當的環繞方式等）
下期：信息技術常識、WORD文檔的表格使用（插入規定行列的表格、合併和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數據的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪製、組合的運用等。
六年級上期：信息技術常識、WORD文檔運用（錄入文字並進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的'通訊錄並進行美化）EXCEL電子表格的使用
下期：信息技術常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET（基礎知識）（怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯網中搜尋資料、怎樣從互聯網上下載資料、申請郵箱、發收電子郵件
三、信息技術教育活動：
1、興趣小組根據學生自願的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每週六日的時間進行練習與輔導，旨在培養學生學習計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學習LOGO的基本操作；高級組（五、六年級）（學習Powerpoint的使用、FLASH的初步）。
2、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下：
三年級：指法
四、五、六年級：漢字錄入
另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份複賽）
3、做好期末考評工作根據學期學習內容，信息技術任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，並做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術教學走向規範化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發展。
4、做好NIT考試掃尾工作根據進修校的安排，我校NIT教師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績（有參加考試的教師，中級合格率達80%以上），目前餘下少數教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。
5、做好課件製作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園網，根據學校的要求，擬於4月下旬安排全體教師進行網頁製作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網站使用技術與一定的課件製作技術，也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎。
四、制定與認真落實管理制度
1、建立學校電腦室管理制度（詳見制度）
2、建立學校教師辦公電腦管理制度（詳見制度）
3、建立學校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，並組織學習與落實。
五、信息技術教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》
一、指導思想
以“全國教育信息化工作電視電話會議”精神為指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教育信息化應用推進工作為抓手，以課題研究為載體，加強教育信息化環境、優質教育資源和信息化應用平台建設的管理，提高全校教師信息化研究與應用的能力。把校園信息化建設作為基礎性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術特別是依託信息技術開展教學的能力作為教師隊伍建設的工作重點，提高課堂教學效益，提高學生信息化應用意識與能力，積極開展信息技術與課程整合的研究以及信息技術推進學校文化建設的實踐研究，使國小部的教育信息化工作躍上一個新的台階。
二、工作重點
1、信息化建設管理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、國小部副校長李淑霞為副組長，信息技術骨幹教師為主體的領導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校TL、se9陽光教育管理體系。
2、教師信息技術應用方面：教師是實現教育信息化的主導力量，培養教師是實現教育信息化的關鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會熟練操作計算機及一體機，會從網上下載有關教學資源，會獨立製作多媒體課件，初步探索一體機在課堂教學中的應用，尤其是一體機在教學各環節切入點的探索，力爭做到有創新、有特色。要求教師熟練運用筆記本電腦，將自己的教學課件（每學期不少於10個）、計劃總結、教育隨筆、反思體會等材料存放在E盤中，教務處隨機檢查。
