總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的學校年度工作總結7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
回首一學期以來，我係團總支紀檢部在校團委正確的領導和系領導的殷切關懷下，嚴謹務實，紮實肯幹，保證了工作質量的同時也嚴於律己再接再厲，在工作中求進步求發展，各學生幹部積極發揮職能作用，各項工作做到了有序不亂，穩步發展。圓滿的完成了各項工作。現將我部本學期工作總結如下：
一、洋溢青春激情喜迎新生入校
新學年、新氣象、新面貌，來自全國各地的莘莘學子們帶着對大學生活的無限憧憬來到了我校。我係團委積極開展迎新活動，熱情和善地幫助新生解決各種問題，哪裏需要幫助哪裏就有他們忙碌的身影，得到了師生們的一致認可和好評。
二、積極組織納新注入新鮮血液
面對又一批新生入校，為了為團委注入新鮮血液，保證部門日常工作有序高效地進行，我係團委舉辦了招新活動。活動前各部之間積極協調配合，做好充分準備，保證了招新工作的順利開展。在自薦大會上，自薦的新生個個朝氣蓬勃，展現屬於自己的閃光點，努力把最好的一面展示給大家，充滿了活躍的青春氣息，招新工作也在歡樂向上的氛圍下圓滿結束，為團委日後工作的展開奠定堅實基礎。本次工作不僅培養了各部之間的協作精神與工作能力，而且增進了各部之間的交流，使得各部更加團結友好，也增進了各部合作的默契感。
三、開展團幹培訓提高團幹素質
為了提升團員的自身素質，我係團委積極組織團幹培訓，對各班團幹以及團委成員進行培訓。我部配合其他部門積極做好本職工作保證了培訓工作有序進行。通過此次團幹培訓，很大的提高了團員素質，是團幹更加了解本職工作，為以後積極配合組織工作奠定了基礎。
四、整理新生團檔做好團員管理
為了促進團總支工作的正常有序進行，我係團委對大一新生團員進行了團檔的收取和整理，並對團員與非團員做了統計。後續對團員證進行了註冊工作，及時地完成收團費和團員證的補辦工作，又完成了團統及團小組的建制。此次工作我紀檢部同其他部門密切配合，並快速高效地完成。該項工作不僅使我們的工作能力得到了提高，也使今後的團員管理工作更加方便有序。
五、開展業餘團課提高思想素質
為了培養和提高我係青年團員的素質、加深對共青團的認識、進一步加強團總支的核心和凝聚力，團總支組織了新一期的業餘團課培訓。我紀檢部認真為此次團課做好準備工作，積極配合老師，維持課堂紀律，為同學們提供了一個良好的學習環境。培訓結束後我部實習幹事對優秀團員遞交的心得體會進行了認真審核。通過本次的團課學習，同學們對共青團有了進一步的認識，對自己的定位更加準確，對未來的發展充滿信心。
六、開展業餘黨課聆聽黨的聲音
為進一步加強優秀團員對黨的認識，更加堅定對黨的信仰，團總支積極響應十八大號召在團課之後隨之開展了業餘黨課培訓。黨課結束後我部針對出勤情況和優秀團員遞交的心得體會盡行了認真審核，並組織結業考試，為後續工作奠定基礎。經過這次黨課培訓，同學們對黨的認識更加深刻，更加堅定了向黨組織靠攏的決心。
七、組織開展“三動”讓愛彌散校園
針對我係同學的實際情況，動力工程系積極策劃組織以團支部內結對的方式開展“互動、帶動、感動”活動。希望通過“三動”活動，進一步推動學風建設，幫助我係學生更好地端正學習態度、掌握學習方法、制定學習目標、樹立學習榜樣，比學趕幫、營造的良好學習氛圍。
八、民主推優選拔評選優秀典範
為了配合校團委工作，為保證讓品學兼優的同學能夠順利地成為黨組織的後備軍，發展黨的重點培養對象，團委各部積極配合進行了推優工作。各部幹事隨同黨員深入各班參與推優工作，期間各幹事嚴格把關履行自己的監督、審核職責，協助黨員和團支書圓滿完成了此項工作。選出了一批在學習、思想方面都很出色的優秀團員作為黨的發展對象。充分的體現了團作為黨的助手和後備軍的作用。此次推優工作，各部配合默契，彰顯了團委工作有序性和高效性的特點。
九、系級五四表彰樹立優秀榜樣
我係為了表彰先進集體和個人、樹立典型、發揮他們在我係共青團工作中的先鋒模範作用，推動我係共青團工作的深入開展，開展了此次的系級“五四表彰”。此次活動中我部對各班級申報的優秀團員團幹以及積極分子從學習、思想、工作等方面和先進集體做了全面仔細嚴格的審核，保證了“五四”表彰大會評選出優秀榜樣的真實性。活動中各先進個人分別交流了學習經驗以及個人有意義的經歷，他們勵志的故事使大家受益匪淺，鼓舞人心，達到了此次活動開展的目的。
回首這一個學期的學習和工作，我部取得了滿意的成績，收穫了很多，那是我部在團委領導下，紮實肯幹，嚴謹務實的結果。在基於以往成就的同時再接再厲，仍腳踏實地，一步一個腳印的做好每一件事，保證高效完成工作。成績是可喜的，但仍有需要不斷改進和努力的地方，展望未來，我們任重而道遠。只有不斷的從經驗中吸取教訓，發揚優勢，才會從中求的突破和發展，更好的為團委為學生貢獻自己的力量！
