一天終於結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，因此我們要寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編收集整理的六一兒童節日記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我們盼星星，盼月亮，終於把一年一度的兒童節給盼來了。因為這是我們自己的節日。
我們穿着整潔的衣服和排着整齊的隊伍來到了操場上，找到了我們要觀看節目的位置，耐心地聽完了學校領導們的演講和優秀少先隊員們的演講。
之後，我們坐在了操場山峯的草地上坐了下來，欣賞着演員們的表演，他們有的表演關於藍精靈的舞蹈，有的表演蒙古的舞蹈有的表演了關於賽馬的二胡，有的表演關於左手牽右手的舞蹈，還有的表演了關於study(這是一個很潮流的一首歌呢！)的架子鼓的(這可是2級棒的呢！)……這可真是八仙過海——各顯神通呀！
這些演員們在那個十分“閃爍”的舞台上十分進神的表演着她們自己的節目而且把她們的節目發揮了的程度了。
這裏面的節目每一個都表演的十分好，但其中我最喜歡的.就是表演跳關於左手牽右手的舞蹈。
之所以我最喜歡的是這一個舞蹈，不是因為在表演這一個舞蹈的裏面有我們五年級六班的王雨麥。而是因為這一個舞蹈跳真的十分好，這一個舞蹈的伴曲《左手牽右手》也十分的好聽；(看！我是多麼“清正廉潔”呀！對吧？)
因為時間的關係，額長快樂的六一節目很快就結束了，我們就又排着整齊的隊伍回到了我們的教室了。
為什麼這一場六一節目不表演的多一些呢？唉，我們有隻能等到20xx年的六一兒童節的到來了。
“哦，太棒了，兒童節快到了！”我興奮地衝出房間，家裏的人好像被我的舉動嚇着了，呆呆的看着我，還是爸爸的反應快，站起來説：“説吧，你想要什麼兒童節禮物？”我昂起頭想了一會兒説：“得先去超市看看。”雖然我已經五年級了，但是我很喜歡玩具，這一次，一定要滿足自己的願望。
來到超市，超市裏的商品琳琅滿目讓人挑的眼花繚亂，我們在兒童區逛了半天也沒選好，突然我眼前一亮發現了一隻超大的狗熊，我拿起一看正合我心，只見這隻狗熊穿着一件粉色的衣裳，一條藍色的裙子，在柔和的燈光下顯得“楚楚動人”。它用一雙黑黑圓圓的大眼睛看着我，好像在對我説：“快接我回家吧”。嘿嘿，軟軟的，抱在懷裏很舒服。“就是它了。”我興奮地大叫着。爸爸嚇了一跳轉過頭來，看着我手裏的大熊，説：“這麼大的`熊小心晚上睡覺把你壓趴下。”我笑着説：“放心吧。”爸爸看見我實在是喜歡，就買下了它。太好了，我有了一個新夥伴。
在回家的路上我一直抱着它左看右看愛不釋手。到家了，姥姥一眼就看見了大熊，説：“哎呀！這熊好趕上你了，區別就是你是人，它是熊。”“哈哈哈。”全家人大笑起來。
這天晚上，我摟着胖胖的大熊睡覺，奇怪了我感覺這天睡的格外好。我做了一個夢，夢見我和我的大熊一起飛到了天空中，我騎在大熊軟軟的背上，飛翔在天空中，真是太舒服了。
20xx年06月12日 星期日 天氣:晴
六月一日是我們兒童們的節日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。
活動開始了,第一個節目是擊鼓傳花。隨着老師的擊鼓聲,同學們一個個快速地傳遞着一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞着,簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接,而是乾脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我的手裏。大家看着我鬨笑起來。我大方地拉着那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接着,遊戲在繼續進行。
