總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的學校考務工作總結，希望對大家有所幫助。
一、組織形式
本次期會考試,我校能嚴格按教辦要求，使用教辦統一提供的試卷，認真組織。考前，安排一年級學生單人單桌、背對抽屜，二至六年級學生插花對坐;考試期間，每個考場安排兩位教師進行監考(任課教師不監考自己所教的學科)，教務處對各考場進行不定期的巡視，做到了嚴肅考紀;考試結束後密封裝訂試卷。閲卷實行不同年級教師對換，密封流水批閲，成績統計要求兩位老師一讀一記分等措施，所測出的各科成績真實可信。現將具體質量情況分析如下：
二、成績統計
從成績統計的結果可以看出,我校教學質量還有待提高，各年級基本上都存在不及格的現象，大多數科目的優秀率不是太高;同時也可以看出學科之間.年級之間成績差距較大,發展不平衡。如語文成績優於數學，高年級成績優於中年級成績，語數成績又優於科學和英語成績。
三、試題分析
1、語文
本次試卷在重視考查學生基礎知識的同時，重點突出了學生全面分析、技能運用等方面綜合能力的測試。閲讀、習作題的檢測比較靈活;試題體現了新課改的精神，各年級均注重了課外知識的考查，考查學生的運用能力。看拼音寫詞語，課文默寫和據課文內容填空這幾項，學生都掌握得比較好，一般得分率都在90%以上;而分析運用能力題即閲讀分析、習作，學生的得分率低於70%;有關課外知識的拓展得分率較低，以後各年級都要加強課外閲讀。特別是五年級的習作題，它是在上一題閲讀理解的基礎上進行習作的，真正考查了學生的語文能力。
2、數學
本次試卷所出的試題能依據課標和教材,覆蓋面廣，重視了基礎知識、基本技能、空間觀念以及解決實際問題能力的考查。從卷面看，無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都儘可能地全面涵蓋所學的數學知識，並綜合應用。通過不同形式，從不同側面考查了學生對所學知識的掌握情況，考察的知識面多而廣。尤其側重體現了數學新課程標準中所提倡的數學問題生活化，以及學生利用數學知識解決身邊的數學問題的合理性和靈活性。本次試卷除四年級、六年級偏難外，其餘年級試題難易適中。
3、英語
試題體現了新課標精神，卷面內容新穎，圖文並茂，生動形象，符合國小生的年齡特點。試題多重視基礎知識，又考查了學生運用英語的能力，難易適中，注意新舊知識的有機結合，覆蓋面廣。
4、科學
試卷試題內容實在，重點考查學生的記憶能力和實際操作能力，檢查學生是否具有科學實踐能力。科學試卷靈活性很強，要求學生能夠對基礎知識進行融會貫通，考察學生的`創造性思維、靈活運用知識的能力。
四、答卷分析
(1)、語文得分率較高的有看拼音寫詞語,走進課文,按課文填空等，這與教師平常要求多讀多背多寫密不可分。
(2)、學生學習缺乏主動性，教師教什麼就學什麼，學生對所學知識不能做到真正的內化。如：六年級語文第四題閲讀的第一小題：閲讀成語詞典中關於“望梅止渴”的解釋，完成練習。教師沒有注重訓練，學生失分率就偏高;二、三、四年級的閲讀題，學生對短文讀不透，對文意理解不透，所以失分較多，老師沒有講到的學生做對的不多;三、四、六年級的習作都是考教材中的題目，學生大都寫得比較好，而五年級的作文題是聯繫上一題閲讀理解的基礎上進行習作的，有的學生就寫得較差。
(3)、學生的閲讀面狹窄，課外書籍少，再者，農村的孩子，由於家庭經濟、家長素質等因素，不可能也捨不得去買那麼多的課外讀物，只要孩子能把語文書學好就滿足了。本次各個年級的試卷會考查課外知識的比例比較大，失分率也比較高
(4)、試題相當靈活，重點考查了學生舉一反三的能力，學生死記硬背的多，故此類題目失分較多。
(5)、學生語言組織的能力偏差，不能準確表達。閲讀分析中的回答問題及習作得分率不夠高。
2、數學
(1)、基本概念，基本公式掌握較好，反映在填空題和選擇題的解答上，正確率均在90%以上。
(2)、大部分教師能把握住數學的特點，加強計算的教學，學生因計算丟失分不多，但中高年級對脱式計算的運算順序及簡便規律的使用上也還存在的一些問題。
(3)、操作題完成不太好。如：六年級近三分之一的學生兩題全部做錯，四、五年級也有不少同學因不理解題意或作圖不精確而失分。
(4)、解決問題的分析能力較以前有進步，只有部分學生在書寫數量關係上出現錯誤;大部分學生能正確列式，但有些同學但失分失在計算上。
(5)、少數學生未能形成良好的學習習慣，計算只用口算，不用豎式計算的現象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。
(6)運用所學知識解決綜合問題的能力不強，銜接性比較強的題目，少數學生得分率偏底。
3、英語
(1)、從兩位英語教師的分析來看，聽力部分中基礎部分掌握比較牢固，情況較好，得分率都在90%以上，失分的原因在於平時聽的太少，尤其是聽錄音的時間太少。
(2)、筆試部分：根據情境，選出合適的詞句;翻譯詞組;交際語匹配和選詞填空失分較多，失分率均在60%以上。失分的原因在於學過的課文，單詞並不理解其意思。
4、科學
(1)、填空題的得分率較高，均在90%以上。失分的地方要麼是術語記憶錯誤，要麼就是字詞寫錯。
(2)、判斷題，選擇題完成較好，可以看出對所學知識點掌握熟練。
(3)、操作題，簡答題得分率不高，原因是部分同學不理解題意，或對一些實驗的過程不熟悉。
五、改進意見：
1、語文
(1)、教師應當改進識字的教學方法，加強基礎知識的訓練。低年級在抓好字詞等基礎知識的同時，要注意培養學生的説話能力，拓展學生的知識面。中高年級在加強書寫指導上，不僅要求學生寫正確，更要要求學生寫美觀、寫規範、寫入體。
(2)、加強教學與生活的聯繫，讓學生髮現生活中的語文，聯繫生活學語文。教學每一篇課文，應當作一次閲讀訓練來要求學生，教師在教會學生讀的同時要讓學生理解和應用所學的知識，教師要在每一堂課中，適當加入拓展訓練，開拓學生的創造思維。
(3)、教師應當根據學生的年齡特點改進作文教學方法，先讓學生對寫作感興趣，進一步積累詞彙，要讓學生有話可説。
(4)、加強學生課外閲讀，拓寬學生的視野，培養學生綜合運用語言的能力。
(5)、加強家校聯繫，關心後進生。注意做好培優補差工作。
2、數學
(1)、立足教材，紮根生活。認真鑽研教材，從生活數學做起，努力提高學生對數學興趣。在教學中，我們既要以教材為本，紮紮實實地把數學基礎知識夯實，又要緊密聯繫生活，讓學生多瞭解生活中的數學，用數學解決生活的問題。
(2)、重視過程，培養能力。為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。在綜合實踐活動中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設計解決的策略，提高教學的效率。多做多練，重視聯繫生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉化成技能。
(3)、加強數理的教學，例如小數和小數部分是兩個概念，加強學生的計算能力，平時有部分學生使用計算器進行計算，我們平時只是應該教會學生使用計算器，瞭解其功能，並不提倡作業中使用。
(4)、數學課堂也要提倡培養學生口頭表達的能力，加強訓練説數學，有助於增強學生學數學的信心和分析能力。
(5)、加強基礎，強化習慣。經常對學生進行查漏補缺，同時注意學生學習習慣的養成教育。如：審題、估算、驗算、檢驗方法等。
3、英語。
(1)端正學生學英語的態度，培養良好的學習習慣。倡導“讀”英語，“説”英語，“用”英語，讓學生在使用對話中掌握對話，不能僅滿足於學生會讀，會背。
