日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的挑戰，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二年級是整個高中階段非常關鍵的一年，是個分化的年級，學生在高中三年是否學有所成，主要看高二這個學年段學生的學習態度和效率。所以，高二的管理和教學也顯得至關重要和責任重大。在高二學年度裏我們工作的艱鉅，所以針對具體情況，在總結上學年度工作的得失後，制定本學年度的工作計劃如下
一、指導思想：
全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質，保證良好的教育教學質量，狠抓學生的行為規範和養成教育，無論是在做人，學習，適應新環境，還是在融入集體生活等方面嚴格要求學生，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室的工作安排，結合高二年級特點，紮紮實實開展工作，為進入高三打好思想和學習基礎。
二、工作目標：全員參與、全程管理、全面服務
1、教師：倡導“責任心、榮譽感、有協作、重奉獻”的團隊精神，深入開展以“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。
2、學生：積極開展道德品質和理想情操教育，培養學生熱情向上，努力進取的精神風貌。做到遵規守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優。
3、教學：加強分層教學，分類推進的研究，全面提高學習成績。切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作。同時做好差生的轉化工作及特殊生的管理工作。
4、管理：創新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年級。
三、具體措施：
1、加強教師隊伍建設——倡導優良的團隊精神
①責任心：從某種意義上説，責任心比能力更重要。每位教師都應本着全身心地對國家負責、對學校負責、對學生負責、對自己負責的高度負責態度，認真踏實地搞好教學，努力提高教學質量。責任心就是一種負責態度，有了這種態度完成任務、幹好工作就有了保證。時代呼喚着教師責任心，一個教師責任心的強弱就是衡量其師德素養的重要標尺，同時一個教師要想完善和發展自我，必須先培養起自己的責任心。
②榮譽感：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的教師不會成為一名優秀的教師。可以説，榮譽感是團隊的靈魂。如果一個教師沒有榮譽感，即使有千萬種規章制度或要求，他可能也不會把自己的工作做到完美，他可能會對某些要求不理解，或認為是多餘而覺得厭倦、麻煩。
③協作精神：從育人角度説，每個學生的成長都離不開教育者的協調合作。教育事業是教師的集體事業，學校教育教學的成敗取決於教師集體的工作，教師和集體之間的團結協作應包括：(1)相同學科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討，共同進步的目的。(2)不同學科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學生全面發展的必需，也是教學向綜合發展趨勢的必需。(3)班主任與科任教師之間的默契配合，協調一致，這是強化班級管理和學生教育工作的必需。(4)新老教師之間的團結合作，發揮各自的優勢，以老帶新，以新促老共同進步。
④奉獻精神：古今往來，大凡要成就一番事業者，沒有奉獻精神作基礎，成功只能是空想而已。而作為教書育人的教師，其職業的特殊性更決定了奉獻精神的不可或缺。
2、德育工作——抓好兩支隊伍建設
①班主任隊伍建設：
定期召開班主任例會，班主任經驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協作能力。一些有經驗的教師到我年級擔任班主任是種財富，要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養。另外我們將按學校月行事曆制定年級周行事歷，每週一份，總結上週工作安排下週工作，加強對班主任工作的指導，充分發揮班主任的主導作用，調動班主任工作積極性，按學校德育工作總體目標要求，對班主任進行思想品德教育。
②學生幹部隊伍建設：學生幹部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起着巨大的推動作用。因此，對班幹部隊伍的培養就顯得尤為重要。我們將通過學生會幹部每週例會與班級班委例會等多形式加強對學生的幹部的.培訓，使他們發揮學生幹部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生幹部成為學生的楷模和帶頭人，積極發掘以先進典型帶動年級學生整體素質。
