光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的護士工作計劃，希望對大家有所幫助。
一、 對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：
1、 每月集中組織一次護理業務學習，餘時間以自學為主。
2、 每月組織一次院內感染知識學習。
3、 每月組織一次護理業務知識查房。
4、 本年度進行護理基礎理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術考核一次。
5、 參加醫院組織的業務學習和三基理論考試。
二、根據年資不同，對各級人員培訓的要求：
1、畢業後1年暫未取得護士執業資格護理人員的培訓：
要求以臨牀基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。
培養目標：
（1） 鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養。
（2） 與臨牀相結合抓好“三基”訓練。
（3） 明確臨牀護理工作程序及責任護士工作職責。
（4） 學習專科護理理論和技能。
（5） 學習為患者做健康教育並實施整體護理。
（6） 每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
2、畢業後1—5年護士的培訓
培養目標：
（1） 具有熟練的基礎護理技能。
（2） 在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。
（3） 掌握護理文書書寫。
（4） 掌握心肺復甦術。
培訓計劃和方法：
（1） 鼓勵自學。
（2） 由高年資護士進行傳、幫、帶。
（3） 在中培訓：利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
（4） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
3、畢業後5—8年護士的培訓
培養目標：
（1） 具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。
（2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。
（3） 達到護師任職條件。
（4） 熟練掌握心肺復甦術。
培訓計劃和方法
（1） 鼓勵自學。參加院內、科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能，並參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
（2） 鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。
（3） 參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專業形象和正確的`護理行為影響其他護士。
（4） 參與病房護理科研工作。
（5） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
4、對護師的培訓
培養目標：
（1） 熟練掌握基礎護理和專科護理技術，掌握危重病人的護理和急救技術。
（2） 掌握專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業務骨幹並有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。
（3） 能參加護生帶教學習，能參加科研和經驗或撰寫論文。
（4） 能獨自參加危重病人的搶救配合工作。
培訓計劃和方法：
（1） 鼓勵自學。
（2） 參加院內、科內的業務學習，完成每年的繼續教育學分。側重專科、教學、管理及科研方面的內容。
（3） 參與病房帶教。
（4） 鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。
（5） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
5、對主管護師的培訓
培養目標：
具有教學和臨牀帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時工作經驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。
培訓計劃和方法：
（1） 側重病房教學和管理工作。
（2） 參加院、科組織的業務學習，完成每年的繼續教育學分。
（3） 承擔病房的教學工作。
（4） 每年發表一篇論文。
每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。
一、指導思想
在總支、院辦的領導下，認真學習和貫徹20xx年全國護理工作會議的精神，遵循“以人為本”的科學發展觀，“以病人為中心”的服務理念，以夯實基礎護理，改善護理服務，樹立行業新風，促進醫患和諧，提高患者滿意程度為主要內容，以確保護理安全為目標，強調過程管理和環節管理，強化內涵建設，提高技術水平和服務質量，創優質服務，讓患者滿意、社會滿意、領導滿意。
二、工作目標
1、健全和完善各項管理制度，並狠抓落實，使各項護理工作做到制度化、科學化、規範化。
2、強化內涵建設，不斷提高護理隊伍整體素質。
3、堅持“以人為本”的服務理念，認真落實首問負責制，繼續開展全程優質無縫服務活動，創優質服務效益。
三、工作指標：
1、基礎護理合格率≥90%
2、特、一級護理合格率≥90%
3、專科護理合格率≥90%
4、技術水平合格率≥90%
5、護理文書書寫合格率≥90%
6、急救物品完好率100%
7、消毒滅菌合格率100%、消毒隔離合格率100%
8、病區管理合格率≥95%
9、年壓瘡發生次數0
10、健康教育病人覆蓋率100%、病人知曉率≥80%
11、醫療安全管理合格率≥90%
12、急診科、手術室、供應室質量管理合格率≥90%
13、年護理嚴重差錯、護理事故發生次數為0
14、病人對護理服務的滿意率≥98%
15、護理人員培訓率達100%，護理人員繼續教育學分或學時達到規定要求。
16、每年在州級以上學術會議或刊物上交流，發表論文≥8篇
17、年工作計劃完成率≥95%
四、工作措施
（一）人員管理
1、在護理人員配置上，儘早達到國家規定的護士配備比例。以滿足臨牀工作需要，保證護理工作質量為基礎，遇特殊情況按實際工作量儘可能在院內作適當的調整，制定緊急情況下護理人力資源調配的預案，避免造成護理資源的浪費。
2、努力爭取逐步做到分層次使用護士：
（1）、新進人員及低年資的護士認真完成本班護理工作和常見疾病的健康教育指導以及病人的生活護理，護師及主管護師應做好指導工作;
（2）、主管護師、護師在完成本班工作的基礎上，還應承擔質控、帶教、講課、制訂護理計劃、科研等工作;
（3）、把病人滿意的護理骨幹用到臨牀第一線，如靜脈穿刺技術好的護士，可以考慮安排治療班，以保障護理服務的“優質”，成立靜脈治療小組，解決全院疑難穿刺問題，充分調動護理人員工作學習的積極性、主動性。
