一天即將完結，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編整理的優秀日記10篇，歡迎大家分享。
☆ 趙帥！老師發現你有驚人的記憶裏，學過的課文你記得多麼清晰。如果你學着用自己的話來寫日記，老師更喜歡你！
☆ 你是個細心的孩子，你把秋天的美麗色彩都寫出來。老師相信你細心的觀察，真實地感受，會讓你寫出更美麗的句子。
☆ 讀你的日記，老師發現你又進步了許多。你細心的觀察，讓老師感受到了美麗的秋天，加油！下次希望你寫的日記更精彩。
☆ 美麗的秋天，在你起牀上學的一路上展現了出來。老師看得出你觀察得很認真！希望下次見到你更棒的日記！
☆ 看了你的日記，我也感到了幾分喜悦。你是個細心的孩子，老師希望以後能看到你更精彩的日記。
☆ 你今天的日記更美了，老師彷彿看到了你筆下美麗的秋天，真的好像一幅畫。有兩個錯別字別忘了改哦！
☆ 老師從你通順的語句中，讀懂了你。我知道你是個善於觀察的孩子，如果你能把字寫得乾淨些就更好了。
☆ 瞧！你的語言多美！還用上了比喻，老師為你喝彩！
☆ 你真會觀察生活，句子寫得真美呀！
☆ 能把自己喜歡看的動畫片的名字、內容寫清楚，還用上了好詞，真好。不要點那麼多的逗號，讀讀你寫的句子，看看用“”劃掉的“，”，是不是不用點呀！ 相信你下一次一定會用對“，”號的。
☆ 小兔子在你的筆下，太可愛了，你的文章越來越精彩了。
☆ 日記寫得真好，會用上“有的??有的??還有的??”寫句子，真真了不起。
☆ 你太棒了，既會幹活，又會把怎麼栽的苗寫出來，真了不起。
☆ 玩遊戲真快樂，老師也想參加遊戲。玉米豐收了，全家人多高興啊！你寫出自己高興的心情，真好。要是字再工整點，會更好。
☆ 爸爸不會冷的.，因為他有一個既愛學習，又關心她的好兒子呀！心裏熱乎乎的，又怎麼會冷呢？
☆ 讀了你的日記，好像走進了童話王國。
☆ 你目前也有工作——上學；工作的任務是學習，工資是一次次的考試成績，一次次的父母、老師的誇獎。相信你能把這個工作做得更好！
☆ 心中的問題，我們的好朋友——書會告訴你答案的，快去讀讀罷！ ☆ 你的理想是成為一名光榮的解放軍戰士，解放軍是最守紀律的，從現在開始守紀律吧，長大以後，你一定會成為最優秀的軍人。
“五花”秋
今天，老師組織我們上植物園看秋天。秋天在有的詩人眼中是悽悽慘慘的，但在有些詩人筆下卻是美麗迷人的，秋天到底是怎樣的呢？今天我們就要通過觀察發現它到底是怎樣的顏色。
走進植物園，首先映入眼簾的.是金色的世界。樹上是金色的，地上也是金色的，踩上去像柔軟的地毯。啊，秋天是金色的。
繼續往裏面走，是一片有着像楓葉一樣火紅火紅葉片的樹木——衞矛樹。那一片片、一簇簇的葉子，看上去那麼可愛，那麼充滿生機，就像早晨的太陽，散發着光和熱。我不禁想起那句古詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”啊，秋天是紅色的。
再往裏走是一片草地，小草已經開始枯黃了，上面還有一片片枯葉。別以為它們是無用的，它們把自己融入到泥土中，正是為明年春天提供養料。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”啊，秋天是黃色的。
現在我明白了，秋天是五顏六色的，有金色、火紅色、綠色……就像天邊的彩虹一樣美麗動人。
今天下午，我做完作業，幹什麼也不知道，玩嗎，太浪費時間，看電視嗎，太無聊了，看書嗎，不想看，突然，我看見辛苦的媽媽正在擦桌子，所以，我覺得我應該幫助媽媽幹家務活！我説：“媽媽，媽媽，我能不能來幫你擦桌子啊！”媽媽説：“不用了，不用了，你自己去房間裏玩吧！”
我説：“那我幫你洗碗吧！”媽媽説：“好吧！不過你知道怎麼洗嗎？”我不耐煩的説：“好了！好了！我知道啦！”開始洗碗了，我先用電磁爐燒水，在燒的時候，那水燒的滋滋發響，像火山的'溶槳一樣。水燒好後，把水倒到盆上，把碗泡在水中，倒上那白瑩瑩的洗潔精，在水中搓洗，那髒兮兮的盤子和碗頓時變得閃閃發光、乾乾淨淨的。繼而，我再次沖洗了一遍，省得把洗潔精給“吃”下去。我又開始擦地板了，眼前一看過去，地上全部都是垃圾和一點灰塵，當我忙得不亦樂乎的時候，媽媽也拿來了另一塊布幫我擦了，我高興極了，不出30分鐘就ok了。
