一天的時間即將結束了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的螞蟻日記作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，老師佈置了一個任務，寫一篇科學小論文，於是回家之後我就拉開書櫃，想找一本這方面的書參考一下。
一拉開書櫃，就聞到一股特別的味兒，原來是樟腦丸。我忽然記起以前看到過一本書，書上説過螞蟻怕樟腦丸，是真的嗎？我決定做一個實驗。
説幹就幹。我幾乎在圍牆的角落裏統統找了一遍，可是連螞蟻的影子也是沒見着。媽媽説：“你到家門口那棵樹底下找找。”我跑出家門，沿着那棵樹的.邊，終於找到了幾隻螞蟻，它們向同一個方向快速地去爬着。我想：它們可能是接到新的運輸任務了吧。為了完成實驗，我也顧不了那麼多了，先用樟腦丸在它們面前畫了半個圓，螞蟻正在向前爬，突然停住了，轉了個身，向反方向爬去。我連忙在那個方向又畫了半個圓，這下螞蟻無處可逃了，它們像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞，有的乾脆停在原地不動了，好像在思考對策。過了一會兒，有一隻螞蟻暈倒了，別的還在不斷的努力着，想衝出這個圓，不停地亂爬着。
慢慢地，樟腦味蒸發了，它們才終於逃出了那個“包圍圈”，繼續完成它們的運輸任務去了。
看來，螞蟻確實怕樟腦丸。真有趣！
一天傍晚，我和媽媽準備了白糖、食鹽、米飯、蘋果和死昆蟲去樓下觀察螞蟻。
我們先把這幾樣東西放在離螞蟻窩大約一米的地方，然後站在旁邊看反應。過了一會兒，有一隻小螞蟻爬過來了。我高興極了！我和媽媽靜靜地邊上觀察，我發現螞蟻先往白糖的方向來了。它爬到白糖堆裏，這邊碰碰，那邊碰碰，然後往回爬。
它在路上遇到別的.螞蟻就停下來跟他們碰碰觸角，好像在告訴它們哪裏有食物。過了幾分鐘，螞蟻們排着整齊的隊伍往食物的方向爬過來了。有許多螞蟻都往白糖堆裏鑽。我數了一下，白糖那兒有22只，食鹽那兒有1只，米飯那兒有2只，蘋果那兒也有2只，死昆蟲那兒有5只。看來螞蟻最喜歡吃甜的東西了。
大家都説螞蟻團結友愛，據我今天觀察，螞蟻還真的團結友愛。它們三五成羣地來了，我看到幾隻大螞蟻在旁邊走來走去，好像在指揮。有一隻螞蟻把一隻死蚊子往回搬，可是在一個陡坡上，它爬上去滑下來，爬上去又滑下來。這時，另一隻螞蟻看見了，連忙過去幫忙，它們齊心協力把蚊子搬回家。
我想逗逗可愛的小螞蟻們，於是我就在它們的隊伍中間劃了一條淺溝，那幾只小螞蟻聞不到前面螞蟻留下的氣味了。“哈哈，成功了！”我高興地叫道。你們知道這幾隻小螞蟻怎麼了嗎？告訴你們吧！那幾只小螞蟻在淺溝邊停了一下，沿着淺溝來回徘徊，然後開始尋找新的路線了。
多可愛的螞蟻，多團結友愛的螞蟻，我喜歡這些螞蟻，這個實驗成功了，我想：這些螞蟻多有趣，我以後還要給它們餵食。
螞蟻是一種我們很常見的動物，花盆下、土地裏、草地上……隨處可以見到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的`腹部黃……
螞蟻最顯著的特徵是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然後飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在説：“嗨！夥計，叫大家過來幫把手。”沒過多久，一大羣螞蟻就浩浩蕩蕩地排着隊走了過來，齊心協力把食物搬走。我觀察的時候發現，螞蟻用觸角與別人交流時，觸角的活動各不相同，有時扭來扭去，有時持續很長時間，有時碰一下就分開，我想：這會不會是傳遞不同的訊號呢？我還觀察到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。
你是否觀察過螞蟻成羣結隊走路時的樣子，它們為什麼排得那麼筆直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會破壞“信息素”，使後面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會因此而找不到家。
螞蟻是一種團結的動物，我要學習螞蟻的這種精神。
今天，我又蹲在螞蟻洞穴前，不停的發呆。
一隻只螞蟻從我眼前經過，每個螞蟻都滿載而歸。突然，一隻小螞蟻發現了一個獵物—一隻死了的小蟲，它用力的往後拉，可是拉不動，便飛快地趕回蟻穴，不一會，一隻運輸小隊跟着那隻螞蟻，找到了那個小蟲，它們爬到蟲子下面輕鬆的.抬了起來，很快，它們便把戰利品運回了蟻穴。
我一直看着蟻巢，彷彿自己也進到裏面。蟻巢裏，一個個勤勞的蟻民在搬運糧食準備過冬。走進螞蟻村，家家户户都點起了炊煙，菜香味弄的滿村飄香。
走進螞蟻王宮，一片繁華更是令我目瞪口呆......
