總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的學校日常管理工作總結，希望對大家有所幫助。
班級管理：
一、常抓常規管理，初步養成良好習慣
學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規範、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人，建立了一個完整的班幹部體系，細緻到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確國小生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每週進行總結評比，表彰日常行為規範好的同學，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。
二、選好班幹部，發揮小幹部作用
俗話説：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班幹部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班幹部的選拔和培養，本學期，我採用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然後讓學生自願報名競選。班幹部產生後，我和他們經常召開班幹部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班幹部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班幹部開一次會，讓他們談談得失，以及今後的打算等。這樣，既為班幹部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、開展各種活動，提高學生素質
本學期，學校開展了創建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人蔘與，互相合作，並和爭章活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創建一個真正的快樂中隊。在學校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課餘時間為他們逐個考核，考核合格的頒發運動章。運動章的獲得者再進行角逐，優勝者代表班級參加比賽。結果，我班贏得了好幾個項目的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衞生章、安全章等活動，為學生創設了多種鍛鍊自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。
在對個別學生的教育中，我總是利用課餘時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們願意以自己好的方面展示給老師看。
本學期，漢桑城國小在縣教體局和城區中心校的領導下，堅持以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，滿懷教育理想，傾注教育感情，得新野之靈氣，秀教育之華章，學校整體工作已呈現出“持續、高位、走強”的發展態勢。辦學條件逐步改善，教師隊伍持續優化，管理水平與時俱進，素質教育成果豐碩，校園面貌日新月異，育教學質量穩步提高，逐步展現學校新亮點。現將具體工作總結如下：
（一）加強師德建設促進教師和諧發展教師的素質直接影響着學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。為此學校十分重視師德建設工作：
1、加強班子隊伍建設。學校堅持校長負總責、班子成員各負其責的集體領導責任制。學校班子成員分工根據各人特長，對應分配兼職工作，分工明確，職權責三位一體，使班子成員有勇氣和信心分頭承擔學校責任，努力鑄造一個負責任的隊伍，求真務實和凝聚力強的領導集體。
2、錘鍊教師隊伍。學校班子成員有一個共識是“辦好學校、教師是根本”。因此學校重視對教師的政治思想教育，職業道德教育來抓好師德建設，調要求教師應做到一“專心”二“熱愛”三“做好”。一“專心”是指專心教書育人，不受商品經濟大潮的衝擊；二“熱愛”是指熱愛學生，熱愛學校，全心全意撲在教育事業上；三“做好”是指做好本職工作，做好教師崗位所承擔的社會工作、做好樹立教師作為社會行為規範典型形象引導工作，常保教育風氣風高氣清。主要從以下幾個方面入手：一是思想上高度重視。先後多次專題開會學習了縣教育局有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。二是開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。要求全體教師愛護關心學生，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。三是重視班主任隊伍建設。學校工作的最後落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。
