總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們好好寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的體育教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
初到稼祥中學的第一個學期的體育教學工作即將結束，自己的收穫是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的幹勁，這也許是我的本質特點和對體育工作的喜愛吧。
目前，全國正進行前所未有的基礎教育課程改革，體育課程改革是整個課程改革的一個重要組成部分。為此，我積極參加了20xx年暑期縣教育局組織的《體育新課程標準》培訓，同時，我們體育組還經常利用科組活動時間，認真學習，研究，探討新課標在我們學校如何開展。
一、靈活選編教學內容
本學期我擔任七年級1——7個班的體育教學工作，在教學內容上結合我校和學生的特長、性別、興趣、愛好等選編教學內容，各教學內容的時數也可根據教學情況靈活調整。各備好課，寫好教材，做到課前佈置和檢查場地器材
二、改變教學組織形式
傳統的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，既束縛了學生的'手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。我在進行新課標的教學組織的基本情況是由教師、活動組長組織各種各樣的體育課上課內容，在大部分的時間裏教師巡視、檢查、輔導和一起參與各項活動。真正反教師在傳統教學的組織者轉變為學生成長的引導者，激勵者和幫助者。這種教學組織形式學生很喜歡。使師生之間、學生之間能得到全方位的溝通，學生只當作教師是一位可信賴、有知識的朋友來相處。
三、教學方法實效簡練
傳統的教學方法主要是為教師設計的，根本不考慮學生的需求和興趣，磨擦課標教學方法是轉變灌輸式教學方法，採用啟發式，探究式和合作式教學法，在教學過程中多表揚體育成績不理想的學生，進步一點點也給予認真表揚，關注學生的個體差異，合每一個學生都在原有的基礎上提高。同時在教學過程中師生一起設定學習目標，鼓勵學生努力實現已定目標，在體育活動中提供空間讓學生相互交流、合作、展示、幫助和提高。
四、學生體育成績評價有突破
以往我們習慣地對學生體育學習的成績評價內容，基本侷限於體能和運動能力。忽視了對學生的學習態度、情感、合作、身心、社會適應等方面的評價。總的評價方法是：學生期末運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。這種評價方法可發展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調節情緒，減少壓力，對學生的學生生活有很大的促進作用。
五、工作成績
本學期是第二套中國小生廣播體操主要學習時間，學生不僅學會了這套操，還從中學到很多知識，並參加了市裏組織的全市中國小生廣播體操比賽，並取得了好成績，教研組工作開展的有聲有色，不僅認真聽取全組教師的課（10節課），自己也認真完成組裏安排的公開課並得到了同行的好評。完成了校本培訓的全部計劃，加強了業務學習和提高了業務水平，在今後的工作中，我會以一顆強烈的事業心、責任心和自己信心，對待我的每一節課。
轉眼間一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的體育教學工作總結如下：
一、思想政治方面：作為一名老師，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學期以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以後的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的`教師。
二、在體育工作中，在以“健康第一”為指導思想、盡心盡職，幹好本職工作。我擔任4年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關係到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育課水平。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課。一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，做好自己的各項工作。
總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課餘活動訓練與其它課程的關係，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今後，我將不斷總結經驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。
回顧20xx學年的工作，忙碌伴着充實，汗水伴着收穫，面對學校的的發展挑戰，我們體育教研組在發揚敬業和奉獻的同時，不斷地“自育”，特別是在xx這個特殊的羣體，我們更是嚴格要求自己，時刻注意樹立自己的形象。下面，就這一學期的體育教研組工作情況向做以下總結。
一、常規工作
