已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，是時候認真地寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的國小日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這一天，我回到了家，到了家，我看着密密麻麻的書本，想着未來的事情。
20年後的我，已經成為了一名科學家，我發明了很多對人們有用的東西，但是我發明的最熱門的定西還是“電子書”。它不用電，每天給它講一個笑話就行了。
先説它的'封面吧，先買回來的時候封面是黑色的，但是你打開“電子書”，就會在屏幕的下方有一個書的封面，你點擊它，就會出現很多漂亮的封面，如果它給你推薦的書你不喜歡，那上面有這樣四個字“封面查詢”或“封面製作”，這樣你就可以自己製作或你查詢封面的樣子了。
你打開書，有一支電子筆、一個電子擦、心靈感應筆、電子尺。這些東西都是寫字用的。你是不是覺得感應筆（心靈感應筆名字的縮寫）這個名字有點奇怪？告訴你吧，這個感應筆能在你不想寫字的時候心裏想到這個字，書上就會自動寫出來。不過，你別想偷懶，這個感應筆每天只能用一次。書打開後，這幾件文具套裝就放在書上凹就去的地方。這些文具終年可用，也防水、火、壓、摔。書也是。
這道題不會做，怎麼辦呢？到我這本書上你就會了。你只要把電子筆拿起來，從第一道題的第一個字到最後一個字，然後提筆，你就會看到幾行字，其中有一行字是講解難題，你點它，就會顯示出真人視頻講解，用一句廣告詞：“解題思路很清晰。”。
只要有了這本書，就不用再看黑板了。因為老師也有這樣一本書，同學們只要開啟老師講課這樣一個圖標，老師在書上寫什麼，畫什麼，同學的也一樣。老師就可以少費些口舌了。
老師一佈置作業，就發到同學們的“電子書”上，同學們就立刻點擊作業本圖標，就可以用電子筆在書上寫作業。畫直線就用電子尺畫，寫錯了，就用電子擦。你還可以看到前面寫的作業，只要你保存了。當然，你如果要寫數學，就用數學本，寫語文，就用語文本，以此類推。寫完後，就不用交了，直接在你寫的字下面點擊發送，就發給老師了，老師改完了，也一樣。
當你這一個年級讀完了，不必換“電子書”，只需在電子書上點換年級三個字，就會出現國小×年級，或國中×年級，高中×年級，大學×年級。甚至連所有職業都買這本書。就連科技發達的日本和美國、俄羅斯都要買這本書。
為了我這個夢想，我一點要好好努力！
早晨，我上完了今天的課外班。一回到家，急忙將書包放下，興沖沖地開始了一項有趣的實踐活動---發豆芽。
我先在黃豆罐裏抓了一小把黃豆，哈哈！豆子們看起來健康陽光，活力十足，只有少數的豆子發育不良。經過一番精挑細選，那些壞豆子已經徹底“落伍”---被我扔進垃圾筐啦！接着，我找來了一個紙杯，把那些挑中的.豆子全部倒進了紙杯裏，然後加上適量的水，水剛剛沒過黃豆。最後，在上面蒙了一塊疊得四四方方的抹布就大功告成了！
我把裝着黃豆的紙杯放到了窗台上，回到房間，期待着它明天的變化。
今天天氣晴朗是個秋遊的好日子，去後嶼山秋遊囉！
在路上，我們嘰嘰喳喳地像一羣活潑的小鳥。到了目的地，同學們有的向着大操場跑去，有的在拍照，還有的在鋪餐布吃帶來的零食。到了找寶藏的時候了（吳老師藏的紙條）,我找到了一張，卻還有一張被同桌拿走了，最後我找到了三個寶藏。
回來的時候，我跟着同學走有磚的`路，被老師批評了“走這樣的路，腳會受傷的”我聽了知道自己錯了。
8月2日 晴
到了承德，就到處透着皇家味。我們馬不停蹄，忙着找賓館，安頓好，就去看了場演出。精彩紛呈的演出再現了康乾盛世。這是承德的文化底藴。、，爸爸還幸運的得了演員贈送的“哈達”，福氣呀！
遊玩避暑山莊，我們是和導遊一起去的.。媽媽説這種帶着濃濃歷史氣息的地方有導遊才能玩得盡興。
避暑山莊建於康熙年間，佔地543萬平方米，是世界上最大的古典皇家園林。避暑山莊按中國地理形貌選址設計。從西北山區、東南湖區、北部平原的佈局構成中國版圖的縮影。隨着導遊介紹，一陣清風把我的目光送到了一扇大門，門上大篇刻着四個大字“避暑山莊”。走進這個門，我頓時感到十分涼爽，真不愧是避暑山莊，皇上還真會選地方。
我們乘船遊玩山莊景色。岸上風景如畫。遠山近水，樓台亭閣，一派江南好風光。下了船，我們來到“日月同暉”。跟着導遊走進一個石洞裏，導遊介紹：這個景點為什麼叫“日月同暉”呢？因為此園中，即使白天也能看見水裏倒映着彎彎的月牙兒。什麼？！白天哪來的月亮？我帶着疑問，隨導遊走到石洞的另一邊。這裏猶如人間仙境，潭水清澈見底，魚兒游來游去，甚至能看見潭底的石子。定睛一看，哇！果然有一彎月牙倒映在水中。導遊説，這個月牙是因為剛才的石洞中古人建洞時故意留了個月牙形的洞，陽興通過洞影反射進來，就形成了倒映在水中的月牙。原來還有這個學問，果然是“日月同暉”。
