時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一、想辦法制訂每日工作流程表沒有工作目標和每天時間安排的人，總是很悠閒，而有了明確的目標，對自己每天時間安排得比較滿的人，是沒有空閒時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養成每天制訂工作流程表的習慣。
1.對家裝業務員來説，工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位，比方説和某客户約好第二天見面或量房，那你一定就要結合雙方約定的時間和地點來安排自己的行程。定好在約定地點附近開展業務。
2.工作表要學會預留出一段時間，不能把時間計算得很緊張。比方説，原定計劃上午在小區做業務，下午2：00去見一個客户，中間有半個小時的車程，而你就不能將時間排到下午1：30分才行動，至少應該留出半個小時的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場等待客户，給客户體現出尊敬感。
3.工作表要隨身攜帶，隨時查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。
二、一天時間安排（僅供參考））
1.早會培訓學習（8：00—8：40）我們建議每個公司都舉行早會培訓，把業務員和設計師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業務部門的早會。早會每天安排一個主持人，一個講師，每人輪流做主持人和講師，大家創造一個內部學習和培訓、人人蔘與的平台。早會時間不能開得過長，半個小時到40分鐘就行，內容可以循環推進。
2.設計跟進（8：40—9：00）
業務員參加完早會培訓以後，要與設計師進行單獨溝通，業務員可以將客户的新消息、新要求、新想法向設計師彙報，同時也要督促設計師的工作，以免設計師因自己的工作繁忙而耽誤你的客户，與設計師溝通做到更好地協調與客户之間的關係
3.打電話（電話拜訪、電話跟進）（9：00—9：20）
與設計師溝通以後，業務員要對客户進行電話拜訪或電話跟進，一般來説，到了九點以後，客户也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時候。業務員*好在公司裏打電話，一則方便電話記錄，創造更好的電話溝通環境，二則如果有客户需要量房，也好及時與設計部取得聯繫，客户有新想法也可直接與設計師進行溝通。業務員要養成每天跟進客户的習慣。
4.到小區展開行動（9：30—17：00）
這一段時間主要用於聯繫新客户，培育自己的客户資源。當然也要根據實際情況，如果小區交房，就要提前去小區，早會可以不開，電話可以不打。晚上回公司的時間也可早可晚，如果小區客户下班後較多，就可以晚回去。
5.回公司打電話（17：00—18：00）
如果業務員蒐集到了很多的客户電話號碼，我建議下午早回公司，在公司給客户打業務電話，這一段時間打電話的效果理想。
6.晚上要進行客户分析
業務員晚上下班後，要養成對自己白天所聯繫的客户進行分析的習慣，可以結合公司推出的.《客户分析表》，只有對客户進行準確分析定位，才能找到與客户進行更好溝通的技巧和突破點。第二天早上，要將客户分析的內容與設計師或主管進行溝通
7.晚上要列出當天名單（客户、人際關係）希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客户信息和新結將近朋友的信息，完整地進行登記，每天增長的名單，就是你業績持續增長的法門。
上學期經過組內各位教師的齊心協力、共同奮鬥，我們國小數學組較好地完成了學校佈置的各項任務，並取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學期裏，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹落實黨的.教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。
二、目標任務
1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性"為主題的課堂教學研究活動，着力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。
3、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、紮實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業佈置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。
