總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編收集整理的校園及周邊環境治理總結，歡迎大家分享。
xxx校周邊環境工作開展以來，在上級的領導下，高度重視，精心部署，行動迅速，措施有力，認真紮實地做了大量工作，基本實現了預期的工作目標。
（一）加強領導，建立覆蓋全市的組織網絡
根據縣綜治辦及學校周邊治安綜合治理工作領導小組要求，我校成立了以校長、主任擔任正、副組長，各班班主任為成員的“校園及周邊環境整治工作小組”。各班學生會成員協助學校對校園周邊環境進行監督、發現問題及時上報，幫助解決校園及周邊環境存在的問題，協助搞好校園及周邊環境的集中整治工作。
（二）層層動員，營造集中整治工作的良好氛圍
校領導在領導班子回上針對周邊治理工作進行了全面部署。責任到人。各班充分利用廣播、電視、黑板報、牆報、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳集中整治工作的重要意義、目的和要求，張貼標語、懸掛橫幅、在全校營造了濃厚的輿論氛圍。
（三）明確任務，認真制定實施方案
xxx校多次召開周邊環境整治領導會議，精心研究制定我校校園及周邊環境集中整治工作方案。《方案》對集中整治工作的任務目標、工作重點、主要措施、實施步驟均提出明確的要求，使校園及周邊環境整治工作按照方案有條不紊地進行。
（四）突出重點，大力推進集中整治工作
針對xxx校周邊存在的實際問題，集中整治校園及周邊環境存在的治安、交通、固定及流動攤點、違章建築等重點問題，卓有成效地優化學校周邊環境。一是全面排查，確保集中整治的針對性。為保證集中整治工作的針對性、實效性，領導小組制定了符合我校實際的各項制度，使學校周邊環境大為改觀。
（五）以人為本，大力創建安全文明校園
在集中整治工作中,xx校以創建安全文明校園為目標，加大整治校園內部存在各類問題的力度，積極消除校園內部安全隱患。全面加強了學校安全保衞工作的組織機構建設，充實學校的保衞力量，落實24小時值班制度。各班學校在整治期間，實行定期摸排檢查，對電話線、電腦線、電源線私接亂拉、電網線路老化、違章用電、教育教學設施等存在的問題進行重點排查、整改。加強學校消防安全檢查，消防設施按要求配齊、配全，定期檢查，定期更換。通過創建安全文明校園活動，我校消除了安全隱患，提升了安全質量，建立了學校安全防控體系。
在今後工作中xxx校將從以下方面繼續努力
（一）強化管理，完善工作機制。
校園及周邊環境整治的目的是為廣大師生創造一個良好的治安、文化、衞生、交通環境，同時校園內部的安全管理、廣大學生的'思想道德建設、文明習慣養成、衞生環保意識、安全防範能力也需要不斷加強提高。在強力推進校園及周邊環境整治工作的同時，還需要不斷深化“安全文明校園”的創建活動，把創建安全文明校園作為深化校園及周邊環境整治工作的一項重要舉措和有效載體來抓，做到校園周邊環境整治與安全文明校園創建內外互動，相互配合，同步推進。
（二）健全制度，實現校園及周邊環境的長效管理。
今後的整治工作，要進一步建立健全各項規章制度並納入規範化、制度化的軌道，使之成為本部門長期的工作制度。一是要建立日常工作制度。二是要建立信息共享制度。三是要建立跟蹤反饋制度。四是要建立定期督查制度。五是要建立完善責任制及責任追究制。要健全和完善領導責任制和責任追究制，把校園及周邊環境存在的問題分解到具體責任單位和責任人，由責任人負責解決。對校園及周邊環境整治工作重視不夠、措施不力，對嚴重不負責任，造成校園及周邊環境混亂的、發生安全事故的，將依紀依法嚴肅處理，追究責任人的責任。
一、學校概況
武漢市武珞路中學創辦於19xx年，原名“紅旗三中”，19xx年開始辦高中，更名為“武珞路中學”。19xx年為普及國中教育，武漢市教育局決定改為單設國中。處在特定的歷史時期，該校辦學經費嚴重不足，教學條件滯後，校園環境差，招生困難，師資力量匱乏，是一所出名的薄弱學校。xx年代中期開始在困境中崛起。不斷改善辦學條件，引進優秀教師，擴大辦學規模。發展到今天，學校現有59個教學班，在校學生3677人，現有教職工178人，其中高級教師40人，學科帶頭人、省市級先進教師、區優秀青年教師、優秀班主任、先進德育工作者、學科理事等骨幹教師53人。近幾年投資數百萬元翻修了教學大樓，新建了科技實驗大樓和五層框架結構綜合樓，硬化了學校操場，鋪設了塑膠跑道，增設了理、化、生、體、音、美、勞、微機、電化、閲覽、專用教室，建有電子監控系統及能夠連接國際互聯網的校園網、網絡電子備課系統。
武珞路中學地處繁華的武昌付家坡。學校對面就是付家坡長途汽車站，人員關係極為複雜，這給學校管理帶來了極大的難度。為全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我校學生有一個安全、文明的學習和生活環境，我校進行了“安全文明校園”的創建活動。20xx年我校被評為省級安全文明校園，這既是對我校工作的肯定，也為我校今後的創建工作提供了新的發展機遇。
二、在綜合治理以前學校周邊存在的問題
長期以來，校園門前的髒亂差現象久治不愈，成為學校和家長的心頭病。擺攤設點的、違章佔道的、車輛阻塞交通的、亂停放車輛的、亂到垃圾的、發放各種資料的、搶劫擂肥的、出租不良書刊的現象時有發生，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。上學和放學的高峯期，進出車輛阻塞了校門前的通道，進不能出不得，教師學生怨聲載道；經營攤點亂潑污水贓物，蒼蠅成羣，臭味遠揚；學生上放學途中經常被不法青少年擂肥，學生膽戰心驚，家長滿腹怨氣；不法商販高價向學生出租不良書刊，導致學校黃貨氾濫，屢禁不絕。
三、採取的主要措施
（一）、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。
為學生創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組。不僅學校德育校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。
（二）、學校加強了內部管理，相繼出台了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。
1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生上下樓梯、體育課實驗課都有相關的安全措施。
2、衞生工作井然有序。為培養學生良好的生活衞生習慣，學校不僅制定了一系列的衞生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衞生，培養學生良好的飲食衞生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，並加強了學生管理，現在的學校乾淨整潔，學生衞生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。
（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。