身為教師，首先要有精湛的教學藝術，這樣的教師才能博得學生的敬重和愛戴。在日常教學中，我們教研組積極貫徹新課標提出的 “健康第一”的指導思想，努力培養學生興趣，為學生提供寬鬆的教學氛圍和良好的鍛鍊舞台，為學生打下終身體育的習慣。進一步從觀念上理解和認識實施素質教育、在全面提高學生素質的思想指導下，我們教研組始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。經過一學期的學習，學生的身體素質和課堂效率顯著提高，學生的積極性和興趣得到了保護。在學校的組織下，本學期我們還積極探討生命化課堂教學模式，讓體育課真正成為孩子的學園、樂園、幸福園。
二、教學工作
本學期以《健康體質達標》為教學指導思想，貫徹“健康第一”的理念，我們體育組教師在教學中認真的鑽研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，並靈活的根據本校的場地和學校特色，選擇貼近學生實際的運動。在教學中注重發揮學生的主體性，尊重學生，發揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區別，使學生樹立終生鍛鍊的信念，使學生得到全面發展。
1、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前佈置和檢查場地器材。
2、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛鍊，發展學生的綜合身體素質。在教學中，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發展。
3、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
4、努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。
5、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的`知識、規則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發他們對體育的愛好，,從而產生參與體育活動的慾望。
三、求實創新，開拓進取
課間操操是學校形象的窗口，是學生進行體育鍛煉、調節情緒，消除疲勞和養成良好的行為習慣的的重要途徑。從學期初，我們教研組就把課間操作為工作的重點，狠抓課間操做操的質量。我們體育組齊心協力，充分利用每一點時間，課間操、體育課上不斷規範做操動作和質量，堅持每天準時到場參加三操的組織工作，做好每天和每週的評比工作，使三操操秩序井然。 課間操我們共推行了《七彩陽光》、《繩操》、《蘭山區課上操》《文明禮儀操》四套操。其中繩操是我們教研組自己編排的，從找音樂，到編排動作、還要考慮學生參差不齊的年齡特點等，費了很多的心思，實踐證明，這套操深受學生的喜愛。另外陽光體育長跑，能切實提高學生的身體素質，增強班級凝聚力，我們利用早操時間常抓不懈。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間一個學期即將過去。回首過去，才能展望未來，才能開拓新的教學局面。所以，現將我這一學期的教學工作，總結如下：
思想政治方面
能忠誠和熱愛黨和人民的教育事業；能遵紀守法，遵守學校的各項規章制度；能團結同事，關心學生；能積極參加政治和業務學習，努力提高自己的政治覺悟和業務水平。通過對師德教育和科學發展觀的學習，在教學中能按《教師的職業道德規範》來教書育人，規範自己的'言行；用“以人為本，可持續發展”的理念來指導教學，認真上好每一節課。
在教學方面
在教學過程中，能做到不遲到、不早退。全面貫徹教育方針，努力探索新的教學理念，認真鑽研教材，根據學校和學生的實際情況，制定出切實可行、行之有效的教學計劃。在教學過程中，能以學生為本，關心學生的身心發展。即在向學生傳授體育知識和技能的同時，還要關心生的心理健康。具體工作如下：
1、根據學校的實際情況和學生的年齡特點，通過開展一些講故事、遊戲、比賽等活動，激發學生的興趣，培養學生的榮譽感和勇敢頑強的精神，使學生自覺地投入到體育鍛煉中來。
2、告訴學生不遲到、不早退，遲到了要喊“報告”，有事、有病要請假，以及對學生進行隊列練習，教育學生尊重他人，培養學生的紀律性。
3、安全大於天，安全始終是學校的生命線。每次課前都要學生重複“安全”兩個字，就是要加強學生的安全意識和防患意識，杜絕學生傷害事故的'發生。
4、本學期教學工作的重點是“兩操”。首先是教一年級眼保健操時，要講清穴位和手法，再配以老師的動作示範，學生看得直觀，學的也就快了。新的廣播操由於節奏較明快，學生學起來有些難度。這就要求教師認真備教材、備學生，要循序漸進，先分解後整合，同時配以講解，並要及時糾正錯誤動作。只要老師做的規範，學生才能做到準確無誤。通過做操不僅能鍛鍊身體，還能培養學生良好的行為習慣。
5、為完成上級有關部門佈置的學生健康體質測試任務，我不僅向學生傳授了一定的體育技能，還修復了學校的體重身高測試儀，自制了沙包等器材，順利完成了測試任務。
本課依據課堂教學改革，確立以人為本、樹立教學為學生終身體育奠定基礎的教學思想，對學生的實踐本事和創新精神進行培養。如何根據國小體育教學的特點，體現新的.教學理念，培養學生的實踐本事和創新思維，體現學生在教學過程中的主體作用，是本課教學實踐中力求解決的目標。