老師們，我們在這個時候一起回顧過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去艱難的歲月裏對德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要説我們的過去是一段難得的經歷，它豐富了我們的人生，錘鍊了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啟了我們對教育、對德育的新的思考。所以這段歷史值得我們珍藏和銘記，值得我們好好總結，現在我從以下幾方面總結我們過去一年的德育工作：
一，我們是無怨無悔的德育人
當災難來臨時，我們作為一名德育工作者，沒有退縮，而是空前的團結，空前的勇敢，空前的果斷，孩子們安全了，我們的心放下了。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目。災難後，我們不畏酷暑，為孩子們送去六一的禮物和問候；復課時，在滿是泥濘的板房校園裏，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影；遭遇雷雨時，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈；雨天，總能看到一把把傘下護着幾個孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師。還有很多很，我們沒有辦法一一列舉，有這些舉動，這些做法都因為我們是一羣無怨無悔的德育工作者，因為我們有一顆堅強而敏感的心，時刻裝着孩子們；我們有一份對教育，對孩子無私的愛，時刻關心我們的孩子；我們有一種執着的精神，時刻做到德育先行。
二、加強德育隊伍建設，提升德育隊伍素質
1、本期我們選派了大隊輔導員和中隊輔導員參加了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊輔導員培訓，選派了20名教師參加了綿竹市第五，第六期的班主任骨幹班的培訓，選派了班主任教師參加四川省心理輔導班的培訓，也開展了校本培訓。通過參加各級各類的師資培訓提升了德育隊伍的整體素質。
2、進一步完善和落實各種德育考核制度，本期加強了班主任工作的考核力度，加強了德育幹部的考核力度，使德育工作有序的開展。
3、增設了學生工作處工作人員和年級組長，制定了相關的職責和管理制度，使學校德育工作有力的開展。
三、德育常規工作開展有序，促進學生行為習慣養成
1、值周，本期每週上六天課，對於師生來説都是一種新的考驗，我們習慣了每週兩天的休息，在眠人的春季和炎熱的夏季我們每週只能休息一天，學生也表現出浮躁、疲勞，無形中加大了值周教師的工作力度，每週值周的教師在六天的工作日中，堅持做到早上提前20分鐘上班，下午延遲20分鐘下班，堅持做好日常的清潔衞生安排，做好晨檢工作，做好清潔、三操等的日常檢查、評比工作，做好午間學生就餐次序的維護工作，做好學校設施設備的安全檢查工作，下午放學做好學生的輸送工作，做好對校舍的安全隱患的排查工作。堅持做到以值周工作為突破口，做好學校的日常德育工作，做到事無鉅細，事事有人管，人人都管事的值周局面。
2、少先隊，堅持每天在校門口值日，對學生的個人清潔衞生、文明禮儀、儀容服飾進行檢查，培養學生良好的衞生習慣和禮儀習慣；堅持每週升降國旗制度，做好國旗下講話，培養學生的行為習慣和愛國意識；堅持少先隊幹部定期培訓和會議，培養少先隊幹部的工作能力，以隊幹部為主力軍，督促學生日常的行為，培養良好的習慣。
3、班級，上好每天的早會，上好每週的班隊會，培養學生的良好行為習慣，班主任老師利用早會課對學生清潔，行為等的檢查和學生自我檢查，小組評比等，做好前一天的班務工作總結和當天的工作安排和佈置，做好每天的考勤，天天堅持如一日，讓學生在一種團體的制度和要求下取得進步，培養良好的行為習慣。
4、課堂，每個教育工作者都是德育工作者，我們不忘自己的身份和職責，把學生的行為習慣培養落實到每一堂課中，最有起色的是我們綜合科課堂，老師們對學生加強了要求，強化了學生的學習習慣和紀律意識。
四、開展各種德育主題活動，促進學生全面發展
1、開展感恩主題活動
（1）地震後，我們接受了來自祖國、來自社會、來自全世界人民的關愛，我們利用這些資源，對學生進行各種形式的感恩教育。開展歌唱祖國歌詠比賽，感恩祖國，活動以班為單位參賽，各班學生在活動的準備、比賽、總結的過程中再一次感受祖國的偉大，從內心發出對偉大祖國的讚頌，感恩在學生心中再一次得到內化。