學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班幹部、學生會幹部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的.辦法。
我校八年級13班的學生樑澤偲同學看到校園門前的髒亂差現象後，聯名其他同學給胡緒鵾市長寫了一封言辭懇切的信，要求重視學校周邊的環境問題，結果得到了胡市長的高度重視，親筆給樑澤偲同學寫了回信，承諾要解決學校周邊的環境問題。學生深受鼓舞。七年級6班的朱婧同學利用暑假的創新素質實踐行活動，就校園周邊的環境問題寫成了一篇調查報告，仔細分析了校園周邊環境問題產生的原因、現狀分析，並提出了自己的解決方案，在市人大的會議中反響強烈。也只是因為學生的舉報，學校周圍的租售不良書刊的不法商販得到了嚴厲制裁。這些都説明了學生的參與意識明顯提高。
（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，並及時同有關單位取得聯繫，協同作戰。
在區教育局的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯繫，隨時溝通。同中南街辦事處、洪山交通大隊、派出所、城管、環衞等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。如我校定期邀請交通大隊民警到學校做交通知識宣傳教育活動，今年四月還組隊參加了交警與街道聯合舉辦的交通知識搶答賽，獲得了較好成績。為解決校門口的交通問題，交通大隊專門製作了上放學時間禁止通行的標誌牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請中南街派出所副所長為學校法制副校長，每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衞等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。
四、取得的成效
通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，髒亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉，擂肥的情況也較以前有了好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的淨化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！
花橋中學校園周邊環境綜合治理總結
我校的綜合治理工作在教體局的正確領導下，在鎮綜治辦的指導下，按照市委及教體局有關件精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為學校的教育教學創造了良的秩序和周邊環境，全校師生的法制意識得到進一步加強，安全意識進一步提高。現將一年來的綜治工作總結如下：
一、成立學校周邊環境治理工作領導小組。
學校成立屈校長任組長、張校長和劉校長任副組長，學校行政其它人員及各班主任為成員的.學校周邊環境治理工作領導小組。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，分管領導具體抓綜治工作，形成一把手負總責，分管領導專管，學校全體成員齊抓共管的領導機構。
二、將學校周邊環境治理工作納入重要議事日程。建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，並將檢查情況如實記錄及時彙報。一年來，我校經常與派出所聯繫，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了社會人員進校干擾學生的現象，在校外周邊環境已沒有非法吧；一年來，我校不斷加強了“值周監督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責，明確責任意識，輪流巡視，確保學校師生的安全。針對校園實際及其它場所交通安全隱患嚴重的實際情況，我校制訂了各種安全措施，採取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，在樓梯上設置“上下樓梯靠右行”、“明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結合鄉鎮，做交通安全宣傳，有效地防止了學生上學放學的安全隱患。
三、每學期學校都加大投入經費，用於開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如，改造電路、加固校園周邊圍牆，設置安全警示牌等。
四、認真總結綜治工作的經驗，深入搞宣傳教育工作，推動綜治工作向前發展。尤其重視與周邊農户的交流與溝通，爭取周邊羣眾的理解和支持，營造無毒無害、健康和諧的學校周邊環境，為學校的教書育人工作提供必要的環境保障。
五、在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究，找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響的突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門、交警及社會各界力量加以整治，取得了良的效果。為此學校採用“領導值周加教師值班”的雙重安保制度，負責檢查登記每天學校內部環境及學校周圍治安情況，促進了學校綜治工作的穩定發展。
六、進一步深化校園安全創建活動。成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、彙報、整改及責任制度。一年來組織檢查發現護欄、線路、教室防盜窗、學生宿舍樓後窗等多處安全隱患，並及時整改完畢，學校屹今為此沒有發生任何安全事故。
七、每學通過教育大課、集會、班會、隊會等不同形式，對師生進行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安全，消防教育等，本學期開學進行了兩次全校性的安全應急撤離大演練，增強了全體師生的安全意識，控制了學校安全生產的事故發生率。
八、認真落實責任制。學校與全體教職工、班主任與全體學生分別簽訂了安全責任狀，明確了工作責任，落實了工作職責。因不履行職責或因工作不力造
成安全事故的，學校將按照有關規定給予一定的經濟處罰或承擔相應的安全責任。強化了全體師生安全責任意識的同時，有效地防止了各類事故的發生。
九、存在問題與不足
二部校園有圍牆缺口，使得住校學生晚上的安全管理工作存在隱患。
一、 學校概況