然後,我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結對子的'同學每人擔任一個角色,同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,並且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔着門問我是誰有什麼事情……後來,他知道我是陌生人,不但不讓我進去,還説要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事後,台下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手!所以,在旋轉呼拉圈的時候,我們放置得最出色。
哈哈,六一兒童節這一天,是多麼快樂。我們開心地度過了這一天。
光陰似箭，日月如梭，同學們最期盼的“六一”兒童節終於又來臨了。
今天，陽光明媚。下午一點半，我身着節日的盛裝，邁着歡樂的步伐朝學校走去。走到教室門口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的綵帶，美極了！
這次活動的內容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等；張老師走進教室，對大家説：“活動現在開始。”我和佳雯閃亮登場一起主持今天的'活動。同學們拿着噴雪花和噴綵帶一直往我們頭上噴，頓時教室裏傳來一陣陣歡呼聲。這時，教室裏響起主持人佳雯洪亮的聲音：“今天是我們的節日，祝同學們節日快樂；但我們也要感謝老師。請聽高若昀為我們帶來歌曲《每當走過老師的窗前》。”我滿懷深情放聲歌唱，同學們報以熱烈的掌聲；我開心極了。
最有趣的一項活動是畫眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學用紅領巾矇住眼睛，又轉了五圈後；走到黑板前，開始畫眼睛，還沒有畫完，就傳來了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領巾，一看，原來有的把眼睛畫在嘴巴里，有的把眼睛畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯後仰。
活動完以後老師開始給我們分節日禮物。我看到桌上的牛奶，麪包，餅乾，饞得口水都要流出來。可是，一想到昨天的活動“放飛心中的愛”。我懂得了要學會愛別人，愛自己的親人。我準備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。
今年，我度過了一個愉快的“六一”。
6月1日 星期四 多雲
今天上午，我校舉行了一年一度的慶六一活動。一聽到這個好消息，我坐在座位上興高采烈地跳起來，別提有多高興了呢！
我一邊做數學家庭作業，一邊豎起耳朵仔細地聽廣播，等待老師宣佈。廣播聲一響，只聽湯老師説：“一會兒，我校舉行慶六一活動，馬上到操場上集合。”湯老師的話剛落音，班裏同學高興地嚷起來：“Yah！太棒了！”教室裏的天花板都快被同學們“震”翻了。這時，陳老師早進教室拍了拍門説：“把手中的事停下來，搬着凳去操場上看錶演。”聽了陳老師的命令，我們立即放下手中的事，搬着凳，“嘰嘰喳喳”地下樓了。(原創投稿 )
來到操場上，我們迅速調整好位置，安靜地坐在位置上等待。這些節目可精彩啦！看得我都入迷了。其中，我最喜歡的要數吹葫蘆絲了。我靜靜地坐在座位上，全神貫注地聽着。聽着那如此清脆嘹亮的.葫蘆絲聲，猶如一股清泉，“叮叮咚咚”地從我的耳旁緩緩流過。我彷彿置身於廬山瀑布旁，觀賞着雄偉壯麗的瀑布。好像瀑布從我的眼前直瀉而下，正如李白的《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一樣。我繼續把耳朵拉長，專心地聽。我感到這聲音是那樣的有力、那樣的有節奏。汪老師站在舞台前，認真地做着指揮工作，我情不自禁的豎起了大拇指。沒過幾分鐘，這個環節就結束了。他們彎下腰，對着觀眾鞠了一個躬，身體轉向左側，微笑着走下舞台。同學們還表演了枴杖舞、籃球操、彈古箏……都非常精彩。
