在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編收集整理的三年級檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師：
今天的語文課上，我因為語文周老師抽查課文沒有背出來，受到了老師的嚴厲批評，因為老師一直強調課文背誦是十分重要的任務。
現在想起我當時的行為，十分後悔。我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習，好好背書，非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動成果的不尊重，不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象，這完全在於平日裏我一貫對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我決定，在今後一定加強對自己的要求，努力完成學習任務，不再發生這樣的事情，我一定加強自身修養，將自己的上進心激發出來，為班集體做出自己的貢獻。
檢討人：***
檢討時間：****年**月**日
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。
檢討人：XXX
敬愛的老師：
我的錯，我悔過。我不好，我檢討。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。
本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。而我卻上課説話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。這次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的學校領導：
週一我在升旗儀式當中説話的行為深深得觸犯了學校的紀律規章制度，是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此，我懷着自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式説話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。
回顧錯誤：我在週一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語，時不時還東張西望，嚴重地違反了學校的集會紀律，也是沒有對於升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發生以後，經過了學校領導的批評，班主任老師的問責，我對於自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。
現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：
1，違反了學校集會紀律規範，行為不文明不遵守紀律。
2，思想觀念不端正，在升旗儀式當中説話也是對於莊嚴的儀式的不尊重。
3，影響其他同學。自己在升旗儀式當中説話也會影響到其他同學，給班級帶來負面影響。
無論如何，這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯誤原因：
1，主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高...自己的學習不好，智力發育水平不高，勉勉強強得以全班倒數第一名的成績，躲避過了留級的命運挺進了國小三年級。在國小三年級又不好好學習，終日異想天開、談天説地、泡妞把妹，總之無惡不作。最終導致了自己的歷史學識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染着國家近現代歷史的血雨腥風。近現代時光，我們的先輩們為了追求正義、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的.生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染着先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受着當今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守，是何等的不應該啊。
今天我們幾個人跑着上電腦室去了，是因為我太興奮了，所以才跑。本來我身為班長，應該叫別人不要跑，但是我沒有叫他們不要跑，而是跟着他們跑。還有我本來就應該走過去的，不應該跑過去，但是我跑了上去。每次上電腦課都應該要走上去。一開始我跑的時候就覺得不對勁，因為每次上電腦課我都是最後幾個才上去的，怎麼今天就沒有我前面的那些人？