西河中學創辦於1987年，90年代中期開始在困境中崛起。不斷改善辦學條件，引進優秀教師，擴大辦學規模。近幾年投資數百萬元翻修了教學大樓，新建了科技實驗大樓和五層框架結構綜合樓，硬化了學校操場，鋪設了塑膠跑道，增設了理、化、生、體、音、美、勞、微機、電化、閲覽、專用教室，建有能夠連接國際互聯的校園、絡電子備課系統。 西河中學地處繁華的新孟公路旁。人員關係極為複雜，這給學校管理帶來了極大的難度。為全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我校學生有一個安全、明的學習和生活環境，我校進行了“安全明校園”的創建活動。
二、在綜合治理以前學校周邊存在的問題
長期以來，校園門前的髒亂差現象久治不愈，成為學校和家長的心頭病。擺攤設點的、違章佔道的、車輛阻塞交通的、亂停放車輛的、亂到垃圾的、發放各種資料的、搶劫擂肥的、出租不良書刊的現象時有發生，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。上學和放學的高峯期，進出車輛阻塞了校門前的通道，進不能出不得，教師學生怨聲載道；經營攤點亂潑污水贓物，蒼蠅成羣，臭味遠揚；學生上放學途中經常被不法青少年擂肥，學生膽戰心驚，家長滿腹怨氣。
三、採取的主要措施
（一）、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。
為學生創建一個安全明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組。不僅學校校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。
（二）、學校加強了內部管理，相繼出台了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。
1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的'交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生上下樓梯、體育課實驗課都有相關的安全措施。
2、衞生工作井然有序。為培養學生良的生活衞生習慣，學校不僅制定了一系列的衞生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衞生，培養學生良的飲食衞生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，並加強了學生管理，現在的學校乾淨整潔，學生衞生習慣良，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。
（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。
學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班幹部、學生會幹部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。
（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，並及時同有關單位引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班幹部、學生會幹部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。
（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，並及時同有關單位取得聯繫，協同作戰。
在區教育局的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯繫，隨時溝通。同交通中隊、派出所、城管、環衞等部門密切配合，共同做校園周邊環境整治工作。如我校定期邀請交通民警到學校做交通知識宣傳教育
活動，今年四月還組隊參加了交警與街道聯合舉辦的交通知識搶答賽，獲得了較成績。為解決校門口的交通問題，交警隊專門製作了上放學時間禁止通行的標誌牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請派出所所長每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衞等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。
四、取得的成效
通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很的治理，髒亂差的情況、交通狀況有了明顯轉，擂肥的情況也較以前有了轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的淨化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！
一、認真貫徹上級工作部署，不斷增強工作者的責任意識。
按照上級社會治安綜合治理的意見、有關綜治文件精神和要求，制定了我村《20xx年校園綜治工作計劃》，全面貫徹落實各項工作部署，認真做好校園及周邊治安綜合治理工作。村兩委始終堅持貫徹落實“安全無小事、責任重於泰山”的工作方針，把校園及周邊治安綜合治理工作列入重要議事日程，定期研究、分析，切實加強領導。堅持工作目標責任管理和“一把手”負責制，堅持定期召開專題工作會議，貫徹上級工作意見，部署防範工作，落實治安安全工作方案，強化校園治安工作措施，督導校內各部門認真加強治安防範，及時整改隱患，落實值班領導和值班人員的工作職責，嚴格安全保衞巡查制度，確保校園治安安全和穩定。在貫徹落實上級工作部署中，村兩委認真實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立“以人為本，關愛生命”，努力增強維護師生財產、人身安全的責任意識和服務思想，村兩委成員多次檢查校園安全和召開現場辦公會，督導“綜治”、“安全”檢查，切實做好隱患排查、整改和治安防範工作。簽訂治安安全責任書，從而進一步強化了“安全第一，預防為主”的工作方針，進一步促進了校園治安安全工作有序進行。
二、加強組織建設，完善工作制度。
我村根據鎮黨委、政府的工作要求，及時成立了“平安校園綜合治理”領導小組，結合學校綜治、安全工作的實際，及時制定了《安全工作職責與管理辦法》，《安全工作管理責任書》從而有效地促進了全校綜治工作、安全工作、治安消防工作的有序進行。同時使工作任務更加明確，工作措施更加具體，工作責任更加落實，工作要求更加提高，為進一步實現建設校園治安安全防範長效機制奠定了堅實基礎。
三、採取切實有效措施，努力維護校園穩定和治安安全。
1、保持高度的政治敏鋭性，維護校園穩定。
始終強化“安全無小事”的責任意識，保持高度的政治敏鋭性，把維護校園政治穩定列入重要工作議事日程，加大維穩工作力度，全力維護校園穩定。一是認真做好校園師生和有關基礎情況的調查，及時收集和掌握我村工作者和校園師生對重大事件的反映，開展信息收集和彙報工作，除堅持做好春秋兩季開學情況的調查和信息收集工作外，還結合重大事件和敏感時期開展專項調查，準確瞭解村工作者和校園師生的思想動態，做好穩定工作。二是圍繞熱點敏感問題，利用村周例會對工作者進行了教育。加強學校學生上下學時間的執勤工作並和學校簽定了安全責任書。
