在學習、工作或生活中出現了過錯後，我們要通過寫檢討書來反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。其實很多朋友都不知道怎麼寫檢討書吧！下面是小編整理的抄襲作業檢討書，歡迎閲讀與收藏。
這是本學期我第一次沒完成作業，我心裏很慚愧。造成這個嚴重的結果我心裏很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致於自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的後果。
今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，後果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典台詞説的一樣：假如上帝能給我一次機會，我願意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、絕不過失地檢查自己的作業！就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不能不説，由於再沒有一句話更能正確地表達我內心的慚愧了。您現在肯定眉頭緊皺、心裏生氣十分，我現在心裏也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在之前的説明書中我都講過了，現在不能不再温習一遍：學習要仔細，要學會負責。現在自己不能不拿那些陳詞讕言來講：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很後悔，或許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深入的！陽光一縷一縷地跳躍在我的髮梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應當怎樣檢討。或許我的語言缺少美好，或許我的.語言有點弄笑，但是您要知道，這是我最最深入的檢討。天上的雲在飄，我緊張而後悔的心在跳。後悔甚麼？後悔自己的粗心大意，後悔自己沒有好好完成作業。
老師，我希望您能諒解我，我以為您會諒解我！由於我已看到您美麗的笑。啊！人生多麼美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海裏刻上深深的記號！自古以來，讚美老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我的失誤，讓老師多麼生氣，多麼痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多麼失望。老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今後會努力做到最好！正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，並且瞭解到，我的檢討多麼深入。固然在我的説明書語言上不是十分明顯的體現出來，但是我的心裏對這件事的熟悉已經是非常非常深入了。老師，這次檢討我心裏我腦裏會永久記得，這是我成長的曲折，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提示讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更甦醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好！
尊敬的班主任老師：
我今年剛上八年級，下午來抄同桌數學作業是一件錯誤極大的事，我已經很難過了，相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的`一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。
希望您能原諒我這次的錯誤，今後我自己的作業一定認認真真的完成，絕不再抄襲。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的班主任老師：
您好！
錯誤已像光天化曰下的兇器説出了一切事實，我應當珍惜這個機會。我辜負了老師的期望，我並不恨您，我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤。對不起，老師。您是多麼慈祥，多麼偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以後的認真寫作業認真寫作文。我一定會在課堂上認真聽講，老師就已三申五令，一再強調，我知道我們不教作業，自己的問題自己答，自己的作業自己完成。可是今天我還是辜負了老師對我的囑咐，貪圖別人勞動成果的便捷。錯過了老師們嘔心瀝血給我們製作的知識大餐。
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對抄襲作業，這種不良行為的深刻認識，以及再也不抄襲作業的決心。早在我踏進校們，令我下次不再犯。如果説把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您憤怒的火焰！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。這也是對父母的不負責。同時：
1、老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討。不寫作業。對您來説是沒有任何損失的，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的`尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，事無鉅細。見微知著，如果不是過於懶散也不至於如此。我辜負了您的一番心血，造成更嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響，由小及大，我作為一名九年級學生抄襲作業，給全班作了壞榜樣，在同學們中間造成了極壞的影響，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思，讓老師擔心我們的成績。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高，可是我錯過了，這莫過於人生的一大損失。讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心。作業是體現個人鑑賞能力和修養的一門學問，可是您還是及時發現並教導我，那麼，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，老師，您的關心也令我深深地感動。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的李老師：
您好，我是四年級的xx，前幾天我在課間寫李老師佈置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠儘快完全作業，輕輕鬆鬆回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，並要求我寫這篇檢討書。
事後我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以後再也不抄襲作業了。因為老師佈置的'作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了！關於我認為習題難寫這一問題，我保證今後我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂説話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家裏眼中的好學生，以行動和良好的成績為集體爭光。
此致
敬禮
尊敬的老師：
我今年剛上八年級，下午來抄同桌數學作業是一件錯誤極大的事，我已經很難過了，相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，而為了讓我們孩子可以生活的好一點，能夠讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，而我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的.否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。
尊敬的XX：
我今年剛上八年級，下午來抄同桌數學作業是一件錯誤極大的事，我已經很難過了，相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的，今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的'乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱，而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則，我只是顧着自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
檢討人：
x年x月x日
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的不能按時返校而擔心我的人身安全，但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。
尊敬的李老師：
您好，我是四年級(3)班的XX，前幾天我在課間寫李老師佈置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠儘快完全作業，輕輕鬆鬆回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，並要求我寫這篇檢討書。
事後我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以後再也不抄襲作業了。因為老師佈置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關於我認為習題難寫這一問題，我保證今後我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂説話，思想不開小差。
李老師，我真的錯了，我以後再也不抄襲作業了。因為老師佈置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的'。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關於我認為習題難寫這一問題，我保證今後我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂説話，思想不開小差。
古人常説，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我並未能及時地進行自我反省。古人又説，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：
我 今年剛上八年級 ，下午來抄同桌 數學作業是一件錯誤極大的事，我已經很難過 了，相信 老師 看到我的這個態度 也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家裏眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。
您的學生：
本人犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師佈置作業的原因是讓本人鞏固在課堂上學習的知識，可是本人卻用抄作業這種方式應付，本人錯了!
