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【精華】國小學生檢討書模板合集九篇

欄目: 檢討書 / 發佈於: / 人氣:2.93W

在某件事出現失誤後,為了避免再次出現相同情況,往往要寫檢討書來自我悔悟,做事不能馬虎,寫檢討書也應如此。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢?以下是小編收集整理的國小學生檢討書9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】國小學生檢討書模板合集九篇

國小學生檢討書 篇1

尊敬的老師:

您好!

我在課堂上吃零食,沒有認真的聽課,而且還影響了其他的同學,我這樣做是不對的,我不應該不控制自己,還抱着僥倖的心理,覺得偷偷的吃,老師看不到,我要好好的來反省檢討自己。

其實一開始我也是知道上課不應該吃零食,不能這樣做,但是我上課有些聽不進去,可能也是我的成績不是那麼的好,所以老師講着講着,我就分心了,然後肚子也是有些餓,就開始饞零食了,想吃一些東西,沒有再去想什麼課堂的一個紀律問題,我想我坐在後面,而且老師也是在專心的講課,只要我偷偷小心一點,老師是看不到的,但是我剛吃了沒有多久,也是被老師發現了,而且零食的味道也是影響了周圍的同學,讓他們的心思沒有放在聽課上面,畢竟零食的味道還是很香的。

老師之前也是跟我們説過挺多次了,上課的時候,不要做其他的事情,像吃零食,講小話更是不應該的,可是我卻並沒有重視起來,反而覺得老師講的真的有些囉嗦,而且覺得我自己的事情,自己管着就好了,又不會影響別人,但是這次我是知道了,的確會影響到其他人,而且老師停下來講課,班級的同學也是分心了,就因為我吃零食的一個事情,我也是感覺有些對不起同學,雖然平時我成績不好,但是我也是很團結的,這種破壞班級學習氛圍的行為我真的不應該來做。

而且我自己的學習其實也是應該重視的,我們國小是最為基礎的一個時間,只有這時候打好了基礎,那麼以後的學習也是可以更加的好去學了,而不是説自己現在不好好學,以後想要補也不容易,而且上課的一個時間,本來就是要認真的,我成績不好,其實更應該在心底給自己加要求,要比別的同學更加的認真才行,努力過,才能知道自己的成績是怎麼樣,如果一直都是這樣子,不去努力,那麼成績肯定是差的,不會進步的。

老師,我現在是知道錯誤了,不應該在上課的一個時間去吃零食,影響了老師的講課,同學們來聽課,我自己也是浪費了時間,一堂課的時間並不是很長,我稍微堅持下,還是可以認真聽完的,而且即使肚子餓了,稍微忍一忍也是可以等到下課的時間的。以後我一定不能再吃零食,要好好上課。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇2

尊敬的XXX:

本人由於逃了一節素描課,不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書。便集個路精華總算搞定了,想想就這麼交掉了也怪可惜的,不如給往後和我有一樣遭遇的人一個樣本!我最敬愛的老師:

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器説出了一切事實。

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。

我辜負了您的一番心血,事無鉅細。見微知著,由小及大,我作為一名大學生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對於我逃課的事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:

1、這樣有事沒請假,讓老師擔心我的安全。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。

4、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己,在認真完成作業地同時,使自己的言行都與一個現代大學生相符合。

作為逃課的已份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果。

望老師能念在我是初犯,認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  20xx年X月XX日

國小學生檢討書 篇3

尊敬的老師:

您好!

我很遺憾且後悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席,在此,我將作深刻的,由內而外的檢討。

寒風凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學校規章制度的藉口,從根本上説,是因為我個人思想上的覺悟不夠高。

回顧開學以來我的表現,遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進教室這麼罪大惡極的事情之後我都沒有進行一次深刻而又徹底的反省,其中之可惡可見一斑。

在寫檢討書的同時,我也開始厭惡我的散漫,無組織無紀律性,這根本不符合新時期學生的要求,這將會為我的今後發展帶來致命的影響。在此,我深刻地認識到我的缺陷,並將在日後的學習生活中,努力、刻苦地拼掉它。

我想,在這次深刻的檢討之後,我不再是一根老油條,我將以一個嶄新的形象重新做人:

1.以尊師重道、恪守規章為人生第一指導思想,認真貫徹、落實父母、師長對我的要求、指示。

2.圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想,團結在以輔導員以及諸位班幹部領導的集體下。

3.天行健,君當自強不息。我會嚴格地要求自己,好好學習,天天向上。

以上即是我檢討的全部,一樣輔導員老師給我一個淨化自我的機會,成全一顆面向光明的心。

此致

敬禮!

  檢討人:

  x年x月x日

國小學生檢討書 篇4

尊敬的老師:

您好!