螞蟻們愛勞動、團結友愛，真是我們的好榜樣。
這就是讓人不起眼的螞蟻。
中午，寫完作業，走出大門，我看到了一有一個小洞口。咦，這是一個什麼洞啊？一隻螞蟻從裏面鑽了出來，哦，原來是一個小蟻巢啊！我之前不注意觀察，連一個螞蟻洞什麼樣都不知道。真是笨呀！
為了彌補這個不注意觀察的毛病，我準備今天，認真觀察小螞蟻，我跑回家拿出今天媽媽買的小麪包，拿了一些已經碎了的小麪包屑，把它們放在小蟻巢的附近另外還放在了別處了一些。一隻小螞蟻看見了，好像要搬一些回巢的樣子，但它沒有先回巢告訴同伴們，它可能是想自己搬回去自己領功吧！可還沒搬幾塊就把門給卡住了。
就在這時，另一隻螞蟻在別處也發現一些麪包屑，他趕緊從另一個門回去，好像是去叫同伴了。可他沒準備從大門出來的'時候，才發現大門被堵了。他們中的一隻螞蟻，好像是管理員跟那隻把大門堵住的螞蟻碰了碰觸角，好像再説：“你趕緊把大門上的食物清理了。”那隻堵大門的螞蟻好像説，好。
之後，它們把食物從另一個門運回了洞穴。我就回家了。
早上8點鐘，媽媽就送我到了學校。
“上學時間是9點，怎麼我8點鐘來了？”我不滿的説。
“你可以提前複習一下功課呀！”
“不！”我説，一想起抖肩，仍然心有餘悸，“昨天我練習了一個下午，到現在肩膀還酸酸的呢！”
“那你先在操場上玩一會兒吧！”
媽媽説的其實就是我想的，嘿嘿，計謀成功！
連蹦帶跳的，我玩的大汗淋漓。只感覺不一會兒上課鈴就響了。
仍然是昨天的老師，我們都膽戰心驚的看着他。講台上擺着很多大大小小的五顏六色的'物體，遠遠的看得不是很清楚。只聽老師説：“這節課我們來學習使用觸角辨別東西，我用布包住一個物體，你們用觸角來辨別，説出物體的名稱”説罷，他迅速的用布包住講台上的一個物體，再叫了一位同學到講台上辨認。教室裏靜靜的，連灰塵飄散到地上的聲音也感覺的到，大家都緊張的看着他怎樣用觸角辨認。五分鐘過去了，十分鐘過去了，他還沒有辨認出來。看來辨認物體確實有難度，觸角不僅要有相當的靈敏度，還要有判斷力。每個人心裏都像踹了一隻小兔，忐忑不安。老師換了一個人，繼續辨認。
一個人下來了，兩個人下來了……老師點了我的名字，一上去我的觸角就感覺到了一種強烈的氣味，“那是椅子！”我脱口而出。老師讚許的點了點頭，頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲，我也在掌聲中用力的點頭……
今天，我寫完作業，拿着一塊豆沙麪包，高高興興地出去玩。一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。
不一會兒，一隻小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然後，繞着豆沙餡兒轉了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鑽進洞去了。不一會兒，又上來了一隻小螞蟻，不，是兩隻，三隻……哦，原來小螞蟻是把它們的夥伴都交來搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細些，就又故意仍下一塊豆沙餡，這回，有一隻小螞蟻想搬塊大的.，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩隻小腿在不停地上下踢着，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的鞋，好像在説：“謝謝你救了我，還給我們這麼多好吃的東西。”這下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這麼大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。
螞蟻雖小,但是心裏卻時時想着別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎?
平常見到的螞蟻大約0.5至1釐米長，全身黑色或棕色。身體大致分為三大部分：頭、胸、腹，它們的.三對腳都長在胸部。螞蟻分為三類，最常見的就是工蟻了。
今天，我們來看看工蟻是怎麼搬食物的吧!螞蟻喜歡吃甜味的食物，如白糖和麪包屑等。我們可以放一些麪包屑在地上（要弄得很小，很細，因為工蟻很迷你），工蟻們聞到香味，就從窩裏衝出來，從遠處看，就像一團黑芝麻。在搬食物過程中，我們一不小心摸到螞蟻，它就會在那個地方活蹦亂跳地爬來爬去，弄得手又癢又麻。如果它們要搬的食物太大，它們在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸鬚交談。不一會兒，從螞蟻窩到食物之間就會有許許多多的小工蟻了。
螞蟻真是可愛又有趣的小動物呀！
週日中午，我去沿江風光帶捉蟋蟀，捉着捉着，看到石梯上有一羣螞蟻。
我把蟋蟀放進瓶子，去看螞蟻。我看見幾只小螞蟻在搬瓜子，一隻大螞蟻來搶它們的食物。小螞蟻一點也不怕，一起把大螞蟻轟走，繼續搬。
我故意把一片葉子放到它們面前，螞蟻看到沒有前進的路，讓一隻螞蟻探路之後才走過那片葉子。我這才知道，原來這螞蟻那麼聰明啊。
我把一隻蟋蟀拍得半死不活，放在它們前面，看它們會不會三心二意。我想錯了，它們理也不理，從它身邊走過去了。
後來又來了幾隻螞蟻，和蟋蟀打架。一羣螞蟻爬在它身上咬它，蟋蟀應該是咬疼了，一直跳啊跳，最後還是被螞蟻給咬死了，變成了螞蟻的盤中餐。
我一連看了一個多小時，都看得入迷了。時間不早了，我發現了螞蟻的`巢穴，把一個蘋果核放那就走了。
螞蟻可真聰明，以後我也要向那些小螞蟻學習。
學問齋