3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，上好一人兩課。
4、進一步加強教研工作：
（1）認真開展“一人兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析。
（2）全體數學教師要善於用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上二節實踐課，課後要進行反思，並寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經驗、成果。
（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息技術素質。
5、培養學生良好的學習習慣
學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
一、自我分析
1、教學經驗不足，課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強。
2、在課堂教學方面，過多的注重傳授知識，學生的主體、教師的主導地位沒有得到很好的體現。
3、語文課堂不夠活躍、學習形式比較單調。口語交際、寫話等課不夠成熟。
4、對後進生的輔導有所欠缺，沒有擠出時間進行個別的輔導。
二、本假期如何提升
1、善於思考，樂於反思，勤於總結。
思考的過程就是研究的過程，就是內化、深化、昇華的過程，思考是知識轉化與昇華為素質的關鍵。學習中不思考，知識具有的精神不能體會；實踐中不思考，具體的感知不能昇華，隱藏的真理就無法領悟。不思考，無法推理、歸納、註釋，無法想象探索，無法去認識與掌握客觀規律。思考可以去偽存真，去粗存精，探索真理，其樂無窮。總結自己或他人成功的教學經驗，總結的過程就是提高的過程。總結還能輸入、吸收新知識新見解，提高科研水平。教師職業決定了每位教師都具有科學研究的機會，但有機會是一回事，沒有科研能力又是一回事。有機會不利用，仍然不可能具備科研能力。而總結就是抓住機會利用機會進行科研、增長能力的有效途徑。新時代教師都應既會育人、又會教書、還會科研，人一旦從科研的角度去思考他的.本職工作，無論多麼平凡都有會有無窮無盡的樂趣。
2、參加繼續教育學習培訓。
教師要注重自己的學歷達標，通過自學、函授等形式學習專業知識，掌握專業技能；要按要求求真務實地參加教師繼續教育的學習與培訓。
3、學習教育教學理論專著及教育教學刊物。
現在是信息時代，我們面對的是人類科學知識的快速更新。作為一個教師，如果不讀書、不看報、不接受新知識、新信息，只看課本、抄教參，勢必就會畫地為牢把自己圈囿於一個狹窄的生活空間裏，使自己孤陋寡聞，更談不上從事教科研了！因此，我們需要不斷學習，不斷地給自己“充電”、“補氧”。教師只有博學，才能多才多藝，才能嫻熟地掌握教學技巧，才能成為學生樂學的引路人，才能達到理想的教育教學效果。讀書看報的過程就是學習、沉澱的過程；教學、寫作的過程是教師深化、內化、昇華的過程。要充分運用圖書閲覽室的教學資源，大量閲讀教育理論專著及教育教學刊物，學習先進的教育理論，借鑑優秀的教學方法。
4、充分利用網絡資源學習、借鑑，交流提高。
當今世界，信息高速公路已將整個世界聯結成為“地球村”，網上學習、網上查詢、網上交流已成為時尚。 教師要充分利用網絡資源，學習、借鑑先進的教學方法，優秀的教學設計；要充分利用老師走起網站，發揮全縣各絡教研作用，立足縣域優秀教學資源的整合，交流教師課改的問題和思考，開展新課程教學研究。學習參與提升網提供教案、作業、單元檢測試題、課件、教學設計、教學反思、教育敍事、教學隨筆、教學案例、公開課示範課錄像等相關教學資源，搞好絡日常教研管理、輔導、答疑、網上互動等研究任務，提高學科教研的即時性和有效性。使教學研究走向網絡化、日常化，真正做到網絡教研為課程改革服務。建立本校、外校領導教師、教師教師間QQ羣，交流、研究、總結。
5、外出學習培訓。
學習培訓一是本縣，二是縣外。無論是何種規模與形式，教師都要珍惜外出學習培訓的機會，要珍惜學習培訓過程中的，每一分、每一秒；認真學習，認真記錄，學以致用，資源共享。
6、活動中鍛鍊提高。
教師要積極主動地參加學校、學區中心校及縣級以上部門所組織的教學比武、課堂教學評優、基本功素質大賽等活動，“實踐出真知”。在實踐中掌握規律發現問題，在實踐中積累昇華經驗，在實踐中地去提升自己。
7、同伴互助。
