時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的社團活動工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
展示數學的神奇智慧和藝術般的魅力，激發學生的數學興趣和探索求知的慾望，在不知不覺中將學生引入奇妙的數學世界之中。
二、主要目標
通過活動，激發學生學習數學的興趣和積極性，提高他們的學習質量，拓寬他們的思維，培養正確的數學學習方法。
三、工作重點、難點
1、培養學生學習數學的興趣和愛好,使學生在學習過程中獲得成功的體驗,建立自信心。
2、使學生掌握一定的.學習方法、學習技能。
3、使學生獲得一些初步的數學實踐活動經驗,能運用所學知識和方法解決簡單問題,感受數學在生活中的作用。
4、培養學生也人合作、與人交流的意識和能力。
5、培養學生積極參與數學學習活動、實事求是、敢於質疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣。
四、工作措施
1、以新課程的理念和新課程綱要為指導思想,以學生的年齡特點和現有知識水平為依據,採用豐富多彩的形式，讓學生對數學產生濃厚的興趣，願意主動去發現生活中的數學現象，在日常學習生活中敢於質疑，樂於討論探究各種現象，喜歡和他人合作解決問題。
2、逐步養成良好的數學思維習慣，培養和強化解決實際問題的能力，讓學生在應用中感受數學創造的樂趣，增進學生學好數學的信心。
3、課前讓學生準備好學具，課上組織好每一個教學活動，把每一個教學設計都落實下去，課後堅持寫教學後記，及時總結經驗教訓。
4、採用邊教學邊反思邊調整的方法，不斷修改、完善教材。
5、做好對學生的評價工作，完善評價體系。
6、加強與其他教師的交流，並積極聽取學生的反饋意見，改進教學，提高效率。
五、工作周曆表
略
一、指導思想
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的`全面發展，展示學生的英語才華。
二、活動目的
1、通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。
2、通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路
3、通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動原則
1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關係。
2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。
四、活動安排
周次
活動內容
備註
第二週
社團活動介紹及成員分工分組
第三週
英語自我介紹
培養口語和語言組織能力。
第四周
製作Season Book
培養動手書寫和繪畫能力
第五週
英語視聽
培養學生英語視聽能力
第六週
西方節日集錦
培養信息收集及交流能力
第七週
故事表演
培養語言表演能力
第八週
英語繞口令
訓練語音
第九周
英語詞語競技
考察詞彙
第十週
製作關於勞動節的手抄報
結合校英語節活動
第十一週
製作Family Album
手工製作
第十二週
即興表演
訓練語言表達能力
第十三週
看圖寫話（一）
培養英語寫作的能力
第十四周
朗讀表演
培養語言朗讀能力
第十五週
“六一”放假
第十六週
看圖寫話（二）
培養英語寫作的能力
第十七週
社團活動總結交流
成果展示
五、規章制度
1、活動時間：每週二下午3：20-4：50。不遲到，不早退。準時簽到。
2、服從老師和社團幹部的組織安排。
3、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動後做好老師佈置的任務。
4、保持教室衞生乾淨。
一、學困生形成原因情況分析
1、後進生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響着孩子的健康成長。
2、後進生形成的學校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績。對後進生輔導不及時。
3、後進生形成的社會原因：人們的人生觀、價值觀隨着潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。
4、非智力因素：不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產生變態心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，於是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最後走進“雙差生“行列。
二、學困生主要特徵分析
1、對一些概念理解不全面、不深刻，往往留於形式，難於用自己的語言再現，理不清概念之間的聯繫和區別。
2、聽課時缺乏主動思考，往往只是注意結論，不深究其形成過程，遇到困難消極等待。
3、自學時，找不出問題的重點和難點，不能整理出教材所敍述的內容，提不出問題，看書時注意力不集中。
4、做作業時，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。
三、具體措施
1、在平時上課中，有意強化學困生對知識學習的敏鋭感，多引導他們對現象的觀察和思考。
2、故事、遊戲、現實生活場景都是學生最容易接受的學習方式。通過有趣的喜聞樂見的場景引入課題，可以牢牢地吸引他們的注意力，學生彷彿自己進入了故事情景中，不由自主地產生了強烈的探究慾望，思維的源泉被打開，滾滾的泉水盡情地流淌。給積極的思維以強動力。
3、以合作交流促學習不但可以培養學生團結合作、溝通與交流的能力，而且有利於激發和促進學生思維的發展，特別是學困生思維的發展。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高。
