有趣的一天又要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編為大家整理的國小二年級日記日記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這幾天，錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結果，教我們除、乘法的簡便算法。我心想：豎式計算我也很快。難道還有別的方法可以讓計算更快捷嗎?我帶着滿腦子的疑問認真聽錢老師講課，終於明白了其中的道理。原來，要簡便運算還要先弄懂乘除法的根據。乘法根據是：
三個數相乘，可以先把後面兩個數相乘，再和第一個數相乘，結果不變。除法根據是：一個數連續用兩個數除，每次都能除盡的時候，可以先把這兩個數相乘，用它們的積去除這個數，結果不變。
我來舉一個例子説吧：25×16=25×4×4，=100×4，=400。怎麼樣?這個算式如果用豎式計算還要花大約一分鐘的'時間，可這個算式如果用簡便算法來做的話，很快就可以算出結果來了。在我簡便計算剛學不久時，爸爸給我出了一道題，我一下子就回答出來了，我是這樣計算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸聽了我的回答，表揚了我。我告訴你們一個小知識：後面帶有5的數，最好找一個和這個數相乘得整十或整百的數來相乘。
簡便算法很容易吧!
點評：“學數學、用數學”是新課程所追求的。小作者以自己的親身經歷，體驗數學知識的廣泛應用，感受到成功的愉悦。
03月21日 星期五 晴
今天，第二節課是數學課.我們班學會了:路程=時間*速度.我們很開心!
03月24日 星期一 晴
今天，我學會了一道題,是和大家想出來的.小強每分鐘走100米,小麗每分鐘走150米,他們分別從甲乙兩地相向而行,四分鐘相遇.甲乙兩地相距多少米?答案是:4*100=400(米);4*150=600(米);400+600=1000(米).你們答對了嗎?
20xx年03月30日 星期五 晴
今天上午,我們學了速度*時間=路程.根據這個我還可以推出三個算式是:時間*速度=路程;路程/時間=速度;路程/速度=時間.我今天很高興!對了,你們推出來了嗎?
這天，天氣不作美，又下起了大雨。我早早地起牀，遠眺窗外的美景。一切都顯得蒼白無力，在雨的吹打下，更然而雪上加霜。由於我的視力好，遠遠地看到道路上的清潔工，他們身穿雨披，即使微薄的工資，也無法停止他們辛勤地工作，然而便然而國家宣揚的`“工匠精神”這然而我們就應學習的。
上個星期五我和衞澤雨一起在EF學英語的時候，衞澤雨不小心，結果，他把我的書都放進了他的書包裏，但是我也沒有看見他在幹什麼。後來，我回到家的時候才發現書不見了，當時我急得團團轉，最後，我才想到會不會在衞澤雨那裏。那天我很焦急。
今天我到他書包裏一看，發現他的.書包裏多了一本書。後來我才知道那本書就是我丟的那本書，那時我的心情輕鬆多了。今天我很開心。
今天我們學校統一去春遊，我帶了很多的零食，我準備好了，我來到了學校，因為老師説今天有雨，同學門有的帶上防雨的，有的.帶上了一般的衣服，我也沒帶雨衣和雨傘，有的披着袋子。
我們要集合了，大家都跑到了操場上，我們站好了隊，迎着快樂的腳步出發了，我們先來到了第一個下花園，我們又繞過了第二個小花園，又穿過了第二個小花園，又走過了遊樂場和商業街， 最後來到了河陽廣場，老師説休息吧，我們把零食拿出來，就開始吃了，同時我們還欣賞着小花小草給我們帶來了春天的氣息，小花有、桃花、梨花杏花還有不知名的好多小花。
陽光照着草地，和小花，也照在我們的身上暖洋洋的好舒服，春天的景色實在是太美了，
我們玩了一會，同學門在玩老鷹捉小雞的遊戲，有的在玩跳繩，有的在捉迷藏我們開心極了。
時間過的好快呀，老師把我們集合到台子上面，説快11點了，該回去了，同學門拍好了隊，整整齊齊的回到了教師，不一會我們就放學了，我真希望能天天春遊。
今天中午，我們在學校沒回家，吃完飯後我和張赫茲一起玩“小球大戰”。我們在一樓玩感覺風很大，我們跑到二樓、三樓、四樓風還是很大，會把紙刮跑，最終我們到操場玩。玩着玩着，我們沒發現已經下起了小雨，當雨下大了的時候，我覺得頭上有螞蟻在頭皮上攻擊我，我抬頭一看下雨了。我對張赫茲説：“下雨了。”然後我們連忙向教室裏跑去。
跑到教室時，我發現雨靴濕了，腳在裏面很難受，我怕媽媽批評我，就沒告訴她。
8月28日 星期一 晴
今天，我很傷心。
因為今天下午的時候，小弟弟到我家來玩。小弟弟在我的房間裏玩，看見桌子上有一枝鋼筆，就拿起來玩，小弟弟把我的鋼筆頭弄斷了，那可是媽媽昨天剛給我買的'，所以我很傷心。
學問齋