同伴互助是教師與同行的對話，是校本研究的標誌和靈魂。校本研究強調教師在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業切磋、協調和合作，共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長。同伴互助在活動形式上有組織型和自發型兩種類型。組織型是指學校有目的、有計劃組織的研討活動。自發型是指教師本人主動與教學夥伴（或學校管理者或同仁或專家）進行研討，這種研討不拘時間、不拘地點、不拘形式，可隨時發生，也可隨時結束。同伴互助的實質是教師作為專業人員之間的交往、互動與合作，其基本方法、形式有：對話、協作、幫助。平時互相切磋、研究、交流，新老教師相互幫帶，教師組織參加教研組開展的以集體備課為主的教研活動等。
8、注重自身師德修養。
教師要愛生、愛國、愛崗、教書育人、為人師表、終身學習。樹立“學高為師、身正為範，以人為本、敬業奉獻”的師德理念，大力弘揚“學為人師、行為世範”的高尚精神，發揚“靜下心教書，潛下心育人”的敬業精神，形成“以師為樂、以師為貴、以師為榮”的良好環境。要有高尚的思想道德品質、人格、風範；要具有熱愛教育事業的強烈事業心和集體榮譽感；淡泊名利，耐得清苦，受得寂寞，不為紅塵所感、名利所累；要知難而進，永挑重擔。
一、指導思想：
以學校新三年主動發展規劃為指引，真正落實“以人為本”的理念，立足於兒童文化的視角，組建學生社團，開展豐富多彩的社團活動，促進學生自主、多元發展，積極主動地交往，於互助中共同進步，形成實國小生的特質。
二、工作重點：
1、從面上推廣社團活動，積極推進學校“銀杏娃素養工程”的實施，豐富學生生活，滿足學生交往需求，促進學生主動發展，形成互助共進的分享文化。
2、加強社團組織建設，制定社團管理及評價制度，嚴格選拔具有“開放的心態，領袖的氣質”這種特質的社長，促進社團活動有特色、有效率地開展。
三、具體工作及目的：
我們將緊扣“指導思想”，大處着眼，小處入手，確保工作重點的目標達成。
(一)不斷豐富社團主題，滿足每個學生的發展需求。
上學期的學生社團活動，作為“國小生‘互助共進’交往策略的研究”的主要研究內容，以四年級為試點扎實開展，受到了學生的歡迎和家長、教師的支持。為了滿足更多學生的交往需求和發展特長的願望，從面上推廣社團活動有其必要性。為保障社團活動的有效開展，首先必須確保有豐富的社團主題吸納興趣不同的學生，切實提高社團活動的質量，形成實小的特色文化。
結合上學期的社團活動情況、學校的.師資力量及學生的意願，進行有目的的篩選、調整、補充，分六大類(藝術天地、信息時代、體育競技、手工勞技、科學探趣、思維創新)擬定學校的社團主題，增加主題數量(約30個)，既要弘揚學校的傳統特色，又要體現學校新的育人理念，為學生的提供更多的自主選擇空間。這其中，將會有體現學校傳統特色的“烹飪”、“航模”、“藝術體操”“陶陶樂”等社團，也會新增“禮儀隊”等特色社團，還將增設“思維體操”、“文學創作”、“英語天地”等學科性質的社團，滿足不同學生主動發展、提升素養的需求。
(二)科學統籌社團活動，保障每次活動的有序開展。
1、充分保證活動場地。儘管學校場地有限，空間較小，但合理安排仍能確保每個社團有相應的活動場地。
目前可用於開展活動的教室共有40個(三——六年級教室25個，微機教室2個、美術、音樂、科學、形體等教室12個，閲覽室、階梯教室2個)，外加學校操場、籃球場和乒乓台，共可容納約46個社團。
2、合理安排活動時間。活動時間統一集中於每星期二下午3：15——3：55開展，一方面可減少其他活動的衝突，另一方面可減輕指導教師的工作負擔。
3、有機安排社團人員。預計三——六年級的全體學生約1200名，五六年級學科性質的社團活動可吸納約150名學生，其餘學生分配到各社團，平均人數仍較少。我們將延續上學期報名的成功做法，在學生自願報名的基礎上，進行有機調配，既滿足學生需求，又尊重學生的意願。
4、不斷提升師資力量。針對社團主題，在充分利用本校師資力量的基礎上，可藉助有一定技能的家長或社會人員力量，確保各社團活動至少配備一名能承擔指導職責的教師，使社團活動能順利開展。本學期，我們將聘請“弈天棋社”的專業棋師擔任社團的指導教師，打造學校的棋文化。
5、加強與校本課程的整合。以學生社團的方式開展選修式校本課程(不一樣的我)，不僅能推動校本課程的有效實施，還能減輕教師的工作負荷，調整其工作狀態，保障活動的有效開展。
(三)積極營造社團文化，確保每個社團的活動質量。
1、完善並落實社團公約。本學期，我們將繼續組織部分學生代表進行座談會，結合學校管理層的意見，對上學期擬定的“社團公約”(試行稿)進行完善，組織各社團成員認真學習，在活動中能嚴格遵守社團公約。