最後，我覺得，如果你們沒事做的話，就可以幫一下疲勞的父母親哦！
春天到了，大地又恢復了生機。早上，我們在老師的帶領下坐車前往清港農業觀光園。
沿着一條掛滿燈籠的大道，我們就進入了清港農業觀光園
。首先映入我們眼簾的是“神農教耕”的大型雕像，威風極了。在它的前面有一個大竹筒，裏面盛放着許多金燦燦的'稻穀，外面有“五穀豐登”四個金色大字，代表了清港農業觀光園每年都會有好收成。再往前走，經過一座小木橋，走過一條長廊，就會出現一塊凹凸不平的草地。
老師讓我們在草地上休息了片刻，又繼續前行，來到了一個美麗的地方，那裏湖水波光閃動，一眼望去，真令人心曠神怡。岸邊的花草和湖水互相映襯，形成了一幅美麗的山水畫卷。
再往回走，繞過神農壇，一直向右走，就來到了油菜花地，許多蜜蜂在花叢裏飛來飛去。那黃色的花瓣和綠色的枝葉就像點綴着黃色斑紋的綠緞子。
觀光園美麗的景色還有很多很多，我不能為你一一介紹。最後，我們意猶未盡地離開了觀光園。
十字路口上，鵝黃色的燈光飄灑，與月光融合成温馨的氛圍。而我卻寂寞孤獨，認真地端視這14年來成長的自己，只是默默地哭泣…… ——題記。
No.1 “書呆子”
可能，在別人看來，我蔡燦曼是一個書呆子，整天除了讀書與習字，別的都不會。這是為何？我無法詮釋他們這麼評價我的緣由，大概是因為他們只看到我的一面吧!不過就衝着這一點，我也得對自己進行一次深刻的反省，畢竟，“觀眾的眼睛是雪亮的”嘛。 總是太專注於課本上死死的文字，總是很在意每一次的考試成績，總是為了那“並不代表一切”的名次而努力地向前、向前、再向前!可是，結果呢？換來同學們“你真棒”，老師讚賞的目光之外，又有什麼呢？這個世界太容易改變，不變的依舊是我的心。我沮喪地望着走過的`路，深深淺淺的腳印印證了我的努力。可是，憑着這股韌勁，又能走得了多遠？愛因斯坦説過，天才是百分之99的勤奮加上百分之1的天分。老師曾告訴我們，這句話的原意是強調那微小的天分的重要性，而並非勤奮所能取替得了的!那麼，是該放棄原來的計劃，去制定新的學習計劃，還是……
No.2 “友情痴”
我是個極度缺乏安全感的女孩，迷信點解釋，就得有“貴人”相助（即朋友）。可是，我對所謂的友情一點也不感冒!難道人生就不能缺少友情這種東西？難道得友情才能撫平創傷？小時候，別的小夥伴相邀去做遊戲，唯獨我一人坐在一旁，用空洞的眼光去看待一切事物。媽媽説，孩子，你得主動與其他小朋友一起玩! 到了國小時，我對待周圍的一切還是很冷淡，就像一座冰山，極為冷酷。老師對於我的評價就是“學習好，但待人接物缺少熱誠”。可我習慣這樣的生活呀，嗚呼! 國中三年，我做了打算，要交出真誠，交出友誼。可是，我怎麼好像力不從心？那麼，是該放手，還是繼續大膽地交往？
生活在十字路口，註定要做出選擇，我一定要加把勁兒呀! ——後記。
聽爸爸説，我最早接觸普通話不是在學校，而是在八個月大，剛會含混地喊“爸爸、爸爸”的時候，在陽台上，爸爸抱着我，指着外面的植物教我用普通話説“樹、小草、樹、小草……”
進了幼兒園，楊倩老師教我們説好聽的普通話。
在國小，盧老師、許老師、周老師、李老師、段老師都説普通話。
有一天，很好的太陽，全校老師和同學在操場開會。學校要每個老師和同學都説普通話。
過了一些時間，我的普通話有了很大進步了。我想，在家裏説不説普通話呢？
爸爸有寫日記的習慣。有時我去看，他讓我來個“孩子口述”，我用普通話説，他打在電腦裏。有一次我們沒事兒幹，爸爸把日記用滑稽可笑的方言讀給我們聽，我越聽越好笑，越聽越彆扭，我想用普通話説來就好聽了。爸爸説，我們乾脆在家裏也説普通話。我想了想説“要得”，爸爸瞟了我一眼，我笑着説：“行！我們在家也説普通話。”
不久，媽媽到重慶學習回來，她高興地給我看了一個紅的本兒，爸爸説，她現在是什麼普通話的.省級檢測員。我也很高興，這普通話可真不普通！我們商量，乾脆我們全家都説普通話。
