很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編精心整理的國小二年級日記日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天晚上是除夕，我和弟弟出去玩，不一會兒，人們就放起了煙花，天空中的煙花各種各樣五顏六色，真是太美了！然後，我和弟弟也來放炮。過了一會兒，姐姐叫我去參加晚會。姐姐表演唱歌 ，姑姑給姐姐放着音樂，是姐姐自己排的節目。
姐姐唱歌非常動聽！今天晚上我太高興了！
我上二年級了，有了新書包，裏面有語文書、數學書、音樂書、美術書等等。音樂美術書變了，因為一年級時音樂美術是用的同一本書，名字叫藝術，可現在分成兩本了。我們的語文數學老師都沒換，只有體育老師換了。一年級時，我們的.體育老師姓殷，現在換了，是姓劉的。不過劉老師我早就認識了，她就是帶我們學校足球隊訓練的老師。我認識是因為我就是學校足球隊的一名隊員。
我一年級時有兩個缺點，一個是字寫不好，還有一個就是上課會開小差。不過我決心這學期一定改掉這兩個毛病。於是我開學第一天就預習課文，上課認真聽講，放學後我做完了老師佈置的作業，還超前做了很多。我還打算每個星期六去書法老師家練字，一定把字寫好。我相信在二年級我各方面都會有很大進步。
今天上午，烏雲滾滾，蟬不叫了，蜘蛛從網上爬走了。大風呼呼地叫着，房子上的灰落下來了。
譁、譁、譁，雨下起來了。雨水落在樹上，大樹笑哈哈;落在田野裏，秧苗點頭笑;落在花朵上，花兒更鮮豔;落在馬路上，它和小溪一起唱着歌，流到小河裏。雨點還落在青菜上，菜長得更青了。
丁咚、丁咚，雨停了。太陽出來了，一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網上，池塘裏的水滿了，青蛙也叫起來了。
今天，我在電腦上看見許許多多有趣的禮品。
有各式各樣的存錢罐、有各種各樣的小鬧鐘、有反光的小鏡子、有五彩繽紛的'相框。有小型的飲水機……
那個小型的飲水機十分有趣，有許多種形狀，那些小動物形狀，只要把頭擰開，倒進水，小動物的肚子凹進去的，肚子上有按紐，下面放進小杯字，水會流進小杯子裏去，還可以隨身帶。
還有一個東西，外殼十個藥丸形，很大，別人還以為是一個藥呢，其實，裏面裝的是條幹毛巾，外殼是一半紅的，一半是白的，非常有趣，我看了還以為是藥丸呢，差點就上當了，那些毛巾有很多顏色的小毛巾。
那些禮品真有趣！
教學目標
知識與技能
1、認知13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規範寫日記的格式。
過程與方法
分小組閲讀質疑，在閲讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高同學的感性認知。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。
教學準備
1、課前安排同學在地圖上找貴州所在地，瞭解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認知生字。
（常規讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，瞭解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、複習導入。
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什麼發現。
2、把自身的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組彙報，點播導思，感悟朗讀。
（引導同學從以下方面彙報1、“俺”做了什麼夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實現的`心情讀出來。3、引導體會二則日記，“俺”的心情並指導朗讀，並相機出示課件，協助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規範日記寫法。
2、指導同學按正確格式寫日記。
3、組織同學準備展示自身的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
俺
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
今天我畫了一幅畫，名字叫兔媽媽帶小兔去公圓玩。太陽火辣辣的，兔媽媽帶着三個孩子去公園玩。兔媽媽穿個件藍色的裙子，耳朵上別了一個藍色的.蝴蝶節。紅兔子最小，黑兔子老二，黃兔子是老大。
她們來到河邊看見遠處有一隻小鳥。他們就在那裏玩了起來。
學問齋