忙碌而又充實的一天又過去了，你有什麼總結呢？是時候寫好總結，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的日記作文10篇，希望對大家有所幫助。
我有一雙靈巧的小手，幫媽媽做過許許多多的事。有一次，媽媽生病發高燒了。那天，我在看電視，只聽見“咚”的一聲，原本是媽媽從牀上下來打掃衞生。我對媽媽説:“您的病還沒好，還是休息吧，我來幫您做。”我先拿來了掃把，把地掃乾淨，再拿了一塊濕毛巾，把每個房間的地板擦乾淨，這樣就大功告成了。看着整個家被我打掃得透亮透亮的，媽媽的`臉上露出了欣慰的笑容。還有一次，我幫媽媽拿糖罐，我拉開抽屜，拎着瓶蓋就拿了起來，結果好事沒做成，做成了壞事，糖罐蓋沒蓋好，“啪”的一聲，掉在了地上，糖和玻璃撒了一地。我害怕地看着媽媽，媽媽語重心長的對我説:“昀昀幹什麼事情都要細心點，這樣才能把事幹好!我的小手還做過好多好多的事，下次再説給大家聽吧!”
隨着炮聲的打響，第二次世界大戰開始了。這一切，都被一個才十三四歲的花季少女記錄了下來。
她叫安妮，是猶太人中的一員，也是這場戰爭的受害者之一。戰爭開始時，她才十四歲，正值花季時期，本來可以過上無憂無慮的生活，可以享受着在校園的美好時光。可是，一場無情的戰爭卻打亂了她原本幸福安逸的生活。戰爭迫使她從寬闊明亮的大房子搬到了密不透風的密室。每天無法見到陽光，而且還有隨時被德國人發現的危險。
試想一下，被囚禁的青春又是什麼滋味？整天呆在又小又窄的黑屋子裏，看不到光明的日子是多麼難熬啊。還不不僅如此，食物的潰爛，小偷的時常光顧也讓一家人頭疼。想着以前和同學們一起騎單車回家的歡悦時光，又想想這沒有光明的日子，安妮也時常迷茫。但這並不能完全破滅安妮當一個記者的`夢想，正因為有夢，才讓她的希望重燃。我不得不佩服她的堅強，在如此惡劣的環境下她居然還能學會法語，英語，拉丁語，速記等，這是我想都不敢想的事，可她居然在沒有老師的情況下完成了。
安妮真是一個大度，樂觀的女孩，在迷失的日子裏，她從來都不抱怨，也沒有想過要放棄自己的夢想，她也常常會反思自己有什麼做得不對的地方，讀到這裏，我深感慚愧。作為一個生活過得幸福安逸的人，怎麼就不能像安妮那樣自立自強，對任何事情都看得很樂觀呢？
也許，正是這場戰爭才讓她變得如此善解人意。這正和了那句話上帝在給人關上一扇門的同時，也會為她打開一扇窗。她是不幸中的幸運兒。她對遙遙無期的和平充滿着希望，還有誰能對這些事情能看得如此坦然？
遺憾的是，奇蹟並沒有發生。，她也沒有等到和平的那一天，她的願望終究沒能實現，就在她離自己的生日還有三個月的時候，安妮最終還還是離去了。這場殘酷的戰爭奪取了多少人的生命？毀滅了多少個家庭？對於這場戰爭，我無言以對，只是在心中默默記下這永遠一刻。
晚上，老爸告訴我，明天組織部機關的要組織我們參加未成年思想教育活動__去科技館參觀瀏覽。興奮的我一夜都沒着，今天一大早，我就一骨碌爬起來，拿着照相機，小心翼翼地裝好膠捲，放進小書包裏。一切準備就緒，好不容易才等到下午3點，我和別的小朋友一起坐上車直達科技館。
一進科技館大門，就見到一個霸王龍站在售票處的屋頂上狂吼着，似乎要立刻跳下一來和我們比試比試。
