時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的年度工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年我市將以貫徹落實《南通市消除麻*病危害規劃（20xx-20xx年）》為主旨，進一步推進全市麻*病防治事業建設進程。年度工作計劃如下：
一、目標
（一）完成年度中央及省公共衞生項目麻*病防治項目麻風密切接觸者檢查、疑似病例報告等指標和任務；
（二）完成年度全市麻*病控制績效考核指標；
（三）完成全市麻*病防治專兼職人員登記註冊；
（四）村級醫療機構《麻*病 早知道》使用率≥95%；
（五）市年度麻*病防治培訓任務完成率100%；
（六）市業務部門對轄區的麻*病防治工作2次以上督導完成率100%。
（七）市及麻*病防治項目縣在省、市疾控網站或《江蘇省疾控信息》至少刊用一篇麻風防治信息完成率100%；
二、工作內容及要求
（一）貫徹落實《南通市消除麻*病危害規劃（20xx-20xx年）》
市疾控中心協助衞生行政部門，制訂《消除麻*病危害規劃（20xx-20xx年）實施方案》；落實市、縣、鄉麻*病防治專兼職人員和市級麻*病定點醫療機構；制定年度工作計劃和工作要點；召開年度麻*病防治工作會議，佈置落實工作任務；完成年度麻風防治工作各項任務指標及總結。
（二）貫徹落實20xx-20xx年麻*病控制績效考核相關工作
根據國家疾病預防控制工作績效評估標準（20xx年版）有關麻*病控制指標，接受省級相關培訓；完成年度麻*病控制績效考核指標佐證材料的收集整理等工作。
（三）做好20xx年中央及省公共衞生項目麻*病防治項目工作
1、制定年度麻*病防治項目實施方案
市及各縣（市、區）疾控中心、皮防所協助本級衞生行政主管部門，根據上級部門下發的相關實施方案制發本地區年度麻*病防治項目實施方案，做好項目任務和資金分配工作。及時召開項目啟動會，佈置項目實施工作任務。
2、加強各級麻風防治機構及專兼職人員能力建設
一是參加省級繼續醫學教育項目“江蘇省消除麻*病危害技術培訓班”，重點培訓定點醫療機構的管理及醫務人員，提高其貫徹執行省消除麻*病危害規劃的能力；
二是提高無麻*病專業機構的市轄區（崇川區、港閘區、開發區、濱海園區）區級綜合醫療機構及鄉鎮衞生人員識別、報告麻*病工作能力。
三是為年度中央財政麻風項目和中殘聯康復手術項目任務提供技術保障。
四是積極參加第三期麻*病防治骨幹防治技能短期強化培訓，選派1-2名麻*病防治骨幹赴全國麻*病高流行區接受短期培訓，提高其現場處置麻*病的工作能力。
五是選拔麻*病防治骨幹，備戰全國麻*病防治知識技能大賽，力爭取得好成績。
3、繼續加大發現病人力度
（1）開展麻風密切接觸者檢查
有現症麻*病人的'縣（市、區）按照《江蘇省麻*病麻風密切接觸者檢查實施工作方案》的要求，年內分別對每位現症麻*病人周圍的4名麻風密切接觸者（主要為病人家屬）進行檢查。全市年度完成麻風密切接觸者檢查24例。
（2）鞏固麻*病監測點
鞏固20xx年設立的如東縣麻*病監測點，按照《江蘇省麻*病監測點實施工作指南》的要求，落實麻*病監測“四個”制度，提高監測工作質量。
（3）各縣（市、區）完成6例以上麻風疑似病例報告任務。其中如皋市、如東縣完成10例以上麻風疑似病例報告任務，全市全年完成56例麻風疑似病例報告任務，任務完成率100%。
4、開展麻*病人免費救治
對全市年內新（復）發麻*病人和現症病人進行免費救治和管理，確保各類嚴重不良反應得到及時妥善處理。
5、開展重症病人手術和醫學處置
（1）提供潰瘍治療和自我護理防護包
對全市現症麻*病人及部分殘疾者每人提供1個自我護理防護用具包（防護用具包內的消耗護理用品1年補充1次），通過專業人員指導後使用，並使麻風畸殘疾者掌握簡單的自我護理技能。
（2）提供防護鞋
為全市560例麻木足患者每人提供2雙防護鞋，預防足底潰瘍發生。
6、開展麻*病健康教育
（1）“世界防治麻*病日”慰問活動。市及各縣（市、區）按照省衞生廳的統一部署開展年度“世界防治麻*病日”慰問活動，及時總結慰問活動開展情況，報市疾控中心，市疾控中心彙總總結後報省中心備案。
（2）做好發放使用麻*病健康教育材料工作