（二）抓德育建設強化育人意識我校堅持以德育工作為核心，學校為強化德育效果，提高德育實效，以德育活動載體，開展了系列化養成教育活動：
1、升旗活動堅持不懈：升旗活動是少先隊活動的重要組成部分。本學期開學初，就進行了有序的安排，並做了明確的要求：每次升旗須三個班共同參與，規範升旗程序，保證升旗效果。2、新隊員入隊活動精心組織：本學年學校在10月13日少先隊第67個“建隊日”組織進行了新隊員入隊活動，共有180餘名優秀學生加入了少先隊成為光榮的少先隊員，為少先隊補充了新鮮血液。3、少先隊主題隊會活動規範有序。主題隊會是少先隊活動的有效載體，本學期學校要求主題隊會間週一次，把週一下午第一節定為隊會時間。本學年先後舉行了以“感恩教師”
“好習慣，從小事做起” “祖國在我心中” “我愛紅領巾，我愛少
先隊” “享受閲讀，快樂成長” “遵紀守法、珍愛生命” “我運動、我健康、我快樂”等為主題的隊會活動。各中隊輔導員按照要求，
積極組織，組織有序，學生參與面廣，材料完善，真正達到了開展主題隊會的目的。
4、“紀念長征勝利80週年”主題系列活動有效開展。今年的10月22日是長征勝利80週年紀念日，為了讓廣大的少年兒童學習長征精神，繼承先烈遺志，不忘革命精神，爭做時代新人，組織舉行了一系列的活動。
（1）舉行“緬懷革命先烈，繼承先烈遺志”主題隊會。學長征精神，講長征故事，讓學生們瞭解長征，認識長征。
（2）組織少先隊員唱隊歌，重温入隊誓詞。
（3）組織五六年級觀看長征影片，在觀看了長征影片《飛奪瀘定橋》時，孩子們一個個看的津津有味，熱血沸騰。
（4）五六年級長征詩詞《七律長征》誦讀比賽，孩子們富有激情的誦讀感動和震撼着在場的每一位觀眾。
5、規範路隊管理。本學期學校細化路隊管理，使學校路隊成為校園一道亮麗的風景線。
（1）按時放學不拖堂。學校將放學時間分為四個時間段：學前班提前20分鐘，一二年級提前10分鐘，三四年級按時放學，五六年級推遲5分鐘放學。嚴格執行放學後20分鐘靜校制度。
（2）每個班級的路隊組織要求迅速、整齊、有序。
（3）各班舉好班牌，
四路縱隊，排着整齊的隊伍，精神抖擻，意氣風發，邊走邊呼班級口號。並且要求路隊出校時不交叉，實現了東、西兩邊快速分流。
（4）兩位教師一前一後將學生安全護送至校門口外。
（5）學校兩位值班領導每天對各班的路隊進行督促管理，保證了路隊的規範有序。
6、強化養成教育工作。針對基礎教育特點，注重養成教育系列化、序列化。養成教育的主要內容就是學生行為規範的訓練，根據學生在不同階段的行為表現，有針對性的進行重點突破。確定了十個養成教育主題：
（1）我知道如何進校；
（2）我能記住家長電話；
（3）不在校園內奔跑；
（4）我會上下樓梯；
（5）我會做課間操；
（6）我會入廁；
（7）我杜絕零食；
（8）我有良好禮儀；
（9）我有良好的衞生習慣；
（10）我知道怎樣防溺水。印發學生養成教育報告單，制訂了基本標準，明確了每週學習主題，每週學生自評和班主任評價相結合，對予“待定”原因，學生必須寫清待定原因，並迅速改正，班主任每週利用班會時間對一週的養成教育開展情況進行總結，學校每月進行一次小結。期中、期末班主任要寫出階段性總結。
7、加強學生幹部隊伍建設，發揮班幹部的核心作用。學校實行大隊委競選和班委會競選，定期舉辦學生幹部例會和培訓，提高了學生自主管理的能力，實行學生值日、值周制、班幹部輪換制，形成事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的育人氛圍；
8、堅持學生行為規範考核制度。學校開展“文明班集體”競賽活動。對學生的紀律、衞生、禮儀、
考勤、課間操、路隊、安全、文體活動等常規工作常抓不懈，學校制定詳細的競賽實施方案、考核辦法，一天兩檢查，一天一通報，一週一彙總，評出優勝班級，期中、期終評出“文明班集體”和優秀班主任。通過一期的努力，養成教育收效應該説是比較明顯的，瘋狂打架的少了，奔跑摔傷沒有再發生，破壞公物的少了，課堂上不積極發言的人少了，但突出問題仍存在，特別是亂吃零食、亂丟廢紙，下一步將重點關注。
（三）狠抓教學常規管理全面提高教學質量本學期，我校教學教研工作着重落實常規教學，加強教學研究，以教帶研，以研促教，促進教師專業發展，全面提升教育教學質量。經過全體教職工辛勤努力，圓滿完上級、學校教給的各項任務。具體措施有：
一、制定切實可行的教學教研計劃或工作方案，確保教育教學工
作有章可循、有據可依。我校結合縣局及中心校的各項規定，根據我校實際認真制定了教學教研工作計劃，各學科、各級段教研工作計劃，培優補差計劃，晰思路。學校研究制定了切實可行的行政歷及具有激勵作用的《教師量化考評細則》，學校的每一項活動都提前制定好方案，比如《“三課”活動方案》、《新教學模式賽課方案》、《“親近母語兒童閲讀課程化”教育教學活動實施方案》、《小組建設評比方案》、《閲讀考級活動方案》、《畢業班獎勵方案》等，確保教育教學活動有條不紊的開展、有計劃有步驟的實施，活動前準備充分，活動中記錄及時，捕捉第一手材料，活動結束總結到位，每項活動都收到了預期的效果。
二、規範教學秩序、強化教學常規管理。本學期學校完善教學常規管理制度，加強教學督導，規範備、講、批、輔、考、評、補各環節要求，狠抓教學常規工作檢查和落實。