2、加強校園周邊治安秩序綜合治理，切實作好安全防範。
（1）、嚴格部門管理，對進出校園的閒雜人員盤查，嚴格有關人員進出校園；
（2）、繼續堅持對校內治安情況，對重點部位和場所實行晝夜24小時監控，提高了防範和打擊犯罪的能力；
（3）、認真組織開展校園安全專項治理，重點做好校園周邊交通、食品衞生等方面的`安全檢查和消除隱患工作，為師生營造了良好的學習和生活環境。
（4）、各方面共同協力，維護校園周邊環境，營造良好校園氛圍。
四、嚴格管理責任目標，促進校園治安工作健康發展。
校園治安安全管理工作事關學校師生財產和人身安全，事關學校的建設和發展，為此，我村在採取多種措施，在進一步落實治安安全工作責任的同時，始終堅持把管理責任目標作為我村兩委的工作職責，村兩委結合“安全生產月”活動，全面實施“平安校園”創建活動，確定“平安校園”創建活動目標和實施步驟。對突發事件及時彙報，防一切安全以未然。
我局非常重視學校教育工作，積極參與學校周邊環境整治工作，努力為學校教育、學生學習提供良好的周邊環境。現將20xx年有關工作情況總結如下：
一、明確重點，做好計劃安排
根據同江市社會治安綜合治理委員會下發的《關於印發〈同江市關於進一步整治校園及周邊社會治安環境的實施方案〉的通知》精神(同社綜[20xx]4號)，結合建設管理工作實際，擬定了《住建局開展學校及周邊環境專項整治工作實施方案》，對建設系統主管部門20xx年開展學校及周邊治安綜合治理工作做了計劃安排，明確了學校及周邊工程建設施工行為治理的重點，成立了由李慧鵬局長為組長、建工、質監、規劃部門負責人為成員的治理工作領導小組。
二、認真分析學校及周邊工程建設施工安全管理及環境保護存在的問題，加強宣傳教育
結合對建築施工現場安全文明施工形勢的分析，對學校及周邊工程建設所面臨的安全文明施工情況進行了分析，肯定了過去取得的一些成績，但更多的是分析了學校及周邊工程建設施工的特點，一是人員密集，自控能力差，管理控制難度大;二是事故隱患多，安全防護措施不落實;三是安全
文明投入不落實，安全文明教育流於形式，“三違”現象還普遍存在;四是企業、項目安全文明生產管理體系不健全，管理不落實，管理人員不到位、不能正確履行職責等等。
針對存在的問題，通過會議、現場檢查等形式，督促有關各方責任主體重視學校及周邊工程建設施工安全管理及環境保護工作，深入推動開展以養成安全文明施工習慣為主的企業教育和從業人員自我教育，同時結合環境整治進展情況等，對各方責任主體開展了多次安全文明施工規範、法律法規和技術標準的教育，不斷增強了從業人員的安全文明施工意識，提高從業人員安全素質。
三、加強檢查督促，防止了事故發生
按照工作計劃，結合“百安”“安全生產月”和拉動內需項目的檢查等活動的開展，加強了對學校及周邊工程建設的施工安全和環境保護的管理，監督各方責任主體落實學校及周邊建築工地安全文明施工措施，防止出現影響師生生命安全的事故。特別對可能影響中、國小校環境及師生安全的建築工地進行了摸排，從施工圍擋、防護棚、進出口通道、預警提示及防塵、降噪等安全文明施工行為認真進行了檢查評價，總體上講，學校及周邊建築工地安全文明施工整體情況是好的'，未發現影響學校師生安全的重大安全隱患;但在工地內部仍存在一些亂象，對安全文明施工整治取得的成果保持不夠;對此，我局從以下幾方面貫徹落實好專項整治精神：一是嚴格開工安全條件審查，在審查中以告知告誡的方式給以提醒警示，提出要求;二是嚴格施工過程安全文明施工檢查考核評價，及時處理出現的安全文明施工問題;三是建立了投訴處理機制，嚴肅處理違法違章行為。同時，在規劃審核方面，嚴密加大學校周邊建設項目規劃審批的監管力度。
學校周邊環境整治是一項大事，是一項關係到是否重教的大事，關係到百年樹人的大事，今後，我局將一如既往地予以高度重視，聽從縣領導小組的指揮，切實履職，努力把這項工作做得更加紮實有效。
加大綜合整治力度
營造未成年人健康成長環境
大同教育局
校園周邊環境整治是維護社會穩定的一項長期的、重要的內容，事關學校教學秩序正常進行和青少年的健康成長。區教育局近期組織有關人員對城鄉中國小周邊環境進行實地調研。現將調研情況報告如下：
一、學校周邊環境存在的主要問題
1、吧違法違規經營現象還有部分存在。城區本來就不大，在部分城區除學校周邊200米以內嚴禁吧以外,其它地段到處都有吧，很多中國小生在回家途中就會路過並進入這些吧。我們發現有部分數吧都接納未成年人，有的“黑吧”甚至為中國小生提供“吃喝拉撒睡玩”一條龍服務，造成了相當大的影響，成為社會關注的焦點問題。
2、交通、食品安全存在隱患。在城內三十二中、三國小等學校周圍路段車輛運行頻繁，雖然設有交通警示標誌，但司機都不減速行駛，給學生上下學帶來交通安全隱患；城區每所學校周邊也都有不少無證經營飯店、食品店、無證流動食品攤點。有的商店向學生賒銷商品、銷售散煙和假冒偽劣食品。這些都給學校食品衞生安全和交通安全帶來重大隱患。
二、原因及其分析
1、缺乏足夠的思想認識。“重視教育，保護未成年人健康成長”是省市多年來教育工作的主旋律。我區從xxxx年開始努力創辦“平安校園”，區委區政府可謂花了很大力氣。但是從以往的情況來看，學校周邊出現的食品衞生、交通安全、治安隱患、吧遊戲室等問題，相關職能部門對其重要性認(隆重推薦：xxx)識不夠，還沒有引起高度關注和重視。
2、缺乏行之有效的長效機制。幾年來，我區對校園周邊環境整治，採取了一些較為有力的措施，但缺乏系統的長效機制，治理不夠徹底，跟蹤整治不到位，以致出現死灰復燃。
3、缺乏強力處置的工作力度。在執法過程中，摻有人情因素，有的礙於親朋情面，敷衍了事，較多的是以罰款了事。工作做了不少，但處臵不到位，導致工作反反覆覆，校園周邊環境依然如舊。這都是有法不依、執法不嚴導致的嚴重後果。
4、缺乏適宜青少年活動的絡化設施。我區青少年活動場所少，適合青少年上的“綠色吧”就更少。由於經費和管理方面的原因，學校的計算機房放學後很難向學生開放，中國小生課外的平面閲讀閲讀率嚴重下滑，使相當一部分自制力較差的學生經常出入吧，有的甚至沉湎於吧而不能自拔。
5、缺乏適當的調控手段。受經濟利益驅動，部分吧業主疏於上信息管理，有的甚至故意以色情、暴力、低級粗俗的遊戲來吸引青少年。還有一些“黑吧”提供食宿，幫助學生逃避老師教育躲避家長監護。“黑吧”更是屢打不絕。
三、加大學校周邊環境整治的建議
1、明確職責、落實責任、完善工作措施。由區政府牽頭，在區教育局設立辦公室，協調工商、化、公安等部門要密切配合，依法取締“黑吧”、無證照經營的活動室；化、公安、工商、教育等部門要認真配合，加大吧管理力度，做到常規檢查與重點檢查相結合，做到每週一突查、每月一專查、每季一普查；食品藥監、衞生、工商、教育等部門積極配合，加強學校周邊餐館、飯食攤點、副食店的監管，對違規經營的加大處罰力度，對無證照經營的堅決予以取締，保證每月一次以上的不定期檢查。公安、交通部門對學校周邊相關路段的交通警示標誌要及時更換，確實解決學校門口流動攤點亂停亂放問題，消除學校周邊的交通安全隱患；教育、公安等加強配合，加強校園內部管理，建立“一校一警”制度，在中國小設立“警務室”，派有愛心、有責任心的民警駐校，共同管理。各校也相應成立了領導小組，制定了實施方案。進一步完善安全教育、安全保衞、消防安全、責任追究、值班等各項制度，切實落實看自己的門，管自己的人，辦自己的事。時刻繃緊安全穩定這根弦，切實擔負起保學校平安的責任。