今年的六一兒童節我過得好開心啊！希望明年的六一兒童節早點來到，那該多好啊！
今年的兒童節對我而言是一個特別的節日，我過得非常快樂！你看！操場上人山人海，好多同學在那，你知道為什麼嗎？我來告訴你把，這可是黃巖實驗國小在為兒童舉行樂視活動呢！
我們的活動豐富多彩，精彩豐呈，可有趣了，我來和你們講一講吧！有夾球、爬沙地、跳板凳、怕球地、鑽木圈、鑽長筒、塗彩鴉……同學們個個玩得不亦樂乎：有的同學在夾球的時候，把球弄掉了，就把球給了另一個同學；有的同學跳得太過猛把別人的衣服濺濕了；有的同學在爬沙地的時候像一條條小魚一樣“呼”地一聲，爬完了；有的同學像一隻肥豬，慢吞吞的，屁股翹得老高，可愛極了；有的同學像螞蟻一樣“速”地爬過鑽木桶；有的`同學低着頭，一下子鑽進木桶，整個學校都充滿了快樂的氣息，大家都沉浸在歡樂的海洋裏。
可是，最引人注目的就是每順利通過一次活動，就有一桶顏料在等着我們，這是——塗彩鴉，非常好玩。大家玩的高興極了！有的同學把顏料擦到別人的臉上；有的同學用手掌“啪”的一聲映在另一個同學衣服上；有的同學頭髮、臉蛋、衣服、手、褲子、鞋子都是顏料，變成“小彩人”，什麼顏色都有；有寫人兩隻小手都放進顏料裏，塗得滿臉都是，我們每個人都成了一隻只“小花貓”，手上好像戴上了一雙雙五彩的手套，也有些同學很乾淨，但大家都非常快樂。
這次的兒童節我感到快樂極了，頁讓我有了一次美好的回憶。
20xx.6.x 星期x 晴
又是一個值得歡騰的日子，五一已經過去了，六一又再次迎來，這幾個月的節日，真是妙不可言。放下了沉重的書包，來到了學校，禮炮聲響徹底了整個校園，一條條彩條踏着雲彩撒到了地上，使人們感受到了濃厚的節日歡慶。
一朵朵小花和長長的彩色布子裝扮着我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對着天空抒發我此時的'心情，今天，小樹顯得格外油綠、小鳥的歌聲特別的好聽，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節”呢？
一年中，最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節了”因為那天，兒童的地位最高，看着校園外的孩子們想買什麼就買什麼，一切都是那麼自由，而並不過分。今天，作業老師也不佈置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看錶演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來，舒服極了。老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿面春風、笑容四溢。
花圍滿了整個教室、氣球掛滿了整個教室，變得明亮起來，單座着，也像進了天堂，像在天空的雲上飛來飛去，要是沒有門，就連個東南西北也看不清。
各種才藝比賽開始了，我也積極的參加了書法比賽，以前，自己的才華快被埋沒了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫的那幾個大字叫了上去，老師看了又看，點了點頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場地，與朋友們去欣賞各種作品。
比賽結束了，會也散了，我的心還是被那一幕幕激動的景象所吸引，時間，請再慢一點兒吧，讓我們再快樂幾秒鐘。
