在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，請注意寫檢討書要注意正確的格式。大家知道正規的檢討書怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的萬能檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領導：
你好！
這天在工作時我沒有做好自我的工作！在線路板上寫字，並被領導發現，我認真反思，為我自我的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。
透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自我工作的放鬆，帶來的結果，經反思我覺得自我在工作職責心上仍舊十分欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅僅感到是自我恥辱。我深深的感到這種行為是一個十分不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自我深刻反醒，而我還這樣下去，那麼後果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在向領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝！總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的.行為，我的情緒十分沉重和羞愧。
發生這件事，我明白無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我能夠透過自我的行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出用心的貢獻，請領導相信我。
望領導能念在我是初犯，我保證以後不再有類似的狀況發生，我真誠地理解批評，並願意理解處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的領導：
我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自我誤操作行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出深刻檢討。
通過這起事故，我感到自我職責心不強，但同時也是長期以來對自我放鬆要求，工作作風渙散的必然結果。自我身為代崗位人員，就應嚴以律已，對自我嚴格要求！然而自我卻不能好好的約束自我，由於自我的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果發生事故，後果不堪設想。這也説明，我對自我的工作沒有足夠的職責心，也沒有把自我的工作更加做好，更加走上新台階的'思想動力。在自我的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。
因此，這次發生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。
同時，要誠心的多謝領導，如果不是領導及時發現，並要求自我深刻反省，而放任自我繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，透過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自我覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的xx：
今天，由於我沒有寫作業，還撒謊，於是，老師就打電話告訴媽媽我最近的表現。媽媽知道了以後，很是生氣，並且被媽媽教訓了一頓，還要我寫一份檢討書。
老師在批評我時説了一句話：“你的確很棒，但是在你見到優點時，也要看見缺點，如果你看不見你的缺點的'話，你就會被優點埋沒，以後你就會在社會立不住腳！”老師説完這些話以後，我深有感觸。
回家的路上，媽媽對我説：“你回去寫一份檢討，給王老師，以後你只要見到王老師，我希望你就能夠想到那份檢討，並且不要説謊了！”
我聽了老師和媽媽的話以後，我決定，我一定要好好學習，在班上樹立一個好榜樣，團結同學，這樣，既不讓媽媽操心，還不辜負王老師對我的期望！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的教師：
在此我懷着萬分繁重的心境向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班裏的教師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過後我決定洗心革面，立志從新做人。
經過這幾教訓我明白了不論有任何理由，逃課是錯的。
就算是在寢室忙碌做題，逃課是錯的。
就算是給學院作貢獻，逃課是錯的。
就算為了看火炬，逃課是錯的。
今日，我懷着愧疚和後悔給您寫下這份檢討書，以向您表現我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
學生主要任務是學習，就像教師忙着點名一樣，本職工作不做好，還有什麼理由逃課是錯的。所以我應當檢討。
其實我真的不要曠課，我也明白自我錯誤了，不信我説給你看，因為我寫好檢討書了。
守時守信是中華民族的'優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題。
我真的錯了，我保障我再也不犯了!我保障!
我會用事實證明!
我會在以後的日子裏向您保障，我必需再也不會犯這樣的錯誤了，您會看到一次全新的我!
