總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編收集整理的端午節活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
五月五，是端陽；門插艾，香滿堂；吃粽子，撒白糖；龍舟小水喜洋洋。XX銀行XX支行為了更好的融入周邊社區居民的日常生活，借迎接端午這一傳統佳節的東風，於XX月XX日下午，在XX社區開展了一場別開生面的包粽子大賽。
XX銀行XX支行個人團隊帶着支行贊助的禮品早早的來到了社區，將比賽場地先佈置出來，禮品十分的豐富，有營養的原始口糧大禮包，有精緻的五彩玻璃碗，有實用的廚房三件套等等，看得人眼花繚亂，鬥志昂揚。不一會，參賽的'社區阿姨們都到齊了，隨着一聲開始，各自都迅速行動起來了。裹粽葉，加糯米，扎繩子，選手們各顯神通，展示自己的手藝，小腳粽、長腳粽，各種粽子在阿姨們的巧手下一一呈現。
在一片歡聲笑語中，由社區書記和XX支行XX行長等人組成的評委會評選出了各類獎項，最後包的又多又好看的XX阿姨得到了冠軍，她抱着我行提供的原始口糧大禮包喜滋滋的跟大家合了影，還不停得感謝XX銀行為社區活動提供了那麼多精美的禮品。雖然獎項有限，但看着支行個人團隊與大家鄰里情深，和睦快樂，這也正是支行致力於社區營銷的宗旨，服務至上是贏得客户的關鍵。
端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓孩子們瞭解近端午節的意義，感受端午節豐富的民俗文化，從小接受傳統文化的薰陶，6月7日下午，世紀星幼兒園大班組織了端午節主題教育系列活動――“畫龍舟”活動。
首先，教師向幼兒介紹端午節的由來，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來源以及在中國悠久的歷史，激發孩子們初步的民族自豪感;帶領孩子們觀看視頻《龍舟比賽》，感受“端午”這個中國特有的民族節日，體驗濃濃的節日氣氛。老師鼓勵孩子們以繪畫的`形式描繪出賽龍舟的熱烈場景，於是孩子們憑藉自己的親身經驗，拿起畫筆繪畫起來，不一會一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現出來，看着美麗的圖畫，彷彿讓我們走進了賽龍舟的現場。
豐富的系列主題活動，不僅增加了孩子們對傳統端午節的認識，感受了民俗文化的魅力。同時，也讓小朋友學會了與同伴互相協作、互相分享的能力。
時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為-天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，該民俗經國務院批准列入第一批非物質文化遺產名錄。
端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍
少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閲圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。學校還利用週一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。
二、開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動
利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的`愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統文化教育的內容
(一)、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。
通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，並不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對着國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什麼要紀念屈原，為什麼要把一個端午節人為地和屈原聯繫起來。
(二)、三、四年級各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動。
各中隊利用班會、閲讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班幹部，充分發揮他們班幹部的職能，鍛鍊了他們團結協作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備着，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心製作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能幹!
(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等有趣而有意義的活動。
這些孩子年齡雖偏小，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!
