一天即將完結，相信你有很多感悟吧，這也意味着，又要開始寫日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的寫作業的日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
天氣晴朗，萬里無雲，感覺天很清淡，什麼事情都沒發生。
我走在上學路上，無所事事的心裏沒有裝着我忘記寫作業的後果。來到學校，我走進教室，大家都在鬧哄哄的，很熱鬧，就如同菜市場亂成一鍋粥。不過有一些同學把作業交上第一張桌子，等待學習委員來回收。我看到作業，不禁馬上回想了老師佈置的作業和我有寫了嗎：語文作業是一篇作文，還有預習課文抄生字，數學是同步練習的XX頁。我回想昨天我已經寫完了，所以我的心不在忐忑不安，是心平靜和、鎮定自若。我回到座位坐起來，我把作業交上去，我發現：作文和同步都交了，唯獨生字找不到啦！我把整個書包都翻遍了，書本夾起來的縫隙裏面也沒有，我很着急。其他同學都交好作業了，而且學習委員要來檢查作業情況了，怎麼辦？我束手無策。我想：是不交，想學習委員求情不要記我的名字？還是現在抓緊時間補一下？唉，現在補肯定是來不及了的，向學習委員求情，又怕他不願意，連6年同學一場都可能靠不住呀！我的心碎了，如同一根剪細的針紮在我的心臟，無法呼吸，無可奈何。老師進來了，説：”把作業交到第一張桌子！“然後就對學習委員説：”誰不交就記下他的名字！“唉，我現在怎麼辦吖，有些同學剛來到學校就補好了，我也想補，但是現在陳老師都來啦，我也無能為力啦！
就在學習委員檢查我們這一組的同學時，他説：”你們這組的同學作業齊了嗎？“第一張桌子的同學（也就是我前面的）説：”沒有，還差陳新遠的生字！“語氣得得意意，如同諷刺。學習委員説：”啥？陳新遠這麼好的學生都沒交啊？“我的'心已經落入深淵，無法彌補的地步了。他説：”要不是看他長得這麼帥，學習這麼好，我才不給你面子嘞！“我當時就懵*了，不過還有一絲感謝之情，謝謝這位學習委員給我的一次機會，讓我改過自新，不記我的名字。
但是，這種機會也是寥寥無幾的，以後作業我一定要認真完成，寫完也要檢查一遍，看看錯了沒有。
昨天，語文老師留了一道思考題：我的未來之屋是什麼樣子？回到家，我問媽媽這道題該怎麼寫？媽媽説：“仔細想想，你最想要的屋子裏應該有什麼？想要什麼，就寫什麼！”我想不出來，“你為什麼不幫幫我呢？”“這是為了培養你的思維能力。”我很不高興，但沒辦法，只好自己想了。過了一會兒，忽然靈機一動，“可以上網查查呀！”於是打開電腦，上了百度網，查到了比爾·蓋茨的未來之屋，看着那一幅幅的圖片，我不禁感到驚訝，
趕忙回去把這些圖片變成自己的話，再加上想象的一些東西，自己都覺得挺好。轉天，老師在全班同學面前表揚了我寫的《未來之屋》，“非常好！”回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地説：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎麼樣，沒有我的.幫助，你不是做得很好嗎！而且，自己寫的得到表揚，是不是更高興呀？”是呀！這次不僅是自己寫的，而且媽媽連改都沒改，看來我自己也可以做好！
最近，我聽見不少同學都在抱怨作業太難。而我卻不這樣認為，其實，只要掌握了寫作業的訣竅，做作業其實一點也不難。今天，我就把這些訣竅傳授於你。
首先，在上課時，老師一點會説這一課的重點，這時候，我一定會注意聽，因為不少作業都是考你對這一課的重點熟不熟悉，也就是説，絕大部分的作業答案都在課文裏，你肯思考，就一定能找到。接着，下課後，我會把這一課的重要詞句劃下來，摘錄在筆記本上，比如我會把這一課的主要內容寫下來，寫作業時，翻翻看看這些資料，也會對你有所幫助，會成為你寫作業的素材。然後，為了保證我們的正確率，在做完之後，可以檢查一遍，驗算一遍，這樣既以防有題漏做或做錯，又增加了正確率，是件一舉兩得的好事啊。最後一點，也是最重要的一點，你在寫作業的時候，你一定不要想着其他的事，做好是一門心思在做作業上，這樣，你做作業才會對你的學習有幫助，否則，你邊做作業，邊想着其他事，你做作業是沒有成效的，成績也就得不到提高。做作業時，做好是認真真的做，不想其他任何一件事，這樣做最大的.一個好處是：可以做得又快又好！
同學們，如果你按照我以上的方法去做作業的話，保證你的作業質量提高的很快呦！
以前，我認為，一些同學不寫作業的後果，只是老師打了兩板子就完事了，可是，到了星期三，我終於知道了，不寫作業的後果，是非常非常的嚴重的。