3、教學資源建設方面：發動教師積極製作課件和使用教學課件，依託網絡資源，為學校教育資源庫提供教學課件和教學素材。
4、信息技術教學方面：國小部全員開設信息技術課程，信息技術任課教師上好每節信息技術課，同時組織開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的創新精神和實踐能力。
三、具體措施
1、為了保障學校教育信息化工作的開展，及時調整國小部教育信息化領導小組的工作重心，小組成員職責明確，責任到人。
2、制定“教育信息化工作考核方案”，嚴格執行學校制定的教育信息化管理制度，加強檢查與考核力度。通過組織優秀課例、課件、教學設計、主題資源等比賽促進教師提高教育信息化應用水平。對積極參與現代教育技術應用的教師給予鼓勵和支持。
3、充分搞好信息技術的培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓，進一步提高各教師使用現代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯繫，促進學科間的整合。利用隔週三的業務學習時間，開展教師運用信息技術提升教育教學實效性的專題培訓。
4、建立一支信息技術骨幹隊伍，積極參與學校及上級有關部門信息技術與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次、有實踐能力、有創新意識的教師隊伍。
5、利用業餘時間，豐富網絡教育資源，開通微博，加強網上論壇與交流。建立網絡平台下的跨部門的研究平台，實現教育資源共享。
6、 深入推進“陽光課改”的實踐研究，確實把課堂教學作為有利於學生主動探索的'學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、説課、評課。
7、配合學校信息化建設，切實發掘集體的力量，充分發揮信息技術優勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網絡教學模式並根據學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。、成立學生信息技術課外興趣小組，豐富學生的課餘生活，培養信息技術特長，組織師生積極參加電腦課件製作活動，展示信息技術教育成果。
8、按照學校統一規定，按時做好多媒體一體機及電子白板的使用記錄。
9、配合學校加強校園網站的建設，推動學校宣傳和信息化環境下校園文化建設的積累，提升學校辦學的社會影響力。
10、我們從學校實際出發，進一步發揮信息技術在教學中的應用，通過教師自我研究、組織培訓使信息技術的應用更加有效。讓一體機等先進的教學設施在教學中發揮其真正的價值。繼續以“三公開”活動為載體，讓信息技術在教學中得到廣泛應用。
11、 關注辦公室、教室和專用教室信息設備的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。並做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善信息技術教研組管理組織工作。
新的學期已經開始，國小部全體教職工一定會按照學校的安排與部署，在校黨總支及校委會的帶領下，克服困難、鋭意進取、迎難而上，保質保量地完成各項工作。
調查目標：利用網絡蒐集信息與計算科學的相關信息，以及信息與計算科學人才的就業方向、就業趨勢以及就業後待遇等一系列問題。並進行需求調查根據實際情況寫出自身體會。
調查時間：20xx年7月至20xx年8月
調查對象：與本專業相關的企業、銀行、IT公司以及培訓機構
調查方式：通過上網搜索和諮詢對這些企業的瞭解、訪談法
信息與計算科學專業是以信息技術與計算技術的數學基礎為研究對象的理科類專業，將計算數學、信息科學和計算機的理論與應用相結合，使信息科學與計算科學相互交叉滲透，同時強調數學理論和計算機實現。本專業培養具有良好的數學知識，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發和管理工作的高級專門人才。
一、調查內容
信息與計算科學專業是數學學科下的一個理科專業。它為我國培養信息與計算科學人才提供了新的平台，符合當今時代的發展。但是該專業開設的時間較短，畢業生就業面臨着短期供求失衡，沒有明確的就業行業。 據統計，20xx年信息與計算科學專業在數學類專業中排名第1，在整個理學大類中排名第16位。信息與計算科學專業就業前景最好的地區是：北京。薪酬最高的地區是：遼源。
信息與計算科學專業的畢業生進入IT企業是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟件開發、信息安全與網絡安全等工作。信息產業對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網絡的知識和使用技能，熟悉
基本的軟件開發平台。由於信息產業進入“應用”為主流的時代，高水平的從業人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業學生的優勢所在，也是近幾年來國內大型IT企業“搶購”知名高校計算數學專業畢業生的原因所在。
信息與計算科學專業的畢業生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研工作，他們可以繼續從事信息科學與計算數學的教學和研究工作，也可以憑藉其出色的數學建模能力和計算能力解決實際應用問題。
