一天終於結束了，你有什麼總結呢？需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的國小日記3篇，歡迎大家分享。
今天，我們家多了兩位新成員，它們就是我買的兩隻倉鼠。
我還給它們取了名字，一隻叫黃小萌，因為它全身都是黃色的毛，而且它體型又很小，還有一雙大眼睛看上去十分可愛；還有一隻全身都是灰色的，個頭很大，我取名叫它灰老大。
它們剛來到我家的.時候，對周圍的一切都十分好奇，黃小萌一直繞着籠子看，繞了一圈又一圈，就是看不夠，剛開始時灰老大也是十分好奇的，可過了一會兒，它就在那睡起了懶覺了。
我最喜歡給它們餵食了，它們吃東西的樣子真是太可愛了！它們用它們的小爪子抓住食物，然後用它們的大門牙把食物咬碎，那樣子讓人絕對忍不住想摸它們！你還可以讓它們在你手裏吃東西，不過你千萬不要在它們吃東西摸它們，倉鼠們最討厭別人打擾他們吃飯的，會咬你的。
今天先講到這，不知道新的一天和小倉鼠又會發生什麼？
每天我放學回家，都把書包往小牀一扔，把書倒出來，弄得小牀亂糟糟的。可上個星期四回來，我卻想把小牀整理一下。
事情的起因是這樣的，這一天，我們上了第十七課？可貴的沉默？，吳老師佈置了一個家庭作業；為爸爸媽媽做一件事。回家的路上，我在想：如果我做應該由我來做的事，就不是為爸爸媽媽做了，當着他們的面做事情又不會讓他們感到十分驚訝，那該怎麼辦？忽然我靈機一動：把小牀收拾好，不就是一件很好的事嗎？
説幹就幹，我一回到家，就開始整理小牀了，為了保密，我還把門給關上了。
整理小牀的第一步是把一些“永久居民”整理好。這些“永久居民”是圖片、資料及獎狀、手工。我先將層層疊疊的圖片放入一個檔案袋中；再把獎狀、手工統一放入一個檔案袋；然後把散落在各地的資料集中在一起，將它們弄整齊；最後將它們按照從大到小，從厚到薄放在小牀牀角，“永久居民”就整理完成了。
整理小牀的第二步是將“移民”：課本、你真棒、玩具、報紙整理一下。我先驅逐玩具，將魔方等放到客廳；再將陳舊的報紙趕往“回收站”，新報紙按從大到小放在小牀牀角，“永久居民”對面；然後將你真棒入盒，課本就亂扔在牀上。
整理小牀的第三步，開始全面性動工。小牀的'“旅行者”――書籍，大多數被放入書櫃，少數幾本在看的就將它們從大到小放在小牀牀頭。書包裏的書拿出來後按從大到小放在小牀中央，上面放上鉛筆盒，將書包放在枕頭上。亂扔在牀上的課本、學具袋、陶笛、健子、練習本則由從大到小的順序疊在一起，放在小牀的邊上。其它物品則放在這些物品的上面。
整理小牀的第四步，開始掃尾工作。這是因為我發現小牀位子太擠了，只剩下芝麻大的地方。為了節約空間，同時使小牀容量更大，這可讓我犯了難：如果堆在一起，不僅分類不明，而且容易倒，緊挨在一起呢，難以找到一樣物品。我左思右想，終於想出了一個兩全其美的辦法：將一大類放在一起，小分類挨緊點。於是，我將圖片、資料分成一大類，駐紮在小牀四角。將手工、獎狀這些不會經常用到的東西分成一大類，駐紮在小牀西側。將課本、練習本這些常用物品放在小牀牀頭。書籍則放在東角。其它物品在西北側。
媽媽回來看到了，驚訝地説道：“今天的小牀競然放得這麼整齊！”我心裏美滋滋的。
在寒假的最後一天，我是靠着風箏度過的。
今天，父親帶我們兩姐妹一起去放風箏。我們來到石芽嶺公園，又來到了商店，哇！五花八門的.風箏都擺放在這裏，我和妹妹選了一個大蝴蝶。
然後，我們來到了放風箏的廣場，啊！好多的風箏都在這，我看見了老鷹、小狗、蜜蜂、還有蝴蝶！父親隨後就放起了風箏。啊！"老鷹的風箏飛得最高！"蜜蜂的風箏飛的真高！"小孩們正在紛紛議論呢！
學問齋