在這裏先給您和同學們道歉。在昨天下午放學之後,輪到我值日打掃衞生,但是我沒有打掃教室衞生就直接回家了,導致班級教室的衞生很差,被扣了分。教室垃圾很多,同學們今天來上課的時候看到的就是一個髒亂差的教室,影響了一整天的學習心情,也導致老師的心情不太好。我已經知道錯了,我會在今天下午,主動留下來,幫今天值日的同學打掃衞生。我會自己懲罰自己,打掃一個星期的教室衞生,讓我記住這一次的教訓,以後不會再犯。

上課的環境會直接影響到老師與同學們上課的心情,看到地面亂糟糟的,就會覺得心情不好。當路過的老師和其他班級的同學看到這樣一個亂糟糟的教室,肯定就會對我們班的印象不好。大家都希望能夠坐在一個窗明几淨的教室裏面學習、上課,我卻讓大家的希望落空了。我讓其他班級的同學和老師覺得我們班級是一個很差的班級,我真的知道錯了。

在這之前,其他的同學都把教室衞生打掃的很好,我也喜歡這樣一個乾淨的教室,但我自己卻沒有把教室的乾淨維持下去。因為我的懶惰,對老師、對同學、對班集體造成了不好的影響,我感到很羞愧。因為我一個人的錯誤,卻要整個班級的同學一起跟我承擔後果,這個教訓對我來説是很慘痛的。雖然我很想一人做事一人當,但是這件事情不是我説我負責就能夠不讓其他同學不受到影響的。如果是我一個人的事,我就有任性機會,但這不是我一個人的事。

我知道,教室衞生不好,不僅僅只是影響到同學們和老師的心情,還有同學們的健康。如果垃圾沒有得到及時的清掃,就會產生很多的細菌,危害到同學們的身體。老師批評我是對的,能夠讓我意識到自己的錯誤,讓我能夠及時的改正錯誤。我以後絕對不會不打掃完衞生就回家,我也會自覺保持教室衞生的乾淨整潔。

我已經知道了自己的錯誤,希望同學們,還有老師能夠原諒我這一次,我以後絕對不會再犯同樣的錯誤,請老師跟同學們一起監督我,讓我下次不要再不打掃教室衞生,也監督我打掃一個星期的教室衞生,讓我能夠深深地記住這一次的教訓。我會努力讓我們班的教室衞生變得更好。如果我有其他地方犯錯了,請同學們提出來,我會聽取同學們的意見,改正錯誤。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  xxxx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇5

親愛的老師:

您好!

我今天把教室的掃把破壞了,將它拆掉用來玩耍了,在您的批評和教育之下,我也意識了自己的錯誤,以及這件事情所可能造成的嚴重的後果,我也對自己的錯誤進行了反思,反思了自己的錯誤做法,所以現在我也要對自己破壞教室的掃把這件事向您和我們班做出檢討,並向你們保證自己一定會及時的改正錯誤,承擔後果和損失,我也會將掃把給修好或是用自己的零花錢給班級重新購置一個掃把,絕對不會讓因為自己的原因導致教室沒有掃把,給班級造成損失。

我今天真的是因為貪玩,我也不知道自己為什麼要這麼做,因為頭腦一熱,我就把教室後面放在垃圾桶旁邊的掃把給拆了,然後將掃把的把抽出來玩,因為掃把的把就是一根木棍,所以我也一直拿着玩,知道您出現在教室裏面,我都沒有意識到您的出現,一直到您過來把我手裏的木棍拿走我才反應過來,隨後您也把我叫到了辦公室裏面,您告訴我,在教室玩木棍是一件非常危險的事情,因為一不下心就可能打到其他的同學或是自己,這樣我所造成的後果就要比現在遠遠嚴重的多,更何況掃把是我們教室的公共財物,是我們所應該要去愛惜的東西,掃把也在我們班級裏面扮演着重要的角色,是能夠把幫我們帶走教室的污垢,為我們的學習提供一個良好的學習環境和學習氛圍的,是可以讓我們的教室變的乾淨整潔的,所以自己這樣的錯誤是非常的不好的,也是因為自己這次的錯誤,我也意識到了自己在學習上面的一些不端正的態度,隨意的損害教室的公共物品,沒有考慮到其他同學的心情和感受,沒有將自己徹底的融入到班級裏面,班級的衞生和學習的良好環境都是需要靠我們班上的每一個人去維護的,我既然作為班上的一份子,就有必要也有義務去維護好整個班級,而現在自己非但做到,反而還去破壞。

對此我感到非常的抱歉,對於自己在班上所犯的錯誤,我也會一點點的改變的,我一定謹記老師的教誨,不讓您對我感到失望,更不會在因為自己的原因讓您生氣了,我也會做到足夠的優秀,不管是上課還是下課,都會做好一個學生所應該要去做的,認真用心的去完善自己,避免錯誤的再一次發生,不管您現在是選擇相信我還是不相信,我都會在之後的學習當中證明自己的。

此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

國小學生檢討書 篇6

您好!