3、教學教研工作——發揚全面細緻，一絲不苟的紮實作風
①教書育人、雙管齊下：在繼續加強常規教學月檢查，落實好備教改導輔等環節的前提下，倡導全體任課教師都要對學生管教管導，不再把事情只往班主任那推，實現全員參與，全程管理的格局。
②分層教學、整體推進：鑑於生源結構複雜、層次相差甚大，統一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級組在學校的指導下將採取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求。這是一項很難做到位的要求，但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學內容後，在補充知識方面儘量考慮到各學習層面的學生。要根據學生的學力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學、哪些可以放棄，確保課堂上每個學生都有所收穫。二是作業佈置上的分層要求。這一點相對比較好操作，但需要教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生。必做題目每個學生都必須按時、高質量完成;選做、參考題學生有餘力的去完成，應使每個學生在要求上有明確的目標和任務，從而在自己現有能力的基礎上得到發展。三是學習評價上的分層要求。在這些學生各個方面、特別是學習的評價上應有不同的標準，評價應以發展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵，不能用優秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。
③限時訓練、求質求量：上半學期，我們進行了語文英語兩科訓練，效時很好，今年，我們將全面展開。為了保質保量，先召開備課組長會，對限時訓練的時間，內容，以及效果作出相關要求，年級組將按時抽查限時訓練的效果。
4、年級管理——加強學生管理，打造良好的年級學風。
(1)堅持不懈抓好班級常規管理，以爭創模範文明班級為契機，以活動為載體，做好理想教育，目標教育，形成良好的班風、學風。
(2)配合學校開展文明進餐、文明用語系列教育活動，教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學生的文明意識。
(3)加強學生儀表管理，對男女生留長髮、染髮、佩戴首飾、穿拖鞋等現像堅決治理。
(4)加強課間紀律的管理，對竄班竄級，打架鬥毆等違紀等行為進行嚴肅管理。
(5)大力整頓自習紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，並聯手整頓，班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習違紀的學生。
根據創建國家衞生城市攻堅目標要求，按照年初區愛衞辦20xx年工作計劃的安排和20xx年“整髒治亂”工作要求，結合我鎮實際，現特擬定20xx年黔靈鎮愛衞工作計劃如下：
一、進一步加強愛衞組織建設，建立健全愛衞組織網絡。
把愛衞工作納入目標管理，繼續實行責任到人，責任追究制，為完成全年愛衞工作目標奠定基礎。
二、加大“整髒治亂”工作力度，
積極參與“整髒治亂”專項行動和配合開展創建文明城市的活動。各村、社區轄區要鞏固好“衞生達標”機關單位稱號的成果。積極開展“國家衞生城市”創建活動。
三、按照市、區要求，
認真開展春、秋季兩次大面積羣眾性滅鼠活動、夏季滅蟑螂和季節性滅蚊、蠅活動，確保我鎮鼠、蟑螂密度控制在國家標準之內。繼續做好“四害”密度檢測工作，掌握鎮“四害”密度和種羣分佈狀況。
四、組織開展好“愛國衞生月”活動，
圍繞除“四害”活動和世界衞生日的宣傳，搞好環境和室內外衞生整治工作；鞏固創建省級“衞生縣城”成果並作好軟件資料的準備工作，迎接國家 “衞生城市”的檢查、驗收工作。
一、 攻堅目標
以鞏固和不斷完善城市人居環境、提高城市衞生水平，增強全民健康意識，構建生態文明城區為目的'，以完善衞生基礎設施，強化城市衞生管理為主要內容，進一步加強領導，廣泛動員社會各方面力量，舉全鎮之力，力爭20xx年我市順利通過國家衞生城市考核。
二、 攻堅任務及時限要求
我鎮市容環境衞生、公共衞生、環境保護，特別是環衞基礎設施建設、農貿市場、建築工地、“五小”衞生和城鄉結合部衞生等仍存在較多不足，需要各部門通力協作，全力攻堅，20xx年內各項指標達到標準要求。
三、 攻堅措施
