一天的時間即將結束了，我相信大家都是有收穫的，是時候認真地寫好日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的數學日記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有這麼一道測驗題：水果店運來一批水果，其中梨的重量為20噸，蘋果的重量比梨多1/6，請問這是把（ ）看作單位“1”。
學生寫道“梨”
一老師批閲“×”
學生疑惑不解，問老師“老師，我為什麼錯了”？“應該填梨的重量”而不是“梨” ！學生明白了，可心裏很委屈：老師，您上課時不都是講把“梨”啊、“雞”啊什麼的看作單位“1”嗎！當然他沒有敢説出聲。
回家後，國小生向媽媽訴苦“老師講課，就是這麼講的嘛！現在又説人家錯了，明明是她自己講錯了嘛”。
這個故事不是我杜襈出來的，國小生是我的兒子。
無獨有偶，過了幾天，我的學生也向我提出了類似的抗議。
那是一節關於“光合作用原理在生產實踐中的應用”的.習題課。有一道判斷題為“二氧化碳濃度越高，光合作用越強”。大部分學生都回答“正確”，我當時很納悶，也很生氣“這麼簡單的題，怎麼有這麼多人出現錯誤？！上課沒認真聽啊！”“老師，你上節課就是這麼講的啊！”“啊？對啊，就是在一定濃度範圍內，二氧化碳越多，光合作用越強呀，但是本題上有這個前提條件嗎？”一個大膽的男生站起來“老師，你上課時沒講前提條件！”“什麼？！”我瞠目結舌了，“真該死，怎麼就沒講呢！”幸好，還來得及補救………。
回到辦公室，想起兒子試卷上的“×”號，想起教室裏學生的抗議，心情久久難以平靜。看起來一次小小的疏忽，一點點話語的遺漏，竟造成了學生知識上錯誤！曾經看到過“1％的錯誤會帶來100％的失敗”的説法，當時我還不以為然，現在我是真切體會到了！那麼自己以前曾經有過多少類似的情景？記不得了！其他教師有過多少類似的情景？不知道！但那絕對不會是一個小數字！
通過這兩件事情，讓我感受了很多，也反省了很多。汪中求先生曾説過“細節決定成敗”，老師們，就讓我們從細節做起吧！因為教育需要細節！
今天，我和姐姐一起在玩飛鏢遊戲。我從這個遊戲中發現了很多數學問題呢!
飛鏢盤上一共有5圈，最裏面一圈是紅心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐進行了一場你死我活的競賽。
姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來了，沒得分!正當我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進步了。射中了紅心，得到了10分。這下子我高興不起來了。姐姐她一共得到13分呢!
輪到我了，我瞄了好久，第一次給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超過姐姐，我第三次要射到第二圈或者最裏面的紅心才行，結果最後一次我射中了第二圈，我贏了，真高興!
經過前面的4個單元的學習，我的成績卻沒有提高。最佳成績是82分，最差的成績是23分，這個成績是在我最脆弱的時候來的，我非常非常的傷心，我這讓我很傷心，明明我已經很努力了，但是為什麼我的成績提高不了呢？我找到了期中的“為什麼”，就是因為我沒有堅持，沒有多做、多練、多看、多學。所以我的成績才沒有提高，媽媽説了我要每天晚上堅持預習、複習，才可以提高成績但是我沒有堅持。這個成績也大大的打擊了我，正是因為這樣我才發憤圖強，堅持每晚做習題。
第二個原因就是我上課有時會開小差沒有認真聽老師講課，所導致老師講的主要內容沒有聽進去，習題又不願意多做，我很懶，而老師提問到我是我去一臉茫然，一問三不知，所以做作業時大多數不會做，我又不去問家長與老師，直接抄同學的，到現在我才明白別人的終究是別人的，我抄的了一時，抄不了一世。
第三個原因是因為我早讀不早點去學校按時早讀，導致很多的知識點沒有牢牢地把握，《金牌學案》裏面有很多的公式與計算方法我卻沒有掌握，所以這一點我還要注意的.。第四個原因是因為我的毅力不夠，三分鐘熱度，説了要好好學習，天天向上，説了要明天做習題，説了每天早讀要早點去早讀，可是呢？我沒有做到，這就説明了我的毅力不夠，我需要堅持！數學的技巧就是多做、多練、多聽。如果我上課不認真聽課，不認真做作業，那數學我就無法發揮好，也就無法學好數學。我天天做題，天天做，就像一隻笨鳥勤奮練習一樣，每天堅持做了一頁口算題，我相信只要我多練習題，多聽，多學，我相信我就一定可以！為了我自己，我也要好好努力，好好的學好數學。好好學習，天天向上！！