根據區文明辦的有關要求，為弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統節日＂端午節＂深厚的文化內涵。我街道領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近羣眾的＂我們的節日·端午＂主題活動。現將活動總結如下：
一、高度重視，精心組織為確保此次端午主題活動順利開展，我街道黨委高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了活動方案，要求各科室、社區在活動中突出愛國主義教育，弘揚社會主義核心價值觀；突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統；突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求。
二、加大宣傳，營造氛圍我局利用微信、微博、手機報宣傳欄、等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，與成賢微課堂的“中外一家親”活動相結合，開展＂話端午，揚民族傳統文化＂系列活動。讓社區居民、外國小朋友瞭解這一傳統節日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
三、具體活動情況
（一）探望三無老人、送上端午關懷。各社區老齡專幹看望住在社區裏的“三無老人”，並按照南京本地風俗給他們送上了一箱沉甸甸的肉粽和鹹鴨蛋。
（二）香鋪營社區開展了一場雙擁座談會，邀請部分轄區內無軍籍職工齊聚社區進行慰問交流，主動加強與他們的.聯繫，幫助解決困難問題，增進彼此間的感情，促進社區的雙擁工作更好發展。
（三）成賢街社區黨委書記吳敏，社區主任謝琴一行帶上了粽子和鴨蛋來到駐區單位xx部隊，給部隊帶來了端午的慰問。xx部隊是成賢街社區的共建部隊，一直以來與社區關係融洽，聯合主辦了許多迎新、為老、微課堂服務等活動。為了感謝xx部隊對社區工作的大力支持和幫助，同時表示今後將進一步做好雙擁工作，支持部隊建設，促進軍民團結，為不斷推進新時期“雙擁”工作深入發展作出努力，社區領導加工作人員來到部隊，給他們帶來了粽子和鴨蛋，給戰士們帶來了節日的問候。提前祝他們端午快樂！
在本次活動中，我街道充分利用傳統節慶日對全體幹部職工、轄區居民進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底藴。為共建和諧社會提供了強有力的思想保證和精神動力。
為切實貫徹落實“我們的節日?端午”主題活動的通知精神，承載端午節所藴含愛國主義的道德內核，增進社區羣眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，社區開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：
1、傳承傳統技藝共做七彩香囊。為了在社區內營造歡愉的節日氛圍，讓社區居民感受中華民族傳統節日的習俗和意義，今天上午9:00社區舉行“傳承傳統技藝共做七彩香囊”活動。特邀社區的香囊達人、經濟開發區香囊製作一等獎獲得者高美寧和社區香囊達人沈金鳳、葉蘭蓀手把手教大家制作香囊，她們先用硬紙板剪出各種不同的造型，然後教阿姨們照着硬紙板用布料剪出模型，然後用針把邊緣縫起來，等到只剩下一邊沒有縫合的時候，往裏面放入珍珠棉和香料，再把最後一條邊縫合，最後配上相應的珠子和中國結，一個香囊就做好了。蝴蝶形的、心形的`、六邊形的、短短一個多小時的時間，一隻只栩栩如生的香囊就做好了。
幾位老師還在現場向大家展示了前不久做的新香囊。這些香囊都是自己設計的，趁着端午佳節，拿來給大家看看，感受一下傳統手藝，也希望能夠讓更多的傳統手藝愛好者一起交流學習。
2、“粽子傳愛心”包粽子比賽。上午9時，社區在會議上舉行“粽子傳愛心”包粽子比賽。參加比賽的居民多為社區的阿姨，一聲“開始”令後，比賽拉開了序幕。參加裹粽子比賽的選手們立即拿起粽葉，捲成圓錐形後填入糯米，放入肉餡，封好口後，熟練地綁上紅繩，看得出來，她們一個個都是裹粽子的“高手”。在活動現場，參賽選手你追我趕，粽葉、糯米在選手的手中上下舞動，現場還有很多居民為她們鼓勁加油，26位居民大顯身手，提前過了一個有趣的“端午節”。社區還請來了裹粽達人徐惠林做評委，評委從粽子的形狀、大小等幾方面進行評比，最後方麗虹阿姨以飛、5分鐘16只粽子的成績，贏得了冠軍。
3、“愛心粽子”送孤老。社區志願者把比賽所包的粽子都將送給社區的困難户和空巢老人。並將志願者做的香囊一併送給困難户和空巢老人，也將一片濃濃的愛心送給他們，祝他們過一個愉快的端午。
4、開展志願者活動營造舒適整潔的節日環境。社區黨支部積極組織社區居民和嘉職院的大學生志願者開展社區環境衞生專項整治活動，營造舒適、整潔、和諧的節日環境。志願者們分成兩組，一組撿白色垃圾，另外一組清除小廣告和亂塗寫，志願者們用他們的辛苦換來了整潔優美的環境。
為認真貫徹落實“我們的節日·端午節”主題活動，承載端午節所藴含愛國主義的道德內核，增進幹部羣眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，巴州國土資源局在端午節期間開展了形式多樣的慶祝活動。現將活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動順利開展，局領導高度重視，及時召開會議，對端午節活動進行安排部署，並制定了計劃，要求幹部職工在活動中要突出愛國主義教育、突出講文明、樹新風和獻愛心等具體內容，全面推進全局的精神文明創建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
充分利用每週五政治學習，網上學習，板報，簡報等多種方式對端午節相關知識與內容進行了廣泛宣傳，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、具體活動情況
1、全局23名幹部職工開展了“我們的節日·端午”相關節日和愛國知識的網上學習活動，進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高了每位幹部職工文明素質。