本人抄襲作業的原因是因為本人想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業的.話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以後找不着工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎?本人抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這種想法，其實根本不是，本人不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕鬆。所以，作業是為自己做的，本人這麼想辜負了老師的一片好心，所以，本人向老師表現出深深地歉意!
通過這一事件，本人認識到了本人的錯誤，本人保證以後好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受本人的檢討，給本人一個改正的機會，謝謝!
尊敬的老師：
您好！
今天是開學之後第一次佈置的作業，我就沒有自己去做，而是直接抄襲同學的上交了，完全沒有去想這樣做的後果是什麼。同時也被您知道我是抄的作業，不是自己獨立完成的，很是讓您失望了。
在暑假裏玩了兩個月，一點都沒有去想學習的事情，本來學習就不是很好，成績也是在中下等的。結果現在一開學您佈置的作業，我連認真看都沒有看，更難去説思考了。整個人經歷暑假的悠閒生活後，就變得特別的懶散，根本就不像是一個學生該有的狀態。剛開學的我，還沒有讓自己進入到狀態中去，特別的懶散，上課都是不認真的。因而您此次給我們佈置的這個作業，我就不太想做，但是又要上交，不然肯定會被您批評的。礙於這樣的`原因，我就只能選擇抄襲班上同學的作業完成這個任務。我開始抄也是想着您應該不會那麼快發現，結果您竟然火眼金睛，發現我是抄的了。這下我是怎麼也逃不脱您的教訓了。在您知道我抄的作業之後，就把我帶到辦公室裏談話了，我也聽了您很多的道理，自覺是錯誤的。
學習本就是屬於自己的事情，如果自己不想要好好的學習，那別人也不能去説，但是在學校裏作為學生就應該遵守學生守則，按照規定做事，而不是去違反守則裏的規範。我抄襲作業本就不對，自己學習原來也不好，現在不去努力學習，以後成績怎麼會好呢？而且開學，您佈置作業也定然是有着特別的意義的，可我卻半點沒有在乎過，拿着作業就去抄了。這樣成績是不會好的，都是自己懶惰不愛思考造成。同樣作業抄襲他人這種行為會給同學帶去壞的影響，一旦班上同學去效仿，那佈置作業就沒有任何意義了。我是您的學生，不遵從您的指示，也是萬分的讓您難過了。您那麼希望我們成才，對我們賦予那麼多的期待，可我是以這樣的形式去回報您的恩情，實在是沒有臉面去面對您。經過您的教育和講道理，我深刻的明白自己不能在抄作業，必須改正自己。因此我以後定自己去做作業，做一個好學生，遵守守則，努力去學習，把自己的成績追趕上去，不讓您失望了。在此還願您原諒，我知錯，也會向您做出改正的保證的，希望您能再次相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的xx老師：
您在x年x月x日給佈置了一份作業給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的'每項作業。
據上，決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業
3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
請老師看我今後的表現，保證不再出現上述錯誤。
學生：xxx
日期：xx-x
對不起這次我犯下了這樣的錯誤想必讓您很失望了吧，很抱歉我做出了國小生不該犯下的錯誤。在別的同學晚上回家之後都苦思冥想做題目的時候，我居然在家玩遊戲，然後在第二天的早上別的同學的。這都不是我一個國小生應該做的，作為一名合格的國小生我應該做到的自己寫，而我的這種行為是一種不好的行為，甚至影響了全班的風氣。雖然我現在還只是一個國小生，但也正是因為如此才需要打好基礎，為以後的學習提供基石，否則在未來上課的時候我一定會掉下隊，跟不上同學們的步伐。我現在也知道了自己的錯誤，也明白了老師不讓我們抄襲，讓我們自己做是為了我們好，學習真的是為了自己而學，我們不管成績好壞對老師來説沒區別，而我居然懷疑了老師的好心，我簡直不是一個合格的學生，我為此感到愧疚。
在昨天下午您佈下家庭作業之後我想着回家在些，但等到了家之後，我又想着看會電視在會房寫。我爸爸問我怎麼不去寫作業，我為了看會電視還欺騙我爸爸説我作業在學校就寫完了。然後我就一直看電視看到了吃晚飯，等吃完晚飯我又接着了會電視就回房了。拿着我爸給我買的手機在牀上玩起了遊戲，完全忘記了作業那一回事，等我想起來的時候已經很晚了，就想着乾脆明天早上去教室補作業。這種事情我以前也是經常乾的，所以我並不擔心第二天早上寫不完。等到了第二天我老早就爬起來去了學校，等我把其他作業都寫完之後，同學們差不多都來了。但是數學作業我是真的.一點辦法都沒有，完全不會寫，我就和同桌商量了一下讓她把數學作業借我抄一下。本來她是不願意的，因為她知道這對我來説是不好的，是會讓我更加墮落的，但在我不斷的哀求和給她買零食的誘惑下她還是同意把作業給我抄一下了。我接過她遞給我的作業就寫了起來，誰知老師您這個時候進來了，把我抓了一個正着。
