轉眼一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的國小三年日記作文10篇，希望對大家有所幫助。
7月22日 星期三 多雲
今天上午9點多鐘，我們中國長江流域一帶出現了400百年一遇的天文奇觀——日全食。
所謂的日全食，必需在太陽、月球、地球在同一條直線上才會形成。日全食是想當罕見的現象，在五種月食中日全食最罕見，因為唯有月球的本影投影在地球表面時，該區域的人才能觀察到日全食。日全食是一種很壯觀的景象，所以吸引了很多遊客去海外觀賞日全食。雖然一年中至少會出現兩次日全食但我們一生只能看見一次日全食。因為每次發生日全食的地方是不同的。
這次日全食的.整條日食帶先從不丹國西邊進入我國西藏南部和雲南西北部，隨後掃向四川和重慶，接着進入湖北和安徽；再向東掃向江蘇和上海，最後從浙江的舟山羣島如海而東去。被日全食帶掃過的地方都能目睹到日全食的盛景。這次日全食是從1814年至20xx年在中國境內日全食持續時間最長的一次日全食，最長可達5分半鐘。在這5分半鐘的時間裏，我們可以好好的欣賞一下壯觀的日全食了！
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實驗，把兩隻大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕裏。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會福同學們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結果老師做好後，發現正好相反。而且把它們放在同一個漕裏是出現了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學們感到很好奇。最後我們都説肯定是和水有關。老師讓我們通過實驗來證明。
老師把漕裏的水分別讓我們取一些，然後放在鐵片上給酒精燈燒，結果發現一個水漕裏的'水燒了後，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結果大家都叫了起來，“哦，是鹹的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，並且還表揚了我們。
通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發現，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什麼鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結果又發現鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。
今天，我看見一羣小東西正在和一個大東西打架。我走近一看，是一羣螞蟻和一隻臭蟲。我心想：黃老師不是要我們寫一篇觀察日記嗎？我就觀察它們吧！
只見兩隻小螞蟻，分別咬着繩子的一端。它們倆用觸角點點別的螞蟻的觸角，好像在説：“快用繩子捆住臭蟲！” 臭蟲可不是那麼容易屈服的，它見情況不妙，想逃走。它剛往前爬了一步，四隻小螞蟻飛快地爬到前面，一口咬住了臭蟲的屁股。臭蟲痛得翻了個身。小螞蟻彷彿説：“這就是捆它的.機會。”於是，有兩隻螞蟻咬着一根繩子捆住了臭蟲的後腳，另外兩隻螞蟻用繩子捆住了臭蟲的前腳，臭蟲動彈不得。螞蟻搬着它們的戰利品回家了。我不禁暗暗佩服這羣小不點們的力量。
啊，那麼聰明的螞蟻！
啊，今天又是一個怎樣的一天呢，是不是很期待呀？唉，今天對我來説是很不開心的一天，你們讀了下面的文章，你們就知道了。
今天中午，我睡覺了，因為我昨天晚上很晚睡，今天早上又那麼早起來，所以，我今天中午很困，我就要睡覺嘍，我覺得睡覺是一件又快樂又舒服的事，今天中午我吃完飯擦完嘴巴，我就要上牀睡覺了，啊，我覺得真舒服呀，我伸了一個大懶腰，然後，把隊徽放在窗台上，慢慢的，我就睡着了，我醒了，一看時間，啊，時間可過的真快呀，一轉眼，就到了一點五十四分了，真是光陰似箭呀，我起來，把水壺和雨傘拿着，就和爸爸上學了，我在樓下碰到了陳浩然，我就和她一起走了，我們走到平台下面的`時候，想起來我忘帶紅領巾了，我心裏非常的着急，因為不帶紅領巾是會被扣分的，我不想我們班因為我被扣分，但我又怕時間來不及遲到，我趕緊的跑回家拿我的紅領巾，我在路上，把我的淚水憋在肚子裏，不讓它跑出來，可是我的淚水可真淘氣，它就從我的眼睛裏蹦了出來，我跑到樓下，跟媽媽説了聲，我就上去拿紅領巾了，到了樓上，我拿了紅領巾就在等電梯，電梯怎麼還沒來呀，我急得要命，媽媽説：再等等，不會遲到的，一會兒電梯到了，我就乘着電梯下去了，到了樓下，我一看，幸好，還有人，我又跑了一會兒，然後，就走到了學校，到了學校，我一看，哦，幸好，沒有遲到，哎喲，我可累死了，我喝了點水，啊，好多了。
今天我忘帶紅領巾了，可把我給急死了，我要不是跑，那可就遲到嘍，我要吸取教訓，下次，我不能再犯同樣的錯誤了，嘻嘻。
今天，媽媽給我買了許多小金魚。媽媽找來一個魚缸，把小金魚放進魚缸，小金魚在魚缸裏游來游去，多可愛呀，媽媽説：“你觀察一下，它跟我們人類有什麼不同？”