（2）開展感恩主題徵文活動，我們在高年級學生中開展了感恩主題徵文活動，孩子們用稚嫩的筆觸，真摯的話語表達了一份份感恩之情，通過徵文活動的開展，孩子們回顧了一年來愛的獲得，激發了一種感恩之情。
（3）開展感恩書畫比賽，在低年級中開展感恩書畫比賽，一方面陶冶學生的情操，另一方面在孩子們幼小的心靈中植下感恩的根。
（4）開展感恩書信比賽，在3——6年級中開展給幫助過我的單位或人寫封感謝信的活動，學生參與面達百分之九十五。學生用書面表達的形式對幫助過的人致謝，情真意切。
（5）開展了感恩主題班隊活動，進一步培養感恩意識，教會學生懂得感恩，會用實際行動感恩。
2、開展勵志教育
（1）開展了5.12後的感受徵文活動，通過對活動的宣傳、開展、評比、總結，讓學生找到了一種內在的動力。地震後，學生普遍表現出對學習沒有信心，缺乏主動，甚至討厭學習等等，針對這一情況，開展了勵志徵文活動，讓學生自主尋找力量，走出學習的困惑，增強信心，勵志成才。
（2）開展團體輔導活動，通過對班級團體的輔導，增加學生對未來的信心。
（3）召開畢業班學生會，以畢業班為突破口，對學生進行勵志教育，通過畢業班學生的帶動，其他年級的學生鼓勵。
3、開展了安全教育，組織低年級學生參加了德陽市開展的“安全在我心中”繪畫比賽，組織高年級學生參加了德陽市開展的“安全在我心中”徵文比賽，藉此比賽對學生進行安全教育；聘請了綿竹市消防大隊的官兵開展了板房安全知識專題講座，提高了學生在特殊時期，特殊地點，特殊環境下的安全意識，學生也掌握了一定的安全逃生知識。
4、開展環保教育，根據上級安排，結合我校實際，學校開展了全民參與環境整治活動，增強了師生的環境意識，徹底清理了衞生死角，保證了環境的乾淨，整潔，杜絕了一些傳染病的發生。同時利用集隊、集會對學生進行環境、資源等的主題教育。
5、開展了法制教育，利用援助的力量開展了法制專題講座。
五、做好各類學生工作，確保教育教學順利進行
1、做好留守兒童的關愛工作，學初，我們對留守、單親、孤兒、殘疾學生進行了統計摸底，全方面的掌握了這些學生的情況。在日常的班級工作中，班主任注重對這部分學生的監管，學校學生工作處深入家庭，經常和監護人取得聯繫，爭取教育的機會，體現學校的關懷；學校還經常分期分批的召集這些學生了解他們的學習、生活情況，給予個別的關心與幫助。
2、做好貧困生的幫扶工作，地震讓原本貧困的家庭雪上加霜，讓原本還過得去的家庭變得貧困，當然還有其他的原因，學生工作處深入到村組調查瞭解情況，摸清了這部分學生的情況，做了詳盡的情況統計。然後走訪，到家庭中走訪，到社區走訪；根據貧困程度，我們一一做好了幫扶工作，其中最貧困的15人我們分別為他們聯繫到資助人，資助方願意承擔所有的學費和生活費，直到就業為止。有20人享受了中國扶貧基金的資助，有50人享受了馬來西亞同濟會的資助，有8人享受了南通金貿委的媽媽們的資助，有109人享受了兩免一補的國家補助。
3、做好特殊學生的個別輔導工作，地震後學生在學習上，在行為上出現了一些特殊的表現，各班主任，任課老師針對具體的人，具體的表現做了問題分析和個別幫助，也做出了一定的成效。
六、做好心理健康工作，促進學生健康成長
1、心理健康師資培訓，到目前為止，共有10餘位教師參加過各級長短期的培訓，其中有參加中科院的心理健康輔導員的長期培訓，有參加各級短期培訓的，不管參加哪級培訓的教師都取得了培訓結業證書或心理輔導員資格。
2建設各種心理健康教育陣地
（1）不斷充實和建設11心聯小屋，11心聯小屋是中華慈善總會青艾辦公室組織捐贈，在條件十分艱苦的情況下，我們在心聯小屋增設了心聯書架，豐富了心聯小屋的.內容，進一步凸顯它的功能。我們不但從軟硬件上建設了功能性的心理健康活動室，心理諮詢室，還在發揮它的功能和作用上做出不懈努力。心聯小屋專責教師堅持使用心聯小屋的各種設施設備為學生開展心理健康教育活動和輔導，堅持每天中午對學生開放，對畢業班學生印發考試心理輔導資料。
（2）在校園裏創辦心理健康教育專刊，每個教室都開闢了專門的心理宣泄場，學生以文字，繪畫的形式進行心理宣泄。
（3）以課堂為主陣地，健康老師間周為所教班級上心理健康課。
3、充分利用外來援助資源，本期江蘇志願者服務隊的心理老師和學校部分班級結為對口班級，每週到校為這些班級上心理健康課或心理團體輔導。心聯行動水之愛四川行到學校開展心理劇教師團體輔導。
4、搞好團體輔導活動
（1）學校體育教師利用體育課做學生團體輔導，讓學生在運動中恢復。
（2）心聯小屋專責教師為個別團體進行哀傷輔導，消除學生恐懼。
5、做好個別輔導，學校心理健康輔導員和志願者對個別學生進行了輔導，幫助了願意前來輔導的中國小生。讓他們從自身找到了一種內在的力量。從而健康快樂的成長。
七、做好捐贈接收工作，合理利用教育資源
1本期我們和南通師範附屬二小結為友好學校，舉行了隆重的結對儀式，和南京下關區民生國小結為手拉手學校，和南京師範大學心理系友好結對，通過和友好學校的書信往來，激發學生的學習熱情，建立了友好關係，進行心理撫慰。