“説話算話！”我寫了很多扣分的紙條，我對爸爸媽媽説，“只要你們不説普通話，我就扣你們的分，每次兩分。”
現在我當家庭扣分員很久了，開始爸爸每天被我扣很多分，現在他被扣的分越來越少了，我的普通話也越來越好了。
我愛的書是數不勝數的，但我最愛的還屬楊紅櫻寫的《笑貓日記》了。 開始，我認識笑貓日記的時候，還是三年級的時候，學校裏發的《笑貓日記·塔頂上的貓》開始，我覺得這本書不錯。後來慢慢的愛上了這本書。 這一系類書，我最愛的還屬《小白的選擇》，小白它經過了多次對它好的主人，但他們確實可惡的，最後它遇上了那個穿紅衣服的主人。它幫助主人買東西，她們還一起喝下午茶。小白和笑貓一起喝的.下午茶。 還有我最愛的《球球老老鼠》，它非常喜愛笑貓的兒子大寶，它因救人而斷掉了尾巴，它被萬年龜吹了一口仙氣，變成了一個球球，他無意中偷了人類的花露水，把它塗在了身上，所以它一直和大寶呆在一起，後來他變回了老鼠，它便只能告別大寶，後來老老鼠還是變回了球球，又去偷了花露水，和大寶在一起。
《笑貓日記》我買了好多冊，也有一冊是《綠狗山莊》，地包天無意跑進了一座山莊，哪裏有一個雕塑家，他把所有狗都染成綠色的。把他們的耳朵都支撐起來，然後慢慢的把它們都雕刻成雕塑。笑貓一路人也來到了這個山莊，來解救地包天。後來，笑貓他們把它帶回馬小跳叔叔那裏，幫地包天恢復原狀。 我很愛《笑貓日記》，也很愛楊紅櫻阿姨，笑貓日記我都看了，好期待出新的《笑貓日記》。
我愛《笑貓日記》！
“豪華波浪”是一個有趣好玩的遊戲項目。我坐在形似鞦韆的座椅上，深吸一口氣，做好了準備工作，心裏充滿了期待與興奮。
開始旋轉了，座椅一邊旋轉着，一邊盪來盪去，緩慢地上升。一陣涼風拂來，舒服極了。我抬頭欣賞着湛藍的天空和潔白的雲朵，又俯瞰這園中的綠樹鮮花，俯瞰遊人們愉快的身影，這感覺好像一隻張開翅膀在藍天中盡情飛翔的.小鳥。
忽然間，椅子的速度越來越快，越飛越高，好像發了瘋似的，似乎不把人甩出去就不會停歇似的。此時此刻的我忐忑不安，心想：如果轉得太高了，鐵鏈斷了，怎麼辦？
我還只有十一歲，還有好多東西沒見過，千萬不能死呀！到了最高點，我感覺頭暈暈的，心跳加速，心臟快要從嗓子眼裏蹦出來了，手心也在不停地冒冷汗，感覺全身不舒服。
我向下一看，媽呀！怎麼這麼高呀？好恐怖呀！我嚇得連忙閉上眼睛，雙手緊緊地抓住鐵鏈，屁股向裏挪了挪，心裏想：“老天呀！快停下來吧，我快堅持不住啦！！！”
嘿，果然，老天好像聽到了我的祈禱，只感覺座椅在慢慢地下降，一分鐘後，終於停下來了。隨之，我心裏的一塊大石頭也落了地。
20xx年3月31日 星期一 雨
夜幕臨降時，路上匆匆的行人慾趕回的地方，那就是家。
我擁有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，宛如剛發生的一樣。
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊羣雕是我國哪個城市的標誌?”“嘀—-”我忙跳起來回答：“廣州市!”“對了，加10分!”這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接着爸爸又問起了問題：“
是不是有財物就有快樂?”“那還用説，這當然是啊!”我説，“那不一定!”媽媽反駁道，“財物充裕並不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫真正的快樂!”“答對，加10分。”我聽了只好鼓着腮幫子，繼續聽問題：“世界力量最大的是什麼?”“大力士!”我脱口而出。只見媽媽微笑着搖搖頭：“應該是智慧。”“答對了，再加10分!”接着爸爸又問了幾道題目，都由媽媽答對。由於接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最後一道問題。於是我便耐心地聽起來“大慶每年石油佔全國的幾分之幾?”我毫無顧忌地答道：“大慶每年的石油產量佔-佔-佔全國的1/2!”“對了，雖然‘佔’了幾次，但總算‘佔’出來並且對了。加10分!”