買了票，我們排着隊來到了陰森森的洞口中，頭朝裏一看，啊，一隻只恐龍，搖着脖子大聲吼着，似乎在説：“啊，我要吃掉你們。”大家你推我搡地走了進去。只見那巨大的恐龍站在草坪上，時不時地低下了脖子從你眼前掃過，嚇得我的豪毛都豎起來了。別的小朋友也是嚇得大聲尖叫，唉，還好，小朋友的尖叫聲壓住了恐龍的怒吼，趁着這時，我趕緊抱着頭衝出洞外，深深地吸了口氣，誰知道，我剛一抬頭，就看見十幾米高的長脖子龍正向我撲來，嚇得我更是魂飛魄散。
參觀完恐龍區，我又來到了科技展廳，裏面真是豐富多彩：有會跳舞的`機器人，有會彈琴的機器人，有能在空中懸浮的地球儀，還有飛船模擬駕駛器……
參觀完後，想着參觀過的種種情景，不禁發出感歎：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學科技、愛科學、用科學。
臨海的洛河公園是新建的，就是在古老的洛河，取一段河道，利用兩岸的荒灘建成了美麗的公園，在公園裏，最吸引我的是攀巖。
一開始，我信心百倍，很快地一點一點往上爬，可是，漸漸地，我的'手心出汗了手臂累了，我停下來，回頭一看，天哪！這一看，可把我嚇得膽戰心驚，雖然我腰裏繫着安全帶，底下還有蹦蹦牀保護，心裏總還是感到害怕，再也不敢往上爬了，雙眼一閉，兩手拉住安全帶，向後一倒，呼的一聲，我就掉在蹦蹦牀上了。
好驚險哦！
今天，我上課時提心吊膽，生怕老師會提起作業的事。因為老師一旦提起作文的事就會發大火，一旦發火，我們便會有人重寫，一旦重寫了，晚上作業就會做到八九點鐘，或者留到學校補完回家。因此，我最不希望的是老師提起作業的事。除非發生意外——昨晚沒有作業的時候。
可是，老天爺偏偏不給我面子，它不但讓老師不講，還讓老師在上課時突然講起。我把心揪得很緊，把耳朵豎的很直，希望自己的名字出現在好的一欄裏，而不是壞的。但現實與我想的完全相反，老師説我的字不認真，比上次的作業退步了許多，還説要重做。我的心情立刻蒙上了一層厚厚的.烏雲，我的心像是掉進了萬丈深淵，我既擔心又後悔，擔心媽媽會訓斥我。心想：慘了慘了，老師一定發了家校通，回家後媽媽一定會問我，我該怎麼辦呀？
放學後，我整好書包，走出校園，臉上一片烏雲，一點兒也開心不起來。在走台階時，我感覺好累好累，鼻子酸酸的。此刻，我真想不回家，可又不得不回去，真不知道該怎麼辦才好！
來到三樓，我瞧見媽媽正趴在陽台上與樓下的阿姨談話，我的心一下子提到嗓子眼，放慢了腳步。媽媽見我回來了，臉上的微笑一下子消失了，我便知道，媽媽已經知道了。
雖然媽媽沒有打我也沒罵我，但我明白，媽媽心裏很失望。我十分慚愧！我連媽媽這做好作業的要求都達不到！
“下課後，403宿舍的同學在辦公室等我。”上課前，老師略帶生氣地説。這一節課我都沒有聽進去，心裏一直想着下課後該怎樣和老師解釋。
原來，昨天晚上我們宿舍被老師抓到違紀，所以老師才會生氣。下課後，我們宿舍的人都忐忑不安的在辦公室等待着老師。只見有的人臉色發白，嚇得不知説什麼， 有的人一直擦着手心裏的汗，還有的人面對着牆，會想着昨晚的事…..而我也不例外。心裏真是十五個吊桶打水——七上八下，在辦公室門口來回踱步，想着該怎 麼和老師解釋。
一會兒，老師大步流星的'朝我們走來。她把我們叫到一起，説：“你們昨天晚上是怎麼回事?給我個理由。”聽到老師嚴肅的話語，感覺自己身上的每一個毛孔都在 直冒冷汗，心裏更加緊張，連説話也結巴起來：“老師，我…我們錯了，昨…昨天晚上不應該違紀。”老師嚴厲的目光掃向我，我不禁打了個哆嗦。最終，老師原諒 了我們，給了我們一次機會。
唉，被批評的滋味真不好受呀!