在教學過程中我打破原有課堂教學模式，根據學生的運動生理特點，把學生的學習過程分為導入、激發、學習、發展和放鬆等過程;教案形式又設計為：課序、課的資料、時間、指導與練習法、組織隊形、教育滲透等資料，突出了教案的可操作性和新穎性;教學方法在原有的講解示範、練習比賽法等形式基礎上又增加了羣體合作、自主探索、成功體驗、創造解決法等形式。本課運用了情境教學法，使學生沉浸於情節主角中，在課中盡情地玩、盡情地學，充分地體驗了運動的樂趣、成功的樂趣、體育的樂趣，調動了學生學習的主動性和進取性，為終身體育打下基礎。在教法和學法上，鼓勵學生進行探究和創新，自創合理、可行的方法來增進知識，增長技能，培養學生的求異思維和實踐本事。
轉眼間一學期又結束了，回首這一學期的工作，在各位老師的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策，根據學校實際，圍繞開學初提出的工作目標，認真地開展工作。現將這學期工作總結如下：
一、抓好教育教學工作，促進質量提升
1、強化理論知識的學習。本年度多次組織全體教師學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、新課程標準、新教材，研討新教材體現的新教學觀念，讓學生全面、生動活潑地發展，使學生學會學習，學會創新。本學期組織了確有成效的理論學習研究活動，做到了每次學習研究活動有主題，有記錄。
2、加強高效課堂的建設。本年度各教研組長致力於高效課堂的打造。在年初教導處就制定了高效課堂的評價標準、實施方案及安排。結合區教學能手的選拔，組織教師利用公開課、觀摩課、聽課、評課以及討論等多種方式來提高教師對課堂的駕馭能力，為本年度我校高效課堂的建設打下了堅實的基礎。
3、加大了檢查、監督力度。本年度教導處加強了對每位教師教案、各年級作業的檢查力度。在教案上，要求教師超周備課，做到了不上無備之課，並落實了教案的周檢查制度；在作業方面，制定了《冀莊國小作業批改規範與要求》，使教師對作業的批閲進一步規範化，真正做到了“精批細改”，並落實了作業的月檢查制度。教導處對教師進行了隨機聽課和不定期突擊檢查。
4、加強畢業班的教學管理力度。開學伊始教導處就將畢業班的教學工作作為重中之重，將一批能力強、業務精的教師安排在了教學一線。同時要求班主任對畢業班學生進行思想教育和學習安排，力爭是我校畢業班能夠贏在起跑線上。
5、加強質量監控的力度。每次質量檢測後,教導處就組織教師進行試卷分析，並針對各班各科存在的問題進行了研討，提出瞭解決的辦法;尤其發現全校數學學科中普遍存在着計算正確率低下的現象,因此我們在全體數學老師中開展瞭如何提高學生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,説出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現象。本年度共進行了2次質量分析，有效的解決了老師在教學中存在的問題。
二、加強校本教研工作，做好聯片教研
1、積極組織參加校內研討課。本年度我校把每週四的教研活動作為提高質量的`突破口之一，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課、集體評課”活動。
2、學校領導深入課堂聽課,教師互相聽課。將推門聽課制度與聽課制度落到了實處。校長、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,發表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。每學期學校教師平均聽課在10節以上，學校校長及中層領導聽課在20節以上。
三、健全教學管理制度，完善師生評價體系
1、規範了教學常規制度。要求教師要認真學習貫徹落實《冀莊國小教學常規管理》，使教學工作日趨制度化。
2、完善了師生評價制度。本着發展素質教育的目的，教導處組織教師討論制定完善了《冀莊國小師生評價體系》，使對學生的評價更為科學，真正體現素質教育的內涵；使對教師的評價更客觀，真正實現了業績與效能的結合。
四、加強教師隊伍建設，提高教學能力
1、認真開展教師培訓工作，着力提升教師專業化水平。本年度，學校積極組織教師參加“國培計劃”的全員培訓。此外，學校還充分挖掘自身資源，積極開展針對青年教師的校本培訓，使新教師儘快適應了忙碌而有節奏的教學生活。通過各種形式的培訓，大大增強了教師的教學技能，有力助推了我校教學質量的提升。
2、認真開展結對幫扶工作，加強對青年教師的培養。我校年輕教師較多，為了幫助他們儘快成長起來，全面熟悉學校的教育教學工作流程、掌握上課的技巧方法、做好班主任工作，學校安排教學骨幹力量從業務指導、聽課評課、經驗交流、示範教學等方面進行。通過幫扶，年經教師全面承擔起了學校安排的各項工作，教育教學水平與工作能力都有了大幅度的提高。
3、加強對骨幹教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上示範課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
五、減輕學生負擔、促進學生全面發展。
1、組織各類比賽，豐富學生的課餘生活。我校在上好音、體、美等學科的前提下，利用班、隊活動，開展豐富多彩的大課間活動，堅持抓好“兩課”、“兩操”，切實保證學生每天一小時的陽光體育活動時間。學校在“五一”前舉辦了全校性的體育運動會，“六一”節舉辦了校園文化藝術節，每個班都排練了精彩的文藝節目，同學們高超的表演技巧贏得了在場校領導和家長的高度讚賞。值得一提的是，我校今年進一步加強校本課程的開發，拓展了特色學校內涵，經典誦讀第二課堂陣地，讓教師、學生在緊張的教學活動之餘，充分發展了自己的興趣愛好。
2、積極開展體育活動，提高學生身體素質。教導處聯合體育組制定了陽光體育活動計劃及課外活動計劃，保證了學生有充足的運動時間，有效的提高了學生的身體素質。