1、教研活動方面基本做到“五有”：有佈置、有檢查、有記載、有總結反饋、有整改意見。
2、全面落實教學工作的“十字”方針，即備課有“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
3、加強教師集體備課，每週兩節集體備課，以教研組為單位，集體商討“三疑三探”模式的運用與提升，在進行個性復備時，要用紅筆圈點，留下複查痕跡，記錄好反思內容。週二、週三集體備課時，會前準備好自己上一週教學中的不足和困惑及本週精備的一節課，對四環節中的重點複查內容記錄在中心發言人材料上，在發言時做到有的放矢，突出重點，教師之間實現資源共享，共同提高。六個年級主任利用每週教研會第一時間深入教研組對上週教師教案復備情況及教後反思（成功、不足、改進）等方面跟蹤落實，記下優缺點，一週一檢查，一週一總結；每次評定好等級，記錄在案，每週一例會時間在全體教師會上公佈檢查結果，材料進檔以備將來納入量化考評。
4、課堂教學上，在學習、借鑑西峽“三疑三探”教學模式的基礎上，梳理出適合學校教學實際的新模式。9月份，語、數、英均梳理出適合本學科的教學模式，比如語文學科的“五環三探”教學法、數學學科的“問題導學”五步教學法、英語學科的“達標導學”教學模式；十月份開展新模式全員賽課活動，人人蔘與，公正評價。老師真可謂是各盡其能，各顯其才，精彩無限。共評選出“課改先鋒”教
本學年計算機系學生工作以思想政治教育網絡工作為主線，以學風建設為重點，以基礎文明規範工作為出發點，學生就業為落腳點，以服務教學工作為宗旨，以學風促教風，學風促班風，提高學生綜合素質為目的，高標準，嚴要求，務實細，創建學院一流的文明系部、書香系部、和諧系部、平安系部為目標，全面加強學生管理工作。
一、強化了學生的三個方面教育工作
1、思想政治教育工作：利用週一的升旗儀式、主題班會、就業指導報告會、心理講座、每週四的思想政治教育活動日(“一屋不掃何以掃天下”、“每一堵牆都不能翻越”、《高校大學生行為準則》、“安全穩定大討論”、“我應不應該提前離開”、“學身邊人做身邊事”等為主題內容)、班團活動、參觀學習，在學生中開展了理想誠信、成人成材、專業思想和學風教育、文明與法紀、網上文明行、就業指導、安全穩定、心理健康教育、職業與創業教育，自我服務，自我教育，自我管理等教育活動；還和支部一道不斷深入學生，瞭解學生的思想動態，進行學生思想狀況調查，分析、總結，並制訂出相應的教育、整改措施和對策；還着手開展了思想政治工作五進公寓工作(黨團組織進公寓；輔導員進公寓；文化建設進公寓、學生自治組織進公寓；安全穩定進學生公寓)等，全方位、全過程地開展大學生的思想政治教育工作，使我們的同學們端正了思想，明確了方向，堅定了努力向上的信心。
2、行為規範教育工作：通過x月份和x月份開展的“文明禮儀教育月”活動號召和倡議學生學文明禮儀，戒不良習氣，創文明校園；調整和充實力量加強了系文明監督崗工作；又重新完善和修訂了計算機系班級量化考核制度，使之更具有人性化和可操作性；簽定團總支、學生會目標責任書；配合學院開展了大學生素質拓展活動；利用學生會和班團幹部的自治作用，加強檢查、通報力度；讓學生黨員進入班級幫助班主任管理班級，加強與學生的溝通和交流；建立班主任與家長的聯繫制度；加強對違紀學生的教育和管理；舉辦相關活動，加強了學生的基礎行為規範教育。現在系部學生違紀率大大降低，絕大部分學生都養成了良好的文明禮貌意識、遵規守紀意識，教學井然有條，自習秩序安靜，衞生乾淨整潔，文明系部已經基本形成。
3、安全教育工作：召開系安全穩定會議，強調安全穩定的重要性，分析安全穩定隱患，提出安全穩定措施；實行每次開會(班主任會議、學生幹部會議)安全強調製；與各班主任簽定班級目標責任書；進一步完善和調整系部和班級的安全網絡信息小組；成立系部的宿舍自管協會，每天晚上對每個宿舍進行檢查，落實到每個學生；及時對夜不歸寢學生進行公開處理；讓政治輔導員進駐宿舍，加大安全檢查力度；要求各班級有心理委員(班委)、安全信息員，加強與老師、學生之間的信息、心理和安全等方面的溝通、交流和傳遞，做到防患於未然。
二、加強了四個方面建設工作
1、制度建設：進一步完善了《班級量化考核制度》、《班主任工作考核及獎懲辦法》、《計算機系學生社團管理制度》、《學生黨員入班鍛鍊制度》，制定了《政治輔導員工作要求和考核辦法》、《計算機系自管協會管理制度》等制度，對各方面工作起促進和規範作用。
2、隊伍建設：班主任隊伍建設：
①、選拔有班主任工作經驗，責任心強，有一定工作能力，年富力強的相關學科教師擔任班主任工作。
②、利用例會和集中學習班級管理方面資料、先進班主任管理經驗。
③、召開了班主任座談會，互相交流，經驗介紹，就專題內容談做法，取長補短；組織班主任到各班級、宿舍、其它職業學校參觀學習；召開了學生德育工作研討會，討論新形勢下，學生德育工作開展的新思想，新對策；定期對各班主任以及班級的崗位、資料、工作的檢查、考核，結果公佈等以此來督促班主任管理意識、水平、經驗再上新台階。
④、對班主任工作進行測評，瞭解班主任班級管理狀況以及學生的一些心聲。本學年通過自己的工作，班主任老師基本上都能對工作無私奉獻、認真負責、積極進取，在班級管理和學生的思想、行規教育等方面都取得了不小的進步。學生幹部隊伍建設：
①、組建和調整了新一屆學生會、團總支。