轉眼間，又快到兒童節了，我7歲那年的兒童節又像電影般在我腦海裏浮現。
那年的兒童節，風和日麗。媽媽帶我去公園賞花。公園裏人山人海，熱鬧非凡。媽媽拉着我的手擠了進去。呀！公園裏的花真多啊！玫瑰、月季、杜鵑、四季海棠……真是數不勝數。啊！花兒開得好熱鬧呀！一簇簇、一叢叢，五彩繽紛，姿態萬千；有嫩黃的，有雪白的，有粉紅的……有的像開屏的孔雀，有的像滿天的繁星，有的像可愛的公主……看！那翠綠的葉子襯托着五顏六色的花瓣，讓人看了心曠神怡。我高興地站在花叢中，聞聞這朵，瞧瞧那朵，覺得自己彷彿就是一隻快樂的蝴蝶，在清香四溢的.花叢中翩翩起舞。
我陶醉在花的海洋中，真想成為一個花仙子，可以與花生活在一起。於是，我跟媽媽説：“媽媽，我們玩捉迷藏吧？”媽媽欣然答應了。我便快速地鑽進花叢中。小小的我藏在那密密層層的花中，媽媽哪能找得着我呀？但我卻興奮地在花叢裏愜意地享受芬芳呢！不知道過了多久，我突然聽到媽媽焦急的呼喚聲“小霞！小霞！”我急忙跑出去拉住媽媽的手，看到的卻是媽媽淚眼模糊的臉。那散亂的頭髮，那喜極而泣的神情，那嘶啞的聲音，讓我突然感受到了媽媽的擔心。我想，我再也不能讓媽媽憂心了。
每到兒童節，我就會想起7歲的那天——難忘的兒童節！難忘的愛！
今天，是一年一度的六一兒童節，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節又給予我一次勇氣。
六一兒童節的聯歡會徐徐拉開了帷幕，我與我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞台，我們分別作了自我介紹，然後開始報節目。這裏面的節目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變為友好的故事，這裏面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個節目對我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》，裏面有一張張天真的笑臉，一個個優美的動作對我十分深刻。使我彷彿回到了無憂無慮的童年
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但是，我方才説，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛鍊的'機會，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次的時候，我的心情十分緊張，在台上，就好象是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆。而這次呢？我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在台上，我勇於面對所有的觀眾，面對他們，好象是面對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣！
【六一】兒童節到了，在我們自己的節日裏，學校組織了一系列活動，給我留下了深刻的印象。
早上七點我們就到了學校，參加學校的文藝演出。我們班的國學展示《千字經》是第三個節目，在上台之前我的心裏嘭嘭嘭跳個不停，一轉眼就到了我們的節目，一上台我就打了一個哆嗦。音樂一響，我趕快向前走，認真做好每個動作，在表演中，我前面以前老忘動作的**同學，今天表現不錯，反而平常一個動作都不忘的***同學今天老做錯動作，但看得出大家都很認真，最後總算圓滿完成演出。我還關注了我弟弟那個班的節目，他們是《國學篇》的最後一個節目，他們班的.女同學動作協調有序，而男生，東張西望不做動作的人都有。此外，演出還有《樂器篇》、《舞蹈篇》，節目真是豐富多彩。