4、多做一些學困生能夠理解的語法問題，讓他們由淺入深的.相應練習，逐步深化知識的理解能力。
5、利用家長會，彙報該生在校的學習情況，讓家長協助教師教育和督促自己的孩子努力學習。
6、課後多和學困生交談，態度要和藹，使後進生願意接近老師，經常和老師説説心裏話，有利於老師對學生的瞭解，有利於做好後進生的轉化工作。
7、開展互幫互學的活動，座位的排列儘量讓中、差生創設一個好的學習環境，充分發揮課後“小老師”的作用。
8、對學困生的缺點批評要恰當得體，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。
9、分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悦。
10、利用課餘時間幫助學困生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到“我能行”。
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》為指導，切實貫徹落實學生綜合素質發展的要求，全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培養學生個性特長。尊重學生的興趣、愛好，學校努力創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的社團活動，擴大學生視野，讓學生個性得到充分發展並享有成功的喜悦，促進學校教育整體提高，凸顯我校教育特色。
二、工作重點
1、統籌安排，確定課程：
本學期我校將堅持務實有效的工作原則和方法，社團活動的設置有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。
2、尊重主體，確定人選：
根據開設情況，由指導老師選擇學生參加相應的社團活動小組。在老師的幫助下，讓學生根據自身特點融入活動，引導學生髮現美、欣賞美、創造美、展示美，培養學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學生都幸福地成長。促進學生的多元化發展，構建七彩的陽光校園，加快校園文化建設進程。
3、落實常規，健全制度：
為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“五”定”原則。
一定活動項目，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學科、學校實際情況，開設相關的`社團活動項目。
二定活動目標，針對有些重點項目，要和競賽相結合，爭取早出成績。
三定活動時間，每週五下午第三節課，保證活動時間。
四定活動內容，每個社團必須嚴格按照活動計劃進行。
五定輔導老師，學校根據每個教師的特點確定指導老師。
六定活動地點，學校會確保各社團活動的固定地點。
4、科學管理，講求實效：
1）準時到崗，不早退。活動課前5分鐘教師要帶領學生及時到位，準備好活動材料。活動未結束，學生不得提前脱離活動狀態。
2）社團活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始自終擔任指導組織工作，活動巡視要面向全體。不坐堂批改作業或幹其他有礙於指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，並通知到本組所有成員。
3）教師要做好活動組內學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任聯繫，不可隨意將學生退出活動小組。專用活動室負責老師要做好室內物品保管、門窗關鎖等工作。
三、活動要求
1、每位指導老師必須認真準備、輔導並做好每次活動的安排記錄，期末做好總結併入擋。
2、要尊重學生的需要和興趣，以學生為活動的主體，讓他們真正成為活動的主人。
3、堅持每週活動，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動時間為40分鐘，活動內容豐富有效。
4、各社團活動的輔導老師適當交流，相互促進。
5、學生參加人員在年級組內調整安排，學校專職教師的社團可以跨年級。年級學生人員有年級組長協調，保證每個社團人數均衡。
四、具體安排
1、學校類
序號教師活動內容活動地點
2、班級類
序號教師活動項目活動地點
一、指導思想：
我校自開展社團活動以來，豐富了學生校園業餘生活，滿足了學生多元文化需求。在促進學生全面發展的同時，不斷挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，並不斷提高學生在文學、藝術、音樂、體育等方面的修養。推動我校的校園文化建設，展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。本學期，我校將繼續穩步推進社團各項活動，並突出重點，形成新的特色。
二、組織機構：
組 長：
督查員：
成 員：
三、工作要求：
學校暫設有五個社團，分別為：天姿舞蹈藝術社、麗音音樂社、陽光足球社、飛馳乒乓球社、健翔運動社，每個社設有社長一名，指導老師若干名。
(一)社團的安排：
1. 時間：每週安排不少於兩次社團活動，使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2. 成員：全校共有五個社團，面向全校有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的`負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在20個人左右。
3. 地點：可在學校空餘的教室或專用教室、專用場地。
(二)社團的建設