然後呢，老師叫我下去的時候，我看見其他人都在下面等着我們，就感到很奇怪，因為平常下面是沒有人的。那時候我的心怦怦直跳，像一個人一樣上串下跳。回到隊伍之後，我也沒聽清楚老師講了什麼。我只聽清楚了老師説：“特別批評班長，班長代表全班寫500字的檢討書。”然後我就開始寫了。
後來我聽到其他人跟我説老師説的其他話，聽了之後，我認為老師講的話是對的，因為我沒有盡職盡責地去管理班級。
我回來上英語課的時候，還是心慌得砰砰跳，因為老師説中午不能回家，我又該怎麼跟媽媽説呢？我當時只有一個念頭，反正俗話説“一人做事一
人當”嘛，豁出去了。
回家後媽媽也很生氣。媽媽説要我好好地做檢討，做好自己應該做的事。
今天，我犯了一個嚴重的大錯誤，我一定要認真改正，吸取教訓，以後再也不做這種事了。
尊敬的老師：
您好！
這次xx考試的成績已經出來了，我看着上面的考試分數已經有點説不出話來了，因為我的確是考得太差勁了，這和我以往的表現完全不同。説實話，我在看到自己的這個分數時，我是有點不敢相信的，我一度懷疑自己的分數是不是填錯了，可當我拿到自己的試卷後，我便發現自己確實是在各方面都出現了不少問題，這也導致了我本次考試失利。現在，我已經沒有太多臉面去面對老師您和我的父母了，但是我也知道自己需要給大家一個解釋，所以就讓我把考試失利的原因寫在這份檢討書裏面吧。
光從試卷上的失分情況來看，我發現自己不但很多大題目沒有做好，而且就連一些比較基礎簡單的小題目都沒有解決好，這也説明了我不僅知識基礎不夠紮實，而且心態也比較浮躁，不然怎麼會連這些小問題都沒有檢查出來呢？分析了試卷之後，我是該好好地反思一下自己最近一段時間的個人表現了，相比那些在本次考試中有所進步的同學，我發現自己和他們在生活中的表現還是有着蠻大差距的，那些進步較為明顯的同學都是在考試之前認真的複習，而且做了許多的練習題，所以才能在考試中不慌不亂，斬下了一個又一個的難題，可我就沒有他們這樣的毅力，我不僅在考試前沒有去認真做題目，就連上課聽課都不是很專心，或許這是因為我在上次的考試會考的還不錯的原因吧，令得我的心態都飄了起來。
這一次的考試，我敗在了自己的自傲上，要是我能多花一些時間去學習的話，那麼我也不至於退步這麼多，可現在説再多都已經沒有用了，考試結果已經沒有辦法去改變了，我也只能認了這個結果了。這次我已經讓老師和家長失望了，所以我不想讓這樣的事情再發生更多次，我要在接下來的日子裏認真努力地去學習，我要在假期裏面多多做一些練習題，然後再把玩遊戲的這個習慣給給改變過來，這樣才能讓自己的成績早日追趕上來，好在我現在的時間還比較充裕，只要我肯及時的調整好自己的狀態，那麼我還是有着不小的機會追趕上班上的那些優秀同學的。我相信在接下來的學習生活中，我能做好自己應做的一切，早日讓大家為我感到驕傲！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老師，親愛的同學們：
我，一個罪人，已經無法面對你們了，因為我犯了一個連上天都感到恥辱的罪，我對不起你們，我最該萬死，我死罪難免，活最難逃啊。
在一個風雨交加的夜晚，同學們都在認真複習，惟獨我卻在座位上“開火箭”無聊透頂。忽然我腦裏閃出一到賊光，我決定和秋香腸唱歌，我們認為在這樣的鬼天氣不會有人來檢查，於是便豬打包天的唱起來。誰知校網恢恢，疏而不陋。正當我們唱得手腳亂舞時，忽然窗外閃出一到白光，我定睛一看，頓時火熱的心被冰封了，校長正在外面看着呢，他那眼睛射出吃人的眼光，他徐步走進教室，面帶微笑，走到我們面前，然後輕聲説：“到我辦公室來”。我們只好撐着僵硬的身體，走了出去。在校長的辦公室，校長用他那寬大的手掌在我們的身上烙上了他的手印。我們犯了滔天大罪，怎麼對得起教育我的老師，怎麼對得起支持我的同學，怎麼對得起生我的父母養我的祖國。有時候我真的想自己了此殘生，但自殺又算什麼好漢，哎!還是讓校長來決定我們的命運吧!
雖然校長打了我們，雖然我們受了皮肉之苦，但我們卻感到無比的高興。因為當我們在通往地獄的道路上，校長無私的把我們救了回來，他的大恩大德我莫齒難忘。
在同學們自習時，我們卻在唱歌，不但使他們受到嚴重的打擊，而且危害了他們的身體健康。我們的歌聲不但沒讓他們感到愉快，反而使他們失去聽力高達5秒之久。倨我和秋香腸24小時的跟蹤分析，他們的身體已恢復健康，這使我們的內疚率下降了200%。
我發誓：我已經改過自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定認真學習，天天向上，堅決避免犯罪事件。
尊敬的數學老師：
這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學習本身是為了自己，而老師您卻又如此的認真負責，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚，我真心的反思與改過，我總結了失敗的教訓，我一定會在以後的學習中全力以赴，認真專心，盡我全力考出我自己真實的水平，我一定會化悲痛為力量，努力奮鬥，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實水平!真心的反思，望老師能原諒!
