一天就要結束了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的我的日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高二的時候，我的班主任是張靜老師，她身材苗條，面容清秀，講起課來娓娓動聽。不知是什麼原因，任老師對家庭貧困的我特別青睞，上課的時候常常提問我，也常常當眾表揚我，這在我的讀書生涯中是的。
由於我家裏窮，而且嘴又特別笨，又不會去討老師的歡心，因此，幾乎從來沒有哪一個老師看重過我。任老師異乎尋常的關愛讓我幼小的心深深地感動着。任老師是教語文的，為了感謝她對我的好，我對語文投入的精力遠遠超過了其它學科，幾乎把每一篇課文都背了下來。特別是作文，幾乎每一篇都要成為作文課上朗讀的範文，現在想來，我的豐富想像力和熱愛文學的底藴就是從那時候開始的。
如果説任老師先前對我只是一般的喜歡，那麼後來就是偏愛了。記得在一篇描寫家鄉的作文中，我用了一段語文課本中的`句子，任老師或許沒有意識到那段話是我抄來的，在作文課上不但又一次表揚了我，而且還特別強調了那一段話寫得。幾乎就在同時，有好幾個同學揭發説那段話是從書上抄的，根本就不是我寫的，並翻出課本讓老師看。當時，我十分窘迫，紅着臉不敢抬頭。任老師平靜地看了一下課本，然後又把那段話重讀了一遍，説：“既然是課文中的原話就更應該表揚了，學以致用嘛，為什麼別人就沒想到用這段話呢？只要沒有人否認這段話用得恰到好處，那就是成功的。”儘管得到了任老師的肯定，我仍然臉紅心跳，因為從別的同學的表情中，我看出他們並不服氣，畢竟抄來的東西再好也是不光明的。
那個早晨，第一堂就是語文課，上課之前我還默默地背誦了一遍課文，以張靜老師提問。但上課鈴聲響過之後，進來的並不是任老師，而是一位姓閻的老師給我們代課，他説任老師家裏有事。到了下午，我才聽一個同學説任老師家失火了，聽了那個晴天霹靂般的消息，我連課都顧不得上了，拼命地向任老師家跑去，一邊跑一邊在心裏不停地安慰着自己：那一定不是真的。可事實證明，那確確實實是真的，任老師家的房子已成為一片被燒焦的瓦礫。當時，我十分迫切地想見到任老師，想去安慰她，並且，也打聽到了她暫住的親戚家。可走到她親戚家門口的時候，我又不敢進去找她了，因為性格內向的我實在不知道該怎樣去安慰她。於是，我只能遠遠地站在任老師家門外，看着那殘留下來的烏黑的牆壁發呆。
後來，放暑假了，我每天仍然要去張老師家門前，躲在樹林裏，偷偷地看她家修房子，一直到房子修好，但我從來沒有進去過。暑假裏，我每天都在想，見到任老師該説些什麼，還是什麼也不説。作為她疼愛的學生，我總覺得自己應該去對她説點什麼，起碼要勸她不要傷心。可是，不善言談的我想了幾十天才想出來兩句簡單得不能再簡單的話：任老師，您別傷心。並在無人的角落裏演習了好多次，準備開學時對任老師説。
新的學期終於開始了，但我卻沒見到任老師，一連幾天都是如此。我又忍不住幾次跑到她家門前，但煥然一新的房子始終都鎖着門。又過了一段日子，我突然聽人説任老師已經調走了。從那以後，一直到現在，我再也沒有見到親愛的任老師，“任老師，您別傷心”，這句已沒有聽眾的話至今還塵封在我的心底。
你看過“七色花”嗎？我的課餘生活，就像七色花一樣五顏六色。