2、在端午節來臨之際，積極參加了社區開展的'“愛心粽子”端午活動。與社區一起向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節禮品，讓老人們深切感受到黨對他們的熱愛、關心。
3、利用道德講堂，開展了經典誦讀活動，陶冶了幹部職工的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力。
在端午節活動中，我局充分利用傳統節慶日，對全局幹部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明熱潮，承端午文化精髓，揚民族傳統底藴，將傳統節日於現代文明結合，既陶冶了幹部職的情操又激發了愛國熱情。
一、活動目的
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播民族優秀文化，豐富學生節日生活，根據上級文件精神，結合“我的中國夢”和“三愛”系列活動，我校開展了以“我們的節日·端午節”為主題的`系列教育活動，現將活動總結如下：
二、活動內容
1、通過紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統節日--端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。
2、各班開展了以“我們的節日·端午節”為主題的隊課，隊課中孩子們的收穫很大。例如一年級同學的説了端午節的由來，五年級同學討論了端午節與屈原等等。
3、倡導學生觀看有關介紹“端午節”來歷的視頻，撰寫心得，表達對先人的感恩和敬仰。
4、教育學生在“端午節”當天在父母的帶領下進行踏青等節日民俗活動。同時，教育學生保護環境，愛護花草樹木。
5、以我向長輩學一技為主題，學習粽子的各種包法，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。
6、端午節也是自古相傳的“衞生節”，學校號召、組織學生利用假期對學校、社區、家庭進行衞生大掃除，以實際行動達到“愛家、愛校、愛祖國”的情懷。
7、開展了愛心志願服務活動。以關愛農民工子女、留守兒童、特困家庭等為重點，以班級為單位開展關愛行動，傳遞節日的問候和祝福，讓他們感受到來自周圍的温暖與關愛。
通過以上活動，隊員們不僅學到了關於端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。
一、時間：
xx年6月9日下午2：00———4：00，地點：會所大廳。
二、活動主題及意義：
快樂端午節。關於端午節最常見的説法就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。過端午節能夠弘揚愛國主義精神，有利於增長大家對端午節的見識。通過組織活動增強團隊協作精神，增強凝聚力 。
三、參加人員：
會員和職員共18人。
四、活動流程：
下午2點鐘，在四位主持人的'齊聲問候聲中，活動正式拉開帷幕。先是端午節知識競賽環節，行政部和餐飲部兩隊成員踴躍參加，充分展示大家對端午節知識的瞭解。接下來是表演環節，為瑋演唱的歌曲《騎士精神》、《陰天》表現了她過人的音樂天份，小嚴的笑話生動有趣，shine的笑話則令人捧腹大笑，志勇的詩朗誦《沁園春·雪》則是聲情並茂，令儀的獨舞《天籟之愛》更是把大家帶進了另一個世界
接下來的團體遊戲——同舟共濟中，體現了大家高度的團隊協作精神。
在全體職員會員合唱會歌《愛的希望》聲中，活動接近尾聲，競賽環節最終雖然是行政部取得勝利。大家都玩得很盡興，玩得很開心。
五、經驗總結：
活動很精彩，很有吸引力，大家都踴躍參加。通過這次活動，不僅使大家對祖國的傳統文化有了更多的認識，也強化了大家的團隊協作意識，增強了團隊凝聚力，也更近一步增進了大家之間的感情。
端午節美食：各種口味的粽子、鹹鴨蛋、甜皮鴨
為增進社區羣眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我社區開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：
為確保此次活動順利開展，社區高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了活動方案，要求各工作人員在活動中突出愛國主義教育、突出講文明？樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進我社區的精神文明創建工作。
我社區利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，並開展“話端午，揚民族傳統文化”活動。讓全體幹部職工及羣眾瞭解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
在端午節來臨之際，組織社區工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓羣眾深切感受到黨和政府對他們的關心。古人把五月端午稱作“衞生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的`大節日。社區結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，淨化在機關環境。掀起講文明、講衞生的良好氛圍。
在本次活動中，**社區充分利用傳統節慶日對全體羣眾進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風建設的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底藴，為爭當“文明衞生城市創建者”這一奮鬥目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
男：各位領導，各位來賓：
女：各位觀眾，各位朋友：
齊：大家上午好!