六、存在問題及構想
教務處的中心工作是教學，但提高教學質量不是一句空口號,它需要以紮實的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現分層次遞進教學,全面提高學生能力等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再紮實一些,創造性更多一些,創新求實,穩步提高教師素質和教育教學質量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，相信今後，在上級領導和校長的正確領導下，通過全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會大踏步向前！
xx
冀莊國小
20xx.7
一、基本情況分析：
體育活動是國小生日常生活中不可缺少的部分，也是國小生素質教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛鍊學生的身體，發展學生的智力，為了提高國小生的身體素質，促進他們的身體健康發展，為他們的學習提供健康的體魄，根據國小生的年齡特點主要對學生進行了最基本的身體素質訓練、多種形式的運動，形成了良好的運動習慣，大部分學生的身體素質有了提高，但仍有部分學生的身體素質相對較差，有待於進一步訓練。為了更好的開展豐富多采的教學活動，激發學生的活動興趣，使學生的得、智、體全面發展，特對上學期的體活情況作如下總結：
二、主要成績及經驗
上學期針對學生不同的身體素質和思想狀況進行了豐富多采的體育活動，採取了不同的訓練措施，取得了良好的效果。
1、培養學生的活動興趣，增強學生的活動意識。興趣是最好的老師，為了提高學生的身體素質，養成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的遊戲，激發了學生參加運動的興趣，為體育活動的.教學打下了基礎。
2、通過各種活動對學生進行了愛國教育，培養了的學生的民族榮譽感和為祖國勇於拼搏的精神。
3、通過韻律操、遊戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育，使學生認識到了運動的重要性，對學生進行了體育運動思想教育。在增強學生身體素質的同時，鍛鍊了學生的心理素質和紀律觀念，促進其心理的健康發展。
4、根據不同學生的不同情況因材施教，特別是對基礎比較差的學生進行了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵，激發了他們參加運動的積極性。
5、培養了學生的跳躍能力和勇敢品質。訓練了學生的注意力和節奏感。
6、鍛鍊了身體，培養了學生的反映能力、敏捷性，培養了學生的韌性，進一步發展了學生的跳躍能力及協調性。
7、通過一學期的訓練，大部分學生激發了活動興趣，增強學生的活動意識，身體素質有了較大提高，並對學生進行了愛國教育。
三、不足及補救措施
(一)不足之處
1、活動興趣還不是很濃，特別是女同學，存在着懶活動現象。
2、學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。
3、有一小部分學生還對體育活動認識不足，重智育、輕視體育。
4、學校活動場地不足，有些活動無法開展。
(二)補救措施
1、培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。
2、培養學生的吃苦耐勞的基精神與適應環境的能力。
3、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。
4、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優秀學生，使他們起模範帶頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣。
5、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質。教師參與學生的運動，保持良好的師生關係，培養學生動作的協調能力。
6、定期評比出好學生，給他們光榮花，提高他們參加活動的積極性。
7、經常向他們講述關於為國爭光的體育運動員的故事，提高他們鍛鍊身體的積極性，
8、培養學生的拼搏精神和愛國情感。
四、努力方向
培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。
認真備課，上課前對所需要的器材做好充分準備，精心上好沒一節課，虛心向老教師學習，不斷提高學生身體素質的同時提高學生的心理素質，促進他們身心健康的發展。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重活動習慣的培養，以激發學生活動的興趣，提高他們的體育成績。
隨着教學工作接近尾聲，體育教研組也依照學院的佈置有條不紊的完成了整學期的教育教學，科研活動和課外實踐等工作。各項工作具體總結如下：
一、增設對學生的身體素質的考核。
為進一步加強學生終生體育、天天體育的意識，提高當代大學生的綜合競爭力，為全面健康育人鋪橋搭路，體育組經過多次的討論研究、借鑑其他的兄弟院校的寶貴經驗，最終決定增設此內容。