我是國小四年級xxx班的學生xxx,今天向您表示我的抱歉,很對不起您往日對我關於意識的教育。在今天我犯了這個錯誤,注意自身的安全。

下午放學之後我沒有立馬就回家,而是在路上逗留。我跟我的夥伴們在經過一座廢棄的時,看着天還挺亮的,就不急着回家,出了一個主意,就在那工廠裏玩起了捉迷藏。沒有深刻意識到這座工廠的危險性在哪,所有人都忽略了工廠可能帶給我們的潛在的危險。一直在裏面亂竄,只顧着玩去了。如果不是您這次有一點事情沒處理完,下班晚了些,正從我們玩的地方路過,熟悉我的聲音,聽到我在裏面喊。進去看一看,阻止了我們繼續在廢棄掉的工廠裏面玩,我們可能會一直玩到天黑不可,這邊的路我們也還不太熟悉。如果玩的過程中工廠因為我們的亂竄而從上面掉下板子,我們可能就被禁在裏面出不來了,這是多麼的危險,我們竟然沒有去深想。那邊那麼偏,出了什麼事都不知道,幸好您從這經過制止了我們。

我這做的太不應該了,工廠旁邊都標了“工廠已廢,危險勿進”的字樣,我竟然都沒有注意到,這都是我的安全意識太淡薄了的原因,沒有重視的安全。我犯了大錯了,還帶着夥伴一起,要是出了半點事情,我應該怎麼跟叔叔阿姨他們交代。我不能因為自己只是個四年級的國小生就枉顧自己和夥伴們的安全,貪玩雖是我們的天性,但是不應該以安全作為代價去做,這太不值得了。

所以,老師,這次真是太感謝您,多虧您把我拉回來,又重複給我們教了一遍安全法則,讓我們真正的明白安全於我們的`重要性,告訴我們身邊潛在的一些危險。我從此都會注意自己的安全,我也會把自己的安全的意識提高起來。這次我已經後悔了,也知道自己究竟犯了什麼樣錯。我會更正自己的,建立起強烈的安全意識。我以後放學都不會在路上逗留玩耍了,會盡快的和夥伴們結伴回家,也不走進這些偏路了,以自己的安全為重。不斷的加強對安全的學習,注重自身的安全,也為了讓父母放心,我也一定要做到這些。感謝老師您再一次的教導我注意安全,,原諒我這次安全意識淡薄做出的事情。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇7

親愛的父母:

您好!

誠實守信是做人的最重要的一點,也是你們一直教我的東西,從我開始慢慢的記事開始,你們就一直提醒我作為一個人一個學生,我們應該時時刻刻做到誠實守信,不向任何人撒謊,可是我這次卻多次向你們撒謊了,我騙你們自己的作業在學校寫完了,所以放學回家之後不用再寫作業了。

對不起,爸爸,對不起,媽媽,我不應該騙你們,更不應該總是向你們撒謊,最不應該的就是不好學習,沒有將老師佈置的作業按時的完成。幾天前,我回到家就一直在看電視玩優秀,完全沒有任何的要做作業的苗頭,爸爸就問過我,問我今天怎麼不做作業,我就騙你們自己忘記帶本子回來了,到了第二天我還是一放學回到家就一直在玩耍,但是這一次我換成了自己已經在學校把作業給做完了,你們還是選擇相信了我,但是到了第三天我依舊還是一樣,而且還是找的作業已經在學校做完了的藉口,我沒有想到的是老師早在今天我在學校上課的時候就給你們打過電話了,説我這幾天的作業一直沒有做,也沒有教,可是我在今天這樣子的情況下,還是沒有主動地向你們承認自己的錯誤,還一直以為自己很聰明可以將你們騙過去,但是沒想到自己聰明反被聰明誤。

事情發生之後,爸爸動手打了我,我知道你是希望我能夠長點教訓,也是希望我能夠改變自己這樣的想法和態度,在你們對我深刻且嚴厲的批評和教育之後,我也已經意識到自己的錯誤,並且清楚的知道自己的錯誤所在了,我不僅不應該騙你們,更不應該不做作業,身為一名國小生,剛進入校園不久的學生,我就開始學會撒謊,學會欺騙父母了,這是很不應該的,也是非常危險的表現,這不僅是對自己的學習不負責任,更是對自己的人生不負責任,我也知道你們教育我是為了我好,我也知道錯了,爸爸媽媽,你們可以原諒我這一次嗎?我在這裏向你們保證,從此時此刻開始,我一定不會再犯這樣的錯誤,更不會再有欺騙你們的行為,並且以後一定做到誠實守信,按時完成老師交代的作業,在放學回家之後就先完成當天的家庭作業,並且複習好當天的所學的知識之後,才開始玩耍,絕對不會再這樣放縱自己,也絕對不會再出現影響和耽誤自己學習的事情,請你們相信我。

此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

國小學生檢討書 篇8

您好!