我喜歡看電視，特別是《熊出沒》，電視機裏的叔叔阿姨好像知道我的心事似的，每逢假期都會為我送上一道兩集的，《熊出沒》，有時候媽媽不讓我看電視説看多了會近視眼的.，我當然不會善罷甘休的，我就用‘’哀求，保證的戰術逼媽媽讓我和電視裏的人物見面。除了看電視我還喜歡玩接步一到放假我就會和好朋友廖嘉寧一起出來玩接步。當然我除了看電視，玩接步，我還喜歡上網玩遊戲 ，可媽媽不讓我玩，那我就偷着玩了，有一次，媽媽出去買菜，我就打開電腦玩我最喜歡的遊戲，突然，我覺得後面有人在打我。我回頭一看，糟糕媽媽回來了，只要媽媽一抓住我，就讓我的皮肉受苦；所以我的這個愛好，只能藏在心裏了。怎麼樣？我的課餘生活，就像七色花一樣，五顏六色吧。
看到這個題目，也許你會認為我首先會描述我父親的外貌。其實不然。至今，我對父親的外貌都還是模糊朦朧的。我不知道他有多高，有多重，是否是雙眼皮，耳朵是大是小還是不大不小……甚至，父親的生日我都是大學聯考後才知道的。可以説，我是一個不孝的女兒，但父親卻是一個稱職的父親。
記憶中，父親從未打過我們倆姐妹。有一次，妹妹一直哭着不停。怎樣哄，都哄不停。勞累了一天的父親也只是把妹妹拎出屋，把她關在門外，説：“等你哭夠了，再進來。”不久，有位鄰居來找父親，妹妹就進了屋。自此，她再也不敢肆無忌憚地哭了。
父親每天都很忙。農忙時，他加緊地把農活做鬆；農閒時，他就到叔叔包的工地上去做工。一年四季都是在地裏和工地上忙活。因此，他很少關心我們倆姐妹的學習。九年級最後一學期，妹妹怎麼説，怎麼勸，都不去報名。
她還讓父親把預交的學費拿回來。那時，我讀高三，正流連於大學聯考的“題海”中，對妹妹輟學的事，沒多想。直至，大學聯考結束後，家裏就剩我一個人時，我才明白妹妹已經到外地打工了。我不知道是不是妹妹知道家裏的境況，故意不好好學習，最後被逼退學。父親也沒説什麼，找了個空閒的時間去學校把錢領回來了。
有一次，父親急着要把地裏的玉米全部施完肥。他讓我去幫他拔草。那時已經是下午4點多了，我正打算趕去學校上晚自習。走路還要走1個小時。我嘴上沒説什麼，極不情願地跟着他到山上拔玉米地裏的草，但心裏早已生氣地對他反抗道：“我不去上課了，以後就幫你幹農活算了。再也不去上課了。”拔了一個多小時的草，爸才對我説：“好了，回去吧！”我站起身，悲憤地匆匆跑回家，裝好書包，去了學校。到學校時，同學都早已吃完晚飯，準備上課了。
我不知道自己是不是出於對父親的報復。自那以後，我的成績進步很快，最後還考上了大學。拿到錄取通知書後，我用三姨的手機給家裏打了個電話。父親接的電話。他只回了我一句：“哦！知道了。”好像是在回答別人問他“吃飯了沒有”一樣。
大二第一學期，根據大一的成績，我被評為“三好學生標兵”，併成功申請到了國家勵志獎學金。我首先想到的是給家裏打電話。電話響了兩聲之後，父親接起了電話。我聽到是他的聲音，喜悦之情一下子都消散了，平靜地説：“我評上了三好並拿到獎學金。”他只是淡淡地説：“哦。知道了。”雙方沉默了兩秒。他説：“你在那裏要吃好點。”我回道：“我知道。”他説：“那好吧！就這樣了。掛了。”每次打電話，只要是父親接電話，通話時間絕不會超過2分鐘。這次也一樣。很多話都咽回肚裏了。
這學期，我被評為“三好學生”，但是評貧困生時，沒有我。我不能申請獎學金。我撥通了家裏的電話，這次也是父親接的電話。我哽咽地説：“爸，這次的獎學金，我沒申請到，怎麼辦啊？”淚不自覺地流下。
爸説：“沒申請到就算了。沒錢了，給我説，我讓三姨給你打過去。錢，我已經放她那兒了。”我含淚道：“可是，爸，我沒申請到獎學金。明年你又要交學費了。那麼多的錢，我不想你和媽再那麼辛苦。”爸説：“沒關係啦。我和你媽都還能做的動。你的學費還是掙得起的。別多想了。在學校自己照顧好自己，吃好點。爭取明年拿到就行了嘛。”
我沒再多説什麼，只是一味地重複又重複我沒申請到獎學金，他和媽又要勞累，並且媽的身體又不好。爸也是一再的安慰我，別再多想。沒申請到就算了。那段時間是我和父親自大學以來通話次數最多，時間最長的一段時間。