(2)努力鑽研教材，優化課堂教學，課堂上要培養學生學英語的興趣，為學生學英語營造良好氛圍，努力提高英語課堂效率。
(3)重視基本語法的教學，要結合具體語境進行語法操練，切實做到“抓住話題，聯繫語境，確定語法”，培養學生綜合運用英語的能力。
(4)因材施教，在幫助提高後學困生的工作上，多動腦筋運用科學的方法使他們更有效地提高英語水平。
4、科學。
(1)、培養學生動手、觀察、思維、推理能力是重中之重。因此，努力創造條件做實驗，加強實驗操作和教學。
(2)、強調科學概念的背誦，讓學生吃透教材，靈活地理解，學會實際運用。
20xx年，小林鎮中心學校承擔着草店鎮、小林鎮、淮河鎮三個鎮950餘名考生的會考考試考務工作任務。為了維護國家教育考試的公平、公正，保障廣大考生的合法權益，創建和諧的教育考試環境，小林鎮考點認真貫徹執行縣招辦的文件精神，嚴格按照要求，精心組織，狠抓落實，充分細緻地做好各項考務工作，使考務工作井然有序，不出任何的紕漏，圓滿完成了省級考試考務工作任務。考試結束之後，我們能做到認真回顧考務工作，及時總結考務工作的正反兩方面的經驗教訓。我們對“細節決定成敗”這句名言有着更深層次的理解：細節決定考務工作的成敗，對細節怎麼重視都不過分。正是因為對細節的高度重視，我們才能圓滿完成20xx年的會考考務工作。
一、“細”在小林鎮中心學校領導組織有序
小林鎮中心學校領導高度重視會考考務工作，將考務工作作為小林鎮20xx年教育工作的頭等大事來抓。為了引起鎮黨委政府的重視，取得黨委政府的大力支持，在縣教育局會考工作會議結束之後，中心學校吳校長立即向鎮黨委政府進行了彙報，由黨委政府牽頭，成立了小林鎮會考考務工作領導小組，由分管教育的副鎮長徐家玉同志擔任組長，中心學校吳校長擔任副組長，相關職能部門負責人為成員。召開協調會議，認真研究了組考各個方面的工作和可能出現的問題，詳細布置了有關工作。會議決定，會考之前及考試期間，各考點的交通秩序和交通安全由小林交警中隊和交管站負責，飲食安全由小林工商分局和衞生院負責，供電保證由小林供電所負責，通訊暢通保證由小林電信分部負責，醫療服務保證由衞生院負責，考點周圍的治安秩序和噪聲干擾排除由派出所和城管中隊負責。進行了明確分工，提出了具體要求，保證了給考生創造一個良好的考試環境。會議還要求各分考點要成立相應的領導小組和工作小組。各分考點多次召開了領導小組辦公會，專題研討了考務工作的`組織細節。第一次會議根據縣招辦文件要求，先行學習，提高認識，統一思想，高度認識這次考務工作的深遠意義。第二次會議制定並研究工作方案，選調得力人員，建立考務規程，嚴格規範考試程序和辦法，對考務工作進行部署，將準備工作分解到各職能小組，定出完成時間，由領導小組成員進行倒計時檢查；並把檢查的各工作小組的準備工作進展情況放在會議上交流彙總，對下一步工作提出了具體要求，那就是在師生中廣泛宣傳考風考紀，始終把考風考紀當作頭等大事來抓。第三次會議是現場辦公會，校長率領工作小組所有成員仔細檢查每間教室的桌椅是否無字跡和平整，桌椅間距是否合乎要求，教室前、後的黑板、四周牆壁、地面是否乾淨等等，有問題的要求立即整改。最後，鎮領導小組成員檢查落實考點機構是否健全，人員是否充實，職責是否分明。如落實公安押送試卷幹警、試卷保密室值班人員、供電所值班人員、考點醫務人員、考場聯絡員、司鈴組成員、水電管理員及接待員等，有效地保證了考場外圍工作的有序開展。
二、“細”在考務人員培訓嚴格認真
考場工作的“核心”是考務工作人員，每一位考務工作人員是否能準確操作，直接決定考務工作的成敗。由於考場多，我鎮既有大批考務工作人員及派出監考員需要培訓，還擔負着對外來監考員的培訓。這其中有熟悉監考業務的監考員，也有可能是沒參加過會考考場工作的新手。面對這種情況，我們決定紮實做好考務工作人員和監考員培訓工作的“細節”：
第一，翻印《隨州市會考務工作細則》、《隨縣會考要求》做到本考點考務工作人員及派出監考員人手一冊，讓他們詳解所有“細節”，包括工作規範要求、分場次詳細描述監考操作的程序、指令、監考員所用考務材料明細和實施檢查驗收安排表簽字交接等。
第二，召開考務工作人員和監考員培訓會講清“細節”。再次組織全體監考員學習《細則》及《要求》，強調全體人員要提高思想認識，明確職責，按時到位，嚴格按程序辦事。會上重點明確“三規”要求，即監考就是在規定的地點和規定的時間做規定的事情，強調了每場考試關鍵的“時間、地點和事件”的統一。英語學科更是進行了細緻的講解以及入場時間的特殊提醒。另外，還特別強調要注意防止倒裝、漏裝等情況出現。每一科考試結束後，各個考場監考員要及時反饋和彙報考場的具體情況。對場外的工作人員，強調要注意細節到位，要從關心愛護學生出發，對學生要進行善意提醒。培訓完畢後，對監考員進行口頭提問和筆答測試相結合，檢查落實培訓效果。
第三，正式考試進入程序之後，每場考試之前開好一個“小會”及時調整“細節”：對考前進行佈置，對考後進行小結。會上重點指出上一場考試中暴露的細節問題，同時也對上一場考試中表現好的考務員和監考員進行表揚。
第四，考務的最後一步工作，即檢查、裝訂工作的培訓要求更細：一張張清點，一個個數字對應，一道道工序直至密封裝袋，都統一指令，分解操作。考務辦公室做好考試記錄，記好“細節”，以備後期改進。
細緻紮實的考前培訓，為順利完成這次考務任務提供了有力的保障。
三、細在外部環境莊嚴温馨
我鎮各考點嚴格按照《細則》會考場設置標準佈置考場，懸掛橫幅標語，張貼考場分佈圖、路標，宣傳欄有“考生須知”、“違紀處罰規定”、“考試時間表”及“温馨提示”等。在距考場30米處拉警戒線，校門口懸掛有彩旗。除此之外，我們還獨創性地設置了一些人性化標語，如：“為你祝福為你喝彩”、“輕鬆應對考試創造美好未來”。設置人性化提示，如：“同學們好你帶准考證了嗎？”等。在考場氛圍的温馨方面做足文章，每個考場內及樓梯口為學生提供足夠的一次性方便杯、飲水機及開水，保證了飲水的衞生與安全；每間考場設置時鐘，便於考生掌握考試進程；為考生準備墨水、鉛筆、橡皮、小刀，以備不時之需。
整個考場莊嚴又極富人文關懷色彩。此外，根據我校所處地段實際情況，我們還重點做好了以下兩個細節：
1、給過往司機“一紙”温馨提示。我鎮兩考點分別外臨312國道和隨小路省道，司機們容易鳴笛，對考生造成嚴重的噪音污染。為防止會考期間發生此類情況，確保考生有一個安靜的考試環境，我們用紅色的紙張書寫張貼給司機們的《温馨提示》：“會考考點，請保持安靜”，“請減速慢行不鳴笛，或繞道行駛”。以提醒來往行駛車輛。小小的一紙温馨提示，為考生們營造了安靜的考試環境。
2、請求交警前來維持校外秩序。考慮到會考兩天考場工作人員、送考人員和上級領導等等將有好多車輛來到我校，如果車輛進出不暢，車輛停放無序，就會導致門口交通堵塞，汽車喇叭聲嘈雜。所以請交警來，將每個區域進行有序的指揮管理，確保了考場交通順暢，考場安靜。外部環境的莊嚴温馨，是我們為所有考生的真心和精心付出。
四、細在對考生及考務工作人員服務周到
為了保證考務工作人員全身心地投入到考務工作中來，安心組考，不出紕漏；保證考生安心考試，考出真實成績。我們對會考期間的師生生活進行了周到細緻的佈置安排。一是考務工作人員的吃、住、行。考慮到會考兩天考場工作人員、送考人員和上級領導人員較多，住宿需要的牀鋪較多，為了確保所有外來工作人員住好、睡好，中心學校領導提前一週就到小林的各個賓館、旅店打招呼，爭取到各賓館、旅店老闆的支持，在會考期間所有牀鋪留給會考考務工作人員住宿。為了防止外來考務人員吃不習慣飯菜，小林考點的兩所學校自己請廚師在本校食堂自己做飯菜，隨時聽取監考教師的意見，隨時整改調整，確保所有工作人員吃飽、吃好。為了保證會考監考教師不遲到，小林考點每場考試考前、考後派專車接、送監考教師。二是領考人員、考生的吃住。為了保證學生吃好，考務工作小組首先制定了學生考試期間食譜，後勤工作人員嚴格按照食譜為學生提供飯菜，並且每頓為學生準備綠豆稀飯。學校小店會考期間禁止銷售冷飲，確保學生會考期間的飲食安全，為會考保駕護航。為了使外鄉鎮的領考教師、學生休息好，我校為外校領考教師每人配涼蓆一牀，蚊香一盒、每間寢室都噴灑了滅蚊藥。