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
尊敬的X老師：
您好！
首先情允許我懷着懷着十分愧疚的心情向您，以及微電子系的各位老師同學，表達我誠摯的歉意。由於我的疏忽、散漫和鬆懈，導致我從開始開始到現在獎金一個學期的整體出勤表現差強人意，不容樂觀。給微電子研一整體帶來了負能量，造成了壞的影響，同時也辜負了老師早開學伊始對我們的諄諄教導。直至如今，我依然能夠清晰的記得陳老師在我們研一新生進入實驗室開始時，對我們的殷切希望，同時三令五申要遵守團體的紀律，珍惜在實驗室的領好分為環境，努力學習，好好在實驗室出勤，學習本領，幫老師排憂解難。明明當時我也是躊躇滿志，想好好表現，但是為什麼到年終總結時候，我卻成為了反面教材呢？陳老師的批評對我來説無異於是當頭棒喝，醍醐灌頂。原本還是迷迷糊糊、得過且過的我一下子清醒了許多。儘管我仍然感覺十分羞愧和內疚，但同時更為重要的是我深刻反省了自身的性格缺點和不良習慣，及時的認識到了自己的錯誤。經過深深的自責後，我也感受到了陳老師對學生的關懷和良苦用心。我相信，這次一時的疏忽會成為我人生旅途中難以忘卻的教訓，我會銘記這次錯誤，然後在以後的學習生活中不斷自省，努力提高自己的業務水平，為將來的生活工作培養良好的習慣和責任感。正所謂——士不可以不弘毅，知恥而後勇。
説起來挺慚愧的，每天來到學校，經過學校正門，都會看到那塊刻有哈工大校訓的石碑矗立在圖書館前。上面八個紅色的大字鐫刻的，是哈工大人的良好的品格與厚重的情懷——規格嚴格，功夫到家。每天都會看一眼，但是為什麼自己卻不能切實的這樣要求自己呢？難道真的是太過於熟悉反而熟視無睹了麼？看看自己可憐的出勤時間，在看看同學們的出色表現，一切仙兒意見。除了一些客觀因素無法抗拒，最主要的原因還是自己對自身放鬆要求，消極懈怠。自由散漫才是根本原因吧。經過這次教訓，我一定要引以為戒。
不瞞老師説，對於來哈工大學習的機會我是十分珍惜的。因為能考到這所著名的徐福，也是經歷了久久八十一難。美眉徜徉在哈工大的校園，看看你莘莘學子們分離求學的背影，我心中也重燃其對知識的嚮往與渴求。每次在圖書館看書，都會被那裏良好的學習氛圍所薰陶；每次在課堂上學習，都會本老師精彩的講學所打動。清晨，旭日東昇，每當我去教室自習，早就有同學再那裏晨讀；夜色，皎潔月光下，是同學們揹着沉甸甸的書包來往穿梭與圖書館自習室的身影。刻苦，勤奮，努力之於我應該算是家常便飯，但是卻發生了這不容辯駁的錯誤。在這裏，我要陳懇的向老師表達我內心此刻的自責和內疚，我深深的明白了自己的一時鬆懈，造成了負面影響。真的十分慚愧。
經過梳理總結，我發現導致我出勤時間短的原因如下：
首先是疏忽大意，沒有把這個出勤放在心上，所以對出勤的打卡時間不甚明確。我一般中午吃飯時間較晚，所以中午在11點半打完卡後，立刻又按下指紋，開始我中午在實驗室的出勤。我自以為下午2點左右出去吃飯時候再打一次卡，那麼中午的時間也會算在內。結果是15分鐘內連打2此卡，第二次不能算。結果下午我再回來的時候打卡，中午的三個小時就沒有被系統統計進去。這樣我白白浪費了3個月將近150小時的打卡時間。這完全是由於我對規章制度沒有放在心上好好掌握的.原因。
第二，由於家庭原因，我晚上還得出去兼職，熬夜值夜班填補家用，所以每每同學們還在實驗室工作到晚間10點，11點，而我卻脱離了團隊，這也是我出勤不良的原因之一。
第三，週末同學們還在實驗室學習工作，而我自己對自己要求不嚴，沒有去，白白浪費了寶貴的學習機會。雖然我週末都泡在圖書館，但是畢竟已經是研究生了，只有把知識轉化為世紀的動手工作，做課題的能力，才是正途。
第四，由於我想多學點專業知識，所以這學期選課選得比其他同學多了6學分，大概一週也會比同學們少了8個小時的時間在實驗室，這樣的話，18周就白白少了將近150小時的時間。
事無鉅細。見微知著，由小及大，我作為一名研究生還像小孩子一樣沒有把紀律當一回事，給咱部造成了極惡劣的影響，對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思；既然別人做的到的，那我也可以做的到。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學都能按時，而唯獨我特殊，説明我還是不夠認真，我感到十分的內疚。我應該努力克服懶惰。
我認為這隻能説明我的工作態度還不夠認真，對工作的責任心不夠，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊有着得過且過，混日子的應付思想，這種不良思想只能説明我自由散漫，只顧自己。
是的，經過這次教訓，我明白了只有努力向同學們看齊才能不拖集體的後退，才能傳播正能量，不辜負老師同學的期望。請老師看我今後的表現。空談誤國，實幹興邦。這句話對我個人也是一樣的。打鐵還需自身硬，只有提起十二分的精神，進行百倍的努力，才能挽回這次的不良影響。痛定思痛，今後一定要嚴格要求自己，遵守我校我組的規章制度，做一名合格的學生。我會時刻牢記工大的校訓，規格嚴格，功夫到家！
請老師，同學們繼續監督我，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
最後，再次感謝陳老師的循循善誘，諄諄教導！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的單位領導：
您好，在那裏，我表達我對工作失職、疏於監管的無比愧疚心境。首先我作為一名局長，我的職責所在就是貫徹執行國家、省、市有關礦產資源管理的法律、法規和政策；組織制定全縣土地資源管理配套政策措施，並組織實施和監督檢查。