2、加強學校的內部管理，出台規定，保證綜合治理落到實處。制定實施學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。培養學生良的生活衞生習慣，學校不僅制定了一系列的衞生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衞生，培養學生良的飲食衞生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，並加強了學生管理，現在的學校乾淨整潔，學生衞生習慣良，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。 同時各校充分利用校報、校刊、櫥窗、校園廣播電台，學校站、“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題班隊會、心理健康教育講座、戒零活動、法律法規知識競賽、安全知識講座，學科教學、“安全在我心中”演講比賽、組織教師學習創建“平安校園”有關件及學校創建“平安校園”實施方案等形式努力營造了人人關心，人人支持，人人蔘與創建“平安校園”的`濃厚氛圍，強化了師生安全觀念，安全意識，規了師生安全行為。
（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。
學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。各學校班幹部、學生會幹部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。
（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，並及時同有關單位取得聯繫，協同作戰。
在區委、區政府的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯繫，隨時溝通。同區交通大隊、派出所、城管、環衞等部門密切配合，共同做校園周邊環境整治工作。各學校定期邀請交通大隊民警到學校做交通知識宣傳教育活動。為解決校門口的交通問題，交通大隊專門製作了上放學時間禁止通行的標誌牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，各學校聘請轄區派出所副所長為學校法制副校長，每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衞等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。
2、嚴格執法，規管理，建立長效工作機制。一是加大取締“黑吧”、無證照遊戲室的力度。對“黑吧”、無證照電子遊戲室發現就封，不留死角。加強後續管理，嚴防死灰復燃。二是嚴管重罰吧違規接納未成年人行為。堅持每週不定期檢查一次，做到責任落實到人。對違規或累計違規接納未成年人進入的吧，視情節按規定處罰，或責令整改，或吊銷其《營業執照》等證照，切斷吧與主的線。三是公安部門的絡警察應監管絡中的有害信息，廣電、電信部門應提供吧經營管理的技術支持，妥善採取有效的安全技術措施，對擅自停止、卸載和干擾吧經營管理技術和安全技術措施的行為及時查處。四是有效監督吧落實入場登記。定期檢查吧落實入場登記制度的情況，切實發揮這一措施對防止未成年人進入吧的有效作用。五是建立日常管理公示通報制度。建立吧日常管理檔案，堅持定期檢查與監督，定期向社會公佈結果，接受社會監督。
3、積極引導、疏堵結合，引導未成年人明上。根據未成年人的生理、心理特點，開展形式多樣的宣傳教育活動，引導未成年人增強自我保護意識、加強自我管理。教師、家長應向學生講明吃“三無”食品和吸煙喝酒的危害，讓學生不去買流動商販的食品，不去無證照餐館就餐，不吃流動商販送的盒飯。組織學生開展遠離吧，抵制不良侵害等活動。強化學校、家庭的教育監護責任，特別是強化家長作為未成年人監護“第一責任人”的責任意識。加強對中國小生絡行為規的教育，培養良的上習慣，引導其科學上、明上。
為推進學校教育的不斷髮展，治理學校及周邊環境，結合縣局有關文件精神，特制定我校周邊環境整治方案如下：
一、指導思想
以構建和諧、安寧、衞生、清潔校園為目標，以預防為主，突出重點，主體防範，確保安全為指導方針，以全局意識，安全意識，憂患意識統攬學校工作全局，確保在校園環境整治工作方面不出問題。
二、成立校園及周邊環境整治工作領導組
學校高度重視校園及周邊環境整治工作，明確職責。將學校及周邊環境治理作為學校的一項重要的日常工作，做到一把手校長總負責親自抓，分管校長、教導主任具體負責，形成校領導、教師、學生齊抓共管的局面。
學校周邊環境治理工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
三、加大宣傳力度
1、宣傳校園及周邊環境整治的重要性和意義。
2、召開全體教師會宣傳意義及部署工作任務。
3、利用廣播、黑板報等多種形式宣傳維護校園及周邊環境整治所取得的成效，營造良好的氛圍。
四、突出重點，具體措施到位
1、在學校操場集中全校學生，講解進行校園及周邊環境整治的'重要性和意義，同時對校園環境整治提出要求。
2、召開領導小組工作會議，對環境整治工作進行部署安排。
3、全校師生對校園內部及周邊清潔衞生徹底整治。
4、加大學生行為規範教育及檢查，讓學生學習(中國小生行為規範)，並對照自己的行為習慣進行自查、自糾。
5、加強檢查和督促，學校成立學生行為檢查組、清潔衞生檢查組，不定時的對學生行為習慣、班級衞生狀況進行檢查督促，發現問題馬上整改。
6、在校門外兩側劃定區域，掛牌警示，要求家長不得在該區域內停車、等候接送小孩。
7、主動聯繫就近派出所、工商所，整治校門口攤點，禁設流動攤點。
8、加強上學、放學時間段校門口交通秩序的維護管理工作，值日行政及值日教師提前半小時到崗負責迎接學生上學，放學後到校門口送學生離校引導學生和家長合理分流。
9、教育學生養成文明習慣，排隊出校門；不購買攤點食物，不帶零食進校園，不隨手亂扔果皮紙屑。
五、定期開展校園安全、環境衞生大檢查，落實信息溝通與報告制度，切實加強校園及周邊環境的綜合治理工作。
學校每月至少進行兩次全面的安全、環境衞生檢查，對發現的安全隱患及環境衞生問題及時提出整改意見，督促限期整改到位。完善警校共建機制，警校聯動，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態。
六、制度健全，確保校園及周邊環境優化。
1、學校建立安全管理、環境整治、衞生管理領導責任追究制度。
按上級有關安全教育管理、環境整治、衞生工作要求，認真落實校園安全教育、環境整治、衞生管理領導責任制，學校校長親自抓，校長是第一責任人，分管校長是直接責任人，分管部門和班主任是具體責任人。實行學校安全教育、環境整治、衞生管理責任追究制。