五、細在內部設施完備高效
我鎮考點內部設施完備：設有考場辦公室、保密室、監考員及巡視員休息室、詢問處、茶水供應處及物品存放處等；考場辦公室旁有直撥電話，專人接聽；設置了考風考紀舉報箱，公佈了舉報電話；廣播系統設備完好無故障、無投訴；考場內桌椅平整，單人單桌按規定擺佈，為使桌與桌之間的距離保持規定的距離。我們特別擺出樣板室，要求其他教室均須按此要求擺放。
為進一步做好考場的工作，我們特別強調了四個細節：第一，考場前面、後面的黑板統一擦拭乾淨，考場內須整齊美觀；第二，每個考場前方黑板正中處請三位書法好的教師事先寫好考試科目、考試時間等五項內容，留出空白，方便監考老師填寫；第三，在距離考場一定距離處，安排聯絡員，以防考場內不測事情的發生；第四，在考點內安排了專業電工值班，一旦發生電路故障，能在第一時間得到有效處理。
六、“細”在考試管理以人為本、內外和諧
對於20xx年會考，我鎮考點管理嚴密。領導小組組長、副組長、主考、副主考始終坐鎮指揮，親自組織，嚴格管理。要求監考員做到的，領導必須首先做到，因此考點考試秩序井然，考風良好。所有監考員認真履行職責，模範遵守考試紀律，工作無差錯。考生考風考紀端正，無違紀、泄密、瀆職的不良現象發生。試卷保密、考場保安工作嚴而有序；整個考試過程平靜順利進行，圓滿地完成了考試任務。
成績的取得，和我們倡導的“以人為本、內外和諧”是密不可分的。對考點的管理，我們堅持以人為本，讓監考員對考生嚴格管理的同時，要求所有工作人員滿懷一顆“愛心”，“細心”地為考生做好服務。畢竟這是考生人生路上的第一件大事，馬虎不得。每位監考人員都能做到設身處地地為考生着想，一次又一次地為學生排憂解難。考試圓滿結束之後，外鎮考生及帶隊幹部教師對我鎮考點的幹部教師心懷感激之情。
20xx年的會考考務工作，領導重視、上下一致、通力合作，所以能做到零差錯、零失誤。除了內部團結和諧外，我們還得到了市縣教育局、招考辦從業務工作上的關心、指導和大力幫助。小林派出所、小林交警中隊、小林衞生院、小林工商分局、小林城管中隊、供電所等單位都給予大力支持，特別是小林派出所安排了2名幹警幫助我們做好了試卷安全接送工作、試卷保密工作、考點治安工作；縣教育局、招辦多位領導親自來我鎮檢查會考準備工作和考試工作。他們對我鎮的考務工作給予了極大的理解、支持和幫助，在此我們表示衷心感謝！
當然，我們的工作並不是十全十美，尤其是在考試管理這個環節還有許多工作需要完善。因為重視了細節，所以20xx年的會考考務工作都取得了圓滿成功。但是，沒有最好，只有更好，在今後的考務工作中我們還要在此基礎上揚長避短，才會做得更好。
按照區教育局20xx年國小六年級畢業水平檢測考試工作精神要求，洪祥鎮九年制學校認真、嚴格、規範的組織了本次六年級畢業水平檢測考試，現將考務工作情況彙報如下：
1、學校領導高度重視，準備工作充分到位。學校建立了考試領導小組和考務工作小組，統一思想，明確分工，落實責任。學校領導根據區教育局的精神要求，高度認識此次國小六年級畢業水平檢測考試工作的深遠意義，廣泛宣傳和學習，制定工作方案,建立考務規程，一方面制訂了詳細的工作方案,建立了考務規程,嚴格規範考試程序和辦法；一方面通過LED電子顯示屏、懸掛橫幅等方式在師生中廣泛宣傳，貫徹上級指示和要求，對本次畢業水平檢測考試工作進行部署和要求。在考試期間，巡視員及考點主任始終把考風考紀當作頭等大事來抓，考試期間數次到考場巡視，以便發現問題，及時解決。
2、考前培訓嚴格，責任明確。6月18日下午兩點半,由考試領導小組對全體教師進行了考前培訓，組織全體工作人員學習了工作方案，強調全體工作人員要提高思想認識，明確職責，按時到位，嚴格按程序辦事，特別強調要注意防止倒裝、漏裝等情況出現，程校長強調了要用良好的考風促進學風建設的重要性。
3、學生管理到位，考風端正。學校注意充分創設良好的場內、場外考試氛圍，以良好的考風考紀教育學生，保證學生考出真實可信的成績。本次考試全校上下高度重視，學校提前將學校環境衞生打掃乾淨，所有考務人員通力合作，為考生營造了良好考試氛圍。
4、監考教師和工作人員任勞任怨，無私奉獻。學校按照區教育局的'要求，嚴格考試時間，考試信號準確無誤，試卷收發程序嚴格，試卷的裝訂和保管嚴格。本次考試的主考為洪祥鎮九年制學校教師，監考為涼州區柏樹九年制學校教師，學校考試工作人員保障服務到位，在考試中都能恪盡職守，盡職盡責。主、監考教師嚴格遵守考試時間，按時上崗，考試時無提前發放試卷，也無拖延考試時間，發放或收試卷按規定認真進行核對、記錄和密封。
總之，在學校領導高度重視、精心準備和監考人員無私奉獻下本次國小六年級畢業水平檢測考試工作圓滿結束。
期會考試已經結束，從這次期會考試來看，學生的英語基礎不紮實，此次考試，暴露了我們平時教學中存在的一些問題。
一、學生的聽力不過關
本學期，學生在教室上的聽力練習就少了一些，也放鬆了對學生進行系統地聽力訓練，再加上這次聽力考試有一定難度，學生聽力題的難題部分失分較多。除了在平時加強訓練外，還可以教給學生適當的方法，如考試前先仔細讀題，做到胸有成竹，對有關題目可先做預測，聽力時就可以降低難度。
二、學生的詞彙不過關
1、本此期會考試的語音部分失分比較多，這個問題一直困擾着我，平時英語活動，經常討論，但還是有問題。可以平時應為學生歸納一點有關語音方面的內容，例如：教單詞時以舊帶新，幫學生歸納語音的讀音。
2、學生在單詞方面失分較多，尤其在單詞的書寫方面。平時教學中，還是應認真鑽研教材，領會三會單詞和四會單詞的要求，不隨意加深難度，教給學生一定的記憶方法，讓學生學得輕鬆一點，增加學生學習的興趣和信心。
三、學生的句型不過關
1、學生在語言知識綜合運用中存在問題，碰到幾個語法點在一起做練習，學生就無從下手，扣分較多。平時教學中，必須在課上講清，講紮實，必須在學生的理解的基礎上，綜合訓練時才能有效，才能達到一定效果。
2、對於重點句型，在平時教學中反覆強調，但學生掌握得並不熟練。平時教學中，應滲透適當的語法教學，把教學中難點，重點加以總結，編成朗朗上口的順口溜讓學生記憶，可加深印象，降低難度。句型訓練，不能靠臨考前的綜合練習，還是要在平時的新課教學時教透，在平時適當練習。這樣，每個句型教學到位了，綜合起來訓練就不容易混淆。
針對這些情況，我準備採取下列措施：
一、努力提高單位時間的效率。認真鑽研教材，把握教學的重點與難點。平時多聽課，多學習他們優秀的教學方式。
二、理解學生，教在心靈。平時與學生多溝通。努力改善與學生的關係。因為濃濃的師愛是學生主動學習的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學奮進。要提高學生的主體參與的'主動性，教師必須努力發揮自己的人格魅力來吸引學生，努力處理好與學生的關係。人際關係好壞,對學生的發展有着重要的影響,優良的人際關係,能消除同學孤獨感,緩解心理壓力,振奮精神,培養其自信心,提高社會價值感,增進社會適應能力,形成樂觀豁達的人生觀,實現個性的全面發展。