社團剛成立以來，社團對於學生來説已經具有很大的吸引力，為了激發學生的學習興趣，豐富他們的課餘生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，培養學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發展，開拓學校的校園文化。
(三)工作進程
學校於三月上旬在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束後，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在5月有一週是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排舞蹈藝術展、音樂社等活動展示。
附：各社團活動計劃要求：
(一)天姿舞蹈藝術社
1.培養目標：培養學生的舞蹈藝術細胞，和對舞蹈藝術的節奏感、韻律感，使學生逐步熱愛這門藝術。
2.培訓要求：加強基本功訓練，逐步提高訓練難度。
3.培訓時間：每週二、五(12:00—13:20)
(二)麗音音樂社
1.培養目標：培養提升學生的藝術修養，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，使學生身心得到健康發展。
2.培訓要求：前半學期以小型二聲部合唱曲為主，後半學期涉足三、四聲部歌曲合唱。
3.培訓時間：每週二、四(17:00—18:00)
(三)陽光足球社
1.培養目標：培養青少年足球水平，為我校培養足球人才，發展學校特色，推進我校體育運動健康發展。
2.培訓要求：加強技術基本功訓練，進而進行足球戰術的訓練，組建一支具有很強作戰實力的球隊。
3.培訓時間：每週二、四(17:00—18:00)
(四)飛馳乒乓球社
1.培養目標：加強技術基本功訓練，進而進行乒乓球戰術的訓練，使學生形成很強的競賽水平，在區及競賽中取得優異成績。
2.培訓要求：按階段訓練，基本功訓練要紮實，加強技術(球性)訓練，調整學生實戰心理素質。
3.培訓時間：每週一(12:30—13:30)每週三(17:20—18:20)
(五)健翔運動社
1.培養目標：以促進學生身體素質的綜合提高為基礎，全面提高學生專項速度耐力水平，專項成績達到優秀。在區及競賽中取得優異成績。
2.培訓要求：分階段、分訓練內容逐步提高訓練強度。尤其抓好耐力訓練及學生意志力的培養。
3.培訓時間：3月初—6月底。(具體訓練時間為每週二、四早上)
20xx年是我們模型科技社發展尤為重要的一年, 模型科技社作為我校第一個科技類社團，今年將第一次參加學校社團巡演，我們模型科技社的每一個會員都感受到了壓力之大，任務之重，當然，壓力就是動力，我們有信心辦好這個社團，並在今年的社團巡演中鶴立雞羣。
今年的`主要工作有以下幾點：
1.招新。今年將有兩次社團招新活動，在去年的招新活動中，我們由於各方面的原因，許多問題都一一暴露了出來，有問題就想辦法去解決，所以，吸取第一次招新的經驗後，今年的我們一定會更加的成熟。
2.加強合作。合作是開展工作的前提，加強與我校其他社團合作的同時再與南京航空航天大學合作，加強校際間的溝通，使得理論知識不荒廢、手上技術部落後。
3.社團巡演。今年4月的社團巡演將是宣傳我們這個新生子的一個關鍵性機會，此次機會我們能否把握的住，命運決定在我們手中。
4.培養人才。社團要想持續發展下去，就必須要培養下一代人才，下一代人才的培養關係着整個社團可持續發展。因此，要想可持續發展，就必須培養下一代人才。
5.獨立部門。今年，高達部將獨立成單獨部門進行招新。作為模型科技社的一個分枝，我們同樣有信心讓其茁壯成長。
一、訓練目標
舞蹈興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。
二、學生基本情況
本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員，由於學生的年齡和基本條件的不同，）所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：
三、訓練步驟
1、經過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以後，可以進行把上規範而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的.形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務於平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓練內容
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、後背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。活動後重點排練六一節目。
一、工作宗旨
以在校學生為主體，由校招生就業辦指導的社團組織，透過指導幫忙廣大畢業生樹立正確的職業價值觀和職業發展意識，增強學生自我設計、自我規劃、自我發展的主觀能動性，本着以“完善自我、開發潛能、規劃未來、奉獻社會”的宗旨，開展各項活動。
二、工作主題
在校團委的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園禮貌建設;加強學生社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度，維護學生社團。
三、重點工作
(一)社團幹事競聘
(二)社團會員統計
(三)社團招收新會員
(四)創業小集市
(五)社團迎新年活動
(六)各種活動的收取，整理。
四、具體工作
1、完成各個社團開學會員統計工作，並進行社團幹事的競聘工作。