男：今天，我們將在XXXXX，舉行"我們的節日端午"主題活動。首先，我們對各位領導的出席和大家的光臨，表示熱烈的歡迎。
女：現在，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領導，他們是——(略......)
男：在浩淼如煙的歷史長河中，我們的祖先，既為我們留下了寶貴的物質文化遺產，也為我們留下了寶貴的非物質文化遺產。
男：今天，我們舉行這樣的紀念活動，通過喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響!
女：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人屈原，從遠古走來，從滔滔的汨羅江走來。走到我們中間，走進我們心海...
【介紹端午節的由來】
大約在公元前三四零年的戰國時代，屈原出生在楚國的`一個貴族家庭裏。他青年時代就有着出色的才幹，踏進楚國朝廷不久，便受到賞識，但是屈原實行政治改革的主張始終不能實現，終於被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。後來楚國亡了，屈原心裹有説不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江裏自盡了。傳説屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，"撲通、撲通"地丟進江裏，説是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，説是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。
以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。
男;就讓我們在這個特殊的節日，一起感受端午的韻味，一起共慶端午節，現在我宣佈端午節主題活動我們的端午正式開始!
1禮祭儀式：《祭屈原》
2配樂詩吟誦：《離騷》(節選)作者：屈原(戰國)領誦：古琴伴奏：
3經典誦讀：領誦：
4.舞蹈:《紅星閃閃》
5全體大合唱：《歌唱祖國》
男：今天歌聲悠揚，今天勁舞飄搖
女：今天開心陣陣，今天歡笑聲聲
男：讓我們收集歡樂，共同分享
男：朋友們"我們的節日端午"主題活動到此結束，感謝各位領導及來賓的光臨，感謝今天為我們帶來精彩表演的所有演員。
女：祝大家端午節快樂，再見。
男：再見。
以上這篇是端午節活動主持稿。就為您介紹到這裏，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多主持詞盡在：晚會主持望大家多支持本網站，謝謝。
端午節是我國中華民族傳統的節日，由於託班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步瞭解故事中的人物事情和相關物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題
活動，在大力宣傳端午傳統習俗和衞生常識中我們的幼兒過了一個“文明和諧安全節儉”的端午節。本次活動通過家園合作取得良好效果。
一環境佈置主題牆：掛滿粽葉包成的小粽子香包彩蛋等使教室充滿了節日的氣氛。
二教學活動由於託班年齡較小的特點，我們通過故事圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子香包等風俗的來歷。
三家園互動在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉蛋袋子彩蛋艾葉等等。使我們的.活動能夠順利進行。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培養我們的幼兒過一個“文明和諧安全節儉的端午節。
20xx年6月x日是我國的傳統節日—端午節。為弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優良傳統，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，x社區在轄區開展“我們的.節日端午節”主題活動，現將活動情況總結如下：
1、開展端午民俗文化活動
20xx年6月x日，x與x組織開展了民俗民風知識講座暨端午節主題班會活動，普及端午知識，讓學生了解端午節的相關來歷、傳説故事和習俗活動，感受傳統節日折射出的濃郁文化氣息，接受愛國主義教育和傳統美德教育。
2、開展關愛互助志願服務活動
20xx年6月x日下午，社區黨總支結合正在開展的全國文明城市複檢工作，積極組織社區居民和志願者開展社區環境衞生專項整治活動，營造舒適、整潔、和諧的節日環境。社區還組織志願者到孤兒、低保户、貧困户家裏，幫助他們打掃衞生、整理家務，與他們共度端午佳節，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。
x社區將繼續以“我們的節日”為契機，廣泛開展各項主題活動，大力普及傳統節日知識，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念。