通過上學期半年的時間對全院學生進行試點測驗的綜合評定，得出結論：學生學好知識，掌握技能，懂得做人的大前提是有一個健康的體魄。而體育教研組的職責就是培養學生的體育技能，增強學習興趣。體育課程的設置要突出顯示它在大學校園生活應有的價值，因此我們在原有技術課程的教授的基礎上增加了全院統一內容、統一標準的身體素質考核。20xx——20xx學年度第二學期考核的內容是俯卧撐和定位體前屈，主要的目的是考核學生的力量和柔韌素質。
二、加強教師間的交流與合作。
我們充分利用課餘時間和教研活動相互交流教學經驗，總結課堂得失，通過每週一次的聽課評課活動取長補短，彌補教學過程中出現的.不足，學習每位教師的教學有點。“三人行必有我師”正是抱着這種不斷學習的精神，才能使我們真正做到治學嚴謹，教學有方。
三、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主
要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：
⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
⑵立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。⑶學校的體育競賽和羣體活動分工不分家，羣策羣力。
⑷每學年每位體育教師要寫一篇教學心得或論文，以提高自己的業務水平。
四、制訂了體育器材使用管理規定和體育館管理規定。
為進一步規範體育器材使用，減少不必要的丟失，破壞。做到責任到人，特根據學院目前的現狀制訂了一套較為合理的使用辦法。同時根據體育館的高頻率使用過程中出現的問題，經基礎部主任與其他各相關單位的協商制訂了一套有效的管理辦法，大大改善了館內的衞生狀況，使學生活動、課堂教學、教師鍛鍊等做到有步驟、有秩序，既互不衝突又能夠緊湊進行。
五、以“科學發展觀”為指導，大力加強政治理論學歷和思想道德教育。
六、協助其他部門開展全校性的體育活動，其中以參與校運動會的組織，機電材料系的籃球比賽，計算機系的跳繩比賽和工會組織的乒乓球比賽最具有代表性。
時光飛逝，轉眼之間，一學期的教學工作就即將結束，靜下心來，回顧本學期的點點滴滴，有喜悦的地方，也有不如意的地方，現將本學期的教學工作總結如下。
首先，在教學方面取得的成績
1.在教學過程中，真誠公平的對待每一位學生，不體罰學生，能做到耐心細緻的工作，讓他們熱愛體育鍛煉，發揮特長，提高他們的素質，根據教學的進度和教學內容安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多重複練習，使學生在練習時在頭腦中留下比較深刻的印象，有利於學生對技術動作的`掌握。
2.在體育課堂上，貫穿各種遊戲，使學生在練習過程中，感到愉悦，養成鍛鍊身體的習慣，突出了實用性和原則性，又使學生的鍛鍊積極性得到提高，對待學生方面，既要嚴格注重素質的培養，還要多給予鼓勵和表揚，培養學生吃苦耐勞頑強拼搏的體育精神，通過體育教學，使那些體育學困生消除自卑心理，感受到學校，老師的温暖，使他們在體育鍛煉過程中，樹立良好的自尊心，自信心。在本學期家長會上，成功的進行了武術才藝展示，開展了秋季校園運動會，完成了學生體質測試及成績上傳工作。
其次，存在問題，學生的體育課堂紀律還要進一步加強，學生的身體素質還需加強鍛鍊，在體育課堂上，部分體育學困生因為個人情況，上課不積極，懶散，經常缺席，導致學生練習內容層次不齊，不能統一，長期如此，體育課堂紀律就會受到負面影響。
今後努力方向，嚴抓課堂教學，狠抓課紀律，以跳短繩為突破口來提高學生的身體素質和鍛練興趣，1分鐘跳短繩體育項目是中招考試必考項目，我們要從小抓起，著名武術大師李小龍説過，10分鐘短繩練習相當於30分鐘的中速跑，跳短繩很能鍛練人的體能，在今後的體育課堂上，每節保證10分鐘的短繩練習，以此來提高學生的身體素質及短繩技能。
總上所述，在今後的教學過程中，我會不斷的反思，總結，不斷的提高自己的教學質量，不斷完善自己的教學方法，為學校的發展，奉獻自己更大的力量，也為學校的明天，譜寫更加光輝燦爛的篇章。
本學年擔任五年級的體育教學工作，一學年即將結束，回顧本學年自己所做的工作，雖説能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論。但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學年的工作進行反思，故特作如下總結。
一、教學工作成功的方面
本學年教學成功的方面有：使五年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。知道了一些關於《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛鍊標準的有關規定、項目及標準所規定的考核事項。對於跳遠、50米往返跑、一分鐘仰卧起坐等考核項目已經掌握，並取得了較好的成績。
在一學年的教學中，我努力鍛鍊學生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力，這方面能力的鍛鍊，我是通過讓學生在體育課上多做遊戲，讓學生在不知不覺中得到鍛鍊，並且提高了學生對體育課的'濃厚興趣。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育，培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的好思想、好品質，培養他們為祖國而鍛鍊身體的好習慣。
二、本學年教學中存在的不足
年級學生經過本學年的學習，雖然取得了一定的成績，但在教學中也還是存在着不少問題。
