忙碌而充實的一天結束了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的寫作業的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天我一到小飯桌了以後，趕緊拿出作業來寫，於是我就先寫的是語文作業的.第一項，預習蘋果落地，我打開書一看，啊這一項我都寫過了，唉——，那我還是先寫數學作業吧!
把所有作業寫完的時候，我就在託管那裏找了一本喜羊羊與灰太狼的書拿去看。
寫作業的日記100字篇七20xx年X月X日 星期X 晴
今天上午我出去玩，回家後睡了一覺，起牀就開始寫作業。
寫作業對我來説是件非常痛苦的事情。開始抄課文了，開始我坐得端端正正，字跡認真，一個個字非常整齊，像接受檢閲的士兵。寫着寫着，我的腰彎下去了，頭歪着，身子趴在桌上，字也不像原來那麼好了。我心想：“怎麼還沒寫完？太多了吧！”又寫了一會兒，字更不好了，心想：“還沒寫完！時間不夠了。”我又寫了五分鐘，心煩意亂，手都不受我控制了，一筆而過，字像不聽話的小孩。
終於寫完啦！對我是一種快樂，我長長地舒了一口氣……大喊道：“我寫完嘍！”我拿去給爸爸看，爸爸對我説：“你後面的字沒有前面的好，前面寫得多好，做事不能虎頭蛇尾，把後面的`字擦掉，重寫！”
我雖然不願意，可還是改了。心想：“時間這樣花了，以後一次就寫好一定能節省時間了。”就像小貓釣魚一樣，不能三心二意，要一心一意，就一定能成功，加油！
寫作業的日記100字篇四20xx年X月X日 星期X 晴
我和爸爸媽媽今天一起做完了我認為最難的一個作業——英語小報。因為我不知道這個怎麼寫，媽媽告訴我首先要知道報紙是什麼樣的，然後自己想在裏面寫什麼內容進去，一步一步的就把小報完善了。
媽媽還找了家裏的報紙然我看，還在網上找了很多資料讓我學習，最後我終於把我的'小報完成了。
在倪老師作文課上，倪老師在台上講得激情，台下寫得更激情。
羅旋已經寫完第五本作業了，他擦一擦臉上的汗，長吁一口氣，又彎下腰，從書包的祕密口袋裏掏出第六本。“天哪，這麼多作業，還不讓你活了啦！”我在一旁看着驚呼“別吵”，羅旋不耐煩地打斷我，又淡定地寫起這第六本作業了，他趕作業都進化到萬物皆空了。
我搖了搖頭，目光落回到作文紙上，聽着倪老師講課，不知不覺就睡着了。
醒來一看，發現自己竟站在一座古典的大庭院裏，身邊是一座氣勢磅礴的大堂，旁邊有一座不知幹什麼用的木頭屋子。
突然，木房門猛地打開，一個人興高采烈地從木屋裏跑出來，他簡直樂瘋了，一路上又跑又叫，鞋子都跑掉了一隻，他一跑進大堂，我也跟了進去，進去一看，發現那個男人，正高興地對另外一個男人説着什麼，我便躲在一根柱子後，偷聽他們的説話。
“大人，我已經發現怎麼造紙了。”“真的，你確定？”“是的，只要再加入一種草漿就可以了。”“太好了蔡倫，如果成功了，那可就造福人類了。”“是啊，呵呵。”
我暗想“什麼造福人類啊，害得我們要寫作業。”於是，我晚上趁着夜色，偷偷往木屋裏放了一把火。
第二天早上，蔡倫哭喪着臉對那個人説：“大人，我又失敗了。”“哇，算了，蔡倫，我看你以後還是繼續用竹片吧。”“唉。”“呵呵。”我躲在一旁得意地笑着，“再也不用寫作業了。”“孔令琛，不要講話。”我一下驚醒，又回到倪老師課堂了，我一看桌上的.作文紙，都變成了一片片竹片了，同學正艱難地用小刀在上面刻着。
這，這，怎麼回事！
唉，不老的作業啊！
現在的國小生總是抱怨自己的學習壓力重，家長、老師就如一堵高牆把自己與快樂間隔。甚至有的國小生已經出現了“厭學症”，討厭寫作業，討厭學習。但是，最近我發現了一個非常有趣的現象：原來，寫作業也上癮。
因為我現在已經上六年級了，經常往前“趕”作業，我的《數學基本功》已經比老師留到的頁數多寫了十幾頁，還剩幾頁就寫完了。那天中午，我拿着《數學基本功》準備中午把它“擺平”。但是，那天中午非常熱，我又想去我家換件衣服（中午我回的我奶奶家），可我還得寫作業，我陷入了兩難的.境界。經過反覆思考，我決定：作業寫到1：00，然後去我家換衣服。
吃完午飯後，我開始寫作業了。沒想到，我這一寫竟寫上癮了。我一直埋頭苦寫，竟忘了早已過了1；00。等寫完這本《數學基本功》正準備去換衣服的時候，一抬頭，已經1；30了！沒辦法，換衣服的計劃又泡湯了。
我們語文老師給我們買了《期末衝刺100分》、《閲讀訓練80篇》和《語文新題型題庫》。語文老師説，誰先做完，就有獎勵，我一聽，又興奮了。以後無論幹什麼，只要有時間，就看的見這三本書。終於有一天，我完成了這巨大的工程。我不知道我是不是第一個寫完的，但我確實多寫了幾十頁。當我寫完後，頓時感到特別的輕鬆。
同學們，不要再抱怨自己的學習壓力重了，把學習當作一種樂趣，把作業當作自己生活的一部分。讓我們以輕鬆心態、快樂的心情，迎接明天的使命。我相信，成功的大門會向我們緩緩地打開的！
學問齋