一天的時間即將結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的國小日記3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天，老師佈置了一個特殊的作業：種植豆芽，觀察豆芽生長的過程。
我興奮地找來一個杯子，裝了半杯泥土，再把十顆綠豆灑在泥土上面，然後蓋上一層泥土，蓋在綠豆上，澆了一些水。過了幾個小時，我用尺子輕輕地撥開泥土，呀，我驚奇地發現，一顆綠豆的皮裂開了，露出了白白的`肚皮，好像在説：“好熱好熱，我要脱掉衣服透透氣!”我馬上把泥土蓋上，對它説：“不要着急，明天，你一定能茁壯成長!”準備睡覺了，我非常期待第二天綠豆會發芽、成長。晚上，我夢見豆芽不但沒有長不大，而且還越長越高，變成了一棵參天大樹!
“鈴！鈴！鈴！”上課的鈴聲終於響了，我盼星星、盼月亮，可算是盼來了這節語文課。
前幾天，黃老師與我們分享了摩擦力的祕密，今天她又會教我們另一個全新的“魔術”，所以我們都格外期待這節課。
首先，黃老師從一個黑袋子裏神神祕祕的拿出了一堆紅紙、一把剪刀、一個雙面膠，“魔術”就這樣開始了。
黃老師先從一堆紅紙中隨意的抽出了一張，現將其抹平，用手將紅紙的一端壓在講台上，另一隻手捏住紅紙的另一端，然後將它扭了一圈，再用雙面膠將紅紙的兩端粘在一起，最後用剪刀從紅紙的中間剪開。可是她的`手卻一直捂着，不讓我們看，説：“你們猜猜，剪完之後的紅紙會是什麼樣子？”大家立刻七嘴八舌的猜着：“一個圈”“兩個圈”“碎了”……
黃老師樂呵呵的説：“我倒數五個數，看看你們猜的對不對？”“5、4、3……”黃老師大聲數着，而我們一個個都急切的站了起來。
“哇！”黃老師的手剛一拿開，大家就興奮的叫了起來。原來黃老師剪完最後一下後，紅紙變成了一個神奇的圈。先前猜對的同學得意的笑了起來，而猜錯的同學也是滿臉的笑容，大家的眼睛裏此刻都寫滿了好奇，都想知道是怎麼回事。
黃老師似乎讀懂了我們的眼神，説：“同學們，這叫莫比烏斯帶。它雖然只有一個面，可是如果放一隻螞蟻在上面爬行的話，它是走不到盡頭的，它會在這條帶子上不停的循環往復，一遍遍的在莫比烏斯圈裏爬行。”
聽了黃老師的講解，同學們興趣更大了，紛紛叫道：“我也要來試試！”“不，我來！”……
真開心，又是一節愉快的語文課，只不過這次的主角是神奇的“莫比烏斯圈”！
説實話，在這個寒假裏是再無聊不過的了，補習了20天的課。終於有時間休息了，可還是沒事做，直到寒假快結束時的前幾天，我和爸爸去了奶奶家。這不去不知道，一去才有了很多的感悟。
我們剛剛來到車站，那車站就是人山人海的，好不容易擠進了車廂，天那！我不禁發出這樣的感歎——車廂內站的人比坐着的還多，簡直是嚴重超載了，可那位售票阿姨卻是忙的不亦樂乎，大聲的吆喝着。我很生氣，真想臭罵她一頓，但車上那麼多人，我這樣做只能弄的大家都不愉快，我也認栽了。車終於緩緩地開了，我心想這下沒人了吧，誰知一過橋頭，又一羣人一窩蜂的湧了上來，這使得全車的人都倒下了，只見售票員一面往車上拉人，一面指着一位老爺爺罵。我真看不過去，忙過去扶起老爺爺，還狠狠的瞪了她一眼。其實這都是其次，最讓我氣憤的是那一件事。一位40來歲的'叔叔抱着小孩，站在車上搖搖晃晃的，旁邊坐着一位衣着前衞的年輕小夥子看了“哼”的一聲冷笑，像是在幸災樂禍。我們設身處地的想，在那個時候，叔叔最需要的是幫助，而不是潑冷水。如果是他帶着孩子處在那樣的環境中，我們有能力而不幫助他，他會怎麼想？這也就是“幫助別人就是在幫助自己。”
那些生活在煙花市肆的大都市的人們，只懂的用美好的外表去包裝他們，而不去理解人們最初淳樸善良的內心。值得我們深思的是什麼？外表美固然重要，但是在外表已經得到時，我們更應該把自己的內在美體現出來。
“只要人人都獻出一點愛，給予別人希望，世界將變成美好的人間”。我們能實現嗎？
學問齋