2、完成所有社團新社員招收工作，完成所有社團管理層轉軌工作，確定新社團負責人並做好相關通訊錄
3、監督審查社團會員工作狀況
4、辦好創業小集市的一切相關活動
5、做好社團活動總結工作。
6、做好本學期收尾工作，社團的學期總結，部門的總結。
五、部門工作分配
根據社團本學期的工作要求，分配如下：
1、所有部長、副部長：做好平時的日常監督管理;組織、策劃各類社團團體活動;鼓勵每個社員用心參加各個活動;學期末對每個成員做出評價。
2、祕書部：以用心的態度、堅韌的毅力、務實的`作風，做好積分整理及存檔;做好每次例會的會議通知、會議登記;做好每一次的會議記錄;協助指導老師做好社團資料的整理存檔;輔助其他部門完成社團各個活動。
3、項目部：做好日常工作的同時並協助社長做好社團內部各種活動策劃;審核社團上交的文件;完成社團近期的活動的策劃和組織。
4、宣傳部：做好對社團內部的海報通知;做好每期廣播通訊稿。
5、創業部：組織辦好創業小集市活動;帶給學校每個同學創業的平台。
一、指導思想
為豐富同學們的課餘生活，進一步推動校園文化建設，展現我校師生的良好精神風貌。我們將致力於創辦自己的文學社團，讓同學們展示才華、鍛鍊能力、提高素質，使文學社能真正成為推動校園文化建設、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞台。以點帶面，通過文學社影響全校學生、教師乃至學生家長，達到全面育人的效果。
二、社團任務
1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4、通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞台。
三、具體工作及措施
(一)尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
(二)落實常規，健全制度
1、為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內容;五定輔導老師;六定活動地點。
2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，並提前備好一週的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。
3、加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。
4、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每週二下午第三節。
(三)充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面瞭解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的'潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
(四)加強檢查督促，發現問題，及時修改。
注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。
(五)構建科學合理的社團活動評價方案。
“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規範的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。
一、活動背景：
為了鍛鍊我校大學生口才，提高我校大學生綜合素質，迎合時代的潮流，xx學院學生會學習部準備組建辯論隊，藉着上學期舉辦的辯論賽之風，爭取組建一個有個人特色的辯論隊，承襲學院優秀教育傳統，讓有辯論能力的同學發揮自己的優勢!實現個人的價值!
二、活動目的：
社團一年一度的招新是關乎其興衰的重要活動，是使社團可持續發展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響着全校的社團文化氛圍。因此，為了協會的.發展與壯大，武漢理工大學演講與辯論協會將在校學生會社團部(社團聯合會)的管理指導與安排下進行全校性的社團招新。
三、活動時間與地點：
時間：20xx年10月17、18日
地點：xx大學南湖校區與升升公寓區(具體時間與地點將遵照武漢理工大學學生會社團部的安排)。
四、招新對象：
xx大學在校本科生(主要為南湖校區及升升公寓區的大一新生)
五、活動細則：
前期準備：
1、協會宣傳展板兩個(展板內容見附件1)
2、招新宣傳單一式五百份(宣傳單內容見附件2)
3、招新成員登記表格一式六份(有社團部提供)
4、協會招幹表格一式兩百份(可以招新是直接發給會員)
5、簽名筆兩支
6、招新需要用的帳篷、桌椅(由社團部提供)
7、筆記本電腦一部，主要用於招新是放映經典演講或辯論賽，讓同學直接瞭解演講與辯論的藝術。
前期宣傳
1、協會將派四個人於10月16日晚上在南湖寢室發傳單宣傳，以便讓同學們更直接更全面瞭解我們協會。
2、協會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面，升升待定。
期間工作
協會招新期間，主要是按照社團部規定進行。屆時，協會將安排大量內部人員進行現場對同學指導及宣傳。因此，招新期間，協會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況，需向會長請假方可離開。會長請假需徵得大家同意。招新期間，中飯自己解決。
後期工作：
每天招新結束，各負責人必須留下來清理現場以及歸還相應物品，並且保管好協會的資料及財產。
隨着時代的發展，同學們對精彩生活的的追求也越來越高，正因如此，吉他也被越來越多的同學喜歡甚至熱愛。本社團本着“豐富校園的文娛活動，提升本校素質教育層次”的宗旨，始終為廣大音樂愛好者提供一個廣闊的交流平台。使他們在課餘中增長見識，陶冶情操。吉他社團會有最大的熱情，服務於廣大的學生，它將成為培養和發掘音樂人才的基地，為每一位在校的音樂愛好者打造一片展現自我的天空。