2、學校落實安全教育、環境整治管理制度。
學校內部做到安全教育、環境整治管理工作經常化、制度化。安全工作、環境整治工作、學生行為規範檢查有記錄、隱患有整改措施。
3、學校經常開展思想道德、行為習慣教育。
學校積極引導教職工學法、知法、守法、護法；經常性開展對學生的法制、紀律教育活動，將校園安全隱患、環境衞生隱患消滅在萌芽狀態。
學校及周邊環境整治工作是一項長期而艱鉅的工作，是學校日常工作的一項重要工作，我們將調動多方力量齊抓共管，持之以恆，努力構建安全文明校園。
一、健全機構，加強領導
根據有關的工作安排，我局把對城區校園周邊環境綜合整治工作納入參與精神文明建設的重要內容，切實加強領導，實行目標管理。同時逐一細化目標任務，明確了城管大隊作為該項工作的責任部門，積極配合有關部門開展工作，將整改任務落到實處。
針對我縣校園及周邊治安綜合治理的問題，我局高度重視，組織召開專題會議，認真研究制定集中整治實施方案，成立了以城管執法局副局長湯凱夫為組長，大隊長江鬆、副大隊長李德清為副組長，城管中隊派駐隊員為主要成員的集中整治小組，整治小組對校園及周邊地區進行定點管理和日常巡查，發現問題及時整改落實。
二、分解任務，配合協作
針對城區範圍內的學校周邊地帶普遍存在亂擺攤設點、佔道經營以及學校周邊違章建築雜亂、車輛亂停亂放的情況，城管大隊加大對亂擺攤設點、佔道經營情況的整治力度，進一步加強對城區範圍內的學校及周邊環境的綜合治理工作，扭轉學校周邊環境“髒、亂、差”現象嚴重的現狀。
同教育局、公安局一起積極開展聯合執法，全面加強學校及周邊環境的`綜合治理工作。同時，積極搞好學校周邊清掃保潔，在康達西路範圍內的城廂國小、城廂中學，永安路的蓮花中學等學校周邊主幹道的清掃保潔範圍內，實施全天候管理。
三、突出重點，集中整治
在校園周邊環境集中整治活動中，我局集中對城區學校及校園周邊攤點、違章建築等進行了調查和整治。先後進行反覆多次的整治行動，共計清理亂擺攤點110餘起、跨門經營店32户、收繳宣傳單260餘張、亂堆亂放78起。在集中清理整治的同時，督促學校加強學校內部環境的管理和加強對學生的教育，提高師生遵紀守法的自覺性。
通過對我縣的校園及周邊環境集中整治，校園周邊環境得到較大改善。在今後的工作中，我局將繼續加強校園周邊環境的整治和巡查工作，建立起校園及周邊環境治理工作的長效管理，淨化校園周邊環境，嚴防反彈，更好的為學校創造安全文明的教書育人環境。
一、主要工作及成效
（一）宣傳教育，積極引導。一是多次組織執法人員到校園周邊對學生及其學生家長和廣大幹部羣眾進行相關安全、法律法規知識宣傳教育，發放宣傳資料1200餘份，引導和督促學生正確消費，提高食品安全觀念，積極參與和支持校園周邊環境的治理工作。二是在具體管理中，注重對校園周邊流動攤點經營者進行城市管理法律法規宣傳教育，耐心細緻講解一些政策要求，並積極引導他們去市場、臨時便民服務點經營，最近6個月通過宣傳教育，勸離而不再在校園周邊佔道經營的遊商小販約為150餘人。三是藉助新聞媒體，積極宣傳校園周邊環境治理的目的意義，及時報道治理工作相關情況，為校園周邊環境整治工作創造良好氛圍。
（二）嚴格管理，定崗定責。一是進一步明確了校園周邊環境容貌秩序管理標準要求，把上學、放學時段的中國小周邊作為重點，把存在安全隱患的小食品攤點作為重點，堅決取締校園周邊嚴重影響市容環境和存在食品安全隱患的熟食、燒烤、油炸等無證攤點。並把校園周邊環境管理工作情況納入對轄區各大隊平時督察、考核內容，進行逗硬獎懲。二是對校園周邊實行定人、定事、定崗、定責、定獎懲管理責任制，並嚴格區域責任落實，加強對該定點人員管理效果跟蹤督查，對管理情況進行問效問責。三是實行輪班倒班錯時上班制度，確保校園周邊在城市管理上不出現空檔，實現全時段監管。四是針對上學、放學等重點時段管理上易出現的問題，進一步加大執法力量，增加該處巡查次數，以及時發現和處理相關違規行為。
（三）針對重點，集中整治。為鞏固日常管理的成效，要求各執法大隊根據校園周邊日常管理中出現重點、難點情況不定期集中力量開展整治，對屢教不改者、明知故犯者，依法暫扣其經營工具，進行嚴管重罰。規範校園周邊車輛管理。在上學、放學的高峯時段，安排執法人員定點值守，對接人、載客的各類機動車和非機動車進行規範，制止電動三輪車、出租車、私家車等車輛亂停亂放，確保學生安全通行。截至目前，共清理各類學校及幼兒園周邊流動攤點1200餘處；清理出門出店經營400餘家；取締佔道經營200餘處；規範車輛亂停亂放行為1600餘起。
（四）協同配合，齊抓共管。為整合執法資源，優化執法力量，我局積極與交警、公安、工商、食藥、環保等相關職能部門協調，推動校園周邊環境形成齊抓共管、綜合治理格局。今年3月，印發了校園周邊環境綜合治理工作方案，各職能部門密切配合，相互支持，在主城區開展了校園周邊環境綜合治理專項工作，取得很好的效果。
（五）合理引導，疏堵結合。通過調研和實地考察，按照“主幹道嚴禁、次幹道嚴控、背街小巷規範”的要求，我局在不影響交通、不影響市容環境衞生、不影響周邊羣眾正常生活前提下，目前在主城區有條件的非主要道路合理設置了51處便民服務點，解決了在校園周邊長期佔道經營的.流動攤販中部分困難羣眾的就業問題。
二、存在的問題
由於小攤小販流動性大，加之隨着時代發展經營工具的現代化，經營手段的偽裝化，經營品種的時段化，應時而動，因需而生，存在大量消費羣體，這在一定程度上加大了管理難度。一旦執法力量不足，無暇顧及時，一些學校周邊環境容貌秩序就很容易反彈。
三、下步工作
校園周邊環境的整治是一項長期性的工作，建立健全城市管理長效機制，實現城市管理規範化、精細化、常態化是我局的目標。下一步，我局將結合國家衞生城市複審和國家文明城市創建工作，繼續加大對校園周邊環境整治力度，同時加強與相關部門的溝通協調，通過創新方法，建章立制，從多方面切實推動校園周邊環境持續改善。
教育是事關國運興衰、民族復興的大事。學校是教書育人的主要場所，是加強社會主義精神文明建設的主要陣地，切實維持好學校及周邊環境的治安秩序，保證學生有一個安全、和諧、健康的學習環境是關係到青少年健康成長的'重大問題，加強學校及周邊治安綜合治理是一項長期面艱鉅的工作。在天全縣委、政府的正確領導下、在各相關職能部門的配合支持下，在全縣各學校的共通努力下，20xx年我縣學校校園周邊環境治理工作成效顯著，現總結於後：
一、加強了認識，建立健全了組織機構
年初各成員單位根據縣綜合治理工作領導工作安排及各自工作職能，進一步加強了關於學校及周邊治安綜合治理工作重要性、緊迫性、艱鉅性和複雜性思想認識。縣綜治委專門召開專題會議關於全年工作進行了專題部署和安排，各職能部門專門成立了領導機構，明確了職責，建立了檢查考核制度，為保證此項工作順利實施奠定基礎。
二、採取有力措施，確保校園及周邊安全穩定