2、受南通紅十字協會和成都瑞安房地產有限公司的捐贈‘成立了南通紅十字獎學金，瑞安獎學金，充分調動了學生學習的積極性。
3、接受了中國扶貧基金會捐贈的愛心包裹，接受了美國、南京新華書店、北京宣武區香廠國小、江蘇愛心人士等捐贈的玩具、學習用品、書籍等物品，豐富了學生的精神生活。
八、做好家、校、社的聯繫工作，做到相互協調，相互支持，共同育人。
本期分年級召開家長會，在家長會上對家長進行了怎樣對孩子進行心理健康教育方面的培訓，怎樣指導孩子行為習慣的養成以及孩子安全方面等知識的培訓。同時加強了家校之間的聯繫。
九、做好警校共育工作，加強聯繫和合作
通過與新市派出所的合作治理了校園周邊環境，營造了良好的育人氛圍。
十、取得的成績
1、組隊參加綿竹市紅歌賽獲得三等獎
2、組織參加德陽市舉辦的“安全在我心中”繪畫比賽，獲得一等獎一個，優秀指導教師獎一個。
3、組織參加“災區孩子的美麗夢想”書信、繪畫、讀後感大賽有兩人獲得特等獎，有10人獲得優秀作品獎。
4、有三位老師在德育工作方面潛心研究，所撰寫的德育工作經驗文章分別獲得綿竹市板房教育論文評選一二三等獎。
5、有一篇心理健康教育教案獲得德陽市三等獎。
十一、存在的不足
1、班主任例會和校本培訓堅持不夠，由於本期教學時間很緊，學生工作處在組織班主任例會和校本培訓堅持不夠，導致我們在一起研究、探討德育工作的機會不夠。
2、德育工作者學習和工作的主動性有待提高，有個別班主任在做班級工作和學生個別工作是缺乏工作的主動性，對待自己的工作缺乏耐心、細心。有部分德育工作者缺乏學習的主動性，在社會轉型期，在我們所經歷的這個特殊時期，需要我們不斷提升自己的業務素質，提高自己的育人能力，所以需要我們不斷地學習。
結語：老師們，在學校德育工作方面對於我們所作出的努力和成績也許我總結的還不夠全面，對於存在的問題和不足也許我總結的有些片面，希望老師們懷着德育工作者一顆寬容之心來對待，同時也願我們在未來的工作中一到進步。
在區局的正確領導，全體家長的大力支持下，全體教職員工精誠合作，開拓進取，真抓實幹，不思勞苦，頑強拼搏，辛勤耕耘，嚴謹治校，不斷深化教學改革，各項工作進展有序，教學質量名列全區第二，成績喜人。現將具體工作做以下回顧。
一、指導思想
學校始終堅持以全面貫徹國、省、市、區教育工作會議精神，以實施新課程改革為龍頭，以創辦家長滿意的學校為目標，開拓進取，大膽創新，全面提高教育教學質量。
二、基本情況
1.商州陽光國小是20xx年經市、區教育局批准成立的一所民辦國小。學校位於市北新街西段香菊路北段，交通便利、學校配有微機室、教學儀器室、圖書室、多功能體育器械等教學設施。教室、學生公寓全部配有空調、電話、電視、衣櫃、飲水機等，給學生提供了良好的學習、生活環境。
學校佔地面積3100多平方米，建築面積達4600多平方米，資產總入達253萬元（其中20xx年投入資金10.6萬元，主要添置筆記本電腦4台，消毒櫃8個，空調5台,音樂器材，音響設備）。現有學生443人，11個教學班，33名教職員工。大專學歷佔55﹪，本科佔45﹪。教師崗位合格率達100﹪，是一支面向全市公開招聘的具有一定教學經驗的教師隊伍。其中區級教學能手3名，優秀班主任2名。先後被省市區各級表彰獎勵的教師達22人次，有54篇教研論文獲獎，四十餘名學生在各級各類競賽中獲獎。
2.學校是在理事會的領導下實行校長負責制，併成立校委會，對學校重大事務進行商議決策。還設立了工會、少先隊等組織。
三、具體工作
（一）以德為首，樹良好形象
1、組織全體教職員工認真學習、宣傳、貫徹相關法律法規，不斷增強廣大教師全心全意為人民服務的宗旨意識、教書育人、愛崗敬業的奉獻意識、開拓進取、創造業績的機遇意識，切實把廣大教師的思想統一到提高教育質量上來。每隔週一次政治業務學習，學習筆記，期中期末學校檢查兩次。
2、切實搞好學校德育工作，本期學校由政教處牽頭繼續在學生中開展了“爭做小市民”活動，開展了“愛衞、創衞”活動，“六一”兒童節舉行一次少先隊主題隊會接收新隊員活動，豐富德育活動內容，成功舉辦第七屆“趣味運動會”，加強了學校、家庭、社會教育的溝通，形成德育的合力，期中期末舉辦了家校工作交流會；關注留守兒童，進行了上門家訪活動；不斷增強家校的合作，把常規教育、一般教育、特殊教育結合起來，深入家校之間，使德育工作融入學校的各項活動之中。
3、加強紀律教育、法制教育和道德教育，組織學生深入學習了《中國小生日常行為規範》，培養學生的基本道德品質。開學時間組織學生學習了《預防青少年犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》堵絕青少年違法犯罪，搞好學校的文化建設，治理好學校周邊環境。