還有一個地方就是“煙雨樓”，是拍《還珠格格》的地方。這裏的一個荷花池。瞧，有的荷花欣然恕放，有的荷花半開着，有的荷花還是花骨朵兒呢！池水清澈，空氣清新。享受着涼爽，我們一路走一路玩，十分舒暢開心。
避暑山莊很大，即有江南美景，也有塞北風月——試馬場。我們玩了很久，才返回旅店。
今天下午，我和表姐來到了安溪，坐了兩個多小時的車，我已經疲憊不堪了，但當來到大姑家時，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一羣正吃食的小雞時，疲憊之感不禁冰消雪融了。我走進農家大院裏，大姑他們這在忙着採摘茶葉，我放下行李，來到了院子裏，我雙腳踩進小溪裏，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水裏跑着，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！
隨後，我跟着表姐來到兔籠前，我抓起一隻小兔子，突然看到它的額頭上有一點紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十國小暑假日記400字 分鬆軟，沒有一點血跡，我只好去問表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這隻叫做小寶貝，然後又指這一隻身上有紅點的小兔子，名叫小璐，還有一隻小黑兔，他在所有兔子中屬老大，儘管比弟弟妹妹大，可我還聽説他還經常被弟弟妹妹欺負呢。這時，一羣小雞在母雞的帶領下，散步到我周圍，我見到那羣活蹦亂跳的小雞，真想捉一隻來玩，於是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的'朝我手上一啄，啄得我都腫了一個包，真時氣煞我也！突然，我看到一羣正在搶食物的小雞時，不禁計上心來。
我向表姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一隻離母雞最遠的小雞旁，瞅準時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那隻小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇着翅膀飛了過來，我吸取經驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊農村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
今天，5點多的時候，我正在睡覺。老媽悄悄的.進來了，弄我的腳。我就醒了，老媽説：起來，去爬超山去了。
我就把老媽的話當作耳旁風。老媽就自己去爬超山了。
老媽乘上公交車，就開始了一上午的爬超山之旅。老媽慢吞吞的爬超山了。
“乒乒乓乓”一陣碗碟碰撞聲，“嘻嘻哈哈”一陣歡笑聲，“給我嘛，給我!”又來了一陣吵鬧聲，合成一支交響曲。是誰在“演奏”這交響曲?哦!那是我們四(1)中隊正開展“我愛我‘家’，餃子宴”呢!
“餡兒來嘍，餡兒來嘍!”洗好手和盤子的我們，早就按捺不住內心的興奮，隨着這一聲喊，一下子全爆發出來了。大家有的垂涎三尺，有的嚴陣以待……
我抓起餛飩皮兒，攤在左手掌上，接着，用筷子小心翼翼地夾起餡兒一點一點地放到中間，然後把它放在桌子上，在皮兒邊上抹上水，對摺捏緊，再對摺，最後兩邊向中間一捏，呵，一個“銀元寶’’出世了。我又做出了“信封”、“枕頭”、“小船”等各種各樣的餃子。
再看看別人吧!大家真可謂“八仙過海，各顯神通”，有的做出了“三角形”、“塔”，有的還做出了“春捲”、“小球”，還有的做出了“錢包”、“梯形”……真可謂是五花八門。
當熱氣騰騰的餃子擺在大家面前時，我們頓時食慾大增，個個爭先恐後，爭着往自己的盤子裏盛餃子，迫不及待地拿起筷子，狼吞虎嚥地吃了起來。調皮的也顧不上什麼衞生不衞生，省了筷子，用一雙手來了個左右開弓，不停地往嘴裏塞……每個人嘴裏都滿滿的，嘴角都情不自禁地漏出一片“真香，真香……”的.話語。是呀，我們長了這麼大，頭一回吃自己動手做的餃子，怎麼能不香呢!看着同學們塞滿的嘴巴，沾着餡兒的腮幫，我由衷地笑了。
“這是我包的，別吃!這是你的……”教室裏成了一片歡樂的海洋，大家都爭先恐後地夾自己包的餃子，獻給敬愛的宋老師。宋老師吃了兩個就婉言謝絕了，連説吃飽了。田錢卻不合時宜地嚷道：“我還要吃十幾個呢!”惹得大家又是一片鬨笑……
在我國，過節時都有吃餃子的傳統，它象徵着幸福，意味着團圓。我想，我們四(1)中隊的“餃子宴”，也意味着我們班的同學將永遠和睦相處，共同進步。
學問齋