根據省級要求，開展公眾麻*病防治核心知識抽樣摸底調查，發放使用好麻*病防治核心知識摺頁，引導村醫宣傳普及麻*病防治核心知識，提高羣眾對麻*病的知曉率。繼續做好20xx版《麻*病早知道》宣傳材料發放和使用工作，村衞生室及社區衞生服務站發放使用率95%。
（3）麻*病防治核心知識抽樣調查
開展全市公眾和麻*病密切接觸者麻*病防治核心知識抽樣調查，為規劃階段性效果評估提供依據。
（4）加強各類麻風防治信息的報道
為宣傳我市麻*病防治工作進展和取得成效，推動社會各界瞭解和支持麻*病防治工作，市和如皋市、如東縣在省、市疾控中心網站或《江蘇疾病控制信息》或市級報刊至少刊用1篇麻*病防治信息或報道。
7、推進麻*病防治一體化項目試點
為推進基本公共衞生服務逐步均等化，順利實現消除麻*病危害規劃的目標，年內在如皋市開展麻*病防治一體化試點項目工作，為推進低流行狀態下麻*病的防控工作可持續發展創造條件。
（四）進一步做好全市麻風防治資料工作
各地以全省麻*病防治管理信息系統為平台，以提高麻*病專科病歷質量為核心，進一步做好各類麻*病防治資料的收集、整理、總結、分析、歸檔工作，資料實行檔案化管理。
（五）工作督導與評價
市疾控中心將適時組織人員對市消除麻*病危害十年規劃的落實情況、年度中央及省公共衞生麻*病防治項目實施方案執行情況，工作資料、部分縣（市、區）麻風防治工作質量等進行2次以上綜合督導與評價。
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的人。
二、主要工作
1、加強班幹部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制
2、加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高
3、加強學生自我管理
建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動 開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；
4、加強師生對話
建立師生聯繫制度，以週記形式有話就説，實話實説 建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學的`學習方法、養成更好的生活態度
5、加強文明禮儀教育
通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，並針對存在的問題，開展工作
6、加強學生心理教育，促進健康成長
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。
在過去的一年裏，我校的衞生工作取得了很大的成績，為使工作更上一層樓，結合我校的具體情況，本年度的衞生工作安排如下。
一、抓健教，促健康
1、“健康教育專欄”每月出版一次；
2、充分利用我校的廣播、電視台進行健康教育；
3、每月出一期“健康教育文摘報”；
4、開設健康教育講座；
5、開展艾滋病、健康知識和行為的宣傳教育，每學期進行一次問卷測試；
6、開展健康諮詢。
二、開展愛國衞生運動
1、每學年（或每學期）政體處劃分“公共區衞生分區圖”，由各班包乾。
2、按照“江門一中衞生管理制度”、“江門一中衞生制度”、“江門一中衞生檢查制度”的要求，做好管理工作。
3、值周班、衞生室每天早上對全校的公區進行檢查評分記錄。
4、校園做到無雜草，無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水窪（池）、無亂寫亂畫、亂張帖。
5、廁所要做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋。
6、加強對學校的飲水衞生檢查、監管。
三、食堂衞生
1、認真貫徹執行食品衞生的法律、法規。
2、按《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》的要求，對食堂的食品衞生、環境衞生、餐具的清洗、消毒等進行定期和不定期的檢查、監督。
3、全校師生對食堂工作人員的個人衞生進行檢查、監督。
4、進行食物中毒的宣傳教育。
5、健全食堂衞生檔案。
四、按照《健康教育規範檔案資料指引》的要求，把健康教育資料分類整理建檔。