1、教育局利用充分發揮關於學校進行指導、協調有關職能部門工作的職責，每學期開學關於校園周邊催在的問題梳理並且形成專題報告上交縣綜治委並且即時送達相關職能部門；20xx年4月陪同政協領導調研各學校1次，出動車輛1輛，人員3人；參加文化局文化市場稽查每月1次；參加工商、衞生部門關於學校附近攤點、學校伙食團檢查全年8次；配合文化、公安、工商部門關於遊戲廳、娛樂場所檢查3次；由交警部門牽頭、教育局組織在縣初級中學試行警校共育（重點交通）；與交通部門一起關於一切學校周邊路牌標識配備情況進行摸底，形成專題調研報告送縣政府；請交警、城管落實解決縣中、一小放學擁擠問題全年2次；協調全縣一切法治副校長每期至少1次深入學校關於學生進行法治教育全年累計66次，普及面達100%；和公安部門配合組織禁毒教育每期一次，教育面達100%：組織了全縣教育系統深入開展了教育活動，參與面達100%。
2、工商部門和文化部門一起開展遊戲廳、網吧檢查清理6次，累計出動人員24人次，車輛6台，清理和處罰黑網吧2家；和衞生部門一起關於校園周邊飲食攤點進行集中清查4次，累計出動車輛4台人員12人次。
3、文化部門與有關部門一起開展了每月一次的校園周邊網吧、遊戲廳的檢查，累計全年出動車輛8台，人員16人次，處罰打擊黑網吧2家，糾正不規矩行為32家次；檢查影像、圖書市場4家，糾正不規矩行為1次。
4、公安部門堅決打擊和處理擾亂校園周邊治安的人和事。全年處理涉及校外青年威脅學生的人和事2次；交警部門在縣中試點學生交通行為習慣教育和培養考核工作，效果鮮明；交警部門堅持了在城區學校放學時見警燈制度；深入到農村關於民辦幼兒園違規用校車接送進行了2次處罰和教育；關於農村寄宿制學生週末放學回家搭乘費運營車輛進行了4次處罰和教育；採取優惠政策關於教育部門騎乘摩托的教職工辦齊了有關手續；深入到校園關於師生進行交通安全教育12人次。處理學校災後重建糾紛1次。
為貫徹落實教育局、聯校加強學校及周邊環境專項綜合治理工作會議精神，結合我校實際情況，現就南區國小開展校園及周邊環境專項綜合治理工作總結如下：
一、加強領導，建立組織
為全面加強南區國小校園及周邊環境綜合治理工作，我校成立了南區國小校園及周邊環境綜合治理工作領導小組，由湯家強校長擔任組長，趙保石擔任副組長，成員包括各班班主任。
二、建立健全制度，規範科學管理
我校根據實際情況，制訂了一系列安全事故應急處理預案，進一步完善健全了各部門崗位職責，使各部門設置結構合理，責任落實，安全工作分工明確，提高了辦事效率。
三、精心策劃，廣泛宣傳
我校高度重視此次學校及周邊專項綜合治理工作，經校委會研究後製定了切實可行的宣傳方案。首先，要求各班主任結合本年級學生特點，組織各班出一期以安全知識為主題的板報;其次，聘請新華路派出所所長擔任南區國小法制副校長，組織全校學生聽取了的“法制教育專題報告會”。第三，在全校教職工大會和班主任會上，湯家強校長多次強調此次綜合治理的重要性和深遠意義。這些工作為本次專項綜合治理工作創造了良好的.氛圍和環境。
四、安全檢查，及時整改
經校委會研究決定，每月第一週星期二下午進行安全檢查，定期對全校消防、網絡管理等安全進行一次徹底檢查，發現問題，做好記錄，在校委會上研究落實整改辦法和整改完成時間;其次，每週對學校校舍、欄杆、門窗、消防設施、活動場所等發現的安全問題，由相關人員及時予以解決。
五、加強協助，共築和諧
因我校距離城區主幹道較近，校園外時有社會閒雜人員對學生安全構成一定的威脅，除了加強對學生放學後的安全護送工作外，我校還與派出所多次共商校園周邊環境的整治工作，此項舉措將對校園周邊環境的治理、保障學生安全和共同構建和諧社會起到重要作用。
總之，我校將繼續強化組織領導，進一步增強防範力量，抓好規章制度、安全教育、設施設備等軟硬件建設，為構建“平安校園”，構建和諧臨清做出自己的努力。
我校的綜合治理工作在縣教育局的正確領導下，在鄉綜治辦的指導下，按照縣委及縣教體局有關文件精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為學校的教育教學創造了良好的秩序和周邊環境，全校師生的法制意識得到進一步加強，安全意識進一步提高。現將一年來的綜治工作總結如下：
一、成立學校周邊環境治理工作領導小組。
學校成立吳綿景任組長、徐兆勇和丁海軍任副組長，學校行政其它人員及各班主任為成員的學校周邊環境治理工作領導小組。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，分管領導具體抓綜治工作，形成一把手負總責，分管領導專管，學校全體成員齊抓共管的領導機構。
二、將學校周邊環境治理工作納入重要議事日程。
建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，並將檢查情況如實記錄及時彙報。 我校經常與派出所聯繫，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了社會人員進校干擾學生的現象，在校外周邊環境已沒有非法網吧； 我校不斷加強了“值周監督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責，實行24小時值班制，明確責任意識，日夜輪流巡視，確保學校師生的安全。針對教學樓樓梯通道狹窄及其它場所交通安全隱患嚴重的實際情況，我校制訂了各種安全措施，採取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，在樓梯上設置“上下樓梯靠右行”、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結合鄉鎮，校路口畫了斑馬線，有效地防止了學生上學放學的安全隱患。
三、每學期學校都投入近萬元的經費，用於開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如，改造電路、加固校園周邊圍牆，設置安全警示牌等。
四、認真總結綜治工作的經驗，深入搞好宣傳教育工作，推動綜治工作向前發展。尤其重視與周邊農户的交流與溝通，爭取周邊羣眾的理解和支持，營造無毒無害、健康和諧的學校周邊環境，為學校的教書育人工作提供必要的環境保障。
五、在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究，找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響的突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學校採用“領導值周加教師值班”的`雙重安保制度，負責檢查登記每天學校內部環境及學校周圍治安情況，促進了學校綜治工作的穩定發展。
六、進一步深化校園安全創建活動。
成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、彙報、整改及責任制度。一年來組織檢查發現護欄、線路、教室防盜窗、學生宿舍樓後窗等多處安全隱患，並及時整改完畢，學校屹今為此沒有發生任何安全事故。
七、每學通過教育大課、集會、班會、隊會等不同形式，對師生進行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安全，消防教育等，本學期開學進行了兩次全校性的安全應急撤離大演練，增強了全體師生的安全意識，控制了學校安全生產的事故發生率。