3、對各級護理人員進行考核、考評，護理部及科室認真做好護士技術檔案的管理工作。
4、加強護士長的管理，做好護士長管理工作的檢查、監督。認真落實整體護理，改變排班模式，合理、科學、彈性排班，充分體現以病人為中心的服務理念。
（二）質量管理
1、認真學習湖北省衞生廳、巴東縣衞生局關於《醫療質量管理專項整治活動實施方案》的有關精神，結合醫院實際，開展醫療質量專項整治活動。繼續開展醫院管理年和醫療質量萬里行活動，落實首問負責制，開展全程優質無縫服務活動。
2、完善護理質量控制制度和護士長會議制度，建立由分管院長為組長，護理部主任為副組長，護士長、質檢員為成員的.護理質量管理體系。進一步修訂和完善護理質量考核內容及評分標準。抓好二級質控管理，按要求開展質控活動，明確分工，責任到人，做到人人蔘與，層層管理，共同把關，確保質量。有檢查記錄、分析、評價及改進措施，每季度有信息分析。護士對存在的問題和改進措施知曉率達100%，護理措施落實率達90%以上，以保證護理質量持續改進工作的有效性。
3、落實護士長夜查房、節假日查房制度。加強對重點科室、重點部門、重點環節、重點人羣、重點時段的管理。
（三）安全管理
1、組織認真學習《護士條例》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、《醫院感染管理辦法》、《一次性醫療廢物處理條例》等相關法律法規，每年進行一次法律法規考試，以提高護理人員的法律意識，依法從護，保護病人及護士的自身合法權力。
2、建立和完善護理差錯報告和管理制度，加強護理缺陷管理。護理部統一規範護理缺陷、差錯事故記錄本，發現缺陷及時記錄，科室每月組織討論，分析原因並提出整改措施。發現差錯及時記錄並上報護理部，科室組織討論、定性，有原因分析、有整改措施。
3、狠抓核心制度的落實，嚴格執行各項規章制度及護理常規、規範。由護理部制定護理安全專項檢查內容，各層管理人員定期和不定期督查，查隱患、定措施、促改進。
4、加強與病人的溝通，每月召開工休會，向病人徵求意見，及時為病人解決問題。對損傷性治療或特殊檢查認真履行告知義務。
5、繼續開展醫療安全月活動，查找自身和工作中存在的安全隱患，並寫出自查自糾報告上交護理部。
（四）業務管理
1、進一步深化整體護理理念，以病人需求為服務導向，注重個性化服務，進一步規範健康教育制度，流程，確保措施的有效性。
2、建立和完善危重、疑難病例護理會診、護理查房、護理病例討論制度，強化業務查房效果，護理部每季度組織全院護理業務查房1次，科室每年至少組織5次護理業務查房。
3、引導護理人員積極開展護理科研，開展新技術、新業務，撰寫護理論文，鼓勵積極投稿。要求護師以上職稱者每年至少完成1篇論文。
4、開展中醫特色護理，認真搞好中醫適宜技術的推廣工作，創建特色中醫醫院。
5、在職培訓
（1）選派2～3名護士長到上級醫院進修學習新技術（PICC）、新業務。各科室派送年輕護士到宜昌中心醫院進行輪訓3個月，為搬進新大樓打好基礎。
（2）護理業務學習要求：全院每季度組織一次護理講課，各科室每月組織一次業務學習，有記錄、有講稿。
（3）護理理論培訓內容：護理質量標準、各項工作制度、工作流程、“三基”護理知識、專科護理常規、應急預案、急救知識等;
（4）護理技能培訓重點：
①基礎護理操作和中醫護理操作的規範化培訓，特別做好新員工及年輕護士的培訓;
②常用急救知識和技能。
（5）積極參加省、州護理學會組織的各種短訓班，不斷增進新知識、開展新業務，帶動全院護理業務水平的提高。
（6）請院外護理專家到本院進行護理業務知識專題講座1～2次。
（7）鼓勵護理人員在職繼續學習，通過自學考試等方法提高學歷，提升知識層次，改善護理隊伍智能結構。
五、積極參加醫院和社會組織的其他活動。
轉眼間我們在嶄新的20xx年就走過兩個月了。這一年無論是從管理還是從服務上，我們都邁上了一個新的台階，在今後的工作中，我們必將再接再厲，延續去年的積極光榮傳統，努力工作，希望在新的一年中能讓患者得到更好以及更放心的服務，現將下一階段的工作計劃做如下的計劃：
一、加強護理安全管理，完善護理風險防範措施，有效地迴避護理風險，為病兒提供優質、安全有序的.護理服務。
1、不斷強化安全意識教育，發現工作中的不安全因素時要及時提醒，並提出整改措施，以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑑，網使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。
3。加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護士認真學習新頒佈的>及>的相關條款，以強化護士良好的職業認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。
4、同時完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。
1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到牀前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、認真執行臨牀處置前後的告知程序，尊重患兒家屬的知情權，解除患兒家屬的顧慮。
3、每月召開工休座談會，發放病人滿意度調查表，對服務質量高的護士給予表揚鼓勵，對服務質量差的護士給予批評教育。
三、定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續改進。
1、充分發揮護理質量控制小組的作用，網每週進行質量檢查，以便及時發現問題，及時糾正、處理。
2、每月對質控小組、護士長質量檢查、護理部質量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，並檢查整改落實情況。
四、嚴格落實三基三嚴培訓計劃，提高護理人員整體素質。
1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓，每月組織理論考試和技術操作考核。
2、護理查房時提問護士，內容為基礎理論知識、專科理論知識、院內感染知識等。
3、利用科晨會提問醫院護理核心制度，網使每個護士都能熟練掌握並認真落實。
在今後的工作中，我們將會注意一下幾點：
1、在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。
2、注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。
總的來説，在今後的工作中，我們將努力的執行以上工作，我們相信，在下一階段的工作中，我們一定能取得好的成績。
星期一：落實本週工作重點，總結上週工作，帶領全科護士查房（病房管理。基礎護理。重患護理）
星期二：檢查辦公室護士。治療室工作。參加醫囑核對。督促基礎護理（稱體重）
星期三：檢查批改護理文件，做好評價，檢查出院病志，業務學習，操作規程執行情況
星期四：深入病房檢查責任護士工作情況，督促檢查護理員工作。