五、做好新、舊教學樓的衞生監督檢測工作
配合疾控中心對我校的蓬萊教學樓、明志教學樓、2、3號教學樓的教室採光、黑板衞生、課桌椅衞生及生活飲用水、學校食品衞生等進行現場監督、檢測。
六、做好學生健康檔案管理各項工作
1、配合疾控中心組織學生做好每年一次的健康檢查，並把體檢卡按班級分類存放，便於查閲。
2、及時對體檢資料進行分類統計，把統計的數據繪圖上牆。
3、對在體檢中發現學生有器質性疾病的，及時發“疾病通知書”給家長，帶學生到醫院作進一步檢查與治療。
七、對傳染病的管理
1、傳染病防治工作堅持以預防為主，防治結合。
2、開展預防傳染病的'衞生健康教育。
3、開展愛國衞生運動，除“四害”。
4、對急性、爆發型傳染病做到早發現，及時報告、及時隔離、及時治療。
八、對學生常見病的預防和治療
（一）貧血病的防治
1、把患者學生的檢查結果及時通知家長。
2、進行有關營養知識方面的健康教育，使學生懂得基本的營養知識。
3、指導學生平衡膳食，合理調整飲食結構。
（二）齲齒的防治
1、向學生宣傳齲齒病和牙周病的危害，預防口腔病的保健知識，培養學生良好的口腔衞生習慣。
2、對已患齲齒的學生通知其到醫院進行齲齒填充。
（三）營養不良的防治
1、通過各種形式的宣傳，使學生認識營養不良與肥胖的原因和危害性，瞭解有關合理營養、平衡膳食的營養科普知識，培養學生健立科學的飲食衞生習慣。
2、對患有輕度營養不良的學生進行膳食指導，對患有中、重度營養不良的學生，通知家長帶學生到醫院進行治療。
（四）沙眼的防治
1、開展沙眼防治的宣傳，改變學生不良的衞生行為。
2、設置與教學班相等的水龍頭，保證學生在校有流動水洗手。
3、通知家長帶患者到醫院進行治療。
（五）視力低下的防治
1、做好保護視力的宣傳工作。
2、抓好眼保健操。
3、加強對學生的有眼衞生、教學衞生的監督、檢查。
（六）寄生蟲的防治
1、利用多種形式開展防治學生常見腸道蠕蟲感染的健康教育活動。
2、為學生提供安全衞生飲用水。
3、設置與教學班相等的水龍頭，保證學生在校有流動水洗手以及符合衞生要求的廁所。
4、配合疾控中心做好學生的驅蟲工作。
九、按要求做好學生傷害事故的上報工作。
十、配合防疫部門完成各種預防接種和學生常見病的矯治工作。
十一、對學生和教職工實施簡易診療、急診和轉診工作。
為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，紮實推進學習型單位創建活動，進一步提高商務系統人才隊伍建設，加快我市經濟工作轉型升級，結合我市和商務工作實際，現將20xx年商務培訓工作安排如下：
一、指導思想
圍繞工作需要、崗位要求和幹部需求，增強培訓工作的針對性和時效性。堅持學以致用、用以促學，培養一批高素質、高技能、高業績的商務系統人才隊伍，促進我市商務工作的不斷髮展。
二、總體目標
全年舉辦培訓班5期，市縣（區）商務部門全體工作人員輪訓一次；業務知識培訓覆蓋100户企業，電子商務應用知識培訓200人次。全年累計培訓各類技能人才350人次，為我市商務工作發展提供人才支撐。
三、培訓內容
1.黨的羣眾路線教育、思想政治理論和路線方針等知識；
2.電子商務、外貿實務、家政服務、信息管理、典當拍賣、再生資源利用回收等業務知識；
3.商務執法、依法行政相關的法律法規、政策條例、規章制度等。
四、方式方法
改進講授式教學,推廣研究式、案例式、體驗式、模擬式教學。探索跨地區、跨部門、跨機構的合作培訓模式。針對重點地區、重點領域的'特殊培訓需求，主動送教上門。
五、具體安排
六、保障措施
1.提高認識，加強領導，完善學習制度，形成培訓學習的長效機制。
2.加大培訓經費投入，解決工學矛盾。
3.機關幹部和企事業單位職工，參加培訓時間計入繼續教育課時，作為年度考核和晉級評審依據。
4.加大課程開發與師資培養力度，建立健全培訓效果評價機制，不斷提高培訓質量。
全年培訓由市商務局主辦，XX市工商企業管理人員培訓中心具體承辦。
20xx年，我區基層司法行政工作將繼續發揮職能作用，制定具體可行的工作計劃， 深化全區“大調解”工作。鞏固我區人民調解工作的成果，推動出台人民調解組織管理、調解室規範化建設標準，鼓勵人民調解進入行業協會以及信貸、知識產權等矛盾糾紛高發領域，全面提升人民調解的規範化、專業化水平。主要做好以下幾項工作：