4、切實加強教師隊伍的師德建設。本期嚴格執行簽到，值班，集體辦公等制度，班務管理制度，並且和當月工資掛鈎，嚴禁自由散漫，獎罰分明，是期末評優樹模的重要依據，以各項制度樹教師的良好形象。
5、規範化管理以管理求發展。按照《民辦教育促進法》的要求，嚴格規範化管理，充分發揮教務，政教、後勤各部門的管理職能，訂立各部門的工作職責，使學校管理逐步向規範化、科學化、民主化、特色化方面發展。今期召開了家長座談會，聽取各方面對學校管理中的意見和建議，向管理要質量，切實把我校建成家長滿意的學校。
（二）精細管理、樹良好校風
1.在班子建設中做到了：
①學期初抓計劃，中間抓實施，抓督導，檢查，抓終端效果，最後抓評估總結。
②實施領導輪流帶班制，爭當學者型領導，各項工作向我看齊，學校各項工作分工負責，每週日一次碰頭會，統一思想，統一口徑，發現問題及時糾正，要求教職工做到的，自己必須做到，形成一個講團結，講實效的領導集體。
③學校各項工作必須制訂計劃，做到有章可循，實行遠期有目標，近期有計劃，期期有總結，月月有重點，週週有安排，天天有落實。
2.在校風建設中做到了：
①加大宣傳力度，弘揚正氣。
②辦好學校廣播室。每天下午6：00為活動時間，充實節目內容，增加花樣，對學校工作動態，各班好人好事先進班級事蹟及時報導，宏揚正氣，表揚先進，每班確定了一名通訊員，及時投稿每月評比一次，使其對學校各項工作起到一個輿論導向作用。
③辦好班級學習園地及隊角，各班組織學生辦好手抄報，交流學習經驗，鼓舞了學習士氣，激發學習興趣，評比學習成績，培養學習習慣。
④每週開好班會，週會，主題隊會，隊會活動，每天堅持晨檢，利用一切陣地宣傳正氣，糾正不正之風。
⑤成立學校舞蹈隊、繪畫組、武術小組。舉辦各類文藝活動，展示素質教育成果，提高學校在整個社會中的知名度。
（三）實施高效課堂，努力提高教學質量
提高教學質量是學校的立校之本，是生命線，是求得生源的有力保障，在任何時候，任何情況下，都要堅定不移地抓好提高教學質量這個中心，學校一切工作都要圍繞教學工作這個中心做文章，本期實現了以新課程改革為龍頭，改革課堂教學，向課改要質量，出效率。
1、向常規教學管理要質量。在常規管理上要突出一個“實”字，全體教師備課做到“三堅持”和“一超前”（三堅持：即在個人備課的基礎上堅持對每一節課精心設計；堅持要求學生要做的題自己先做一遍，堅持當天教學任務當天完成，不留尾巴，輔導不漏人。“一超前”課時計劃超前一週編寫完成）；課堂教學做到“四化”（即：傳授知識準確化；課堂教學結構最優化；教學方法靈活化；語言表達條理化）。
對學生作業要求做到：
（1）佈置上實施分層佈置
（2）批改上做到“三及時”，及時批改，及時反饋教學信息；及時糾正學生作業中的錯誤。對後進生輔導要求做到“五有”：有輔導老師，有輔導時間，有輔導要求，有輔導記錄，有輔導效果。每個環節都必須實實在在，易於操作，其次要突出一個“細”。開學初學校對入校學生進行摸底考試，各班各任課教師對新生入校後要做到“三抓”（即抓學困生搭配，抓教學常規，抓學習習慣的養成）。過“三關”（全面發展關：即各門功課都要學好，不能偏科；自學關：即每個學生都要自主學習，自我發現學習問題，不能走過場；驗收關：指每月每天，每堂課所學知識都要過堂，不留後遺症）。
教務處對教師教學做到三查：查課時教案，查課堂教學，查作業批改，除此之外，學校每月要對學生學習情況進行一次月檢測，每期中和期末開兩次家長會，相互交流，相互溝通。
我鎮宣傳工作在市委宣傳部正確領導下，立足本鎮實際，把握正確導向，堅持價值引領，緊扣“法治引領、改革創新、轉型升級、改善民生、從嚴治黨”，加快衝刺全省百強鄉鎮的主題，積極適應新常態，全鎮宣傳工作穩步推進。現將xx年上半年主要工作完成情況。
（一）強化理論武裝，凝聚思想共識
1. 開展黨委中心組理論學習。一是完善組織管理。成立了以xxx黨委書記為組長，其他領導為成員的學習領導小組，做到領導帶頭學、帶頭講、帶頭用，充分吸納和尊重鎮政府和羣團組織的意見和智慧，形成了黨委統一領導，黨政共同負責，齊抓共管的工作格局。二是完善學習制度。為確保黨委中心組理論學習有計劃的開展，年初結合上級理論學習安排，制發了xx年xx鎮委中心組理論學習安排，指導全鎮的理論學習。三是理論學習與時俱進。黨委中心組結合黨的十八屆三中、四中全會精神，“三嚴三實”，“四個全面”戰略佈局等組織開展了專題學習。
2. 集中開展專題學習活動。一是開展十八屆四中全會精神集中學習活動。組織黨員幹部系統學習《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，使廣大黨員幹部加深對推進依法治國和建設社會主義法治國家戰略意義的理解，努力爭做尚法、守法、用法的典範。二是開展全鎮黨員幹部政治紀律、政治規矩集中教育培訓，並舉辦政治紀律、政治規矩心得體會展。把嚴守政治紀律、嚴明政治規矩放到首要位置，努力營造守紀律、講規矩的良好氛圍。三是集中學習《新安全生產法》。6月5日上午，我鎮召開安全生產工作會議，通過專家講解、觀看視頻等方式，提高黨員幹部的安全生產責任意識，進一步夯實安全生產基礎，努力建設平安xx鎮。