今天，我在小區的門衞耐心地等着爸爸買酒回來。忽然，保安開口了，説：“小朋友，馬上就是植樹節了，我們海琴園小區可能要植樹，我來問你一個問題好不好？”當時我嚇了一跳，保安也要問我問題！保安叔叔接着問我：“我們一共要種18棵樹，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹？”我迅速回答：“9棵樹。”保安聽了，高興地跟我説：“小朋友，你真聰明！”
過了一會兒，爸爸趕回來了，保安在爸爸面前大大地誇獎了我一番，我聽了，心裏美滋滋的。
哦，原來這就是張老師教的'除法呀！我還會列算式呢。
18÷2=9（棵）
“100，200，300，400，500，哈哈，發財啦，發財啦，我今年得到了525元的壓歲錢提成呢！加上去年的足足有2000元呢！”我高興地説。
這些錢做什麼投資好呢？買股票？風險太大！放在家裏攢着？不行，錢也不能下崽啊！存在爸爸那？不行，不行！去年他幫我存了1000元錢，結果後來變成了買電視的入股錢，還威脅我説什麼不投資就不讓看電視，沒辦法錢在他手裏，我這個“小電視迷”只好乖乖地投了資。今年説啥也不能再存到他那裏了。
正當我發愁的時候，媽媽出了一個好主意。她每個月拿出1000元錢，爸爸每個月拿出400元錢，我每個月只拿100元錢（總計1500元）零存整取一年，得到的利息我們兩個對半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊，我只賺不賠。
我不敢相信地問媽媽：你説的是真的嗎？你説得是真的真的嗎？媽媽笑着點點頭。我生怕媽媽反悔，趕緊從盒子裏拿出了100元錢交到了媽媽的手裏。
那麼，我到底能得到多少利息呢？（嘿嘿，這才是我最關心的`問題）我和媽媽一起在網上查到了零存整取的利息計算器，我按要求輸入了數字——
啊！實得利息有166。73元呢！我的問題又來了。我要是每個月只存100元錢，能得到多少利息呢？我又算了起來：
呀！才11。12元啊！還沒有上面的零頭多呢！那麼我到底能白得多少錢呢？我拿起筆認真地算了起來：166。73÷2—11。12=72。24元。哈哈，多得了70多元錢，我真是太高興啦！這筆買賣賺啦！
生活中的數學需要我們細心發現，數學網為同學們特別提供了新編數學日記200字，希望對大家的學習有所幫助!
數學，數學我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什麼喜歡數學呢?因為數學它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又學會了一個新知識，那就是加、減法的簡便算法。學了加減法的簡便算法，我的計算速度快了許多，學習計算更加輕鬆。舉個例子説説吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來加，然後用367+500，發現多加了2，於是我便在和裏減去2，結果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，於是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
學完了加法的簡便算法，再來學習減法的`簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法最好別動被減數的主意，要不可就麻煩咯!
現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速的計算結果，數學真的是讓我回味無窮!
這次我打完比賽去了山東，我和隊友們爬了泰山，爬完了以後，教練讓我們算算自己，每小時爬了多少公里。
我們從山下，爬到最上面，大概用了4小時，泰山我們爬台階一共爬了8938米，我知道路程÷時間=速度，現在我們知道了這些，就可以得出。
算式:8938÷4=2234.5(m/時）
然後上面有提到是每小時爬了多少公里，而我現在算出來的是米。米和公里進率為1000,2234.5=2.2345公里，也就是我每小時爬2.2345公里。
現在看，覺得自己爬的還是蠻快的.(*^__^*)。
數學問題無處不在啊。。。
學問齋