我不找藉口，抄襲了就是抄了，我現在也認識到了自己的錯誤了。我作為 一個學生自己寫作業就是我的職責，而不應該抄襲別人的，何況抄襲別人的也讓別人受到了苦惱，給我抄吧對我以後的學習有影響，不給我抄但我又一直求她。我以後一定自覺的自己做作業，不讓別人受到這種苦惱，別人要抄我的作業的話我也會告訴他讓他自己寫，我不讓他抄才是真正的為了他好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
沒想到還是沒能逃過您的法眼，果然我這點小聰明在您眼裏簡直就是玩笑，今天我因為不想寫作業，所以我就抄襲了我同桌的作業，其實也不能説是我不想寫，而是因為我真的不會寫，真的是一個字都不會動，但是我又怕您因為我作業未交而罰我，所以我就只能出此下策了，但是沒想到最後還是難逃被您罰的命運。老師，我為我抄作業這件事跟您道歉，對不起！
我心裏清楚，您一直以來對我們的作業都非常的看重，給我們佈置的作業，也都是精挑細選出來的，就是為了鞏固我們的當堂課所學的知識和檢驗我們上課學的怎麼樣，您批改的作業也都是相當細緻的，會仔細的在後面寫上評語，讓我們知道自己哪裏做錯了，並且在大家做錯的情況都特別多的情況下，還會在下一堂課給我們講解，我想在我們學校沒有哪個老師有您這麼認真負責了吧。但是我卻還是做出這樣的事情，真的很抱歉。其實這也都怪我自己，是我自己在上課的時候走神了，幾乎是一點都沒聽進去，寫作業的時候，他們都在寫，而我就只能看着題目在那發愣，我心裏也是着急啊。他們都覺得好簡單，因為您佈置的作業僅僅是把今天講過的新題型換個方式出給我們做而已，他們聽了課的就覺得很簡單，而我這種一點都沒聽的，簡直就都不到從何下筆，最後我也只能去抄別人的了。
這件事您也不用去怪我同桌，抄作業的人和給別人抄作業的人，您覺得是一樣可惡的，但是這件事他真的就是毫不知情的，是我趁着他做完下課出去玩的時候，我偷偷抄的，所以您要罰就罰我一個人吧，要是牽連同桌也受罰的話，我的心裏會萬分不安的，別人又沒做錯什麼，老師您説對吧。我從來就沒有什麼僥倖心理，反而我在把作業交上去之後，就一直內心不安，覺得自己做錯事了，生怕被您發現，我還好幾次想衝動的跑到辦公室去告訴您的.作業是抄的，等到您下堂課開始講題的時候，我一定會認真聽的，保證要把上堂課的內容搞懂，不能讓自己落後。
老師，我真的不想犯這種錯的，您就原諒我這一次吧，我保證以後您的每堂課我都認真聽，堅決自己的作業自己想，自己做，哪怕我再遇到不會寫的情況，絕對不會再直接撿別人的成果了，我會在第一時間去請教您，這才是最好的解決方法，我之前怎麼就沒先到這回事呢，真的很抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師佈置作業的緣由是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這類方式應付，我錯了！
我抄襲作業的緣由是由於我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假設為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假設學習不好，以後找不着工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎？我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這類想法，實在根本不是，我們不造作業，老師就不用批改作業，反而更輕鬆。所以，作業是為自己做的，我這麼想孤負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意！
通過這一事件，我熟悉到了我的.錯誤，我保證以後好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！
敬愛的老師：
您好!
在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關係也比較好，又是月考，覺得也沒什麼，所以就看了他的試卷。通過事後老師的教育，我自己的反思，我現在認識到這個行為是非常錯誤的。
通過回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發生的，但是在長久時間看來是我放鬆了對自己的要求，導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
這樣做破壞了考場的紀律，現在我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。