②、學生會，團總支各幹部每週開一次例會、不定時對他們進行指導、培訓、考核，一週一小總，一月一大總，使學生幹部真正能上傳下達，下情上達，起好學生和老師之間的橋樑、紐帶作用。③明確學生幹部工作職責，制定工作目標，簽定目標責任書，使其有壓力、有動力、有前進方向。
④、給學生幹部上黨課、培訓，引導他們努力工作，刻苦學習，做好榜樣和表率，向黨靠攏，培養其中的優秀學生幹部加入黨組織，調動了他們的工作熱情和積極性。
④、召開了計算機系首次團、學代會，選舉了新一屆團總支、學生會，凝聚了力量，增強了戰鬥力。現在，通過一學年的工作，學生幹部的工作意識、工作能力和自我教育、自我管理、自我服務等方面有了進一步提高和成熟，絕大部分幹部都能積極配合老師參與學生管理工作，並取得了很大成績。
3、和黨支部、團總支加強、規範和完善了班團建設：
①、成立了業餘黨校，對入黨積極分子培訓、培養，吸引其加入黨組織。
②、完善了各社團管理制度，指導他們在校內外、在第xx屆科技文化藝術節中積極開展了豐富多彩、富有創意的第二課堂活動和社會實踐活動積極開展活動。如：社團部組織學生開展社會實踐活動鍛鍊能力，併為班級籃球賽、我愛我家宿舍氛圍大賽、元旦晚會拉贊助，校企聯合，內外互動，取得了很好效果。青年志願者隊每週堅持到老年公寓或者老幹部活動中心做好事或者為他們送去節目，受到了老幹部的一致稱讚；社團還開展了社團活動周活動，各種活動大放光彩；並召開了計算機系社團工作會議，表揚了“社團十大標兵”和“優秀社團”，並對前一段社團工作進行了總結。等等都取得了良好效果。
③配合支部開展了教工和經濟困難學生結對幫扶救助活動，成立了“計算機系愛心助學基金會“，協助學院為經濟困難學生提供國家、政府助學金、獎學金；開展了系訓、系徽徵集活動，使學生受到組織和這個大家庭富有朝氣、活力、温暖，更加熱愛學院和計算機系，更加增強了奮發有為、積極向上的信心和決心。
4、學風建設：繼續在“勤”、“恆”、“嚴”、“實”、“活”六字學風上下功夫，暢想學風教育的主旋律。每學期開學初就讓每班每個學生制訂了學期學習計劃和奮鬥目標。統計各班上期考試有兩門功課不及格學生名單，載入後進生檔案。組織各班學習成績優秀的學生與後進生結成學習“一幫一”互助小組。還開展了“學習經驗交流大會”、“班級讀書修身辯論賽”、“xx素質月—計算機技能大賽”、“三進(教室、自修室、圖書館活動”、“優良學風班創建活動”、“考風考紀教育”等活動。在xx市青少年科技大賽和xx省大學生“挑戰杯”科技大賽和xx省軟件創新大賽中，全院唯一隻有我係x位學生作品報送和獲獎；可以看出我們學生的專業學習已經碩果累累，書香系部正在逐步形成。
三、做好了三個方面工作
1、畢業生工作。一是配合教學口，組織20xx級畢業生到xx市場進行畢業實習、鍛鍊。二是加強了20xx級專升本班學生的考前複習、測試、報名、考試、填報志願以及日常管理工作，x名專升本班學生只有兩名學生落榜，成績喜人。三是對20xx級、20xx級畢業生進行就業指導、培訓，邀請五位在不同崗位上有所建樹的畢業生返校進行經驗交流，並協助招就中心，參加學院組織的人才供需見面會，推薦x名學生到xx、xx就業。四是配合教學口，完成了20xx級和畢業生畢業設計答辯工作。五是高度重視畢業生離校前工作，和學院其他部門一道順利、圓滿完成了畢業典禮、學生會餐、辦理離校前的相關手續等工作。
2、20xx年招生宣傳發動和接待新生工作。為了完成學院下達的20xx年高職招生任務，系裏充分發動，經過班級學生自薦、招就中心選擇，最後有x名學生被抽調參與20xx年招生宣傳發動工作，遠遠多於學院其他系部。經過同學們努力，我們今年分配任務會基本完成。配合學校做好了新生的報到、軍訓、專業教育、思想穩定等工作。
3、配合工作。本學年積極主動、不折不扣，積極系部、學生處、團委和學院其他部門佈置的各項工作和任務。如學費催繳，三個校園創建，宿舍創建，首屆大學生文藝晚會，“學風教育”、“xx演講、徵文比賽”、學院第x屆科技文化藝術節，第x屆田運會上，xx市第x次職工運動會等。受到了多次表揚。
四、工作中存在以下不足
1、我們有的同學思想無崇高理想和遠大志向，無成人成材意識，以至於不積極向上，對前途失去信心，得過且過，談情説愛，沉湎於網絡、遊戲，上課睡覺，對學習缺乏興趣，考試出現不及格現象，等級考試過不了關，(像Flash、網頁製作作品質量和水平不高)，可見我們的思想政治教育工作、學風建設還應進一步加強。
2、我們有的同學還出現遲到、曠課、曠操、夜不歸寢，吸煙、喝酒，進教學樓穿背心、拖鞋，隨手亂扔雜物，寢室內務差等現象，文明習氣和意識還有待進一步養成和提高。
3、我們有的學生幹部、入黨積極分子拈輕怕重，工作只作表面現象，處理不好工作和學習之間的關係，處理不好思想認識與行動之間的關係，榜樣和表率作用還應加強。
4、我們有的同學大局意識、責任意識、奉獻意識不強，參與活動積極性不高，沒有認識到第一課堂和第二課堂對自己同等重要。
5、班主任班級工作方法和藝術還有待提高。
6、學生及班級管理，班主任工作是一個大學問，我們現在有的還只是在表面上作些文章，有的採取的還是過去的老辦法，還有待進一步研究和探索。
五、下期努力方向
1、要走出去、請進來，學習兄弟學校和系部的好經驗、好做法。
2、要向書本學習，從理論上和我們的實際工作相結合。