XXX
今天，第三節課的上課鈴響了。雖然已經上課了，可是大家還是停留在剛才下課時候的歡樂時光中未清醒過來。大家在課室裏，有的仍橡皮檫，有的在説話，有的在傳紙條，好不熱鬧！而我在玩着我的那隻筆。大家玩的是如此的興高采烈，完全沒有一點上課的樣子。
這時大家沒有想到，課室外正有一雙鋭利的眼睛在審視着我們的一舉一動。她就是我們的班主任葉老師。葉老師慢慢的走上教台，她對我們很失望。老師本以為同學們會聽話的在課室裏趴下，靜靜地等待老師的到來。她看到我們這樣，便對我們説：“今天你們好好反思一下自己的行為，每人寫一篇400字的作文，好好想想自己都做錯了什麼？”
經過反思我知道自己錯在哪裏，我明白了我們應該要做好課前準備，不然老師的教學質量就沒有這麼好了。我們上課不要開小差，要坐端正。做端正的要求是：眼睛離本子一尺，手離筆一寸，胸口離桌子一拳。這樣才是標準的樣子。我保證以後一定會聽從老師的教悔，提前做好課前準備，不會像這次一樣和同學一樣吵鬧了。
敬愛的老師:
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天,我懷着愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自-焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
尊敬的老師，各位同學：
大家好！我由於在課上不認真聽講，打擾了老師的講課，分散了同學們的注意力，耽誤了大家的學習，在此我向大家道歉。
來到學校，大家都想學到有用的知識，數學作為一門基礎課程，在整個學業中佔有極為重要的地位，而數學又是比較困難的課程，因此要學好數學，就要認真聽取老師的講解，這樣才對得起支持大家的家人、朋友。
最後，我再一次為自己犯下的錯向大家説聲對不起。
XXX
敬愛的音樂老師：
您好！在今天下午的音樂課上，您教我們唱歌，我把您説出口的“唱”誤聽成了“哼”，然後我就稀裏糊塗的哼了起來，您的眼睛直勾勾的掃射着同學們，氣得七竅生煙，火冒三丈，大聲説了一句：“是誰不説話，請坐下！”（其實您想説的是：是誰在説話，請
站起來！“）同學們聽見您的口誤，全都哈哈大笑起來，老師您的臉漲的通紅，紅的像是一塊紅瓤的水蘿蔔。就在這時，劉萌萌挺身而出，説：”是李文軒，楊昊，XXX,XXX,(後兩個名字記不清了）。老師您大吼一聲：“你們四個，站起來！”我們四個乖乖的站了起來，您説：“罰你們寫檢討書，不得少於五百字，第二次一千字??第十次五千字！”我偷偷的看了看其他三位同學，他們幾乎都快睡着了，只有我聚精會神的聽着您的教誨，他們的嘴角早已“水汪汪”的了，我心想：厲害！站着都能睡着！
敬愛的音樂老師，您讓我做牛做馬裝狗裝雞都行啊，可偏偏讓我寫檢討書，而且不得少於五百字，真讓我絕望啊！！！更何況我想給你説清事情的經過，您還不聽，説什麼不會冤枉好人。唉！如今也只好紙上談“冤”了。
敬愛的音樂老師，我真的不是故意跟您搗亂的，我非常喜歡音樂課，也非常喜歡您，希望您能原諒我，我一定會痛改前非，好好做人的！
您的學生
李文軒
親愛的老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對抄數學答案這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，大家作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
XXX
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡大家，可我就是改不了粗心大意的毛病。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的英語成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內。
老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！
XXX
尊敬的學校領導：
遵照您的指示，我已將本課作業的小作文抄寫了10遍，並且努力得保證了字跡工整，望您檢查。這段時間以來，我的作業字跡一塌糊塗，以至於您在批改我的作業時候都是費時費眼。經過您的嚴肅批評教育以後，我深刻得認識到了自己的問題：
漢字是咱們中華民族的主要通用文字，凝結着祖先們的智慧與汗水，更包含了博大精深的文化與知識。作為一名中華兒女，現在又沐浴祖國教育的恩澤來學校接受學習教育，，語文又是主課，理所應當學好語文，寫好漢字。同時，您經常教育我們要好好做人，要做一個行得正坐得端的人，並且在語文學習中告誡我們，寫字跟做人的道理是相同的。一個人連字都寫不端正，那做人就更不能做端正了。
我想正因如此，當近期我的作業字跡潦草，您才會如此嚴肅得批評我。現在經過反省，我全明白了。對不起，老師，我知道錯了。現在我只是一名國小生，知識水平是很淺薄的，如果沒有學好語文，寫好漢字，那麼對於我今後學習任何科目都有障礙。
在此，我鄭重得向您保證，一定從這個錯誤中吸取教訓。以後認真對待每期作業，把字跡寫工整。同時我也要認真學好語文，飽讀詩書，今後踏入社會也要做一名品行端正，表裏如一的好人。
檢討人：
時間：
學問齋