（二）開展系列活動，豐富宣傳內涵
1. 開展普法宣傳，建設法治xx。深入開展法治宣傳活動。我鎮充分利用法治宣傳欄、黑板報、法治文化長廊等多種形式，在鎮、村人員密集的地方進行法治建設、禁毒、普法等宣傳，逐步使尚法、守法、用法的觀念深入人心。加強法治文化教育活動。“xx年XX市法治文化基層行●枝江專場活動”在我鎮隆重舉行，豐富多元的法治內容，使百姓們切身感受到法治文化的魅力。強化對學生的法治教育。我鎮以預防青少年違法犯罪為重點，積極開展法治教育進校園活動，邀請專家對鎮域內1所中學和3所國小的師生進行法治文化宣講，努力創建法治校園、和諧校園。
2.加大宣傳力度，為鴨子口蔬菜代言。邀請xx省農科院姚xx專家為鴨子口村為100餘名菜農進行農業技術培訓，開闊菜農視野，提高菜農技能，大力培養懂知識、會經營、善營銷的新型農民。同時，鎮宣傳辦在xx日報上發表文章—《枝江白蘿蔔俏銷京廣滬》，詳細介紹了鴨子口安全蔬菜專業合作社、無公害蔬菜生產技術以及蔬菜產品的清洗、分級、包裝、貯運、保鮮于一體的商品化處理體系，進一步提高鴨子口蔬菜的知名度，擴大鴨子口蔬菜影響力，讓xx綠色蔬菜走出宜昌，叫響全國。
3. 開展聯誼活動，擴大交流合作。我鎮舉辦了“慶五一、迎五四”青年幹部“夢想在基層飛揚”的主題演講比賽，機關、學校、醫院、各行政村的優秀青年幹部參加了比賽。比賽以枝江籍的青年幹部用普通話演講，非枝江籍的青年幹部用枝江話演講，來增進感情，擴大交流。
4.開展志願活動，傳遞社會正能量。我鎮以志願服務活動為載體，組織機關、鎮直單位、衞生院、學校團支部的廣大黨員幹部，積極參加義務植樹、免費義診、義務潔城等志願服務活動。為支持“綠滿荊楚”行動，建設xx綠色名片，我鎮積極宣傳，廣泛發動，共籌款九千餘元。
（三）展示特色亮點，提升xx美譽度
1. 做好先進典型的推介與宣傳。一是根據省委宣傳部、省文明辦等部門聯合下發的《關於開展第五屆湖北省見義勇模範評選表彰工作的通知》精神，並經市委宣傳部研究同意推薦我鎮許承龍、許先榮父子參選第五屆湖北省見義勇為模範。二是積極宣傳，深入報道我鎮踐行社會主義價值觀的典範。他們分別是：誠實做人、誠信做事的民營企業家王愛民；紮根基層，服務羣眾，執着奉獻的鄉村醫生董保國；23年不離不棄，默默守護患病妻子的模範丈夫李書華；三是邀請枝江電視台對我鎮楊林湖村四組孝敬公婆的“最美兒媳”——劉文蓮進行專題報道，弘揚孝道文化，努力營造踐行社會主義核心價值觀的社會氛圍。
2. 圍繞重點工作加強宣傳報道。圍繞鎮九屆人大四次會議、黨建工作、綠滿荊楚行動、防汛抗旱工作、“講政治、守規矩”專題教育活動、全國第十四個“安全生產月”活動、黨風廉政建設、馬羊洲村經濟社會發展工作、法治xx建設等特色亮點工作，安排機關各部門，及時撰寫、上報工作信息，並邀請市廣播電視台跟蹤採訪報道，及時有效對外宣傳了xx鎮。
3. 實施新媒體陣地佔領工程。一是安排專人負責，充分運用微博、微信等新媒體傳播平台，緊緊圍繞鎮委、政府中心工作，有計劃、有重點地進行網上宣傳，搶佔網絡輿論陣地。截至目前，我鎮關注“枝江發佈”共計xxxx餘人，官方微博擁有粉絲xxx餘人，發佈或轉發政務信息、生活資訊等共計xxxx餘條。二是提升網絡輿論引導水平。每天定時跟蹤有關我鎮的網上動態，及時迴應羣眾關切，強化線上線下聯動，把網上回復和網下處置結合起來，及時化解矛盾糾紛，提高網絡輿情應對能力。今年5月份，我鎮及時、妥善處理了網民“獨臂神鷹”關於石套子希望國小在處理生活垃圾時，污染周邊居民環境一事。
（四）深化文明創建，豐富羣眾生活
1.廣泛開展羣眾性文化娛樂活動。一是廣場舞深入大街小巷，全鎮21個村一個居委會共發展廣場舞民間團體23個，吸納廣場舞愛好者xxxx餘人，每當夜幕降臨，隨歌而舞的人們在享受文化的同時也在傳播着文化。積極組織人員參加“農商銀行杯”XX市健身操大賽，並榮獲二等獎。二是以農家書屋為載體，組織開展全民閲讀活動，不斷提升羣眾文化素質；以鎮村文化廣場為陣地，設立文化宣傳長廊、配套文化體育設施，引導羣眾農閒時節廣泛開展文化娛樂、廣場健身等文體活動；以鄉村學校少年宮為平台，不斷拓展活動內容，開發特色項目，為未成年人的健康成長和全面發展創造條件。