我們班的左鵬程就是一個事列。最近，我們班有三個人的數學作業《學練優》掉了，左鵬程也是這三個人中的一個，老師讓他借別的同學的《學練優》抄一份，可是，他不抄，老師拿他沒辦法，只好給他複印一份，叫他寫晚上的家庭作業，他竟然不寫，我心中很納悶：為什麼他不寫?別的兩個同學都是自己抄自己寫，他不寫，老師好心給他複印，他的待遇比別的同學好，卻不識好歹，惹來了一頓打罵。
星期三的中午，老師忍無可忍，把他的家長叫來了，左鵬程的媽媽來到了教室，章老師便向左鵬程的媽媽説左鵬程的.罪狀：“他的數學作業掉了，叫他抄，他不抄，複印了一份給他，叫他寫，他不寫，你知道他數學考了多少分嗎?”左鵬程的媽媽搖了搖頭，説：“我不知道，他沒跟我説，多少分?”章老師説：“考了五十幾分，你看看，他最近在幹什麼?”左鵬程媽媽聽了，火冒三丈，臉氣得通紅，那時，左鵬程在老師的旁邊寫作業，左鵬程的媽媽一步走到左鵬程面前，把他拎起來，當時，就打他幾巴掌，那時，我在老師旁邊改作業，他的媽媽打他的時候，由於用力過猛，既打到了左鵬程的臉，又打到了我的肩膀，“哎呦!”真的很疼，我幾乎要叫了起來，心想：打到我的肩膀都那麼疼，肩膀畢竟還有衣服包着，可臉沒有，想想看，打到左鵬程的臉上是有多麼的疼啊，左鵬程的媽媽可真是太用力了。我改完了作業，就趕緊跑回了座位。
左鵬程的媽媽一邊打他的巴掌，一邊罵他：“你練得什麼書?啊?練書把作業都弄掉了，而且，老師給你作業，你還不寫。你要不要臉?你要不要這張臉啊?你還要不要臉啊?”左鵬程的媽媽還掐左鵬程的臉，還説，你要是不要這張臉的話，就趕緊收拾書包，跟我回家去，放牛去左鵬程的媽媽罵了許多的話，還不夠解氣，又拿起作業本打他了幾巴掌，打的左鵬程的臉都流血了，好殘忍啊。
事後，章老師對我們説：“這就是不寫作業的後果，如果，你們誰再不寫作業的話，那就跟左鵬程的待遇一樣!”我們聽了，個個嚇得要命。
不寫作業的後果可真是殘忍啊，但父母的用心是很良苦的。
星期天，天空中下起了小雨。我睡覺睡到自然醒。我十分得放鬆，因為媽媽今天不在家。我吃過早飯，開始看電視。今天精彩的節目非常多，我看了這個看那個，好開心呀！門外傳來開鎖的'聲音，我抬頭一看，原來天黑了，媽媽回來燒飯了。我趕緊坐起來關掉電視。媽媽問：“你作業寫完了嗎？”我慌里慌張地説：“還沒有。”媽媽立刻沉下了臉：“你在家一整天都沒把作業寫完，是不是看電視了？”我紅着臉低下了頭。媽媽生氣地盯着我，我趕緊進屋寫作業去了。一整個晚上，媽媽都沒和我説一句話。我的作業七點鐘才寫完。我想對媽媽説:媽媽，下次我不會再讓你操心了，因為我是愛你的。
作業對妹妹來説，實在太難了。
這不，妹妹現在正“抓耳撓腮”地在那兒想着，時不時的來問我，“姐姐，‘楊‘怎麼組詞？”“美麗怎麼寫”我告訴她，“自己查字典。”妹妹拿來字典，認真的查着。“找出來了，找出來了。”我告訴妹妹：“如果要有不會的，查字典就行。”不一會兒，妹妹一臉失望地説：“姐姐，91-27字典上怎麼沒有啊？”我“撲哧”一聲樂了，告訴她：“字典只是查怎麼組詞造句的。”“哦”妹妹安安靜靜的寫作業去了。不一會兒，妹妹又來問我了。
沒辦法，妹妹寫作業就是這麼難。
作業，是對課堂所學知識的複習，是老師給學生們佈置的一項學習任務。所以，我們都要寫作業哦!下面名言網小編為你帶來寫作業的日記100字內容，希望同學們喜歡。
寫作業的日記100字篇一20xx年X月X日 星期X 晴
早上起牀，媽媽就讓我寫暑假作業，還不時的`在一邊監督。可是剛剛寫了幾分鐘，我的心裏就癢癢的，耳邊時不時傳來夥伴們嬉戲玩耍的歡笑聲，我再也坐不住了，寫的字也歪歪扭扭，這時，媽媽批評了我，她説了一寸光陰一寸金，我們不應該浪費時光，時間過去了就再也回不來了，聽完後，我覺得自己不應該光想着玩，應該好好學習。我安安靜靜的寫完作業，現在玩起來很輕鬆。
今天是一個悲哀的日子，和昨天恰恰相反，因為作業沒寫完。
早晨我依舊像在學校一樣，晚晚的起了牀，晚晚的.穿上衣服，也是洗完漱就吃飯。我晚飯我就瘋狂的開始寫作業，寫了半天才寫完一張數學報紙，一共有兩張呢！所以我又快速的寫了半天，終於寫完兩張報紙了，我休息了5分鐘後就給自己打起了勁兒，“加油！加油！加油！”，又開始拼命的寫作業，這一次是抄概念，雖然只是抄但，我們班差不多所有同學都不喜歡抄概念，快到晚上了，我就加速，“終於寫完一個了！”我大喊，説着我又寫完了2個。
寫完以後我就開始完成每日作業，才剛完成一點，放學的弟弟就回來了，他也開始瘋狂的寫作業，可是我總是寫不完。
吃完晚飯後，我就開始看電視，因為晚上光暗，不適於寫作業。弟弟去一層找張晉寧玩兒，姐姐去三層找奶奶和堂弟玩兒，而我和媽媽在二層看電視。看得正過癮我就忘了弟弟和姐姐走了，我問媽媽：“我姐姐和弟弟去哪兒了。”媽媽回答：“你忘了嗎你弟弟去一層找張晉寧玩兒，你姐姐去三層找奶奶和堂弟玩兒了。”我就記起來了又開始看電視。
今天真悲哀作業寫不完就是悲啊！
學問齋