端午節是我國的傳統節日，為了弘揚民族精神，傳承中華傳統文化，讓學生更真切地感受中國傳統節日的文化內涵，幼兒園大二班的家長們帶領全班幼兒參與端午節包粽子活動。
在活動中，家長和老師給孩子們講解了煮粽子葉、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，並指導孩子動手包粽子。在體驗包粽子的過程中，孩子們明白了粽子葉必須煮過後才能使用；煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉漏米，當一個個粽子在孩子們手中翻轉着，一點點地變化，從“小麪包”、“小饅頭”變成“小三角”時，孩子們露出了喜悦的笑容。本次活動奶奶們為孩子準備了粽葉、糯米、紅棗等原料，活動還未開始，現場的氣氛就在孩子們的歡笑中被烘托了起來。
很多孩子都是第一次包粽子，奶奶們先行示範“拿好兩片粽葉，把它摺疊成一個小‘漏斗’的形狀，然後往裏加糯米。”奶奶們邊示範邊解説，幾個動手快的孩子早已拿起粽葉包了起來。孩子們抱着“重在參與”的心態和“輕鬆自在”的心情享受着“包粽子”帶來的樂趣，幸福滿滿，收穫頗豐。活動全程温馨祥和，在濃濃的.粽香中充斥着歡聲笑語。
粽子飄香，寄深情。此次活動，孩子們不僅感受到了傳統民俗文化的魅力，還學會了民俗傳統文化中的一項技能。孩子們放鬆了心情，增進了友誼，加強了交流與合作，構建了温馨和諧的校園氛圍。
根據區文明辦有關文件精神，--在端午節期間，圍繞“我們的端午”主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。
一、精心安排認真部署
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，-月-日，-街道召集了轄區機關、部隊、企(事)業單位、社會團體、學校和各社區等部門參加的專題協調會，部署安排了街道的'“我們的端午”主題活動方案。對街道開展“我們的端午”主題活動提出了突出愛國主義教育、突出羣眾性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
二、各種活動精彩紛呈
1、重點加強對未成年人的愛國主義教育。街道團委與師範大學金牛校區團委密切配合，着重對青少年學生進行愛國主義教育。組織開展了“培養愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，以演講、徵文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事蹟和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
2、廣泛組織廣大羣眾開展羣眾性文體活動。各社區精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。-社區結合“端午節”活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。-社區廣泛開展宣傳端午知識活動。-路社區在銀沙路健身廣場舉辦慶端午節廣場舞健身活動。
3、-月-日街道辦事處組織轄區各社區開展“傳承文化誦讀經典”端午詩會暨“傳遞文明炫我風采”禮儀文化風采大賽活動。本次共決出一等獎1名、二等獎1名，三等獎5名。
據不完全統計，端午節期間，街道開展各種文體活動和文化宣傳活動-場，參與羣眾-餘人。
三、積極開展環境整治
節日期間，街道城管科、執法中隊、環衞所等部門對城區衞生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衞生大掃除活動，到和睦廣場開展清洗欄杆、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。
x月x日，xxx中教學開放周的活動中，八年x班舉行了別開生面的“迎端午緬故人揚傳統”主題班會活動。
主題班會上，xx老師以“迎端午緬故人揚傳統”為主題，為八年x班的同學上了一節生動的主題班會。謝x老師首先以“舌尖上的中國”為翹板，用張張麻辣鮮香、令人垂涎欲滴的美食圖片，和幽默風趣、富有表現力的語言撬動學生的味蕾，引起學生的強烈共鳴，從而引出了今天班會的主題“迎端午緬故人揚傳統”。
入題後，x老師首先帶領學生回顧我國的傳統節日，然後向同學們介紹端午節的來歷以及了中國文學史上偉大的浪漫主義愛國詩人屈原的生平事蹟，端午節划龍舟、吃粽子、掛艾草、點硃砂、洗午時澡、立雞蛋等風俗，還展示了粽子的製作方法。緊接着，結合學校的誦經典活動帶領全班學生誦讀有關端午的詩詞。最後，謝老師讓學生討論當代中學生如何繼承發揚屈原的愛國主義精神，為“xxx”的實現做貢獻。
整堂班會圖文並茂，氣氛熱烈，掌聲陣陣。通過主題班會的召開，同學們不僅學會了粽子的製作方法，還使學生得到了思想教育，讓他們懂得了愛國先愛家愛校，努力學習，以優異的成績回報家人，回報老師回報學校，最終成長為一個有益於社會有益於國家的`有用人才，把實現自己的夢想融入到實現xxx的大潮中去。
一段時間來，社會上許多年輕人熱衷於“聖誕節”“感恩節”等洋節，而冷落了我們的傳統節日。學校舉辦這一活動旨在挖掘傳統節日文化內涵，繼承和弘揚中國傳統優秀文化，通過學習端午節文化，讓學生在活動中瞭解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
學問齋