2、多措並舉，發展基層大眾文藝。一是強化培訓，練就尖兵。xx鎮通過組織文藝工作者實地參觀、經驗交流、集體學習等形式，提升文藝工作者的綜合素質和業務能力。邀請市文化館老師對文藝骨幹進行藝術培訓。二是正確引導，規範管理。組織、引導基層文藝團體以社會主義核心價值觀、優秀傳統文化為主題，創作羣眾喜聞樂見的文藝作品，豐富羣眾的精神文化生活。同時，對民間演出團體的演出內容進行審查規範，避免一些不良的演出內容影響社會風氣。三是加大投入，促進發展。我鎮注重村級文化陣地建設，建設了村級文化活動室、農家書屋，廣受人民羣眾歡迎。爭取資金20萬元開通了“村村通”無線調頻廣播，播放羣眾喜愛的文藝節目，滿足人民羣眾精神文化需求。
3. 培育和踐行社會主義核心價值觀。一是加大社會主義核心價值觀的宣傳力度。利用我鎮官方的網站、微博、微信等新媒體，大力傳播社會主義核心價值觀，弘揚主旋律，傳播正能量。在鎮政府、衞生院、便民服務中心等地設置了“圖説我們的價值觀”公益廣告。各村（居）委會都製作和張貼了社會主義核心價值觀公益廣告宣傳畫和宣傳提示語等內容，引導羣眾以實際行動踐行社會主義核心價值觀。二是把社會主義核心價值觀融入校園。我鎮各中國小，堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值觀融入校園，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平台，社會主義核心價值觀建設碩果累累，楊萌萌、楊婧欣、周遠傑、嫣然同學獲XX市“美德少年”榮譽稱號。三是充分發揮先進典型的示範帶動作用。我鎮開展“孝道紅黑榜”、“最美兒媳”、“模範丈夫”、“最美鄉村醫生”等評選活動，用身邊的故事教育身邊人，充分發揮先進典型的示範效應，激勵和引導羣眾知行合一，不斷提升自我素質，形成學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。
這學期我繼續擔任三年二班的班主任和三年二班的語文教學工作，能夠積極主動地配合各科教師共同搞好班級管理工作。對於一些後進生，我經常找他們談心，發現問題及時與家長聯繫共同解決，從而幫助他們轉化思，達到育人的目的。雖然在工作中比較嚴謹，但自己仍存在許多不足之處，仍需要今後不斷改進。
在這學期剛開學時，我在思想上曾經走了一些彎路，特別是作為一名黨員對自己的一言一行更應該謹慎，因為自己所代表的不是某一個人而是東風國小校整體教師形象。所以，經過了一段時間我成熟了很多，遇事要三思而後行。只有考慮成熟了，在去做我想這樣一定會收到事半功倍的效果。經歷了這麼多，使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經歷風雨怎麼能見彩虹"。
在我今後的工作中，我會從哪跌倒在從哪站起，我相信自己會走好今後的每一步！我也更堅信自己能在東風國小或者説在國小教育事業上譜寫出一首最動人的樂章！本學期擔任三年級二班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。
XX年，學校後勤工作以“規範、節約、周到、及時”為原則，遵守管理制度，認真執行學校決議，團結協作落實學校工作，集思廣益為學校管理和建設提出建設性意見，為創造和諧校園以及營造安全、文明、衞生的學習生活環境盡到了責任，作出了貢獻，現總結如下：
1．制度落實嚴格。
總務工作在管理上以制度為依據，實行“統一領導、分級管理”的原則，將校產、物業管理通過合理分工，落實到人，落實崗位責任目標。具體操作中，採購方面一是堅持按政府採購辦文件辦事，將金額較大和文件要求的項目報送政府採購辦，按政府採購辦要求執行。校內小型採購採用三人及三人以上的小組實行詢價採購和競標採購。二是加強校內民主監督，所有工程項目建設，學校均成立了由教師代表、監察、工會代表、總務人員代表參加的執行小組負責進行論證、考察、招投標，集體操作，嚴控價格。三是事後嚴格驗收、審計，凡達5萬元以上項目，都由獨立中介審計部門進行審計，以審計結論，按合同付款，全年共審減金額達41萬元。物品領用按先驗收入庫，後登記領用，定期進行統計的程序進行。維修方面做好申報登記、上交審批、集體定價、集體驗收、測算付款等等。工作思路上以制度為依據，以規範為前提，以讓領導及師生滿意為目標。近一年來，總務處的工作雖然繁雜，在總務處全體工作人員的努力下，總體上責任明確，程序規範，公正廉潔，經得住檢驗。
2．服務意識較強。
總務工作涉及到方方面面，需要熱情、耐心，服務於學校中心工作的意識要強。從工作方法上，施行定崗定責，人人有事幹，事事有人幹，充分調動工作熱情；從工作環節上，領導主動參入到各項工作中，認真聽取意見和建議，相互尊重，相互配合，增加了感情，凝聚了人心，增加了工作透明度，提高了辦事效率；從結果上看，體現了集體智慧，達到或基本達到預期目標，無違規違紀行為，氣氛和諧，辦事公道，服務有保障。如電路、水路時時有人維護，保證了教育教學、學習、生活的正常秩序；辦公、衞生用品經常性地清理和購置，保證了日常工作的良好運轉；綠化、花壇、地溝定期巡查維修，維護了校園環境；門窗、玻璃、窗簾、桌椅隨報隨修，營造了良好的班級環境氛圍；按時抄取水錶、電錶，方便了水電費收取；對滲水、漏水、電錶損壞等問題，一是積極與商家聯繫協商解決；二是解釋、宣傳學校制度，屬學校負責的由學校付款，不屬於學校負責的，由個人付款、總務人員幫助協商維修和付款相關事宜，力求不違背制度而又妥善解決問題。從服務角度看，總務處工作做得周到、及時，熱情耐心，比較細緻而且全面。