星期五：檢查各班執行醫囑情況，做到及時。準確無誤，組織全科人員護理業務查房。
實習是產科教學過程中的一個重要環節，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。為不辜負學校及學生給予醫院的厚愛，我科將根據本科的特點，充分安排一個月的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項臨牀理論、實踐及操作常識。
一、教學目標：
理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任相關產科工作，在實習中鍛鍊獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好醫生素質，使其成為德、智、體全面發展的合格的'“白衣天使”。
二、教學要求：
1.讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。
2.安排帶教老師以將理論與實踐相結合指導學生。
3.要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。
4.嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核並記錄。
5.在臨牀帶教中要注意以學生為中心，瞭解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧為學生提供良好的學習氛圍。
三、教學計劃：
1.第1周，強化產科及相關科目基礎知識的培訓，從理論上了解包括：產科學相關知識、婦科學相關知識、生殖內分泌、優生優育及：外科學基礎知識並在此階段使學生初步瞭解相關的臨牀操作。
2.第2周，對應產科亦為外科科室的特殊性。組織學生學習外科相關臨牀基礎知識及操作，這周的時間裏，由帶教老師指導學生進行包括：無菌操作、止血、縫合、打結、換藥術、傷口拆線、清創術等外科基礎知識及操作的學習，並在學習中培養良好的無菌觀念，為以後的實習打好堅實的基礎。
3.第3-4周，組織學生學習產科臨牀知識，這周的時間裏，由帶教老師指導學生進行包括：陰道分泌物檢查、陰道及宮頸細胞學檢查、宮頸活組織檢查術、輸卵管通液術、妊娠試驗、診斷性刮宮術、腹腔穿刺和後彎窿穿刺術、基礎體温測定、子宮頸黏液檢查。出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分並記錄。
4.針對以往一對一帶教制安排一個獨立帶教日，使學生了解到一般難以接觸到的本科室的相關疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統的瞭解產科各種疾病的診斷及治療。
5.教學互動，構建新型師生和諧關係在教學中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學生之間的心理距離。對學生保持友好，接納的態度，對每個同學都一視同仁。同時，充分體現對學生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關心瞭解學生，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓實習醫生通過向老師及其他醫技人員學習，正確處理醫患、醫生與科室、醫生與護士之間的人際關係，從而鍛鍊他們適應社會的能力。實現教學工作的良性互動。
總之，臨牀帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨牀實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨牀醫師有責任及義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。為培養新時期合格的臨牀人才而不懈地努力。
20xx年將在護理部的領導下，不斷更新知識、提高業務水平和職業道德素質為目的，繼續對各層級護理人員進行在職培訓，進一步提高護理人員基本知識、基礎理論和基本技能。計劃如下：
一、N2級護士培訓
1、培訓對象：
N2級護士
2、目標：
（1）通過培訓達到N3級護士水平。
（2）提高血液透析室護士基本理論和基礎知識。
（3）逐步規範血液透析室護士基本操作流程。
（4）強化血液透析室護士基本操作技能。
（5）提高專科應急能力。
3、培訓內容：
（1）血液淨化中心護理工作制度及相關法律法規
（2）護理學及相關學科的基本理論
（3）護理基礎技術操作技能
（4）血液淨化的專業理論知識
（5）血液淨化專科操作技能
（6）血透相關急性併發症的處理及應急預案
（7）血透室醫院感染控制措施及職業防護
4、培訓形式：
（1）每月參加一次科內護理業務學習。
（2）每月參加一次院感知識及職業防護培訓。
（3）每週參加院護理學會組織的業務學習。
（4）每半年參加院護理部組織的`操作及理論考核。
（5）每月參加學習應急預案、崗位職責。
（6）參加關於血液透析相關知識培訓班。
5、考試形式：護士長晨間提問、科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學會講課考試等。
6、培訓人員資質：N3級護士。
二、N3級護士培訓
1、培訓對象：
N3級護士
2、目標：
（1）通過培訓達到N4級護士水平。
（2）提高血液透析室護士基本理論和基礎知識。
（3）逐步規範血液透析室護士基本操作流程。
（4）強化血液透析室護士基本操作技能。
（5）提高專科應急能力。
3、培訓內容：
（1）血液透析專科理論知識培訓
（2）血液透析專科操作技能培訓
（3）醫療核心制度及相關護理工作制度、崗位職責
（4）血液透析緊急意外情況的處理預案及常見併發症處理流程
（5）護理基礎理論培訓
（6）護理基礎操作培訓
（7）護理相關醫院感染及職業防護知識培訓
4、培訓形式：
（1）每月參加一次科內護理業務學習。
（2）每月參加一次院感知識及職業防護培訓。
（3）每週參加院護理學會組織的業務學習。
（4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
（5）每月參加學習應急預案、崗位職責
（6）參加關於血液透析相關知識培訓班。
5、考試形式：
科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學會講課考試、護理查房等。
6、培訓人員資質：
護士長
為加快護理隊伍建設，促進護理人員更好更快的成長，滿足臨牀護理工作的需求，根據三級醫院複評標準，結合我院實際情況，特制定培訓方案，具體內容如下：
一、組織架構：
（一）培訓工作領導小組：
組長：林敏
副組長：王曉鳳
成員：程友桂 劉雲 孫開婷 蘇蘭芳
（二）培訓技術指導小組
組長：王曉鳳
副組長：孫開婷 蘇蘭芳
成員：張麗君 曹樹紅 程 娟 熊 瑤 陳 瀟 耿建華 賈成玲 王 偉 王紅霞 張奎芳 夏錦錦 周立蘭 王豔萍 吳曉晶 徐 芹 陳紅霞 徐書玉 曹 靜 吳曉靜 蔣會琴 李桂香 趙瑩瑩 董紅娣
二、培訓對象：
全體護理人員