比賽結束了。媽媽説：“這次我贏了你，到你讀中學時我們再比試一次。”“那時候，我可要請教你啦!”爸爸對笑道我説：“哈哈哈。”我們一家三口的笑聲充滿了整間屋子，並傳到了千家萬户。
20xx年3月31日 星期一 雨
快樂，一個十分通俗的詞彙，可在繽紛的世界中，又有幾個人真正地發現過快樂，留意過快樂呢?在這幾個月的國中生活中，我發現，它就在我們身邊，和我們玩着捉迷藏。
記得入學教育的時候，我們都看着別人陌生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。當然還是有認識的，天南地北地聊來聊去。我想，這“中學遇故知”，算得上是快樂吧!我懂了，有朋友的地方就有快樂。
在定向越野的時候，我們本來一直遙遙領先，可在最後一關的時候，最後一個小小的標識，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊伍了。最後看着本屬於我們的.獎盃被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我的眼前也漸漸浮起了我們隊伍到各處闖關、飛奔的過程，我笑了。那時，我懂了，努力了就是快樂的。
學科競賽頒獎之後，我的成績在班裏名列前茅，一個個獎狀收入囊中，同學們投來羨慕的目光，心裏説不出的美。我懂了，被人認可就是快樂。
運動會上，運動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由於慣性再往後拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過了世界上的最高峯，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學加油。這實在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是快樂的。
期會考試之後，排名又前進了。我快樂。我懂了，進步是快樂的。
現在，我懂了，我找到了快樂的棲身之地。它在朋友的身上，在我們努力過後流淌的汗水裏，在被人認可的羨慕裏，在支持他人的喊聲中，在你進步時踩出的痕跡裏。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”每當想起這首歌，就彷彿看到了報童在街上賣報，沒想到我也會上街賣報。
那是星期天的一個早晨，寒風刺骨，還下起了濛濛細雨，我們還是如約趕到步步高廣場，開始了今天的活動。
俱樂部的大們帶我們去領報紙，然後便開始了我的賣報經歷。
酸
我連忙跑進超市，在茫茫人海中尋找目標，終於，我看見一個年邁的老奶奶在櫃枱前，我連忙跑過去，禮貌地問了一聲：“打擾一下，奶奶，賣份報吧！”奶奶看了看報紙，從衣袋裏猶猶豫豫地掏出了一元錢，買下了報紙。我想：奶奶一定是賺錢難，捨不得花。當時的場面讓我感覺有點心酸，老奶奶年紀大了，賺錢不容易，但還是買下了這份報紙。這讓我感覺鼻子有點酸。
甜
賣出一份報紙後，我更加自信了，突然，我眼睛一亮，看到了一個正在上網的阿姨，看來她一定很煩悶吧！果然，不出我所料，我走上前説：“阿姨，買份報最終吧！”阿姨接過報，翻了翻，説了聲：我買。”她從袋子裏掏出了一元錢，隨後説：“你們這些同學真不錯，下雨天也來賣報，這種精神值得大家學習。”呵呵，我終於從賣報裏嚐到了甜頭。
苦
當我已經成功賣了兩份報而且得到表揚時，卻有一件事潑了我一身冷水。當我走到一箇中年男子的'面前，希望他能買一份報，他什麼也沒説，只是擺了擺手，從我身邊走過，我失望的離開了，接下來我問了好幾個人也一樣，這使我碰了一鼻子灰。
辣
我詢問了我的同伴，他們説都賣了好幾份了，我決心要比過他們，一個抱着小孩的男人出現在我面前，我連忙趕過去，希望他能買一份報。因為他到超市時沒帶多少錢，所以有點猶豫，最終，他讓他孩子決定，這時老師已經喊我們集合了，我心急如焚，後來，他終於買下了。
最後，我賣了5元錢，我把錢交給了老師，老師獎給我一支鉛筆，媽媽為了獎勵我，送了一本書給我，這次活動不僅使我得到快樂，還讓我懂得了付出了就會有回報。
學問齋