三、採用多種手段，為了加強學生的主動參與，我們的教學將面對全體學生，在學習過程中，我們要充分利用多種形式面向全體學生，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個學困生。可以採用談心、學生之間“一幫一”活動等形式，引導這些學生跟上教學進程。
學生英語成績的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭提高學生學習的主動性與主動性。
我校期會考試在全體老師的共同努力下，已經圓滿地結束。各位教師也已經按照學校的要求對學科教學進行了分析和總結，找差距，找不足，以便在今後的教學中進行修正和改進。教師、學生和家長對期會考試也很看重。教師要了解自己的教學情況;學生想知道自己學得怎樣，家長渴望瞭解孩子的在校學習狀況。同時從教學管理角度看，通過考試可以瞭解半學期的教與學情況，對後半學期的教學有借鑑、參考、指導作用，所以學校對期會考試每個環節均作了認真組織和精心安排。現就期會考試後的工作進行總結與反思：
一、準備工作
根據學校要求，考前校長對全體教師要求思想上高度重視，工作中積極主動，主要做了如下工作：
①強化學生書寫訓練，強調試卷的書寫與條理
②強調激勵評價機制，發學習成績獎。
③營造考試氛圍，精心安排考場。
二、考試工作
本次考試監考情況好於以往，學校在考前就通知了教師監考須知，對有關監考工作提出了明確、操作性強的要求，通過這些工作，整個考試過程得以順利開展，取得了較好的效果。
三、評卷工作
本次評卷採用流水線，當一科考試結束後，所教學科教師立即評卷，評卷質量較好，信度較高，統分、登分幾乎無差錯，圓滿地完成了期中評卷工作。
四、考後工作
考試結束後，我們主要做了如下工作：
1、學校及時計算出考試成績
2、教師寫出了所教學科試卷分析，
3、學生開展了試卷糾錯比提高活動，教師進行了復批，優秀試卷全班展評。
4、4月30日，學校召開了學生表彰會，對期會考試中成績突出的和進步幅度大的學生髮放了獎狀及獎品。
反思建議
有許多教師、同學在期會考試後，往往只是關注於考試成績而忽略了更為重要的考後反思工作，我以為：無論考試成績優或劣，考試後都要認真地進行總結，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結，在今後的教、學中就會更有利於自己發揮優點，改正缺點，從而在之後的考試中發揮出優異水平，所以説考後自我反省的意義一點都不亞於考試本身。
期會考畢竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結果“誇大化”和“絕對化”，家長和老師應該幫助學生剖析期會考試成敗的`原因。
建議同學們，在期會考試後，向自己提出三個問題：
①名次、成績跟以往相比是上升還是下滑?
②如果上升，是因為考試題目適合你(有些同學遇到比較難的題目反而成績會比較好，有些則反之)，還是其他同學出現了失誤，還是自己的真實水平的確上升了?
③如果在班級裏的名次下滑，問題又出在哪裏?針對這次的期會考試成績以及近期的學習狀態如此進行反思，同學們就能從整體上把握住此次期會考試成敗的關鍵因素和自己所面臨的處境，以及所要努力的方向了。
本學期開放教育期末考試定於20xx年xx月xx日——xx月xx日進行。按照省電大有關安排意見，綠春考點考試如期進行。為保證考試工作的順利進行，我考點實行了嚴格的考試工作制度，即實施《考前培訓制度》、強化考試過程中的《紀律檢查制度》、實施《責任追究制度》、建立《考試檔案管理制度》。在省電大的直接關懷和支持下，在我校全體考務人員的共同努力下，xx月xx日我校的考試工作順利結束。現將這次考試工作總結如下：
一、基本情況。
這次期末考試綠春考點應考人數xx人，考試科目達xx門，其中專科層次涉考專業xx個，計xx人，本科層次涉考專業xx個，計xx人；這次考試啟用了xx個考室，考場達xx場次，動用監考員和工作人員xx人。
二、考前準備工作。
我考點高度重視，認真組織、周密安排、克服麻痺思想。考慮到每一個細節，確保考試工作萬無一失。
（一）領導重視，建立健全相應機構工作小組，完善各項規章制度。
我考點對這次考試高度重視，認真組織，周密安排，克服了經驗主義和鬆懈麻痺思想。為保證考試工作萬無一失，我校領導以嚴肅認真的態度組織安排考試。
一是成立了綠春考點工作領導小組、考紀檢查領導小組、後勤保障組、試卷保管組等機構，以加強考試工作的監督檢查。
二是學校領導班子多次研究、部署考試工作，採用了新的考試組織辦法。
三是完善有關考試管理工作的各項規章制度。在原有的考試管理工作規章制度的基礎上，學校又補充完善了《綠春考點考試、監考獎勵辦法》等，這些規章制度的制訂為考試工作的順利進行提供了強有力的保障。
（二）考場的設置、組織管理及考試前的各項工作準備充分，安排有序。為使本次考試能夠順利進行，我考點做了充分準備。
1、營造了良好的外部環境，塑造了良好的考場形象。
我考點大門上懸掛着寫有“雲南電大開放教育綠春考點”的橫幅。在校園黑板上標有“考場安排示意圖”，張貼《本次考試科目及時間》和在考場外設有醒目的曝光台和舉報電話。在考場附近懸掛有“誠信為本，文明應考”、“遵守考紀，公平競爭”的標語；圍攔警戒線，並專用藍色警戒帶將考場與外界隔離起來，以免非考生及考務工作人員隨便出入，時時刻刻提醒考生遵守考試律，為考生營造了好的考試服務環境。
2、遵照上級指示精神和要求，認真合理安排考場，每場xx名考生。每個考場的黑板上張貼《考場紀律》。考場內整潔衞生、寬敞明亮。
3、考試工作所需要的各項設施齊全，設有考務辦公室、指定醫務室、茶水供應處、試卷保管室等。水電服務到位，指派專人負責。這些都為考生提供了良好的考試環境。
（三）採取有力措施，加強考試組織和管理，確保了考試工作順利進行。
1、進行考前教育，把好認識關。
為保證考試工作健康有序進行，對全體學生和考務人員進行了考前教育和培訓，幫助他們認清嚴肅考風考紀的重要性、緊迫性和自覺性，提高了他們自覺遵紀守法的意識。在考前我們組織開展了考務工作人員培訓會，學習貫徹《中央廣播電視大學關於進一步加強考試管理嚴肅考風考紀的若干意見》、《雲南廣播電視大學考試管理工作實施細則》等文件精神，在思想上提高認識，要求全體考務人員和考生堅決克服麻痺思想。
在此基礎上，學校又於xx月xx日召開考試工作會議和考前誠信動員大會，重申中央電大和省電大對考試工作的要求，具體落實考試工作的每個環節，並對全體考務人員及考生提出了要求和希望。要求全體教職員工全力以赴，以期末考試工作為中心，選派了xx名作風正派、責任心強的人員參加電大期末考務工作。這些為做好本次考試工作奠定了堅實的理論基礎和思想基礎。
2、實行責任制度，把好落實關。
我校按照“全員培訓，層層把關，責任到人，落實到位”的指導思想，要求全體考務人員要嚴明考試紀律，明確職責，認真做好考試的每一環節，實施考試管理質量責任制。由綠春考點考試工作領導小組組長與考試管理人員和監考人員層層明確職責，使考試管理工作的每一個環節都落實到實處。
3、提高認識，把好服務關。
為使考務工作在公正、公平的氛圍中進行，學校提出了“一切為了考生，為了考生一切，為了一切考生”的`口號，嚴把服務關。
（1）營造整潔、明亮、舒適的考試環境。為迎接本次考試，我校進行了環境衞生大掃除，為求從小處着眼，從細上下功夫，淨化了校園環境。為考生提供了一個整潔、舒適的考試環境。
（2）把好大門進出關。為給考生營造一個安靜的考試環境，學校在大門外設置了一個停車場，一切機動車輛均停放在這裏，不得入內。並指派專人負責，讓考生走的放心，考的安心，答題靜心。