在節目表演的差不多的時候，我悄悄去看了學校準備愛心義賣的工藝品，各個栩栩如生，好多我都想要。但是，我手裏只有爸爸給的二十元錢，十元錢的東西只能買兩個，更別説全買了，最後我挑來挑去選中了一個本子。因為節目表演完後才開始義賣，我記下襬放工藝品的位置後迅速回到班級的隊伍裏。節目一表演完，我以最快的速度把凳子放回班裏，拿出自己的錢去買自己想要的東西，可是我喜歡的東西還是被一位老奶奶買了，我太失望了。不過後來我看到一隻手工做的小兔子，可愛極了，我特別喜歡，買了下來，有時間我也學着做一個。
今天，我不但看了精彩的節目，還參加了愛心義賣活動，這是我過的最有意義的六一兒童節。
今年的六一兒童節和以前的不一樣，因為疫情，媽媽不允許我去外面品嚐美食，也不能和同學去郊外遊玩，只能在家裏呆着，哎！真無聊！
此時的我在想，乾點什麼好呢？是畫畫還是寫字？是看電視還是玩平板？一分鐘……兩分鐘……十分鐘好似流水般飛快地過去了。可我還是不知道做什麼？渴望出去瘋跑的我，對平日的最愛——電視、平板都失去了興趣。又發了一會兒呆，我決定寫一篇關於六一的作文。
我拿起了筆，可又不知道寫什麼？寫我此刻的孤獨，寫我內心的渴望，寫我此時的無奈？我一會兒轉着筆，一會兒搖晃着板凳，一會兒撓撓頭髮，一會兒看看天花板，無論如何都擠不出一個字。哎，這個六一真是無聊寂寞啊！
就這樣，我過了一個暈乎乎的上午，午飯後我陷入了沉思，下午又將如何度過？
此時的我躺在小牀上，仰望着窗外。看着火紅的太陽，散發出閃亮的.光輝，明晃晃地刺得人眼睛生疼。我又趴在窗邊，盯着曾經車水馬龍的道路，現在連路上的人影也很少見到，許多人都宅在家裏。路邊的綠植也缺乏生機，葉子都蔫了，沒精打采的，我彷彿聽到它們的抱怨——無聊！寂寞！
下午媽媽回到家，我的心裏又產生了一絲絲希望。我急問：“媽，你帶禮物了嗎？”誰知她竟然用疑惑的眼神望着我，因為她壓根就沒意識到今天是小朋友的節日。瞬間，我剛燃起的希望之光被澆滅了。
唉，今年的六一可真無聊寂寞啊！
光陰似箭，彈指之間，我們又迎來了一年一度的六一兒童節。
我們穿好亮麗的服裝，在候場區等待上場。“下面有請五四班表演歌舞黑糖秀”。隨着主持人*澎湃的話語，我們上場了。音樂一開始，我們都做着熟悉的動作，做着做着，大家都迷茫了。這可不是前奏呀！啊？怎麼回事，音樂怎麼跳到唱的部分了？幸虧我們聰明，立刻隨機應變，又和上了音樂，正跳的投入時，音樂又嘎然而止。我們幾個表演者呆若木雞，站在舞台上不知所措，這時，一個老師“冷冰冰”的`説：趕緊鞠個躬下台吧。我們無奈地從台上慢吞吞地走了下來。不知哪個同學説“精心地排了這麼久，花了這麼多的心思，都被這坑爹的音樂給搞砸了。是啊！這兩個星期以來，我們把精力全部都放在了編排節目上，可是，今天的結局未免太慘了吧！
但是，但是重在參與，多嘗試就會成功。失敗了就要爬起來。這次我們沒有準備好音樂，那麼就總結原因，爭取下次成功吧！
回到教室，大家心情都很不好，一是節目沒表演好，二是六月的盛夏，驕陽似火，天氣炎熱，曬得人很急躁。老師很體諒我們，特意給大家買來雪糕，讓我們放鬆心情，快樂起來，同學們拿着雪糕，把不高興的事情全都拋在了腦後，慢慢品着這甜甜的雪糕，品到的是幸福，品到的是難忘，品到的是歡樂，品到的是……這次兒童節令我難忘，使我明白了，有所準備的人才會成功，細節決定成敗。六一是我們的節日，讓大家綻放出最燦爛的微笑，把煩惱拋在腦後吧！
我出生於xx的一個小縣城。那裏民風淳樸，鄰里和睦，一條並不寬闊的馬路是這個縣城最熱鬧的大街。
國小時代，最熱鬧的節日就是“六一”兒童節了，對我們小孩子來説，“六一”兒童節的重要性簡直可以和過年相媲美。“六一”前幾天，老師就開始組織各自的班級練隊列，課餘，老師還忙着編花籃、花環、綵帶、彩棒。我們則早就嚷嚷着讓大人們給我們“置辦”節日服裝。“六一”頭一天，我用刷子把白球鞋小心地洗乾淨，待快乾時用廉價的白鞋粉撲在上面，而家境差的同學就用白粉筆塗鞋面。