首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這裏邊即存在着教師的問題，也存在着器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。
其二，學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學習文化知識就可以，在操場上怎麼玩都可以。
其三，學生對體育知識有待於進一步的學習，對於隊列隊形不能完全掌握，還不能達到聽到口令後立即做出相應的反映，並且做到快、齊、靜。
三、採取的措施與方法
1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正，讓學生手、動腦親身體會體育動作的要領，努力提高學生的身體素質。
2、教師要不斷學習專業知識，提高自身素質，不斷充實自己，不斷研究《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理論、教學理念，使學生受到先進的體育教育。
3、要徹底改變學生對體育課的認識，使他們愛體育課，知道上體育課時就應該幹些什麼，對於遊戲，讓學生學會遊戲方法，遊戲規則，並從遊戲中感受到快樂。
總之，從這一學年的體育教學中，使我深深體會到，當一名體育教師並不難，而要上好每一節課，認真完成好每一項體育訓練，培養更多的體育優等生就很艱難了。因此，在今後的日子裏，除了提高自身的專業水平之外，還要以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待自己工作中的每一天。
時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期裏，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生在生理、身心得到健康發展。現就本學期工作總結如下：
一、認真學習新課標
以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，並對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。
二、注重課堂教學，提高課堂教學質量。
1、針對一年級孩子的年齡特徵和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培養他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特徵，在課堂設計上，注重對學生集中注意力的培養，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發他們的學習慾望和學習興趣。
2、每節課讓學生做到有備而來，收穫而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養成，形成良好的道德品質；採取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示範動作、風趣幽默的語言、形式多樣的`接力比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬鬆的環境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。
3、鼓勵的語言是激發學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，無論是在教學中還是在課後，多從正面的評價學生，這樣可以激發他們征服困難的勇氣；可以引導他們體驗成功的歡樂；最終達到激發學生學習興趣的目的。通過一期來的學習，一年級學生能初步瞭解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受集體的温暖和情感的愉悦。掌握學習了一些基本運動、遊戲的方法；學習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等，發展了身體素質和基本活動能力，並體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。
三、認真對待學校交給的每項任務。
一、開學之初就有春季運動會，學校要求體育老師早上7點到校訓練運動員，我每天都按時到，每天下午最後一節課也準時去訓練場地。運動會之後有禮儀操展示，我又教了一年級學生禮儀操。
二、四年級學生訓練禮儀操的時候我也按學校的要求準時到達。
四、加強業務學習，提高教學能力。
1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。
2、學習專業知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發展。
3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發展的步伐，使教育適應時代發展的需求。
通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善……這些方面都需要在今後的工作中努力學習，不斷完善自我。
在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，現在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，現將本學期一些體會與作法總結如下:將本學期一些體會與作法總結如下:
一、教學工作
1、靈活選編教學內容
在教學內容上結合我校學生的特長、性別、興趣、愛好等選編教學內容，各教學內容的時數也可根據教學情況靈活調整。備好課，寫好教材，做到課前佈置和檢查場地器材。
2、改變教學組織形式
教學基本情況是由教師、各小組組長組織各種各樣的體育課上課內容，在大部分的時間裏教師巡視、檢查、輔導和一起參與各項活動。將教師在傳統教學的組織者轉變為學生成長的引導者，激勵者和幫助者。這種教學組織形式學生很喜歡。使師生之間、學生之間能得到全方位的溝通，學生只當作教師是一位可信賴、有知識的朋友來相處。
3、教學方法實效簡練
傳統的教學方法主要是為教師設計的，根本不考慮學生的需求和興趣，如今採用啟發式，探究式和合作式教學法，在教學過程中多表揚體育成績不理想的學生，進步一點點也給予認真表揚，關注學生的個體差異，合每一個學生都在原有的基礎上提高。同時在教學過程中師生一起設定學習目標，鼓勵學生努力實現已定目標，在體育活動中提供空間讓學生相互交流、合作、展示、幫助和提高。
二、取得的主要成績與經驗：
備好每節課，上好每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法，並且積極參加公開課，提高教學技能；認真指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路，善於發現特長生，培養精華，開發潛力。課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生；較好的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關；切實改進了教學方法，採用形式多樣，鬆緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果；加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件；開展了一些豐富多彩的.比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神；較為科學的訓練制度，在最短的時間內儘量提高學生的成績。
三、存在的問題及今後的努力方向：
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：
1、學生人數多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。
2、對學生的考核制度不夠明確、清晰，下學年應建立更科學的考核制度。
針對以上幾點不足，在今後的工作中，要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再厲，把今後的體育教學工作開展得更出色。
總之，在今後的體育教學中，我會嚴格按照新課改的要求，為了每一位學生，使他們健康地成長。加強了業務學習和提高了業務水平，並以一顆強烈的事業心、責任心和自己信心，對待我的每一節課。
本學期，我擔任了一年級的數學教學工作任務。本屆一年級學生沒上過學前班，底子薄，習慣差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究，立足現在，放眼未來，取得了一定的成績和進步。本學期已經近結束，為了更好地總結過去，迎接下學期的工作，現對本學期教學工作作如下總結：
一、取得成績及經驗
1、做好課前準備——備好課
在備課的過程中，我根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課前、課後及時對該課作出分析和總結，寫好教學反思。
2、增強上課技能——上好課
在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化和生動化，注重調動學生的積極性，加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學生，巧妙引入，精心設疑，造成學生渴求新知識的心理狀態，激發學生學習的積極性和主動性。
3、做好課後輔導工作
在課餘為不同層次的學生進行相應的'輔導，以滿足不同層次的學生需求，同時加大後進生的輔導力度，對後進生的輔導並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績首先要激發他們的學習興趣，有人説：“興趣是最好的老師。”一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他就會越學越好，在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法，並認真細緻的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會提問他，鼓勵他，表揚他，這樣他們就會學得輕鬆學的愉快，進步越快。
4、認真批改作業。
佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、注重培養學生認真書寫的習慣
有人説：“認真書寫不僅能提高作業的準確率，而且對端正學生的學習態度，養成認真的吸光有積極的意義。”在做數學作業時要求學生書寫格式規範，阿拉伯數字和符號的書寫也要規範，對作業的書寫以典型示範、表揚為主。
二、教學中的不足和問題
1、對小組合作意識的培養還不夠到位。
2、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。