（一）進一步加強人民調解業務培訓。
定期組織人民調解員業務培訓，原則上一年不少於兩次；除了邀請法官為調解員開展法律理論知識及司法確認實務方面的'培訓課程外，還邀請有經驗的一線辦案民警、優秀調解員把調解工作中的好經驗、好做法分享給大家，培訓形式多種多樣、不拘一格，注重實戰操作、強化調解技能，做到培訓工作更接地氣。全面提升行業性專業性人民調解員的綜合素質和業務水平，打造精英隊伍。擬製作一本調解技能的小冊。
（二）建章立制，加強管理。
完善工作制度，細化工作指引，建立評估制度，按照市局文件精神，結合我區實際出台《區專職人民調解員調解工作百分制評分標準》，對中標律師事務所和人民調解員的日常管理、工作表現、調解質量等進行定期考核，確保值班期間在崗在位，獎優罰劣。
（三）加強宣傳，讓羣眾把人民調解作為化解各類矛盾糾紛的首選渠道。
進一步加大對派駐調解室的地點位置、功能作用和人民調解便捷、高效、免費等優勢特點的宣傳力度，提高羣眾知曉率。各調解室要加強標識，凸顯第三方派駐性質，讓矛盾雙方當事人清楚知曉專業調解室是街道人民調解委員會派出的中立調解機構，而不是隸屬於公安、醫院、行業協會等派駐單位，彰顯調解公信力。計劃製作一本關於調解的宣傳小冊。
（四）加強司法確認工作。
司法行政、人民法院等部門密切配合，積極支持基層人民調解組織，做好調解協議的司法確認工作，賦予協議法律效力，促進當事各方自覺履行協議。
（五）積極探索開拓我區行業人民調解新領域。
着力打造1-2個有亮點、有特色的物業小區人民調解組織作為示範點。探索人民調解進入其他行業協會以及信貸、知識產權等矛盾糾紛高發領域的可行性。聯合有關街道辦事處，初步嘗試在我區商圈人流密集地段設立派駐調解室，如在東門步行街、南湖人民南等商業地區和蓮塘工廠企業密集地段增設調解室，開展人民調解工作。
新的一年新的開始。20xx年已經到來，在新的一年裏我將在以往的工作基礎上，總結經驗，尋找方法，再接再勵，以更加飽滿的熱情投身到工作中去。
一、不斷提高自身的素質和業務水平，更好的為村民服務
一是加強各種知識的學習，注重理論結合實際，向鎮、村幹部學習農村工作方法，向書本學習農村理論知識，從各方面提升自己。特別是加強農村基礎知識和關於農村的各項方針政策的學習，不斷充實和完善自我，拓寬自身知識層面，以更好地為新農村建設服務。二是參加各種實踐，增強基層工作業務水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經驗，增強解決糾紛技巧。三是充分利用遠程教育平台，及時、經常為羣眾提供各類信息，要不斷的學習，並掌握一些先進的農業科技，形成強大的動力，切實做到“想羣眾所想，急羣眾所急”。
二、做好村裏的各項工作，切實為村支兩委做後盾
一是要繼續做好羣眾工作和村委會日常事務。推進村務信息公開，貼近村民，打好羣眾基礎，在實際工作中樹立村幹部良好的形象，構建和諧的.民政關係，以利於各項工作的開展。二是要更好的融入到羣眾中去，與羣眾們打成一片，走進田間地頭、走進弱勢羣體、走進工作一線。要及時瞭解村裏各項工作的動向，多向村幹部和村民們學習，多與他們溝通交流，瞭解村裏的各種問題，以便及時的解決。三是多走訪羣眾，瞭解他們存在的困難和問題，並想辦法解決；並處理羣眾之間一些簡單的矛盾糾紛，對他們動之以情，曉之以理，循循善誘。同時，還可以多向村民們學習一些農業知識，參加一些農村的實踐活動。
三、協調做好鎮裏的工作，努力提高自己的工作能力
在完成好村裏各項工作之餘，根據鎮裏的安排與部署，認真做好黨委辦公室的一些工作，及時傳達上級的指示、決定和通知，認真做好上情下達，下情上達的工作，做好黨委祕書安排的工作以及承擔黨委交辦的其他工作。
總之新的一年裏，要進一步加強學習，更加嚴格的要求自己，提高農村工作本領，努力為羣眾辦實事、解難事，為加快新農村建設步伐貢獻自己微薄的力量。
20xx年我社區黨建工作的總體思路是認真貫徹落黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,以黨的執政能力建設和先進性建設為主線,突出抓好社區組織建設和黨員幹部隊伍建設。
一、圍繞增強黨組織的凝聚力戰鬥力，切實加強社區組織建設
1、圍繞“五個好”目標要求，鞏固黨建示範點的創建成果，服務社區建設。