（3）嚴守警戒線。嚴格規定非考生一律不準進入警戒線內，不論何人不佩戴監考標誌不得入內。並從縣屬公安人員中選拔了2名能力強、工作負責的專職保安員，擔任安全保衞工作。保衞員認真履行職責，及時巡查，真正做到場內場外安靜，警戒線內無閒雜人員進入，確保良好有序的考試環境。
三、考試組織和管理。
1、學校領導重視，主考親自掛帥，為這次考試保駕護航。
為踏實做好考務工作，我考點以積極的態度組織安排考試。在考前為電大學員印發了考試通知，要求他們學習有關考試規定和考場規則，增強他們依法治考的意識。我校領導班子也多次研究、部署考試工作，同時，按省電大的要求，我縣巡視員到我校指導工作，並對我校的考試工作進行監督。在考前考務人員培訓會上，縣巡考領導、學校領導強調了這次考試工作的重要性，重申了考試紀律，並對全體考務人員提出了幾點要求和希望。全體考務人員倍受鼓舞。
2、嚴格規範考試管理的全過程，重點抓考風考紀。
第一、篩選了24名作風正派、責任心強、業務熟練、工作認真負責的教師擔任監考。
監考人員嚴格按照考試工作程序進行工作。在考試過程中，監考人員以高度的責任心對待自已工作，他們都能按時到位，無發現一人遲到、早退，他們嚴格按照考試工作程序進行工作，配帶“監考員”進行監考，且每場選派2名監考教師堅守崗位，確保考試的公平、公正。在試卷分發時，能夠按要求和規定的時間分發試卷或答題卡。試卷裝訂時，所有人員均按要求裝訂、密封試卷。在每場考試結束時，考務辦公室都要進行統計考場情況。
第二、保衞員認真履行職責，嚴守警戒線，及時巡查，真正做 到場內場外安靜，警戒線內無閒雜人員進入，確保良好的考試環境。
第三、其他考務人員如考務辦公室人員、考檢組人員、監考人員、聯絡員都能做到配帶工作證件，堅守崗位，熱情服務，無出現一處失誤，考生對本次考試的環境和服務態度表示非常滿意。
四、把好試卷保密關 ，確保試卷安全工作。
為確保考試保密工作萬無一失，我考點專門設立了試卷保密室，配備了保險櫃、滅火器，並由縣招辦的2名保管員和一位巡考晝夜值班，試卷保密室的門和櫃所有鑰匙實行分人保管制度，以防試卷的泄密。試卷保管人員嚴格按程序進行試卷進出登記，按要求領取和回送試卷，且做到了次次加封條，運送試卷有兩名人員專職押送，確保了試卷無遺失和泄密。
20xx年大學聯考已塵埃落定，在各級領導特別是在縣招生考試院領導的關懷和重視下，經過全體師生的共同努力，我校20xx年大學聯考的各項工作組織規範、實施順利，取得了一定的成績，現簡要總結如下：
一、加強組織領導，一切服務大學聯考
學校成立了以校長為組長，常務副校長、各分管校長、相關處室和年級主任為成員的XX年大學聯考領導小組，抽調相關人員組成大學聯考工作專班，從五月中旬開始全方位安排各方面工作，制訂了詳細的大學聯考方案和各種應急預案。大學聯考工作專班分為教育教學組、試場建設組、安全保衞組、送考服務組、後勤保障組和總協調組，各司其職、分工協作。
二、搞好硬件建設，提供物質保障
恢復大學聯考三十多年來，我校一直是xx縣的大學聯考主考場。近幾年來，學校多方籌措資金改善辦學條件，擴建和改建教室、實驗室等。現在可用作大學聯考考室的教室有80餘間，可容納xxx多名考生。室內條件有明顯的改善，所有教室均有良好的通風采光效果，都安裝了電扇，配備了標準的桌椅。今年大學聯考用考室72個，考生xxx人。學校投資幾十萬元建成的校園網、電視台，確保了英語聽力有良好的音源，各考室也有較好的音響效果，為英語聽力考試提供了可靠保障。
三、營造良好考試環境，確保考生最佳狀態
在縣委、縣政府的'高度重視下，有關部門徹底整頓校園周邊環境，大學聯考期間，縣公安交警部門劃定警戒線，派幹警執勤，嚴禁機動車輛出入，創造了良好的外部環境。就內部環境而言，目前校內教學區與宿舍區相距較遠，互不干擾。大學聯考期間實行全封閉管理，閒散人員、機動車輛均不得進入校內。這樣，就給考生營造了一個安全、安靜的考試環境，從而保證了考生的最佳應試狀態。
四、認真組織大學聯考報名和志願填報工作
XX年，我校大學聯考報名信息、志願信息的錄入和校對工作順利進行，這兩項採用網絡錄入的辦法彙總成信息庫。報名表和志願表都打印出草表，讓學生先填草表，再填正式表格，幾次修改，校對無誤後，再將信息庫上交縣考試院。
五、熟悉操作程序，精心組織考試
每年的大學聯考，我們都精心挑選責任心強、工作務實、處事果斷的教師擔任大學聯考監考工作。今年，我校先後組織監考教師參加縣考試院和學校組織的全員培訓多達5次，認真學習《監考守則》等有關文件和規定，各司其職，各負其責。要求監考教師在監考、收發試卷、播放英語聽力、填寫答題卡袋及情況記載表等方面一絲不苟，準確無誤，否則，將受到相關的的處罰。在考務工作方面，嚴格按省考院隨機編排的准考證名冊安排考室，貼好門籤和座位(准考證號)籤。室外懸掛考點名稱以及其他的垂幅和橫幅。除張貼標語外，利用展板公佈《考生守則》、《答題卡填塗須知》、《違紀舞弊處罰條例》、學校平面圖、試場分佈圖、試場起止號碼安排、時間科目安排、鐘聲信號及考試中容易出現的無意違規現象
提示等等，營造了良好的考試氛圍；保衞方面，組織了大量保安人員配合公安幹警，劃定警戒線，嚴守大門和側門。送考教師、家長及其他無關人員一律不得入內，非工作人員不得進入考點辦公室，非監考教師不得進入教室，所有考生進行安檢。既保證了考生在安靜的環境中答題，也杜絕了其他人員進入考區作弊的情況發生，做到了防範於未然。
六、狠抓考紀考風，實行公平競爭
我校一向重視考風考紀建設，以考風促教風，以考風促學風，並已步入了良性發展的軌道。大學聯考報名前，從學校到監考教師、從班級到學生，層層簽訂考紀考風責任書，誰出問題誰負責。更主要的是，我校一向重視對學生進行考風考紀教育，從平時抓起，從月考、期中、期末考試抓起。大學聯考前夕，學校舉辦宣傳欄、各班辦黑板報進行考風考紀宣傳，提倡誠信應考，各班都召開了考風考紀主題班會，讓學生認識到抄襲是恥辱，形成考試要靠公平競爭的一致看法。
在各級領導的高度重視下，在學校領導及全體師生的共同努力下，我校大學聯考工作始終嚴格遵照省、市考試院有關規定進行，為創建人民滿意教育，實現xx教育的和諧發展作出應有的貢獻。
20x-20x學年度第一學期教務工作在校領導正確指導、關懷和幫助下,在各校區的大力協助和支持下，現以圓滿完成各項教學工作任務。本學期圍繞“提高教學質量”為中心，樹立教學質量就是生命的理念，以開展“教學開放日”活動為契機，積極組織了各項教學常規工作，發揮教務處對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監督,提高備課組教研工作的實效性，加強教師隊伍素質建設，取得了較好的教學效果，現就本學期教學工作做以下總結：
一、加強教學常規管理
1、加強查課、聽課力度。
重視教學常規管理是促進學校教學質量提高的重要保障之一，查課、聽課就成為重要的環節。從開學初，教務處加強課堂教學管理，實施大面積聽課措施，教務處對每天早讀認真檢查，核實早讀上課的情況以及教師的出勤狀況，及時解決早讀中發現的問題，比如個別教師早讀遲到等，特別加強對每天下午第七第八節課的查課力度，針對查課中存在的班級混亂、自習課無老師輔導、學生上課練節目等問題做了及時的處理，保證了教學秩序的有效進行。
為了重視學校教學質量的提高，教務處強化了聽課力度，實施了中層領導每週四聽課制度，根據大學科、國小科的特點分組進行聽課，完成了中層領導本學期聽完每位教師授課的教學目標，實現了馬校長聽課88次的記錄。另外教務處組織各備課組推選兩名教師講公開課活動，提高了我校教師的聽課熱情，比如徐越、李娟、段琰等老師本學期聽課高達xx次，發展了我校教師相互學習、相互促進的學習作風。特別指出的是教務處積極組織跟崗教師積極聽課、交流，促進了我校教師教學研究的發展，還有教務處積極迎接x市教科所各學科老師來我校聽課，針對我校教師教學的特點、教學中存在的不足，積極組織教師與教科所老師及時進行了交流、評議、座談、集中反饋等多種活動，當然還有我校教師赴西校區聽名師授課等聽課活動，促進了我校教師教學水平的進一步發展。