而我卻在任職期間對於所轄範圍內的土地資源疏於監測和監管，以至於在幾年前當地的一些百姓在沒有得到審批和沒有辦手續的'情景下私自圈地建房，給當地的發展規劃造成了必須程度的阻礙以及隨之而來的一些麻煩
對於我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由於我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給領導以及整個當地國土資源局的工作形象上抹黑，造成的不良影響。
在此，我向領導同志表示深深地歉意。並鄭重地向您説一句：十分抱歉，我錯了！我此等的工作管理監督失職，是我工作以來這麼長犯下的較為嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地説明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監督失職的原因種種，然我的工作管理監督失職已是不爭事實，我並不想説説出種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這般工作管理監督失職，歸根結底是我主觀方面犯下的嚴重錯誤。
檢討人：xx
時間：xx年xx月xx日
尊敬的老師：
今天的美術課上，班裏亂哄哄的，很多人都在説話。
首先，造成班會講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，説話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生説過……歌德也説……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
上美術課時的時候，老師在認真的'給我們學生講事情，而我們全班沒有認真聽講，而是和其他同學在下面説話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我們辜負了老師和家人對我們的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
我們以後美術課再也不説話了。下次老師在講台上講課，我們要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我們還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我們不再在上課時間説閒話了，該説的時候就説，不該説的時候就學習，做個好學生對於今天的事，我想明白了，學習才是重要的。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在班會的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的趙教師：
今日我懷着萬分的歉意和悔恨向您寫下這份檢討書，以對宿舍衞生不達標這一事件作出深刻的反省和自我檢討。
早在踏進校門之初，教師就已三申五令，一再強調了，要注意維護寢室衞生，學校宿管部分會不定時查寢。軍訓期間，還有教官們的親自示範，要求我們做到軍事化的尺度，可是我沒能做到嚴格要求自我，甚至在明白宿舍已有一次衞生不達標的情景下，依然沒有給予宿舍衞生太多的關注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應當。在衞生檢查中我沒有將衞生工作做好，有辱宿舍團體榮譽，辜負了舍友們對我的信任，給班級抹黑，讓學院蒙羞，自我要起來都覺得無法原諒。
這是一次非常深刻的檢查，我對於這次犯的錯誤感到很愧疚，我不應當違背學校的相關規定，我們作為學生就應當完全的服從學校的各種規章管理制度，而我這次沒有很好的遵守。我感到很負疚，期望教師能夠原諒我的錯誤。
“人非聖賢，孰能無過；過而能改，善莫大焉。”我只是一名普通的學生，犯錯誤是不可防止的。一次人犯了錯誤並不可怕，可怕的是犯了錯誤不明白改正。我明白不能以此作為藉口，也會盡力防止再次犯這一類的錯誤。經過深刻反思，認識到了我的錯誤，期望教師能夠相信我的悔過之心，給予我改正的機會。
我犯的是一次嚴重的原則性的問題。我明白，教師對於衞生不達標這一事件非常的生氣。我也明白，身為寢室的一員，保障寢室衞生的乾淨是一個最基本的職責，也是最基本的義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。一屋不掃，何以掃天下。連最本職的工作都做不好，又何談夢要抱負。我不該將學習作為藉口，將自我的義務和責任心丟掉。隨着學習節奏的加快，我們正要方設法的充分利用時間來學習，每當看到別的同學複習的那麼快，心裏就有一種危機感，所以起牀後我就以最快的速度打掃衞生，注意了速度卻忽略了質量。陽台上沒有仔細打掃，有垃圾沒有及時清掃。應對壞了的衞生間，又沒有耐心去打掃，只是將地面的垃圾清理出去，拖乾淨了而已，説難聽點就是隻做了名義現象，沒有從根本上解決衞生的問題。這也是一種僥倖心理在作祟，總以為我們只要把學習搞好了就行，教師們也不會太注意這些雞毛蒜皮的小事。
此刻我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，打掃衞生雖然事情不大，卻折射出一次人的責任心的問題，一次沒有責任心的人是無法生存下去的，特別是在當今這次競爭激烈的社會中。“千里之堤毀於蟻穴”，在現實生活中我們就是要防微杜漸，從這些微欠缺道的`小事做起，及時處理好這些小的壞習慣，才幹防止以後犯下不可饒恕的更大的錯誤。