2、制定社團管理制度。新學期，將在科研部的組織下，與課題組核心成員共同商議制定社團管理制度。在活動過程中對社團進行有效管理，努力提升社團活動的質量。
3、建構社團評價體系。在對社團加強管理的基礎上，建構有效的評價體系，努力體現分享文化、兒童文化，用文化引領社團發展。
4、加強社長的選拔培養。社長應是一個社團的靈魂，既要承擔組織者的角色，具備一定的管理、組織、協調能力，又要積極營造社團的文化氛圍，與指導教師一同引領社團積極健康地發展。作為社長，應具備“開放的心態”和“領袖的氣質”。加強對社長的培養，就是要充分發揮其應有的作用，提升社團活動的質量。
四、具體安排及大致時間：九月：
1、制定社團活動方案。(9月2日前)
2、擬定社團活動主題。
上學期，我們化龍國中在認真研讀市教科研中心教研工作計劃的基礎上，緊緊圍繞教科研中心"務本主義"這一全新教育理念，結合我校教育教學工作實際，紮實推行"問題工作法"，切實提升了教師隊伍水平，學校育人質量也得到了顯著提高，[工作總結]學校工作計劃。新學期，我們學校的教育教學工作將仍以市計劃為指導，堅持一箇中心，突出兩個建設，抓好兩大習慣，努力為教師、學生服務，力爭育人質量再上一個新台階。
一、形成良性競爭機制，切實抓好兩個隊伍建設
本學期，我校未雨綢繆，各項工作都做在前頭，暑假前就確定好了新一屆中層領導幹部和九年級任課情況，為新學期抓好兩個隊伍建設，搞好學校工作開了一個好頭。
1、抓好教師隊伍建設，促進教師專業發展。新學期，我們將繼續抓好教師隊伍建設工作。一是要組織好教研組活動，紮實開展學科教研，形成濃厚的教科研氛圍，努力實現"觀課-議課-交流-反思-教研"的良性循環。二是要爭做學習型教師，要充分利用一切可以利用的時間，牢牢把握每一次學習培訓的機會，學習教法、鑽研教材，努力適應國中階段各年級的教學任務，形成良性競爭機制。三是要努力改變陳舊的課堂教學模式，認真學習洋思等中學的先進經驗，先學後教，精講精練，不斷提高課堂教學效益。四是要認真開展好師德建設月活動，按照省教育工會《關於在全省教職工中開展師德建設教育月活動的通知》精神，組織廣大教師深入學習《中國小教師職業道德規範》，不斷提高師德水平。
2、抓好班主任隊伍建設，強化班級育人體系。學校管理的根基在班級，班級管理的根本在班主任。一個好的班主任，必定能夠帶出一個好的班級。因此，加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平，強化班級育人體系，是搞好學校一切工作的前提。新學期，各位班主任要儘快熟悉班級情況，組織責任心強的同學成立班幹部隊伍，指導好班級工作的開展。各位班主任要及時把班級管理中好的經驗和做法整理下來，把一些經典的教育案例記錄下來，政教處要定期組織好班主任管理工作經驗交流活動，組織好對班級各項工作的監督與評價。
二、關注學生健康成長，認真抓好兩大習慣養成
學生的健康成長離不開良好習慣的.養成，即行為習慣和學習習慣的養成，工作計劃《[工作總結]學校工作計劃》。
1、繼續深入紮實地開展好"行為習慣養成月"活動。一是繼續開展好軍訓活動，要刻苦訓練，聽從指揮，動作規範，並將軍訓成果應用到今後的學習生活中去。二是要認真學習《中學生一日常規》和一日安全常規，把常規要求落實到行動上。三是要自覺養成説話文明的習慣、衞生整潔的習慣、勤儉節約的習慣、團結友愛的習慣、嚴格守紀的習慣，以及安全的習慣等，做一名優秀的中學生。
2、致力培養學生良好學習習慣。我們要培養學生的三個學習精神：善學、好學和樂學。首先要培養學生的學習興趣，其次要培養學生的求知慾，第三要進行勵志教育，做好學習計劃和人生規劃。培養學生養成三種學習方式：自主學習、合作學習和探究學習；四種學習與做人品質：創造精神、思辨能力、發散思維和實踐能力。要努力培養學生養成九個學習好習慣：一是提前預習的習慣，二是專心聽講的習慣，三是愛提問題的習慣，四是及時改錯的習慣，五是查尋資料的習慣，六是做事不磨蹭的習慣，七是仔細審題的習慣，八是勤於動筆的習慣，九是認真書寫的習慣。
三、努力打造活力校園，紮實開展三大工程和三大節活動
新學年，我們提出要努力打造活力校園，就是要以活動為載體，讓廣大師生走出辦公室、走出教室，加強鍛鍊，培養特長，勞逸結合，促進身心健康發展，讓校園充滿生機和活力。
一是要紮實開展好"五個一""社區共建""親子共成長"等三大工程，形成社會、家庭、學校三位一體、和諧共建的大好局面。
二是要認真開展好"體育節""藝術節""科技節"等三大節活動，豐富師生校園文化生活，激發廣大師生的工作和學習積極性。
三是要繼續定期召開法制、安全報告會，切實搞好心理諮詢，充分利用傳統節假日，開展好學生的閒暇教育和自我教育，確保學生健康發展，確保校園活力無限。
四、切實抓好後勤工作，努力增強服務意識，提高服務水平