3、複習這段時間，我發現學生不看題目要求就開始做題，做完之後不會檢查。
4、學生的知識結構還不是很完整，國小的知識系統還存在很多真空，這些都有待以後改進。
三、今後努力方向
1、本班級學生成績發展不平衡，在學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高；
2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實，有待今後努力。
3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
總之，一學期的工作已結束，有收穫，同時也有不足；當然，工作成績的取得，離不開領導的關心、指導和同事們的幫助及關懷；工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年裏有更大的進步。
一、新課標對水平二學生的要求
運動參與目標：樂於學習和展示簡單的運動動作，達到該水平目標時，
學生將能夠：向同伴展示學會的簡單運動動作；向家人展示學會的運動動作。
運動技能目標：會做簡單的組合動作，達到該水平目標時，學生將能夠：
做出多項球類運動中的簡單組合動作；做出體操的簡單組合動作；做出武術的簡單組合動作。
身體健康目標：基本保持正確的身體姿勢達到該水平目標時，學生將能
夠：在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢；在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢。
心理健康目標：體驗身體健康狀況變化時的心理感受達到該水平目標
時，學生將能夠：體驗身體健康變化時注意力、記憶力的不同表現；體驗身體健康變化時情緒的不同表現；體驗身體健康變化時意志的不同表現。
社會適應目標：在體育活動中表現出合作行為達到該水平目標時，學生
將能夠：體驗並説出個人在參加團隊遊戲時的感受；知道在集體性體育活動中如何與他人合作；與他人合作完成體育活動任務。
二、教學任務：
1、繼續抓好課堂教學常規，提高課堂教學質量認真執行新課程標準及課程計劃，認真備好課，上好課，正確引導學生能自覺鍛鍊身體
2、加強對體育教學的鑽研，通過聽隨堂課，備課筆記和課後小結，參加各級各類教研活動。
3、着實落實新課程標準，積極認真學習新課程。將新的課程理念與本校實際相結合、教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長。
4、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛鍊身體，使學生更加生動活潑地發展，在創新精神和實踐能力上有較大的發展和提高。鍛鍊中關注學生的安全，杜絕事故發生。
5、在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衞生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。培養學習各項基本技術的`興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，尊重特人、遵守規則，團結協作等優良品質。
三、情況分析
1、學生分析
四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，瞭解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。 2、教材分析
本冊教材內容豐富，既包含了各項運動的技術與技能，還有衞生保健基礎知識，相互交替出現，就單個內容來説遵循了難度由易到難的循序漸進原則，這樣能提高學生的興趣，提高學生掌握技能速度。讓他們自覺鍛鍊身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教學重難點：
1、激發學生參與運動的興趣培養學生終身體育的意識。
2、獲得運動和健康的基礎知識，初步學習和完成簡單的組合動作，體驗各項運動的技術與技能，知道在安全的環境中運動和遊戲。發展靈敏、協調、速度、耐力、力量、彈跳和平衡能力。
3、增進身體健康,提高心理健康水平，逐漸形成克服困難也抗挫折等意志品質。
4、增強社會適應能力，建立和諧的人際關係，養成良好的合作精神和體育道德精神。
五、教學要求：
1、確保“素質教育的觀念和‘健康第一’的思想”落到實處，向全體國小生，為學生的健康發展服務。
2、體育課程教學的主要任務是以學生的發展為中心，增進學生的健康，增強體質，這是體育課程教學的基本功能。體育課程教學要符合不同年齡階段的身心特點，要有適宜的運動負荷。在教學活動中要引導、啟發和幫助學生主動、積極、創造性地學習。使每個孩子都能體驗到學習與成功的樂趣和運動的身心感受，滿足學生自我發展的需要，以激發學生參與體育活動的主動性和積極性。
3、體育課程教學必須教會學生一定的體育與健康知識、技能，不斷提高學生的體育能力，使學生逐步養成堅持體育鍛煉的習慣，為終身體育奠定基礎。
4、要充分發揮體育的德育功能，通過體育課程教學，培養學生奮勇拼搏、吃苦耐勞、競爭合作、耐受挫折、尊重他人、勤於學習、生動活潑、樂觀向上等優良品質和良好的精神風貌，使全體學生真正在德智體美等方面得到全面發展。
5、教學組織形式和教學方法應該多種多樣。廣大體育教師應在新課程理念的指導下，創造出更多內容多樣、形式新穎、富有成效的組織教法，努力提高教學質量，使學生生動活潑地主動地得到發展。
學問齋