古人常説，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我並未能及時地進行自我反省。古人又説，“君子務本、本立而道生”，所以，在自我反省的過程中，必需要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自我都覺得太不應當了，這證明了我的思要作風沒有端正，職責意識不強。寢室是我們每次寢室人員的“臉面”，是我們生活的環境，不應當使它變得髒亂不堪。態度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態度，就不能正視問題。不管有多少理由，都應端正態度、嚴格學校的規範，對寢室衞生更應仔細對待！
2、本次的錯誤在於我的惰性，將自我的生活環境弄得一團糟，對教師檢查不在乎並存在僥倖心理：稍微收拾一下宿舍衞生就去早讀，而不論宿舍衞生是否能夠到達尺度，每每要起當時的要法，心裏甚是羞愧。我不應當拿學習作為藉口，不不職責地打掃宿舍衞生。經過這件事，我重新反思了自我做人、做事的態度，感悟到：
1、“一次人一生最重要的是做事做人的本領”。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一
定無法把事情做得圓滿，無法清楚地瞭解細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。
2、學習最重要的境界是體悟。大學期間我們需要學習的不僅是教科書裏面的知識，更重要的是學會從生活中吸取經驗教訓，領悟人生哲理，學會怎樣做人、做事，怎樣適應社會的發展。
總之，我的行為帶來了極為惡劣的影響，為學校的管理帶來了麻煩，給同學們確立了一次不良的標杆，影響了班級乃至學院的榮譽。期望同學們能夠以我為鑑，不會再犯類似的錯誤做出這樣的行為，我的心境非常繁重和羞愧。我會從過去的錯誤中吸取教訓，不再單純地後悔。“經師易得，人師難求”，我真誠感激教師的訓導，期望在今後的成長過程中，學到更多的人生智慧。
據上，我決定有如下次人整改措施：
1、依照教師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自我思要上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、仔細克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力搞好寢室衞生，以良好的寢室環境來彌補我的過錯。
3、和室友強化溝通，保障不再出現上述錯誤。
這次的事件我真的感到負疚，期望教師能夠原諒我，認可我檢討的態度，我真的已經深刻的反省認識到我的錯誤了，期望教師能給我改過的機會。
我不該馬馬虎虎地打掃寢室衞生，使寢室衞生不達標。感激教師，指出我的錯誤，讓我寫這份檢查，讓我認識到自我的錯誤，給了我改過的的機會，使我離勝利更進了一步。我會努力的經營好自我的寢室生活，使自我的寢室衞生更乾淨。
請關心我的教師繼續監督、幫忙我改正缺點，取得更大的提高了和勝利！
尊敬的老師：
您好！
今天的xx課上，我沒有控制住自己的慾望，就不自覺地犯錯，在此過程中，老師發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來犯錯，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違反了班級班規。
如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。我在上課的`時候犯錯的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上犯錯的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多説無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的學校領導，班主任教師：
這次犯錯誤，自我要了很多東西，反省了很多的事情，自我也很後悔，很氣自我，去觸犯學校的紀律，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調了校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師説的話，沒有重視學校公佈的校規校紀，當成了耳邊風，這些都是不應當的，也是對學校領導和教師的不尊重。
事後，我冷靜的要了很久，我這次犯的錯誤不僅給自我帶來了麻煩，耽誤自我的學習。並且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一次人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，並且給對自我抱有很大期望的教師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一次學校都期望自我的學生做到品學兼優，全面發展，確立良好形象，也使我們的學校有一次良好形象。每一次同學也都期望學校給自我一次良好的學習環境來學習、生活。包含我自我也期望有一次良好的學習環境，可是一次良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一次同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境，對違反校規的學生給予處分也是應當的。
我在家也待了一段時間了，自我要了很多，也意識到自我犯了很嚴重的錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應當為自我犯的錯誤付出代價，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，並願意理解學校給予的處理。對不起，教師!