由於信息與計算科學專業的畢業生不僅具有紮實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，他們既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網絡安全、信息科學、自動控制、金融信息 等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與信息與計算關係比較緊密的某些專業的碩士學位。
二、發現的問題
對於一個專業而言有優勢必定存在着本身的不足，就信息與計算科學這個專業而言也存在在它的不足之處。首先我們這個信息與計算科學專業在畢業就業方面沒有與之相對應的工作崗位。由於就業的不明確性使畢業生很難找到與本專業對口的工作。也由於此專業對大部分人來説在學習上有難度。很多人在學業上的都學的不是很深入，我們所學到知識的比較膚淺，而且本專業所學內容較廣泛，沒有對某個方面所精通。其次我們對社會的需求不是很瞭解，不知道我們該如何的學習，等一系列的問題。總結這個專業，數學，計算機，金融學，等方面的課程都學，可是哪個都學的不透徹，不深入，就是一個很嚴重的問題。從事的行業廣泛，導致該專業有一點非專業性。簡單地説就是，數學沒有數學學得深，計算機沒有計算機學的久，所以就業面臨着一定大的困難，學生甚至在畢業時都沒有明確的就業方向。雖然我國IT行業發展迅猛，對這方面的人才也是缺口比較大。但是高校與企業之間的還是存在一定的隔閡的。 我們只有抓住了這些才是學習的重點。
三、調查結論
信息與計算科學專業開設時間較短，學的數學和計算機方面的知識都比較基礎。可以從事銀行、經濟管理、軟件、繼續教學等研究工作。但因為從事的行業廣泛，導致該專業的非專業性。
想要了解專業的發展前景必須要知道專業的本質。一個專業開設的課程都是經過專家的調查研究在做出的.選擇，我們是不能去懷疑的，但我還是要説，我們自己要自己去接受知識，學會挖掘自己的長處。
首先明確自己的目標。自己想從事哪一行，自己的興趣愛好在哪裏。有興趣就會有動力，就會去專研，也就會有所成就。這個現在大三階段一定要明確。機會是留給有準備的人，首先自己要準備好，用知識把自己包裹，然後再去抓住機會把握自己的未來。
我們必須要有合理的自身定位。本專業由於朝着綜合型人才的方向發展，在知識的廣度上是基本達到了要求，但在追求廣度的時候卻忽視了把知識的深入，在深度上的拓撲很多時候不是老師和課堂所能解決的問題，我們需要自己去挖掘自己的特長和喜好來拓撲加深自己較為感興趣的學科，深度的拓撲是單方面進展的，不可能在每個方面都深入到一定的階層，所以我們這一代的大學生要有效的利用課餘時間去發現自己，瞭解自己挖掘自己的優秀的一面，使得自己能閃光的一面儘可能的閃爍。那才是我們踏入社會的時候所能被社會發現的亮點，也是我們就業的長處。
有句話説得好，態度決定成敗。態度很重要，所以要時刻保持積極樂觀的心態。俗話説機會總是青睞於有準備的人，我們只要做好準備，把我們修煉成一個不容易被擊倒的真正的綜合型人才，那麼信息與計算科學專業的畢業生也就真正成為了專業定位時所期望的人才了。
四、調查體會
兩年的時間學到了不少知識，雖然學得有點雜，但是涉及的範圍廣，這既是本專業的缺點又是優點，使得我們能在各領域有所成就，但是卻沒有都學好學精。如果想要把學得更好，我們可以繼續深造，也就是説信息與計算科學專業對於考研是非常有利的。
信息時代瞬息萬變，信息技術跟新的很快，我們不能走在時代的前沿，至少現在還打不到，那麼我們至少不能走在時代的末尾，落後的技術是不能創造利潤的，我們不能要求企業降低要求聘用我們，所以我們自己要得是一塊鋼，一塊值得被老闆利用的好鋼，能夠給企業帶來利潤的好料。所以我們得不斷的努力學習，學習新的知識，新的技術。虛心的請教他人也是學習的一種捷徑。
面對每年上千萬的大學畢業生，還有研究生和專科生等面對就業，可見就業壓力有多大。而經融危機的當下用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強調英語證書、IT證書，“優中選優”，一些用人單位盲目要求應聘者本科以上學歷，三年以上行業工作經驗；一些用人單位單方面延長畢業生就業試用期等。生存壓力這麼大的當代，我們再也不是曾經的天之驕子，可以分配工作。所以該把自己的身段放低點。在社會上沒有誰學歷高就怎麼怎麼，關鍵是看你能不能給企業帶來利潤，生存面前人人平等。
我覺得只要我們用心學習，在整個學習時間裏不斷充實自己的專業知識，積累經驗，我想我們會找到一份合適的工作。
教學目標：
1、通過信息技術手段的運用，來綜合學習自然科學與社會科學知識，培養學生的創新精神與實踐能力。
2、瞭解機器人的一般知識，激發學生學科學、用科學、愛科學的意識。
3、以枉絡中的各種實際應用為主線，突出枉絡在生活中的實際應用，體現枉絡對生活的改變以及枉絡的實際應用價值。
4、能夠運用搜索引擎查找自己需要的資料。
5、INTERNET：瀏覽枉頁。
教材分析：
選用的教材是，浙江攝影出版社的《國小信息技術》六年級下教材。此冊教材分兩個單元，第一單元是“學習好幫手”，第二單元是“與機器人零距離，本冊教材有以下特點，從內容上看：
1、知識點介紹重點突出，有詳有略，適當分散、更易入門。
課文涉及學科知識信息技術手段
漢字的發展歷史和漢語言製作電子幻燈片