一是理順後勤各種關係。由於歷史原因，伙房用面一直未能直接從麪粉廠進貨，中間環節的存在，既難以確保麪粉質量，又額外牽扯了伙房人員精力，本學年一開始，學校將取消中間環節，嚴把麪粉進貨關。
二是加強對後勤人員的職業道德教育，不斷增強他們的服務意識，提高服務水平，切實做好學校的各項保障工作。
三是繼續強化學校安保工作，切實抓好門衞值班及夜間巡邏，確保師生生命財產安全。
新的學年，新的開始，只要我們全校師生攜起手來，相互學習，相互幫助，相互團結，共同努力，化龍國中必將取得更加輝煌的業績，化龍國中的明天必將更加精彩！
1、財經整頓貫徹一個“實”字
按照國家局《五條紀律》要求，針對XX年年財經秩序專項整頓自查出來的薄弱環節，如扎賬時間不規範、原始憑證不合法、資產管理不科學、財務收支不合規、核算不實、手續不全等問題，積極進行整改和自查自糾，進一步深化會計基礎，完善財務管理體制。明年的重點要放在區局和基層網點，要規範會計核算、原始記錄、財產清查的操作、傳遞、交接手續，落實資金、商品、資產的管理責任，強化內部控制，使管錢管賬管物嚴格分工，相互核對，相互監督，防止經營活動中的失誤差錯，保障各財務環節安全運轉，全面推動財務管理規範運作，通過專項整頓建立起規範、守法、誠信的財經秩序，確保在明年二至五月的省局複查和五月以後的國家局重點檢查中全面過關。
2、財務集中實現一個“流”字
全省“集中財務、資金中心、電子商務”三位一體的信 息管理系統應用軟件已由省局項目組完成，明年一季度將正式運行。該系統將統一會計科目與科目級次，統一固定資產折舊年限、方法，統一存貨分類與單據格式，實現省局對分、縣公司會計業務的跨單位審核、聯查，直接進行預算
表單的審批，為適應省局新管理方法的要求，我們將對目前的核算流程進行重組，資金每日上劃，費用按預算按月核拔，與省局、網點上下聯網，會計報賬一天一報，財務、資金數據及時上傳，讓資金流、商品流、信息流實現數據共亨，建立“集中財務、分級控制、全面預算、責任會計”的財務管理體系。
3、資金管理突出一個“零”字
一是零資金運營，零運營資金並非真的零資金，而是用盡可能少的'流動資金推動企業的生產經營運作。明年由於省局要搞全省資金中心，企業資金帳户開在省行，貨款按合同合同執行劃帳，留在企業週轉的錢將非常少，我們將盡量利用各種應付款、應交款、預收款、未交税金、未交利潤等負債資金進行負債經營，實現零資金成本。
二是零庫存管理，對各單位實行庫存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經營得分，反之則增加得分,讓庫存定額與工資掛鈎，促進各單位勤進快銷，加速資金週轉。
4、費用開支堅持一個“降”字
堅持費用管理“算、控、降”三字訣，算是全面預算，將費用按預算分解到各單位、各科室，按銷量制定單箱捲煙
的費用定額標準，銷多少煙給多少費用。控是嚴格預算管理，超過預算的一律從個人月獎中扣回，實行“定額包乾、責任到人、超支自付、節約獎勵”的管理辦法。降是按上年實際費用，每年下浮一定比例確定費用總額，進一步完善財務公開制度，逐項剖析費用成因，將費用與同期、與定額、與先進單位對比，通過分工明確，層層把關，促使各單位挖潛節支、堵塞漏洞。
5、會計核算落實一個“真”字
一是摸清“家底”，開展全系統的“清倉、清產、清資、清債”活動，對現有資產存量進行認真細緻的分析，找出潛在薄弱環節，組織整理各單位歷年的會計檔案，指導各網點會計基礎達標，促進分公司的會計基礎工作更上一層樓。 二是科學理財，學習聚財、生財、用財之道，在深度上從事後反映轉變到事前控制、事後考核分析的管理會計上來，在廣度上把會計核算和財務管理職能滲透到商品的進銷存諸環節，推進會計電算化甩帳驗收達標，使會計信息更加具有時效性和真實性。
6、審計監督強化一個“嚴”字
結合財經秩序專項整頓要求，加強審計監督，審查各單位的資金、商品、財產、損益、收支是否真實合法，計算國有資產管理是否保值增值，審定各單位負責人的任期和介中完成的主要財務指標和經營成果，公正客觀的評價各單位經營業績，嚴格考核管理，嚴肅查處小金庫、賒銷挪用、潛虧掛帳、虛開發票等違規違紀行為，堅決抵制假憑證、假規範、假審計弄虛作假的作法，推動審計監督進一步規範化、制度化、透明化。
7、人員素質保證一個“高”字
在思想素質上，通過學習《會計法》、《審計法》，強化會計人員實事求是，如實反映的工作作風，學習“兩個務必”，加強會計人員艱苦奮鬥、勤儉節約的理財作風；在業務素質上，學習財務、審計準則制度，税收法律法規，保證知法、懂法、用法、護法，學習行業、省局有關規定，保證依法理財、依法監督、依法審計，學習新的財務會計管理方法、微機操作技術，適應企業管理新形勢發展要求，並定期對會計人員進行檢查、考核、評比，評“理財能手”，全面提高會計人員素質。