3、要以人本管理為主，通過學習、研究、培訓、交流、指導、督促，使其在班級管理中貫徹創新精神，使我們的管理人員具有駕馭全局和管理班級的責任、能力和水平，工作藝術進一步提高。並增強責任感、事業心，工作有針對性、前瞻性，運籌帷幄，把握動向，抓重點，重點抓，反覆抓，抓反覆，一切工作落到實處。
4、要抓好安全和穩定工作。
5、要加強與學院、學生處、團委、教學相關部門和院其它部門的溝通、配合、協調。
6、要把學生工作當作一項課題去研究，使整個系的管理更具科學化、特色化。
在新學年，我們應該總結經驗，發揚成績，解放思想、認清形勢、與時俱進，堅定信心，明確職責、全身心地投入到新學期的各項工作中，把計算機系的各項工作做得更好，再上一個新台階。
光陰荏苒，日月如梭。20xx年學年度工作即將結束了。本學期認真落實了鎮國小xx校的工作目標和本校的'教育教學，繼續突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：
一、以德為冠，全面落實德育工作
本學期我校採取集體學習和分散學習相結合的方法，每週堅持集中學習2小時，其餘時間自學，邊學習邊寫，每人本學期不少於x次。通過學習增強了教師的使命感和責任感，培養了教師創新意識、創新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業道德教育，培養學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《國小生手則》和《國小生日常行為規範》的學習，具體的做法是：
1、xx大前組織教師認真學習《教師職業道德規範》，加強教育，並將規範的內容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會，落實《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，本校在x月x日開展了一次《國小生日常行為規範》講座。x月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神，同時鍛鍊了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈，20xx年xx月xx日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防範能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規管理，圓滿地完成“四配套”工程的實施工作
1、抓好教育管理。本學期對教師業務提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，走自己的路子，形成自己的教學風格，本學期我校有x名同志在讀大專，x名教師讀本科，x名同志參加了xx縣英語教師的脱產培訓，這樣為暑後全面開設國小英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫體會，每週不少於800字，裝入個人檔案袋，充實了教師的業務基礎，朱曉敬教師的讀書筆記質量較高，體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環，業務主任兩週一檢查教師備課作業，發現問題及時整改，並將每次的檢查結果進行量化積分，作為年終考核的依據。
2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發言人，根據本校教科研課題定內容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業務素質的方法。
3、認真組織質量抽測。教學質量是學校的生命，x月份我學校六年級骨幹教師有病請病假，xx、xx兩位老師在自己課務重的情況下，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務，為我們參加鎮六年級第一次月統考取得了較好的成績奠定了基礎，為有利於更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題，並在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統考中我校有x個全鎮第一，（全鎮共x個第一我校佔四分子一）分別是以年級語文，四年級數學，四年級英語，五年級數學，六年級數學。一個全鎮第二，在我校一共x個教師（x個代課教師）情況下我校取得了如此驕人的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果。
