一天就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，不如趁現在好好寫一篇日記。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編整理的讀書日記5篇，歡迎大家分享。
暑假裏我讀了《女生日記》這本書。這是一部以校園和家庭為題材的寫給國小生的成長小説，同時也是寫給家長和老師閲讀的一部關於兒童教育的教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有很好的爸爸媽媽，她們與眾不同。畢業考試前她們不是把冉冬陽關在屋子裏學習，而是帶她出去玩；她想資助好朋友的媽媽開小店，爸爸媽媽全力支持；為了幫助同學馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個人呆在家裏……
冉冬陽還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學期都給每位同學美麗的寄語表，鼓勵同學們；數學舒老師為了不傷學生的自尊心，考試成績只批“A、B、C、D”；音樂米老師利用一個小小的計謀，使同學在歌唱比賽時，綻放出快樂的笑容，在比賽中獲得了第一名。
我雖然不像冉冬陽那麼優秀，但是我也有一個和她一樣的.家庭。每當我考試不好的時候，爸爸媽媽也很少責備我。有一次我因為考試沒考好而傷心，媽媽不但沒吵我，卻反過來勸我説：“過去的事情不可能再改變，在這樣懊惱下去，不又耽誤了以後的學習嗎？索性忘掉這次考試，讀書筆記。好好的為下一次做準備，未來永遠比過去重要啊！”聽了媽媽的話我又振作起來了。在下一次的考試中我考了好成績，這時我想到了媽媽説的話確實有道理，我非常感謝媽媽。
《女生日記》這本書讓我度過了快樂的時光，每當我心情不好的時候，看到書中大家都那麼寬容友愛，我就會快樂起來，這是一本讓我感動、讓我流淚、讓我難忘的書。
我上四年級的時候，就迷上了一個好朋友，他的名字叫做《笑貓日記》，共有15冊，第一冊是《保姆狗的陰謀》，第二冊是《塔頂上的貓——笑貓》等等，在這15冊書裏面，要數我最喜歡看的是其中一本《那個黑色的下午》。
這本書講的是20xx年5月12日下午2點28分一場震驚世界的大地震，這次大地震讓笑貓與家人失去聯繫，讓訓導員失去一隻從小養到大搜救狗——公爵，讓黑騎士失去了一條腿，讓小非洲失去了一個即漂亮又勇敢的鄭老師等等故事。
在書裏還有許許多多感人的畫面，大白鵝為了讓馬小跳爺爺能夠存活下來，就把本想給自己的'再乳幾隻小白鵝的蛋給馬小跳爺爺吃了，而它卻失去了當媽媽的機會；公爵跟着訓導員為了救一個被壓在石頭下面的人，在救人的過程中被一條心腸歹毒的蛇咬了一口，最後中毒身亡了；還有一個母親為了保護自己剛剛出生的孩子，自己卻被石頭砸中了，搜救員找到這個母親的時候，她已經死了，在她旁邊留有一張紙條，上面寫着：“請告訴我的孩子，我不在的日子裏，孩子你一定要堅強！”……
每每看到這樣的段落，我都感動的流下的淚水，他們為了保護他們所愛的人，不惜付出自己的一切，那怕是生命，在這裏，我也向那些在大地震中可敬可愛的人表示致敬。
我看了《笑貓日記——孩子們的祕密樂園》這本書，我最喜歡這本書裏的故事是“騙人的馬戲”。這個故事説的是馬戲團的人用西瓜小丑騙大家去看馬戲，所以西瓜小丑做了一些騙大家的事情。後來，西瓜小丑還是覺得騙人是不對的，所以在孩子們要走的時候，他對孩子們説了一聲“對不起”。我覺得馬戲團的人都不好，只有善良的西瓜小丑。
這幾天，我在讀楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記之藍色兔耳朵草，當我剛讀了幾頁就愛不釋手了，類容寫的是笑貓的好朋友虎皮貓常年呆在鐘樓上，把耳朵震聾了，笑貓聽説有一座藍山，山上有一種兔耳朵草，吃了可以治耳聾，所以它不怕苦，不怕累，感動了黑蜘蛛，老虎，河怪，終於採到了兔耳朵草，還經過貓頭鷹的幫忙，可是兔耳朵草又被小兔子們吃了，扔了，但皇天不負有心人，虎皮貓最終還是聽見了！
黑旋風會溜冰、飛翔、醫術。先講一講醫術吧！地震後，黑旋風去找他的好朋友粉紅豬，那裏全都成了廢墟，黑旋風用盡了力氣，才把粉紅豬就出來。
這個故事主要講了笑貓帶着虎皮貓和小貓們，為了找馬小跳奶奶的家，來到了櫻桃溝。可來了沒多久，就發生了一場驚人的`把笑貓一家震散了。因此笑貓踏上了尋親之路，一路上笑貓遇到了鷯哥、阿黃和萬年龜，終於找到了虎皮貓和小貓們。