三、培訓目標：
（一）N1級護士（護士）
1.強化基本理論、基本知識和基本技能
2.基本掌握規章制度、核心制度、工作職責、工作流程。
3.掌握常見儀器操作規範。
4.掌握患者十大安全目標。
5.培養護理人員應具備的基本素質，儘快適應臨牀護理工作。
（二）N2級護士 （護師）
1.具有較堅實的護理基礎理論及熟練的護理技能。
2.熟悉專科護理常規及護理技術（如：心電監護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液
泵等）操作方法。
3.熟悉重危病人的觀察方法，並掌握急救技能，能獨立負責重病人的護理。
4.掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行責任制整體護理。
5.具有臨牀帶教能力，能擔任進修護士和臨牀護生的帶教工作，能積極撰寫護理論文，至少每三年在省級期刊上發表專業論文一篇。
（三）N3級護士（主管護師）
1.熟練靈活運用專科護理常規及技術。
2.能解決本科護士業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理措施的實施，不斷更新知識，在病房管理、教學、科研中發揮骨幹作用。
3.對臨牀問題有一定的預見性並加以防範，對特殊情況能採取應急措施。
4.具有課堂教學、臨牀帶教能力，能組織本專科護理會診、護理查房，參加全院護理會診。
（四）N4級護士（副主任護師、主任護師）
1.在護理部領導下，能夠負責指導本科護理、科研、教學工作。
2.指導本科疑難病人護理 的實施、組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救。
3.組織本科護理學術講座、護理查房、護理病例討論，指導下級護師的查房、病例討論。
4.瞭解國內外本科護理的發展動態，引進先進的技術用於臨牀實踐。
5.參加護理部組織的護生授課，負責本科臨牀帶教工作。
6.撰寫護理論文，至少每兩年在省級期刊上發表專業論文一篇。具備臨牀科研能力，至少每5年完成一項護理科研。
（五）護士長
1.合理排班，人力資源管理滿足臨牀工作需求。
2.分級護理符合《綜合醫院分級護理指導原則》，病區有符合醫院實際的分級護理制度。
3.開展“以病人為中心”的'責任制整體護理工作模式。
4.重症護理措施落實到位。
5.各項管理符合要求，護理質量控制有實效，體現 pDCA管理模式。
四、培訓安排表：
（一）N1級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附2
（二）N2級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附2
（三）N3級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附3
（四）N4級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附3
（五）護士長
1.理論培訓安排表，見附4
2.技能操作培訓安排表，見附3
1.崗前培訓（工作2個月以內）
（1）.目標：
（1）強化基本理論、基本知識和基本技能
（2）基本掌握規章制度、核心制度、工作職責、工作流程、護理安全。
（3）掌握常見儀器操作規範。
（4）掌握患者十大安全目標。
（5）培養護理人員應具備的基本素質，儘快適應臨牀護理工作。
2.措施：
（1）上崗前培訓：組織包括衞生局、院部、護理部三個層面的崗前培訓，以提高思想素質和業務素質。
（2）科室根據護理部目標及工作計劃制定具體的帶教計劃，實行一對一帶教，並完成二個月內崗前培訓清單，由帶教老師或護士長簽名。
（3）護理部組織理論考核，科室護士長和帶教老師進行一次牀邊綜合能力考核，考核成績記錄在護理人員技術檔案中。
（4）以上均合格者，由科室書寫鑑定意見，籤勞動合同，進入規範化培訓階段。不合格者延緩籤合同。
（二）規範化培訓
1.新手適應期（0-6個月）
（1）目標：
1）鞏固專業思想，強化職業道德。
2）熟練掌握各班工作職責和工作流程。
3）熟練掌握基本理論、基本技能、工作流程、核心制度、應急預案、護理常規。
4)基本掌握常見化驗指標異常及留取方法。
5)基本掌握所在科室的專科護理常規及專科技能。
6)基本掌握查體評估及護理程序應用能力，能完成一般常規工作。
（二）措施：
1）護理部安排各科室輪轉，科護士長、護士長每半年組織召開新護士座談會，瞭解其工作情況及思想動態，並對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，儘快成長。
2)護理部每季度組織一次業務學習，每年12月份組織牀邊綜合能力考核一次。
3)參加護理部制定的崗位練兵活動（工作前半年參加百針計劃，工作後半年參加ICU崗位練兵）。
4)至少完成2份護理計劃的書寫，每份皆由護士長或帶教老師審批。
5)參加護理部組織的業務學習，每年不少於總次數的2∕3次。
6)上崗前召開新護士持證上崗自評座談會，對新取得護士執業證書的護士進行科室評估與自我評估，雙方評估均通過的可獨立當班。
7)科室按照護理部目標及工作計劃制定具體帶教及培訓計劃。
8)本階段結束後進行理論和技能考核，均合格者方可進入下一階段。
2.技能成熟期（7-18個月）
（1）目標：
1）鞏固第一階段的基本理論、基本技能、核心制度、應急預案等。
2)熟練掌握專科護理知識、專科護理常規和專科技能。
3)掌握專科急救技術，能配合病人的搶救。
4)基本掌握本專科常見實驗室結果及臨牀意義。
5)獨立運用護理程序對病人進行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。
6)能初步運用評判性思維進行臨牀護理決策。
（2）措施：
1）護理部安排各科室輪轉，每季度組織一次業務學習，每年3月份組織牀邊綜合能力考核一次。
2)獨立完成至少2次本科室專科護理查房，護士長作總結性的發言。
3)參加護理部組織的業務學習，每年不少於總次數的2∕3次。
4)科室按照護理部目標及工作計劃制定具體培訓及考核計劃。
5)本階段結束後進行理論和技能考核，均合格者方可進入下一階段
3．臨牀輪轉期（19-36個月）
（1）目標：
1）繼續鞏固前兩個階段的基本理論、護理技能、核心制度、應急預案等。
2）基本掌握本專科複雜疾病、疑難病例的病因、臨牀表現、救治原則護理措施。
3）熟練運用護理程序對病人進行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。
4）能運用評判性思維進行臨牀護理決策。
5）初步具備臨牀帶教能力及科研能力。
（2）措施：
護理部安排各科室輪轉，每季度組織一次業務學習，每年6月份組織牀邊綜合能力考核一次。
迎新工作即將開始，每班25人。目前，我在一個小班做護士。為了更好地迎接新生，現制定以下計劃:
一、工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行《護士職責》中的各項規定，做好本職工作。
3.認真協助老師幫助孩子穩定情緒。
4.在日常生活中，我們應該正確引導孩子瞭解他們使用的標誌和物品，並管理日常生活的日常事務。