事情過去了。心情漸漸平穩。我抽了一個估計父親不在家的時間給媽打了個電話。我問媽，外公的病好了嗎？買電視的.錢給了嗎？媽説，外公的病反反覆覆，還在住院觀察。他們剛賣了條豬，但是買電視的錢還沒給。一個星期後，我又打電話回去問媽。媽説，外公的病好多了，已經回家了。
電視的錢仍還沒給。她還給我説：“你爸讓我別給你説買電視的錢還欠着，怕你在學校會更節約。”當時，淚就不斷的往外湧。我努力壓住哽咽聲，平靜地説：“不會的，我會照顧好自己，吃好的。”其實，正如爸所擔心的那樣，未申請到獎學金已成事實後，我真的變得更節約。每天都算着，沒必要的開支，錢不要超過那個數。
此時，我有依稀地記起了去年春節回家，去外公家拜年。父親抱怨地給外公他們説：“每次她都只給她媽打電話，從不給我打。”她，當然，指的是我。事實也是如此。上大學以後，我都只是挑估計父親不在家的時間給家裏打電話。只有極少數的時候，他碰巧在家，但也只是聊我的錢夠不夠。
其實，很多事沒做，很多話沒説，很多感情沒顯露，但並不代表他不懂，不關心。只是缺乏表達而已。“知女莫若父。”我現在算是真正感悟到了。希望我醒悟得還不算太晚。
我有一個音樂盒，是在我10歲生日那天，同桌好友送給我的。整個盒子是個雙心的形狀，既美觀又大方。
打開盒蓋，悠揚的樂曲聲飄入我的'耳朵，多麼美妙的音樂啊。我細細一聽，原來是舞曲《天鵝湖》。盒內有一面波光閃閃的鏡子，我把兩隻天鵝放在上面，天鵝在鏡子上打起了轉兒。看着這對美麗的天鵝，聽着這美妙的樂曲，我彷彿已經身臨其境了：在一個美麗的早晨，陽光灑滿了整個湖面。微波粼粼的湖面上有一對天鵝。
這音樂盒不僅象徵着純潔美麗，它還象徵着真摯的友誼，它讓我不能忘懷我和同桌之間的友誼。
體育課上，老師讓我們去操場上打籃球。一聽説要投籃球，我立刻煩惱起來，因為我個子矮，很少能把球投進籃筐裏。“唉，老師説過，5次投籃中挑選的2次累計成績，10分以上才算合格，看來我是沒希望了。”我低下頭無可奈何地説。
老師按學號的先後順序，給每個同學五次機會，老師還説：“別指望下課鈴聲，今天必須一個個過關。”話音剛落，我趕緊跑到一旁去練習，嘴裏不停地嘀咕着：幸虧我的學號排在後面，可以‘臨時抱佛腳’練一小會兒。突然，老師報到了我的學號——38號，我想：不會那麼倒黴吧，那麼快就輪到我啦!我再仔細一聽——噢，my god!天哪，原來老師是倒過來報的，8讀得像6，真是的。這時，老師又報了一遍：“36號。”我的心怦怦直跳，不用多想，該我上場了。我慢慢地走向前去，拿起一個籃球往籃板扔去，一次、二次……連投四次都是3分，現在只剩的機會了，如果最後一次投中了，我就可以交差了。不幸的`是我得了4分，最後得分是8分，我最差。
煩惱不是睡一覺就能去除的，我想，只有堅持不懈的練習，不斷地進取才能去除煩惱。
過年了，外公送了我一個遙控小汽車，我開心極了！雖然家裏有好幾輛遙控汽車了，但是我最喜歡這一輛。這是一輛黑色的`本田小汽車，外形很漂亮，做得也很逼真。透過車窗能清楚的看到座椅、方向盤、里程錶、手剎……我迫不及待地拆開包裝盒，裝上電池就想試一試身手。一按遙控器，汽車的大燈就亮了，飛快地向前奔去。剛開始我開得還不熟練，跌跌撞撞的，琢磨了一會兒我就很熟練了。我還教妹妹怎麼操作遙控汽車，我真是太開心了！
今天，我要給大家隆重介紹的是——這學期才擔任我們班主任的朱老師。