在這裏我必須要好好地向您説一聲對不起,我真的有意想詆譭老師您的,給老師您起完全只是抱着好玩的心態,我知道起外號並不是一件好事情,而且我本人也不喜歡給我起外號,尤其是當我聽到別人給我起一些不好聽的外號時,我也會生氣,所以我很理解老師您的心情。

起外號這件事情也不知道是誰帶起頭的,似乎從我上學之外,起外號就好像成為了傳統一樣,不少同學都避免不了被人起外號。身上越是有明顯特徵的人就越容易被起外號,例如有些同學比較瘦,就容易被人叫xx猴子,有些同學比較胖,就直接被人叫xx胖子了,而且外號喊久了之外就變成了一個人的標籤了,在平日裏大家更喜歡呼喊外號而不是真名了。在同學之間起外號都如此盛行,這些學生自然也不會放過給老師們起外號的機會,畢竟我們這些學生最不缺的就是想象力和膽子,只要不被老師抓住,那麼我們就不會消停下來,而且我們覺得,起外號也不算是什麼大事情,就算難聽一點也只不過是大家在開玩笑嘛,又不會鬧出什麼大事情來。就拿我來説,我之前也被別人起過外號,雖然當時我十分氣憤也不願意接受這個外號,但是隨着叫的人越來越多了,我反抗也沒有什麼意義,久而久之我也就接受了別人給我的外號。

我知道,這一次老師您之所以發火是因為我們給您起的外號並不是很好聽,所以您直接批評教育我們這幾個在教室裏喊您外號的人,而且還在上課的時候讓我們在平日裏不要給人起外號。給老師們起外號的確不是我們這些學生應該做的事情,如果我們只是起一些老x的話,我覺得老師您還不至於生氣,可我們起的這些外號都是五花八門的,而且有些外號聽起來還有一種惡毒的滋味,這種情況要是不好好的控制一下的話,的確會讓起外號這件事情演變的越來越惡劣。所以,我在這裏十分支持老師您的想法和舉措,我在以後的日子裏一定不會再給別人起外號了,也不會跟着別人亂喊外號了,我會從自己做起,爭取讓起外號這件事情越來越少見。相信沒有什麼同學喜歡自己被人起外號,所以我覺得只要大家都抵制起外號這件事情來,那麼咱們班級的氛圍一定會變得更好!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇9

尊敬的班主任老師:

自開學以來,我的學習成績依舊原地踏步,班級排名也是止步不前,上不上下不下得始終停留在倒數十幾名。這跟上個學期我向你保證的成績提升存在很大差距,可以説我就是沒有很好得兑現自己成績進步的承諾。很顯然,我辜負了您的期望,也同時説明了我並沒有在學習方面下足夠的努力。

您找我談話以後,我開始有了濃濃的愧疚感,也在暗自責罵自己的慵懶與拖沓。痛定思痛,我決心深刻反省改正。我首先分析並覺悟到了造成自身學習成績止步不前的主要原因在於沒有一個堅強的決心意志,沒有渴望進步的迫切願望,是內心的源動力不足。其次是我並沒有找對學習方法,沒有很好得激發學習興趣熱情。再有,就是我沒有看清自己,沒有足夠的遠見察測未來。

現在經過深刻的反省,也是在您的悉心教導提點下我找到了提高成績的方法:

第一,經過這次您的教導我已經下定堅實決心努力刻苦學習。我明白了知識文化的重要,意識到了缺乏文化知識的可悲下場,知曉了“邪惡本是愚昧,無知易生狂妄”的道理。

第二,現階段的學習中我要注重學習方法,具體來説就是要注意查漏補缺,也要對薄弱的知識點進行必要的單項訓練。我想只有在各個知識點面進行足夠的單項訓練才能在整體上取得不錯的成績提高效果。

第三,清晰明目,認清自己,放眼未來。過往的自己太過狹隘,眼目淺薄,猶如井底之蛙,不知道世界的博大,不知道自己的低陋。我要明白,也會明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心,來更好得處事為人,為自己也為身邊的人謀幸福。

此致

敬禮

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日