其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以後產生依賴性，現在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應該是在考試之外的時候認真刻苦的'學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，並不能讓我真正學會，而且還有可能使我養成不良的考試習慣。
所以，這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方.
在我犯錯之後，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。
現在我真的很慶幸老師能及時地發現我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。
有些錯誤，可以修改，有如橡皮擦鉛筆，修補之後可以沒有痕跡;有些錯誤，可以修改，但有如手術後的疤痕，修補之後會留下不可磨滅的痕跡;有些錯誤，有如碎了的玻璃，連修補的機會都沒有了。錯誤也是可以積累的，一個環節出錯，就如多米諾骨牌。錯了，就要擔戴，不能找藉口，要找出解決問題的方法，要總結錯誤的經驗。
在這裏，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今後一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態度，爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續監督我，幫助我，使我能沿着正確的道路前進，謝謝!
尊敬的xx：
這是本學期我第一次沒完成作業，我心裏很慚愧。造成這個嚴重的結果我心裏很不是滋味。 昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致於自己抄漏了一項，況且又沒有與同學對作業，才造成了這個嚴重後果。
今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，後果十分嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典台詞説的一樣：如果上帝能給我一次機會，我願意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業！ 就像一個電視劇名稱一樣：（對不起，我錯了！）明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不説，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心裏生氣十分，我現在心裏也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。 該懺悔的在以前的説明書中我都講過了，現在不得不再温習一遍：學習要細心，要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來説：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的`真的真的十分後悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！ 陽光一縷一縷地跳躍在我的髮梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的雲在飄，我緊張而又後悔的心在跳。後悔什麼？後悔自己的粗心大意，後悔自己沒有好好完成作業。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我！因為我已經看到您美麗的笑。啊！人生多麼美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海裏刻上深深的記號！ 自古以來，讚頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
我的失誤，讓老師多麼生氣，多麼痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多麼失望。老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今後會努力做到最好！ 正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，並且瞭解到，我的檢討多麼深刻。雖然在我的説明書語言上不是十分明顯的體現出來，但是我的心裏對這件事的認識已經是非常非常深刻了。 老師，這次檢討我心裏我腦裏會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習與生活會因此而更好！ 請採納我的！
檢討人：
日期：
學問齋