本社團的主要任務：
一是儘量結集校園的`音樂愛好者，開展互相交流，吉他彈唱，樂隊組建的培訓活動，再從本社團中挑選出各種樂器的精英組建本社團的專屬樂隊，二是協助全院（或各系）各種文娛活動的舉辦，不斷髮展壯大和發展音樂隊伍，三是加強同各院各個社團廣大師生的公共聯繫，樹立良好的社團形象，使吉他社團在全體會員及良好的外部環境下健康成長。
社團目的：
豐富校園文娛活動形式，給既有熱愛音樂的同學提供交流平台；繼續宣傳和發揚吉他社團精神，創作更多更優秀的原創音樂！
社團宗旨：
“豐富校園文娛活動，提升本校素質教育層次”社團會訓：敢於秀，敢於創。用和諧的音樂組建和諧的團隊。成員資格：各院各系在籍學生，對音樂有濃厚興趣的學生均可申請加入，有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責任感，努力上進。
社員義務：
（1）遵守本社團章程，接受本社團領導。
（2）積極參加本社團的活動，聽從社團安排。
（3）積極對外宣傳社團的原創精神，為社團提供可行的策略謀求遠大的發展。
有下列情形之一的社團成員，採取直接罷免方式：
（1）組織的活動違背社團章程
（2）在社團內部拉結派，造成社團內部不團結的。
（3）將社團經費作不當使用的。
（4）作風不正派，嚴重影響學院社團名譽的。
（5）累計三次無故不參加社團舉辦的活動或會議的。
（6）以社團名義謀一己之利的。
一、學生基本情況分析
國小生比較好動，喜歡體育鍛煉。對於國小生來説，跳繩還能增進人體的器官發育，有益於身心健康，強身健體，開發智力，豐富生活，提高整體綜合素質，跳繩時，人的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激，會大大增加腦細胞的'活力，提高思維和想象力。跳繩運動老少皆宜，通過興趣社團的活動，可激發大批的學生參與跳繩運動中來，為學生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎。
二、活動目標
通過訓練，擬成以下目標：
1、單搖
有人單繩快速跳 平均150次/分
2、花樣跳
每個成員至少能表演花樣跳5種以上
3、集體項目需求編排新穎，配合默契、協調。
4、讓每一個成員都熱愛跳繩，並把跳繩作為自己日常的一種鍛鍊身體的常備手段。
三、活動措施
1、訓練要求
①必須嚴格遵守時間和訓練內容。
②教師關注全體學生的訓練。
③教師應進行科學訓練，及時總結並做好記錄。
④訓練中注意安全，積極預防運動損傷的發生。
2、訓練時間安排
每週週三下午第四節課為社團活動時間
3、場地器材安排
訓練場地定在學校操場
器材方面：短繩儘量動員學生自備
四、內容安排
周次、 內容、練習方法
1、2周 單跳
① 四列橫隊、每人一根，以單繩飛跳為主。
② 正面接力、跑跳形式進行。
3、4周單腳跳
① 四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳若干
② 以組為單位、比賽進行。
5、6周交叉跳
① 四列橫隊、單繩跳熱身。
② 跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。
7、8周花式跳
① 跳單繩的基礎上，加入單腳跳。
② 分組比賽。
9、10周花式跳
① 單繩反跳。
② 單腳跳基礎上加入交叉跳
11、12周 雙人跳
① 兩人一組，一人帶一個，雙腳單跳。
② 配合默契、比賽。
13、14周 雙人跳
① 單腳跳熱身。
② 兩人一組同上
15、16周 綁跳
繩一頭綁腳上、做單腳跳
9周雙人綁跳
① 兩人一組同上。
② 另一人沿一旁、雙人一起腳。
17、18周 雙跳
① 單繩跳熱身。
② 雙飛跳
19、20周 單雙飛跳
① 單跳熱身。
②單跳時穿插雙跳
教學目標
為了豐富學生的課餘生活，培養學生的綜合素養，根據學校的實際情況認真開展學校美術社團的組建和教學工作。以學校新學期發展計劃為指導，抓美術特色教育，促進我校美術教育的發展，使美術社團教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人蔘與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。
本學期社團教學目標：分兩個階段
（一）學習國畫中寫意山水的技法，通過教師基礎知識傳授和實踐練習，瞭解寫意山水的基礎知識和基本技能，完成山水小品和山水創作大幅的作品。
（二）學習西藏藏傳佛教的繪畫。瞭解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風格，完成唐卡作品。
教學方法和措施
瞭解本教材的學習內容的`總體思路：
1、注重審美能力的培養
2、重視創作精神和實踐能力的培養
3、創設文化情景，涵養人文精神
4、確立學生的主體地位
5、鼓勵學生進行綜合性學習
6、重視學生的自評和互評
7、恰當運用多種教學手段
8、廣泛利用各種課程資源
開展豐富多彩的美術課餘活動，豐富學生的業餘生活，增加他們對美術的興趣，因地施才的對學生開展有特色、有趣味的美術創新課程；關注所有學生的發展進步，培養美術尖子特優生。
認真備課、上課、進行課後反思，不斷完善課程；且注重與學生溝通交流，及時批改作用，並進行作業講評；要求每一位學生，同時也尊重每一位學生，發揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，全面發展。
為繼續發揚我校合唱隊的優勢，在新學期裏組織校合唱隊繼續訓練，繼續挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素質，培養他們的集體觀念。並使學生掌握科學的發聲方法，會唱部分中外合唱歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底藴。