3．民主氛圍濃，執行力強。
總務工作由於事情多而且雜，許多事往往一個人難以決斷、難以完成，工作時我們特別注意發揚民主精神，發揚協作精神，經常採用民主討論、民主決策的方法，得出最佳方案，報批後執行。領導經常深入到羣眾中、到事務中，匯積集體智慧，創造力、執行力較強。工作中，認真執行學校決議和校委會交辦的工作；能上下一心、行動一致，將學校方案規範化、明細化；能服從安排，隨叫隨到，落實工作顧大局、重細節；能公開民主，盡心竭力，厲行節約，讓教職工放心、滿意。常常是節假日不休，突發事件處理不分晝夜，總體上能為學校中心工作保駕護航，能從部門職能上為師生工作生活搞好服務。
4．關注民生，努力改善辦學條件。
總務工作落實了學校有計劃、分步驟地改善辦學條件的舉措，近一年內主要工作有：硬化了學生停車場；更換了第四棟學生宿舍的牀櫃；食堂接入了天然氣為停用鍋爐作好了準備；粉刷了食堂和學生宿舍；完成了健康教室的建設；教室全部終端設備安裝完工；配置了網上閲卷系統；安裝了宣傳長廊；更換了教師辦公桌椅；建設了黨員學習室、心理諮詢室、學生奶配送中心；完成了小區排水溝工程，小區樓道粉刷和鋪設大理石地板；落實了教職工早餐問題等。每年還利用假期，對門、窗、窗簾、玻璃、屋漏、牆體、地坪等進行全面查修；還深入學生食堂，參與監督，協調工作，反映學生意見，為食堂規範經營、服務師生獻計獻策。總務處工作人員不辭勞苦、不計報酬，在檢查、驗收、維修、保養等方面投入了大量時間，在瞭解、反應情況提出建議上花費了大量精力，為搞好學校民生工程、改善辦學條件起到了重要作用。
工作中，感覺到一些不足，如：
一是制度不完整不全面，部分制度需修訂；
二是教職工對制度瞭解程度還不夠，工作中常受到誤解；
三是事情較多，而人手太少，尤其是技術人員太少，遇事請人，費錢費時；
四是學習不夠，也無暇顧及學習，對各種付費標準、質量檢測標準以及科學設計和規劃方法還不太熟悉。
在主管部門和學校領導的指導下，總務處工作逐步步入責任化、規範化、時代化。今後的工作，我們將進一步加強學習交流，落實制度和工作環節，創新工作方法，以“規範、節約、周到、及時”為原則，搞師生滿意的後勤，不辜負領導期望和鼓勵，為教育事業搞好服務。
我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主防治結合加強教育羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室政教處保衞科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記校長負責。建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會學校家庭的密切配合。我們積極與市公安衞生綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通大型活動等的安全教育。
認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型重點部位保護工作薄弱環節各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
開展豐富多彩的教育活動。利用班會團隊活動活動課人防課學科滲透等途徑，通過講解演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水防防觸電防食物中毒防病防體育運動傷害防火防盜防震防騙防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
還利用學校廣播黑板報懸掛橫幅張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會講座安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識安全防範能力和自我保護能力。提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衞生局對學校食堂飲水衞生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。
學問齋