5.做好家庭溝通，培養孩子的獨立性。
6、認真配合保健老師做好兒童保健工作。
二、具體措施
1.做好新生家訪工作，與本班老師一起深入瞭解每一位新生的日常生活、飲食、性格、體質，以便我們有更好的措施處理問題，向家長提出我們的要求，請家長幫助和支持我們的工作，比如在孩子使用的物品上縫製或書寫孩子的名字，教他們認識自己的標誌。
2、認真貫徹《護士職責》，在每一個規定中，管理好設備、物品的班內，使室內外管理整齊。做好日常衞生消毒，讓孩子生活在乾淨温暖的`環境中。
3.認真協助老師幫助孩子穩定情緒，因為孩子從家裏進入幼兒園的第一步是最困難的，孩子情緒不穩定會對幼兒園和老師產生牴觸感。所以要把抗拒感變成歸屬感，首先要穩定孩子的情緒，讓孩子像幼兒園、老師一樣。
4.在日常生活中，我們應該正確引導孩子瞭解他們使用的標誌和物品，並管理日常生活的日常事務。孩子進幼兒園很多項目都是一樣的，比如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放在有自己標誌的位置，以免放錯地方，放錯地方。逐步對孩子進行常規教育，教他們如何使用餐巾紙、餐具、茶杯和喝水，教他們不要吃得太多，不要大聲説話，保持安靜。
5.搞好家溝，培養孩子的獨立性。用電話多給家長反饋孩子在幼兒園的日常生活，多問孩子家裏情況。與父母共同努力培養孩子的獨立性。
6、認真配合保健老師做好兒童保健工作。針對季節性流行性疾病採取預防措施，配合老師上課，每天觀察孩子的情緒和食慾，照顧體質虛弱、有疾病的孩子。每天觀察孩子大便，做好記錄。引導孩子在日常生活中樹立自我保護意識，不要隨意追逐或離開羣眾，注意安全。
一制度建設繼續加強核心制度
貫徹落實執行情況的檢查，重點是護理值班交班制度，查對制度，安全管理制度，危重病人搶救制度，分級護理制度，特別加強對低年資招聘護士及工作責任心不強護理人員的再培訓及檢查考核，考核結果與績效工資掛鈎，達到人人自覺遵守，加強勞動組織紀律檢查，特別是中班，吊班等薄弱關口，以保證護理工作安全加強崗位職責完成情況檢查，特別是加強專業組長工作完成的檢查考核，實行層層管理責任制，以確保工作質量。對部分高年資招聘護理人員進行合理分工，讓大家能夠各司其職，人盡其能，責任明確，確保護理工作的順利展開。
二加強護理質量過程控制，確保護理工作安全有效
（一）繼續實行護士長帶領下的科室護理質量管理小組負責制，定期不定期對科室環節護理質量進行指導，監督檢查，考核。發現問題及時採取行之有效的解決方案並進行評價，要發揮科室質控小組的管理作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。
（二）今年環節質量檢查的重點仍然是
①基礎護理工作：繼續貫徹執行衞生部相關文件精神，徹底轉變服務理念及管理模式，基礎護理工作達到“三化一體”
②精神科急危狀態護理：特別將強年輕招聘護士的培訓及檢查指導，切實提高危機狀態是的應急處理工作，保證病人安全
③安全管理：加強新入病員探視人員危險品檢查急晨晚間護理安全檢查，特別加強火源急吸倒牀煙管理，做好病員及家屬的宣傳教育工作。加強設施的常規檢查異世，平時加強對性能及安全行的檢查，幾十發現問題幾十維修，保證設備的完好。
三加強護士在職教育，提高護理人員的'綜合素質
（一）安護士規範化培訓及在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能與考核工作。
1、重點加強對新聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2、加強專科技能的培訓：加強專科理論與技能的培訓與考核，每年組織考試，理論考試進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基礎。
3、基本技能考核：屬於規範化培訓對象的護士，在年內規定基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。
4、更新專業理論知識，提高專科護理水平。組織學習專科知識，如開展新技術項目及特殊疑難病種，空調通過請醫生授課、檢索文獻資料、組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學識水平。
四深化親情服務，提高服務質量
（一）在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語及提高護患溝通技能，培養護士樹立良好的職業形象。
（二）注重收集護理服務需求信息，護士長加強與病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時提出整改措施，同時對護士工作給與激勵，調動她們的工作積極性。
五繼續加強病人健康教育及康復指導工作
加強護理人員健康教育及康復知識培訓，根據我科收治病人的特點採取切實可行康復訓練措施，加強個別心裏治療，使病人心裏得到康復，儘快迴歸社會，重建美好生活，減輕社會負擔，發揮工作衞生事業單位的公共職能。
六做好教學、科研工作
（一）指定具有護師以上職稱的護士負責實行生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
（二）護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及帶教水平，安排小講課，瞭解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
（三）做好實行生的崗前培訓工作，不定期檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。
七加強院感和傳染病管理
定期對科室護理人員進行院感和傳染病知識的培訓，加強對科室各類醫療廢物管理，對病區各種物品、物表、空氣嚴格執行消毒滅菌制度，重視對工作人員及病員的手消毒，在每月院感監測中必須達標。
首先是護士的管理工作
其實在其他科室也有這樣的問題，早上八點到下午一點之間是特別忙碌的，甚至我們在護理工作中會產生一種人手不夠的感覺，但是在下午四點以後，護士的工作氛圍就變得散漫許多，這個情況是可以理解的，並白天是比較忙的，但是讓人無法理解的是值夜班的慵懶狀況，不但有靠在前台玩手機的情況，甚至還有在上班時間發朋友圈的，像這般對工作不負責任的狀況是絕對不能容忍的，因此必須要制定一份合理的夜班執勤表，其中我要起到帶頭的作用，晚上的時候應該在醫院巡視她們的工作狀況，並且還要在兒科各個病房照看，防止突發狀況的發生。
其次應該要做好與後勤部門的溝通工作
鑑於兒科的特殊情況，可以申請一批嬰兒的物資，比如尿不濕和痱子粉一類的用品，畢竟嬰兒一類的病患比較特殊，要為家屬分擔一些壓力，這樣也能更好地完成兒科護理工作。另外也要做好一些大齡兒童的教育工作，防止一些不懂事的孩子在醫院中追逐打鬧，遇到這樣的情況必須站出來及時阻止，避免影響到其他幼兒病患的治療與休息。另外還要管理好部分大聲喧譁以及抽煙的家屬，遇到這樣的情況一定要提醒對方注意場合。
最後則是護士的培訓工作