我明白，教師對於我的犯校規也非常的生氣。我也明白，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自我的事是一個最基本的職責，也是最基本的義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。現在，犯了大錯，我深深後悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要經過這次事件，提高了我的思要認識，加強職責措施。自我還是很要好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我此刻很小，我還有去拼搏的本領。我還要再拼一次，再去努力一次，期望教師給予我一次做好學生的機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我必需會好好學習，各課都努力往上趕。
在這一段時間裏，我每一天還是按時起牀，要要我在學校也生活了幾年了，對學校已有很深的'感情。在今後，我會以新的面貌，出此刻學校，保障不再犯類似錯誤。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自我，我會掌握這次機會。將它當成我人生的轉折點，教師是期望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去。可是，我犯的錯誤卻違背了父母的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很愧疚。
對於這一切，我將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xxxx
xx年xx月xx日
尊敬的領導：
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可本人卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對教師的不尊重。應當把教師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，本人冷靜的想了很久，本人這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩，並且本人這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於本人一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，並且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自我的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使本人們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環境來學習，生活。包括本人自我也期望能夠有一個良好的學習環境，可是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而本人自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境構成，對違反校規的學生給予懲罰也是應當的，自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴重錯誤，本人明白，造成如此大的損失，本人應當為自我的犯的錯誤付出代價，本人也願意要承擔儘管是承擔不起的職責，尤其是作在重點高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。本人真誠地理解批評，並願意理解學校給予的處理。
對不起，教師！本人犯的是一個嚴重的原則性的問題。本人明白，教師對於本人的犯校規也十分的生氣。本人也明白，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自我的事是一項最基本的職責，也是最基本的義務。可是本人卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，本人深深懊悔不已。本人會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監督。本人要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。本人也要經過這次事件，提高本人的思想認識，強化職責措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，本人犯下這麼嚴重的錯誤，學校對本人是應當嚴懲的，在家的日子裏，本人不知多少次在家大聲説，校長，教師本人錯了，本人錯了。媽媽，爸爸本人錯了，本人錯了。犯了這樣的錯誤，對於家長對於本人的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓本人們能夠生活的比別人優越一些，好一些，讓本人們能夠全身心的投入到學習中去。可是，本人犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，本人對此很慚愧。