2、優化組織設置。探索適應社區建設和社區經濟發展的黨組織設置方式，把黨小組建在合作社上，建在經濟組織中，建在產業鏈上，形成與經濟社會發展更加適應的社區組織框架。逐步推廣“黨支部+社區+協會”工作模式，創新黨組織領導和服務農業產業化的.方式方法。
3、鞏固陣地建設。紮實抓好社區活動場所建設，加強社區活動場所管理和使用，發揮好作用。
4、加強社區幹部隊伍建設。引導幹部謀事創業，服務社區建設。20xx年爭取村做好從致富能人中培養選拔能人的工作，加強社區後備幹部隊伍培養，爭取後備幹部達到2-3人，建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的社區幹部隊伍。
二、圍繞保持和發展黨的先進性，切實加強黨員隊伍建設
1、努力探索黨員幹部教育管理新途徑。堅持以執政能力和先進性建設為主線，繼續鞏固和發展先進性教育活動成果，進一步健全“黨員經常受教育、永葆先進性”的長效機制。積極探索對社區無職黨員、流動黨員分類教育管理辦法，增強教育管理的針對性、實效性。建立健全黨支部工作台帳制度，推進社區黨支部工作制度化、規範化。實施社區黨員先進性考核，充分發揮黨員在社區建設中的先鋒模範作用。在流動黨員中開展“一人一台帳、一月一聯繫、一月一彙報、一年一評議”活動，制定黨內激勵、關懷、幫扶的相關制度和規定，以老黨員和生活困難黨員為重點，廣泛開展黨內關懷活動。抓好民主生活會指導、民主評議黨員、處置不合格黨員等工作，探索黨員黨性定期分析制度。加強黨費收繳、管理、使用和檢查。
2、抓好黨員的培養髮展工作。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的方針，加強對發展黨員的宏觀指導，全面執行發展黨員實行“雙向培養”。加大在優秀青年農民中發展黨員力度，培養有一定致富帶富本領的青年黨員。
三、圍繞構建黨建工作新格局，建立健全黨建工作機制
1、加強和改進黨內民主制度建設。在社區黨組織中全面實行黨務公開，規範黨務公開的內容、形式和程序，為黨員參與黨內事務創造條件，切實保障黨員民主權利。
2、嚴格落實黨建工作責任制。開展“好正職、好副手”評選活動，增強黨支部書記管黨責任意識，注重考核黨建工作實效和幹部羣眾對黨建工作的公認度和滿意度，把黨的建設各個方面和各個環節有機貫通起來，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。
四、圍繞提高黨員幹部貫徹落實科學
解決存在的突出問題。緊緊圍繞黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠的目標要求，着力轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，着力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面羣眾反映強烈的突出問題，着力構建有利於科學發展的體制機制，着力提高各級黨組織、領導班子和領導幹部貫徹落實科學發展觀的本領，努力把黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘、把幹部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨幹力量，為推動科學發展提供堅強組織保證。
為了加快房地產公司的工作進程，合理、有效的制定年度工作計劃，切實保障各部門、各崗位工作的順利開展，針對公司當前的現狀，有必要做系統調整和規劃。我們必須去偽存精，優化工作流程和人員結構，實行業績和收入掛鈎的分配體系，加大監管力度，實行總公司和房地產公司雙線管理的模式，統籌資源、切實解決工作中存在的系列問題。
一、體制改革
採用多項目運作模式，雙線管理。
各項目以項目部的形式開展工作。實行項目經理負責制。項目經理負責本項目的一切事務管理，包含與總公司管轄範圍內的對接事務，如：財務、採購、人員、考核等。
總公司負責財務（資金調度、税務、融資），中高層人員（招聘、調度、管理），資源開發（土地），建築材料採購。
項目部負責報建、外部關係處理、工程計劃、工程進度、工程質量、成本控制、現場安全管理、人員管制、建築材料管理（驗收、實地評價、保管）、現場簽證、業主關係、與監理關係、與設計院關係、工程變更、工程驗收、工程資料（收集、建檔）等事務。