（一）明確職責、長效管理。各部門要把創建國家衞生城市作為實踐執政為民宗旨、落實科學發展觀、有效改善城市環境面貌和保障市民健康、造福社會和惠及百姓的有效載體。各村、社區及各單位要按照攻堅任務的具體要求，制定出本單位的攻堅實施方案，將各項工作任務分解到具體部門和個人，切實抓好落實；要調整充實創衞工作領導組織機構，“一把手”負總責，親自深入一線，靠前指揮，實實在在的解決重點難點和老大難問題。加強創衞工作網絡建設，以“條塊結合、上下聯動”的模式，按照“屬地管理塊塊抓、分級管理層層抓、行業管理條條抓”的原則，協調有力推進創衞工作；要加強長效管理，做到“達標一項鞏固一項”，確保全面完成各項攻堅工作任務，使我鎮創建國家衞生城市工作取得顯著成效。
（二）廣泛宣傳、全民動員。通過電視、網絡、簡報等載體，全方位的開展創衞宣傳。重點抓好城市各大進出口、建築工地圍牆、宣傳櫥窗、交通設施、重要市政設施、大型經營場所和機關、團體、村、社區的創衞公益宣傳，使創衞宣傳“進農村、進社區、進學校、進工地、進市場、進工廠、進機關、進家庭”，形成了全民皆知、全民動員、全民參與、全民行動的良好氛圍。通過廣泛深入開展創衞宣傳活動，市民文明衞生意識得到提高，支持和參與創衞的自覺性得到加強。
（三）加強協調、部門聯動。各村、社區明確一名創衞工作聯繫人，鎮創衞工作小組隨時與之聯繫，通報各單位創衞工作進展情況，協調解決存在的問題。堅持信息報送制度，各村、社區及時報送本單位創衞工作情況，鎮創衞工作小組及時彙總上報市創衞領導小組。
（四）投入到位、經費保障。創建國家衞生城市，優化城市生產和生活環境，促進社會協調發展，離不開硬件配套設施的建設，加大資金投入是完善城市基礎設施建設的重要保障。各村、社區要撥出專款用於創建工作，要以城市環境衞生基礎設施建設和交通基礎設施建設為中心，加快背街小巷、城郊結合部和城中村的改造，狠抓生態環境建設，完善城市綠化、河道治理以及病媒生物防制等工作，帶動各項指標達到國家衞生城市要求。
（五）加強督導、實行問責。為確保各項創建工作任務的完成，鎮創衞工作領導小組將不定期對各村的創衞攻堅工作進行督查，重點督查創衞攻堅工作進展和完成情況、創衞宣傳工作開展情況和創衞資料收集、報送情況等，對工作中存在突出問題、不能如期完成相關攻堅任務、不密切配合相關職能部門開展工作、不按時報送相關資料以及其他影響我鎮創衞攻堅工作的行為，將及時報請鎮黨委、鎮政府對責任單位和責任人進行問責。
依據《體育與健康課程標準》，堅持"健康第一"的指導思想和教育部及省市教育主管部門的文件精神，保證學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，關注學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提高器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發展。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的條件，本學期特制定器材室計劃如下：
1、及時的使用信息化應用平台，建立器材管理明細賬，做好賬物相符。
2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修，防止傷害事故的發生。
3、加強對海綿墊等器材的防腐處置，應經常檢查或更換存放位置。
4、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據，上報註銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時登記。
5、做好體育器材室衞生，做到地面、器材架乾淨，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內乾燥。
6、經常對各種器材進行檢查並及時進行維護與保養，做好各種防
護措施。
7、 積極參加學校組織的.各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的業務水平。
8、規範管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率，具體有以下三點：
（1） 各班培訓小管理員，協助教師進行日常器材管理
（2）每週清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。
（3）要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記及時歸還。
一、工作目標
1、做好公司各部門重要用餐和會議室的協調安排工作。
2、按照標準接待與服務好公司的來訪接待、會議和重大活動、公務性接待工作。
3、管理維護好會議室衞生和公共設施。