2、加強集體備課，嚴格檢查作業、教案。
備課是提高教學質量的重要環節之一，各備課組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，教務處認真組織教師備課，加強集體備課的研究，切磋教法學法，上好常態課。實施同一教案不同教法的教學策略，積極開展評課交流，不斷總結提高，實現備課組內相互合作、資源共享、共同進步，得到了x市教科所老師的一度好評。特別重視語數外大學科的集體備課，組織教師鑽研教材，認真要求各備課組對公開課進行評課。教務處為了實施二次備課制度，由呂校長親自指導各個備課組，教務處及時進行備課組最檢查，對教師遲到、不參加備課組活動進行認真記錄，為教師創造高效課堂奠定基礎。
本學期教務處認真落實常規檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課後反思、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法，並要求落實到實處。教務處共組織兩次大型的作業、教案檢查，認真推選出了優秀教案獲得者15名，對檢查作業、教案中存在的問題做了細緻的反饋，對檢查中個別教師教案書寫不規範、作業批改不及時等問題在教工例會中做了詳細的説明。
3、師徒結對，提高年輕教師教學水平。
為了提高我校青年教師的教學水平，發揮唐中優秀教師的模範作用，教務處開展了師徒幫扶結對活動，通過師徒簽訂幫扶協議，制定幫扶流程，要求師傅與徒弟必須每週互聽至少四節課，對授課中存在的問題及時記錄在案，並在一以學期中推薦學徒進行公開課彙報。比如由田靜、呂新萍、周x老師各帶兩個徒弟，通過師徒相互聽課、幫扶等活動，有效提高我校青年教師的教學水平和專業能力的發展，帶動了我校教研工作的進一步的發展。
4、開展教學開放日，實行家長考評制度
為進一步實踐和探索家校聯繫的新途徑、新領域，提高南校區教學的管理水平，提升南校區的辦學特色，在杜殿川校長的指導下，教務處積極組織開展“教學開放日”活動，確定每週二為教學開放日並定為教學常規工作實施，要求每班每週星期二至少邀請三位家長來我校聽課，制定教學開放日評價制度、製作家長聽課卡，教務處及時彙集各班家長評價表，並及時做了教學開放日意見反饋，本學期共收集到家長評價表270份意見和建有，不斷地彙集家長意見、總結經驗、查漏補缺，開展教學開放日受到了校領導及社會的一致好評。
5、組織教師參加x市優質課比賽
為了提高我校教師教學水平，教務處組織各學科教師積極參加x市優質課比賽，比如呂新萍副校長獲得x市鳳城名師稱號，國小科政治(馬x老師)、歷史(劉自忠老師)、地理(x老師)、音樂(張麗老師)、體育教師(郅鵬飛老師)參加x市第五屆優質課評比大賽，五位教師均獲得x市優質課一等獎，劉自忠老師到上海蔘加説課比賽獲得二等獎等，為我校贏得了榮譽。
6、重視青年教師的培訓工作
年輕教師是我校未來發展的生力軍。教務處先後組織我校教師省級培訓2次，x市級培訓4次，校內培訓3次，比如呂新萍校長赴x學習培訓兩週，學習教學管理經驗並書寫心得體會。馬校長帶領我校九位教師參加蔡林森教授“先學後教”的教學講座，還有派出數學組x老師、李x老師參加濟南的學習經驗交流會，教務處積極組織教師做好培訓總結，書寫心得體會等，12月中旬，組織我校教師參加x市繼續教育二級培訓工作，要求我校教師上交了3000千字的繼續教育心得體會和參加繼續教育考試。除此之外，呂校長曾兩次為我校教師進行教學常規培訓和課堂駕馭培訓，教務處組織全體教師到微格教師進行業務操作培訓，為我校青年教師的專業發展提供了平台。
7、配合教育局做好基礎報表和學籍申報工作。
每學期金鳳區教育局都要求學校對學生、教師、學校資產等情況做好基礎報表申報工作，教務處在認真整理學校、教師、學生的各種數據後及時向金鳳區教育局做好了申報工作，另外，教務處認真做好了學生的學籍管理，完成了x市教育局對學生的學籍申報和管理工作，進一步促使我校教學管理正規化發展。
8、加強教師課外知識研究工作。
各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態課，積極開展評課交流，不斷總結提高的同時，教務處組織我校教師徵訂20xx-20xx年學年度報刊徵訂工作，我校共定製報刊雜誌數量108份，價值總額xx元，通過定製報刊，引導我校教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，
9、認真組織期中期末考試工作
本學期教務處共安排大小考試五次，平均每位教師監考20次，呂校長在期會考試、期末考試中向全體學生做考試動員，召開考務大會嚴格要求教師考風、考紀。教務處認真組織考場秩序，印刷、分發考試試卷，安排教師監考，有序組織教師批卷、閲卷，及時做好各科成績分析，要求教師及時書寫閲卷分析，能及時反思考試中存在的問題和不足，加大了考試對教師評價的實效性，為今後的考試組織奠定了基礎。
二、重視學生實踐能力的培養
實踐是檢驗真理的'唯一標準。本學年為了培養學生的綜合實踐能力，教務處組織我校學生開展了x市書香潤校園的古詩文朗讀比賽活動，通過大家的努力我校取得了團體一等獎的好成績，馬小燕老師和張麗老師分別獲得了x市學生優秀輔導員榮譽。特別關注的是教務處組織的全國英語奧林匹克英語競賽活動，我校五位學生名列前茅，受到了x電視台的採訪。11月中旬，教務處開展我校學生進行作文大賽，學生優秀文章曾刊登在校報和我校網站，12月22-27日，教務處組織各學科組開展了科技周活動，認真安排了信息組打字比賽活動、語文組字詞聽寫大賽活動、英語組單詞聽寫比賽活動、科技大篷車活動，該活動內容豐富，形式多樣，受到了我校師生的青睞，教務處對此次科技周活動做了詳細的工作總結，活動也培養了學生對第二課堂的學習積極性，為學生提供了實戰的平台，展現了學生的才華。
三、加強教學交流
在教學交流方面採取“請進來，走出去”的辦法，積極開展教學交流活動，先後組織數學組、英語組部分教師參加赴西校區名師工作室收徒活動，如英語組段琰老師、王海燕老師、馬豔春老師拜雷俊仙老師為師，數學組王小兵老師、x老師等。
教務處組織國小科老師赴西校區聽取鳳城名師授課，積極承擔優質課比賽活動，先後承擔了全市優質課比賽活動。
四、存在的問題和今後改正的措施。
本學期通過教務處工作的展開，取得了一定的效果，但是也發現了不少問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近x的情緒,部分教師存在歧視後進生的教學態度，部分課堂秩序存在混亂現象，個別教師需要改進課堂教學藝術，多關注每個學生，管理學生，敢管學生。
2、教師隊伍建設難度增加
我校青年教師比例較大，提高青年教師的素質是我們努力的方向，在提高教師技能素質的同時,必須加強師德師能建設。
3、加強教學常規檢查結果的評價
在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、聽課節數不夠等現象，個別教師存在上課遲到兩三分鐘的現象，造成了消極的影響,影響了教學正常秩序的展開，必須及時做好檢查結果評價，落實到位。
4、考試閲卷工作仍需進一步完善。