二、強有力的人力資源保障
實行總公司和項目部聯手招聘的模式，中高層以上的骨幹人員由總公司負責招募、考核、錄用，以下派的方式給各項目部配置，既受項目部經理管制，又受總公司監督。
各項目部負責基層崗位人員的招聘。
建立人才梯隊，為人員甄選、更新作儲備。
三、組織關係重組
梳理現有的配置，重新設計新的架構。原則是：以崗定人。絕對不是以人定崗。不能因為現有某人而設一個無效的崗位。
明確各部門的《部門職責》和《個人崗位説明書》，明確每個人的工作範圍、權限和對應的責任，能夠有效地防止職務重疊、責任扯皮，鴨多不下蛋的局面。
優化部分富餘人員。優化的原則是：價值、工作量、匹配度、綜合考量的.結果。
四、工作流程的整合
改變現在的獨立管理流程，增加總公司監督的工序。原則是：複雜的事情簡單化，以加快工作效率。
加強橫向聯繫的力度，杜絕“各自為政”的現象發生。
五、建立新的《薪酬體系》
形成長效激勵機制，結合行業標準和地區標準，細化每個崗位的工資結構，未來的工資將由很多板塊組成，包括：基本工資、知識工資、崗位工資、職務津貼、績效工資、工齡工資、提成工資、風險收入、項目獎金、年終獎、車輛補貼、駐外補貼、通訊費、工作餐補貼等
完善福利體系。結合國家的法律法規，給在職人員辦理社保，進一步實現：員工生日祝賀、婚喪禮儀、年度旅遊、教育培訓等福利。
六、建立目標管理制
公司制定長期、中期工作目標，下發到各部門，由各部門提交詳細的月度、季度工作計劃。交總公司“監督委員會”備案，總公司安排專人跟蹤計劃的實施情況，並直接對總裁負責。
所有人員都必須提交《周工作計劃》，一份給自己的直接上司，一份給總公司“監督委員會”。工作計劃裏面要詳細註明：事項、預計完成時間、具體負責人、協助人、完成情況、未完成的原因、改進措施。工作計劃的達標率是年度績效考核的主要依據。
每季度由總公司“監督委員會”召開一次“工作檢討會”。分析各崗位的工作執行情況，並開展“批評與自我批評”，責任到人，精確到每一件事。
七、簽訂“工作責任狀”
實行風險收入，對保質保量完成工作任務的人員實行重獎，對完不成工作任務的人員進行經濟處分。
八、完善勞動關係
每個人都必須和公司簽訂《勞動合同》和《保密協議》。
新進人員必須體檢上崗，預防不必要的事件發生。
作為大廠地區唯一一所南京市首批小班化教學試驗的8所國中學校之一，3年來，在小班化教育實施上，學校一直在積極探索，在“做中學”、“學中做”，在實踐中前進。南京市的小班化教育承載了政府、社會、學生以及家長的殷切希望，目標就是實現“教師走向優秀髮展，學校走向優質發展，積極培育優質教育資源的增長點”。學校面對師資相對富裕、學區內優秀生源流失、問題生較多的校情，沒有退縮，搶抓機遇，精緻管理，紮實工作，學校的小班化建設工作不斷推進，取得了一定的成績，今年，九年級會考將接受考驗。
20xx年，對學校的工作來説，是一種挑戰。20xx年7月，由於佈局調整的原因，原南京市長蘆中學和ZZ中學合併，融合成一所新的學校。新組建的領導班子秉承原三所學校的優秀辦學傳統，既繼承又創新，始終堅持“以人為本，促進學生全面發展”的辦學理念；堅決實施精緻管理，大力推進素質教育，促進學生全面發展。我們堅持“低起點、高目標”的工作思路，引導並教育學生“學會感恩、學會做人、學會學習、學會生活”。德育工作在穩步中求進步，在創新中求發展。
展望20xx，我們充滿自信，在上級領導的關心下，借南京市小班化班級文化建設的東風，我們進一步紮實地開展學校的德育工作，牢固樹立“人本化”精緻管理的理念，不斷優化學風、班風、校風，努力提高學生對學校的滿意度、家長對學校的認同度及社會對學校的美譽度。
一、制度領先，狠抓學生常規工作
一個由三所學校融合成的大家庭，來自不同地區的1130名學生，其中還包括420多名從未離開父母懷抱現在卻要獨立生活的住宿生。由於原來在不同學校接受的教育不同，給學校的常規管理帶來了很多難題。因此，理清思路，結合學校的實際情況，進一步用制度引領並規範學生管理是我校德育工作的首要大事。