我急忙跑到魚缸前面，開始認真觀察小金魚。觀察了一會兒，我就對媽媽説：“媽媽，小金魚跟我們沒有什麼不同的呀？”媽媽説：“你沒有仔細的觀察，你必須得仔細的觀察，這樣才能發現出來小金魚跟我們的不同之處！”
到了中午，媽媽叫我去吃飯，我邊吃飯邊想，小金魚跟我們不同的地方是什麼地方呢？吃完了飯，我又跑去觀察，突然，它不動了，我敲了敲魚缸，小金魚連忙又遊了起來，它轉來轉去，轉的我頭都暈了。一直觀察到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我連忙跑到飯桌前吃飯，吃完了飯，該睡覺了，我跑到魚缸前面，見小金魚還睜着大大的眼睛，心想：它應該睡着了呀？可它為什麼是睜着眼睛呢?我就跑去問媽媽，我對媽媽説：“媽媽，小金魚睡覺的時候為什麼是睜着眼睛呢？”媽媽説：“這就是它跟我們人類不同之處的地方！”我説：“哦，我知道了，它跟我們人類不同的.一點就是它睡覺時是睜着眼睛的，可是為什麼它睡覺時不閉着眼睛呢？”媽媽説：“它睡覺的時侯沒閉上眼睛，就是因為它沒有眼皮。”
這個觀察是不是很有趣呢？
我的兩顆乳牙生來古怪，裏面的牙長出來了，頂不下這兩顆乳牙就橫着往出長，今天，爸爸帶我去拔這兩顆乳牙。
來到了五官科，牙醫給我打了麻藥針，疼得厲害。又用牙鉗子拔牙，疼得要命，外麻醉白打了。
如果我保護好牙齒，天天刷牙就不會有這下場了。
今天，黃老師告訴我們要做一個實驗，話音剛落，教室頓時“炸開了鍋”。同學們議論紛紛，坐在前面的同學小聲問：“黃老師，到底做什麼實驗？”黃老師故做神祕地説：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。
黃老師叫大家安靜下來，然後，自己一手拿着雞蛋，一手拿着一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進會沉還是會浮？”這時，何可人自告奮勇的説：“會沉！”她的話引來一陣鬨笑，陳碩懿説：“會浮！”王唯説：“你們都説錯了，應該是半沉半浮！”黃老師笑了笑，什麼也沒説就把雞蛋放進水裏。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問：“往水裏加了鹽的話，會怎麼樣？”有的説：“會半浮半沉。”有的説：“會浮。”還有的'説：“還是會沉。”黃老師加了一點鹽，可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人説：“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師説：“為了讓你們心服口服，我帶着雞蛋走一圈，同學們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動，同學們驚訝地叫道：“是浮的！”
還有人不解的問：“為什麼會浮呢？”黃老師告訴大家：“因為淡水的密度小於雞蛋，雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋會浮起來。”我們才恍然大悟。
這節“科學”課真有意思。
今天，我在家裏做作業。我無意中看見螞蟻的“房子”。説起它們的.“房子”，那可真是螞蟻的天堂啊！“房子”的外形就像是真的房子，上面有幾個氣孔和幾扇假窗户，裏面放着一塊五邊形的糖塊，螞蟻們在裏面打地道。
它們打的地道是四通八達，常常能見到它們忙碌的身影，螞蟻可真是勤勞的動物！
我每次捧起它們的“小房子”，它們好像見到敵人一樣四處逃竄。有時我想捉弄它們，把“房子”倒過來觀察，發現它們從各個通道中滑下來。然後，我又把房子倒回來，它們發現自己在上面，於是，就四處尋找通道入口，回到下面繼續忙碌着。
螞蟻們真有趣！
我家種了一盆大蒜，我每天都要給大蒜澆水。
過了幾天，我去觀察大蒜，發現它長出了一丁點淺綠色的嫩芽，我興奮極了。又過了幾天，蒜苗長得有手指頭那麼高了。每天我都會去看它，發現它在一天一天地長高。過了一個月，大蒜有一尺高了，葉子變得又寬又綠。
我想：大蒜為什麼會一天天長大呢？我很納悶。爸爸告訴我：“植物也是有生命的，有了陽光的`照射，雨水的灌溉，它們就會一天天長大。”哦，我這才恍然大悟。
從此，我對植物產生了濃厚的興趣。
今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動。哦！原來是螞蟻。 “為什麼這麼多螞蟻在蘋果上走動呢?”我眼珠子一轉説: “有了!”我用隨身攜帶的'放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運進洞。一隻大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運回洞。這時，一隻大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最後筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲體積太大，螞蟻不能把毛蟲運回洞。怎麼辦呢？我替它們暗暗着急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。
螞蟻雖然小，但很聰明。
學問齋