本期期會考試中，存在個別教師監考不負責任，個人主義思想嚴重，監考過程中仍然存在玩手機、怠慢考試等現象，思品學科仍有部分考場試卷倒裝、錯裝，監考教師未按考試要求進行操作和檢查，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開考點辦，閲卷存在敷衍了事，試題批改不夠認真，包括平時批改作業拖拉，不認真、不負責，導致個別學生對批改提出異議，這不x於培養學生的答題習慣，教務處考試組織能力有待進一步完善。
5、制度不完善，機構不健全
教務處各機構不夠健全，制度不夠完善，檢查不夠全面、徹底，導致部分職能未能有效發揮，甚至存在職能部門越位、缺位、錯位現象產生，對教學秩序產生了一定的影響。
當然，由於教務處工作人員工作經驗尚淺，在具體的工作安排中存在職能分工不清、工作方式簡單等問題，教導處在工作中有時會顧此失彼，還存在着這樣或那樣的缺點，有待於今後進一步改正。希望在今後的工作中多加學習，要經常和其他校區積極溝通、聯繫，發現問題及時解決，爭取做好老師的後勤保障工作。
考務科在處領導的親切關懷下，在其它科室的支持與配合下較好的完成了日常管理工作，為總結經驗，指導未來，現從以下三個方面作簡要總結：
一、工作措施：
1、認真執行領導安排部署，為迎評促建做好基礎性工作。
2、進一步加強日常管理工作，完善考核、學籍、成績、檔案等的規章制度建設。
3、努力學習新知識、提高崗位專業技術水平和實際工作能力。
4、加強考務科團隊建設，加強與其他科室、其他部門的工作協調，為學院教學一線做好服務工作。
二、常規工作。
（一）考務工作：
1、加強考風建設、規範考試管理，開展考試理論研究、組織實施考試改革工作。
2、對學生申請緩考、考試作弊、違紀提出處理意見。
3、完成國家統一組織的等級考試工作：如大學英語四級考試（xx人）、英語AB級考試（xx人）、計算機水平考試（xx人）等。
4、完成校外考試（中山考點）的組考工作，如：20xx年全國普通大學聯考。
5、完成期初補考、畢業補考、結業補考、期末考核等工作。
（二）成績與檔案管理：
1、完成檔案（樣卷、試卷，成績、考核原始資料、學籍）檔案材料的`收集、分類、裝訂、填寫、入櫃工作。
2、完成全院教務系統成績錄入、審核及管理、成績單的立卷歸檔工作。
3、完成畢業生成績審核、畢業生成績卡（xx人，一式兩份）的製作及發放工作。
（三）學籍管理：
1、完成學生的學籍註冊（含xx畢業生xx人、xx、xx級學生xx人），核對畢業生數據。
2、完成學籍檔案卡的製作，完成學籍管理數據庫的維護工作。
3、辦理轉學xx人、休學xx人、復學xx人、退學xx人、轉專業xx人等學籍異動及學籍異動的登記工作。
4、完成xx屆畢業生學歷電子註冊、組織畢業生電子信息校核，完成畢業資格審核，打印、訂購、填制、發放學歷證書（發放畢業證書xx份、結業證書xx份）。
（四）教務系統管理：
1、完成教務管理系統的遷移工作，並提供技術指導和諮詢服務。
2、根據教務系統管理工作的實際需要，對系統的必要改進提出合理化方案。
三、改進措施。
第一，強化服務意識。因為工作主要面向教師和學生，在日常工作中要注意工作態度，強化服務意識。
第二，加強研究。作為業務管理部門，考務管理人員不僅應保證完成本職工作，同時在工作過程中還應加強教學研究，堅持“管理、研究、創新”的理念。
第三，深入調查。考務管理人員要多深入各教學系部，聽取任課教師和學生的不同意見，改進工作方式，提高工作效率。
第四，注重細節。細節決定成敗，目標決定未來。各項工作要注重細節，各項工作安排要在認真審核之後，方才付諸實施。
一、考點主任
負責本考點的實驗操作考試的組織實施。
二、考場主考
1、負責本考場內的全面工作，監督本考場的考試秩序，保證本考場考試順利進行。
2、掌握考試時間，宣佈考試的開始與結束。考生進場後，要逐個核對准考證，嚴防冒名頂替。
3、負責處理和反映本考場考試過程中出現的有關問題。發現考場內工作人員監考不嚴，工作不認真，應當場進行批評幫助，情節嚴重者應當告知考點主任處理。
4、填寫考場記錄並簽名。
5、忠於職守、堅持原則、不徇私情、廉潔自律。
三、監考人員
1、熟悉考場內的考務工作。
2、監視考生按考試規程要求進行操作考試，監督、檢查考核評分員的工作情況，發現不按規定操作的應及時指出，並要求改正。
3、每日上午考前5分鐘一次性分發考題及評分表。
4、考試開始後，考生未到，視為缺考，監考人員與點名人員聯在缺考考生的評分表上填寫“缺考”準考號。
5、考試結束後，抓緊時間收評分表及答案，並按考號順序從小到大整理後裝訂，經主考驗收，裝袋、封口、貼封條，‘填寫好試卷封面有關欄目。
四、考核評分員
1、熟練掌握並嚴格執行本學科實驗操作試題的評分細則。評分時要態度端正，認真負責。
2、賦分時，不允許有任何徇私舞弊行為，對所有考生要一視同仁。
3、考前10分鐘進場到位，將儀器調試到應考狀態。
4、考生進場後要提示考生填寫準考號、姓名，並核對籤號和准考證是否有誤，發現問題應及時解決，或報告考點主任處理。
5、考生操作時，評分員要根據評分細則按步驟及時、準確、公正賦分，並在評分表簽名。每科考試結束，評分員將考生的評分表和試卷一同交監考員。
6、考核評分員賦分時，如果需要修改考生成績，必須經主考同意，並在修改處當場由主考和評分員共同簽名。
7、考試結束後，要迅速累分並記入評分表，簽名，不得影響下一場考試。如不按要求賦分只記總分或評分不簽名的，該評分表無效，後果由評分員負責。
8、考試過程中發現考生有作弊、違紀行為要立即制止，出現問題不能解決，要及時向主考請示。
9、考試結束後，要立即讓考生停止考試迅速離開座位、退場。
10、考試中發現評分人員不按評分細則評分，工作不負責任，評分與考生實際操作不符，給考生隨意記分，造成不良影響的將視情節輕重給予通報或必要的紀律處分。
五、抽籤員、監籤員
工作要認真負責，監守崗位。兩人分工明確，一人負責考生抽籤，一人負責監籤。考生抽籤前要當眾混籤，考生抽籤後，將籤牌和准考證一同交監籤員，監籤員在考生准考證上寫上籤號，並將籤牌收回，重新裝入籤袋，每日上下午考前10分鐘進崗，考前5分鐘開始抽籤。
六、考務員職責
考務員甲、乙、丙明確分工，各負其責。
考務員甲專門負責收、發試卷袋，每場考試結束後，及時將封口的試卷袋收回，連同准考證存根一同送保管室，並簽名。
考務員乙、丙兩人，一人負責點名，一人負責組織列隊，宣講考生須知，講解抽籤事宜。點名前要求考生列隊進入警戒區。點名時以18人為單位成相應的隊列，點名後，宣講考生須知、考場紀律。點名時間，每場考前10分鐘，點名未到，考試開始仍未到者視為缺考，並填寫“缺考登記表交考務員丙，再按考場交監考員。考務員丙負責組織某一隊列，準備抽籤，抽籤後以考場為單位列隊，將考生帶至考場門前。
七、考場實驗員
負責整個考試期間的`儀器、材料、藥品的準備工作，對考試中損壞的儀器及不足的材料、藥品，要及時更換及添加。
八、考生領隊
1、考生領隊要提前2天通知考生考試時間、地點、場次。
2、考生領隊應於考前一小時帶領考生進入考點，熟悉考點和考場環境。
3、對考生進行考前教育，宣佈考場紀律和考生須知，教育考生正確對待考試。
4、考生到達考點後，領隊要和考生一起按考點辦公室的安排，在指定地點休息，等待考試，要做到考生不離開領隊，領隊不離開考生，不準任何考生單獨行動。
5、考前要對考生進行心理素質教育，沉着、冷靜，做好應考前的準備工作，正常發揮實驗操作水平。
6、關心考生生活，負責安排考生往返交通，確保考生安全。
7、每場入場前清點考生人數，考前10分鐘按考號順序組織考生列隊，等待點名。
8、每場考試結束，領隊要及時將考生帶到考點指定地點休息，不得在考場周圍逗留、喧譁。
9、做好上下聯絡，協助考點處理有關問題。