這一點是比較重要的，並非每一個護士都能熟練處理兒科的護理工作，因此對於護理技能不熟練的護士應該要進行培訓，這一點我會在之後的會議之中向院長提到此事，到時候希望能夠引起重視。還有一點是兒科病房的`衞生狀況，一定要處理好幼兒病患以及家屬留下的垃圾，這一點我會和清潔阿姨進行強調，一定要多清掃幾次。
其實下半年的工作大致還是和上半年類似，但是鑑於以前出現的一些問題，因此工作計劃也不是絕對的，關鍵還是要看我們的隨機應變能力，一旦出現突發狀況則要及時處理好，總之最為重要的還是安全工作，不僅僅是要做好兒童的護理工作，還要向家屬普及一些安全常識，這樣當孩子們出院以後也能夠得到很好的照顧。
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質
（一）按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2-次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基礎。
基本技能考核：屬於規範化培訓對象的護士，在年內1項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨牀應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養
組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護醫-學教育-網蒐集-整理士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.1”護士節期間掀起學禮儀、講素養的'活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。
（三）更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨着護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。
二、加強護理管理，提高護士長管理水平
（一）年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人羣對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。
（二）加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鈎等管理指標。
（三）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作經驗交流會，借鑑提高護理管理水平。
三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效
（一）繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長髮現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。
（二）建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。
（三）進一步規範護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書採取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
（四）加強護理過程中的安全管理：
、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患醫`學教育`網蒐集`整理查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防範與改進措施。對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。
、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。
、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。
四、深化親情服務，提高服務質量
（一）在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。
（二）注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。
五、做好教學、科研工作
（一）指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
（二）各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，瞭解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
（三）護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。
（四）增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術項項目1-項。
（五）計劃製作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。
我們相信只要努力執行以上工作，我們在20xx年中的工作中一定能取得好的成績。
20xx年，無論從管理、服務、還是追求質量上，我們都力爭邁上一個新台階，認清形勢，統一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹醫院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉變服務理念，強化服務意識。我們堅信，有各級領導大力支持，有醫院、護理部正確領導，更有全科護理人員齊心協力，我們一定完成各項工作，使患兒及家長真正放心滿意。
一、加強護理安全管理，完善護理風險防範措施，有效地迴避護理風險，為病兒提供優質、安全有序的護理服務。
1、不斷強化安全意識教育，發現工作中的不安全因素時要及時提醒，並提出整改措施，以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑑。使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。
2、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護士認真學習新頒佈的相關條款，以強化護士良好的職業認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。
3、加強重點病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。
4、對重點員工的管理，如實習護士、輪轉護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨牀經驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養學生的溝通技巧、臨牀操作技能等。
