一天就要結束了，相信你會領悟到不少東西，請好好地記錄下在日記裏。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編為大家整理的寫作業的日記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
天氣晴朗，萬里無雲，感覺天很清淡，什麼事情都沒發生。
我走在上學路上，無所事事的心裏沒有裝着我忘記寫作業的後果。來到學校，我走進教室，大家都在鬧哄哄的，很熱鬧，就如同菜市場亂成一鍋粥。不過有一些同學把作業交上第一張桌子，等待學習委員來回收。我看到作業，不禁馬上回想了老師佈置的作業和我有寫了嗎：語文作業是一篇作文，還有預習課文抄生字，數學是同步練習的XX頁。我回想昨天我已經寫完了，所以我的心不在忐忑不安，是心平靜和、鎮定自若。我回到座位坐起來，我把作業交上去，我發現：作文和同步都交了，唯獨生字找不到啦！我把整個書包都翻遍了，書本夾起來的縫隙裏面也沒有，我很着急。其他同學都交好作業了，而且學習委員要來檢查作業情況了，怎麼辦？我束手無策。我想：是不交，想學習委員求情不要記我的名字？還是現在抓緊時間補一下？唉，現在補肯定是來不及了的，向學習委員求情，又怕他不願意，連6年同學一場都可能靠不住呀！我的心碎了，如同一根剪細的針紮在我的心臟，無法呼吸，無可奈何。老師進來了，説：”把作業交到第一張桌子！“然後就對學習委員説：”誰不交就記下他的名字！“唉，我現在怎麼辦吖，有些同學剛來到學校就補好了，我也想補，但是現在陳老師都來啦，我也無能為力啦！
就在學習委員檢查我們這一組的同學時，他説：”你們這組的同學作業齊了嗎？“第一張桌子的同學（也就是我前面的）説：”沒有，還差陳新遠的生字！“語氣得得意意，如同諷刺。學習委員説：”啥？陳新遠這麼好的學生都沒交啊？“我的心已經落入深淵，無法彌補的地步了。他説：”要不是看他長得這麼帥，學習這麼好，我才不給你面子嘞！“我當時就懵*了，不過還有一絲感謝之情，謝謝這位學習委員給我的一次機會，讓我改過自新，不記我的名字。
但是，這種機會也是寥寥無幾的，以後作業我一定要認真完成，寫完也要檢查一遍，看看錯了沒有。
今天是一個悲哀的日子，和昨天恰恰相反，因為作業沒寫完。
早晨我依舊像在學校一樣，晚晚的起了牀，晚晚的穿上衣服，也是洗完漱就吃飯。我晚飯我就瘋狂的開始寫作業，寫了半天才寫完一張數學報紙，一共有兩張呢！所以我又快速的寫了半天，終於寫完兩張報紙了，我休息了5分鐘後就給自己打起了勁兒，“加油！加油！加油！”，又開始拼命的寫作業，這一次是抄概念，雖然只是抄但，我們班差不多所有同學都不喜歡抄概念，快到晚上了，我就加速，“終於寫完一個了！”我大喊，説着我又寫完了2個。
寫完以後我就開始完成每日作業，才剛完成一點，放學的弟弟就回來了，他也開始瘋狂的寫作業，可是我總是寫不完。
吃完晚飯後，我就開始看電視，因為晚上光暗，不適於寫作業。弟弟去一層找張晉寧玩兒，姐姐去三層找奶奶和堂弟玩兒，而我和媽媽在二層看電視。看得正過癮我就忘了弟弟和姐姐走了，我問媽媽：“我姐姐和弟弟去哪兒了。”媽媽回答：“你忘了嗎你弟弟去一層找張晉寧玩兒，你姐姐去三層找奶奶和堂弟玩兒了。”我就記起來了又開始看電視。
今天真悲哀作業寫不完就是悲啊！
今晚，語文回家作業是寫一篇循環日記，數學作業是完成一頁計算題，英語作業是默寫歸納的'單詞句子。你們看，就是這幾項作業，結果花了我幾小時的寶貴時間。為什麼呢？