世界之最歷史、地理文化枉絡搜索、使用WORD製作小報
房間的佈置數學Word中的綜合文檔處理
鋪地磚數學Word圖片處理
編制古詩集語文Powerpoint製作幻燈片
周曆製作曆法枉絡搜索、幻燈片製作
我們的生活變化多綜合實踐活動學科WORD中的綜合文檔處理
二十年以後綜合環保類Word中的綜合文檔處理
畢業留念冊綜合Powerpoint製作幻燈片
2、學習方式為學生構想，更多樣。課本中涉及學生的學習方式主要有自學、討論、動手實踐、小組合作等
3、與學科結合更緊密，體現知識的綜合運用。如房間的佈置、周曆的製作、編制古詩集等。
教學措施：
1、加強信息技術基礎教育。班級學生中運用信息技術的基本能力普遍較差，文字輸入、排版、製作幻燈片等掌握得不紮實，所以要利用有限的課堂時間，加強這方面的練習，切實提高全體學生駕馭信息技術的能力。
2、注重直觀教學，充分利用“痰物”、圖片、視頻等教育手段，吸引學生的學習注意力，提高課堂學習效率。
3、充分尊重學生的個性，教學中更多地給予學生表現自己，展示自我的'機會，注重教學民主，激發學生主動學習的積極性。
4、要跳出信息技術來教信息技術，注重學科間的有機融合；拓寬學生的思維空間，培養學生髮現問題，分析問題，並運用信息技術解決實際問題的能力。
教學進度表：
一、漢字的發展
1.知識目標：學生能針對主題收集資料，並能將資料分類保存；熟練地運用PowerPoint製作相關的幻燈片。
2.能力目標：培養學生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。
3.情感目標：通過製作漢字發展過程的作品，培養學生的愛國主義情感。
教學重點：“漢字的發展”幻燈片的製作。教學難點：資料分類保存的習慣培養。
二、世界之最
1.知識目標：學生能針對主題收集相關資料，並將資料分類保存。
2.能力目標：熟練地運用Word製作相關的小報。
3.情感目標：培養學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。
教學重點：相關主題小報的製作。教學難點：信息的收集與整理。
三、房間的佈置
1.知識目標：進一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小的方法。
2.能力目標：讓學生掌握根據比例知識來畫圖的方法，培養其設計能力和空間想像能力。
3.情感目標：培養學生利用信息技術來解決實際問題的能力。
教學重點：設計房間。教學難點：選用適當的比例，將傢俱的平面圖繪製出來。
四、鋪地磚
1.知識目標：進一步鞏固自選圖形的繪製、旋轉、移動與大小調整，激發學生學習和使用信息技術的興趣。
2.能力目標：通過圖形的拼砌，培養學生對幾何圖形的感知能力。
3.情感目標：通過學生相互交琉，培養學生合作與交往的能力。
教學重點：地磚方案的設計與選擇。教學難點：學會用Word的繪圖工具精確地繪製出自己需要的圖形。
五、編制古詩集
1.知識目標：理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。
2.能力目標：能利用跳絡收集相關古詩的背景資料並進行整理與分類；熟練運用PowerPoint製作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設置超級鏈接的方法。
3.情感目標：通過編古詩集，培養學生對古詩這一中國傳統文化的濃厚興趣。
教學重點：PowerPoint演示文稿的整體構思和佈局。教學難點：超級鏈接的設置。
一、設備現狀
在上級主管部門的關懷下，20xx年初，我鎮城關一至四小，相繼建成了微機室，配裝了新電腦，每個教學班級都安裝了班班通多媒體教學設備，根據我校實際情況，特制定本學年信息技術教學工作計劃如下。
二、指導思想
信息技術教學工作將以全面提高教育教學質量為目標，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，切實開展好信息技術教育教學工作，用好班班通教學平台，全面提高教師的業務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術教學工作。積極組織開展教師現代教育技術和“班班通”的業務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實踐能力，開展信息技術與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程，立足現有設備和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高班班通工作管理水平。
三、工作目標
1.發動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率。能充分利用網絡教學資源整合課堂教學，提高課堂教學的有效性。
2.組織校級現代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。開展現代教育技術應用，研究如何使 “班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。
3. 重點做好基於交互式電子白板的應用研究培訓工作，組織教師參加交互式電子白板優質課評比活動，積極推進信息技術與學科課程的整合，熟練運用電子白板將是本學期信息技術教育重點工作之一。