5、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現階段護理文書存在問題，規範護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規範的書寫，如漏字、塗改不清、前後矛盾，與醫生記錄不統一等，既要體現綜合護理問題記錄，又要體現專科症狀的'特殊性，使護理文件標準化和規範化。
6、完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。
1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到牀前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、瞭解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥後的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。
3、認真執行臨牀處置前後的告知程序，尊重患兒家屬的知情權，解除患兒家屬的顧慮。
4、每月召開工休座談會，發放病人滿意度調查表，對服務質量高的護士給予表揚鼓勵，對服務質量差的護士給予批評教育。
三、定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續改進。
1、充分發揮護理質量控制小組的作用。每週進行質量檢查，以便及時發現問題，及時糾正、處理。
2、每月對質控小組、護士長質量檢查、護理部質量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，並檢查整改落實情況。
四、嚴格落實三基三嚴培訓計劃，提高護理人員整體素質。
1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓，每月組織理論考試和技術操作考核。
2、護理查房時提問護士，內容為基礎理論知識、專科理論知識、院內感染知識等。
3、利用科晨會提問醫院護理核心制度。使每個護士都能熟練掌握並認真落實。
五、其他。
1、配合醫院的整體工作，認真完成各項指令性工作任務。
2、配合信息中心做好護士站網絡啟運前後培訓及協調工作。
20xx年是深入醫療體質改革重要的一年，是我院加入公共衞生事業單位的第一年，也是十二規劃實施的第一年機遇與挑戰並存，我科將抓住這一契機繼續堅持以人為本的服務理念，狠抓質量，安全，教育。是我科護理工作質量又上一個新的台階。根據護理部工作計劃制定了我科具體工作計劃並組織實施。
一制度建設繼續加強核心制度貫徹落實執行情況的檢查，重點是護理值班交班制度，查對制度，安全管理制度，危重病人搶救制度，分級護理制度，特別加強對低年資招聘護士及工作責任心不強護理人員的再培訓及檢查考核，考核結果與績效工資掛鈎，達到人人自覺遵守，加強勞動組織紀律檢查，特別是中班，吊班等薄弱關口，以保證護理工作安全加強崗位職責完成情況檢查，特別是加強專業組長工作完成的檢查考核，實行層層管理責任制，以確保工作質量。對部分高年資招聘護理人員進行合理分工，讓大家能夠各司其職，人盡其能，責任明確，確保護理工作的順利展開。
二加強護理質量過程控制，確保護理工作安全有效
(一)繼續實行護士長帶領下的科室護理質量管理小組負責制，定期不定期對科室環節護理質量進行指導，監督檢查，考核。發現問題及時採取行之有效的解決方案並進行評價，要發揮科室質控小組的管理作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。
(二)今年環節質量檢查的重點仍然是①基礎護理工作：繼續貫徹執行衞生部相關文件精神，徹底轉變服務理念及管理模式，基礎護理工作達到“三化一體”②精神科急危狀態護理：特別將強年輕招聘護士的培訓及檢查指導，切實提高危機狀態是的應急處理工作，保證病人安全③安全管理：加強新入病員探視人員危險品檢查急晨晚間護理安全檢查，特別加強火源急吸倒牀煙管理，做好病員及家屬的宣傳教育工作。加強設施的常規檢查異世，平時加強對性能及安全行的檢查，幾十發現問題幾十維修，保證設備的完好。
三加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質
(一)安護士規範化培訓及在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能與考核工作。
1重點加強對新聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2加強專科技能的培訓：加強專科理論與技能的培訓與考核，每年組織考試，理論考試進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基礎。
3基本技能考核：屬於規範化培訓對象的`護士，在年內規定基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。
4更新專業理論知識，提高專科護理水平。組織學習專科知識，如開展新技術項目及特殊疑難病種，空調通過請醫生授課、檢索文獻資料、組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學識水平。
四深化親情服務，提高服務質量
(一)在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語及提高護患溝通技能，培養護士樹立良好的職業形象。
(二)注重收集護理服務需求信息，護士長加強與病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時提出整改措施，同時對護士工作給與激勵，調動她們的工作積極性。
五繼續加強病人健康教育及康復指導工作加強護理人員健康教育及康復知識培訓，根據我科收治病人的特點採取切實可行康復訓練措施，加強個別心裏治療，使病人心裏得到康復，儘快迴歸社會，重建美好生活，減輕社會負擔，發揮工作衞生事業單位的公共職能。
六做好教學、科研工作
(一)指定具有護師以上職稱的護士負責實行生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
(二)護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及帶教水平，安排小講課，瞭解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)做好實行生的崗前培訓工作，不定期檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。
七加強院感和傳染病管理定期對科室護理人員進行院感和傳染病知識的培訓，加強對科室各類醫療廢物管理，對病區各種物品、物表、空氣嚴格執行消毒滅菌制度，重視對工作人員及病員的手消毒，在每月院感監測中必須達標。加強一次性醫療物品管理。發現傳染病必須按照要求幾十進行上報，力爭無醫院感染髮生。