我校先後制定了《ZZ中學學生出勤管理制度》---明確學生早晨和中午的到校時間，教育學生珍惜時間，好好讀書；《ZZ中學公物損壞賠償制度》—讓學生懂得熱愛學校的一草一木；編寫了《南京市ZZ中學學生手冊》---讓學生有了學習的文本，班主任有了常規管理的範本；制定了《住宿生公約》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---規範住宿生管理並幫助他們適應環境，為他們提供各方面良好服務，讓他們健康成長；《ZZ中學學生出門管理制度》《ZZ中學門衞制度》---規範學生的進出校管理，防止意外事件發生等等。事實證明：用制度來規範管理，引導並教育學生養成良好習慣是非常有必要也很有成效的。
二、強化隊伍建設，靠隊伍實施精緻管理
在學校大力實施精緻管理的氛圍中，德育管理的根本是加強隊伍的建設。
1、政教部門隊伍建設。現在政教部門主任1人，副主任3人以及2名工作人員，為了避免人浮於事的現象產生，學校對政教處內部人員做了具體分工，明確主任負責制，充分發揮個人的主觀能動性，各負其責，通力協作，效果明顯。
2、加大年級組的建設。在原來德育傳統工作的基礎上，着重抓年級組的建設，擴大年級組長的工作範圍，年級組在校長室、黨支部以及行政部門的領導下開展工作。具體實行年級組長負責制，使年級組建設走上了良性發展的軌道，解決了工作中存在的很多實際問題。
3、繼續加強班主任隊伍的建設。制定《班主任工作職責》並認真落實；堅持每月一次的班主任工作例會制度不動搖，及時總結工作中的得與失，通過具體工作的佈置及指導讓班級的各項建設有計劃的逐步落實。在特殊情況下召開班主任臨時會議，重點佈置具體工作，保證學校的中心工作一招不讓的開展；召開班主任工作經驗交流或理論學習研討會，相互學習，共同進步；加大班主任隊伍的培訓。有6名教師參加了省級班主任網絡培訓並順利結業；拿到心理健康教師資格證的班主任已經過半且有兩人擁有了南京市心理諮詢員的證書；紮實作好“青藍工程”工作並注重過程管理。每學年初，為年輕教師指派班主任和教學指導教師並簽定協議；學期中，狠抓協議師徒職責的落實；學期末，對此項工作進行總結獎勵並進行經驗交流。這項活動為年輕教師的成長提供了更多寶貴的財富也為學校班主任隊伍建設儲備了人才。
4、培養並鍛鍊學生隊伍，讓學生參與到學校的民主管理中來。在學校常規檢查中，學生幹部發揮了重要的作用。
三、依託德育陣地，大力開展校園文化建設
1、在經過宣傳發動、師生參與投票、民主討論、徵稿、編輯印刷等多個環節後，學校的校刊《龍韻》和校報《ZZ人風采》創刊號於20xx年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全體ZZ人的心血和智慧，因此，“一刊”、“一報”剛出版也是好評如潮，深受師生喜愛。
2、由政教處牽頭、美術組主辦、各部門和教研組協作的'學校又一個窗口----“宣傳欄”在宣傳學校辦學理念、辦學成果、展示師生活動等方面也發揮了重要的作用，成了學校一道亮麗的風景線。
3、利用ZZ中學網站的優勢資源，一方面在內外網上積極宣傳學校和學生活動。另一方面，依託信息中心，在七年級年級建立了學生成長博客，引導學生正確接觸網絡，利用網絡，擴大了知識面，提高了水平，收到了很好的效果。
4、依託南京市小班化文化建設的創建工作，對照市級評估標準，我們積極開展小班化班級文化的建設活動。
成立了以校長室、黨支部、政教處、年級組主要負責人為主的領導小組，制定了學校內部的創建方案和評比辦法。目前，此項工作正在有條不紊的進行當中，創建活動的開展，也為我們進一步挖掘學生潛力，提升小班化學生的學習力、習慣力等綜合能力搭建了平台。
四、整合德育力量，讓學生健康成長
雖然我們面對的學生生源狀況總體不是很好。也有很多的雙困生。但面對困難，我們沒有退縮，而是想盡辦法，謀求社會和家庭以及方方面面的支持與配合，不讓一個學生輟學，不讓在校學生出現違法犯罪現象。
1、成立家長委員會，辦好家長學校，開好家長會，加強家校共建。規範家長會的召開，確保讓家長會能成為學校對外宣傳的又一喉舌。期中、期末兩次成功召開了家長會，學校管理工作果受到了家長的一致好評。
2、加強警校共建，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。按照要求邀請法制副校長和輔導員定期到學校給家長和學生做法制講座。
3、發揮社區作用，共同作好控流和雙困生教育。與卸甲甸和長蘆社區密切聯繫，本學期，通過社區共同工作，讓幾名面臨輟學的學生重新回到了學校。
五、安全第一，積極作好平安校園的創建工作