4、抓好教師管理。每週週一召開教師會，對教師進行職業道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學校領導經常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事儘早、儘快回校後將功課及時補上，教師每天必須在規定的時間內到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每週公佈一次教師出勤情況，並納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閲讀能力，開學初，我們在國小中心校的指導下，成立了校閲讀領導小組，同時制定了校閲讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內營造閲讀氛圍，讓每面牆都凸現閲讀特色，其次在班內佈置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角，讓全體學生都捐5本書放在圖書角，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節閲讀課。國小中心校的領導在閲讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統工程，關係到我們校今後的教育、教學發展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校xx、xxx位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室裏按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是xx、xx等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業的精神值得我們學習，（眾所周知我校在職教師x人，當時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了）
7、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防範意識，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題，由包隊教師負責，學校領導經常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發生。沒有一起失盜現象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產不受損失。
8、後勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做，有事先，精打細算，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開，接受社會的監督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關懷，黨的温暖。
三、以科研為龍頭，促進學校教學的整體工作
1、開展教師讀書活動，提高教師理論素養。
只有不斷的學習，才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍，並做出讀書筆記一本，每篇內容不少於400字，且有感想，學校定期檢查，指出優缺點，改正錯誤。
2、開展五個一學習，人人做研究型的教師
我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎上，人人蔘與寫《教師專業日記》，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達x餘篇。
3、教育科研“手拉手”，以科研興校
x月份，我校教師到xx實驗國小、xx實小、xx國小、xx國小、參加了聽課共派出x人次。他們認真地聆聽精彩的報告，仔細地觀看，專心的思考，刻苦的鑽研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學習借鑑了他們的優秀經驗。回到學校後，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人蔘與。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是x月x號我校積極參加xx國小xx校組織的足球比賽，在教練員xx的指導下我校取得了前所未有的好成績，獲得了xx國小比賽第二名。
五、存在問題及改進辦法
（一）本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
1、由於學校我校師資力量不足。（x位教師就有x位代課教師）制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面，個別班主任責任心不強。
3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現象。
（二）、改進辦法：
（1）加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。時時講安全。
（2）加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。
（3）個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的。
一個學期結束了，現對本學期學校日常管理工作總結如下。