樣子像母貓的到處都是，一場場誤會和各個故事，都在他的身邊接踵而至。是祈福的鐘聲，把公貓引向了古老的鐘樓。
打開《蘇菲的日記》，我才意識到小時候對生命和自然的思考竟然也有哲學的影子。囊括人類與世界的終極原理，那些關於思維與存在的高深邏輯，原來也可以出現在孩子的世界裏。只是，這種孩子般的温馨也把我帶入了煩惱中——我們探索千年，忙碌一生，卻無法確定我們個體的存在與否。《蘇菲的日記》，講述了一個十四歲女孩學習哲學的神奇經歷。故事情節很簡單，大家都只習慣性地當它是擺放哲學信息的框架了，但如果摒棄攫取信息的心態細細回味，就能找到新的理解與迷惑。
蘇菲，本應是故事的主角，卻在探索哲學的過程中，發現自己的世界原來是賈德爸爸筆下的配角，她的家人、朋友、哲學老師來自虛無，並終將會隨着小説的結束而消失。在故事的結局，她與哲學老師歷盡千辛萬苦終於逃出這個虛無世界的時候，卻發現自己無法融入真實世界的生活，因為沒有人可以看到他們，而他們也無法改變真實世界。
生命由一串巧合組成，奇妙而珍貴。在此之前，我從沒有懷疑過我的存在，即使當我意識到蘇菲並不存在是件很悲哀的事情，我還是對生命保持着一種理所當然的態度。《莊子》裏曾經有一段：“昔者周莊夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶歟？蝴蝶之夢為周歟？”究竟是我們在做夢，還是夢中的人物夢到了我們？上帝存在與否，靈魂存在與否，我們存在與否，一代代仁人志士甘願用一生的質疑和探索去完善它，這是哲學的幸運還是悲哀？
因為那幾千年前的疑問，辯論家們用幾千年的着書立説來薈萃思想，科學家們試圖用剖析自然來尋找真理，唯物主義者用解剖和實驗證明立場。我想當初的質疑者大概不會想到，因為這個問題，世界開始忙碌起來。笛卡爾的“我思故我在”，啟發人們用懷疑與思考證明自己是存在者；黑格爾的辯證法，用動態的包容昇華於尋找永恆真理；尼采的“上帝已死”，無情地揭示生命的發生、發展與解釋宇宙存在的關係；薩特的“存在先於本質”，肯定了“我存在”比“我是誰”更加重要。而神話的流傳、宗教的興起和藝術的萌芽，也都因我們對生命的探索產生。可以説，正是這種懷疑給了人類探索世界的意義，同時教會我們怎樣堅忍地拿起手中的天地神石，擦出照亮廣袤大地的文明之火。
如果説對存在的思考讓我痛苦、矛盾，那麼值得慶幸的是，《蘇菲的日記》把始終貫穿的'哲學精魂涓涓傳遞。其實，蘇菲的日記也很精彩。蘇菲師生的哲學課是世界燦爛哲學史的遷移，從演説、藝術，到科學和詩；從米雷克斯和雅典，耶路撒冷和亞歷山大港，到倫敦和巴黎；從神話傳説、希臘自然派哲學家的早期哲學，到蘇格拉底、柏拉圖的理論昇華，從中世紀的黑暗，穿越文藝復興、啟蒙運動的重生，到馬克思、達爾文，不斷延續到將來的未知。多少理論的推翻與誕生，凝聚着人類對於生命與存亡的不懈探索，就在這樣一本有趣的小書中生成。我想，這也就是很多人喜歡把它當做哲學史入門的緣由吧。
蘇菲的哲學老師曾經説過：“生命本來就是悲傷而嚴肅的，我們來到這麼美好的世界裏，彼此相逢，彼此問候，然後我們就失去了對方，並且莫名其妙地消失了，就像我們莫名其妙地來到世上一般。”
其實大可不必如此悲觀，這讓我想起周國平的寓言《幸福的西緒弗斯》裏的一句話：“總有些事情是宙斯的神威鞭長莫及的，那是一些太細小的事情，在那裏，便有了我們的幸福。”如果，我們存在，就更有理由珍視生命；即使不然，也不應該懦弱，因為存在於細枝末節中的幸福總可以彌補生命的缺憾。
他，走在黑暗的狹窄的小山溝裏，她揹着一個破破爛爛的書包，嘴邊正被送走着老師新教他的小詩。此時的天，灰濛濛的，沒有一絲光線。
刺骨的風從他身邊吹過，他的嘴“呲——呲——”的響，那瘦弱的臉頰，早已被寒風吹得冷冰冰的，但他還是以自己頑強的毅力、吃力地走到學校。上課時，他那明亮、清澈的大眼睛目不轉睛地盯着黑板，眼神中藴含着一種渴望。他那憐憫的目光，是多麼專注，生怕漏掉老師寫的每一個字，生怕漏掉老師説的每一句話……儘管整個世界暗淡無光，但他仍然儘可能地看清黑板上的字，抄筆記；儘管有多大的冷風，像刺一樣，無情的刺進他那臉色蒼白，瘦弱的`臉頰，但他也毫不在乎。可以看出來，讀書，是他生命中重要的一部分，是無可代替的東西啊！夜深了，他走在泥濘的小道上，手裏捧着一本書，專心致志地念起來。
他，不放過任何一個學習的機會。用一句話來講：“我”想讀書。
學問齋