為切實加強和改進黨員教育工作，以牢記宗旨、增強黨性、提高素質為重點，全面深化實施“三會一課三教”黨員教育工作，進一步提升黨員隊伍素質能力，為加快建設洋浪村黨組織先進性教育，為全面推進同步建成小康社會提供堅強的思想政治保證，洋浪村結合實際，特制訂洋浪村20xx年“三會一課三教”工作計劃：
一是認真執行“三會一課”制度，保障黨員組織生活正常化。黨支部組織每月召開一至兩次黨小組會，每月召開一次支部委員會，每三個月召開一次支部黨員大會，每年上黨課至少4次以上，切實保障黨員組織生活正常化。
二是以黨章、黨史、宗旨教育為重點，紮實抓好黨員教育工作。要求把增強黨性和提高本領結合起來，紮實開展以黨章、黨史、宗旨教育為重點的.“三教”活動，全面提高黨員黨性修養。
三是加強組織領導，形成機制。洋浪村制訂制度加強領導，明確職責，建立和完善黨員教育工作運行機制，將“三會一課三教”黨員教育工作列入重要議事日程，明確黨員學習活動日，加強督促指導和檢查考核，確保取得實效。
四是強化經費保障，確保正常運轉。把黨組織活動經費納入各級財政預算，逐年有所增長，要求各級黨組織留存的黨費主要用於黨員教育培訓和黨的工作，建立起以財政投入為主，留存黨費、社會籌集為補充的黨建經費保障體系，確保黨員教育培訓工作正常有序開展。
五是創新工作方式。在抓好傳統黨員教育方式的基礎上，充分利用衞星網和互聯網“雙網並播”平台，切實發揮共產黨員網的“全國黨員幹部現代遠程教育頻道”和各遠程教育終端站點的作用，着力構建“黨校+短期教育實踐培訓基地+黨組織活動場所+遠程教育站點+黨建網站+手機信息系統”的“六位一體”黨員教育網絡，全面提升黨員教育工作水平。
一、班主任需要做的：
1、瞭解本班的課程表，知道每節課的任課老師，並提醒老師各位老師上課。
2、上好自己的課程，跟進本班節目的排練。
3、跟進本班上課情況的，提醒學生上課時間
4、挖掘本班各方面人才，瞭解每個學生的興趣愛好、特點、注意每個學生的情緒變化，多與學生互動，多瞭解本班學生，與他們建立渾厚感情。
5、注意科任老與學生之間的感情、班會、交流會、各類活動儘量邀請各位老師一起參加。
6、合.安排本班學生參加活動，分配好角色，儘量讓每個學生都參與其中。
7、讓班委密切協助各位老師的工作。
8、請科任老師一起閲讀學生日記，寫批語，瞭解學生。
二、我們需要讓學生了解到的信息、情況的：
1、我們來自：華南師範大學。屬自強社成員。
2、成員組成：歷史、生物、計算機、政行、外文、化學、文學、心理、信息技術等專業（23人）
三下鄉人員分配： （可以大致説，不用詳細）
英語：玥君 、黎榕梅、許蘭蘭 、朱華斌、謝金梅
心理課（3節）：樑晶晶、焦尚春、邱坤玲
體 育（2節）：鄧彩霞、李曉琴、陳麗英、黎榕梅、宋智宇、
物 .（2節）：楊小勇、宋智宇、李燕芳 、羅春
禮 儀（2節）：謝仕麗、李曉琴、許蘭蘭、樑彩仙
安全教育（1節）：餘曉院
衞生知識（1節）：邱坤伶 、焦尚春
數 學（3節）：曹水仙、 樑彩仙、陳姍姍、姚志東、樑志珍、
手語（2節）：彩霞、陳麗英、謝金梅、陳鳳、羅春
宣傳組成員：李燕芳、姚志東、樑晶晶、鄧彩霞、陳麗英、陳鳳（宣傳前後工作）
調查組：焦尚春、謝仕麗、樑志珍、宋智宇、黎榕梅(調查並總結)
生活的組：楊小勇、邱坤玲、樑彩仙、陳姍姍（負責隊員的寢食安排，藥物的購買等）
財務組：李曉琴、曹水仙、李玥君、（管理經費）
3、我們的暑期時間主題：協愛出行，彩繪人生
隊名：自強之花
隊歌：《愛的翅膀》
4、我們的理念/目的：培養健康心理，彩繪美麗人生。
5、和大家相處的時間：7天，19—26號。
6、開設的課程或活動：見課表
7、認識本班主任、任課老師及隊長。
各班班主任：一班：謝仕麗 二班：楊小勇 三班：樑晶晶 四班：李燕芳 五班：丘坤玲
本班科任老師：
數學（樑志珍）英語（黎榕梅）心理輔導（樑晶晶）手語（陳鳳）禮儀（謝仕麗）物.（李燕芳）安全教育（餘曉院）體育課（黎榕梅）衞生保健課（男生尚春、女生坤玲負責）
三、主題班會
（一）相親相愛一家人（材料：課表、膠紙、隊歌歌詞）
1、時間：19日上午開幕式之後
2、地點：課室
3、主持：班主任
4、出席：本班學生、任課老師、隊長
5、目的：讓同學認識我們的隊伍，同時也讓同學之間相互認識，使大家能更快的融為一體。
6、流程：
① 介紹“二”的內容，此過程注意稱“xx老師，和學生強調見到老師要打招呼，不管認不認識，只要知道是老師就需要打招呼。強調安全問題，讓學生注意上課放學路上的安全，並注意防暑、防甲流。
② 認識同學：讓大家按順序自我介紹，班主任登記好名字，注意開始瞭解每位學生
③ 佈置每天寫日記一篇，第二天早上交給班主任的要求