4、配合同事完成行政部的日常工作。
5、能夠出色的完成領導交辦的行政日常工作。
6、始終保持嚴謹，認真、負責的工作態度，做到思想縝密，高效完成工作任務，提高自己的工作能力。
二、工作計劃
1、做好各個部門使用會議室登記協調工作，保證會議室的合理使用。
2、在用餐和會議接待過程中嚴格要求自己做好服務接待工作。
3、每天認真打掃會議室的衞生，不放過一個死角；檢查會議室的公共設施，如有損壞及時報修。
4、配合人力資源做好新員工行政管理制度方面的培訓。
5、協助部門領導交辦的各項工作，合理分工，提高自己的工作效率。
6、有意識的加強自己在工作中寫作能力、語言組織能力、口頭表達能力、從而更好協調及溝通工作中的問題。
7、利用工作中的空餘時間多學習公司相關的知識，爭取做到能夠獨立處理日常問題 ，提高自己的`工作水平，積累更多的工作經驗，不斷提升自己。
8、對於自己進行階段性的總結，根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定克服的辦法和措施。
一、着力推進改革創新。
積極主動迎合教育發展新形勢，盯緊素質教育，努力爭先進位，不斷提高中心工作服務水平。一是深入開展課後服務工作，進一步規範課後服務工作相關制度，解決學生“三點半”無人監管問題；二是加快推進城區中國小食堂建設，確保今年秋季開學城區中國小校食堂全部投入使用，解決城區部分學生中午用餐問題；三是穩步推進中國小生研學實踐活動，本着“讀萬卷書、行萬里路，一切為學生髮展”的目標，進一步規範研學實踐活動制度，加強過程監督，確保活動實效及學生安全；四是加大城鎮小區配套幼兒園專項治理工作，通過整治活動，今年底全市公辦幼兒園學位數達到全市總學位數的.40%以上；五是加強校長隊伍管理，制定《義務教育學校校長績效考核方案》（試行），充分調動廣大校長管理學校積極性，進一步激發校長工作熱情，全面提升我市教育質量和辦學水平；六是改革中國小生教育綜合評價制度，把國小生體育測試列入學校教育教學考核範圍，轉變以往單一教育評價觀念。
二、着力規範辦學行為。
一是進一步加強教育系統法治隊伍建設，切實開展法治文化進校園宣傳教育活動，使廣大師生受到良好的法制教育。二是進一步加強防暴防恐、防火防震等演練活動和防溺水、食品安全等專項治理活動，進一步加大中國小違規補課、違規招生、有償家教、校園欺凌、校園周邊環境治理力度。三是配合相關部門做好教育系統掃黑除惡工作。
三、着力促進協調發展。
一是學前教育。積極實施第三個學前教育行動計劃，優化學前教育網點，加快城區和鄉鎮幼兒園規劃建設。以公辦園為示範，民辦園為主導，優化民辦園辦園新模式，盤活村級幼兒園；強化幼兒園食品衞生、周邊環境、虐待幼兒等專項治理，確保學前教育和諧平安。二是義務教育。加強“保學控綴”工作，確保適齡兒童受教育的權利；繼續做好城鄉網點佈局“加減法”，逐步消除城區學校“大班額”和農村學校“空心化”，使義務教育向優質均衡方向發展。三是高中教育。做好高中教師“引優”、學生“留優”等培優工程；深入推進基礎課程改革，保障高中選課制、走班制的落實。逐步擴大普通高中招生，提高高中教育普及率。四是職業教育。繼續強化職中招生責任，適當提高職普招生比例。五是民辦教育。加強民辦學校的業務指導，規範民辦教育管理，促民辦教育健康發展。六是特殊教育。推進特教學校擴建工作，改善特教學校辦學條件，提升特殊教育辦學水平。
四、着力提高育人質量。
一是始終堅持德育為首，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進“一校一品，一校一特色”校園文化建設，提升學校特色內涵。積極開展“德智體藝衞”相關素質教育活動，促進學生全面發展。二是始終堅持教研提質。義務教育要繼續圍繞素質教育目標任務，打造高效、精品課堂。積極拓寬教研平台，積極開展和參與教研交流活動，提高教研水平。
五、着力提升師資水平。
一是繼續推進人事制度改革。繼續推進教師“市管校用”體制改革，讓師資高效流動、合理配置。落實義務教育校長教師交流輪崗制度，優化學校師資結構。推進教育去行政化，激發教師從事教育教學的積極性。二是全面提升師資力量。認真做好教師選聘選調工作和“尊優計劃”，打造優秀教師隊伍；積極組織各級各類教師培訓活動，提升教師隊伍理論水平和業務能力。三是加強師德師風建設。一方面，強化師德教育，增強教師自覺遵守職業操守意識。另一方面，完善激勵機制，建立教師長期從教榮譽檔案，加大優秀教師評選力度。
六、着力優化發展環境。
一是加強學校安全管理。強化“安全為天”意識，嚴格落實“一崗雙責”責任制度，使安全責任落實縱橫到邊到角，全面打好三個攻堅戰（交通安全、防溺水、防校園欺凌）；抓好“三防”、掃黑除惡、校園及周邊隱患排查、安全應急演練、特殊人羣防控等工作，切實維護教育系統和諧穩定。二是繼續加強財經安全管理學校項目審計，進一步防患財務風險。
學問齋