1、教師常規嚴格按照中心校規定並結合本校實際情況，要求每位教師必須提前半小時到校，由於學校嚴把簽到關，本學期基本杜絕了遲到、早退現象。每位教師均能夠按教學計劃上課，備課，及時批改作業。備課、作業批改質量能達到要求。每位教師簿本表冊齊全，記錄內容實用、量足。每位教師都能關心愛護學生，沒有體罰和變相體罰學生現象。學校專人對教師一日常規進行檢查，發現錯誤及時糾正。每位教師都認真做好值日，實行坐班制，時刻把學生的安危放在心上。每位教師嚴格遵守會議紀律，積極參加業務學習。
2、學生常規本學期我們嚴格按國小生一日常規要求學生。從學生的儀表衞生抓起，要求學生到校第一件背誦國小生守則或國小生日常行為規範，對學生課上、課下甚至上廁所都有統一要求，學生在校園內亂跑亂鬧的現象基本沒有。學生一律用普通話、講普通話，會使用文明用語。按時做好值日，認真搞好環境衞生。全體學生遵紀守法、遵守學校紀律。
3、校園常規垃圾多、廁所髒一直是我校的老大難問題。本學期我們加大力度，x户住家，一户一户做工作，就連原來的釘子户也經不起苦口婆心，終於解決了垃圾問題。廁所管理責任到人，定期打掃清除。對各花區、衞生區責任到x人到班強化管理，使學校面貌大有改觀。
以上總結完畢。
一年來，xx鎮中心校在教育局的正確領導下，緊緊圍繞提高質量教育教學質量這一中心工作，鋭意進取、開拓創新。加強學校領導班子和教師隊伍建設，全面提高教師自身素質和工作能力。繼續加大學校基礎設施建設力度，強化安全管理，深化課程改革，提高辦學品位。我鎮教育教學質量穩步提高，課程改革紮實有效開展，校園環境建設不斷優化。
一、校園文化和環境不斷優化，辦學條件得到改善。
為了營造一個和諧、優雅、美麗的校園，中心校積極爭取多方資金，學校環境得到改善。本年度我鎮xx、xx、xx等新建教學樓項目開工，xx、xx、xx、xx、xx等新建功能室建設開工，中心校自籌資金對xx中心國小校園進行了硬化，並對xx、xx教學點進行了牆體粉刷美化；全鎮配備新添40台台式電腦、xx枱筆記本電腦；56台電子白板。通過這些項目的實施，學校基礎設施進一步得到改善，學校面貌煥然一新，為學校的發展奠定了良好的基礎。
二、提高教育教學質量工作紮實有效開展。
一年來，全體教師積極參與到“向課堂要質量”的工作中，努力探索課程改革工作。中心校先後組織近百名骨幹教師到xx小、xx小、xx小、xx學校學習。相繼舉行了教學研討交流會、開放課、優質課、觀摩課、賽課、“學課標、説教材”比賽、聯片教研、集體備課等活動。
20xx年10月，鎮黨委政府主持召開了全鎮中國小教育教學質量分析會，使各學校不僅清楚地看到了自己的教學質量情況，更認識到了自己的問題和不足，增強了各學校的質量意識和質量責任感。
三、學校安全工作進一步規範。
一年來，中心校對學校安全工作非常重視，主要從明確責任、加強教育、認真檢查、督促整改、突出重點等方面做了大量的工作，做到逢會必講安全，人人心繫安全。一是中心校、學校、教師層層簽訂責任書，做到事事有人管，環環有責任人。二是加強督導與檢查，中
心校進行了多次大型專項檢查，及時排查消除了一些安全隱患。三是校舍檢查常規化，並做好記錄和檔案收集。四是加強安全教育，各學校並利用學校宣傳欄、黑板報等，開展對學生的思想政治教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、青春期教育等，提高師生的安全意識、避險常識和防護能力。五是開展了防震避險演練，增強師生的安全意識和提高學生自護自救能力。
四、課堂教學水平不斷提高。
1、按照教體局《學校工作量化評比方案和細則》的工作安排，中心校召開了學校工作評估座談會、校長專題會、評課培訓會等，並借鑑教體局觀摩會的經驗組織全鎮學校工作觀摩活動，各學校和廣大教師對這項工作的認識有的提高，積極完善各種教學制度，按照教師教學評估標準進行自評和校評，通過聽課、校本研討活動，使教師不斷反思自己的教學水平，積極主動的學習新課程知識，改進課堂教學方法，促進了教師專業水平不斷提高。
2、為進一步提高教師的業務素質和課堂教學水平，中心校多次組織教學活動，為廣大教師搭建平台。一是開展教師業務比武，通過比賽內容的更新，引導廣大教師積極進行基本功訓練，不斷學習新知識，提高自身的業務水平。二是中心校藉助打造高效課堂的教學活動，進一步推動了教師課堂教學水平的提高。三是深入開展青年骨幹教師系列公開課活動。中心校xx校長和分管教學xx副校長，經常深入課堂，同教師一起研討高效課堂的良策。四是中心校組織了各國小月考質量分析會和期中質量分析會，各學校分析找出存在問題，制定改進措施，促進了各學校的教學工作。
3、學習先進教學理念，豐富教師理論水平。隨着新課程改革的深入，廣大教師需要進一步更新教育觀念。為促進教師們學習，中心校鼓勵學校外出學習，如xx學校教師到縣二小進行學習，xx中心國小、xx小教師到xx、xx學校學習等，使各學校學習的積極性進一步提高。
4、中心校深入學校抓教學，主抓教學人員到每週必須到學校聽課3節以上，有針對性地進行評課，較好地指導了課堂教學。
五、素質教育不斷加強。
1、積極開展了“國學經典”讀書教育活動、寫字比賽等。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。
2、積極開展體衞藝活動，為學生特長提供了一個展示與交流的平台。各學校結合時令進行了運動會、朗誦、歌詠、作文、書法、體操等文體活動，受到師生們的熱烈歡迎。
3、繼續加強國小生學習習慣的養成教育；加強國小寫字特色教學等工作力度；豐富學生文娛生活，提高了學生綜合素質。