安全是學校工作尤其是德育工作的基本生命線。如果學生安全意外事件不斷，則學校的正常教育秩序必受影響，更談不上平安校園的建設了。
1、把“心港”建成學生心靈安全停泊的港灣
中學生的內心是脆弱的，他們需要關愛與呵護，也需要適當的宣泄，尤其是脱離父母懷抱的420多名住宿生。因此，本學期，我們加大了對學校心理諮詢室---“心港”的建設，利用這一資源，紮實開展工作，利用宣傳欄普及心理健康知識，利用團詢和個體諮詢相結合的形式對學生進行心理疏導，效果非常明顯。上學期，在上級領導的關心和領導下，在校長室的大力支持下，學校心理諮詢室順利通過了南京市“示範心理諮詢室”的驗收。這也為我們今後更好的開展此項工作打下了更紮實的基礎。
2、利用各種形式，進行安全教育，增強學生的安全意識
利用廣播站，內網、及時傳遞學校中存在的安全隱患，讓班主任老師及時察覺，及時作好預防或補救工作；利用每週晨會和班會，圍繞安全與法制主題，進行引導與教育；利用班級板報，積極宣傳，加大教育力度；結合上級部門對“平安校園”的驗收，查漏補缺，打好安全補丁。
3、精細工作，作好學生的安全防護大使。上學期，聯繫ZZ消防大隊，給全校所有的住宿生進行了“消防與逃生”的現場演習，讓所有學生學會了火災逃生並掌握了基本的自救辦法；利用一線通和告家長書的形式，及時告知家長學校作息時間的更改和重大活動的安排，防止部分學生利用這些時間違反校紀，避免了安全意外的發生；簽訂協議，認真制定送車教師安排表，保證了所有住宿生每週六、日離校、返校的安全；每次重大活動，認真制定安全預案，及時上報上級主管部門審批。本學期，學生社會實踐活動、“奮進的ZZ”---迎新師生聯歡等取得了圓滿成功。
4、上學期，學校被評為“南京市安全文明校園”。
六、以主題活動為抓手，注重學生全方位的教育
德育活動重在過程管理。因此，本學期在原來的基礎上繼續明確每月工作主題並利用各種契機對學生進行全方位的教育。常規管理月—民族傳統教育月—安全與法制宣傳月-藝術與體育月等等。每個月圍繞一個重點，精心設計活動並予以落實檢查，讓學生在活動中受到潛移默化的體驗和教育。效果還是比較明顯的。
現在，政教處負責學校科技、體育、衞生、藝術、國防等所有學生活動的開展任務。本學期，已經制定了詳實的年度工作計劃並逐步實施。目前，學校的“陽光體育節”已經拉開帷幕。“我運動，我快樂”的課間大活動開展的如火如荼，確保學生在校的活動時間達到1小時，從而不斷增強學生體質。
另外，繼續作好“年級之星”、“校園之星”的評比表彰工作。
七、加大住宿生管理，讓學校成為他們温馨的家
為了讓400多名住宿生能更好地生活、學習。學校想盡辦法，做了大量的工作。
1、聯繫住宿部，開展豐富多彩的文體活動。
2、培訓生活老師，讓他們能更好的和學生交流，幫助他們解決問題。
3、加強對重點問題生的跟蹤教育。
4、進行優秀學生和文明宿舍的評比表彰。
5、政教處每兩週一次對住宿生進行思想教育。
6、成立了住宿部學生會，讓更多的學生參與管理。
7、認真作好住宿生的晚自習工作，為他們解決學習中存在的問題。
8、制定了《有住宿生班級的班主任考核細則》，認真考核。
9、制定了週日住宿生返校後到晚自習期間這段時間的值班制度。
10、認真安排好住宿生的接送車輛工作等等。
八、實施精緻管理，建設特色小班
根據南京市小班化班級文化建設的評估標準，結合學校校情，我們正在開展主題為“我們的教室可以如此美麗”的小班化班級文化建設的創建工作。目前，各班根據評估標準和班級的實際情況，進一步規範小班化建設。做到班班有班訓、班徽、班級公約；有展示學生個性作品的展區；有班級綠化角；有班級圖書角；有班級日誌；制定了班級崗位責任制輪換制度；開展有個性、反映學生特長的班級活動等等。學校也制定了《小班化的課堂教學規範》、《小班化的學生學習規範》、成立了由黨支部牽頭的小班化學生行為習慣督查小組等等。學校力爭通過通力合作、精緻管理，讓更多的班級能成為南京市特色小班，學校成為南京市小班化示範學校。
德育工作重過程，但也不能輕結果。有目標才有前進的動力。通過紮實開展工作，學校的德育工作取得了一定成效。目前，學校的“三風”都得到了好轉，但與兄弟學校相比，還有一定的差距。今後，我們一定會更加虛心的學習，倍加珍惜，求真務實，紮實工作，把我們的班級建設成精品，把學校的德育工作推向更高水平。
學問齋