八、認真落實責任制。
學校與全體教職工、班主任與全體學生分別簽訂了安全責任狀，明確了工作責任，落實了工作職責。因不履行職責或因工作不力造成安全事故的，學校將按照有關規定給予一定的經濟處罰或承擔相應的安全責任。強化了全體師生安全責任意識的同時，有效地防止了各類事故的發生。
色河中學
xxxx校園周邊環境綜合治理工作總結
我校對校園及周邊環境綜合治理高度重視，精心部署，強化措施，認真紮實地做了大量工作，基本實現了預期的工作目標。
一、加強領導， 根據周邊環境綜合治理工作領導小組及學校工作的要求。學校校園及周邊環境整治工作領導小組，強有力地保障了整治工作的開展。
二、層層動員，營造整治工作的良氛圍。學校召開全校校園及周邊環境整治動員大會，對整治工作進行了全面部署。會後，學校充分利用黑板報、牆報、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳集中整治工作的重要意義、目的和要求，張貼標語、懸掛橫幅，在全校營造了濃厚的輿論氛圍。
三、明確任務，認真制定整治工作實施方案。學校多次召開領導小組會議，研究制定學校校園及周邊環境整治工作方案。對整治工作的任務目標、工作重點、主要措施 、實施步驟均提出明確的要求。學校按照鎮有關領導小組的`部署，結合本地的實際情況，制定整治方案。
四、突出重點，着力推進日常整治工作。一是全面排查，確保整治工作的針對性。學校整治領導小組在全校採取重點排查與分散排查相結合的方法，對校園及周邊存在問題進行全面摸排，為整治工作提供第一手資料。二是多措並舉，確保整治工作的實效性。針對校園周邊交通秩序狀況，積極整治交通安全隱患，紮實開展交通法規進校園活動；三是多管齊下，確保整治工作的全面性。按照 誰主管誰負責和屬地管理原則，對於流動攤點，採取了具體任務層層分解，落實到人，集中整治，校園周邊環境大為改觀。
五、以人為本，大力創建安全明校園在整治工作中，我校以創建安全明校園為抓手，加大整治校園內部存在各類問題的力度，努力消除校園內部安全隱患。一是加強學校安全保衞工作，構築學校安全防線。二是加強學校消防安全設施建設。消防設施按要求配齊、配全，並定期檢查，定期更換。認真排查隱患，切實做學校安全預防與整治工作，同時健全治安羣防羣治體系，建立治安信息員隊伍。四是加強師生品德教育和法制教育。我校聘請了法制副校長1名。整治期間，法制副校長共作法制報告2場次。
我校校園及周邊環境整治工作經過半年多的整治，取得一定成效。但我們也要看到整治工作存在着
複雜性、反覆性和長期性，尤其是隨着農村經濟的發展，還會不斷出現新的問題。主要表現在：校外人員干擾學校的教育教學現象還時有發生；有時學校門前兩側流動攤點依然存在；有些學生安全意識不強，內部管理不到位，存在着不同程度的安全隱患；學校門前的交通安全狀況還有待於改善等。
創造一個良的校園及周邊環境，意義十分重大。學校充分認識到做校園及周邊環境的整治工作是實踐三個思想的需要，是創建社會主義和諧社會的需要，是促進教育發展的需要，為此，在今後的工作中學校將從兩大方面繼續努力。
(一)、強化管理，完善工作機制。
校園及周邊環境整治的目的是為廣大師生創造一個良的治安、化、衞生、交通環境，因而要從強化學校日常管理入手。第一要從嚴治校，明確一把手責任。校長對校園安全工作負總責。學校安全工作任務應層層分解，落實到人。在學校考核、評估、評優、評獎中，實行安全一票否決制。第二要認真貫徹落實《食品衞生法》等。進一步落實各項安全衞生制度，構築學校安全防線。第三要加強教育，提高師生的安全和法制意識。認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意
見》和中共中央國務院《關於加強青少年法制教育工作若干意見》，堅持計劃、教材、課時、師資四落實，要普遍對師生進行法規校紀教育。學校定期邀請法制副校長到校上法制課，採取各種形式加強法制與安全宣傳。積極開展安全知識教育，提高師生安全意識，培養學生的安全防能力和應急能力。
(二)、健全制度，建立長效機制。
今後的整治工作，要進一步建立健全各項規章制度並納入規化、法制化的軌道。建立日常工作例會制度。將校園及周邊環境狀況及時上報教育局，建立跟蹤反饋制度。對校園及周邊環境存在的各類問題，各學校整治領導小組進行動態跟蹤，及時反饋新出現的問題和整治情況。建立定期督查制度。建立完善責任制及責任追究制，把校園及周邊環境存在的問題分解到具體責任人，由責任人負責解決。對校園及周邊環境整治工作重視不夠、措施不力、效果不的個人在年終的綜治考核中進行扣分，對嚴重不負責任，造成校園及周邊環境混亂的、發生安全事故的，將依紀依法嚴肅處理，追究相關責任人的責任。
色河中學
xxxx年1月
為使全鄉學校周邊的環境有一個鮮明的改觀，學校師生有良好的治安秩序，促進我鎮教育事業的改革與發展，確保全鄉學校社會治安穩定，推動全鄉教育事業的發展，鎮綜治委近日關於全鄉校園周邊環境進行了集中整頓，現就集中整頓總結如下：
一、精心組織，提高認識，落實各項整頓措施
11月10日至12月10日關於全鄉各學校各部門充分利用廣播、牆報、標語進行輿論宣傳，調動人民羣眾積極參與，發動各黨支部及各部門認識到集中整頓工作中各執法部門忠實履行職責，層層落實責任，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，認真做好排查調處工作，察看是否存在偷竊、敲詐、搶劫師生財產的行為，侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動及校園周邊地的社會黑惡勢力，重點察看校園周邊200米以內的"三室兩廳，學校及周邊非法經營的網吧、電子遊戲廳、音像廳、書刊攤點及飲食、食品、日常用品的經銷點，察看各校園周邊的交通秩序及各類交通標誌。
二、部門配合各司其職，集中整頓，成績顯著
在這一次全鄉校園周邊環境集中整頓工作中，各部門均能齊心協力齊抓共管，搞好各自部門的集中的整頓工作，鎮綜治辦能取到牽頭產、協調管理作用，宣傳口能夠充分利用自身優勢，做好法治宣傳教育，為全鄉師生提供法律諮詢服務，積極參與學校周邊環境地區存在的矛盾糾紛排查，深入開展校園周邊"法律進校區活動。派出所能夠嚴厲打擊校園周邊地區的違法犯罪行為，特別是危害師生人身和財產安全的`案件，並且派出警維持學校周邊的交通秩序的整頓，積極參與有關部門的整頓工作，為有關部門的整頓工作提供執法保證。中學、教辦能做好社會治安綜合治理，把社會治安綜合治理納入各機關學校考核的重要內容：司法所能負責管理，考核指導學校開展校內法治宣傳教育，加強關於法治副校長的培訓；文化站配合有關部門取消各種淫穢、色情、暴戾內容的經營活動；工商分局負責牽頭關於學校周邊地區文化娛樂和服務業的經營管理，進行了重點整頓；衞生院負責加強校園周邊地區餐館服務業的檢查工作。
經過這次集中整頓，學校內部管理進一步得到加強，構築好學校治安防範體系，社會綜合治理和各項措施全面得到落實，學校法治副校長的法治教育落到實處，師生法治觀念得到增強，學校周邊社會環境進一步得到淨化，師生安全鮮明增強，在校學生違法犯罪得到杜絕，使學校真正做到"和諧平安。
學問齋