每天放學，原本我回到家只要20分鐘，今天卻用了40分鐘，為什麼呢？因為今天是我爺爺來接的，但我爺爺的速度並不是很慢，那為什麼我會整整耗了40分鐘？因為今天我爺爺把弟弟也帶來了，我們是走一步玩三步，你説，這樣子怎麼能快得了？
到了家後，發現家裏簡直是亂成一團糟，衣服在地上、襪子在牀上、箱子也在牀上，被子捲成了虎皮蛋糕，天哪，我是來到了顛倒世界了嗎？這時，爸爸跟我説明天要搬家，搬到一棟，可我得先完成作業啊，於是，我忙着收拾整理，不知不覺中，又花了我1小時時間。
沒過多久，我把數學計算題寫完了，這時我媽回來了，她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——網線給拔走了，要把網線放回一棟。這時我想，我必須和她一起來，沒準安放到一棟後，讓我下載一兩集電視，可是到那之後安裝師傅説，這個壞了，那個壞了，還得回來拿東西，師傅還對我説，從11月開始，什麼什麼東西更新了，我們家是老版的，要換一下。就這樣，又折騰了我整整三小時，現在已經是八點了。
我突然想起我還有兩個作業沒寫，我以神的速度，什麼也不顧，拉上我媽跑回了家，這是我第一次八點還沒寫完作業，以後，可不能再這樣了。
昨天一整天都在迷路之中，所以我為今天留了一大堆作業，我真佩服我自己。
早上啊，我很早很早地從烤箱裏出來，準備做起作業來，就在這時窗口前的風“呼呼呼”吹動着窗簾，呀，冷死了，由於冷我只好換個地方了，我搬家到了書房，啊，沒有窗户，沒有風舒服死。可是，寫着寫着，又沒有新鮮空氣不順暢又只好換個地方了。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”浪費了好多時間，我就只能不顧一切找地方了。
唉，又突然覺得對作業產生了厭倦的心裏。一個下午的時間想也完成不了啊。
我討厭作業，討厭下午，討厭老師亂佈置作業……
在倪老師作文課上，倪老師在台上講得激情，台下寫得更激情。
羅旋已經寫完第五本作業了，他擦一擦臉上的汗，長吁一口氣，又彎下腰，從書包的祕密口袋裏掏出第六本。“天哪，這麼多作業，還不讓你活了啦！”我在一旁看着驚呼“別吵”，羅旋不耐煩地打斷我，又淡定地寫起這第六本作業了，他趕作業都進化到萬物皆空了。
我搖了搖頭，目光落回到作文紙上，聽着倪老師講課，不知不覺就睡着了。
醒來一看，發現自己竟站在一座古典的大庭院裏，身邊是一座氣勢磅礴的大堂，旁邊有一座不知幹什麼用的木頭屋子。
突然，木房門猛地打開，一個人興高采烈地從木屋裏跑出來，他簡直樂瘋了，一路上又跑又叫，鞋子都跑掉了一隻，他一跑進大堂，我也跟了進去，進去一看，發現那個男人，正高興地對另外一個男人説着什麼，我便躲在一根柱子後，偷聽他們的説話。
“大人，我已經發現怎麼造紙了。”“真的，你確定？”“是的，只要再加入一種草漿就可以了。”“太好了蔡倫，如果成功了，那可就造福人類了。”“是啊，呵呵。”
我暗想“什麼造福人類啊，害得我們要寫作業。”於是，我晚上趁着夜色，偷偷往木屋裏放了一把火。
第二天早上，蔡倫哭喪着臉對那個人説：“大人，我又失敗了。”“哇，算了，蔡倫，我看你以後還是繼續用竹片吧。”“唉。”“呵呵。”我躲在一旁得意地笑着，“再也不用寫作業了。”“孔令琛，不要講話。”我一下驚醒，又回到倪老師課堂了，我一看桌上的作文紙，都變成了一片片竹片了，同學正艱難地用小刀在上面刻着。
這，這，怎麼回事！
唉，不老的作業啊！
學問齋