大學聯考是國家的大事，是社會普遍關注的熱點。“十二年寒窗，一朝定乾坤”，大學聯考也是考生的重大節日。大學聯考涉及千萬考生的前途和命運，涉及千家萬户的利益。考務工作做的是否到位直接關係大學聯考能否順利進行，關係到黨和政府的形象，關係到社會的公平正義、和諧穩定。正是基於這樣的認識，宿州工業學校在大學聯考考務工作中，以科學發展觀為指導，本着全心全意為考生服務的宗旨，以“滴水不漏、萬無一失”的標準，按照招生考試部門的要求，在考點精心組織，經過全體考務人員的共同努力，確保了大學聯考工作的秩序井然，給廣大考生創造了一個平和寬鬆、寧靜安全的考試氛圍，圓滿完成了大學聯考任務，得到了上級主管部門以及省市巡視員的`高度評價。
1、組建機構，制定方案
為順利完成考點大學聯考組織工作，工校成立了大學聯考考點工作領導小組，由校長於擔任主考，學校領導班子其他成員擔任副主考，中層以上幹部擔任大學聯考領導小組成員，併成立考點辦公室，下設考務組、安全保衞組、後勤組、醫療組等小組，制定《考點工作組織實施方案》和《考務工作手冊》，實行崗位責任制、責任追究制，主考負責整個考點，副主考協助主考負責考務工作，各小組均有明確具體工作任務，各小組指定一名負責人，明確職責，嚴格把關，採用定崗、定職、定責原則，哪個環節出問題，要追究相關責任人的責任。
2、精心選人，嚴格把關
考點組織機構選派富有經驗、樂於奉獻、責任心強、細心周到的中層幹部擔任各小組組長，各小組成員由責任性強、業務熟悉的教師擔任；監考教師由政治素質好、責任心強、業務水平高、身體健康、有一定監考經驗的教師擔任。
考務工作實行迴避制度，即考務人員當年無子女和直系親屬參加大學聯考。
3、注重培訓，熟悉業務
首先，主考、副主考、教務主任、教務員參加市招考部門組織的大學聯考考務培訓，然後，全校動員，組織全校教師學習國家關於大學聯考的方針政策；其次，重視考務人員的業務培訓，組織認真學習考務工作細則，明確各自職責，熟練操作程序，提高業務水平；第三，重視監考員培訓，熟練操作過程。6月6日培訓內容：瞭解考點情況，合作對象、考生來源、考試語種類雖及注意事項；下發監考人員職責，負責人講解大學聯考操作流程及注意事項，認真學習考試實施辦法、偶發事件處理辦法及廣播指令等。
4、精心佈置，環境怡人
宿州工業學校校園寬敞明亮、乾淨整潔，環境優美，懸掛“20xx年普通高校招生全國統一考試宿州市直考點”橫幅，在樓門醒目位置設有考場平面圖，兩側佈滿盆景，考點設有舉報箱，舉報電話等為考生服務項目。
考點辦公室、試卷分發回收室、醫務室、考生休息室、送考教師休息室等，均嚴格按照有利於考試實施、為考生服務的原則設立。整個考點既莊嚴肅穆，又給考生一種温馨之感。考試組織環環相扣，嚴謹有序 。
5、各工作小組提前到崗，嚴格履行職責
大學聯考期間，學校各工作小組認真敬業，一絲不苟地完成着考試的每一項任務。安保人員堅守崗位，大門處，嚴格按考點要求憑證出入，統一放行；考場外，時時有監管，處處有服務；考室內監考教師嚴格按指令和程序辦事，專心監考；樓道中，樓層巡視員盡心盡力；試卷驗收時驗卷人員反覆檢查，仔細清點，確保萬無一失，所有工作人員各司其職，在整個培訓考試期間，工作人員沒有一起遲到、早退現象，考場中沒有出現一起違紀違規事件，整個考試圓滿結束。
6、每科考試開考前，對監考員進行培訓
每科開考前，由考點辦公室主任對前一科考試監考情況進行簡單小結，並對即將考試的科目的監考要注意的事項進行説明。
7、每科考後做好試卷清點工作
清點試卷：主考、副主考在考後對每個考場答題卡、試卷、草稿紙等進行細緻檢查驗收簽字，確保準確無誤後，廣播通知考生離開考點。
由於工校考點工作準備充分，全體考點工作人員齊心協力，圓滿完成了XX年考點大學聯考工作任務，沒有出現任何紕漏。我們將不斷總結經驗，把大學聯考考務工作做的更好！
20xx年6月18日，馬路鎮中學有355名畢業生按時參加會考，共設12個考室。規模較大，考務工作較複雜。在教育局和中心校的領導下，在全體考試工作人員的共同努力下，今年的會考已順利結束。本次考試，我考點準備充分，管理嚴格，考風考紀端正，深受領導和社會各界好評，現將本次考試考務工作總結如下：
一、加強領導，提高認識
為保證會考順利地完成，併力爭創規範化考點，我校建立了考點考務領導小組，下轄三個小組，即後勤服務組、安全保衞組、思想心理輔導組，併成立了考務辦公室。六月十六日早晨，組織全校學生學習考試章程、考試規則，進行考試誠信教育。晚上，學校召開了全校教職工會考考務工作會議，學習新的考務規則、考試程序、監考規則和違紀處罰規定等規章制度，對全體教師進行考試業務培訓，用新的考試管理辦法去組織今後校園裏的各項考試。要求所有教師提高認識，做好考務工作的每一個細節，力求會考萬無一失，同時要注意自我形象，加強學生管理和心理疏導，為考生營造一個規範而和諧的考試環境。
二、廣泛宣傳，營造文化氛圍
為了營造輕鬆和諧的考場氛圍，學校重視宣傳工作，經過精心緊張的準備和創造，學校考試的環境優美温馨。校門口的會考宣傳欄，將會考的有關文件、組考方案各種規章制度都展示出來，讓全體考生心中有數；四周張貼各種標語；或激勵學生，鼓舞士氣，或提出要求，督促執行；或進行心理暗示，展現美好未來。操場花壇內豎着各色鮮豔的彩旗，迎風招展。一副長達15米彩噴的對聯從雄偉的教學樓樓頂飄逸而下，上書“厲兵秣馬雄風抖百折不撓腳踏實地過關斬將君是誰？決戰會考戰鼓擂一鼓作氣衝鋒陷陣蟾宮折桂必有我！”格外醒目壯觀。所有考室的佈置，均按標準嚴格執行，高標準高要求的完成了考室的佈置工作。另外，門衞室、醫務室、廣播室、休息室等設施齊全，有明確的考室示意圖、完整的宣傳欄、醒目的警戒標誌，環境清靜，氣氛莊重嚴肅，文化氛圍十分濃厚。
三、嚴密組織，規範操作
十七日下午，學校按時召開了考點考務工作會議。考點專幹王健副校長組織學習了考務方案和縣局有關會考的.各種文件。縣巡視員李貴長股長向大家分析了會考的新動態和考務工作的新變化，強調組考監考的組織紀律。要求做到“‘一個’目標，‘兩個’確保，‘三個’不準”。經過認真學習，大家進一步明確了考試的意義和重要性，掌握了監考操作的程序和方法。考前，考務工作組還多次檢查考務工作準備情況，對座次間距進行測量，確保準備工作準確無誤。每科考完後巡視組及時召開監考小結會，對監考過程及試卷裝訂過程中存在的一些小問題及時進行解決，並對下科考試作一系列細緻入微的要求和重點性的強調，同時，及時把相關信息反饋給考點辦公室，由考點辦公室負責進行協調和安排，以確保會考的嚴肅性、安全性、規範性。
全體考務人員嚴格要求自己，堅守崗位，把對考試工作的關注貫穿考試全過程，並做好了及時處理突發事件的預案。
四、創設環境，樹立形象
為了讓考生有一個良好的考試環境，能正常發揮，我考點在考前一個星期就開始進行考風考紀的宣傳，考前設置了宣傳欄，張貼了大量的宣傳標語和橫幅，既強調考風考紀，又消除學生的緊張心理。考試期間，考點採取了強力的保安措施，緊鎖大門，無關人員、車輛一律不得進入學校，保證了考試環境的安靜。為了防暑降温，考點設有免費茶水供應站，還設有醫務室，請衞生院的醫生為考生免費服務，確保考生的身體健康。考試期間，注意考室的衞生，監考教師作風端正，文明執考，對考生既嚴格要求，又親切關心，為考生創造了一個和諧的環境。
五、狠抓安全，確保平安
我們成立了以唐汝黨為組長的會考安全領導小組，制定了會考安全細則，將考生的安全放在首位。安全領導小組下設交通安全組、食品安全組、用房安全組、綜合安全組四組，各組均安排一名領導及四名教師，並制定了各組工作細則，同時規定了工作作息時間，要求到位準時，及時處理突發事件，以確保考生的安全。
總之，由於準備充分，措施得力，本考點未發生一起違紀違規事件，考生考風考紀端正，工作人員作風文明，環境和諧，得到領導和社會各界的充分肯定。
學問齋