最近，我們利用幾節課的時間觀看了《帝企鵝日記》，我覺得很有趣。
這部電影主要講的是帝企鵝們去另一個地方生活，在企鵝蛋了來到這個世界上，企鵝媽媽們要進行遠征，到沒有結冰的地方尋找食物，再帶給即將破殼而出的小企鵝吃的，當媽媽們迴歸後，又輪到爸爸們覓食了。
當雌企鵝覓食時，雄企鵝就將蛋放在它們的腳上，用自己肚子上温暖的毛來保護那一顆脆弱的蛋，害怕小企鵝們還未破殼而出就被無情的暴風雪奪去了那唯一一次觀看世界，體驗生活的寶貴機會。當冬天從潛伏的地方衝出來，雄企鵝們早早地做好了準備，在冬天來臨之前，在暴風雪來臨之前，在極夜來臨之前，大家就井然有序又自覺地擠在一起，背對着風雪，留在身邊的就只有温暖好安全了。但因為要在這樣惡劣的天氣中站幾個月保護蛋，就不能去遠方覓食，有的支撐不住，“它們的身體一點點被白色所覆蓋，然後消失不見··············”多有詩意的一句話，可描繪的卻是生命的離開，包括孩子。這句話中“白色”是指雪，“消失不見”是指埋在雪中，這句話表現了失去生命的帝企鵝的不幸，同時反襯出暴風雪的無情，表達了人們對帝企鵝的惋惜和喜愛之情。
當極夜逝去後，出現的第一縷曙光迎接了久違不見的太陽，陽光又照射到曾被它遺忘的地方，這時，一個個弱小的生命也相繼地破殼而出，大家是如此興奮。“生命如此渺小卻如此美麗”，是的，説的很對，那些小生命與如此巨大的世界、自然相比，真的很渺小，很較弱，但它們永遠都是那麼美麗，那麼可愛，充滿着希望。
看完整部電影，不管是風雪還是太陽，大海還是冰川，或是······帝企鵝，都有自己各不相同的特點和美：寒冷的風雪成就朦朧的世界，微黃的晨曦渲染了一篇天空，湛藍的海洋變為了天空的倒影，碩大的冰川代表着極地，可愛的帝企鵝送出了那份升級與希望。這一切的一切都是那麼的美好······
用審美的眼光觀看《帝企鵝日記》，那一切看似不好的事物都變成最美的，最亮麗的風景線。
最近我觀看了《帝企鵝日記》這部電影，文中以逗趣的語言為人們講述了一羣無時無刻不在與寒冷抗戰的家族，它們對孩子的付出和堅定的信念深深感動了我，讓我記憶猶新。
在寒冷的冬天，當人們在温暖的屋子裏烤火時，在世界的另一個極端，大自然正繪製着一幅幅殘酷而美好的畫面，一個個灰白色的身體在一望無際的冰原中緩緩移動着，這些帝企鵝們正在為它們剛剛出聲的孩子找一處“温暖”的家。終於，經過數月的長途跋涉，帝企鵝們早已精疲力盡，而它們也找到了一處棲息地。雖然此時公企鵝們肚裏的食物早已空空如也，但它們不能去覓食，因為它們的孩子正準備在春天破殼而出，迎接生命中的第一縷陽光。它們現在唯一能做的，就是用自己堅定的信念，戰勝刻骨的寒風，等待外出的母企鵝的歸來。只見它們數十個圍成一團，將蛋放在自己柔軟的腹部，在寒風中猶如一個個愛的漩渦，用自己的身體擋住風魔，為小企鵝爭取時間。在極端的`天氣下，不時有一隻只帝企鵝倒下，被白雪覆蓋，永遠地消失在這個世界上。經過漫長的苦苦等待，公企鵝的食物已經不夠它們再與寒冷抗拒下去，而就在這時，企鵝寶寶們也已破空而出，好奇地打量這個世界，興奮地“啾啾”亂叫，或許它們不知道，如果它們的母親還不回來，它們將被死神無情地奪去幼小的生命。時間一天天過去，可是母企鵝卻連影子都沒有，公企鵝只好啄食吹來的雪花解渴，用自己僅存的力量與大自然做最後的搏鬥。不知什麼時候，就在大家快要絕望的時候，遠處忽然傳來一聲鳴叫，企鵝媽媽們終於回來了!小企鵝們似乎聞到了媽媽的氣息，興奮地叫着，企鵝媽媽們喂進小企鵝飢餓的肚子，小企鵝們第一次嚐到食物的味道，畏縮的身體頓時生機勃勃起來。這意味着在寒冷的南極將會新增一片生機，將會使冷漠的大地多幾聲喃喃的温情。
看了這部影片，我非常感動，大自然中的生命是那樣脆弱，企鵝爸爸企鵝媽媽對小企鵝的温情和關愛，企鵝爸爸們堅定的信念，企鵝媽媽們無私的奉獻，這和人類社會是多麼的相似，難道不值得我們去思索嗎?