4.做好各種電教設備和科學儀器的使用記錄和維護工作。
5.做好班班通常規記載和資料積累工作，要規範實驗員的管理工作，提高他們的業務水平。
6.開齊開全信息技術課。要求任課教師制定出詳實的教學計劃，備好課，且嚴格按計劃進行教學。
7.認真組織開展好信息技術課外小組活動，提高學生信息技術運用水平，培養信息技術特長生，以提高學生參與信息技術競賽的獲獎率。
四、工作措施
（一）抓好電教管理工作
1、制定班班通工作計劃，制定作息技術教學計，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3. 加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。
4. 電腦維護人員要及時做好班班通設備的檢修、維護，保持“班班通”設備、計算機網絡等電教設施設備處於正常運用狀態，並如實填寫維護記錄。
（二）建立健全管理網絡和遠程電教的各項制度
完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設備記錄、多媒體設備使用記錄，網絡電教設備維護記錄等，提高電教設備的利用率，優化課堂教學。
（三）注重教育信息技術的研究和運用
研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養，培養教師在信息化環境中學習、教學的'能力和習慣，促進教師的全面素質提升。
1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。
2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學具評選、實驗優質課評選、電教優質課評選、學生電腦作品製作等。
新學年，新希望；新起點，新跨越！平舟鎮中心學校將在教學工作中加強電教實驗教學的研究、指導與管理，充分發揮電教實驗教學的育人功能，不斷優化、整合教育資源，全面提高電教實驗教學質量。
五、近期工作重點：
1．開學初將對一至四小班班通使用情況作全面瞭解，內容包括：教師的開關機，點陣筆的安裝，點陣紙的使用，晨星白板軟件的使用，高科互動教學資源中心資源的下載等。
2.對一至四小的微機室使用情況作全面瞭解，內容包括：設備的運行情況，是否開齊開全信息技術課等。
3．針對教師使用班班通的具體情況作出相應工作安排，重點培訓電教管理人員，由點帶面，以期達到人人能操作班班通教學設備，人人愛使用班班通教學設備的目標，為提高課堂教學效率服務。
4.期未常規工作檢查中，將把信息技術課開設情況，班班通使用情況作為常規工作檢查考核內容。
一、指導思想。
在學校黨、政的領導下，充分發揮信息技術在教學中的重要作用。為學校在教育教學活動、宣傳和管理工作中全面應用信息技術；為教師、學生都能便捷地利用信息化環境開展工作、學習提供支持。
二、工作重點。
1、信息技術。
（1）做好網絡安全工作，關注消防安全。管理、維護學校網絡暢通，做好學校網絡中心，電子閲覽室，計算機房，辦公室以及所有教室內的計算機、網絡的維護保養工作。
（2）參加第xx屆《xx區電腦設計與製作展示評比活動》，上學期組織的電腦設計與製作評比活動中已獲獎的教師課件，全部報送參加本學期的區評比活動。目前正在組織學生參加。填寫“作品登記表”和調試課件，在3月8日前刻錄光盤並上報。
（3）區信息中心配新給學校的2台插片式服務器計劃一台用作網盤，作為雲存儲，為每個教師開設一塊空間供單獨使用。另一台存放教學視頻，供校園網點播。
（4）xx機房目前仍有新凌國小用，到新凌國小結束，xx機房的老電腦40台報廢回收。作簡單檢修。將損壞的電腦桌修復或更新，投影儀居中安放，教師機位置移到西面，西面的黑板換成白板。新電腦到位後安裝軟件“網絡教室”，啟用硬盤保護功能。
（5）繼續做好學校網站建設，除常規維護外，更新班級網頁，建設和充實數據庫，設權限開放服務器空間，鼓勵教師資源上傳，積累，共享。配合校領導做好每學期的學生網上評教，及時信息反饋。
（6）執行學校新修訂的有關信息技術的檢查維護制度，按規定檢查電腦房、圖書館、教室等區域的IT設備，每月填寫設備維護月報，保存並上網公示。
（7）校園內的網路故障通常當天解決，計算機軟件故障一般當天修復，如要重新裝機，則在2天之內。如果是硬件故障，及時上報採購修復。教室內用於教學的電腦、投影儀應該隨叫隨到，即時修復。為避免與教室上課衝突，教室電腦應課前試用。電腦的使用情況和維護情況每月彙總上網檔案。
2、教學培訓。
（1）積極組織參加上級部門安排的各類競賽，為所有參賽人員提供電腦，網絡，輔導，培訓。
（2）繼續認真作好《信息科技》課的教學工作，本學期為全市的《信息科技》學科統考，要確保我校的`合格率和優良率不斷提高。從本學期起，採取措施要求每節課佈置的作業，當堂完成，並在課後宣告作業情況。
（3）培訓學生信息員服務教學，管理教室的IT設備。課前為教師開好電腦和投影儀，使用完畢後及時關閉。放學切斷電源。遇到設備故障及時聯繫上報，以便及時修復。
（4）利用每週的拓展課，輔導學生信息員製作班級網頁，以確保內容健康，版面清晰，鏈接暢通。
3、其它工作
（1）共建和諧社區。雙休日學校計算機房開設社區網絡中級班並上課，讓學校資源給社區居民共享。
（2）按時完成上級部門佈置的各項任務。
（3）配合各部門，完成學校的相關任務。
學問齋