朱老師是一位四十多歲的女老師。她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和動聽。她一頭齊肩的捲髮被一個精緻的髮夾卡住，顯得比較年輕和時尚。朱老師的衣着打扮簡單樸素，一點兒也不張揚。朱老師不喜歡笑，因為她説一笑皺紋就露出來了。不過，我還是喜歡朱老師笑，她的笑總給我一種春風拂面的感覺。朱老師還有一雙會説話的眼睛。哪個同學上課不聽講、開小差，朱老師就會馬上停下講課，用嚴厲的眼神看着那位同學。不用説話，就可以讓犯錯的同學知錯即改。朱老師還有一個招牌動作呢，那就是上課的.時候，她總喜歡兩手交握放在胸前。她喜歡稱我們為“孩子們”，這讓我們覺得很親切，沒有距離。朱老師説過一句話：“在課堂上，我是你們的老師，但下了課，我就是你們的朋友了。”你一定也很喜歡這種可以做朋友的老師吧！
在我的心目中，朱老師就是這樣一位和藹可親、平易近人的好老師。我喜歡朱老師！
重慶市xx區第一實驗國小二年級:趙xx
緩緩經過，濃郁的紅茶香摟住了我的鼻尖，透過窗户，瞧見他倚在椅上，饒有情趣地嗅着芬鬱茶香，臉上堆滿厚厚的笑容，暖暖的陽光把他的身影編織在窗上，那抹笑清晰放大。
我輕輕地推開門，小聲喊報告，卻用力喊：“陸老師!”他那堆埋在臉頰的笑容慢慢上揚，像剛睡醒的懶惰貓咪，本來不太大的眼眯成了小小的縫，他和藹招招手，我毫不怠慢地過去。我清楚瞧見，他慈祥的眸子裏映着一個激情澎湃的女孩。他舌尖輕巧地彈出温柔的話語：“馬上要期會考試了，複習工作做好了嗎?”我聞到一股悠揚的紅茶香，舒暢而有力地點着頭，“是的!”我提高了嗓門，像是有意的。他仔細端詳我充滿信心的眼神，讚賞地點了點頭，嘴角也微微上揚構成一張笑臉，沉默片刻他忽然問我：“什麼茶，平時會喝茶嗎?”喝茶，我的心“咯噠”一下，被這突如其來地問題問住了，小心地説：“偶爾會喝一些。”他深吸一口氣平緩地説：“知道嗎?喝茶是很講究的。”我覺得奇怪，怎麼就説起茶來了，不容我細細思考，他接着説：“喝茶時，我總愛放些苦蓮心。”
“啊?蓮心?”我被這個怪異的'習慣驚住了，不由地大聲驚呼，他望着我，目光慈祥了些，表情也柔和了些，帶着淡淡微笑説：“蓮心會使茶苦，但吃得苦中苦，方為人上人，這是一門哲學，懂嗎?”我像是在解一道謎，完全參不透。只好苦笑着搖搖頭，不停地揪着衣角。他卻笑得燦爛：“我相信你會懂的!”我只得跟在後面應付地點着頭，可心裏一團亂：陸老師葫蘆裏賣的什麼藥?我裝着滿滿一肚子疑問出了辦公室。
正值夏季，蓮蓬也賣得火熱。蓮心泡茶到底是個什麼滋味呢?為了解開疑惑，我買了些蓮蓬並取出了蓮心，把它們放入泡好的茶水裏，茶的香氣渾濁了，我屏住呼吸，十分小心地探出舌頭很小口地抿一下，咦?怎麼不苦呢?反而這茶水更清香了。我凝望着那茶水出神了，回憶起老師的每一句話，每一個微笑，每一個眼神，每一次生氣，每一次失望，每一次沉默——在這片寬廣遼闊的草場，有一個牧人告訴我們哪裏的草兒最鮮，在五顏六色的花叢中，總有一個園丁告訴我們哪些花兒能釀造最甜的蜜。我的眼眶為何濕濕的?那點點淚光裏閃爍着慈祥的面龐和那厚厚的微笑。霎那間，我什麼都明白了。心中那塊石頭也芬芳了。
期會考試的成績不錯，我滿心急切地想立刻見一見我的老師，那個囑咐我就像聊天一樣的老師，想見一見那個領着眾多學子，一遍遍不厭其煩地教他們做人道理的——最敬愛的陸老師，一個走到哪裏，一片茶香的男老師。
當我緩緩經過，辦公室裏並沒有他的身影，但我並沒有失望，那縷茶香像往常一樣與我相擁，我望着那蓬勃蒸騰的熱氣，彷彿看到了一顆良苦的心，在我心中投下一顆石子，那暖心的漣漪一圈圈擴大蔓延，滲到了每個指尖，穿透每個毛孔，渾身是暖暖的茶香。
你愛喝茶嗎?那你一定要放點蓮心，當你有足夠的勇氣衝破所有苦難挫折，那茶香像玫瑰花一樣柔軟輕吻你的神經，那是種享受，是快樂。這是我的老師所説的!
學問齋