④ 宣佈下午班會大致內容，讓大家每個人都能想出一個好聽的班級名字和一個響亮的班級口號，派隊歌歌詞，讓大家保管好，這都是以後要用的。
⑤ 散會。找一兩個同學張貼課②表。將空白的名單表傳給學生填寫需要的信息。
（二）“我最閃亮”主題班會（材料：本班名單、膠紙、隊歌音樂）
1、時間：第一天下午
2、地點：本班課室
3、主持：班主任
4、出席：本班學生、任課老師、隊長
5、目的：通過學生自主起班名、口號，以選舉的方式決定班委，鍛鍊學生的口頭表達能力和膽量，通過民主自決的方式讓學生體驗自行管理班級、參與班級決策的過程，從而鍛鍊他們獨立自主的能力。
6、流程：
①事先收.好同學想好的班級名字、口號，一起討論決定班級名字、口號（班級口號和名字班主任可以事先做一個備份）
② 通過自薦或他薦的方法選出班委4名，明確班委的職責
班長：負責本班紀律，協調好同學之間的關係，班內發生的重要事情要及時向班主任或者任課老師彙報（比如是否有同學沒來，有同學生病了等）。
學委：負責本班的學習情況的，帶領大家尋找有效、簡易的學習要領或方法，積極討論各種知識，將本班的學習氣氛搞活躍。
文體委員：負責協調同學配合老師上體育課、排練各類節目
衞生委員：負責安排同學每天打掃課室衞生，注意衞生安全
③ 介紹我們的節目活動：軍體拳，健美操、手語及第七天的節目（男女生自由報名選體育課）
④ 決定本班在第七天出的節目及演出角色：（節目班主任也可以事先備一份，以防不時之需）
⑤ 散會：請兩名同學將寫有本班班名、口號的名單張貼出來。
（三）“靈動心靈”主題班會
1、時間：第 4 天下午第二節課
2、地點：本班
3、出席：本班師生、隊長
4、目的：通過互動交流促進生生之間、師生之間的交流，增強彼此之間的感情，引導學生向健康、樂觀、開朗的方向.的..發展，增強學生的自信心和麪對挫折的勇氣。
5、主持：班主任或班委
6、流程：
①主持人講自己這幾天以來的感受，引出開場白
②請同學們與大家一起分享一下自己的收穫及感受，內容可以是自己的成長經歷、經驗或者自己一些有效的學習方法，也可以和大家講講自己最近的生活的，和大家分享自己的快樂或苦惱、悲傷。主持人或班主任在其間要做一下簡單的評語，鼓勵大家向積極的方向.的..前進。
③互動小遊戲：班主任準備一兩個互動遊戲邀請參與班會的老師和學生一起玩。
④邀請科任老師分享這幾天以來的感受及自己的一些經歷、見聞，鼓勵大家積極進取。
⑤互動環節：同學可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答
⑥ 班主任結束語，結束班會
（四）“分享·分擔”主題班會（材料：主持人自備遊戲環節的材料）
1、時間：第5天下午第二節課
2、地點：本班
3、出席：本班師生、盡力邀請其他班的老師
4、目的：通過分享自己的一些人生快樂的或痛苦的經歷，以“分享快樂，就會多一份快樂；分擔痛苦，就會少一份憂愁”為主旨，通過各位老師分享各種人生經歷來引導學生和大家分享自己的人生經歷，引導學生學會與同伴分享快樂和分擔痛苦，學會在學習生涯中相互幫助、相互扶持，勇敢的面對生活的.的挑戰。遊戲環節的設計主要是讓學生學會在緊張之時學會一些放鬆自我的方法。
5、主持：學生
6、流程：
①主持人開場白
②主持人通過日常的生活的的一些見聞或是自己的經歷因為話題，鼓勵同學主動與大家分享自己的人生經歷、經驗或感想。
③學生與各位老師的分享穿插進行，這樣既可以引導同學上去分享不至於冷場，又可以有足夠的時間讓同學去組織語言，同時也使.個流程不會單調乏味。各位老師分享的內容最好是自己自強不息的拼搏經歷或是一些有趣的見聞，有助於鼓勵同學們、拓展他們的視野，老師的話語中儘量多一些鼓勵性的語言。
⑥ 互動環節：同學可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答
⑦ 遊戲：活躍氣氛，進一步拉近大家的距離
⑧ 主持人結束語，班會結束
七天的班主任一路當過來，努力付出自己最大的力量，只有一個願望：每一位同學都能有所收穫、有所成長。做了很大的努力爭取將每一點都做到最好，操作過程中也有不足之處，但這七天我們不僅收穫了快樂，也用汗水換來了成長。
一、本班學生分析：
本班共有學生68名，進生比率佔全班10%左右，後進生的特點主要表現為：一、學生平時學習不夠努力，基礎知識掌握地不夠好。二、個別學生智力低下，對學習沒有信心，因此，有的基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。因此，轉化後進生工作重點放在轉化學生的自信心及創造性上。
二、轉化目標：
通過本學期的`轉化，本班後進生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，對於掌握基本技能起到推動作用。