六、師德師風建設工作不斷加強。
中心校開展了“師德建設活動月”活動，以“愛崗敬業”為主題，通過學習宣傳，開展活動和強化整改等環節，學生和家長民主評議教師，師德之星評比等，提升了廣大教師師德師風水平，樹立教育、教師的良好形象。黨委政府表彰了6所先進辦學單位，56位先進工作者和優秀教師，肯定了我鎮愛崗敬業、無私奉獻的廣大教師的工作成績。
七、學校管理進一步規範。
一各學校認真開展依法治校，以“正風肅紀”為抓手，建立健全各項制度，規範辦學行為，全面推進素質教育，努力提高育人質量，依法保障師生的合法權益，建設和諧校園，不斷豐厚辦學內涵，謀求學校發展。
二是學校特色日趨明顯。如中心國小的寫字教學、xx學校的養成教育等。
三是校園文化建設不斷開展，中心國小、xx國小的文化牆；xx、xx、xx、xx的班級文化；xx中心國小的班級板報等；使學生在良好的校園文化、自然環境中陶冶情操，促進他們健康成長。
四是控輟保學工作措施得力，中心校結合電子管理要求，本年度強化了電子學籍管理工作，確保“人籍一致”。
八、黨建工作得到加強。中心校新一屆領導班子進一步建立健全了黨建制度，選舉了新的黨支部。認真落實“兩學一做”活動、積極開展黨費收繳、黨員學習活動、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。中心校黨支部在大力推進黨風建設的同時，堅持實行校務公開制度，堅持公平、公開、公正的原則，在教師評級、
幹部任用、績效考核等方面，實施“陽光工程”，從實際出發，從機制抓起，注重發揮民主監督作用，增強了黨支部的號召力凝聚力和戰鬥力。
九、存在的問題與困難。
過去的一年，鎮中心校圓滿地完成了各項目標任務，取得了一定的成績，但也必須看到我們還存在着困難與問題：
1、個別學校管理水平不高，教育教學工作一直徘徊不前，教學質量一直處於低谷之中。
2、教師課改意識有的很低，教學方法陳舊，缺乏國小音、體、美教師，課改實驗難以向縱深發展，素質教育難以向縱深推進。
3、部分學校的個別教師，有的工作責任心、事業心不強，缺乏進取心，有的遇事講價錢，缺乏奉獻精神，有的以年紀大為藉口，工作懈怠，不思進取，有的甚至不講團結，不顧大局，忘記了自己是一位人民教師，損害了教師形象。
4、部分學校辦學條件依然落後，辦學水平還有一定的差距。
5、學校內部設施尚不完善，圖書、儀器、體、音、美器材數量不足，使用率低，教學手段還十分落後。
十、20xx年工作計劃。
1、繼續以“正風肅紀”為抓手，抓緊抓好師生的思想政治工作和德育工作。全體教職工要認清當前形勢，適應新常態，認真落實中央“八項規定”和省、市、縣相關文件精神；嚴格遵守各項紀律規定；自覺接受組織監督和社會監督。確保工作期間不遲到、不早退，不無故缺席，不做與工作無關的事情；工作日期間禁止飲酒；嚴禁接受宴請、收受紅包禮金等。認真履行崗位職責，以良好的師德、嚴明的紀律、務實的作風，為xx教育的持續健康發展提供堅實的紀律和作風保障。
2、堅持抓好黨建工作，發揮共產黨員的先鋒模範作用。全面貫徹黨的教育方針，為辦好人民滿意教育。堅持理論學習，提高思想政治素質，繼續深入開展學習新《黨章》活動。確保政令暢通，令行禁止。強化學校教師的遵規守紀和廉潔自律，深入落實坐班、“禁酒令”等勤、廉制度。紮實開展深化師德管理和教育活動，促使校風、教風、
學風進一步轉變。認真做好黨員組織關係轉接和黨費收繳工作，確保黨組織工作正常有序開展。進一步發揮黨員幹部的先鋒模範作用，組織動員黨員幹部立足本職，服務大局，創先爭優，積極樹立先進典型，帶動身邊羣眾爭當先進、爭創優秀，推動我鎮教育工作的有序發展。
3、繼續強化學校安全穩定工作。認真貫徹落實上級主管部門對學校安全管理工作的各項要求，堅持“安全第一、預防為主”方針，以師生的和諧發展和校園的平安穩定為目標，着力學校安全工作的網絡化、規範化、精細化管理，加強領導、突出重點、完善機制、精心組織、穩步推進，紮實做好學校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學校財產安全，為建和諧校園、創品質教育保駕護航。
4、繼續加大課程改革和教學常規工作的力度。
①加強各校教師理論學習指導，認真組織教師學習《新課程標準》，堅定打造高效課堂以及向課堂教學要質量的信心。
②深入開展“走出去、請進來”的方法，加強對教師課堂教學的培訓和交流。邀請縣教學能手到我校送課，再組織教師到縣城和外鄉校學習聽課，請本校優秀教師上示範課、公開課等。
③加強開放課、賽課和校際交流活動。充分發揮中心國小、xxx、xx國小的引領輻射作用，堅持“教學教研一起抓，教研科研一體化”的工作思路，強力推行三所學校開放課、賽課活動，強調組織各校教師按時參加聯片教研，確保活動紮實有效開展。同時抓好各學校校內賽課活動。中心校統一制定相關活動方案，加強賽課活動的指導和督查。
④加大青年骨幹教師培養力度，為進一步是廣大青年教師起引領帶頭作用，並儘快的成長為教學行家裏手。中心校積極創設“比、學、趕、幫、超”的教學氛圍，為青年教師搭建平台，儘快成長。
⑤認真開展聽評課活動。把聽課、評課面向全體教師，逐人聽課、評課，並定期組織骨幹教師進行聽課展示交流活動。
⑥進一步加強各學校業務學習、教研活動的指導督查。增進業務學習、教學研究主題的實際性、可操作性，增強教師參與學習和研討
學問齋