一、訓練目的：
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規範學生的聲音，使學生的演唱水平
和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。
3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。
4、展示我校的素質教育和精神風貌。
二、學生現狀分析：
我校的合唱隊剛開始招募，學生都是從農村來的孩子，對演唱沒有基礎，所以針對這些情況先從簡單的.知識入手，由淺入深，慢慢的提高他們的審美情趣。
三、訓練方法及過程：
了使合唱隊的水平提高，師生們共同努力訓練。合唱的基礎在於提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在於提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用
聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。並逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
（一）科學正確的氣息訓練 氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
（二）重視發聲訓練
每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
（三）努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對於不太容易讀的字用漢 語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結 合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
（四）音準訓練：
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源於基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為複雜。採用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
四、本學期的活動計劃是：
第一階段：重視學生的基本功訓練。
這裏麪包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同於其他學科，是一門抽象 的、綜合的藝術。教師邊範唱邊指導。並
根據每個學生的不同條件和發聲特點採 用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂 基礎，並自然的運用到歌曲的演唱當中。
第二階段：歌曲的演唱。
為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，並給每個學生一個鍛鍊、展示自我風采的機會。合唱團將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：
獨唱、重唱、組唱、大合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話説：“台上 一分鐘，台下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利於學生聽覺和樂感的培 養，更有利於發展學生的綜合音樂素質。總之，我願意盡我的能力，讓孩子們那 甜美、純淨的合唱充滿整個校園。
為了促進學校足球工作健康迅速的發展，鋪建學校足球活動的基石，為校足球隊提供豐富的人員基礎，開設校足球社團。社團以一二年級同學為人員班底，注重培養學生對足球運動的興趣愛好健康、迅速發展，根據足球運動規律、青少年生長髮育規律及校足球隊現狀特點為依據，擬定南湖一小足球社團活動計劃。
一、學校足球工作現狀
我校被初評為全國足球特色試點學校，校足球隊在區級比賽中取得較好成績。學校的足球基礎比較薄弱，尚未形成全校的足球氛圍。在校隊的隊隊員熱愛足球運動，對比賽充滿渴望，訓練過程中能夠展現出對足球運動的濃厚熱情，具有較高的訓練積極性。隊員積極好學，具有較強的動作模仿能力。訓練在器材、場地方面能夠得到保障，並且能夠得到學校老師和領導的支持，具有較好外部環境。另一方面，除校隊隊員外的'其他同學，沒有接觸過足球訓練，足球技、戰術水平基本為空白。由於不同年齡段隊員在生理和心理上的發育水平存在差異，三個年級隊員在共同訓練中表現出一定的羣體差異。由於年齡段特質等原因，部分隊員在訓練過程中注意力不集中，訓練紀律性不夠強。設立足球社團不僅讓足球運動在我校普及開來也為我校足球隊提供優秀的苗子。
二、社團活動的目標
科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。
學校開展足球社團,目的是增強學生的體質，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和遊戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。
三、訓練任務
1、培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態，提高機體的運動能力，發展綜合的運動素質。
3、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養隊員獨立進行自我訓練的能力。
5、為班級建立隊伍服務，為校球隊建設提供人員保障。
四、訓練計劃
為更好的完成上述任務，擬通過為期二十週的訓練，在共計二十個訓練單元中，完成以下訓練內容。
學問齋