三、差生的原因
1、由於智力較差或紀律較差， 很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩 上課不注意聽講。
3、在家庭方面， 學生家長有的是對子女溺愛， 因此、個別學生家庭作業完不成，或邊看電視邊作業。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。
4、家長忙於外出打工，疏對孩子的管理教育。
四、轉化措施：
1、加強對後進生的課上管理，大多數後進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好後進生上課時經常提問他們。
2、加強對後進生的課後輔導工作，課後對後進生進行輔導是轉化後進生的一個重要措施，有利於學生對所學知識及時掌握。
3、通過各種方式調動後進生學習的積極性，大多數後進生厭煩學習，教師要改變學生的厭煩心理，必須調動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學。
4、對不同的差生用不同的改進方法，因材施教，把後進生的學習搞上去。
5、經常與學生談心，教育他們端正學習態度，明確學習的重要性，利用課餘時間加強基礎知識的講解和指導。
6、做好耐心細緻的思想教育工作和家訪工作。
20xx年12月12日
八年級作為一個承上啟下的一個關鍵學年，下學期顯得尤為重要。做好這學期的數學工作計劃是對這個學期教學的重要保證。
一、主要工作
(一)以課程改革為主線，以提高國中數學教學平均分、優秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。切實加強備課組建設，提高課堂教學效率。
(二)確定了本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的分配等問題，再根據教材編排體系，制定好集體備課計劃，安排好備課內容。
(三)備課組活動以進行教材分析，學法、教法的研討為主要內容。通過備課組活動，明確所教章節的重點、難點，統一教學進度和教學要求，統一作業量。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。
(四)積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質、按量完成，注重考後的考試質量和試卷分析、
(五)開展提優、補差治翹腳工作。我們既要研究學困生，羣策羣力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣，利用課餘時間重點關愛幫教後進生，對後進生要做到關心、激勵，提高合格率;同時對學有餘力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。
(六)全組教師努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。
二、主要措施
(一) 加強理論學習，提升教師素質。
按照學校統一佈署，組織本組教師認真學習數學教學的.新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據八年級年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。
(二) 加強教研的常規管理。
向常態工作要質量，以作業規範為抓手，進一步規範教學行為，強化常態工作的質量意識。加強備課組教研活動：首先要求做到教研活動時不遲到，不早退，不曠到(有特殊情況提前請假)，嚴格按照學校的要求進行教研活動。其次本學期要加強常規教學檢查備，以便及時發現問題、解決問題。
(三)加強集體備課。
1、切實組織好常規教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每週一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發揮教師的羣體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現。
2、按學校的要求，本學期要着重培養青年教師，加強相互聽課，相互學習，相互幫助，達到以老帶新，以能帶新，使青年老師得到提高為目的。
(四)有關公開課。
本學期八年級備課組計劃公開課，請有經驗，年紀大的老師上示範課。青年教師的展示課或是剛接觸國中新教材的老師的公開課。
希望我們在這學期更再接再厲，讓八年級同學的數學成績更上一層樓。
學問齋