對於這一切本人還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信本人能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。本人已經意識到本人的錯誤了，並且認識到了此次錯誤嚴重性。本人明白本人那天確實是太沖動，太不冷靜了。本人錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。
本人應當多為別人着想，多忍讓，多包容她。本人以誠懇的態度承認本人的錯誤，本人身上的確存在問題，本人已經很深刻地認識到了這一點。經過這件事，本人充分認識了自身的嚴重缺陷。本人明白自我應當認真檢討自我的行為，認真對自我的脾氣、性格進行深刻的'反思。本人確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應當經過這件事清醒地認識自我的錯誤，進取改正。其次，本人還應當團結同學。而本人不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上本人做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自本人檢討。
事情已經發生了，本人應當進取的應對它，解決這件事。此刻本人能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓本人們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學習生活。為此，本人期望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及本人們之間的關係。期望她能夠和本人重歸於好。從此刻起，本人應當時刻警示自我，吸取教訓。從今以後，本人要更加嚴格的要求自我，決不再犯類似的錯誤。
不可是對這個缺點進取改正，還要多方面反省自我自身的缺陷，多方面完善自我。這件事後，即使本人身上的傷好了，本人內心裏教訓也會深刻地烙在本人的心裏，時刻提醒着本人嚴於克己，寬以待人。決不讓類似的事在本人身上再次發生，同時，本人也要以本人的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都瞭解本人的內心想法，提醒大家不要像本人一樣犯下這樣的錯誤。
檢討人：
日期：
各位親愛的朋友，同學，老師，敬愛的爸爸媽媽
今天我要對自己一直以來的表現進行深刻的檢討。
我本人做事一向不守時，拖拖拉拉，藉口多多，在各種約會，上課，集合中，經常讓別人等待許久，以致於大部分人心有抱怨，結果不甚歡喜。就近説起吧，今晚上，啊才與我有約，電話上説好立馬行動，我卻東弄西弄搞了好一陣子才珊珊出發，如料，啊才已等候多時。後來告別啊才，又説好回家前給東西他，卻又是拖了半夜，沒給成就回家了，啊才又是等候多時，他心煩不爽我能想象得到。在這之前，本人蔘加舞蹈了課程，課程明確有時間，按班按點，不得延誤。而我卻總是要遲到十幾分鍾，讓朋友和老師久等。看到他們的表情，聽到他們的言語，我心都涼了。記得很久以前，曾和好朋友相約晨跑鍛鍊，我卻總是帶着藉口遲到，丟朋友乾等，莫老爺就針對我的摸嗦惡習這樣説過：“叼!啊琦這樣子，摸摸嗦嗦，謀得食給!”大人的批評，大概亦如此。家裏人對我的拖蹋亦是不勝憤怒，尤其是我不按約好的時間去辦事和回家，搞得家庭氣氛緊張無比。拖蹋的習慣還影響到了我的學習方面，已經造成了很大的危害。還有許多我一時記不起來了的事情，都拖拉如此，不善甚多。
我個人，卻總是滿嘴仁義道德，江山社稷，其實比誰都沒用，總是讓別人心裏不甚爽。夜深人靜，究其原因，乃自制力和責任心耳。我常常剋制不住自己貪玩偷懶的念頭，自制力差，學習什麼的這邊躺一下，那邊捏一下，時間就這樣過去了。對待朋友，很熱情很真誠不錯，卻總是約會遲到，這是沒有責任感的表現，拿自己的和別人的'時間當兒戲。有一句話是，浪費別人的時間就是謀財害命。語氣雖大，但如果我長此下去，必定害命謀財，傷害到他人。試想，一個不守時，不自制的人，無論是做什麼工作，對社會皆是有害而無利的。
作為二十歲的年輕人，本該活力無限，奮鬥不息，拼搏明天。不能像我這樣拖拉不自覺，整個人都陷在壞習慣的泥潭裏無作為，鬱鬱而終。壞習慣養成容易改掉難，但我決心改正這個惡習，先不為別人，不為什麼人們，不為什麼國家，就先為我自己，改正它!我有心悔過，寫這份檢討書，勢在時刻檢討自己，重塑光明。也望各位朋友監督檢查，救助我這個人格上的窮人。
此致
敬禮
檢討人：
x年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的……
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閲，讓老師們既勞神又費力地砍我的'檢討書。這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤！在懷着沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今後我要好好學習，刻苦學好各項科學文化知識，學好漢語。將來遞給老師一封文字優美的感謝信，而不會是檢討書了。
總之，我的行為給班級帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非聖賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝老師們的教誨，希望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。希望老師能夠原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學問齋