我思維的大腦如脱韁的野馬在不停的給自己的日記本設計不同“美容”方案時，忽然，一首耳熟能詳的“窗外的麻雀，在電線杆上多嘴……”飄進我的耳鼓，讓我眼睛一亮，這首曾聽過N次的周杰倫的“七裏鄉”不正是我要尋覓的境界麼？！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”聽着“七裏鄉”我回到了“工作崗位”。
由於有許久沒聽或者這首歌太幽靜的緣故，使我不知不覺地給日記本起了個“→追風の部落←”的名字，真是借歌抒情。我又乘勢添上了與風有關的插圖，來了個“綠樹映紅花”，當歌唱到高潮時，我感慨萬千，情不自經地寫出了“風の足跡留下了淡淡の痕跡，”的話語，嘴裏還不時念了幾句歌詞，整個心似乎飛了起來，如潮水一般，一起一伏，又似乎説也説不盡。
後來我寫上了座右銘——“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，再加上我的小檔案——生肖、姓名、生日、愛好以及在讀學校。看着我畫的圖，心中陣陣喜愛之情溢於言表，一種自豪的感受與成就感也混進了血液，讓我彷彿能夠騰空飛翔，在我的`世界裏盡情歌唱、盡情的舞蹈，幾乎把這兒當成了小小的舞台。
這是我第一次給日記本“美容”，讓我體會到了一種成功的喜悦與勞動後的愉快。
今天，我讀了一本書，叫《幻想公主日記》，令我深有感觸。
大意是這樣的：莉莉受邀參加美仙節，卻沒想到當她踏上拉貝爾大陸那一刻，等待她的是一場可怕的災難。邪惡的風沙之王用莉莉的奶奶威脅莉莉屈服，有利用蕾娜設計陷害莉莉，讓莉莉成了拉貝爾大陸上大家都害怕的小花仙，然後莉莉救奶奶，並破壞風沙之王的詭計。
莉莉為了奶奶，可以不惜一切代價救奶奶，而我呢？身在福中不知福。奶奶關心我，是用嘮叨來表達的.。我卻總是嫌她煩，這讓奶奶很傷心，從今以後，我要理解奶奶的一片苦心，不再讓她傷心！
莉莉為了花仙們，不惜一切代價背黑鍋，為的是讓大家相信她。而我，在街上看到一些需要幫助的人，不但沒有幫助他們，反而有時候還嘲笑他們。
所以，我要好好向莉莉學習：為奶奶、為大家着想。有時間你也可以去看看這本書哦！
開學了、開學了……，時間飛逝，我已經是四年級國小生了。我在學校裏又看見同學、老師。校園裏充滿歡聲笑語。。
校園裏熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敍述暑假的快樂，分享旅遊景點的新鮮故事和美景，同學們越説越起勁。大家一致認為暑假中今年老師佈置的作業比往年少，而我們的'自由空間多了，相反們學到的知識多了，特別是感到作文內容更廣泛了，走到哪裏寫到哪裏。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“暑假遊外公第二故鄉、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎?走出校園接觸社會與大自然比關在家中閉門造冊強多了。往往感到在學校裏要寫一遍作文十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以後總感到沒有什麼新意。今年暑假不同了，走進鄉村給了我很大的啟發，今後我要經常在雙休日中到社會中、農村中、工廠裏去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
我一定會在新的學期裏拿出好的成績來回報老師對我們的關心。
學問齋