1、負責本科護理業務和行政管理工作。
2、每週檢查急救藥品、物品。
3、每月組織護士業務學習兩次。
4、每日檢查個診室的環境衞生（每日8：00）
5、每週一檢查無菌物品。
6、每月護理查房一次。
7、每月對護士進行技術操作考核一次。（不定時）
8、每月對護士進行理論考核一次。（不定時）
9、每週檢查護士的.查對制度，通過詢問護士“三查七對”知曉情況。10、監督衞生員的工作質量，搞好門診各室環境衞生。
11、嚴格執行消毒隔離制度及醫療廢物的管理。
12、嚴防差錯事故，認真執行登記上報制度及時總結經驗與教訓。13、負責組織候診教育和健康教育工作。
14、負責傢俱、禮服保管，物品清領，維修請示工作。
篇三：護士長每日工作程序
1、提前到崗，查看病區交班本、夜間護理記錄及出院終末病歷完成情況。
2、08：00—08：30參加晨會交班和牀頭交接班，做好一天護理工作安排，根據病區病人數、護士資歷及病情，合理分配護士分管病人。牀頭交班重點看新入院和危重患者護理工作完成情況及質量。檢查晨間護理完成情況。
3、08：30—11：00參與並指導新入院、危重、手術、特殊病人患者護理，進行病房管理檢查及護理員、清潔工的工作質量，週一參加科主任查房。
4、11：00—12：00進行護理質量檢查。
5、14：30—15：30巡視病房，徵求患者意見。探視新入院、治療的病人，檢查責任護士宣教落實情況。週二、週五參加醫囑大查對。
6、15：30—16：00參加交接班，檢查白班護理工作質量，及時發現護理存在問題，解決問題。佈置夜間工作重點。
7、16：00—17：00指導責任護士協助病人進行康復鍛鍊。
8、17：00—17：30下班前查看病區情況，特別是查看當日一級護理患者病情進展，給予護士指導。
9、完成上級的指令性任務。
設想：爭取日後每天夜班下班之前，帶領全科工作人員及患者開展保健操！
一、目的要求： 畢業實習是護理教學過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學計劃的最
後教學階段。要讓學生通過實習，鞏固和加深醫學基礎理論知識，訓練學生系統觀察病情和
臨牀思維能力，從而掌握常見病、多發病的臨牀表現和護理技術，並學會初步護理常見病、
多發病及疑難雜症的能力。在實習教學過程中，特別要培養學生救死扶傷的人道主義精神和
全心全意為人民服務的醫療作風，加強醫學道德修養，使學生遵紀守法，成為德智體美全面
發展的應用型護理人才，為建設有中國特色的社會主義而貢獻自己的.力量。
二、實習內容：
1、認真學習門診、病房文件書寫規範，能正確採集護理病史，達到內容完整、準確、清
楚、重點突出、條理分明、文字通暢。
2、熟練掌握各項護量文件的書寫，能根據病情完整、正規的執行醫囑。
3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，達到臨牀合理應用。
4、運用護理基礎理論、基礎知識和基本的臨牀技術，熟悉常見病和一些急重症的護量原
則。
三、實習科目與時間安排
四、教學方法和落實措施
1、每次實習生初進病房時，由病區護士長介紹病房情況、病房制度和常規工作。並介紹
一般護理常規、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。
2、在帶教老師指導下，實習生應深入病房瞭解病情變化，在上級護士指導下進行護理工
作，填寫護理表格，及時寫好護理病程記錄，各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚，並
須簽名。各病區護士長每月不定期進行考核，考核計入學生平時成績醫學。
3、上級護士長查房時，由負責該病人的實習生彙報護理計劃，提出護理計劃意見。對存
在的問題，其他同學可參加討論，帶教老師要以啟發和提問的方法，培養學生正確的臨牀思
維方法。
4、帶教老師帶領實習生參加病房值班及搶救值班，節假日期間值班的實習生在次日上午
應參加病房查房，在上級護師帶領下完成護理任務後方可休息。
5、各教研組每兩週對實習生進行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽課記
錄進行檢查。
6、各科每週必須最少組織一次教學查房，每月由護理部檢查教學查房記錄。
五、考核
1、政治思想考核，每科實習結束時根據平時實習生政治學習、政治表現、遵守>規章
制度、團結互助、工作責任心、愛護公物和為病人服務態度等方面，由個人寫出小結，科室
帶教老師作出考核具體意見。全部實習結束時，先由學生個人作自我鑑定，護理部簽署詳細
的鑑定意見。
2、業務考核：
（1）平時考核：護理部，護士長，帶教老師要隨時瞭解實習生的工作，學習和思想狀況。
通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、值班、等方式，考核實習生基礎理論，基本知識
的深度和廣度，掌握技術操作的正確和熟練程度，特別注意實習生分析問題和解決問題能力，
對待病人態度，遵守>規章制度的情況，並請護士長、護士同志及相關人員協助做好考察
工作。
（2）出科考核（理論佔50﹪、技能佔50﹪）：各科實習結束時，學生填寫實習手冊交帶
教老師，並由帶教老師提出業務考核意見，經過該科考核後輪轉，考核可採取理論考試，臨
牀技能操作，經護士長，帶教老師，評議分數，由科室將實習手冊和實習成績交護理部彙總。
六、畢業實習成績評定辦法
1、實習成績評定標準
（1）完成實習計劃的程度。能否將所學的理論知識聯繫實際工作。對常見病作出正確的
診斷和處理。
（2）系統觀察病人，臨牀思維和分析問題的能力。參加查房和業務討論時回答上級護師
提問和發言的情況。
（3）護理病歷（包括各種記錄）書寫是否完整真實，清晰扼要，以及對病史進行概括和
分析的能力。
（4）臨牀基本操作的正確性和熟練程度，臨牀護理和治療措施掌握的情況。
（5）能否遵守實習守則，做到關心病人，工作主動、學習認真，以及參加時政學習情況。
2、實習成績記分：實習成績採用四級記分：優、良、及格、不及格。其記分標準：
（1）優（85-100）：積極主動，認真而又圓滿地完成以上五個方面。
（2）良（75-84）：能認真負責，較好地完成以上五個方面。
（3）合格（60-74）：基本上做到以上五個方面，但不夠主動認真，偶有缺點和差錯，還
能虛心改正。
（4）不合格（60分以下）：以上五個方面大部分不能做到。
3、關於實習生病、事假和缺勤等的處理規定：
（1）凡畢業實習成績，有一門主科（內科、外科、婦產科、兒科）或兩門以上輔科不及
格或病、事假超過三個月以上者，應予留級，參加下屆實習。
（2）在任何一科實習，無故缺勤超過3天以上者，該科按不及格論處，並應按該科時間
補實習，同時根據情節輕重和認錯態度予以紀律處分。
（3）在任何一科實習，病、事假累計超過7天以上者，該科按不及格論處，並應按該科
時間補實習。
（4）未經帶教老師同意，擅自操作，造成醫療事故者，根據情節輕重和認錯態度予以紀
律處分，實習成績按不及格論處。
（5）違反醫院院紀院規，造成不良後果者，根據情節輕重和認錯態度予以紀律處分，實
習成績按不及格論處。
學問齋