“六一”這一天，天總是那麼藍，陽光總是那麼燦爛，那時，我們的節日服裝就是白襯衣、藍褲子、白球鞋，我們全縣城的國小生排着隊列集合出發，一時間鼓號齊鳴、歡聲雷動，我們踩着整齊的步伐，手裏揮舞着綵帶、花環，激情昂揚地喊着口號，沿着最熱鬧的那條街遊行一圈。這一天，也是全縣城老百姓的節日，人們從四面八方一起湧向這條街，熙熙攘攘、人頭攢動，大人們説着、笑着、指點着，在學生隊伍裏尋找自己的孩子；而孩子們則因為興奮，小臉都變成了紅蘋果。遊行結束後，我們集中在露天電影院舉行文藝匯演，由於中午不回家，老師還會給每人發一個麪包，那也是我兒時記憶中最香甜的食品之一。
我曾經在家屬院的`一棵白楊樹上用小刀刻下了“六一”兩個字，還惹來了鄰居大爺的一頓責罵。若干年後，那棵白楊樹上的“六一”兩個字還依稀可辨，每當看到它，我彷彿又回到了那純真無暇的童年時代。
今天，是一個特殊的日子，因為我們又迎來了一年一度的兒童節。
這一天，遊景點，逛書城，收一份禮物，吃一頓大餐，上學校聯歡，去野外放風箏，到海邊游泳等等。
但對於六年級的同學來説今天更加特殊，因為這是我們在童年裏的最後一個六一了。可今天，我卻平淡地度過了這個特殊的節日。當走過了六年的國小生活，誰能不懷念灑滿朝露的童年?這也是最後的一個“六一”節了，雖然童年是那麼的難忘，那麼的捨不得，但是成長是無法迴避的，我們只能默默地去承認它，接受它……誰能忘記父母温暖的手掌，夥伴們爽朗的笑聲，老師們親切的叮嚀?誰能忘記鮮豔的紅領巾?誰能忘記曾一次高舉右手，向着五星紅旗莊嚴宣誓，曾經一次期盼與追想，這個把快樂和幸福聯結在一起的節日——“六一”兒童節!度過了今年的“六一”，我們將要開始又一次新的人生旅途。
六年一晃就過了。轉眼間，我就要邁出國小了。在校的.時間只剩下幾個星期了，過完了這幾個星期，我就要和老師、同學説再見了。雖然，我心中有千千萬萬個捨不得，可我又能怎樣呢?此時，我真的好想擁有魔法，讓我們回到過去，永遠在一起，永不分開。確實，“天下沒有不散的宴席”，人和人總是要分離的，這是我們改變不了的事實。
20xx年的六一兒童節，還有不到幾個小時就要過去了，我要祝願所有的小朋友節日快樂!在最後，我也想對自己説一句：“ 兒童節快樂”!
XX年06月12日星期日天氣：晴
今天是“六·一”兒童節，我們自己的節日。
早上，金色的陽光灑滿大地，校園裏的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學們穿着新衣服，懷着愉快的心情來到學校。看，學校的教學樓和綜合樓上早已掛滿了一隻只風車，在微風的吹拂下，風車輕輕轉動起來，彷彿在説：“祝你們節日快樂！”
8點半時，同學們便各自參加遊園活動去了。遊園活動內容很多，有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運指如飛”、“一鼓作氣”等等，其中最讓我難忘的是“帶球繞圈”和“運指如飛”。
我第一個遊園活動，就是“運指如飛”。我和其他同學一起來到電腦室，只見門口排着一支長長的隊伍，黑板上寫着遊戲規則，打字的'內容是《春日》。哈哈，這首詩我熟悉，平時打字，我最喜歡打這首了。輪到我了，我安靜地坐在電台前。老師開始計時了，同學們飛快地打了起來。一開始，我還算勝利，可打到“景”字時，我急了。我邊找邊嘀咕：“‘景’兄弟，你快出來。”“10、9、8、7……停！”唉！，只打了12個字。儘管不多，但我還是很高興。
走出電腦室，我來到一年級教室去玩“帶球繞圈”。“哇噻，這裏的人更多了，好不容易才輪到了我。我拿着球板，上面放上一顆球。眼睛緊盯球不放，小心翼翼卻又快速地走着，走起路來還歪歪扭扭，好不容易到達終點，逗得老師和其他同學哈哈直笑。其實，我是“丈二和尚，摸不着頭腦”，也跟着其他同學一起傻笑。
在一片歡聲笑語中，遊園活動結束了。今天成了我一生中最難忘的一天。
學問齋